有趣的一節(jié)課記敘文
大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類別之一的記敘文，記敘文要寫清人物、時(shí)間、地點(diǎn)、事件的起因、經(jīng)過和結(jié)果等”六要素“。寫這類作文需要注意哪些事項(xiàng)呢？下面是小編幫大家整理的有趣的一節(jié)課記敘文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一節(jié)課記敘文1
愉快的寒假轉(zhuǎn)眼間結(jié)束了，我們開學(xué)的第一星期也就這樣結(jié)束了。雖然這個(gè)星期沒有什么奇聞趣事，可我還是有一節(jié)記憶猶新的課，那就是一星期一度的綜合勞技課。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，我們都回到了自己的座位上，等著老師來給我們上課，一分鐘，二分鐘，三分鐘，我們等了好幾分鐘，也沒有見到老師的影子，于是同學(xué)們都開始小聲的說起了話，都在猜想老師沒來的各種可能和原因，最后，兩個(gè)“大隊(duì)長(zhǎng)”終于忍不住了，便大聲喝到：“再講話的人就把名字記到黑板上”！所有人都安靜了下來，然后倆人便一起去了老師的`辦公室喊老師，不一會(huì)，他們倆就回來了，便故意壓低聲音說：“老師來了”。這時(shí)，我看見了葉碩又雙手合攏，在默默的說著：“吳老師，吳老師，吳老師……”。我看他是害怕哪一個(gè)主課老師又過來替我們代課吧！因?yàn)槟翘斓母闭n本來就少，如果哪個(gè)老師來代課，我們就沒有副課了。同學(xué)們的臉上，個(gè)個(gè)都充滿著緊張的表情，我第一個(gè)看見了老師，太好了，幸好是吳老師，于是我們又把懸著的心放了下來，開始上起了我們的勞技課。這節(jié)課講的是怎么樣制作動(dòng)物書簽。
這節(jié)有趣的勞技課接近尾聲了，老師把下節(jié)課要帶的東西宣布了一下，我們?cè)跉g聲笑語中結(jié)束了大家都喜歡的勞技課。
有趣的一節(jié)課記敘文2
“哈哈哈……”教室里傳來陣陣的歡笑聲。咦，這不是一節(jié)埋頭寫作的作文課嗎?他們到底在做啥呢?原來是在玩游戲——你畫我‘歪’，也就是你畫我猜游戲。
游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成兩隊(duì)，分別是男生隊(duì)和女生隊(duì)。每局派出一個(gè)人去老師那邊看題目，看完并在白板上畫，期間白板上不能出現(xiàn)字，畫畫者也不能告訴隊(duì)友題目，只能讓他們根據(jù)畫去猜，猜對(duì)的那支隊(duì)伍加一分，猜錯(cuò)不扣分，30分鐘內(nèi)看哪組猜對(duì)的題目多，哪組就成為最后的贏家，并獲得積分獎(jiǎng)勵(lì)。
游戲開始時(shí)，大家都特別激動(dòng)，畢竟這節(jié)課有游戲玩。首先男生隊(duì)派出他們的種子選手小白上去畫畫，這次的題目是對(duì)牛彈琴。小白從老師那里看完題目就有點(diǎn)犯難，他怕自己畫不出來，同學(xué)們猜不到。事實(shí)上，在他畫完后，他的隊(duì)友也難以置信地看了看圖，有人還湊近白板仔細(xì)地看，試圖看出答案來。這時(shí)候，我們女生隊(duì)有人喊了個(gè)“對(duì)牛彈琴”，小白此刻為有人能看出他的畫激動(dòng)得連忙點(diǎn)頭說：“對(duì)、對(duì)。”第一題就這樣被我們女生隊(duì)拔得頭籌，我和隊(duì)友們都很開心。
每個(gè)人都有上臺(tái)展示畫功的機(jī)會(huì)，我也想在同學(xué)們面前露一手，看能不能為我們隊(duì)再添一分。終于，輪到我了，這次我的'題目是“漢堡”，看完題目我就抓緊在白板上畫，想著在30分鐘內(nèi)多玩幾題。于是，我迅速地在白板上畫出漢堡最上層的面包，并在上面點(diǎn)上幾點(diǎn)表示芝麻粒，下面迅速接著畫兩層，剛一畫完，就有人說出了“漢堡包”，但是老師說不是，答案是兩個(gè)字。男生隊(duì)的小藍(lán)聽到后，立馬大聲喊道：“漢堡!”我的隊(duì)友油條也差不多同時(shí)喊出了答案。因?yàn)檫@關(guān)系到了各自隊(duì)伍的榮譽(yù)，所以大家都覺得這一分要加在他們自己的隊(duì)伍中，于是我們?cè)谀情_始爭(zhēng)論起來，雙方互不相讓。最后老師開口，我們才停止了爭(zhēng)論，老師說兩隊(duì)都猜出來，這很好，但是這個(gè)游戲就是誰先說出答案這分就給誰。老師說小藍(lán)說出答案的速度比油條快，所以我們隊(duì)在這一題中因?yàn)樗俣嚷艘稽c(diǎn)就錯(cuò)失了一分。
在接下去的幾輪游戲中，男生隊(duì)的小藍(lán)好像開掛了一樣，連續(xù)答對(duì)了好幾題，每次我們都還沒反應(yīng)過來，他們就已經(jīng)說出答案了，這讓我們的比分迅速拉大，導(dǎo)致最后我們女生隊(duì)輸了，男生隊(duì)以28：25的三分優(yōu)勢(shì)成為了最后的大贏家。
在這次的游戲課里，輸了游戲的我略微有點(diǎn)沮喪，但是，男生隊(duì)的知識(shí)量也是值得我佩服的，這一次輸給他們，下一次我一定要加強(qiáng)自己的知識(shí)儲(chǔ)備，讓自己和女生隊(duì)成為大贏家。
有趣的一節(jié)課記敘文3
今天是星期六，也是我最開心的一天，因?yàn)榻裉煊幸还?jié)我最喜歡的課——機(jī)器人課。
因?yàn)榻裉煊謾C(jī)器人課，所以我早早地起了床，吃完早餐，就向青少年宮跑去。到了教室，我往里邊一瞧，發(fā)現(xiàn)其他的學(xué)生全到了，就差我了。老師見我來了，就說：“我們開始學(xué)習(xí)�！薄敖裉煳覀冏鍪裁矗俊庇幸粋�(gè)學(xué)生好奇地問。“今天我們來做線控小車�！薄熬�控小車是什么東西？”另一個(gè)學(xué)生問。老師神秘地說：“待會(huì)兒就知道了�！比嗤瑢W(xué)都非常期待。
老師簡(jiǎn)單地把制作過程講了一遍。我拿出控制器，在它的左側(cè)插了兩個(gè)黑鞘，并在黑鞘上裝了一個(gè)大“T ”型的梁，這時(shí)，我有點(diǎn)兒忘記下一步該怎么做了。于是，我看了看旁邊的同學(xué)，頓時(shí)明白了。我拿起一個(gè)“雞腿”型的馬達(dá)，在它的里側(cè)裝了兩個(gè)奇形怪狀的梁。正當(dāng)我想把“雞腿”裝上去時(shí)，一個(gè)問題出現(xiàn)了：怎么裝呀？我趕緊舉手，請(qǐng)老師過來給我?guī)兔Α?/p>
老師說：“就差一點(diǎn)點(diǎn)了�！闭f完，老師便拿起兩根一邊是黑鞘，一邊是軸的東西和兩個(gè)黑鞘，輕而易舉地就把“雞腿”和控制器連住了。我按照左邊的'搭法把右邊也給搭完了，并給我的小車搭上了輪子，還在一和四號(hào)插口插上了觸碰傳感器。
我打開編程軟件，把一個(gè)“等待到觸碰”的圖標(biāo)和一個(gè)“移動(dòng)”的圖標(biāo)，放到開始上。并復(fù)制一遍，還改為一直循環(huán)，永不停息。
我拿著線控小車，興高采烈地奔向戰(zhàn)場(chǎng)。我找到一個(gè)小伙伴，說：“我們來VS吧！”“好！”他說。于是我們放好雙方的車，我按了兩個(gè)觸碰按鈕，我的車奮力地沖向他的車子，可是他的車輕輕往右一拐，就躲過了我的攻擊，我轉(zhuǎn)了個(gè)身，用側(cè)面的“電鋸”攻擊，他的車子不堪一擊，掉了一個(gè)輪子，我哈哈大笑：“這破車還來比賽？不想讓人家笑你嗎？”他給它的小車裝好了掉下的輪子，繼續(xù)和我比賽。這時(shí)，更有趣的發(fā)生了：他的小車奮力向我沖來，還沒等他的小車到我這兒，他的小車攻擊裝備一一都散架了。
一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間一眨眼就過去了，我依依不舍地離開了機(jī)器人教室，盼望著下一節(jié)機(jī)器人課的到來。
【有趣的一節(jié)課記敘文】相關(guān)文章：
有趣的一節(jié)課11-11
有趣的一節(jié)課_有趣的一節(jié)課作文300字08-28
有趣的一節(jié)課作文08-18
有趣的一節(jié)課日記09-23
有趣的一節(jié)課_作文07-02
有趣的一節(jié)課作文06-30
有趣的一節(jié)課小學(xué)作文06-25
有趣的一節(jié)課_400字10-24
有趣的一節(jié)課優(yōu)秀作文03-25