初中的作文（精品5篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的初中的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中的作文 篇1
關(guān)愛是什么？關(guān)愛是一壇陳年老酒，甜美醇香；關(guān)愛是一幅傳世名畫，精美雋永；關(guān)愛是一首經(jīng)典老歌，輕柔溫婉；關(guān)愛是??總之在我的心中，有這樣一次關(guān)愛，讓我難以忘記。
記得在我上二年級時(shí)，放著暑假，我、杜晨旭、裴憲晨、王永星、張全明等人在一起玩《貓和老鼠》這游戲，我說：“張全明，你引開貓，我們?nèi)ァ怠Z食�！薄昂玫��！庇谑菑埲髅懔藙艔暮竺媾埽柏垺笨匆娏�，立刻追了上去，我們借機(jī)去“偷”糧食，我們“偷”完糧食后，張全明又加速了，誰知，他本想一個(gè)急轉(zhuǎn)彎跑進(jìn)“老鼠洞”偏偏在急轉(zhuǎn)彎時(shí)，摔倒了，他立刻哭了起來。我們見了，不約而同地跑過去，查看傷勢。首先，掀起他的褲腿，“呀！擦破了一層皮，然后掀開袖子，胳膊沒什么事，這時(shí)，王永星說：“我跑得快，去叫家長。”王永星跑后，大家焦急地等待。一秒過去了，五秒過去了，十五秒過去了，這時(shí)杜晨旭說：“我五年級，比你們大，我來背他。”杜晨旭挺身而出。
杜晨旭背著張全明，我和裴憲晨在一旁看護(hù)著，以免張全明從杜晨旭背上摔下去，造成二次受傷。
當(dāng)我們到了單元門前，王永星帶著張全明的.父母下來了，他父母說：“謝謝你們，讓我們來背吧。”于是，我們讓張全明的父母把他背回家了。
誰能說關(guān)愛的力量很渺小呢？因?yàn)橛辛岁P(guān)愛，世界才能很美好。
初中的作文 篇2
清點(diǎn)花朵年輕人要遠(yuǎn)行，臨走的前一個(gè)晚上，他捧著家門前那簇簇油菜花，笑瞇瞇地用嘴一次次吻下。鄰居見了不解，詢問緣由，他說：“我在清點(diǎn)花朵。”“花朵？”鄰居輕笑，“那有什么可清點(diǎn)的？”他微笑，不言。
花朵有什么可清點(diǎn)的？如今大概已踏上異土的年輕人怕是最有感觸。那是多么傷感又激奮的夜，帶著對未來執(zhí)著的憧憬，離開沉默又溫暖的故鄉(xiāng)，踏上一條未知的路。對他而言，清點(diǎn)花朵，是清點(diǎn)對家鄉(xiāng)的懷念�。≈劣谔ど弦粭l路，不正如求學(xué)的我們么？
清點(diǎn)花朵，就像悉數(shù)心底的希望。或許會有兩三次挫折，像一陣勁風(fēng)轟轟烈烈地降臨，擊倒了你。你被淹沒在洪流之中，呼救、拼爭……像林肯總統(tǒng)，站起，跌倒，再跌倒，站起……但在每一次打擊結(jié)束后的短暫寧靜中，他總會笑：“花朵不曾被洪水淹沒�！笔前�，兩三次挫折算什么？當(dāng)一個(gè)深受50年磨難的人仍能清點(diǎn)心中春意盎然的花朵，似乎一切都不能稱之為困難。當(dāng)你靜下心來，享受那一刻時(shí)空的寧靜，感受那一秒跳動的脈搏，你就會知道，你的世界其實(shí)春暖花開。
清點(diǎn)花朵，就像追溯心中的淡然�；蛟S我們都曾自命不凡。認(rèn)為這里庸俗，那里低級，這里不盡人情，那里有失風(fēng)度，仿佛下一秒就要“短褐穿結(jié)”，歸隱山林，學(xué)著陶淵明一顰一笑。但記住，真正的隱士有層次，有境界，有氣節(jié)，不是虛無浮躁的一類人。既然無法做到一塵不染，安分守己地做一個(gè)普通人便好。我們與其逃避、抱怨，不如就地清點(diǎn)花朵，駐守芬芳。真正的高潔，不是歸隱南山，而是在心中修籬種菊。直到有一天花開，你才知道，這個(gè)“塵世”的花兒也很美。
清點(diǎn)花朵，就像尋回美好的初心。或許我們總想匆匆前行，急功近利，要“拋陳廢舊”，探索新世界的荒山野水。一味地向前，往往缺乏理智與深慮，更易誤入歧途。很多人，年少懷揣雄心壯志，如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，輝煌地翻滾向前，最終反而徘徊于世俗，逐鹿于名利，沉湎于絲竹，迷醉于金紙，發(fā)爛發(fā)臭！如果當(dāng)初，我們坐下來，在那新與舊交界的原點(diǎn)上，清點(diǎn)花朵，也清點(diǎn)當(dāng)年美好的初衷，再進(jìn)行關(guān)鍵的選擇，能夠挽救多少毀滅掉的人生��！它在我們這一代青年身上顯得愈發(fā)重要。記住吧，勿忘初心，方得始終。
清點(diǎn)花朵，就像保留與世無爭的心境。或許心智尚未成熟的我們還會嫉妒與攀比。曾聽說一個(gè)故事，一個(gè)星球上的每個(gè)人心中都有一把尺。由于不清楚尺的長度，人們互相猜度。“他的'尺會不會比我長？”“有本事來比尺長��！”仿佛尺長一點(diǎn)，便愈發(fā)尊貴。最終這不明智的嫉恨導(dǎo)致了戰(zhàn)爭，人們死傷殆盡。后來下一代生物剖開了上一代人的心臟，發(fā)現(xiàn)每人的尺均長10。8寸，毫無二致。這個(gè)諷喻的故事揭示了攀比的愚蠢，就像每人都在比誰的花更漂亮。不要去在意，只需清點(diǎn)自己，認(rèn)清自己，做一個(gè)自己喜愛的自己便好。
清點(diǎn)花朵，也是清點(diǎn)人生�；ǘ�，如懷念，激增力量，堅(jiān)定信念；如高尚，淡泊寧靜，而非輕狂；如初心，仰望星空，尋回本真；如不爭，獨(dú)樹孤芳，翩翩自賞……每當(dāng)在你走入絕境時(shí)，不妨清點(diǎn)一下花朵，滿室芬芳。
初中的作文 篇3
一曲生命的贊歌是一處動人的風(fēng)景，一次風(fēng)采的展示是一處精彩的風(fēng)景，一叢風(fēng)中的蘆葦是一處唯美的風(fēng)景……其實(shí)身邊有許許多多的小事物，都是一道獨(dú)一無二的亮麗風(fēng)景。
每個(gè)工作日的'下午都會是乘車的高峰期。車站人群熙熙攘攘，有剛下班的職工，也有剛放學(xué)的學(xué)生。
我也是等車的其中之一。我在站牌旁百無聊賴地等著，已經(jīng)過去了好幾班車了，但都被擠得滿滿的，說是“密不透風(fēng)”還真是不夸張。終于，來了一班較空的。但車站大多數(shù)人都是沖著這一路線等的，一蜂窩地?cái)D過來，看來也還是只有成肉餅的命運(yùn)。我抓住先機(jī)，從前門上車，占領(lǐng)了“有利位置”，那些擠不上前門的，就嘗試從后門擠上車。大部分都幸運(yùn)地?cái)D上了車，但還是有小部分的人還在苦苦等待，我站在靠近后車門的位置，望著沒擠上車的人，有些暗自得意。
車開了。我正有些犯困，一只手忽然伸到了我面前，仔細(xì)一看，那只手里還拿著幾張公交卡和一些一元的零錢。
“幫忙傳一下好嗎？”是一個(gè)阿姨向我請求道。
我立馬會意了，將她手里的車卡和零錢遞向我身前的叔叔。
“叔叔幫忙傳一下�！蔽姨鹛鸬卣埱蟮溃埠芸斓剡f向了前面的乘客。
“幫忙傳一下……幫忙傳一下。”這句話一聲接一聲，從我這里一直延伸過去。
“哐當(dāng)、哐當(dāng)，嘀、嘀……”我聽到了錢幣投進(jìn)箱里和刷卡發(fā)出的聲音了，心里竟有些欣喜。
不一會兒，那些被刷好的公交卡一張也不落地從前面又回了后車門，我將那些車卡遞回去，后車門的乘客紛紛道了謝，我有些不好意思，這也不是我一個(gè)人傳的而已，況且這也只是舉手之勞嘛！將那些車卡遞還給它們的主人后，我有些輕松感，好像是參與了一次傳遞的重大使命，原本有些煩悶的心情也開始好了起來。
我想，這一小小的舉動，這所謂的舉手之勞，就飽含著人與人之間的信任吧。司機(jī)能夠放心地讓乘客從后門上車，他們上車后不等司機(jī)催票便自覺地遞出車卡和零錢，車卡傳出去總能完好地收回，不會害怕被人偷偷“私吞”……不知不覺中，這一點(diǎn)舉手之勞成了一道最亮麗的風(fēng)景線。
一張小小的車卡，傳遞著信任，傳遞著信任，構(gòu)造了一道最亮麗的風(fēng)景。
初中的作文 篇4
人之一世，歷盡了萬海滄桑，在這充滿了挫折的道路上，有人會在你痛苦的時(shí)候，給你安慰;有人會在你困難的時(shí)候，給你指引方向;這種力量是什么?那就是愛。
有人問我愛是什么?我會這樣回答：“愛是石，敲出星星之火，愛是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，愛是燈，照亮夜行的路，愛是路，引你走向黎明”。
愛是“慈母手中線，游子身上衣”。母愛是愛中最偉大的愛，也許沒有人會知道，在那寒冷的冬天，你在夢中暢游，有人會起來給你把被子蓋上，或者把自己的被子給你蓋上，那就是母親，她的愛，有時(shí)是一杯熱水，有時(shí)是一雙棉被，而我們要用“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”之心去報(bào)答她，母親的愛是無形的。
愛是“父愛如山”.也許你還不知道，在家中，誰起的最早，誰起的最晚，那就是父親，當(dāng)你還在甜蜜的做者夢時(shí)，兩鬢銀絲的父親回來了。有人曾說過父親的每一根白發(fā)就代表著父親為孩子所奉獻(xiàn)的一份愛，也許，我們還不清楚，那一根鬢發(fā)早白，是父親愛的見證.每次，我們總會埋怨，爸爸沒有和我們在一起玩，而誰會理解，我們那可憐的父親呀，正在為我們上學(xué)而掙錢.這種愛是被人誤謬的啊!
愛是“蠟炬成灰淚始干.”老師是園丁，灌溉我們，他們的愛是常人無法奉獻(xiàn)的`，他們把愛奉獻(xiàn)了整個(gè)學(xué)生.夜晚的風(fēng)靜靜地吹著，整個(gè)城市都睡了，只有一間房子的燈亮著，那就是老師，冬去春來，多少個(gè)風(fēng)雨，多少個(gè)日日夜夜，老師心系學(xué)生，仍站在工作崗位上，為了給我們這些孩子上課，這種愛是無私的
有愛相隨的日子里，我是快樂的，我在愛的滋潤下，悄悄地長大.
初中的作文 篇5
悠悠倚于窗戶邊，眼神迷離，鎖定那一度空間。望窗外，陽光蔓延至整個(gè)縫隙，指間輕輕藍(lán)過窗欞，溫暖彌漫了視線，勾起了萬千思緒……
“獨(dú)釣寒江雪”
一個(gè)人端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后一片潔白的孤獨(dú)。群山孤寂，雪山邈遠(yuǎn)，足跡塵封，是誰承載了這一江的寒冷？是誰用細(xì)線垂釣絕望，把自己交付給永州這片山水？你不能圓滑媚俗一點(diǎn)兒自己逼坐在江雪里。然而你卻沒有。
多美呀，幽靜邈遠(yuǎn)的寒江雪，美就在身邊。
“欲辨已忘言”
歷史的天平上，五斗米的分量到底有多重？你是那只“戀舊林”的羈鳥，抑或是“思故淵”的池魚？你袖前的一襲清風(fēng)便將功名利祿全部拋棄，半截鋤頭，一輪皓月，你低吟著“但使愿無違”，便把自己隱在了“墟里煙”之中。獨(dú)醉黃昏，再信手拈幾個(gè)意境放進(jìn)平平仄仄的`酒杯里，一飲而盡。從彭澤縣衙到桃花源的距離，讓人永遠(yuǎn)無法從菊香里破澤。
多美呀，遍野燦爛的南山，美就在身邊。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”
柔白的月光灑滿江面，寂靜的湘江溫潤如一塊墨玉。微風(fēng)輕輕吹佛你寬大的衣衫，寒意一點(diǎn)點(diǎn)滲入你的心房。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！碑�(dāng)初的你那么意氣風(fēng)發(fā)，可漸漸地，誰知龍顏震怒，你被放逐在遙遠(yuǎn)的孤島。只有山水見證你在灰暗的天空下，眉頭緊縮成兩道山河，用血淚凝結(jié)成泣血的詩行。
多美呀，悲壯無奈的汨羅江，美就在你身邊。
我是詩海的一只小魚，被沿途的美景所陶醉。如果哪天維納斯女神眷顧，讓我游出自己的詩行，那我會高呼：原來，美就在身邊。
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