學(xué)習(xí)作文400字(優(yōu)秀9篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文400字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)作文400字 篇1
“姐姐�！蔽胰鰦傻馈芭阄彝鏁�(huì)嘛！”“去去去，沒看我干什么哪！”姐姐一邊風(fēng)風(fēng)火火地寫堆積如山的作業(yè)一邊說道。這就是我的姐姐，一個(gè)為了學(xué)習(xí)不惜廢寢忘食的超級無敵學(xué)習(xí)狂。
假期來到撫順，首要的任務(wù)當(dāng)然是吃西餐啦！正在我們相反點(diǎn)出發(fā)的時(shí)候，老姐發(fā)話了“不行不行，先陪我去買教科書！你們知不知道，書中自有黃金屋�！薄巴ＭＭ�，我去我去！”我無可奈是投降了，“這就對了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。當(dāng)我們氣喘吁吁地感到書店時(shí)，老板娘卻說：“賣沒了�！蔽亿s緊對姐姐說：“別買了，去吃飯吧！”沒想到，姐姐大聲吼道：“書籍是精神的食糧！向下一書店進(jìn)軍！”那天，我們跑了三家書店，終于找到了那本教科書，正在我累得腰酸背痛的`時(shí)候，姐姐卻心滿意足地笑了。對比
下午，姐姐要去補(bǔ)課，叫我們?nèi)ソ铀�，可天有不測風(fēng)云，我們剛剛接到姐姐時(shí)，就下起了瓢潑大雨，積水很深，我們差點(diǎn)回不去家。正當(dāng)我們落湯雞般狼狽不堪地站在門口時(shí)，大姨提出了個(gè)建議：“京京（我姐小名）啊，明天咱別去了！”“不行！”姐姐馬上從落湯雞變成了一頭噴火的恐龍“你們難道不知道嗎。不管怎么樣，我一定不能被同學(xué)落下！”最后，我們只好妥協(xié)了。
這就是我的為了學(xué)習(xí)不顧一切的姐姐，怎么樣，她的學(xué)習(xí)生活很瘋狂吧！
學(xué)習(xí)作文400字 篇2
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣......”每當(dāng)聽到這首歌，便使我思緒萬千。雷鋒是樂于助人的代表，雖然他英年早逝，但雷鋒精神卻永留人間。
樂于助人，不需要刻意去表達(dá)。也許，只是公交車上的一個(gè)細(xì)微的讓座；也許只是過馬路時(shí)的一個(gè)溫暖的攙扶；也許只是同學(xué)之間借文具的團(tuán)結(jié)友愛。社會(huì)上的人或許對這些事情不感興趣，但正是這不經(jīng)意間使汶川這么快的重建，使全國的留守兒童有了溫暖的家。全社會(huì)乃至全世界的人們阿，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。樂于助人，從身邊小事做起。雷鋒克己奉公，助人為樂為人民、為集體作了大量的好事。他一生勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。1962年6月15日，雷鋒在執(zhí)行任務(wù)的時(shí)候，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，因搶救無效犧牲，年僅22歲。1963年3月5日，毛主席發(fā)表“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。此后，每年的3月5日被確定為中國的“學(xué)雷鋒日”。雷鋒他愛崗敬業(yè)，一心一意的為人民服務(wù)，在他看來：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)要卻是無限的，所以，把有限的生命，投入到無限的'人民服務(wù)中去。學(xué)習(xí)雷鋒，要學(xué)習(xí)他堅(jiān)守平凡，刻苦鉆研。雷鋒把自己比喻成一枚機(jī)器上的螺絲釘，平平凡凡、兢兢業(yè)業(yè)，無論是工作學(xué)習(xí)還是生活，哪里有需要，就去哪里，用心鉆，用力擰，甘愿默默無聞的作一枚永不生銹的螺絲釘。
雷鋒是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，他有著樂于助人，無私奉獻(xiàn)的品德。值得我們學(xué)習(xí)，去做一個(gè)精神高尚的人。
學(xué)習(xí)作文400字 篇3
學(xué)習(xí)，這個(gè)讓學(xué)生頭痛的一個(gè)常用詞，這個(gè)對于我們來說讓我們一輩子都不會(huì)遺忘的的一件事，一個(gè)詞！
學(xué)習(xí)對于我們來說是煩的，，它如同作業(yè)一般，，如同考試一般，那我們就來談?wù)剬W(xué)習(xí)吧！
學(xué)習(xí)，你想做好這件事，那么你必須努力，哈弗大學(xué)校訓(xùn)：此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢！這就是教導(dǎo)我們要刻苦。但是有些人會(huì)說我平常很聰明，不努力也能有好成績，這種情況有是有，但是幾率很小，你就能是這里面其中一個(gè)嗎？答案：NO。所謂學(xué)習(xí)：必須要學(xué)，然后習(xí)，學(xué)是重要的，但重中之重是習(xí)，。習(xí)就是多看，多練，勤奮刻苦，不懶惰。我們?nèi)耸嵌栊詺怏w，需要拍打，拍打就是自覺！！你自覺，好的成績就會(huì)隨之而來，但你不自覺，自然會(huì)成績下降！當(dāng)然，這不是絕對的.，因?yàn)橛械娜怂粚W(xué)習(xí)，不努力，還是會(huì)有好成績，但是你不是這種天才！
所以，我們學(xué)生，必須要以學(xué)習(xí)為主，不能懶惰。我們要堅(jiān)信：天才是1%的聰明加99%的汗水！我們要銘記：今天的汗水就是明天甘甜，今天的笑容就是明天的淚水��！
學(xué)習(xí)作文400字 篇4
真學(xué)習(xí)，假學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，一個(gè)是善天使，一個(gè)是惡天。善天使幫助我們指點(diǎn)迷津，惡天使則是不思進(jìn)取，讓人走歪路。
假學(xué)習(xí)，顧名思義，就是在學(xué)習(xí)上作假。假學(xué)，最主要的是害自己。在課瑩上，如果你作假，那么，你沒有掌握的知識(shí)，便像建房子一樣，一天建一點(diǎn)，幾學(xué)期下來，便建成一幢"摩天大樓"，最后想攻破也很困難。否則，啥也干不成，學(xué)不會(huì)，最后，害了自已。
另外，是害老師。有的同學(xué)抄襲別人的作業(yè)，把自己的.作業(yè)改為全對，會(huì)給老師造成一種假象，就會(huì)讓老師認(rèn)為講解內(nèi)容學(xué)生已經(jīng)掌握，從而放松管理，產(chǎn)生很嚴(yán)重的后果。
還害父母。學(xué)習(xí)作假，父母會(huì)認(rèn)為自己的孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)刻苦，認(rèn)真，卻殊不知在關(guān)健時(shí)，考試時(shí)掉鏈子，成績一落千丈，也從而導(dǎo)致你的人生徹底翻盤。
再者，說一下真學(xué)習(xí)。真學(xué)，老師講的每節(jié)課都可以理解牢固，作業(yè)速度快，效果明顯。也會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，會(huì)有一個(gè)美好的未來。
因此，我想對假學(xué)習(xí)同學(xué)說："你背不下來的書總有人能背下來。你做不出來的題總有人能做出來。你愿意拖到明天做的事總有人今天努力做完。那么，不好意思，你想去的學(xué)校，也只能別人去了。你想過的人生，也只能別人過了！
學(xué)習(xí)作文400字 篇5
新學(xué)期一開始，我們就認(rèn)識(shí)了一種新的運(yùn)算方法——乘法。小朋友，你們知道嗎，乘法和加法都是用來計(jì)算“一共”的運(yùn)算，當(dāng)很多個(gè)相同加數(shù)相加的時(shí)候，用加法很麻煩，就可以用乘法來計(jì)算。比如：在回家的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的每一個(gè)花壇中，都安裝了3盞路燈，一條路從頭到尾有8個(gè)花壇。如果沒有乘法，那就要3+3=6 6+3=9 9+3=12 12+3=15 15+3=18 18+3=21 21+3=24 分7步進(jìn)行計(jì)算，太麻煩了，很容易出錯(cuò)。有了乘法一步就能算出：3×8=24（盞），是不是方便多了！有趣的.是它們的計(jì)算符號(hào)也相似，把“＋”斜過來就是“×”啦！
學(xué)習(xí)乘法之后，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很大的方便。生活中處處有乘法：教室里有2排田字格，每排5個(gè)，就是2×5=10（個(gè)）；班級里有4組課桌，每組12張，所以一共有12×4=48（張）；我們家有3個(gè)人，每人一天喝兩袋牛奶，每天要訂6袋牛奶……
乘法真是太有用了，我要努力學(xué)好乘法。
學(xué)習(xí)作文400字 篇6
我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了，再過幾個(gè)月就要步入初中，但是，我覺得六年小學(xué)生活如白駒過隙。光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼就要離開母校，離開老師，離開同學(xué)們了，實(shí)在是舍不得，而那些和同學(xué)們在一起的美好時(shí)光即將成為快樂的回憶。一張張照片，都是我們成長的腳印。我逝去的將是歡笑，而擁有和迎來的將是一個(gè)個(gè)更大的難關(guān)；一個(gè)個(gè)更大的挑戰(zhàn)；一個(gè)個(gè)更大的“戰(zhàn)斗”。但在悲傷之余，我的六年小學(xué)生活也充滿著收獲。從中，令我感覺收獲最大的是——語文。
我從小學(xué)一年級開始就懼怕語文，在我的`印象中，語文是一個(gè)惡魔，非�？膳隆５搅怂哪昙�，我最怕寫作文，但是因?yàn)橐患赂淖兞宋业目捶�，使我收獲甚多。
四年級時(shí)的一個(gè)星期二，張伊政和劉星蕓在發(fā)周記本，反正我本身就寫得很差，是什么等級也勿所謂，能混過去就行了。我在心里默默地想著，一發(fā)到周記本，我也抱著一種無所謂的態(tài)度，慢慢地翻了開來，和預(yù)期的差不多，稍微好了點(diǎn)，但是，下面寫著一排紅紅的批字：寫得真實(shí)，但還需努力。這一行字，使我受到了鼓勵(lì)。從此以后，我在作文方面就非�？炭�，作文水平也在漸漸提高�，F(xiàn)在，“優(yōu)”已不在話下，就連“優(yōu)五角星”也有好幾個(gè)，校園網(wǎng)上也有幾篇周老師修改輔導(dǎo)后幫我發(fā)上去的幾篇文章。
現(xiàn)在，作文已經(jīng)不是我恐懼的對象，這全歸功于我敬愛的周老師，沒有她的鼓勵(lì)，我的作文不會(huì)有那么多欣喜，也就不會(huì)有那么多的收獲。
學(xué)習(xí)作文400字 篇7
我最喜歡的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)文具袋，是我媽媽送給我的生日禮物。我可喜歡它啦。
這個(gè)文具袋全身穿著天藍(lán)色的衣服。它有兩個(gè)袋子，一個(gè)裝筆，一個(gè)裝修正工具。它的衣服上有用紅色和白色印著“e-mouse、no.1、vergood、friend等字樣、圖案。特別是no.1寫在一顆紅星的中間，好像在對我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，爭做第一。”它左邊還有個(gè)藍(lán)色的提手。它四周還有天藍(lán)色中帶微微銀色的`固定線。美觀極了。
這個(gè)文具袋不僅美觀，而且作用挺大的呢！
這個(gè)文具袋天天陪伴著我學(xué)習(xí)，是我形影不離的好朋友。有一次在放學(xué)路上，老天爺似乎像碰到什么傷心事一樣，哭了起來�？晌沂裁从昃咭矝]帶。心里很著急，這時(shí)我想起了媽媽送給我的文具袋印著no.1，心里就充滿了克服困難的信心。我向一位過路的阿姨借手機(jī)打電話給媽媽……
筆是學(xué)習(xí)中的一桿槍，沒有了筆，我們將無法學(xué)習(xí)，而我的文具袋，幫助我管好了它們。每當(dāng)我考試取得好成績時(shí)，我總是開心地看著我的文具袋，因?yàn)楹贸煽兝镆灿兴囊环莨诎。?/p>
��！我愛你，我的好朋友——文具袋！愛你的美觀、任勞任怨、
無私奉獻(xiàn)。
學(xué)習(xí)作文400字 篇8
今天媽媽出去買菜了，媽媽還順便買回來了一些肉餡，和餛飩皮，媽媽說要給我包美味的餛飩吃。
我當(dāng)然很愿意，媽媽包的餛飩可是我最愛吃的食物之一。但是今天有點(diǎn)不一樣，媽媽也讓我學(xué)習(xí)包餛飩，自己包了自己吃。
我只包過餃子，但我還沒有包過餛飩，于是媽媽教起了我包餛飩:媽媽叮囑我首先你需要拿一個(gè)餛飩皮，把我們弄好的餛飩餡，放在它四個(gè)角的其中一個(gè)角邊， 然后開始卷起來（從肉餡底下的角。）上面大概留一個(gè)可以卷一次的距離。再把兩個(gè)角給捏起來（卷起來的）然后在右邊那個(gè)角抹上一點(diǎn)水（如果不沾水不容易捏在一起。）然后兩個(gè)角再一擰，好吃的餛飩就好了。我按著媽媽的方法，自己包了起來，但是是第一次包，我第一個(gè)包成了一個(gè)四不像，第二個(gè)還稍微有一點(diǎn)進(jìn)步，之后我越發(fā)認(rèn)真，捏的.越來越像了，媽媽也夸我學(xué)的非常快，也包的非常棒。先苦后甜，餛飩包完了，我也餓了，媽媽幫我把餛飩給煮了煮，我吃著自己包的餛飩，越吃越香，心里也甜甜的， 因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了包餛飩，還讓媽媽輕松了一下，以后我想吃餛飩，媽媽只負(fù)責(zé)弄餡就可以了，包的活兒就交給我。
今天不僅學(xué)會(huì)了包餛飩，還讓媽媽休息了一下，感覺真棒！
學(xué)習(xí)作文400字 篇9
列寧發(fā)現(xiàn)了蜜蜂的秘密，李四光發(fā)現(xiàn)了冰川會(huì)移動(dòng)，列文虎克發(fā)現(xiàn)了微生物，而我發(fā)現(xiàn)了提高學(xué)習(xí)成績的好方法。
一天星期二的上午老師在教室為我們上課，而我沒有認(rèn)真去聽課。考試前也沒有認(rèn)真去看書和復(fù)習(xí)。結(jié)果考試成績只得到80多分，這是為什么呢？原因可能是上課沒認(rèn)真聽講和復(fù)習(xí)過功課？又第二次考試了，成績還是考了個(gè)80多分？這又是為什么原因?qū)е铝宋乙淮斡忠淮慰荚嚨某煽儾缓细癫焕硐肽�？我認(rèn)真思考了一天一夜，發(fā)誓一定要找出考試考得不好不理想的原因找出來，把成績分?jǐn)?shù)都提上來。
其實(shí)，很多題目都是平時(shí)老師上課是講過的'，只是我上課分心不專心聽課？不懂又不問老師和同學(xué)才搞得成績一落千丈。有一句名言是這樣子說的“不懂就問是天才�！笨上野堰@句話辜負(fù)了。辜負(fù)了這句話，也辜負(fù)了老師的教導(dǎo)。
有那么幾天，我一直沉默，不開心。我的成績考得不好？一天一個(gè)下午我足足思考了半天的問題？終于被我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)好的方法。就是上課認(rèn)真聽講，不懂就問老師和同學(xué)，寫題認(rèn)真仔細(xì)，記得牢固，不明白的題目和錯(cuò)題復(fù)習(xí)二遍三遍，留心仔細(xì)觀察題目和分析問題方法。結(jié)果在第三次考試成績一出來，我考了一個(gè)90多分的好成績。我高興得蹦跳起來，心情無比激動(dòng)蹦跳到了三尺高。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績好方法也就是上課認(rèn)真聽講，不懂就問老師同學(xué)，多復(fù)習(xí)鞏固學(xué)習(xí)過的課程和知識(shí)。這就是我發(fā)現(xiàn)提高學(xué)習(xí)好的知識(shí)方法。如果同學(xué)們也發(fā)現(xiàn)了好的學(xué)習(xí)方法記得和我一起分享一起進(jìn)步吧。
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