(精選)小學生優(yōu)秀作文
在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學生優(yōu)秀作文 篇1
今天，憤怒的小鳥來到小蜜蜂作文樂園，突然被陳老師找到來做游戲了。
憤怒的小鳥看一個個的學生在它面前排隊，還發(fā)現它腳下竟然踩著一個蹺蹺板。同學們一個個小手拍起蹺蹺板的一端，憤怒小鳥就像一架三角形的火箭準備飛上太空呢！憤怒小鳥都不敢相信自己的眼睛了，它心想：我飛得太高了，會不會撞墻啊！萬一撞墻了我可就完蛋了呀！
同學拍呀拍呀，憤怒的`小鳥就感覺自己像一個活潑的孩子，蹦來蹦去，歡喜極了！
憤怒的小鳥說：“今天終于幫同學們學到了知識，收獲了快樂，總算能休息了！”
小學生優(yōu)秀作文 篇2
“叮叮�！濒[鐘響了，我揉揉剛睜開的眼睛，啊!對了，今天是開學的第一天。啊呀!沒辦法了!“真是的，平時都可以睡到九字頭的，咋今天一下子就跳到七字頭了？”我暗暗說道……
在去學校的路上，我發(fā)現大部分同學都懶洋洋的，好像還沒睡醒，顯得十分無精打采。說無精打采，那可是再準確不過了。一上大課間，大多數同學都在打哈欠，在我身后的那位同學，打了一個大大的哈欠，哎呦!眼淚都打出來了。哈哈!
午睡，許多同學似乎還沒睡醒�？墒邱R上被黑板上的幾個大字給震住了：第一二節(jié)語文考試。同學們大吃一驚。有的揉揉眼睛，目不轉睛的看著黑板上的.幾個大字，覺得是自己眼睛花了。有的跑到廁所里，打開水龍頭，沖洗著自己的臉。我也不例外，看到第一天就考試，我走到走廊外，仰起頭說了聲：“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根，這條讓弟學子們走了那么多年的祖宗路，是不是該“修一修”了!”
在開學的第一天和第二天我們進行了考試，在考試的過程中，我的頭上早已冒出了冷汗。盡管如此，考試也是要測一測我們的學習成果。還是要認真考，別考差了，否則回家屁股肯定會開花!考完后，過了幾天，語文測驗卷下來了，盡管班上平均分有很大的下滑，但這才是我們真正的成績。可我還是在心底里說：“千萬別考差了!”試卷發(fā)了下來，啊!還好，是9字頭。這時，我心里的一塊大石頭總算落地了。
開學的第一周，讓我感覺既緊張又高興，緊張的是害怕考不到高分。令我高興的是考的不算太差和又可以和同學們一起玩了。這開學的第一周真讓人緊張與高興。
小學生優(yōu)秀作文 篇3
今天上課時，老師走進教室，一直板著臉，翻開作文本，找出周洋帆的作文本隨手扔給任杰，任杰嚇得連忙閃開了。
然后，任杰拿起作文本，看了看，想：老師，這是“小眼睛”的，不是我的。又還給了老師。老師像沒聽見他說的話似的又還給了他，小聲地說：“往后傳哦�！薄笆裁�？”“往后傳！”這下任杰才明白了，拿起作文本，轉過身來傳給王靜怡。王靜怡猶豫了一會兒，任杰提醒：“往后傳。”聽后王靜怡迅速地傳給周鵬。作文本像燙手的玉米，在我們中間開始穿行。
可是，好景不長。到了代練宇這里時，他也轉過身來，一看后面沒人，又轉過來傳給了前面一個同學了。我想代練宇一定想：老師啊，我后面沒人，干嘛還叫我往后傳呢？清澈的小溪又開始歡快地流淌了�？傻搅岁愃加疬@兒，那可是亂成了一鍋粥了。她后面是個老師在默默無聞地改作業(yè)，右面是我。我猜她想：老師不參加吧，還是給我吧。這時我腦子里一片混亂分不清東南西北，我想：陳思宇往右扔，所以我也本能地向右扔了。崔陳又把它給了周洋帆，這時連周洋帆都記不清這是自己的.了，又給了崔陳。崔陳又向后傳……
最后，老師問：“你們?yōu)槭裁礇]有人把作業(yè)本給周洋帆呢？”“因為你沒有說呀。”我們異口同聲地回答。通過這次游戲，我知道了人與人之間需要溝通、交流的。
小學生優(yōu)秀作文 篇4
秋季，是個美麗的季節(jié)。雖然，許多鮮花和小草已經枯黃衰落。但是，在百花凋零的季節(jié)里，菊花卻傲霜斗雪，迎著寒風，綻開了它的第一個花苞。那微微顫動的花瓣，修長美麗，好像一個正在翩翩起舞的少女。菊花的顏色也很多。白的像堆積起來的層層白雪。粉的像季邊絢麗的晚霞。千姿百態(tài)，各具風韻。秋季的楓葉也是美的，遠遠望去，紅的好像正在熊熊燃燒的火焰。給枯黃的山坡，增添了一抹絢麗的色彩。秋季樹葉兒也枯黃了，但青松、翠柏、香樟的葉子卻是那么的綠，直逼你的眼。在瑟瑟的秋風里，又增添了一抹新綠。我愛秋季的美麗。
秋季，是個凄涼的'季節(jié)。要不，怎么會有“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的思念？怎么會有“夕陽西下，斷腸人在季涯”的悲哀？怎么又會有“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊”的期盼？在秋雨綿綿中，一曲《昭君出塞》，讓人想起了遠嫁邊境的昭君。她帶著自己心愛的琵琶和對家鄉(xiāng)的戀戀不舍走了，為了漢匈的友好相處和文化交流去了大漠。但終因思念家鄉(xiāng)，而病死異國他鄉(xiāng)。可她臨死前仍不忘抱著從家鄉(xiāng)帶來的唯一的物品—————琵琶，帶著思念，帶著痛苦，她，就這樣走了。我愛秋季的凄涼。
小學生優(yōu)秀作文 篇5
人的一生無論干什么事都要堅持，不能夠半途而廢，堅持的人往往就會取得勝利的果實，勝利就會屬于你。
我這個人從小就不喜愛運動，懶得很。走幾步樓梯就累得氣吁吁的。我想這就是我經常不運動的原因吧。所以，從現在起，我要改變自。
為了能提高我身體的運動量，增強自己的體質，在這一刻，我不得不制定一個計劃。安排不會傷害身體的運動量。
由于我經常不運動，跑幾十米就累得趴下了，而且肚子還疼不行。我產生了想要放棄的這個念頭。但我還是咬咬牙堅持下來了。日復一日，我的運動素質提高了，體質也好了很多而還比以前強壯了不少呢。
于是我每天都堅持訓練，加大運動量，雖然這個過程很累，很辛苦，但我都沒有停下來休息。我堅持下來了。由于我每天都堅持訓練，身體素質也好了很多了，現在的我跑幾圈都不會覺得累了。
現在回想起來，我想如果我當初沒有堅持訓練，說不定現在的`我會比以前更加的肥胖了。
萬事開頭難，我相信只要有信心堅持下來，那么勝利就會屬于你的。現在我們明白了，凡事之所以艱難，是因為你沒有用心去做，沒有勇氣去做，沒有信心能夠堅持做下去。只要你堅持住了，再難的事也會變成簡單的事。
堅持就是勝利！堅持了，勝利就會是屬于你的。
小學生優(yōu)秀作文 篇6
再次回到老家,一個種滿莊稼的小村莊。這里依舊美麗。
清潤敦厚的莊稼地像靈巧少婦手中的織毯,靈秀美麗,樸實無華。
一路上,外公草鞋留下的痕跡,清晰可見,細雨中仍帶著稻穗的香氣,沒有變,一切如舊。
偶爾遇見幾個鄉(xiāng)鄰,他們憨厚地向我問好,是的,我一切都還好。
回到家,外公仍在田間勞作。走進院子,一群雛雞正撲棱著翅膀,羽毛略帶著暗黃;豬圈里的豬崽個個酣暢拱食,發(fā)出“吱吱”的聲音;后院的豆莢長出來了,散發(fā)出陣陣幽香。在這恬靜的氛圍里,我的心變得更加透明。那時候,我知道,我很快樂。
不久,外公披著一簾雨色從田地歸來,他張羅了一桌好菜好飯,請來了家里的親戚好友。
我和外婆在廚房里,外婆倚坐在灶臺旁,用手一個一個將草稈兒往灶膛里放。我依偎在外婆身旁,看著火苗漸漸升騰,聽外婆講那過去的故事。那時候,我知道,我很快樂。
隨后,一家人圍坐在一起,在香氣繚繞的鄉(xiāng)村小屋里,我能夠用這里的口音與親友交談,雖然談的都是三分地、四口人、五兩酒的生活瑣事,但我知道,我的快樂,不在城里,而在農家。我是農家小孩,這才是我的生活,樸實無華。
我很快樂,依舊是骨子里帶著稻花香氣的小孩;我很快樂,依舊是穿著干凈衣服甚至有點土氣的小孩;我很快樂,依舊是進城前那個老實莊稼人的小孩……
我依舊喜歡赤腳走在田埂上,依舊喜歡毫無顧忌地躺在稻浪里,依舊喜歡坐在屋頂上看日落……我的快樂,是農家小孩所擁有的,并不是城里人所能夠感受到的`。
這才是我的生活。因為我的快樂,我知道。
只有離開了這里,才知道這里是多么值得你珍惜,一個從農村長大的孩子,進城之后,才發(fā)現原來農村是她快樂的源泉,是她快樂生活的真諦。作者用對比的方法,一方面凸顯農村生活的美好,一方面又寄托著作者對城市生活的厚望。
小學生優(yōu)秀作文 篇7
今天我打算練習練習畫像了，拿誰當這個“犧牲品”呢？我的爸爸吧！我可得好好畫，不管怎么說，這幅畫還是要給我的爸爸“審閱”的。畫的順序呢？有了，就把我的爸爸的“從頭開始”改成“從頭頂開始”吧！
又直又粗的頭發(fā)
我的爸爸可是經常對我怒發(fā)沖冠的，不是考試太粗心，就是寫作業(yè)不認真。要體現他怒發(fā)沖冠的樣子，頭發(fā)必須畫得又直又粗，再用黑蠟筆描粗點，改直點吧！
尖尖的惱人的胡子
畫好了頭發(fā)，畫好了臉，畫好了眉毛、眼睛、鼻子，該畫胡子了。我的爸爸的胡子沒有一根不是細而尖的，他每次親我，那惱人的胡子就來扎人，最后只得不親了。后來我的爸爸就此原因剃了胡子，可是他的胡子生命力及其頑強，沒幾天就又長出來了，形成了“剃胡大戰(zhàn)”。我的爸爸的胡子這樣惱人，讓我把它畫得尖點，畫密點吧！
笑話連篇的嘴
在家里我的爸爸的嘴總是不停的蹦出笑話，這些笑話常常在我念錯字時，在我做錯事時，在我膽小時誕生。最“著名”的一句“名言”是：“葉公好龍，喬晨玥好狗”， 來笑我雖然擁有滿床的.狗玩具卻被大狗嚇得亂跑。既然嘴里有這么消化，我要把它畫得大點，畫得圓點。
強壯粗糙的手指
我的爸爸的手指很強壯，但也十分粗糙，因為他在搞研究、做實驗時由于思考問題的時間過長，所以接錯了電線，在手上燙出了很多水泡。我把我的爸爸的手指畫得粗點，再畫幾個水泡把！
我的爸爸看了我畫的像，笑了，說：“畫得挺生動的嘛！”，我想我的爸爸也已經猜出這話背后的故事了吧！
【小學生優(yōu)秀作文】相關文章：
小學生優(yōu)秀作文優(yōu)秀09-12
小學生優(yōu)秀作文優(yōu)秀01-08