五年級游泳作文

時間：2026-01-14 21:18:29 五年級作文

【精選】五年級游泳作文10篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的五年級游泳作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【精選】五年級游泳作文10篇

五年級游泳作文篇1

　　一進游泳池，只聽見人聲，笑聲，浪花生，聚成了一片，成了一抽激情奔放的交響曲。那里的小朋友各個技術非凡，在水里躥來跳去，像一條條小魚，又想在天際翱翔的海燕。我看見了，想學游泳的決心更多了!換好游泳衣的我，在爸爸的帶領下，來到了游泳池前。這是，我心跳加速，害怕極了，想打“退堂鼓”，媽媽似乎開出了我的心思，語重心長的對我說：“做什么事情，你不去嘗試，怎么知道你不行呢?做事，不是一日就能成功的.呀!”聽了媽媽的話，我終于鼓起勇氣，下了水。

　　爸爸在岸上給我做指揮，他一邊說，一邊比劃給我看。他說：“手自然張開，來回畫圓圈，腳在水里蹬，就像青蛙一樣。”我放開膽子，按照爸爸說的去做，還游不到一米，我的身體就失去了平衡，沉了下去，還喝了好幾口水，嗆死我了，對媽媽說：“我不想學了，難死了!”爸爸對我說：“不要因為有一點難處就回頭，世上無難事，只怕有心人學游泳，不喝幾口水，又怎能學會游泳呢?”我又繼續(xù)學游泳。

　　這次，爸爸是叫我在游泳池里扶著邊上的階梯，腿在水里蹬，直到感到自己會了，再與手配合起來!接著，我膽怯地走向前去，按照媽媽說的去做我終于游出了一米，我心花怒放，高興地蹦起來，我一直向前游去，一米，兩米....五米!我終于掌握了游泳的技巧!興奮極了，爸爸對我說:“只要你自己相信自己，耐心去學，不論做了什么事都能成功!”我點點頭。

　　今天，我不僅學會了游泳，還明白了“世上無難事，只怕有心人”這句話的真正含義!

五年級游泳作文篇2

　　自打從電視上得知，某地某處又發(fā)洪水了，媽媽就整天念叨著要我去學游泳。可這分明是“趕鴨子上架”呀！一向不敢下水的我堅決不同意，但禁不住媽媽的軟磨硬泡下，我只得勉為其難了。

　　來到游泳場所，媽媽拽著我換上游泳衣。我不好意思地走向游泳池，站在池邊硬是不愿下水。教練鼓勵我說：“沒關系，下去吧！要勇敢些，我看著你的，不用怕！”我只得慢吞吞地爬下梯子。到了水里，我緊抓住一旁的欄桿不敢動，哪怕是走一步。教練就讓我看其他人如何打水，然后讓我自己練習：手握著欄桿，大腿帶動小腿直得上來，又直得打下去。一開始，我的腿怎么也打不起來，看著旁邊的人都得心應手，一種自卑感和羞恥感在我心中蔓延開來。“方宇同，你也太沒用了吧，這么一點困難都承受不住，！”我在心里對自己說。于是我的'腦子里反復回憶著教練教我打水的方法，咬著牙，一遍又一遍地練。嘿，這回有進展了，我能兩條腿交換著連續(xù)打水了，教練直夸我。

　　教練讓我休息了一會兒之后，變拿來一個救生圈，他讓我趴在救生圈上腿打水，手打水。可這救生圈套滑了，我半天也趴不上去。教練在一旁說：“你不要指望別人幫你，自己想辦法上去，哉想辦法讓自己游起來”。我聽了，腿都軟了，“碰上這么個教練，算我倒霉！”我便站在梯子上，然后整個人往救生圈上趴，結果救生圈浮走了，我撲了個空，整個人便往水里載，幸虧我的腳及時勾住梯子。沒想到，教練倒是開心地笑了，我紅著臉，繼續(xù)嘗試，這回，我趴在救生圈上，雙腿用力地打水，手也用力劃著水，竟然向前游動起來了。但我停下來，整個人便隨救生圈向后退。我趕緊打水劃水。教練朝我點了點頭。

　　第一次學游泳，你還記得嗎？

五年級游泳作文篇3

　　我是個喜歡運動的男孩兒。假期里我報了一個游泳班，是一對一的學習方式。那位教練姓沙，已經當了很多年的教練了。教練先教我學蛙泳，然后是自由泳、仰泳、蝶泳，由易到難。還記得剛進泳池的.時候，水很涼，不過，一會兒我就適應了水溫，就不覺得冷了。學蛙泳最重要的是腳的動作-蹬圓、夾。一開始，我不熟練，教練就托起我的身體，在水里練腳的動作。后來，我會了，教練就讓我在深水區(qū)游幾圈。剛學在水里憋氣的時候，我害怕嗆到水，所以我就緊緊抓住欄桿。

　　一開始我只能憋5個數(shù)，經過反復練習，我就能憋上15個數(shù)的時間了。這樣的話，即便是腦袋鉆進水里也不會被水淹著�，F(xiàn)在，我終于學會了蛙泳，一口氣能在泳池里游兩圈半了，大概150米左右了！接下來，我就開始學習自由泳了。要點是：雙腳不停地在水面上下拍打；兩只胳膊要一前一后地輪向水里并向后劃水；腦袋則要在露出水面時緊貼在胳膊上并側著臉，這樣才方便呼吸。我覺得自由泳比較難學，所以花費的時間比較長。不過現(xiàn)在我也能用自由泳的方式在水里游上一段時間了。

　　這個假期，游泳池成了我的玩伴兒，在這里我學會了游泳技能，懂了認真聽講、刻苦訓練，成為了一名游泳小健將！當我也能像一條小魚一樣在水里自由自在地游來游去的時候，我收獲了很多快樂。

五年級游泳作文篇4

　　夏天是多么的炎熱，多么的煩人。可我卻十分喜歡夏天，因為它給我們帶來了無窮的樂趣。

　　我喜歡游泳。夏天可是游泳最好的季節(jié)，昨天我和好朋友媛媛一起去游泳。走進大門，一眼就看到用白瓷磚砌成的游泳池。好大好大的池子呀，好藍好藍的池水呀，我興奮極了，一下子跳進了池子里，呀！水好深好深，深得夠不著底，我嚇壞了，便在水中“手舞足蹈”起來。我趕緊套上游泳圈，這下我便在水中游來游去，像一個活蹦亂跳的`小青蛙。我游了幾的來回，我想這樣沒意思，于是我和媛媛比賽。只聽口令，預備123，我馬上快游到終點了，可我已喝了幾口水，鼻子被嗆得酸酸的，嘗到了游泳的“味道”。接著我又劃水回去，我平躺在水面上，兩手用力地向后撥水，撥著撥著，我感覺到自己像一只青蛙在水中游來游去。

　　清清的池水，映著藍天白云，我像一條快活的小魚兒盡情地游來游去，享受著夏日給我?guī)淼臉啡ぁ?/p>

五年級游泳作文篇5

　　今天天高云淡，驕陽似火。我和爺爺去游泳館游泳，這是我第十幾次游泳了，我曬得像小泥鰍似的。前幾次姐姐教我游泳、現(xiàn)在我已經學得差不多了，可以獨立游一段了。下面請聽我講講怎么學游泳吧。

　　第一次去游泳，我還帶著游泳圈，只能漂浮在水面上，頭也不敢下水，只是在水里泡著。姐姐對我說：“花盆里長出蒼天大樹，鳥籠里飛不出萬里雄鷹。你帶游泳圈就學不會游泳！”我想趕緊學會，就脫游泳圈，跟姐姐學習憋氣并戴上了游泳鏡和耳塞。開始我只敢用嘴巴憋氣，姐姐說：“不怕，很容易的�！蔽以囍硐滤�，怕嗆著又浮出水面，經過反復練習，終于趕在水里憋氣了，我非常興奮。

　　第二次去游泳，終于感覺到水把全身扶起來的力量，可以不著地的'漂浮起來。我正美滋滋地感受這種感覺，姐姐說：“別玩了，你學習我手的動作，這是速成班，馬上學會，我認真地看著，并使這下水按照他的東左右，我真的再慢慢向前移動，但是我覺得還是沒有其他人快，有點不耐煩，姐姐語重心長地說：“怎么能以下次就學會呢，媽媽來，剛才只是開玩笑而已嗎�！币淮巍⒍稳挝业膭幼饕呀浛梢宰屔眢w快速前進。然后學習腿部動作，經過我的努力也學會了。最難的是全身配合游泳，經過了幾天才學會。有趣的事，沒配合好游得一前一后，不過我還是學會了�，F(xiàn)在，我在游泳時學會了換氣，大大提高了速度，還讓動作更標準了，我想我一定能游出姐姐的速度。

　　學游泳讓我明白一個道理：做事只有持之以恒，全力以赴，不半途而廢就能成功。

五年級游泳作文篇6

　　今天，爸、媽帶著我和弟弟去森海豪庭游泳館游泳，我都快要樂暈過去了，（爸、媽可是百忙之中抽出來的時間才帶我去游泳的）不容易呀！哈哈哈！一路上我們說說笑笑的，因為我去年已經會游泳了，所以我今天很容易的就可以把弟弟打敗了。

　　來到游泳館，按照往常的習慣，我迅速的換好泳衣，全身“武裝”后下了水。被水簇擁著的感覺就是特別好，這個暑假我還是第一次來游，我憋足了一口氣一下子就伸展腿腳游了起來可是才不到3秒鐘氣就憋不住了，身體急速地往下沉心里一慌，急忙狼狽的抬起頭來，只記得腳怎么使，手怎么劃，另外的透氣都已經忘記了，這下可出大洋相了。爸爸只好慢慢地幫我恢復“記憶”，先到了深水區(qū)，那兒的`水比去年淺了許多，如果我以跳四小天鵝舞的方式掂起腳水剛在我嘴下，下巴上，已徘徊在“生死”邊緣上了。我不停的恢復著“記憶”，刻苦練習著，可我那膽小如鼠的弟弟呢？那就提都甭提了！我只是想去拉他的救生圈扶一下，他就像老鼠見到貓似的，趕緊把把救生圈給我說：“你用吧，我不用了。”真是膽子比老鼠還小，他在淺水區(qū)水才到他肚子那，又不會淹死，慌兮兮的。

　　后來經過我的反復練習，終于想起來了，我又可以游動自如了。

五年級游泳作文篇7

　　暑假里，爸爸帶我去游泳館游泳，那真是快樂的一天，你想知道怎么回事嗎，請聽我細細道來。

　　一開始我很害怕，爸爸縱身一跳就下水了，我用腳輕輕點了一下水面，好冷呀，這讓我更不敢下水了。爸爸說：“快下來，水里面可；涼快了�！蔽艺f：“你覺得涼快，我不覺得啊，更何況水還很深，如果把我淹死了，那該怎么辦呢？”爸爸說：“沒事的.額，我會保護你的�！�

　　我眼睛一閉，“撲通”一聲跳了下去，終于下水了，可不像岸上，兩腿發(fā)軟，身體好像飄來飄去。我急忙緊緊地抱住爸爸的脖子，腿夾住爸爸的腰部，口里直喊著：“我要回家，我要回家�！卑职终f：“別害怕，別害怕，一步一步地學，總能學會的�！边^了一會兒，我才壯著膽，兩腿向后伸了一下，覺得沒事，接著兩腿再用力一前一后地伸了幾下，好像后半身學了起來。反反復復終于學會了用腳游泳。這時，我臉上露出了笑容。

　　今天我學會了游泳，而且我還明白了一個人要知難而退，勇往直前，才能克服困難。

五年級游泳作文篇8

　　今天，我向往常一樣，高高興興的去作文課，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課了，老師邁著輕快地步子來到了教室，手上還拿著一個塑料杯和一個雞蛋還有一些鹽，同學們都很好奇。

　　老師興高采烈地對大家說：“今天我要給大家變一個魔術。”頓時教室里就熱鬧起來，同學都異口同聲地說：“不可能，老師怎么會變魔術呢，老師又不是魔術師�！崩蠋焻s不慌不忙一副鎮(zhèn)定自若地樣子。

　　只見老師左手拿著一個盛滿水的杯子，右手拿著一個雞蛋，我目不轉睛地看著杯子，只見老師小心翼翼地把雞蛋放進水里，可是，雞蛋卻像一個喝醉酒的'醉漢一樣，搖搖晃晃地進入了杯底，不一會兒，雞蛋就不動了，好像睡覺了似的。

　　老師又不斷地往杯子里放鹽，同學們伸長自己的脖子，看著杯子里的水，老師用叉子攪拌了一下，洋洋的雞蛋還是沒有浮起來，這就下可讓我我們失望了，老師又不慌不忙的加鹽，雞蛋往上升了一點點，突然雞蛋又掉了下來，老師又把雞蛋拿起來，把水攪拌了一下，再把雞蛋放在水里，神奇的是雞蛋已經浮在了水面上。

　　這時為什么呢？原來鹽水比清水的浮力大，而且大于雞蛋的重力，由此我也明白了為什么在游泳池里游泳比在大海里累。

五年級游泳作文篇9

　　每個人都有一個童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事。

　　去年暑假，我們一家四口人去了山東日照。在那里，令我印象最深的一件趣事——就是玩海了。

　　那一天，正是晴天，浪不怎么大，正是游泳的.好時機，我們爭先恐后地換上泳衣投向大海的懷抱。在大海里游泳和大游泳池里游泳真是有著天壤之別呀！我們被大海使勁地拉回去，忽然又被大海使勁地推出來。我們情不自禁地喊著、笑著，拍擊著水面將水潑向對方，我索性地把眼睛閉上，享受著這場愉快的“人工降雨”。

　　浪漸漸地高起來，我在無意中還嗆了幾口水，我連滾帶爬的上了岸。我在海邊走著，忽然看見一起來的小朋友在那邊堆沙堡，我跑到它們那，和他們一起堆起沙堡來，沙堡正要完工的時候，一個大浪忽然向我們來，沙堡無影無蹤，我終于明白“大浪淘沙”的含意了。這真是一次有趣的玩海，真是太快樂呀！

五年級游泳作文篇10

　　今天，我去上游泳興趣班，到了上興趣班的地方，我都等不及要開始了，可離上課還有好幾分鐘呢！我只好耐心的等待，這幾分鐘的'時間可真是度日如年……

　　終于上課了，可是教練沒把我們帶進換衣服的地方，原來還要講幾件注意事項。教練終于講完了，接著我們換好了裝備，到了游泳的地方，教練先教我們做了操就下水去了，我們看老師那么輕松，也跟著下水了，但是差點都凍成了冰塊——因為水太涼了。沒辦法，只能堅持一下了。教練讓我們把頭放進水里憋氣，我們都嚇了一大跳，心里想：人都差點變成冰塊了，再把頭放進去，不會把頭凍壞吧！

　　當我們把頭放進水里后，才發(fā)現(xiàn)，其實水也沒那么涼，就放下心來。一堂游泳課就在不知不覺中結束了，我想，經過暑期游泳課的培訓，我一定能學會游泳，以后我就不怕水了。

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