五年級的作文（薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的五年級的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
我愛小兔子，因為我是屬兔的，我就是一只小兔子。當然，今天我不是介紹我自己，而是介紹我家養(yǎng)的小兔子。
我家養(yǎng)了一只小白兔，它有一身像雪一樣的白絨絨的毛。兩只大大的尖尖的長耳朵。它特別愛吃一種含有奶漿的草，媽媽告訴我那是兔子草，我每天下課回家后，都要去尋找兔子草，因為兔子特別能吃，它的胃口特別好，它每天都吃不停，經(jīng)常能聽見它發(fā)出一種“嘶、嘶”的聲音，那是津津有味地在吃東西呢�？墒峭米拥纳盍�(xí)慣不太好，它經(jīng)常隨地大小便，它的'窩里需要天天清掃，否則，兔子的身上會很臟，白色的毛也就不好看了。
我看著兔子紅紅的眼睛覺得很奇怪，心想，難道兔子一直很傷心，哭得眼睛紅了嗎？？我急忙去問媽媽，兔子的眼睛為什么是紅色的，媽媽笑著說：“你去電腦上查查吧”。我一想，是啊，去查電腦，一查，我發(fā)現(xiàn)原來并不是所有的兔子都是紅眼睛，不同顏色的兔子的眼睛顏色也是不一樣的：灰兔子的眼睛是灰色的，黑兔子的眼睛是黑色的，白兔子的眼睛是無色的，由于兔子的眼睛里有數(shù)不清的毛細血管，所以我們看到的才是紅色的。
兔子大概可以活到5－10年，如果喂養(yǎng)得好，兔子可以長到5－15斤呢。
我喜歡我的小兔子，你也喜歡嗎？
五年級的作文 篇2
“霹靂火秦明、大刀關(guān)勝、入云龍公孫勝……”這一個個都是大家耳熟能詳?shù)乃疂G好漢。為了領(lǐng)略他們當年的風(fēng)采，期末考試一結(jié)束，我就和爸爸一起去了這些好漢的聚義地——位于山東省梁山縣的梁山泊。
梁山泊的大門十分威武，兩側(cè)擺著刀槍劍戟等十八種兵器，大門上方的牌匾上寫著“梁山寨”三個蒼勁有力的金色大字。我們抵達時已是人山人海、車水馬龍了！售票處前面排著兩路整齊的縱隊，就像一雙大筷子，似乎要把梁山給吃了！景點的門票也與眾不同，上面印著“山寨寶券”四個大字，看上去就像古代泛黃的銀票，憑著這張“山寨寶券”我們順利進入梁山大門。
沿著彎彎曲曲的小路向前走，就進了有名的馬道，馬道兩邊到處都是又高又大的松柏，郁郁蔥蔥的一眼都看不到盡頭，仿佛是一個個威武雄壯的士卒在列隊歡迎遠方而來的游客，讓人肅然起敬，也讓我們消除了萬般疲勞。
走到馬道盡頭就來到了傳說中“忠義堂”，這里是眾好漢聚義的地方，坐在大堂正中間的是呼保義宋江，宋江的左邊是智多星吳用，右邊是玉麒麟盧俊義，好比左膀右臂，下面則有豹子頭林沖、青面獸楊志等一百零五將依次排開，看他們那嚴肅的表情，仿佛正在等待出征。忠義堂前是一根高達12米的旗桿，上面掛著一面寫有“替天行道”四個大字的杏黃旗，一陣山風(fēng)吹過，杏黃旗在空中隨風(fēng)飄揚，充滿了氣勢。
接著我們又走到了小李廣花榮的`雕像前，花榮是當時百發(fā)百中的神箭手，有著百步穿楊的本領(lǐng)，只見他前腿蹬直，后退彎曲，背著一個箭囊，左手挽弓，右手搭箭，眉頭微微皺起，雙眼盯著遠方，仿佛正在尋找目標。
最后，我們到了雄偉壯觀的一關(guān)和二關(guān)，這是梁山泊的兩道防線，城墻是經(jīng)典凹凸狀，上面插著鮮艷的旗幟。城門前還有木柵欄，上面插著許多尖銳的木棍，我想那一定是非常厲害的防御裝備。
不知不覺已是黃昏時分，我和爸爸依依不舍地離開了梁山泊，好像也離開了那段歷史，回頭望去，此時的梁山泊多么安靜，似乎在向世人訴說著和平是多么的美好！
五年級的作文 篇3
在電視上我看到許多人在說“家風(fēng)”這個話題，就想到如果要用極簡潔的詞語概括一下我們的家風(fēng)的話，我就會想到兩個字“節(jié)儉”。
還記得小時候，到了冬天，饅頭放硬了，啃不動了。爺爺就會用一個燒床擱在煤火上，把饅頭切成片放在上面，烤得焦黃香脆。我從爺爺手里接過饅頭片，迫不及待地張口就咬，裂開的饅頭渣兒，饅頭屑有的就灑在地上。爺爺一邊心疼地把掉在地上的撿起來，放在嘴里，津津有味地嚼，一邊教導(dǎo)我：“吃焦脆的饅頭片，不能下嘴就咬，要先用嘴包住，再用力吸，這樣就不至于把饅頭渣饅頭屑掉在地上了”。
在老一輩人的眼里，掉在地上的食物如果不撿起來吃掉，那是糟蹋糧食，要遭天譴的。媽媽總是深惡痛疾于人家倒在門前煤渣堆上的剩饅頭，面條湯，“年輕人不知道種田人的辛苦，白白的'饅頭，一大碗面條，吃不了，就隨手扔掉了，這是遭罪呀。這樣的人應(yīng)該讓他們生在六三年，試試災(zāi)荒年的滋味”。飯桌上，媽媽總是教導(dǎo)我們，吃不完可以留到下一頓，就是不能丟掉，掉在地上，哪怕有臟污，她會讓我們擱在水里沖洗一遍，“‘不干不凈，吃了沒病’，以前災(zāi)荒年，地主家才能吃得起白面，饅頭是到了過年過節(jié)才能吃上一次的，白面可舍不得扔”。
去年兒子過生日，妻子從飯館炒了幾個他喜歡吃的菜，熱菜涼菜放了滿滿一桌子。兒子看得目不暇接，筷子夾也夾不過來，有些肉塊就會不小心掉在桌上地上。這時候兒子都會毫不猶豫地撿了起來，洗也不洗就擱在嘴里。“臟了就丟到垃圾桶里，吃了多不講衛(wèi)生呀！”妻子嗔笑他。兒子憨笑道：“‘不干不凈，吃了沒病’，這不是你們經(jīng)常教導(dǎo)我的嗎？”是呀雖然妻子那樣說，但是平常她也是很節(jié)儉的人，破衣服縫了補，補了縫，縫縫補補又三年。掉在桌子上的菜，她也是毫不猶豫地夾起來吃掉。
家風(fēng)在我看來，就是將我國傳統(tǒng)美德的某一方面，發(fā)揚光大，并且世代沿襲，作為一種家族傳統(tǒng)沉淀在家族的基因里，代代不衰，歷久彌新。
五年級的作文 篇4
今天是運動會，同學(xué)們早早地來到了學(xué)校，我們個個都精神抖擻，等待著運動會開始。
輪到我們班進場了，我們邁著矯健的步伐走向主席臺。到了主席臺，我聽到徐老師一聲：“向右轉(zhuǎn)”的口令，我們整齊地轉(zhuǎn)向主席臺，我們拿著手上的向日葵和呼啦圈擺出了一（4）的造型，同時我們喊著響亮的口號，我心里感到激動和自豪。
在正式比賽中，我參加了立定跳遠和接力賽兩個項目。在兩個比賽中，我都非常努力，最后我們班在接力賽上取得了第一名的好成績。
通過這次比賽，我明白了一個道理，只要努力就沒有辦不成的`事。
五年級的作文 篇5
遠古時期，我國就有關(guān)于龍的傳說。傳說、故事里的龍都是神通廣大、威力無邊的，《周易》也曾有“飛龍在天”、“云為龍”、“震為龍”的說法，意思是說，天上的烏云、閃電和雷鳴，都是龍所為。由此看來，龍在人們心中是無所不能的，在我心中也是如此。
在我心目中，所有贊美、夸獎的詞用在龍的身上都是最合適不過的。龍，在我心目中，是矯健、機靈和勇猛的，它縮小如蠶蟻，伸展能遮天；它能騰云駕霧，呼風(fēng)喚雨，翻攪起四海云水，根本不費吹灰之力。爺爺曾經(jīng)對我說過：“龍并不是一種真實存在的動物，龍是一種精神，它代表著積極向上、勇往直前、永不退縮。人們之所以那么崇敬龍，是因為龍同時也象征著自由歡騰和完美�！�
在我心目中，龍就像是一位偉大的領(lǐng)袖。遠古時期，它用神奇的魔力將猿猴變成了會說話的`人類。之后帶領(lǐng)人類去學(xué)習(xí)生活的技巧。到了古代，人類掌握了生活的本領(lǐng)，并和龍一起創(chuàng)建了一個偉大的民族——華夏民族，創(chuàng)建了一個偉大的國家——中國。因此，龍化身為了真龍?zhí)熳印实�，它的身體被稱為“龍體”，它的衣服被稱為“龍袍”……
老師說，在世界的東方有一條巨龍，它正帶著中國人努力拼搏的成績躍出東海，在人類的新世紀里，全世界將會為它的騰飛震驚!
龍是偉大的，它是炎黃子孫的自豪，是中華民族的驕傲!
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