小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[集合7篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　我喜歡蒙蒙細(xì)雨，它好像給大地媽媽蒙上了一層白色的面紗。

　　小雨滴答滴答地下著，像一位婉約的少女彈著一曲歡悅的樂(lè)章！歌聲是那么悅耳，連森林里的“小歌唱家們”聽(tīng)了都恨不得找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。它仿佛又像雨的仙女留下了一封“滴答，滴答”的信。

　　透過(guò)窗外，我看見(jiàn)了：幾個(gè)調(diào)皮的孩子光著腳丫在雨中踩出美麗的水花。一些行人舉著雨傘慢悠悠地走過(guò)，好像在散步！幾個(gè)學(xué)生邊走邊喊：快走，快走。要遲到了！后面的.人聽(tīng)了都加快腳步往前跑去……

　　小雨過(guò)后，一切變的更有生機(jī)了！風(fēng)微微地吹拂著樹(shù)葉，葉子發(fā)出稀稀嗦嗦的聲音。一切都變的更有精神了！

　　我愛(ài)雨，愛(ài)它的美麗，愛(ài)它清脆的聲音。我從內(nèi)心中發(fā)出一個(gè)呼喊：我愛(ài)你，雨！

　　跑去……

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　一陣陣撲鼻而來(lái)的花香，令人心曠神怡。往旁邊一瞧，在大石頭上有紅色的字原來(lái)是忠山公園。

　　首先映入眼簾的便是花墻。一朵朵花插在“墻壁”上，小巧玲瓏。有深粉色的，有大紅的，有白的……五顏六色的花兒鋪成的墻又有一番風(fēng)味。走進(jìn)大門(mén)花香更濃了!虞美人東望西瞧，白色的花瓣連接在一起特別像紙，配上黃色的花瓣優(yōu)雅，紅色的花瓣大方，粉色的溫和……它們?cè)谖�風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭。一滴露水從花骨毛絨絨的臉上劃過(guò)，落在土上激起了一絲塵埃�；▔�里，嬌嫩的仙子們爭(zhēng)奇斗艷，姹紫嫣紅，五彩繽紛。小草調(diào)皮地挑起一粒小珠遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去綠得逗你的眼，亮得閃你的目。高大挺拔的侍衛(wèi)絲紋不動(dòng)地站著，抬頭一看嫩綠的葉子一簇?fù)碇�另一簇，一留一點(diǎn)空隙，好像把最好的一面展現(xiàn)給我們看仿佛每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

　　走過(guò)小石橋“嘩嘩”地流著，一座座假山涌出來(lái)的水由瀑布一般好看，澄澈的水真想潑到臉上。走到柳樹(shù)邊，風(fēng)呼呼地吹著柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)，像綠色的絲帶一般隨風(fēng)飄動(dòng)。你會(huì)情不自禁地往前走，船在水上劃著，岸上的人們向人工湖里灑著魚(yú)飼料。一條開(kāi)吃了，二條三條最終一擁而上，像一匹餓狼瘋狂地?fù)屩��?/p>

　　鳥(niǎo)語(yǔ)林，果然名不虛傳里面的湖面上有一只黑色大肥鵝有兩三只白色的'，常常的脖子讓我手癢癢。還有公雞和鴨子它們走起路來(lái)很搞笑，屁股一扭一扭的，鴨子在水里也是這樣，鴕鳥(niǎo)的叫聲挺嚇人的，最先我還不知道是什么呢。最美麗的便是孔雀了，鼻子是藍(lán)色的羽毛，下半身就是花了的棕灰色中帶著藍(lán)、綠色的小碎細(xì)毛，尾巴就更引人注目了：毛一根比一根長(zhǎng)，形成的花紋仿佛是千萬(wàn)只眼睛，到最后的那點(diǎn)毛是幾種顏色混起來(lái)的，也有一點(diǎn)反光，孔雀一會(huì)飛到這一會(huì)飛到那飄悠不定，看不仔細(xì)。

　　時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，這就是美麗的忠山公園，酒城之美，最在江陽(yáng)。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　你一定知道《20xx》這部電影吧！這部電影是說(shuō)世界末日，可是今天也是我們班的末日。

　　“今天，語(yǔ)數(shù)外三門(mén)課全部考試�！辈恢�是誰(shuí)把這個(gè)消息奔走相告，傳到了全班同學(xué)的.耳朵里，這像一挺機(jī)關(guān)槍“噠噠噠、噠噠噠”，把我們的心都射成了兩半。

　　第一門(mén)考數(shù)學(xué)，有些同學(xué)已經(jīng)被數(shù)學(xué)考試壓倒了，有些同學(xué)認(rèn)為這只是熱身，后面還有更難的。不錯(cuò)，第二門(mén)考英語(yǔ)。大上課鈴了，一股寒氣悄悄逼來(lái)，我回頭一看，英語(yǔ)老師已經(jīng)抱著一沓卷子盯著我們了，這門(mén)考試，我絞盡腦汁，終于寫(xiě)完了�？纪旰�，我才暫時(shí)松了一口氣，等待最后一支語(yǔ)文箭的到來(lái)。

　　下午，語(yǔ)文考試開(kāi)始了，我開(kāi)始答題，一題、兩題、三題，進(jìn)展挺順利，我心想：也不是那么難嘛！我一路掃蕩，可是難題說(shuō)來(lái)就來(lái)，突然，一道題難住了我，就像是森林里蹦出了一只“攔路虎”，我左思右想，費(fèi)了九牛二虎之力，終于像武松一樣把“攔路虎”給干掉了。

　　今天，我們流行說(shuō)：“3月2日，三（2）班的末日。”

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　我有一個(gè)好朋友——佘筱冉，她有一排齊流海鋪在那飽滿(mǎn)的額頭上，她有一雙大大的炯炯有神的眼睛，有一張能說(shuō)會(huì)道的.櫻桃小嘴。

　　她可喜歡看書(shū)了。一下課，就拿起一本在我看來(lái)無(wú)趣的書(shū)津津有味兒地看起來(lái)。她一會(huì)捧腹大笑，一會(huì)感動(dòng)得要落淚，我看她那認(rèn)真的樣子可真不想打擾她�？墒且还�(jié)課一節(jié)課過(guò)了，她還在那專(zhuān)心致志地看書(shū)，我真忍不住了，便向她大吼道：“陪我一起玩！”可她一邊搖著手，一邊看書(shū)，一邊輕聲細(xì)語(yǔ)地跟我說(shuō)道：“我要看書(shū)，下次再陪你玩�。　闭鎾呶业呐d，我只好自個(gè)兒去玩嘍！上課鈴就像蚊子從她耳邊飛過(guò)“嗡！嗡！”她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，完全不理會(huì)。

　　她寫(xiě)字也寫(xiě)得相當(dāng)好。一寫(xiě)字，我就看見(jiàn)她揮動(dòng)著她的“神筆”在一絲不茍地寫(xiě)著。文體活動(dòng)時(shí)間，她不管教室里多吵，就算鬧翻天了，她仍然可以旁若無(wú)人地認(rèn)真地寫(xiě)著。她一直保持著全班書(shū)寫(xiě)最優(yōu)秀的榮譽(yù)。她的每個(gè)字都那么強(qiáng)勁有力。她寫(xiě)字時(shí)嘴里都在嘀咕些什么，仿佛在跟誰(shuí)說(shuō)悄悄話(huà)；有時(shí)她對(duì)自己的書(shū)寫(xiě)不滿(mǎn)意急得跺起腳來(lái)，好像在跟誰(shuí)較勁。有一次她把她家的書(shū)法作品拿來(lái)展現(xiàn)給我看，我被驚呆了。她的字寫(xiě)得跟字帖一樣，那么強(qiáng)勁有力，一絲不茍。

　　她朗讀得也不錯(cuò)。讀課文時(shí)，她讀得有聲有色，我聽(tīng)了她讀仿佛就進(jìn)入了課文所描寫(xiě)的情境中。在班上，她多次都被評(píng)完了“朗讀小能手”呢！

　　我有一個(gè)書(shū)呆子、寫(xiě)字狂、朗讀小能手的好朋友——佘筱冉。我很驕傲！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　也許你認(rèn)為科學(xué)是神奇的，但它并不神秘！

　　今天，我和媽媽做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，媽媽給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“會(huì)浮的雞蛋”。我一聽(tīng)這個(gè)古怪的名字就想：“雞蛋那么重，怎么會(huì)浮起來(lái)呢？”我以為媽媽在跟我開(kāi)玩笑，就拿來(lái)了兩個(gè)盛有水的杯子、兩個(gè)雞蛋和一雙筷子。

　　實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！媽媽首先小心翼翼地把兩個(gè)盛有水的杯子放在我的眼前；接著媽媽在就一個(gè)盛有水的杯子里放上一袋鹽；然后攪拌均勻；最后媽媽讓我在兩個(gè)杯子里各放一個(gè)雞蛋。這時(shí)盛有鹽水杯子里的雞蛋竟然浮了起來(lái)，我大吃一驚，馬上編了一首兒歌：

　　說(shuō)稀奇，真稀奇，

　　我家的雞蛋有魔力，

　　竟然能浮起。

　　媽媽說(shuō)不是雞蛋有魔力，而是鹽起了作用，我忙問(wèn)媽媽為什么？媽媽說(shuō)：“因?yàn)辂}里含有很多礦物質(zhì)，所以鹽水的浮力比淡水大，鹽水中的雞蛋能浮起來(lái)而淡水中的雞蛋浮不起來(lái)�！�

　　聽(tīng)完媽媽的`解釋?zhuān)�我又編了一首兒歌�?/p>

　　說(shuō)稀奇，不稀奇，

　　我家的雞蛋沒(méi)魔力，

　　怎么的？

　　因?yàn)辂}水的浮力比淡水大！

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　鼠年的第一天，我們一大家人到自貢看燈會(huì)。

　　我們來(lái)到燈會(huì)的大門(mén)口，就已經(jīng)看到幾個(gè)小燈籠的前面有一個(gè)比屋子還大的燈籠。大燈籠上有美麗的牡丹花，我仿佛聞到了它的香氣，煩惱也好像消失在了空中。大燈籠的右邊有三只雄孔雀燈，兩只是白色的，一只是綠色的，都像活的一樣。

　　我們繼續(xù)往前走，看見(jiàn)了二十四節(jié)氣燈組，我上學(xué)期學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣，因此興奮極了!好看的還在后面哩!我看見(jiàn)了在水面上，有一棵跟樓房一樣高的松樹(shù)，上面停著許多仙鶴，這組燈叫“松鶴延年”;我又看見(jiàn)了一個(gè)比這棵松樹(shù)還要高的大腰鼓，上面寫(xiě)著四個(gè)大字。哈哈!你不知道吧!那就是“鼓舞中華”。這組燈是鏤空的，里面一層藍(lán)色燈，外面一層紅色燈，這是今年的新品種。

　　今年是鼠年，里面肯定有各種各樣、形態(tài)各異，大小不同的小狗。有的在玩球，有的在鉆火圈，還有的在玩呼啦圈……好多好多的小狗呀!

　　燈會(huì)人山人海、游人如織，所有的人都在喜笑顏開(kāi)的賞燈。

　　要走了，我戀戀不舍地離開(kāi)了，多么漂亮呀!你有時(shí)間一定要去自貢賞燈哦。

　　優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：自貢被稱(chēng)為“燈城”，小作者就為我們帶來(lái)了這樣一篇來(lái)自燈城的壯美燈會(huì)。文章的內(nèi)容很豐富，要在這樣的豐富的內(nèi)容中駕馭文章是比較困難的，對(duì)小作者是一個(gè)考驗(yàn)。小作者做得還是不錯(cuò)，對(duì)于各個(gè)部分用了不同的手法，這就讓文章的各個(gè)部分都比較有看點(diǎn)。一開(kāi)始的'大燈籠，小作者寫(xiě)到了“仿佛聞到了它的香氣”，很別致，如果小作者將顏色也加入進(jìn)去，“我仿佛聞到了它粉色的香氣”，這就是通感的手法了!重點(diǎn)部分是中間對(duì)幾組燈組的展示，小作者用相當(dāng)詳細(xì)的外觀的描寫(xiě)，從色彩、結(jié)構(gòu)和形狀等方面展現(xiàn)了“松鶴延年”、“鼓舞中華”兩個(gè)燈組的美麗，很到位!優(yōu)爸建議，這一部分還可以更細(xì)致，寫(xiě)仙鶴的動(dòng)作，可以融入自己的想象，寫(xiě)鼓舞中華，也可以加入自己對(duì)未來(lái)的憧憬，這樣就讓文章加入了更多情感的因素，而不止是光寫(xiě)景了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　生活中，我們處處可以感受到豐富多彩的民間工藝，如：剪紙，陶瓷；我們有古老的民間藝術(shù)，如：戲劇，國(guó)畫(huà)；我們有獨(dú)特風(fēng)俗習(xí)慣，端午節(jié)，賽龍舟，元宵節(jié)鬧花燈......不過(guò)我最喜歡春節(jié)。

　　"春節(jié)"是我們中華民族的傳統(tǒng)佳節(jié)。每到這個(gè)時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都要聚在一起吃團(tuán)圓飯。大街上張燈結(jié)彩，熱鬧非凡，家家戶(hù)戶(hù)都貼著"倒福"，對(duì)聯(lián)。老老少少，男男女女都穿上節(jié)日盛裝，臉上個(gè)個(gè)都帶著笑容，走親串鄰去拜年，一片祥和的景象。大家見(jiàn)面第一句話(huà)都是恭喜恭喜。

　　到了晚上，煙花和爆竹便響了起來(lái)。煙花一聲巨響升到了半空中，一瞬間炸開(kāi)了，那炸開(kāi)的`煙花，像是一朵美麗的花朵在空中綻開(kāi)了笑臉，各式各樣，五光十色，把天空打扮得格外美麗。笑聲、鞭炮聲、喊聲、樂(lè)曲聲合成美妙的旋律包圍著人間，真是熱鬧極了。

　　"春節(jié)"是小朋友最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)榇蠹壹瓤梢缘玫介L(zhǎng)輩的祝愿和紅包，又可以盡情地玩。

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