實(shí)用的秋天初中作文合集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的秋天初中作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天初中作文 篇1
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！�
——題記
淡淡的月光輕輕地灑滿(mǎn)大地，輕緩的銀色彌漫了天空。今天是中秋節(jié)，我們?nèi)覈谠鹤永铩＿@是個(gè)本該團(tuán)圓的日子，可是，卻少了一個(gè)人……
八歲那年，媽媽就離開(kāi)了我和爸爸，去和另外一個(gè)男人過(guò)上了所謂的幸福生活。就在他離開(kāi)的起義也，我還記得她曾把我緊緊地?fù)碓趹牙铮傻搅嗣魈�，人就不�?jiàn)了。家里的大部分家具都被她帶走了，只是一堆堆債務(wù)……我接受不了這個(gè)現(xiàn)實(shí)！那天正是中秋節(jié)。我記得那晚我們?nèi)胰硕几髯猿灾髯缘娘垼瑳](méi)說(shuō)一句話，各懷心事�？諝饽塘艘话�，讓本來(lái)無(wú)助的我更加迷茫。如今晚的月亮，蒼白而無(wú)力，無(wú)論怎么看它，它都無(wú)法傳遞陽(yáng)光的溫暖。
思緒回到上小學(xué)的.一天，她來(lái)到了學(xué)校找到了我。父親的淚水、家庭的破碎，這一切在那時(shí)仿佛都變成了對(duì)她的怨念，曾經(jīng)溫馨的畫(huà)面在腦海中不斷回放，而那些已不復(fù)存在�；蛟S是因?yàn)樘脹](méi)叫，又或許是因?yàn)槲夷菚r(shí)覺(jué)得她不值得，“媽媽”這兩個(gè)字我始終沒(méi)能叫出口。我們對(duì)坐著，看著對(duì)方，卻一言不發(fā)，完全就像兩個(gè)陌生人。就這樣，我們坐了很久。就在我轉(zhuǎn)身要走時(shí)，一雙手摟住了我，那一刻，我感到一種前所未有的溫暖，這種感覺(jué)和幾年前有點(diǎn)像但又有些不同。我低頭一看，這雙手已經(jīng)布滿(mǎn)了皺紋，記憶中母親的手是那樣溫柔與光滑，可現(xiàn)在，已經(jīng)蒼老了許多�；仡^一看，她的臉上也已遍布皺紋原本濃密的黑發(fā)中冒出了許多白發(fā)。不知怎的，那一刻，我之前對(duì)她的怨念全都消失了，而是有一種深深的愧疚。
今年中秋節(jié)，一輪圓月高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，似輕紗一般溫柔。我們吃著名義上的團(tuán)圓飯，但是，應(yīng)該永遠(yuǎn)都不會(huì)再團(tuán)圓了吧。
我雙手合十，望向天上的明月，在心中默念：每個(gè)人都有自己的選擇，這些事我是無(wú)法改變的，我只能祝福媽媽能夠平安、幸福。
月亮依舊是那么蒼白，只是今晚它滿(mǎn)載思念，讓我覺(jué)得好像被媽媽思念一樣，心中無(wú)比溫暖。
我想將來(lái)爸爸也能找到幸福，我們一家也會(huì)快樂(lè)、美滿(mǎn)。
秋天初中作文 篇2
秋風(fēng)徐來(lái)，桂花香盈滿(mǎn)了整個(gè)院子，清清淺淺，霎時(shí)間，我想起了那個(gè)秋天奶奶為我編織的只屬于我的童話。
由于從小父母外出打工，便把我留在了家里，留給了年老的奶奶照應(yīng)，那個(gè)一直留在我記憶深處慈祥而溫柔的老人。在我記憶長(zhǎng)河深處，尤為深刻的，便是那件事。
還記得那年秋天，奶奶患了高血壓，醫(yī)生說(shuō)是由于過(guò)度勞累，那年的我才剛剛7歲，也正是什么都還不懂的年齡，不懂生死，年幼的我便問(wèn)奶奶道：奶奶，什么是高血壓啊？是好吃的么？我眨巴著不大的眼睛問(wèn)。不想讓我太早讓我感到生離死別的奶奶撒了對(duì)我的第一個(gè)謊，高血壓啊，不是好吃的，是在說(shuō)我的小孫女啊，一定會(huì)快樂(lè)幸福的長(zhǎng)大的，奶奶溫柔的笑著回答。當(dāng)時(shí)還是很小的我說(shuō)，嗯，奶奶，我一定會(huì)快快長(zhǎng)大的，長(zhǎng)得高高的，然后阿，然后，然后買(mǎi)好多好多的桂花糖都給奶奶吃。嗯，奶奶笑了，說(shuō)：我一定會(huì)等著那一天的`，等著我的乖孫女啊，給我買(mǎi)的桂花糖。
我天真的以為，奶奶會(huì)像電視里的神仙一樣長(zhǎng)生，會(huì)一直伴著我長(zhǎng)大，但是，不幸的事還是發(fā)生了，奶奶再次生病了，一下子昏倒在奶奶親手種的滿(mǎn)園桂花中央，我用盡全力，呼喊著奶奶，奶奶使勁睜開(kāi)了眼，對(duì)我說(shuō)了最后一段話，一段善意的謊話，，第二個(gè)，也是最后一個(gè)謊言。奶奶說(shuō)：丫頭，別哭，奶奶啊，要去一個(gè)好地方，去那兒一直守護(hù)我的孫女。不，奶奶，我哪也不讓你去，你就要陪著我。我大喊，邊哭邊為奶奶吹著擦傷了的胳膊。奶奶說(shuō)，不哭，乖孩子，奶奶不痛啊，奶奶不會(huì)走的，奶奶會(huì)一直看著你的，守護(hù)我的乖孫女，在天上，看著我的好孫女長(zhǎng)大。就像奶奶種的桂花一樣，一直張大，長(zhǎng)得美美的……
從記憶中脫離，小院里，桂花依舊香，依舊美，不同的是，少了奶奶，卻多了一個(gè)秋天的童話。
秋天初中作文 篇3
家鄉(xiāng)的秋天祁縣第三小學(xué)四年級(jí)胡璧鏡校園的樹(shù)上，樹(shù)葉開(kāi)始發(fā)黃，風(fēng)一吹，便無(wú)力地飄了起來(lái)，在空中打了幾個(gè)旋兒，又慢悠悠 地飄落下來(lái)，顯得十分憔悴。過(guò)了一夜，已經(jīng)落得滿(mǎn)地都是了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，像是秋姑娘給大地媽媽鋪了一床金色的地毯。市場(chǎng)上，到處都飄著瓜果的香氣。黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋(píng)果，橙紅色的柿子……這么多好吃的'水果都聚在這里，不知買(mǎi)什么好。一旁的小弟弟說(shuō)說(shuō)：“要大石榴，要大石榴！”石榴聽(tīng)了，高興得哈哈大笑起來(lái)，把臉漲得通紅通紅的，把肚子都笑破了。畫(huà)展里，到處擺滿(mǎn)了菊花，千姿百態(tài)，色彩繁多。有的粉紅，似朝霞：有的雪白，如白云;有的含苞欲放;有的亭亭玉立……好看極了！秋天，正邁著它那輕盈的腳步，向我們走來(lái)。
秋天初中作文 篇4
秋天是一位神奇的魔法師，他有一根魔法杖，一種能通知萬(wàn)物的魔力，還有一支魔力小喇叭。
他用魔法杖輕輕一揮，樹(shù)葉立刻變了顏色：楓葉紅了，像一團(tuán)團(tuán)火焰在燃燒；銀杏黃了，像一把把小雨傘隨著風(fēng)兒慢慢落下來(lái)，在樹(shù)林里鋪了一床金色的被子；菊花從好夢(mèng)中醒來(lái)，慢慢綻開(kāi)花瓣，金的、銀的、白的、大紅的、深紫的、墨綠的……把大地變得五彩繽紛。
秋天擁有通知萬(wàn)物的.魔力。你看，他點(diǎn)了一下頭，桂花就露出笑臉，一簇簇金黃的桂花躲在碧綠的葉子里，散發(fā)著一股淡淡的芳香；他踏了一下腳，一陣陣風(fēng)拂過(guò)麥田，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，仿佛是麥子們?cè)谥v悄悄話，它們你一言我一語(yǔ)，說(shuō)的可熱鬧了；他眨了眨眼，大雁們飛上了天空，一會(huì)兒排著整齊的“一”字型，一會(huì)兒又變成“人”字型，向著目的地溫暖的南方飛去。
秋天這位魔法師還有一只魔力的小喇叭，他告訴森林里的果樹(shù)們：“秋天已經(jīng)到了，你們快點(diǎn)結(jié)果吧。”聽(tīng)了這話，果樹(shù)們紛紛結(jié)出了香甜的果實(shí)，看，它們還吵起來(lái)了呢。蘋(píng)果樹(shù)說(shuō)：“你們看，我的蘋(píng)果又大又紅，咬一口可甜了！”柿子樹(shù)也不甘示弱：“我結(jié)的柿子紅火火紅的，陽(yáng)光一照，掛在樹(shù)上就像一個(gè)個(gè)小燈籠發(fā)著亮光�！笔駱�(shù)聽(tīng)了，呵呵一笑，露出紅寶石般的牙齒說(shuō)“你們都錯(cuò)了，大家最喜歡吃石榴了。你們看我的籽兒，一顆顆晶瑩剔透，又酸又甜，好吃極了�！�
秋天說(shuō)“你們別爭(zhēng)了，讓森林里的大伙兒來(lái)評(píng)判吧。”一隊(duì)小螞蟻爬過(guò)來(lái)了，他們背起一顆顆石榴籽興高采烈的回去了；笨笨的大狗熊流著口水過(guò)來(lái)了，他們拿起一個(gè)個(gè)蘋(píng)果就往嘴里塞，一口一個(gè)，連皮兒也不放過(guò)；一只小松鼠爬到柿子樹(shù)上，摘下一個(gè)柿子，舒舒服服地躺在樹(shù)杈上“吱溜吱溜”地吃的可美了。秋天笑著說(shuō)“看見(jiàn)了沒(méi)有，你們結(jié)的果子大家都愛(ài)吃哦�！�
秋天，這位偉大而神奇的魔法師，他打扮了大地，豐收了田野，富饒了森林。
秋天初中作文 篇5
我愛(ài)我們校園的一草一木，尤其是秋天的時(shí)候，它的美讓人陶醉。
我一走進(jìn)校門(mén)，左手邊是幼兒園小朋友學(xué)習(xí)的地方，右左手邊是一二級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。我走進(jìn)第二道門(mén)，來(lái)到內(nèi)球場(chǎng)，右左手邊是三四年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方，對(duì)面就是五六年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)的地方。那里還有籃球場(chǎng)，喜歡打籃球的.人都在那里打籃球。那里還有一個(gè)涼亭，下課的時(shí)候，很多人都在那里玩。內(nèi)球場(chǎng)旁的草地上的小草都枯黃了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像鋪了一層黃地毯。花草樹(shù)木大多數(shù)都變黃了。秋風(fēng)吹來(lái)，一片片樹(shù)葉翩翩起舞，美極了。 草地旁邊種有很多很多各種各樣的花，秋天正是桂花飄香的季節(jié)，校園正沐浴在一片香氣中呢。 我來(lái)到后操場(chǎng)，看到植物園，秋天正是果子成熟的時(shí)候，你細(xì)細(xì)聞一聞，甜甜的，香香的，這里還有快樂(lè)體育場(chǎng)，我們上體育課的時(shí)候就是來(lái)這里。有時(shí)候我們就來(lái)到快樂(lè)體育場(chǎng)玩。那里有：滑滑梯、雙杠、單杠、蕩秋千還有許許多多娛樂(lè)設(shè)施呢。
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)秋天的校園。
秋天初中作文 篇6
春天的校園百花爭(zhēng)艷，很美；夏天的校園鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴，也美；冬天的校園粉妝玉徹，更美；但秋天的校園多姿多彩，最美！
秋天的校園美在井字形花園里。你瞧，那兒盛開(kāi)了好多菊花�。∮械陌兹缪�，有的黃像金，有的紅似火，五彩繽紛，絢爛奪目；有的像正在睡覺(jué)的小精靈，有的'像害羞的小女孩，有的像一只翩翩起舞的蝴蝶，形態(tài)萬(wàn)千，令人目不暇接。自古以來(lái)，人們頌菊、贊菊，有多少詩(shī)人、作家與菊結(jié)下了不解之緣，大詩(shī)人陶淵明吟出了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡拿�；偉大革命機(jī)陳毅更寫(xiě)下了“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜奈其何�！钡墓廨x詩(shī)篇�；▓@中，楓樹(shù)紅得讓人誤以為那是一團(tuán)烈火，好像隨時(shí)都會(huì)把樹(shù)燒起來(lái)。正如詩(shī)人杜牧所說(shuō)的：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！便y杏樹(shù)黃得像一堆金燦燦的金子，落下的葉子多得像一張金黃的地毯撲在草地上。
秋天的校園美在小果園中。學(xué)校的小果園中有許許多多的水果，我最喜歡的便是那粉嫩粉嫩的櫻桃。它既像一串串、一顆顆粉紅珍珠，又像一張張可愛(ài)的、紅紅的笑臉，讓人情不自禁地想湊上去咬一口，看看是什么味道的！小果園中種著一些蔬菜，所以也是一個(gè)菜園，那里是門(mén)衛(wèi)爺爺負(fù)責(zé)澆灌和修剪的，門(mén)衛(wèi)爺爺特別細(xì)心，把那些水果、蔬菜照顧得像溫室的花朵一樣。
秋天的校園美在同學(xué)們的讀書(shū)聲和笑臉中。在走廊了，在樓梯上，在教室里，都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，那讀書(shū)聲像是一首人人皆唱的歌，讓人感覺(jué)樸實(shí)無(wú)華；又像一杯清淡的茶，予人一種清新的味道……同學(xué)們的笑臉更是隨時(shí)、隨處可見(jiàn)。不信？你看！操場(chǎng)上同學(xué)們玩游戲、打籃球，好不快活！瞧，那邊的籃球隊(duì)贏了，正擊掌慶祝呢�？粗麄儤�(lè)不思蜀的樣子，我也有點(diǎn)開(kāi)心呢；教室里同學(xué)們正在津津有味地看書(shū)，從書(shū)本里汲取營(yíng)養(yǎng)，填補(bǔ)自己的知識(shí)，臉上樂(lè)陶陶的表情讓人喜滋滋的�？粗且粡垙埿δ�，我相信你的心情一定會(huì)變得愉悅。
我愛(ài)秋天，更愛(ài)校園的秋天。
秋天初中作文 篇7
秋天到了， 似乎不覺(jué)得什么，可是冬天就要來(lái)了，好像應(yīng)該在記憶里留下點(diǎn)什么。所以恰逢雙休日，騎上自行車(chē)趕緊按下記憶的快門(mén)，突然感到秋天真的好精彩。
鄉(xiāng)村的水泥路絕對(duì)是一條多情的”哈達(dá)“它盡情的伸展，且綿綿不休，它串著村落、穿過(guò)山谷、傍著田野、陪著溪流。我騎行在上面撲面而來(lái)的是長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷。
我抬頭仰望，那些不知名的山鳥(niǎo)，都亮出宏大的歌喉，每首鳴唱都是搖滾樂(lè)的間奏。它們?cè)诙涠浒自浦写w，就像淘氣的小貓玩耍那心儀的棉球。它們的飛舞近乎于垂直上下，是啊，冬天就要來(lái)了，它們所有的努力就是要喊出：讓冬天的暴風(fēng)雪來(lái)的更猛烈些吧。
一路上我左右環(huán)顧，看到豐收的田地里，人們勞作的汗水隨著揚(yáng)起的手臂向天揮灑�？吹匠蓪�(shí)的玉米露出整齊細(xì)密的金牙，飽滿(mǎn)的谷子笑噴了飯，正低頭擦拭，火紅的高梁喜歡天地更加明亮，紛紛燃起火把，拉莊稼的驢嘶叫，奔跑的”三輪”轟鳴。突然從路邊跑來(lái)一個(gè)六七歲的`男孩，揀著從車(chē)上掉下來(lái)的玉米棒，摔倒在地也不哭，還往臂彎處增加玉米棒的數(shù)量，直到頂?shù)较掳鸵膊簧岱艞�。我下�?chē)告訴孩子：你拿不了那么多，先放下些，剩下的下趟再拿。小男孩頭也不抬，鼓著腮說(shuō)：“不”好像我要搶他的“果實(shí)”似的
我騎累了，推著車(chē)小憩，遙望連綿的山峰，那翠綠的油松，柏樹(shù)，火紅的楓樹(shù)、杏樹(shù)，鵝黃的楊樹(shù)、榛柴，真是層林盡染，贊嘆大自然的鬼斧神工。樹(shù)下積存的樹(shù)葉，在偶爾的小旋風(fēng)下飛舞，細(xì)碎的葉子，就像驚破蜂巢的蜜蜂聚成了團(tuán)，較大的樹(shù)葉像翩躚的蝴蝶，如手掌大的椴樹(shù)葉就像只只信鴿了，似乎要飛向天外。
一天騎行了大約80千米，回到家是兩腿酸軟，躺在床上休息身體，大腦卻靜不下來(lái)，生出了許多感慨：秋天這張畫(huà)，在秋游中延伸，在欣喜中飛騰，在人們忙碌中充實(shí)。這張畫(huà)呀，它的畫(huà)料是把葡萄揉碎和上蜂蜜去涂抹，真濃啊。它遼闊高遠(yuǎn)不纏綿，它濃重深情不張揚(yáng)，它誠(chéng)實(shí)奉獻(xiàn)不索取，它積淀厚重不浮夸。是啊，正如人生，我們?cè)谇锾炖铮镲L(fēng)吹，吹出人生好滋味。
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