實(shí)用的初中的作文(精華3篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家整理的初中的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初中的作文 篇1
大家好！我是這篇文章的主人公——鼎。大腹便便的我頗有君子風(fēng)范；兩耳看起來(lái)精致機(jī)靈；三足鼎立更是玉樹臨風(fēng)、英姿颯爽�。∵�想了解有關(guān)我的更多知識(shí)嗎？那就不要停止往下看哦！克鼎系的青銅鼎是一個(gè)著名的的鼎系。
它因是西周孝王時(shí)名叫克的大貴族為祭祀祖父鑄造而得名。原器通高93。1厘米，口徑75。6厘米，重201。5公斤，造型宏偉古樸，鼎口之上豎立雙耳，底部三足已開始向西周晚期的`獸蹄形演化，顯得沉穩(wěn)堅(jiān)實(shí)。紋飾是三組對(duì)稱的變體文絡(luò)和寬闊的竊曲紋，線條雄渾流暢。其內(nèi)刻銘文，共28行。
此鼎系是研究西周奴隸制度的珍貴資料。我們大都是三足圓形，但也有四足的方鼎，其中司母戊鼎便是最負(fù)盛名的四足方鼎。司母戊鼎是商后期鑄品。此鼎型利雄偉，重達(dá)八百三十二點(diǎn)八四公斤，高達(dá)一百三十三厘米，是訖令為止出土的最大最重的青銅器。司母戊鼎立耳，方腹，四足中空。在細(xì)密的云雷紋之上，名部分主文飾名具形態(tài)。四面交接之處，飾之扉棱，耳側(cè)以魚文為飾，四只鼎足的紋理也獨(dú)具匠心。
其造型，文飾，工藝均達(dá)到極高的水平，是商代青銅文化頂峰的代表作品。在古代，我是貴族身份的代表。典籍有天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎的制度。此外，我也代表國(guó)家權(quán)政，《左傳》有載：“粲有昏得，鼎遷于高；鼎遷于周�！蔽沂菍m廷瑰寶，是財(cái)富，貴族的代言物，是青銅時(shí)代的精神所有，人們用我敬以香火，以乘先人之靈氣，富其生活，牢其基業(yè)，昌其事業(yè)，旺其家族。
初中的作文 篇2
初中生活就要開始了。接下來(lái)，我將對(duì)自己的初中生活進(jìn)行規(guī)劃。
在學(xué)習(xí)方面，初中與小學(xué)最大的不同是增加了一些學(xué)科，比如歷史地理生物，還有后來(lái)的物理化學(xué)等。對(duì)這些新的學(xué)科，我會(huì)做出恰當(dāng)?shù)恼{(diào)整，及早適應(yīng)，所以說(shuō)，我要養(yǎng)成預(yù)習(xí)，把知識(shí)點(diǎn)謄抄在書上。課后，我也會(huì)復(fù)習(xí)，并且做一定的習(xí)題，鞏固所學(xué)的知識(shí)。所有的科目，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待，絕不馬虎！
在生活方面，因?yàn)槲覀儗W(xué)校擴(kuò)建校舍，我們需要出去借讀一年。因?yàn)榫嚯x較遠(yuǎn)，開車接送容易擁堵，所以，我選擇了乘坐校車。我之前沒有體驗(yàn)過(guò)校車，所以說(shuō)，我要每天早上早些起床，留出等校車的時(shí)間，做到等校車，而不是趕校車，從而做到事半功倍。
在體育鍛煉方面，我當(dāng)然要重視健康。身體是革命的本錢，怎樣才能使身體更健康呢？只有堅(jiān)持不懈的運(yùn)動(dòng)！上了初中后，我的運(yùn)動(dòng)也不能停，我要堅(jiān)持每天走到八千步！并且，我要合理用眼，減少無(wú)謂的浪費(fèi)眼睛，養(yǎng)成好的用眼習(xí)慣，爭(zhēng)取晚點(diǎn)戴眼鏡，甚至不戴眼鏡。
在閱讀方面，我會(huì)堅(jiān)持讀好書，當(dāng)然，讀書的面要廣，不能偏食。以為，以后的學(xué)習(xí)都需要強(qiáng)大的.語(yǔ)文積累，所以，必須要擴(kuò)大廣度。同時(shí)，我也要積極閱讀英文書，這是我小學(xué)期間的缺項(xiàng)，我是個(gè)懶人，對(duì)媽媽買回來(lái)的英文書，都懶得去看。在初中階段，我需要重點(diǎn)突破英文閱讀。
在學(xué)習(xí)特長(zhǎng)方面，我會(huì)堅(jiān)持中阮和古琴的學(xué)習(xí)。我想，一個(gè)學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的人，學(xué)什么都會(huì)很快的。
最后我重點(diǎn)談?wù)剬W(xué)習(xí)習(xí)慣，我要改掉懶惰的壞毛病。也許小學(xué)時(shí)期不需要做太多題目，就可以拿到不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)，但是在初中階段，必須有大量的習(xí)題練習(xí)，才能消化知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)槭巢粎捑}不厭練。只有多見識(shí)題型，才能舉一反三！
學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說(shuō)乎，學(xué)習(xí)是一件快樂的事情。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我們可以更加自信，更加有魅力。學(xué)習(xí)使我快樂。我踏上了我初中新征程的第一站——學(xué)業(yè)加油站�；疖嚲鸵_動(dòng)了，我準(zhǔn)備好了！
初中的作文 篇3
沉睡的心靈在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，終究會(huì)被偉大的愛喚醒�！}記
打開窗戶，抬頭仰望星空，月亮不知什么時(shí)候躲到烏云后面了。心里的感觸異常地豐富。我一次又一次地問(wèn)自己：“我真的懂事嗎？我真的聽話嗎？”突然腦中浮過(guò)了什么，我又想起了那一幕：
暑假終于開始了，我很興奮，因?yàn)檫@是我在期末非常憧憬的。那時(shí)早已計(jì)劃好暑假該干什么，去哪玩，而現(xiàn)在這些想法早已煙消云散了。突然有一天，媽媽提議去外面玩。我心里想吃了蜜一樣的甜。稍作準(zhǔn)備后，媽媽望了望掛在天上似火的太陽(yáng)，改變了主意，說(shuō)：“這么大熱的天，我們改天去吧！”我小小的心靈瞬間凍結(jié)了�！盀槭裁矗瑡寢尩囊痪湓捑透淖兞宋以镜暮眯那�。”我想著，頭上就像冒著一團(tuán)團(tuán)的火焰，沖著媽媽就大聲喊：“你騙我，如果想去，一個(gè)太陽(yáng)又算得了什么？難道能熱死人嗎？現(xiàn)在說(shuō)不去，早干嘛去了呢！”媽媽驚呆了，我的眼淚濕了眼眶，我哭著跑上了樓，媽媽在后面說(shuō)著什么，而我的世界一片寧?kù)o，已經(jīng)融不進(jìn)一丁點(diǎn)聲音了……
我躺在床上，眼淚早已像泉水一樣，不停地往外流。
到了午飯時(shí)間，媽媽上了樓，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“別生氣了，先吃午飯好嗎？媽媽錯(cuò)了，你也別自己一個(gè)人生悶氣�。∩眢w最重要�！倍疫x擇了沉默，無(wú)論媽媽想怎么把我拉下床。我都使勁抓著床不放。最后媽媽拿我沒辦法，下了樓。
媽媽走后，我那眼淚又不知從哪冒了出來(lái)，我卻不知這次為什么會(huì)哭，但我的`腦中浮現(xiàn)出了媽媽以往對(duì)我的好——生病時(shí)，是媽媽無(wú)微不至的照顧著我；傷心時(shí)，是媽媽百般撫慰著我；失敗時(shí)，是媽媽時(shí)刻鼓勵(lì)著我……我恍然大悟，擦干了眼淚，跑下了樓。
我趕緊跑到媽媽身邊，說(shuō)了‘對(duì)不起’這看似簡(jiǎn)單而似乎又有百萬(wàn)斤重的三個(gè)字，眼淚又不知不覺溢出來(lái)了。
媽媽見了，撫摸著我的頭說(shuō)：“其實(shí)我也有錯(cuò)，都怪我意志不堅(jiān)定，你不生氣就好，快吃飯吧！”我破涕為笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“恩�！�
其實(shí)，任性、叛逆的永遠(yuǎn)是我們，而父母，永遠(yuǎn)是包容、體諒、關(guān)懷的那一方。
其實(shí)，對(duì)父母而言，作為子女的只要擁有對(duì)他們有一顆感恩的心，在他們眼里，這就足夠了。
其實(shí)，他們只希望我們過(guò)得比他們好，別無(wú)所求，所以，我們能做的就是讓他們開開心心，而不是適得其反。
……
這個(gè)暑假最大的收獲就是喚醒了我那沉睡的心靈，讓我懂得了感恩，也讓我明白了父母的開心其實(shí)很簡(jiǎn)單——一句問(wèn)候，一杯熱茶，一次幫忙，都能讓他們笑地合不容嘴，所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！做最好的子女！
再次抬起頭看天空，剛被烏云遮住的月亮又“閃亮”地登場(chǎng)了，她照亮了我小小的心房，指引我認(rèn)真地走下去，我的嘴角露出了一抹微笑……
走過(guò)的日子里，我都在享受被愛的幸福，以后，我更要學(xué)會(huì)愛他人，愛家，愛父母。
——后記
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