【推薦】五年級(jí)敘事作文匯編10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)敘事作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)敘事作文 篇1
童年的趣事是很多的，但是，讓我印象最深刻的，就是和媽媽一起抓老鼠。
在我十歲的時(shí)候，已經(jīng)差不多九點(diǎn)半了，可是我還是沒(méi)有睡著。突然，我聽(tīng)見(jiàn)我房間外面?zhèn)鱽?lái)一陣“吱吱”的叫聲。我想：會(huì)是什么東西發(fā)出的聲音呢？
于是，我悄悄地起床，去到媽媽的房間，對(duì)她說(shuō)：“媽媽?zhuān)以谕饷媛?tīng)到了奇怪的聲音�！眿寢屝χ鴮�(duì)我說(shuō)：“你不要胡思亂想了，已經(jīng)很晚了，快去睡覺(jué)吧�！�
雖然媽媽這么說(shuō)，但是我還是確定自己真的'聽(tīng)到了奇怪的聲音。我并沒(méi)有去睡覺(jué)，而是在客廳里聽(tīng)聲音是從什么地方傳出來(lái)的。
過(guò)了一會(huì)兒，我聽(tīng)出聲音是從廚房傳來(lái)的。我躡手躡腳地走向廚房，原來(lái)聲音是從一個(gè)盒子里傳出來(lái)的。我急忙打開(kāi)燈，居然看到一只老鼠在吃水果。我大吃一驚，尖叫起來(lái)。老鼠飛快地逃走了。
媽媽聽(tīng)到了驚叫聲，趕緊從房間里走了出來(lái)。我告訴了媽媽關(guān)于老鼠是事情。于是，我準(zhǔn)備和媽媽一起來(lái)抓老鼠。
我想出了一個(gè)辦法：用食物來(lái)誘惑老鼠。我先在廚房放了一塊切好的西瓜，然后關(guān)了廚房的燈，躲在隱蔽的地方。不久，老鼠果然從角落里跑出來(lái)了，我和媽媽看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，用盒子將老鼠蓋住了。
我?guī)椭鷭寢屪サ搅死鲜�，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“兒子，你可真棒��！”并表示要給我一個(gè)大大的獎(jiǎng)勵(lì)。聽(tīng)了媽媽的話，我高興地一蹦三尺高。
五年級(jí)敘事作文 篇2
又到了一年一度的春游活早早動(dòng)了，同學(xué)們都高興極了，我也一樣，都興奮地睡不著覺(jué)。地就收拾好東西準(zhǔn)備出發(fā)去錠塘畈春游。
在擠進(jìn)大客車(chē)的時(shí)候，我們小小的心中充滿了對(duì)錠塘畈的向往，帶著這種心情，我們來(lái)到了春游的目的地——“錠塘畈”。
導(dǎo)演帶著我們來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)�！巴郏 辈恢钦l(shuí)叫了一聲，大家都沖了進(jìn)去，迫不及待地想玩，老師便讓我們排成兩列，輪著玩。
導(dǎo)演把我們帶到過(guò)山車(chē)前，我耐不住我興奮的心情，就飛快地沖了上去，在車(chē)上東摸摸，西看看。當(dāng)管理員叔叔按下行駛鍵時(shí)，龍車(chē)慢慢動(dòng)了起來(lái)，好像剛剛睡醒似的。在高高低低的草地上蜿蜒地盤(pán)旋著。在開(kāi)得最快的一瞬間，大家都忍不住大叫起來(lái)。最終，龍車(chē)在我們的尖叫聲中停止。
玩好了過(guò)山車(chē)，我們還開(kāi)了碰碰車(chē)，走了搖搖欲墜的吊橋。最驚險(xiǎn)的，就屬在那半空中爬行的中國(guó)龍了！
吃完了午飯，我們又來(lái)到了游樂(lè)場(chǎng)。這次，我們要坐驚險(xiǎn)刺激的海盜船了！正如它的名字一樣，班里的同學(xué)聽(tīng)了做過(guò)同學(xué)的感言，便嚇得不敢接近。真是船如其名呀！
我是第一批上的船，隨著船動(dòng)的'幅度越來(lái)越大，越來(lái)越高，許多同學(xué)嚇得尖叫起來(lái)。當(dāng)船升到半空時(shí)，我的四肢一點(diǎn)兒也不聽(tīng)使喚，全都軟綿綿的垂了下去。在另一面升上去時(shí)，我覺(jué)得我的心都要掉下去了，便牢牢抓住了護(hù)攔。經(jīng)幾十次的一升一落，船終于停了下來(lái)。我拖著早已無(wú)力的身體，下了船。
一天的春游終于結(jié)束了，我玩的筋疲力盡，一放學(xué)就直撲到了床上。雖然很驚險(xiǎn)，但非常好玩。
五年級(jí)敘事作文 篇3
花兒有著自己的靈魂，自己的夢(mèng)，為夢(mèng)努力，于是她在暴風(fēng)雨中悄然綻放。
——題記
童之夢(mèng)
我想，每一個(gè)人的夢(mèng)想，或多或少有一段經(jīng)歷，而我的夢(mèng)想要追溯至童年。碧藍(lán)的天空、鳥(niǎo)兒的啼囀，花朵的芳香——這，便是我的鄉(xiāng)村童年。一團(tuán)蒲公英飛來(lái)，“奶奶！那是什么？”“那是蒲公英。”“它們?yōu)槭裁丛谔焐巷h呢？”“蒲公英是旅行者，隨風(fēng)去看世界每一片風(fēng)景。”“那我也要去旅行！”奶奶笑而不語(yǔ)……童年的天真一語(yǔ)，沒(méi)想到卻在我的心中埋了根，發(fā)了芽。
夢(mèng)之遐
我愿意去日本成片的櫻花樹(shù)下漫步；我愿意去荷蘭“風(fēng)車(chē)之鄉(xiāng)”眺望成群的牛馬；我愿意去英國(guó)的倫敦，仰望著聞名世界的大本鐘；我愿意去領(lǐng)略“水上威尼斯”小鎮(zhèn)獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景；我愿意去感受漠河的極光，喀納斯的星空……無(wú)數(shù)個(gè)“我愿意”成為我為夢(mèng)想的.實(shí)現(xiàn)而努力的動(dòng)力。
遐之計(jì)
為了我的遐想，我的夢(mèng)，我自己也有自己的計(jì)劃。因?yàn)槲椰F(xiàn)在只是一個(gè)小學(xué)生，所以能為夢(mèng)努力的并不多，但是我也總結(jié)了幾點(diǎn)：精通英文、法文及日文，為以后交流做下鋪墊。同時(shí)學(xué)會(huì)跆拳道，以便防身。在暑假打工賺錢(qián)等。我相信，為夢(mèng)作出作的努力，是不會(huì)白費(fèi)的。這一個(gè)個(gè)綺麗的夢(mèng)想，不久便會(huì)成為美好的現(xiàn)實(shí)！
六年級(jí):張惠雯
五年級(jí)敘事作文 篇4
公園里的猴子可有趣了，有大的猴子，有小的猴子，有年輕的猴子，有老了的猴子，那些猴子憨態(tài)可掬，特別是吃東西的時(shí)候和玩耍時(shí)，那可愛(ài)的樣和那搶東西的勁，總是逗得游客哈哈大笑。
今天，爸爸、媽媽帶我往公園玩耍，走著走著，我們就到了猴山，那里的猴子可真多啊，全被關(guān)在籠子里，籠子里還有一座高高的假山，也許這就是猴子們的“娛樂(lè)場(chǎng)所”吧。那些猴子可活潑了，一會(huì)兒往上爬，一會(huì)兒往下跳，可真好玩。我走到售票處，買(mǎi)來(lái)了一包花生米，給猴子們吃。猴子們一見(jiàn)到我手中的花生，就像鐵見(jiàn)到了磁鐵，大大小小的猴子全都用擠了過(guò)來(lái)。它們一個(gè)個(gè)的把毛茸茸的小手伸出籠外，問(wèn)我要花生。那小手可真可愛(ài)啊，那么多的.小手，我都不知道先給哪個(gè)好，我只好抓一把想籠子撒往，那些猴子一看見(jiàn)花生，就跑過(guò)往搶?zhuān)瑩尩降哪兀妥诩偕缴�，用那雙小手輕輕的把花生剝開(kāi)，拿出花生米來(lái)吃。你看那邊的那兩個(gè)猴子，一個(gè)大一個(gè)小，那個(gè)大的剛才搶到了兩顆花生，它們正坐在一起，那個(gè)大的猴子剝花生給小的猴子吃，那個(gè)小的猴子，吃的津津有味的，有趣極了。
猴子的吃態(tài)憨態(tài)可掬，玩耍時(shí)的情景更令人哈哈大笑。猴子們吃完?yáng)|西后，就聚成了一幫，圍在了一起，似乎在踢著什么，仔細(xì)一看，哦，是一個(gè)巴掌大的小足球。他們似乎分成了兩隊(duì)，像運(yùn)動(dòng)員似的，有模有樣�？�，這邊的這個(gè)猴子用手把球一扔，那邊的一個(gè)猴子由頭一撞，那一個(gè)小一點(diǎn)的猴子在這邊帶著球，而它的后面呢，一群猴子在追著，其中有一個(gè)跑的較快的，捉住了帶球的猴子的尾巴，隨著走，那帶球的猴子似乎極為生氣，腿一甩，把那個(gè)拿著它尾巴的猴子踢到了一邊，撞到了后面的這群猴子，后面的這群猴子由于被撞了一下，全部都摔倒了，這把我們逗得哈哈大笑，笑得眼淚都快出來(lái)了……
公園里的猴子真有趣啊！
五年級(jí)敘事作文 篇5
“哇!小區(qū)里的桂花又開(kāi)了!淡黃色和潔白色的.花兒掛在那茂盛的桂花枝頭上，真漂亮啊!”一陣陣芬芳撲鼻而來(lái)，頓時(shí)迷住了我。我站在樹(shù)下，情不自禁地伸手去摘，不料，手輕輕一碰，小花兒就飄呀飄，紛紛地離開(kāi)了媽媽的懷抱來(lái)與大地?zé)崆榈赜H吻。我想：是不是花兒熟透了呢?干脆借此機(jī)會(huì)來(lái)場(chǎng)桂花雨吧!
我爬上了花壇，找了一處矮矮的樹(shù)枝，雙手抱上去，用力地?fù)u啊搖。瞬間，花兒如蝴蝶般翩翩起舞，輕輕地落在了我的頭上，衣服上。我又繼續(xù)搖，花兒落得更歡了，就像一場(chǎng)“桂花雨”下了起來(lái) ，我高興地叫著：“啊，下雨了，下雨了，好香的雨啊!”頃刻間，花壇四周成了花的海洋，我成了花仙子，美極了!
聽(tīng)大人們說(shuō)，掉落后的桂花撿起來(lái)，挑走小枝小葉，曬上幾個(gè)太陽(yáng)，收在鐵盒子里，可以泡茶喝，還可以做桂花糕呢!我趕緊拾起這些小蝴蝶，帶回家去嘍!
五年級(jí)敘事作文 篇6
我給我的.長(zhǎng)輩們定了星級(jí)，想知道嗎？三二一，請(qǐng)看——
爸爸和媽媽?zhuān)恰?/p>
一星：勤勞星。我的爸媽在公司上班，早起晚睡，就是周六、周日都不休息。
二星：舐?tīng)傩�。他們疼�?ài)我和我姐，每次下班回來(lái)，都帶點(diǎn)零食；晚上睡覺(jué)時(shí)，每次被子掉了，都會(huì)幫我們蓋好。
三星：慈愛(ài)星。每次我作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，遇到難題的時(shí)候他們都會(huì)幫助我。等我把作業(yè)寫(xiě)完了，還陪我玩。
舅舅和舅媽?zhuān)恰?/p>
一星：快樂(lè)星。每當(dāng)我舅舅和舅媽來(lái)時(shí)，他們都會(huì)給我?guī)婢撸o我?guī)?lái)了許多快樂(lè)。
二星：陪玩星。當(dāng)我非常無(wú)聊時(shí)，他們就會(huì)帶我出去玩耍。
姥姥姥爺和爺爺奶奶，一星。
一星：吃喝星。只要一到爺爺奶奶家，姥姥姥爺家，他們都會(huì)燒我最喜歡吃的菜，讓我吃飽喝足。
怎么樣，我長(zhǎng)輩是稱(chēng)職的“三二一”星長(zhǎng)輩吧！
五年級(jí)敘事作文 篇7
星期五下午第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候，我們五（2）班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論賽。辯手們爭(zhēng)得面紅耳赤。
這次辯論的主題是“廣告可不可信”，正方和反方的“智囊團(tuán)”都擺好了陣形,準(zhǔn)備大干一場(chǎng)。正方的四位辯手分別是能說(shuō)會(huì)道的一辯葉晴川，“老謀深算”的二辯李誠(chéng)鈺，穩(wěn)重的三辯徐晨東和聰明的四辯陳秋果。反方的辯手更厲害，有口齒伶俐的一辯楊亭羽，能言善辯的二辯翟靜儒，自信滿滿的`三辯陸唯佳和“小能豆”四辯唐玉鑫，真可謂是針尖對(duì)麥芒。其他同學(xué)也整齊地坐在位置上，向各方辯手投去鼓勵(lì)的目光，班主任陳老師也在拭目以待，看誰(shuí)能獲“最佳辯手”的稱(chēng)號(hào)。
第一階段，由雙方一辯闡述自己的觀點(diǎn)，反方一辯楊亭羽先發(fā)制人，她說(shuō):“我認(rèn)為廣告不可信，因?yàn)槲覀冇袝r(shí)聽(tīng)信了廣告，最后卻被‘坑’了，我相信全班百分之八十的同學(xué)都有親身經(jīng)歷，相信我的同學(xué)請(qǐng)舉手！”全班一大半的同學(xué)都舉了手，這場(chǎng)景給正方一辯葉晴川來(lái)了個(gè)下馬威。葉晴川也不甘示弱，他想，如果一開(kāi)始就失了人心，還比什么呢？便說(shuō)“我認(rèn)為廣告可信，沒(méi)有廣告你就不知道該買(mǎi)什么等，嘿嘿，你瞧，全班還有好多人不吃你這一套，哼！”楊亭羽苦思冥想，使盡渾身解數(shù)，眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，猛地一站，口若懸河，妙語(yǔ)連珠：“你看那e租寶，多大的公司，還在中央電視臺(tái)做過(guò)廣告，最后不還是個(gè)騙局？”還沒(méi)等正方反應(yīng)過(guò)來(lái)，反方二辯翟靜儒就拿起稿子，又舉了個(gè)例子，和楊亭羽一唱一和，讓正方下不了臺(tái)。正方四辯陳秋果立馬來(lái)解圍，說(shuō)：“那只是幾個(gè)例外，不影響廣告的真實(shí)性，大多數(shù)廣告都是真的�！狈捶饺q陸唯佳大聲吼道: “只要有一個(gè)假?gòu)V告，那就是不可信，寧可錯(cuò)殺一千，也不放過(guò)一個(gè)�！闭饺q徐晨東和二辯李誠(chéng)鈺串通好了似的異口同聲：“你那是胡攪蠻纏，別看你說(shuō)的那么振振有詞，那公益廣告也是假的嗎？”葉晴川以迅雷不及掩耳之勢(shì)，滔滔不絕地說(shuō)起了公益廣告的真實(shí)性和鼓舞大家做好事的實(shí)用性，那吐沫星子差點(diǎn)飛到楊亭羽的眼睛里，又被唐玉鑫轉(zhuǎn)危為安……..正方兩方不分上下，最終打成平手，楊亭羽和葉晴川獲得了“最佳辯手稱(chēng)號(hào)”。
然而，我仍在考慮，他們到底誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)呢？是的，我么看任何問(wèn)題總要全面考慮切不可偏聽(tīng)偏信，才能去偽存真，做事才能立于不敗之地。
五年級(jí)敘事作文 篇8
曾有這樣一件事，給了我一生的啟示和終身的教誨。
在學(xué)前班時(shí)，我們班有一個(gè)殘疾女孩，在一年前截去左腿，一直用拐杖行走。我們班的一群小男生，天天朝她吼：“殘女孩，笨女孩，殘笨丑女孩!”每當(dāng)她聽(tīng)這些話，便快速躲開(kāi)，在一邊黯然神傷。她的媽媽三番五次想去學(xué)校懲治那些小男孩，可她總是拒絕，祈求媽媽別把事情弄大了!
她雖殘疾，但很可愛(ài)，清秀。一對(duì)水汪汪的大眼睛，散發(fā)著神采，高高的馬尾，突出了她的精神，她的嘴角永遠(yuǎn)都帶著微笑，可那甜甜的微笑后，卻帶著一絲憂傷。
她是一個(gè)沉默的女孩，對(duì)別人的罵語(yǔ)都聞而不理，我清楚的知道她心里是多么的難受，可她忍住這些悲哀，帶著微笑面對(duì)每一個(gè)同學(xué)。
一次，學(xué)校吃完午飯讓我們自由活動(dòng)40分鐘，我開(kāi)心的
玩著跳繩，剛坐下來(lái)休息就看見(jiàn)了她瘦弱的身軀，她輕輕的放倒雙拐，扶著樹(shù)，企圖站起來(lái)走路，可剛剛站穩(wěn)就重重地摔倒了，她沒(méi)防備，左手蹭破了，我趕忙跑上前扶她，可她一把推開(kāi)我，微笑地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，我可以自己來(lái)!”
這場(chǎng)景，又被那一群調(diào)皮的'小男孩看見(jiàn)了，他們跑過(guò)來(lái)，
朝她又跳又吼：“笨蛋，連路都不會(huì)走!”
“傻瓜，起來(lái)呀!打我呀!”
各種叫聲，朝她聚攏過(guò)來(lái)。那些男孩邊罵邊做鬼臉，還不時(shí)朝她吐口水。揮舞的手臂快挨上她瘦小的背。無(wú)聲的淚水從她臉龐滑落，她用手捂住耳朵，一瞬間，堅(jiān)毅的眼神又重回眼眸，松開(kāi)捂耳朵的手，用袖子抹去臉上依存的淚珠，堅(jiān)定地目光似乎在說(shuō)：不用怕，不去聽(tīng)，不要想。然后，拉起一旁憤憤的我，扶起雙拐離開(kāi)了。
第二天，我零零星星聽(tīng)到有人說(shuō)她懦弱，不敢反抗，我聽(tīng)后，立刻找了她“為什么那樣沉默!”聊了半天，分手時(shí)她又跟我說(shuō)：“其實(shí)我這樣不是懦弱是沉默，也是一個(gè)勇者的表現(xiàn)!”聽(tīng)后，我佩服的向她點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖過(guò)了幾年，可這件事，一直縈繞在我心頭，正是她這句話讓我改變了很多，因?yàn)樗脑�，我不再理�?huì)我的謠言;因?yàn)樗脑挘也辉倮頃?huì)別人的罵語(yǔ)，因?yàn)樗脑�，我不再打人，因�(yàn)椤嬉x謝她給了我這樣一個(gè)啟示——有一種沉默叫勇敢!
五年級(jí)敘事作文 篇9
很多人看到這個(gè)題目也許會(huì)感到奇怪，今年（20xx年）冬天并沒(méi)有下雪呀？！是的，今年并沒(méi)有下雪，但是清河區(qū)的古淮河生態(tài)公園里的草坡上就“下”了一場(chǎng)雪。草坡的四周分別有四架“造雪機(jī)”，從風(fēng)口吹出來(lái)的雪晶子越聚越多，越積越厚，漸漸的，草坡上成了一個(gè)白雪皚皚的世界。
在這個(gè)雪白的小世界的誘惑下，我不禁加快腳步向草坡走去。在防護(hù)網(wǎng)內(nèi)，我興高采烈地拉著學(xué)具往坡頂上爬，還差三步、兩步、一步……終于到坡頂了！聽(tīng)著從坡底下傳來(lái)的尖叫聲，原本平靜的那顆心開(kāi)始緊張的、有節(jié)奏的“撲通撲通”跳了起來(lái)。我坐在黑色的橡皮圈上，自己的呼吸都能聽(tīng)見(jiàn)。工作人員讓我抓住橡皮圈的扶手，并問(wèn)我有沒(méi)有準(zhǔn)備好，我小聲的`地說(shuō)“好了”話音未落，工作人員猛的一推，我載著橡皮圈像離弦的箭一般像坡底沖了出去。風(fēng)吹得眼睛睜不開(kāi)。我緊緊地抓住橡皮圈兩邊。心好像都要飛出來(lái)了。我突然想起一首歌“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)。我們滑雪多快樂(lè)，我們坐在雪橇上！”還沒(méi)等想完，就沖到了終點(diǎn)，太刺激了！我還正沉浸在剛才的興奮中，就聽(tīng)見(jiàn)有人大聲喊“快讓開(kāi)，快讓開(kāi)，有人又沖下來(lái)了！”我猛一回頭，趕快讓到一邊，好險(xiǎn)��！差點(diǎn)撞到了！我趕快拖著雪圈往山頂爬去……
夕陽(yáng)西下，我戀戀不舍地離開(kāi)了滑雪場(chǎng)，離開(kāi)了這美麗動(dòng)人的古淮河生態(tài)公園。
五年級(jí)敘事作文 篇10
1、盼望已久的西嶺雪山
2月6日，我終于來(lái)到了四年沒(méi)有來(lái)的西嶺雪山，這是我期盼已久的景點(diǎn)，我盼望看見(jiàn)新的景象，我盼望看見(jiàn)一個(gè)冰天雪地的世界，我盼望看見(jiàn)云霧繚繞、綠樹(shù)掩映、雄偉莊嚴(yán)的山峰，我盼望滑雪和堆雪人，太多期盼的對(duì)象讓我對(duì)這一天的來(lái)到興奮不已。
這一天，我和爸爸媽媽早早地起了床，7:00鐘就開(kāi)始出發(fā)了，一路上我看著車(chē)窗外，盼望馬上就到達(dá)西嶺雪山，終于我們來(lái)到了大山中，盤(pán)山公路像蛇一樣在山中慢慢爬行著，蠕動(dòng)著，我恨不得自己能飛，飛到滑雪場(chǎng)。兩個(gè)小時(shí)后我們終于來(lái)到了西嶺雪山腳下。
當(dāng)我們一家三口坐上纜車(chē)，我往下看，情不自禁地說(shuō)：“這里也太高了吧。對(duì)了，上面的滑雪場(chǎng)上面的雪是人工制造的還是自然形成的？”爸爸說(shuō)：“是人工制造的�！蔽覀冏宋宸昼姷睦|車(chē)來(lái)到了西嶺雪山的半山腰，我們隨著大部隊(duì)來(lái)到了公共汽車(chē)站臺(tái)，站臺(tái)上擠滿了人。在站臺(tái)后面是樹(shù)林上面鋪著一些雪，樹(shù)林里有梅花、松樹(shù)、銀杏……景色十分漂亮，正在我欣賞風(fēng)景時(shí)，媽媽一把抓住我的衣領(lǐng)，在人群中穿梭著，當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)我已經(jīng)上了擁擠不堪的公共汽車(chē)。當(dāng)我們?nèi)讼铝斯财?chē)已經(jīng)是傷筋動(dòng)骨，但是在我們的眼前是冰天雪地，崇山峻嶺。
2、滑雪270分鐘
我看見(jiàn)周?chē)际卿伾媳┑?大山，和遠(yuǎn)處的滑雪場(chǎng)拉著爸爸媽媽向滑雪場(chǎng)跑去說(shuō)：“走吧，我們?nèi)セ�。”但是爸爸還是慢悠悠地走著，我只好急不可耐地跟著他們走，天空中下起了雨夾雪，路上很濕滑，天氣很冷。媽媽說(shuō)：“山頂上面果然冷得很，我覺(jué)得沒(méi)有穿夠�！蔽覍�(duì)爸爸說(shuō)：“今天我想住在這里，明天還可以滑雪�！钡前职謪s回絕了。
不一會(huì)兒，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)的買(mǎi)票口，爸爸付了押金，媽媽在背后說(shuō)：“今天太冷了，我不會(huì)滑，我不去了�！庇谑俏液桶职秩�(zhǔn)備裝備，我穿上了一雙紅色的靴子，領(lǐng)了兩個(gè)長(zhǎng)150厘米的滑雪板和兩只銀色的滑雪杖。我興奮地跑向雪地。
雪地上的感覺(jué)真好但是四年沒(méi)有滑雪了，動(dòng)作都生疏了許多只會(huì)用滑雪杖來(lái)加速，什么剎車(chē)、拐彎就什么都不會(huì)了。爸爸看見(jiàn)我不會(huì)滑雪和想滑好雪的沖勁給我請(qǐng)來(lái)了一位滑雪教練。他穿著橙色的工作服，戴著一只墨鏡，向我展示了一會(huì)兒他的滑雪技巧，看得我目瞪口呆。然后他用普通話對(duì)我說(shuō)：“走我們坐電梯去。”電梯通往雪坡的最高點(diǎn)，我想像我這樣不會(huì)剎車(chē)的人，肯定滑下來(lái)不是摔個(gè)四腳朝天就是狗啃泥但是為了我能學(xué)會(huì)滑雪，我按照教練的意見(jiàn)來(lái)到了電梯的入口，入口擠滿了人，幸好有教練在后面推著我，不然我肯定就被別人擠到雪坑里面去了，過(guò)了兩分鐘，我終于順利地上了電梯。坐了七分鐘的電梯，我終于來(lái)到了坡頂透過(guò)霧，若隱若現(xiàn)地看到一座高山，山上鋪滿了雪，兩旁好似也有山峰，只是霧太濃了罷了。我又向下看，先是一點(diǎn)緩坡（差不多15°）越到下面坡越急。教練說(shuō)：“剎車(chē)時(shí)要吧滑雪板擺成三角形。”我多練習(xí)了幾次，都成功了我十分有信心，滑了下去，有些速度了我就把滑雪板擺成三角形果然速度減了下來(lái)，可是沒(méi)有停下來(lái)，我急了把三角形盡量擺成平角三角形，可是，因?yàn)橹匦牟环�(wěn)摔了下來(lái)。因?yàn)槭鞘窒戎�，所以手被鋒利的冰塊弄得又冷又疼，這時(shí)教練滑了過(guò)來(lái)，把我扶了起來(lái)。我跟著教練往下滑，教練讓我學(xué)他的動(dòng)作。他先加速再減速，再……經(jīng)過(guò)多次這樣的反復(fù)練習(xí)，我學(xué)會(huì)了剎車(chē)�；貋�(lái)我又經(jīng)過(guò)了一次練習(xí)學(xué)會(huì)了轉(zhuǎn)彎。我高興地說(shuō)：“太好了！我終于學(xué)會(huì)了滑雪�！苯叹毐汶x開(kāi)了。我開(kāi)始一個(gè)人滑雪。
我自信的上了電梯，幾分鐘后我準(zhǔn)備往下滑，我沖了下去，我看見(jiàn)在我?guī)酌椎牡胤接幸粋�(gè)大約30厘米的雪堆，我毫不客氣的沖了上去，雪花飛濺，滑雪板上、靴子上、褲子上、衣服上到處都有未被融化的冰塊，我用最快的速度在這白茫茫的世界中飛馳著，我聽(tīng)見(jiàn)冰塊碎片的聲音，聽(tīng)見(jiàn)人們的笑聲，聽(tīng)見(jiàn)摔跤的聲音和嘈雜的廣播聲。我想到了廣告里面那個(gè)永闖天涯的人酷而勇敢，想到自己能踏在滑雪板上來(lái)幾個(gè)前空翻、后空翻。每當(dāng)我沖破了一個(gè)雪堆，我就會(huì)想到自己又客服掉了一個(gè)困難，一次又一次，我心中充滿了滿足感和成就感，我微笑著順利地從坡上面滑了下來(lái)，滑雪板上面積滿了許多雪。我自言自語(yǔ)道：“我滑了下來(lái)。”
我?guī)е老埠妥孕诺男那樯狭穗娞�，我打算這次從高一點(diǎn)的坡上滑下來(lái)，想必是緊張而刺激的吧。我乘著電梯來(lái)到了高處。我做好了心理準(zhǔn)備拿著滑雪杖奮力地往下面滑，我發(fā)現(xiàn)這里的地形有點(diǎn)復(fù)雜，有許多小雪堆，我總是會(huì)滑過(guò)去把雪堆給弄得支離破碎我才滿足，可是正在我尋找雪堆時(shí)，一件意想不到的事情發(fā)生了：因?yàn)槲以诳囱┒�，沒(méi)有注意到前方又大又硬的雪堆我沖了上去。我措手不及，就摔在了雪堆上面，然后又連人帶“馬”一起滾下雪堆四腳朝天，我自己也忍不住笑了。我吸引住了許多人的目光，我很慚愧，狼狽地從冰地上爬起來(lái)，向下面沖去。我自責(zé)道：“我這個(gè)傻瓜，干嘛不看路�！蔽以谘┑厣厦婊┗貌灰鄻�(lè)乎，隨著時(shí)間的變化天氣越來(lái)越不好了大霧籠罩著整個(gè)大地，能見(jiàn)度低，天空灰蒙蒙的。電梯上面漸漸濕滑起來(lái)了。我也漸漸對(duì)滑雪沒(méi)有了興趣，在16:16我走出了滑雪場(chǎng)，滑雪歷時(shí)270分鐘（四小時(shí)30分鐘），當(dāng)我穿上自己的鞋子，我感覺(jué)不舒服，可能是滑雪鞋穿久了的原因吧。我向爸爸媽媽講述我的滑雪歷程。
3、歸途
在西嶺雪山度過(guò)了6個(gè)小時(shí)的我們，要開(kāi)始會(huì)成都了，先是曲曲折折的山路，又是城市的快速通道，我們過(guò)了高速公路上的收費(fèi)站，車(chē)子的速度快了起來(lái)一個(gè)又一個(gè)建筑物離我而去，我離西嶺雪山越來(lái)越遠(yuǎn)了，但是我的心還在那里，一件又一件滑雪的事情久久地在我的腦海里回蕩著，我想著我在云霧繚繞的山中滑雪，十分自由，我盼望再去一次西嶺雪山，可是時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，無(wú)法再挽回那難忘的時(shí)光，我的內(nèi)心深處有點(diǎn)兒悲傷的感覺(jué)。想著想著我就睡著了。這次去西嶺雪山我如愿以償，我看見(jiàn)新的滑雪場(chǎng)，云霧繚繞、綠樹(shù)掩映、雄偉莊嚴(yán)的山峰，還學(xué)會(huì)了滑雪。西嶺雪山的確是一個(gè)好景點(diǎn)，我希望你也去那兒，會(huì)讓你受益匪淺。
【五年級(jí)敘事作文】相關(guān)文章：
五年級(jí)敘事作文：母校11-12
五年級(jí)敘事作文：背影08-16
五年級(jí)敘事作文：謙讓11-11
五年級(jí)敘事作文：背影10-24
五年級(jí)敘事作文：趕集05-30
五年級(jí)敘事作文：釣魚(yú)09-17
五年級(jí)敘事作文：微笑10-05
五年級(jí)敘事作文：生活09-23
五年級(jí)敘事作文：拜年10-13