小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文【通用7篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幷淼男W(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
記得小時候我做過幾件很傻的事情。
在我六歲的時候,我看到其他小朋友都有劉海,唯獨單單我一個人沒有,我很傷心,過了一會兒,媽媽出去了,我拿起剪刀開始噼哩啪啦的剪起來,我看看鏡子,覺得一點也不想自己,頭發(fā)亂糟糟的,過了幾分鐘,媽媽回來了,我趕緊把大剪刀藏起來,發(fā)出咚咚的聲音,媽媽開門的時候,我趕緊乖乖的坐在沙發(fā)上看書,媽媽一看我的頭發(fā),大吃一驚,差點笑出來了,我把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽,我把事情的經(jīng)過都告訴了媽媽,媽媽情不自禁那哈哈大笑起來。
還有一次我把爸爸的`皮上用鉛筆刀劃了個洞。
那天晚上,我拿著鉛筆刀到處亂撞,媽媽看到我拿著鉛筆刀很不安全,以前在鉛筆刀不先進,會割到小孩的手。所以媽媽讓我小心的削筆。
我就照著媽媽說的一步一步地做,等我削好了,真想拿一個鉛筆刀往后走,誰知爸爸竟然站在我背后,正想坐下來,我把鉛筆刀一弄,爸爸的口袋被弄破了。爸爸不但沒有責備我,還教育我怎么樣做人。
一晃四年過去了,時間過得好快,我再也不想做童年那種傻事了。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
大年初二,我?guī)е岸Y物,去給我的老師拜年。
一進老師家的院門,我覺得這里氣氛與別處截然不同。這里既沒有孩子們放鞭炮,也沒有客人的喧笑,真是靜極了。
我走進里屋,到了老師的跟前,說了聲:“老師,我來給您拜年。”老師聽了,抬起頭來,微笑著說:“謝謝您,拜年‘禮物’帶來了嗎?”我連忙將手中的作文本一舉。老師滿意地點點頭說:“好,好,你先坐著,一個一個地來!
我坐在那里,不由自主地看著老師。她中等身材,稍有些發(fā)胖,眼睛總是那么有神,也許是過于操心的緣故吧,她的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。再看看老師家,給小毛毛做的新衣服剛剛做到一半,放在打開的縫紉機上;兩張大會堂春節(jié)聯(lián)歡會的票還完整地壓在茶幾的玻璃板底下……看到這一切,我,我們真是不懂事,天天都來打擾老師,還不如……我正想著,突然,老師那爽朗的笑聲打斷了我的思路。老師興奮地說:“雪梅,你這篇作文寫得不錯。看來你的假期生活很豐富,寫作水平也有了提高!崩蠋熣f完,我忍不住地問:“老師,您還沒吃過飯吧?”“你們送來的`‘禮物’這么好,可比我家的飯菜香多了!”老師風(fēng)趣地說。聽老師這么一說,我們?nèi)α恕?/p>
老師,您在平凡的崗位上默默地工作著,雖然廣播里聽不到您的名字,報紙上看不到您的照片,但我永遠喜歡您,喜歡您那風(fēng)趣的話語,喜歡您那美好的心靈。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
星期三的早上,我來到了外婆家吃餃子,一推開房門,只見外婆獨自一人,在廚房里忙忙碌碌的包著餃子。我心想:一份耕耘一份收獲,勞動品嘗到的果實才是最香甜的。于是,我自告奮勇的要幫助婆婆包餃子。
外婆同意后,決定教我搟面皮。只見外婆一只手飛快的轉(zhuǎn)動著面皮,另一只手有條不絮地用搟面杖按壓著一張圓形的面皮,大功告成了!看著外婆的演示,我也迫不及待的想嘗試一下。我拿起了搟面杖,照貓畫虎,可是實際卻并非如此簡單,我手忙腳亂的'搟著面皮,面皮就像是個不聽話的孩子,不是粘到了菜板上一臥不起,就是讓自己成為了畸形。我心想:哼,我絕對不會被你這小小的一張面皮打敗的,我一定要學(xué)會搟面皮!外婆看到我狼狽不堪的樣子,耐心的告訴我,趕面皮要一只手扶在面皮邊緣不停的轉(zhuǎn)動面皮,另一只手用力壓著搟面杖,這樣才能趕出又圓又好的面皮。我照著外婆的話慢慢去做,一張不行練兩張,兩張不行練三張……漸漸的我找到了方法,還輕輕地哼起了自己編的兒歌:“上下左右兩邊滾,一二三四面皮好”。不一會兒菜板上就多了幾張嶄新的面皮,任務(wù)完成之后,我想去休息一會兒,突然發(fā)現(xiàn)了鏡子中的自己,渾身上下已經(jīng)被面粉裹了起來,活脫脫一個小面人兒又仿佛是一只雪白的波斯貓。
沖洗了一個澡之后,品嘗著自己的勞動成果,我感到了豐收的喜悅,真是應(yīng)驗了那句俗話:“勞動后得到的果實,才是最香甜的”。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
當我來到這個世上,很容易,最熟悉的就是媽媽的笑。媽媽的笑容就像舂天里溫暖的陽光,照亮了我生活的每一天。她給了我的信心,使我振奮,讓我快樂……
還在孩子提時,每當摔疼了,媽媽總會帶著甜甜的'微笑又對我說:我們孩子是個勇敢的男子漢,站起來,繼續(xù)往前走。記得有一次我發(fā)燒了,媽媽很著急,媽媽說:“我快點帶你去醫(yī)院吧!我說:“不!因為我怕打針。媽媽說:“我也是為了你好,你好了,以后就可以上學(xué)了。我說:“那好吧!接著,媽媽就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生給我開了藥,接著,媽媽就帶我去醫(yī)院看醫(yī)生,醫(yī)生給我開了藥,接著媽媽帶我回家了,媽媽一會給我喝水,一會給我擦汗。在媽媽的照顧下我很快就好了。
這就是我的媽媽,一個與我感情最深的媽媽,我現(xiàn)在最想說一句話:“媽媽,我愛你!”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
植樹節(jié),學(xué)校舉辦了一次家庭植樹活動,其中我也參加。第二天,我穿著一身嶄新的校服,帶著一條新買的紅領(lǐng)巾高高興興地朝學(xué)校走去。到了學(xué)校,我等了一會兒,學(xué)校就把一些參加植樹的同學(xué)叫下來,一一排好隊,朝目的地——東關(guān)大橋出發(fā)。我們一出校門就跟著各自的家長向東關(guān)大橋走去。
家長們都拿著水桶、鐵鍬,領(lǐng)著孩子。到了東關(guān)大橋,我們像被俘放的小鳥,歡樂的在草地上跑來跑去。突然,校長來了,發(fā)給我們一些不同形狀的`泡沫,上面貼著五顏六色的彩紙,寫著不同的字。我的就是月亮形的,上面寫著:我很酷!三個字。我驕傲的把它掛在脖子上。不一會兒,校長又把我們集合起來,帶著我們來到了東關(guān)大橋旁邊的林場。我一看,哇,里面都就是植樹的人。什么豐縣中學(xué)、人民路小學(xué)、實驗中學(xué)……都來了。我們家找了一個挖洞的地方,挖了一米深的洞,然后把一棵五、六米高的樹植入坑里,在把六桶水澆在樹的根部,最后把“月亮”拴在它的身上,為他打扮一下。等樹都栽好了,我才發(fā)現(xiàn),每個人都就是滿頭大汗。
到這里,我又想起了那首歌詞:迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步,親愛的少先隊員們,走。我們一起去植樹……
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
22日上午,我們晚報小記者一起乘坐大巴去九塔山滑雪。九塔山群山連綿,此起彼伏,我被吸引住了。大片村莊錯落有致地映入眼簾,在崇山峻嶺之間若隱若現(xiàn)。
在老師的帶領(lǐng)下,我們先了解了少數(shù)民族文化,那里的人們像迎接遠方的親人一樣為我們唱歌、跳舞,用特有的淳樸、豪爽歡迎我們。
接下來就是我們拭目以待的滑雪了。
第一次滑雪真的'緊張又心驚膽戰(zhàn),因為我看到別人從雪坡上滑下來就摔了一個大跟頭,但我還是毫不猶豫地爬上了雪坡。剛一滑就摔了一跤,我有些沮喪,心里傷心極了,豆大的淚珠差點流下來。但是我在心里一直對自己說:“要堅強!不要因為一次失敗而氣餒,一定要勇敢地站起來,你能行的!”
經(jīng)過數(shù)次的跌打滾爬后,我漸漸掌握了其中的要領(lǐng),我越來越自信,最后終于成功了!
通過這次滑雪,我懂得了一個道理:一次失誤不代表失敗,只有不再去努力的人才是終身的失敗。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
上個星期我們進行了期中考試,就剩語文卷子沒發(fā)了,我和同學(xué)都期待語文卷子發(fā)到自己的手中。
下課我對同學(xué)說:“今天會不會發(fā)考試卷啊?”同學(xué)說:“可能!如果我沒考好就遭殃了!蓖瑢W(xué)的話音剛落,只見雒老師抱著白花花的試卷走進教室的大門。我聽見有的同學(xué)在叫:“哇!要發(fā)語文卷子了!嗚呼!”看來他自我感覺很良好的。我也在期待有個好成績。
因停電,今天沒有像以前一樣打上課鈴,而是吹的哨子,那聲音是那么刺耳,因我心里有些忐忑不安。吹了哨子之后老師開始發(fā)卷子,我迫不及待地想知道我考了多少分,眼睛盯著老師手里拿的試卷。老師終于讀到我的名字了:“宋潤秋94韓欣悅93.5……”我考多少?93.5?還不算太差,可以勉強過關(guān)。至少回家對媽媽有個交待。全班最高分是97分。我仔細地把卷子看了一遍,發(fā)現(xiàn)把句子寫具體這道題,每句話我都忘寫了一個“的”,比如:林蔭的'小路,我寫成了林蔭小路,無邊無際的草原,我寫成了無邊無際草原,我說我是粗心了,媽媽說我是平時讀書的語感不強,喜歡丟掉不重要的字,導(dǎo)致寫文章時也丟掉這些字,使文章節(jié)奏不協(xié)調(diào)。糾正方法:平時讀書時爭取一字不漏,另外考試檢查時要多讀幾遍句子,看通順不通順。還有一個題是:地—的—得,我區(qū)分不清。我想,我應(yīng)該加緊練習(xí)、區(qū)分地—的—得。還有一個題是修改病句,原來修改病句是我的強項,但是后來不再練習(xí)修改病句了,怎么也修改不對?磥硪院蟮媒(jīng)常練習(xí)練習(xí)。
我分析了沒考好的原因,我也知道了我努力的方向。我一定會堅持下去,我相信自己能提高成績。加油吧!欣悅,你下一次一定能考好,還能改掉你的壞毛。∨Π!
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