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敘事作文

時(shí)間:2026-02-27 10:59:35 記敘文

精選敘事作文合集10篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的敘事作文10篇,希望對(duì)大家有所幫助。

精選敘事作文合集10篇

敘事作文 篇1

  我有一個(gè)好朋友叫張西川,他今年13歲,個(gè)人不算高,比較瘦,但看起來(lái)卻很有精神.臉有點(diǎn)方,眉毛稍淺,有點(diǎn)高鼻梁,水靈靈的大眼睛配上一個(gè)大嘴。

  我們是在興趣班認(rèn)識(shí)的,我們學(xué)的是電子琴,當(dāng)時(shí)我還是入門。有一次,我有一個(gè)曲子練不過(guò)去。他見(jiàn)了就教我怎么彈,待到我會(huì)了,他才罷休。我當(dāng)時(shí)很感激,便問(wèn)他名字,他說(shuō)他叫張西川。我們就是朋友了.他的表情很豐富,每次講笑話加上他的'表情就更好笑。他說(shuō)一天有24小時(shí),人要學(xué)會(huì)24種笑。我很困惑,想只有他這樣的人才會(huì)吧。誰(shuí)知他把24種笑說(shuō)了出來(lái),其中我記得有大笑,微笑,奸笑,苦笑,偷笑……當(dāng)他說(shuō)最后一個(gè)250的笑時(shí),我很驚訝,因?yàn)樗f(shuō)這句話時(shí)還在笑。他還是一個(gè)很“作”的人,我常提醒他不作不死,可他就是不聽(tīng)。就拿他的一次英雄事跡來(lái)說(shuō)吧:當(dāng)時(shí)我們?cè)谠簝?nèi)溜達(dá)著玩,見(jiàn)到了一堆箱子,箱子是空的?赡苁莿e人暫時(shí)堆這里的,張西川見(jiàn)了遍笑了起來(lái)。我忽然覺(jué)得有不好預(yù)感,于是想攔住他?蓻](méi)等我攔住他,他就堆起一個(gè)箱子,一下跳過(guò)去,成功。就他這人,一旦成功就一直來(lái)。不知道見(jiàn)好就收。于是,又推起一層跳了過(guò)去,這是第二層,他也照樣成功。他又要堆一層,我趕緊制止他,因?yàn)樗诙䦟訒r(shí)就差點(diǎn)絆倒。他非不聽(tīng),只見(jiàn)他來(lái)一個(gè)助跑,嘴里還喊著“哥要挑戰(zhàn)世界紀(jì)錄”。預(yù)料之中,畫面太美我不敢看。他怎么了?我只想說(shuō)一句:"不聽(tīng)我言,吃虧在眼前."連人帶箱子華麗麗的一摔,我想他應(yīng)該摔疼了。但是他站起來(lái)還在笑,我覺(jué)得這才是250的笑。還幸虧這箱子是空的,要是里面裝著東西。他還能站起來(lái)笑?

  這就是我那個(gè)又“作”又二的好朋友。

敘事作文 篇2

  “哪里都沒(méi)關(guān)系但偏偏學(xué)習(xí)日語(yǔ)的……”

  這之前的經(jīng)驗(yàn)的確討厭父親是日本的!叭毡井a(chǎn)的產(chǎn)品使用的”或者和家人吃飯時(shí)譴責(zé)日本。這種固執(zhí)的態(tài)度被姨媽批評(píng)馬上激烈反駁。理由是戰(zhàn)爭(zhēng)的電視劇等得到的知識(shí)。所以自己的女兒進(jìn)入日語(yǔ)系的瞬間他聽(tīng)了嚇意外失望。

  二年級(jí)的時(shí)候我到日本留學(xué)。幾個(gè)月后父親就打電話來(lái)了。他撲哧撲哧地笑著說(shuō)。

  “算了我自己也不熱心但不久前日產(chǎn)的購(gòu)車決定呢。”

  “是嗎?真的嗎?”

  “真的。而且不久和同事去日本旅行慰安婦。所以你也可以和約定吧。”

  仿佛送來(lái)的。

  父親的變化是姨媽們之間也經(jīng)常成為了話題。但是現(xiàn)在的父親是去日本的經(jīng)驗(yàn)所以這事她們絕對(duì)不會(huì)爭(zhēng)吵。父親為什么會(huì)變了吧。

  我總是在電話中日本留學(xué)生活的快樂(lè)他說(shuō)。日本的學(xué)生為我舉行生日派對(duì)了秋天公園、老師和學(xué)生們和煮了委員會(huì)作為志愿者在當(dāng)?shù)氐男W(xué)和孩子們玩耍等。聽(tīng)到這樣的事情他沉著日本的想法可以理解了吧。看著父親的變化中日關(guān)系的腦中會(huì)浮現(xiàn)。

  最近中日關(guān)系在以前那樣緊迫。然而那未必好了不是。

  中國(guó)的BBS日本2ch但是人們?cè)谧约旱耐黄鹬肛?zé)對(duì)方的國(guó)家。什么話題對(duì)方也會(huì)罵以為最重要的人也不少。然而這樣的人當(dāng)中對(duì)方國(guó)家的語(yǔ)言是可以理解的人很少對(duì)方國(guó)家沒(méi)有去過(guò)的人是最多的。書也不看只看網(wǎng)絡(luò)新聞的安逸的固定觀念まくし立夸張。

  以前父親從家鄉(xiāng)出來(lái)外面的世界幾乎沒(méi)有必要和交流,F(xiàn)在這樣的人也不少。但是今天全球化的發(fā)展中國(guó)也在迅速發(fā)展。誰(shuí)都冷靜與外面的世界需要部。六世紀(jì)唐朝時(shí)期的中國(guó)民眾是漢民族以外的文化接受日本人前往中國(guó)學(xué)習(xí)文化等。交通、通訊非常不便的時(shí)候文化的交流沒(méi)有拖欠。所以網(wǎng)絡(luò)正在飛速發(fā)展目前我們?cè)诋愇幕涣鞯氖虑闆](méi)有理由拒絕。交流部如果不能。如果不能讓正確的批評(píng)也沒(méi)有吧。

  幸好外交關(guān)系并不好即使是很多網(wǎng)絡(luò)的壞話也盛行的民間交流。

  去日本旅游的中國(guó)人也多了起來(lái)。他們從日本學(xué)到的。例如我的父親是特意去日本會(huì)見(jiàn)我買各種東西回國(guó)了,F(xiàn)在是日產(chǎn)的駕駛車輛有時(shí)使用索尼的イヤホーン。與此同時(shí)中國(guó)也隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展各種各樣的'活動(dòng)舉行吸引了日本的游客。去年在威海世界ロングディスタンストライアスロン大會(huì)舉行。同學(xué)也志愿者幫忙的人。據(jù)他們說(shuō)日本的觀眾也不少。

  一名游客正在享受旅行的只是這一點(diǎn)。但更多的人是這樣的話新的力量和影響政治上也可以。他們都遵守禮節(jié)對(duì)方都鄭重地對(duì)對(duì)方的印象那么也可能會(huì)改變。我的父親發(fā)生的變化是偶然而是也不罕見(jiàn)。我這樣的外語(yǔ)學(xué)習(xí)者周圍的人都在這樣的影響怎樣的街道也可以理解異國(guó)的家吧。它們的“家”與“家”互相理解的話“國(guó)”和“國(guó)”的關(guān)系也變得好吧。

  我在將來(lái)中日貿(mào)易關(guān)系的公司工作。根據(jù)這個(gè)民間交流工作也支撐著。因此貿(mào)易對(duì)象的日本人善良的中國(guó)人的面貌異文化交流的道路一邊尋找自己的應(yīng)繼續(xù)做出努力。小潮流的大河一樣誰(shuí)也積極交流的話新的世界也從那里開(kāi)始吧。我相信未來(lái)的希望。

敘事作文 篇3

  我是誰(shuí)?我就是那個(gè)愛(ài)好古怪的女孩。不喜歡抱著郭敬明、安妮寶貝的小說(shuō)舒適地躺在床上啃,卻喜歡在幽幽燈光下捧著一本同齡孩子看似枯燥地古詩(shī)詞陶醉在詩(shī)韻詞吟中。雖然喜歡時(shí)尚,但我卻追求古典,看豪情萬(wàn)丈的滄海那奔涌的波濤,聽(tīng)雨后易安無(wú)奈的悲嘆,賞明亮純凈的思鄉(xiāng)懸月,聞子美屋漏又遭連夜雨的感慨……愛(ài)那份古香古色的墨香,沉浸在幾千年的風(fēng)風(fēng)雨雨中。

  我是誰(shuí)?我就是那個(gè)喜歡俠氣的英武也喜歡才氣的文靜的“兩面派”。俠女與才女看似性格截然相反,但兩種性格我卻同樣喜歡。風(fēng)花雪月中俠骨柔情仗劍天涯的俠女,我喜歡;悠然竹林中多愁善感淚灑墨香的才女,我也喜歡。刀光劍影中無(wú)畏無(wú)懼,舉劍迎敵瞬間尸橫遍野的俠女,我喜歡;黃花香閨中舉手投足傾瀉淡淡詩(shī)意,琴棋書畫樣樣精通的才女,我也喜歡。生活中的我也是俠女與才女的合一,既“暴力”又溫柔,既活潑又文靜。盡管沒(méi)有俠女的高超劍術(shù)如冰劍心,盡管沒(méi)有才女的才情萬(wàn)丈如花妙筆,我也喜歡我“俠才合一”的性格!

  我是誰(shuí)?我就是那個(gè)愛(ài)在寫字臺(tái)前和文字交朋友的孩子。將情感融入手中的筆,涂鴉、圈點(diǎn)……用我喜歡的方式闡述我的內(nèi)心。墨水與紙的親吻中,一篇篇靈感的流露誕生了。不喜歡矯揉造作,不喜歡討好讀者,只是默默地?fù)]灑自己想說(shuō)地話。筆有了心賦予的靈性,心靈的泉水就化成了文字涌出來(lái),滴滴點(diǎn)點(diǎn)灑在無(wú)暇的紙上,在紅塵中找回一個(gè)純真自然的'我。

  我是誰(shuí)?我就是那個(gè)喜歡懷舊的小姑娘。許多個(gè)夜晚,在星星好奇的眼睛中,抱著一本厚厚的同學(xué)錄,靜靜地尋找著過(guò)去的幸福與歡笑。一個(gè)個(gè)熟悉的名字,一種種熟悉的筆跡,在我的腦海里閃現(xiàn)出一張張燦爛的笑臉。一幕幕感動(dòng)、憂傷、驚喜,像電影鏡頭一樣在我的腦海里一一呈現(xiàn)?偸菚r(shí)不時(shí)地想起,時(shí)不時(shí)地回憶,時(shí)不時(shí)沉醉在對(duì)往事的想念中,又被現(xiàn)實(shí)拉了回來(lái)。現(xiàn)實(shí)有時(shí)是幸福的,有時(shí)也是殘酷的。在一大堆作業(yè)前,我總是自然地想起以前的輕松和稚嫩,懷念那份遺失的友誼。

  我是誰(shuí)?現(xiàn)在你找到答案了吧!

敘事作文 篇4

  我知道今天是星期日,可是我們不知道這個(gè)星期日為什么要上學(xué)呢?怎么不放四天假呢?于是我又想,呢下個(gè)星期五上不上學(xué)呢?媽媽就對(duì)著我說(shuō):應(yīng)為這個(gè)星期三不是放假了嗎?

  我說(shuō):對(duì)呀,對(duì)!媽媽就說(shuō):呵呵,呢你都放了三天假了,多上一天學(xué),還不行啊!我說(shuō):哦!原來(lái)是這樣!

敘事作文 篇5

  最近多變的天氣和我的心情一樣,一會(huì)晴一會(huì)陰,很是讓人無(wú)奈。

  我家住3樓——最近4樓的爺爺一家搬走了,新搬來(lái)了一戶人家,已經(jīng)連續(xù)在我的頭頂上大興土木了好多天了。他家的工人不知道哪找的,還真是好。每天天不亮就來(lái),一直干到天全黑了才走,害得我每天起床的時(shí)間幾乎和小說(shuō)里的周扒皮一樣了。最讓人糾結(jié)的是每次出門都要小心翼翼地,因?yàn)闃堑揽诓恢罆?huì)有什么型號(hào)的路障在等著我。雖然每次都很小心,但讓人郁悶的事還是發(fā)生了。前天早上,我和爺爺下樓去學(xué)校,剛把車推出車庫(kù),就聽(tīng)到了“噗呲”一聲?蓱z的.車輪壓在了一塊帶著鐵釘?shù)哪景迳狭恕_好學(xué)校離家不是太遠(yuǎn),沒(méi)法子,我和爺爺商量跑著去,就當(dāng)是早鍛煉了。

  放學(xué)一回來(lái),我就拉著老爸去樓上那家了。進(jìn)了他家門,我就對(duì)主人說(shuō):“叔叔,你可以讓工人把運(yùn)下去的垃圾堆好嗎?再不要倒得到處都是了。今天早上我家的車胎被戳壞了,害得我急行軍似地去的學(xué)校;貋(lái)一稱,體重瘦了3斤。”那叔叔聽(tīng)完笑了好半天,連連說(shuō)道:“對(duì)不起呀,小寶貝。最近比較忙,以后一定注意!苯又說(shuō)了好多我?guī)浹铰斆餮降鹊任易钕矚g的話。我滿意了,開(kāi)心地和老爸下樓回了家。

  可惜樓上的叔叔好像忘了我和他的約定。工人的垃圾依然是滿地亂倒,實(shí)在是無(wú)語(yǔ)了。我冥思苦想了兩個(gè)晚上,終于想到了厲害的一招:樓上叔叔每天中午吃飯前會(huì)來(lái)看一看,我就在他來(lái)的時(shí)候,在樓下幫他搞衛(wèi)生,讓他臉紅,哈哈。打定主意,我就趕緊去把作業(yè)做完?纯磿r(shí)間還早,就聽(tīng)了會(huì)英語(yǔ)磁帶,估計(jì)樓上的叔叔要出現(xiàn)了,我趕緊拉著云里霧里的老爸出門,一下樓,趕緊從車庫(kù)里拿出了掃把,然后交給老爸鏟子,快速地干了起來(lái)。不一會(huì),兩人都累得滿頭大汗。這時(shí),我最想見(jiàn)的樓上叔叔出現(xiàn)了,他看到我們?cè)趻咚业睦茹蹲×,然后趕緊掏了一支香煙給我老爸,連聲對(duì)我說(shuō):“不好意思,不好意思,叔叔太忙了,忘了和工人說(shuō),一定改!一定改!”

  一天過(guò)去了,樓上的工人再也沒(méi)亂倒垃圾,相反把倒下來(lái)的垃圾都?xì)w類堆了起來(lái),看著垃圾堆旁清潔的道路,我想:雖然累了點(diǎn),臟了點(diǎn),可我樂(lè)在其中。

敘事作文 篇6

  一大早,我去看蠶寶寶們,發(fā)現(xiàn)桑葉都干了,蠶爬到葉柄上,可憐兮兮地看著我,好像在說(shuō):“小主人,葉子干了,我不想吃了,能不能給我們換葉子啊?”

  算了,有一點(diǎn)兒是一點(diǎn),先給它們吃吧!不然要餓死的,我拿出一片葉子,撕成四片放在里邊,它們趕緊爬了過(guò)去,生怕給其它蠶吃光了,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?cái)D來(lái)擠去。有的.還爬到其它蠶身上,擠成了一個(gè)個(gè)團(tuán),我小心翼翼地化了好長(zhǎng)時(shí)間才將它們分開(kāi)。

  "那我們吃完飯給它們?nèi)ソo它們摘桑葉去,好不好?”媽媽邊穿衣服邊問(wèn)!班牛玫!蔽覀円宰羁斓乃俣却┖靡路,吃好早飯,一個(gè)人拿一個(gè)袋子就出去了,我們?nèi)ヒ粋(gè)小公園摘桑葉去。呀,我不知道桑葉是怎么樣的。媽媽來(lái)了,我問(wèn):“蠶葉是什么樣?"媽媽告訴我:"桑樹(shù)高可達(dá)五米。葉卵形,葉端尖,葉基圓形或心臟形,邊緣有鋸齒形,葉面無(wú)毛,有光澤!薄芭,我去找找!薄皨寢,這個(gè)是不是?”弟弟問(wèn)!笆堑摹!薄澳沁@棵呢?”“太小了。“那這顆呢?”“不是,你怎么還不知道?“因?yàn)橛行┨卣饕粯影?”我不好意思地?fù)现^!拔艺媸菍(duì)你無(wú)語(yǔ)了!”我們走上小丘了,"還有一株!”“這兒也有!薄斑@株不是!

  半個(gè)多小時(shí)后,我們提著滿滿兩大袋桑葉回家給蠶吃,看著他們津津有味地吃著桑葉,我心里有說(shuō)不出的高興。

敘事作文 篇7

  我跑,我跑!“撲噔!”摔倒了,正覺(jué)得委屈,想哭。媽媽一把把我攬入懷中,拍拍我的后背,念叨說(shuō):“不哭,不哭,這是成長(zhǎng)的腳印。”

  正值初秋,爺爺、奶奶、我像往常一樣六點(diǎn)鐘吃飯。一只燕子飛進(jìn)來(lái),落在柜子上,“唧唧”地叫著。我感到很新奇,心里很快活。過(guò)幾分鐘,奶奶被噎住了,盡我們所能,還是沒(méi)辦法。我突然一片恐懼。奶奶臉色發(fā)青,爺爺趕忙叫救護(hù)車。在把奶奶抱出家門不到幾分鐘,奶奶斷氣了。那時(shí),我眼睜睜地看著奶奶緩緩地閉上眼睛卻無(wú)能為力。我驚住了,不知道是不是要哭,畢竟第一次面對(duì)死亡。而后把奶奶安撫在床,她躺在那里一動(dòng)不動(dòng)。我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)失去了她!我無(wú)力地跪倒在地,捂著臉痛哭。就像是我才跟奶奶在打趣著,猛地不留神,她就躺在那不動(dòng)了。

  我用目光尋找爺爺。他正有條不紊地安排后事,撥了一個(gè)個(gè)電話。他不難過(guò)嗎?我想。接著,他對(duì)我說(shuō),給你爸爸打電話吧,他的眼眶很紅。我點(diǎn)點(diǎn)頭,接過(guò)電話。當(dāng)聽(tīng)到爸爸的聲音時(shí),忍不住又哭了。爸爸說(shuō)好,聲音顯得很憔悴。

  回房間睡覺(jué),窗外“噼里啪啦”是大家在張羅后事,很熱鬧。我睡不著,捧著奶奶的照片,感覺(jué)好痛苦、好痛苦。我左看右看上看下看,明明這個(gè)人還有著體溫,怎么就離我而去了......迷迷糊糊,就睡去了。夢(mèng)中,奶奶張著一對(duì)翅膀,飛下來(lái)抱住我說(shuō):“不哭不哭,這是成長(zhǎng)的`腳印!

  人的一生是在走很長(zhǎng)的路,每個(gè)腳印就是一個(gè)經(jīng)歷。酸甜苦辣,只不過(guò)腳印或淺或深罷。人不可以因某個(gè)經(jīng)歷止步不前,人還是要走下去。時(shí)間是優(yōu)秀的治愈師,他能幫人治愈傷痛,雖然會(huì)遺下疤痕,只是讓人留存點(diǎn)記憶。

  回頭看看,在我身后已經(jīng)有了那么多腳印,而奶奶的離去已不知是哪個(gè)更深點(diǎn)的腳印了。轉(zhuǎn)頭向前看,我繼續(xù)走吧。

敘事作文 篇8

  “月光放肆在染色的窗邊,轉(zhuǎn)眼魔幻所有的視覺(jué)……”我又蹦又跳地唱著歌往樓下走。

  哇,前面誰(shuí)吐的一口痰呀?好惡心!小心點(diǎn),可別踩到了。我下意識(shí)地往左邊避了避?墒沁@痰怎么這么多啊,避開(kāi)右邊的,左腳又不偏不倚地踩在另一堆痰上。哎呀,我的.腳一滑,我頓時(shí)跌坐在地上!翱禳c(diǎn)起來(lái),上課要遲到了!”媽媽喊道。我連忙想站起來(lái),可是腳怎么也踩不下地,一踩就一陣揪心的疼!皨寢專艺静黄饋(lái)了,痛!”“。坎粫(huì)是腳扭了吧!薄翱赡堋,痛呀……”痛就像一只小蟲(chóng)子似的,狠命地往我的腳踝里鉆。這時(shí),只見(jiàn)腳踝又迅速地腫了起來(lái),就像一個(gè)小饅頭。哎喲!哎喲!好疼呀!我大叫起來(lái),F(xiàn)在可是在6樓呀!可是我的腳已經(jīng)踩不下地了,這可怎么辦啊?媽媽急得像熱鍋上的螞蟻------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。鄰居叔叔見(jiàn)了,連忙把我背下樓。

  到了醫(yī)院,醫(yī)生看了看我的腳,認(rèn)為腫得這么快,估計(jì)是骨折了。他建議媽媽先帶我去拍X光照片。我沒(méi)聽(tīng)清楚,還以為去拍風(fēng)景照呢!弄清是去拍X光照片以后,才放下一顆心?墒切膭偡畔,又懸了起來(lái):萬(wàn)一真是骨折該怎么辦呀?

  拍完了X光照片,醫(yī)生看了看照片,慎重地對(duì)媽媽說(shuō):“看來(lái)我說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),她的腳踝的確骨折了!”我聽(tīng)了,如同遭了一個(gè)晴天霹雷,愣在了那里:不會(huì)吧!我的腳踝骨折了?那我以后只能整天待在家里了?哪里也不能去了?“看來(lái)要給她的腳打石膏了!”醫(yī)生的話又使我一驚。唉,我咋就這么慘呢!!在打石膏的時(shí)候,我偷偷地瞟了媽媽一眼。只見(jiàn)媽媽擔(dān)憂地望著我的左腿,臉上掛滿了愛(ài)憐。唉,媽媽,都怪我。是我讓您辛苦了。

  坐在回家的車子上,我摸著打著石膏的、硬邦邦的左腿,無(wú)奈地想:我的腳踝骨折了,這下什么學(xué)習(xí)和活動(dòng)都沒(méi)法去了。我真不爭(zhēng)氣,又讓媽媽擔(dān)心,又讓我的腳遭罪。

敘事作文 篇9

  最近,鑒于我和書過(guò)分“親密接觸”,導(dǎo)致視力急劇下降。媽媽馬上就給我下達(dá)了“黃牌警告”,逼迫我和課外書“絕交”?晌乙菜闶莻(gè)“重情重義”之人,總是想著法子和“好朋友”零距離相見(jiàn)。這不,今年暑假作業(yè)極少,恰巧我手中又有一本精彩絕倫的童話小說(shuō),我自然不會(huì)放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)好好補(bǔ)充自己“欠缺”的精神食糧。

  盡管種種因素都有利于我方,可我還是小心翼翼,因?yàn)槲夷撬评走_(dá)般敏銳的媽媽就“潛伏”于隔壁,可為了我心愛(ài)的書,我只好硬著頭皮與媽媽周旋了。我躡手躡腳地走出書房,像媽媽的`房里探了探頭,呵呵,天助我也,媽媽正津津有味地看著電視劇呢。我回到書房,拿出書如癡如醉地看了起來(lái)。

  正看得入迷,突然,一陣輕微的腳步聲傳入我耳中,由遠(yuǎn)而近……不好,是媽媽來(lái)“刺探軍情”了!我一驚,馬上七手八腳地把書塞進(jìn)“藏書閣”——抽屜。媽媽悄聲無(wú)息地走進(jìn)書房,我連忙低下頭,裝作認(rèn)真地在寫作業(yè)。媽媽在書房?jī)?nèi)四處“偵查”了一番,我屏息凝神的,在一旁連大氣也不敢出,生怕露出什么“蛛絲馬跡”,被老媽抓個(gè)正著。幸好媽媽一無(wú)所獲地回到了她的房間。

  見(jiàn)此計(jì)成功,我便繼續(xù)效仿?衫蠇屗坪跻蔡矫髁宋业摹靶⌒乃肌保瑫r(shí)不時(shí)以送水果、送點(diǎn)心為由,半路“殺出”。我既得藏書,又得對(duì)付媽媽,忙的是不可開(kāi)交。但最后我還是忍受不住老媽那三番五次的“查崗”,也只好專心做起了作業(yè)。

  唉,竊讀的滋味真是既有甜,又有苦啊!

  【批改評(píng)語(yǔ)】這是一篇完整而又精彩的敘事文章,敘事條理,情節(jié)曲折起伏,情感真摯,引起讀者的思考。層次分明,詳略得當(dāng),先后有序,構(gòu)思大膽新穎、有獨(dú)創(chuàng)性,結(jié)尾點(diǎn)題深化中心。

敘事作文 篇10

  象棋在我國(guó)已經(jīng)有了悠久的歷史。它是一個(gè)在棋盤上拼拼殺殺、出謀劃策的.益智游戲。它講究以技巧取勝;以陣法取勝;以擊敗對(duì)方的“將”(帥)而取勝的。

  以前,我也不怎么愛(ài)下象棋。就是因?yàn)橄孪笃逍U流行的,我就試了試。我先從規(guī)則學(xué)起:“馬”走日,“象”走田,“將”只能在九宮轉(zhuǎn)……

  學(xué)完了基礎(chǔ),我就向媽媽發(fā)起挑戰(zhàn)。我擺好了陣型,以防媽媽的攻擊。然后,我展開(kāi)了攻勢(shì)。最后,我用“雙頭炮”擊敗了媽媽。

  打敗了媽媽,我信心十足,士氣大增。

  便向“棋圣”爸爸發(fā)起了挑戰(zhàn)!捌迨ァ惫皇恰捌迨ァ,剛開(kāi)始就展開(kāi)了攻擊。我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),我猛然發(fā)現(xiàn),雖然爸爸進(jìn)攻很猛烈,但后部很空虛。我暗中自喜,嘴里像吃了蜜一樣甜。出動(dòng)了一個(gè)“車”和“炮”向爸爸總部沖去,因?yàn)榘职趾軕賾?zhàn),沒(méi)注意,看見(jiàn)了我走這步棋,笑著說(shuō):“你會(huì)不會(huì)下棋。 蔽疫种煺f(shuō):“走著瞧。”我們又對(duì)峙了一會(huì)兒,又繼續(xù)投入了棋盤當(dāng)中。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)不妙時(shí),已經(jīng)晚了,他的“將”已被我擒住了。他只能啞巴吃黃蓮——有苦說(shuō)不出嘍!

  象棋既開(kāi)發(fā)了我的智慧,還教給我不少策略:聲東擊西、瞞天過(guò)海、偷梁換柱……這些策略都牢牢刻在了我的心中、腦海中。

  我愛(ài)象棋!

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