學習的作文10篇【精選】
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的學習的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學習的作文 篇1
我們是春天的幼苗，老師們天天都教我們做個堂堂正正人，我也一直朝著這個目標在努力。
“爭當勤奮學習，追求上進的好少年�！眲t是我看了張海迪奶奶的事跡后給自己定近期目標。
張海迪奶奶是一名作家，她5歲時就患有脊髓病，從此，只能坐在輪椅上了。但她卻自學英語，翻譯了不少英文作品，很多人都不相信，問她是怎樣做到的，她回答說：“每天堅持背10個�！彼褪沁@樣永不放棄。她的行為讓我明白了——堅持就是力量。
新學期快到了，我打算上課積極地動腦筋，專心聽講，繼續(xù)保持看課外書的好習慣，努力成為勤奮好學的.好少年。我還打算每天堅持鍛煉一小時，把自己的身體鍛煉得棒棒的。堅持光靠嘴巴說說是不夠的，關鍵是行動。我會用我的實際行動證明一切。
假如，人生是一座花園，那么堅持就是捍衛(wèi)花園的一棵大樹，當“堅持”這棵大樹在你心中扎根之時，你就要時刻堅持，永不言棄。
學習的作文 篇2
在學習中也體現(xiàn)出了生活中的快樂;因此可得知生活與學習是有著密不可分的關系，它們的關系體現(xiàn)出以下幾點：
1。生活和學習是一致的
一個人的學習與生活有著很大的關聯(lián)，如一個人在生活中樂觀，從正面分析問題，我想他在學習中肯定是優(yōu)秀的，因此生活和學習是一致的。
學習不僅僅指在課堂上學習老師所講的內(nèi)容，而還可以在生活中體現(xiàn)出來，因為學習就是生活中的一部分，如果把學習與生活相結合，我想這就會成為學習中的樂趣。
我國的國父孫中山講到：“生活苦一點不要緊，我就是這樣，一兩頓飯不吃，倒不在乎，可是不看書我就受不了了�！庇兄鴾Y博知識的國父就能如此，更何況我們呢?所以我們應當在生活中學習鍛煉自己。
2。學習的樂趣是從生活中培養(yǎng)的
為什么會有很多學生會出現(xiàn)厭學、逃學有的甚至輟學不愿意上學呢?我想原因在于對學習沒有樂趣，認為學習是在浪費光陰，在學校得不到自由，有時還會受到老師的批評，認為上學實在是受苦，有這種觀點的學生犯了一個很明顯的錯誤，他們從消極的一面來看待學習，而沒有從積極的一面思考，雖然輟學打工時期能賺到很多錢，但是他們的錢是靠自己艱辛的勞動而獲得的，我想他們現(xiàn)在能賺到很多錢，但是他們年老時會有我們的`待遇好嗎?所以我們不要只顧眼前的利益而失去美好的將來，學習中有苦也有樂，不僅在學習中在任何事物中都是如此。
3。學習是無窮盡的
學習猶如天空無窮無盡，沒有邊緣;知識的精華也是如此，如果我們吸取了知識的精華我們就可以運用到學習中。
學習并不只是跟著老師在課堂上學還要靠自學，學習中樂趣使我感到欣慰，讓我感到幸福。
學習的作文 篇3
大家都有遇過困難的時候，像是假日要買東西，整條大街大排長龍，大家也都排得汗流浹背。
當我要玩我最害怕的游樂設施時，我一直滿頭大汗，緊張得連話都快說不出來了。我很期待，但是卻無法克服恐懼的心理，要爬上去的一剎那，真有說不出的“困難”，可是我還是去玩了，而且還玩得不亦樂乎！
在學校我遇到最大的困難就是“寫作文”，每次只要寫作文的時候，我的頭腦就一片空白，連一個字都想不到，絞盡腦汁，想到頭痛欲裂。唉！回到家連媽媽都說：“靠山山倒，靠人人老，靠自己最好。自己加油吧！”結果我想了半天還是想不到，一開始寫我就很不開心，因為媽媽要求要運用很多成語，所以我覺得很困難，“寫作文”成為我心中揮之不去的'陰影和痛苦。但是我要勇敢面對挑戰(zhàn)，不要退卻，尋求解決的方法，請老師幫忙或是多背一些成語，多閱讀、參考別人的文章。學習面對它、接受它、完成這個不可能的任務。希望我的挑戰(zhàn)和努力，可以讓自己的作文進步。
以前我還不會游泳的時候，每次開始游泳就會一直喝到水，姿勢也不正確，真是一只不折不扣的“旱鴨子”，好怕溺死在水中。我在泳池邊學習別人游泳的動作，在經(jīng)過教練的指導后，果真“天下無難事，只怕有心人。”我終于學會游泳了，也學會了各式各樣的游泳技術，水母漂、自由式、狗爬式……我都已經(jīng)學會了，真是皇天不負苦心人呀！學會游泳的我我也如魚得水般，游得悠游自在！
每個人在學習的過程中，都會遇到困難，千萬不要害怕，要樂觀積極的面對，才可以撥云見日、迎刃而解，看見成功的曙光，這可是我挑戰(zhàn)許許多多的困難之后所得到的心得喔！
學習的作文 篇4
學習是陽光，它能夠驅(qū)除心中的陰影。
學習是雨露，能夠滋潤干枯的心智。
學習是陽光雨露，它撫慰著我們幼小的心靈。
不知不覺中，學習已伴隨我走過了十幾個難忘的春夏秋冬，再數(shù)個春夏秋冬中，我嘗到了學習五味瓶的真正味道。
學習肯定是苦的，異常是在考試前，同學們更是叫苦連天，教師抓緊時間給我們做令人煩瑣的復習題，布置了堆起小山的回家作業(yè)。雖然學習很忙碌，很辛苦，但我并沒有覺得疲倦，我覺得學習很歡樂�？吹搅俗晕矣辛藘�(yōu)異的成績，我會想：學習是幸福的，當歷盡了千辛而獲得成功時，學習的果實是那么的甜�。�
緊張的`學習環(huán)境當中，豐富的課外活動也充實了我的視野，歡樂的六一兒童節(jié)使動聽的歌舞圍繞著我們，同學們載歌載舞，沉浸在自我節(jié)日的歡樂海洋中，學校組織的春游、秋游……
在學習生活中，也充滿了競爭，一次又一次的競選增強了我的信心與經(jīng)驗，給我在成人以后的工作中祭定了基礎。
你歡樂也要學習不歡樂也要學習，還不如用笑容去迎接學習。因為歡樂是學習的源泉，如果不歡樂，什么都是空的，學習又有什么意義？學習生活是多姿多彩的，雖然學習的五味瓶有酸、有甜、有苦也有辣，但在這些酸甜苦辣后面透露出的總是歡樂。
學習的作文 篇5
我是一只野貓，一只普通的貓。帶著自己的四個孩子與其他兩只野貓生活在一個荒廢的幼兒園里，靠好心人送來的食物為生。
用你們?nèi)祟惖臅r間計算，我芳齡大概是二十三歲上下，正值青年。可這不公的世界里，卻要讓我早早的認識和“學習”到這世間的險惡。
在我小的時候，因為相貌可愛，可謂是享盡貓生的榮華富貴。飯菜、貓糧，甚至有人專門為我們幾只貓去商店購買點心。而其他成年貓有時還會餓肚子，而我現(xiàn)在的`幼年正如那些正值成年的貓，我當年的經(jīng)歷，正在我們孩子身上重演。我漸漸意識到了人類的第一個本性——喜新厭舊。
人類啊，你們可能不知道——我們動物，是能聽懂你們說話的。但我們卻不不想擁有這項本領，因為這樣，會讓我們更加了解你們的丑惡嘴臉。
一次，我和我的幾個孩子，趁著難得的午后閑暇時光去享受太陽光照，突然就一陣涼水到了身上。你們應該知道貓的一生最厭惡的就是水。我猛地驚跳起來，只見鐵欄桿外，一個五六歲大的小男孩，手中正握著水槍，趴在欄桿上嬉皮笑臉。我心中怒火從心頭燃起，可那小男孩又拿著水槍朝我們射來，我只好慌忙地跑開，躲進了房里，雖然很生氣卻又很無奈。而小男孩還洋洋得意，他媽媽一旁笑著摸著小男孩地頭，說：“寶寶真厲害！，把貓給趕跑了……”我的正生氣時，一個中學生模樣地小女孩過來了，對著小男孩客客氣氣地說：“小明，你這樣做，貓會不舒服的�！蹦切∧泻⒁宦�，把嘴巴撇得老高，就用水槍去射那個小女孩。女孩有些懊惱，憤怒得踢了小男孩一腳。而小男孩索性大聲得哭了起來。小男孩的媽媽可不干，開始數(shù)落起小女孩，言辭中透露著尖酸刻薄。好在小女孩也伶牙俐齒，毫不示弱得和女人理論起來。最后女人理虧，對小女孩翻了一個大大的白眼，帶著小男孩氣沖沖地走了。我還隱隱約約聽到那個小男孩嘀咕：“不要和大人頂嘴……”
我在心中暗暗的感激那個小女孩，同時我也感受到了女人和男孩的本質(zhì)——自私自利。當然，不是所有人都丑陋，至少，不包括那個小女孩。
學習的作文 篇6
加拿大麥吉爾大學的亨利明茨伯格教授，被認為是彼得·德魯克以后的最偉大的管理思想家，他在中國進行演講時，針對中國許多企業(yè)向美國學習的情況，給中國提出建議：“向每個人學習，但不要模仿任何人�！�
學習是一種非常好也非常必要的態(tài)度，但模仿是一種危險的趨勢。向他人學習，保持一顆謙遜的心做人做事，會讓我們?nèi)〉酶蟮某删��？墒�，大部分時候我們并不是缺乏學習，而且缺乏發(fā)現(xiàn)和思考的'能力。沒有這種能力，我們只顧悶頭學習，慢慢就會變得亦步亦趨，從而迷失在他人的身影后面，最后找不到自我。俗話說，“尺有所短，寸有所長�！敝挥形覀兛陀^地看待自己和別人，才不會陷入目空一切或盲目模仿的境地。
有兩個書法家，其中一個認真地模仿前代書法家，每一筆每一劃，甚至連筆鋒都要一模一樣。當他寫一個字，都會反復確認自己這一撇是不是柳公權的，那一捺是不是顏真卿的，這一點是不是王羲之的。而另一個書法家與他完全相反，每一筆都力求寫出自己的風格，講究自然，才覺得心里踏實。第一個書法家對第二個書法家說：“請問仁兄，你書法哪一筆是古人的呢？”第二個書法家淡淡的說道：“請問仁兄，你書法哪一筆是自己的呢？”第一個書法家聽了，張口結舌。第一個書法家嚴格要求自己模仿古人的筆跡，實際上只是一種重復，毫無創(chuàng)造性可言。第二個書法家孜孜不倦地鉆研，形成自己獨特的風格，做到了“我就是我”，所以第二個書法家更容易取得成功。
做自己，不要模仿別人這也是一位智者對喬治·蓋希文的忠告。當時蓋希文還只是一名默默無聞的年輕作曲家，但是他的才華被享譽美國作曲家歐文·柏林所賞識，柏林愿意付蓋希文當時3倍的薪水以聘請他當自己的音樂秘書，并承諾會給他一些音樂指導。
蓋希文很高興，認為自己能被一位著名作曲家賞識是一件無比榮耀的事情。但是正當蓋希文準備答應柏林的時候，一位智者卻阻止了他，他說：“不要接受這份工作，如果你接受了，最多成為歐文柏林第二，但要是你堅持下去，有一天，你一定會成為喬治·蓋希文第一。”蓋希文接受了智者的忠告，后來果真成為極其有名的作曲家，并且形成了自己鮮明的音樂風格。
我們需要不斷向他人學習，這樣才能彌補自己的不足，加強自己的優(yōu)勢，才能進步。但是學習不是模仿，模仿最好的結果也只是復制別人的成功。我們要有獨辟蹊徑的勇氣，要有創(chuàng)造的精神，而不是亦步亦趨地跟在被人身后。
學習的作文 篇7
我的學習好伙伴有很多，但在我的文具盒中有一支鋼筆，它是我最好是伙伴。
鋼筆戴著一頂銀白色的帽子，蓋子的中央寫著一排英文字母，在英語字母的上方是一片黑色。它的筆身上是一層白色的線條，底色全是黑色。它的腳上是銀白色的。
我在寫字的時候，它一直在從肚子里吐出墨水在本子上寫著。當肚子里的墨用完后，我又把墨加滿。寫作業(yè)時，我認認真真地寫，寫出來的字是漂漂亮亮的。但如果我邊寫邊玩的時候，鋼筆就東倒西歪的，寫出來的`字都東倒西歪的。像是在說：“別玩了，再玩我還要寫更丑的字�！�
鋼筆默默地幫助我，它真是我學習的好伙伴。
學習的作文 篇8
“爸爸，爸爸，你的自學考試成績單下來了！”我一邊喊著，一邊幸福地跑進爸爸的房間里。爸爸看著成績單，眼睛笑得瞇成了一條縫，快樂得跟吃了蜜棗似的。成績單上排列著十三門功課的成績，爸爸除了英語八十分，其他課目都在九十分以上，可真是不簡單�。�
爸爸是個空軍雷達兵，已經(jīng)有四十多歲了，可他仍不忘讀書學習，他還自討苦吃地參加了自學考試。我和媽媽都在勸他，可他說：“科技是第一生產(chǎn)力。沒有豐富的文化知識和文化水平，將來什么也干不好�！卑职诌�總和我說：“學習是沒有盡頭的，你要現(xiàn)在好好學習，以后才能找到一份好的.工作。”
爸爸平時工作很忙，每天只有晚上才有時間安安心心地讀書，而他常常一看，就看到了深夜。
有一次，在夏天的夜晚，我和媽媽在又空調(diào)的房間里看電視，爸爸在那悶熱的小書房里看書，汗水把他的衣服完全浸濕了，身上還有被蚊子叮得一個又一個的“大紅包”。爸爸幽默地說：“人家蚊子也要生存的嘛，就當做一次好人，為蚊子’大軍’們做一次好事嘛”。我和媽媽聽完都哈哈大笑起來。
還有一次，我一放學回家，就看見爸爸站在桌子面前，拿著剪刀，在剪著什么東西。我走過去一看，原來爸爸正在剪一張剛剛打印出來的世界地圖呀！他剪得十分的仔細。剪好后，爸爸把世界的各大洲、各大洋，以及各個國家的形狀都混在了一起，然后，略微地沉思了一小會兒，幾秒鐘后，就十分熟練地將一張世界地圖給拼好了。我在旁邊看得感覺非常的莫名其妙，便問道：“爸爸，你為什么將世界地圖打印下來后，剪好了又重新拼起來，這樣不是多此一舉嗎？”爸爸微笑地回答道：“馬上考地理了，我想看看我對世界地圖熟悉不熟悉�！�
哦，原來爸爸的好成績是靠他的努力學習換來的。
學習的作文 篇9
書，在普通人的。中只是一本傳授知識給我們的工具�？墒侵灰阕屑毜淖x，細細的去體會，你會發(fā)現(xiàn)書不是一個如此簡單的東西。
一本好書可以讓你讀得津津有味，終身不忘。一個好詞好句可以讓你常常用到它。這是什么？這就是書給我們帶來的樂趣！只要手中有書，我便感覺又兩匹神奇的駿馬把我?guī)У搅硪粋�世界去。那里又童話故事。又感人的個人經(jīng)歷，有天才般的`少兒偵探……這就是讀書的樂趣！說也說不盡。看也看不完的書會讓你你感到快樂。感到高興！一本好書就像一個蛋糕，怎么吃也吃不完。
一本書可以讓人讀得如癡如醉。常常讀得可以讓自己的作文進步很多，寫作文不像以前一樣千篇一律了。這就時常常讀書的好處！
讀書，可以讓你擁有樂趣！
學習的作文 篇10
我的學習生活是多姿多彩的，它給我?guī)頍o窮的樂趣。我喜歡讀書。每天吃完午飯，家人都休息了，就翻出各種各樣的書來讀，有圖書館借來的，有自己花錢買的，可謂來源之廣。這些書中，有教人如何維護自尊的《簡愛》，有展現(xiàn)一代女皇風采的《武則天》，還有如何教學培養(yǎng)孩子的，世界名著固然精彩，包羅萬象的雜志也令人愛不釋手，我看屬于我們的《中國青年》，看櫳次頤塹摹督鶘 昊 罰 岣囈萄У摹逗穎苯逃 貳ⅰ逗穎苯萄小返取
一本好書在手，一切煩惱都拋于腦后，因為有書，午休看，晚睡也看，曾無數(shù)次打手電筒躲在被窩里看，甚
至不惜冒險點起蠟燭也要看，讀了一本好書，總是希望有人與你分享。古語說：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。但我讀書既不求黃金屋，也不為顏如玉，我求的是知識，用它來開拓我的視野，武裝我的頭腦，充實我的精神世界。在書中我找到了現(xiàn)實生活中的答案，在書中看到了人間的`歡樂與苦難，在書中窺測到人的崇高與卑劣……我愛書，正是因為它早已成為我的知已。
寫作，是一種很好的鍛煉思維的方式，也是一種提升思想的過程。于是閑暇時就寫上一點隨感、讀后感的,偶爾也會吟上幾句詩。
我喜歡上網(wǎng)，網(wǎng)絡世界，無奇不有。我利用網(wǎng)絡查找教學資料，學習資料。并在網(wǎng)上學得很多電腦知識，最近又在網(wǎng)上建立了跟自己教學相關的個人主頁，這樣就能跟全國各地的朋友相互交流教學經(jīng)驗與心得，提高了我的教學水平。我覺得，我們是21世紀的主人，我們要用智慧的頭腦，運用現(xiàn)代化的信息技術來駕馭這個世紀，網(wǎng)絡已占去了我三分之一的時間，我與它結下了不解之緣。電腦網(wǎng)絡豐富了我的生活，開闊了我的視野。
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