（熱門(mén)）手罷工啦作文15篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的手罷工啦作文，希望能夠幫助到大家。

手罷工啦作文1

　　看，那個(gè)頂著雞窩似的頭發(fā)的小孩就是小明，臟兮兮的小手更是引人注目。

　　今天，小明又像平常一樣，伸出臟兮兮的小手，頂著滿頭大汗的腦袋，直接把手伸進(jìn)了冰箱，以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿了一塊面包一溜煙跑掉了。

　　下午回到家，當(dāng)他再次想伸出雙手打開(kāi)冰箱時(shí)，驚奇的發(fā)現(xiàn)自己的手怎么也抬不起來(lái)，他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　怎么回事��！我的.手怎么動(dòng)不了了？沒(méi)了小手怎么寫(xiě)字，怎么吃飯，怎么穿衣？他大聲喊叫著。

　　這時(shí)，一個(gè)冷冰冰的聲音幽幽的響起來(lái)：哼，讓你不給我們勤洗澡，整天讓我們臟兮兮、臭烘烘的，我們家族決定，再也不為你服務(wù)了，我們家族都是愛(ài)干凈的人兒，可不想因?yàn)槟惚粍e人嘲笑！說(shuō)罷便閉嘴了。

　　小手，小手，我知道錯(cuò)了，你原諒我吧，我一定痛改前非，做一個(gè)愛(ài)干凈的好孩子！小明央求著。

　　看著小明痛哭流涕的模樣，最終，小手家族原諒了小明，從此，小明成為了一個(gè)勤洗手、勤洗澡、愛(ài)干凈的小朋友。

手罷工啦作文2

　　玲玲每天都不愛(ài)護(hù)小手，吃飯也是。不信，你聽(tīng)：來(lái)了，來(lái)了！媽媽說(shuō)：“先把你這雙‘黑呼呼’的小手洗完才能吃飯！”玲玲可憐巴巴的說(shuō)：“能不能下次再洗��？我都……啊嗚！真好吃！”還沒(méi)說(shuō)完，玲玲就大吃大喝起來(lái)。媽媽卻無(wú)可奈何。

　　吃過(guò)飯，玲玲就去睡覺(jué)了。趁玲玲睡著，右手對(duì)左手說(shuō)：“明天咱們罷工吧！”（其實(shí)它們罷工很多次了，只不過(guò)每次都被發(fā)現(xiàn)了）“我也是這么想的'！”“咱們每天都這么黑，還要跟著她到處跑，真是丟死人了！”“行！咱們明天就罷工！”

　　第二天，出乎意料的事發(fā)生了！玲玲想穿衣服，小手卻怎么也不聽(tīng)使喚；想吃飯，沒(méi)有小手的幫忙，只能讓媽媽喂。窗外的小朋友看見(jiàn)了，都說(shuō)：“快看！她這么大了還要?jiǎng)e人喂，真笨！”玲玲聽(tīng)了氣的眼淚嘩嘩直流。

　　回到房間，玲玲哭著要她的小手：“你們快回來(lái)吧，我以后會(huì)改正錯(cuò)誤的！”小手們聽(tīng)完以后，笑了。原來(lái)小手就在玩具箱里呢！

　　每天玲玲都把小手洗得干干凈凈的。小手呢，每天心甘情愿的跟她做事。

　　同學(xué)們，你們也要愛(ài)護(hù)小手哦！不然你的小手也會(huì)罷工的！

手罷工啦作文3

　　早上小明迷迷糊糊地醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)這房子不像自己的家呀。小明邊自言自語(yǔ)，邊下床，突然，他面前出現(xiàn)了一個(gè)嶄新的機(jī)器人�！罢�(qǐng)問(wèn)這是哪里呀？”小明說(shuō)著向機(jī)器人招了招手，可是他突然發(fā)現(xiàn)自己的.手不聽(tīng)使喚了。這時(shí)機(jī)器人說(shuō)話了：“歡迎您來(lái)到手罷工國(guó)。請(qǐng)您馬上到學(xué)校去�！�

　　在路上因?yàn)椤笆至T工了”，所以小明走路搖搖晃晃的。到校車車門(mén)時(shí)，小明本打算上去的，但是由于“手罷工了”，失去了平衡，而且手還不能扶東西，在小明邁步上樓梯的第一下就摔倒了。最后小明費(fèi)了九牛二虎之力，終于到了校車上，只不過(guò)是爬上來(lái)的！這把校車上的同學(xué)笑得都肚子痛。到學(xué)校后，小明覺(jué)得非常不好。比如說(shuō)，寫(xiě)字，因?yàn)槭至T工了，所以他們說(shuō)寫(xiě)什么字，“人工智能”筆就寫(xiě)什么字，可是小明認(rèn)為，自己還是不會(huì)寫(xiě)。還有，睡午覺(jué)時(shí)，要是想翻身，那還得費(fèi)很大的力氣。

　　第二天，小明再次睜開(kāi)雙眼，發(fā)現(xiàn)這是在自己的家里。他連忙動(dòng)了動(dòng)手，發(fā)現(xiàn)和之前一樣活動(dòng)自如。“原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)！”小明說(shuō)。

　　從此以后小明更愛(ài)自己的手了，而且他還總是搶著幫媽媽干活。

手罷工啦作文4

　　有位小朋友，叫小紅，她天天不洗手，在自己手上亂涂亂畫(huà)，還自以為是，覺(jué)得很了不起。每次發(fā)作業(yè)，老師只要見(jiàn)到那只臟手，不用猜，準(zhǔn)是她！

　　天天如此，手覺(jué)得很沒(méi)面子，也很委屈，為什么別主人家的手都是干干凈凈、白白嫩嫩，而他跟的這位主人卻整天以“臟”為榮。于是呀，手決定再也不干了，他要罷工啦！

　　第二天早上，小紅一起床，正準(zhǔn)備伸伸懶腰�！斑�！我的手怎么一動(dòng)不動(dòng)了�！毙〖t驚訝地喊道。沒(méi)辦法，她只好用上九牛二虎之力，拖著雙手走出房間。

　　沒(méi)一會(huì)兒，麻煩就來(lái)了，小紅準(zhǔn)備吃飯時(shí)，手依舊紋絲不動(dòng)，氣得她直跺腳，只好把頭埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃起來(lái)，結(jié)果呢？吃的整張桌子都是，臉上也粘滿了飯粒，碗同時(shí)被打翻在一旁，簡(jiǎn)直就像剛剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)“狂風(fēng)暴雨”的洗禮。

　　到了學(xué)校，老師布置同學(xué)們寫(xiě)生字。這下完蛋了，小紅的手根本不聽(tīng)使喚，只好抬起腳來(lái)，慢慢一筆一劃地寫(xiě)著�！肮�哈哈……”同學(xué)們都笑得：有的滑到桌子底下，有的捂住肚子像個(gè)孕婦，有的張著大嘴趴在桌面上一動(dòng)不動(dòng)�！澳闶窃谘菪∑穯�？我還不知道你用腳寫(xiě)字也寫(xiě)得這么好，都可以上春晚了，你今后干脆就用腳寫(xiě)作業(yè)吧！”老師發(fā)表了意見(jiàn)。小紅聽(tīng)著都快哭了，眼淚不停地在眼珠子里打轉(zhuǎn)。

　　更麻煩的事兒還在后頭呢！回到家里，媽媽讓小紅刷牙。沒(méi)辦法，她只好抬起腳夾住牙刷，搓啊搓……搓啊搓。出來(lái)時(shí)，媽媽先是嚇了一大跳，然后說(shuō)：“你洗個(gè)澡，怎么像剛跑完一千米長(zhǎng)跑一樣，汗流浹背�！�

　　晚上，小紅一個(gè)人跑進(jìn)房間里大哭起來(lái)，對(duì)著手說(shuō)：“要是以前我就知道你的重要性，好好珍惜、愛(ài)護(hù)，那該有多好，希望你可以原諒我。”不知不覺(jué)，手突然自己抬起來(lái)抹掉了小紅眼中的淚珠，似乎感受到他的`真心悔過(guò)。

　　小紅開(kāi)心極了，她的手又回來(lái)啦。從此，她再也不在手上亂涂亂畫(huà)，也養(yǎng)成了勤洗手、講衛(wèi)生的好習(xí)慣。

　　“心若改變，你的態(tài)度跟著改變；態(tài)度改變，你的習(xí)慣跟著改變；習(xí)慣改變，你的人生跟著改變。”小朋友們，好習(xí)慣從小養(yǎng)成，從我做起，我們的人生將因此變得更加精彩。

手罷工啦作文5

　　從前，有個(gè)小孩叫樂(lè)樂(lè)，他最喜歡玩電子游戲啦，每天都玩好幾個(gè)小時(shí)，媽媽經(jīng)常勸他：“別老玩游戲，手會(huì)抽筋的。”但他壓根兒就不聽(tīng)，還是和往常一樣玩得不亦樂(lè)乎。

　　一天，樂(lè)樂(lè)睜開(kāi)眼睛，準(zhǔn)備起床上學(xué)。衣服穿到一半，手卻突然動(dòng)不了了，天吶，這是怎么回事？眼看就要遲到了，急得他滿頭大汗，他只好在心中不斷地默念：“快動(dòng)！手啊手，你快點(diǎn)動(dòng)起來(lái)吧！”手仿佛聽(tīng)到了他的心聲，又可以動(dòng)了，樂(lè)樂(lè)長(zhǎng)吁口氣，趕緊穿上衣服背起書(shū)包去學(xué)校。

　　到了學(xué)校，手又罷工了！課上樂(lè)樂(lè)正在寫(xiě)作文，突然手跟發(fā)了瘋似的，把字寫(xiě)得亂七八糟，整個(gè)本子上像爬滿了毛毛蟲(chóng)似的，這可把樂(lè)樂(lè)嚇壞了，哭喪著臉嘀咕道：“手啊手，快停下，我要認(rèn)真寫(xiě)才行�！边@次手沒(méi)有聽(tīng)話，繼續(xù)以畫(huà)圈的方式寫(xiě)字，樂(lè)樂(lè)哭了，心想：怎么辦？老師看見(jiàn)肯定要狠狠揍他一頓了。

　　放學(xué)了，樂(lè)樂(lè)回家吃飯，晚餐是香噴噴的烤魚(yú)，還有媽媽最拿手的可樂(lè)雞翅，樂(lè)樂(lè)充滿期待地一夾，結(jié)果夾到了他最討厭吃的`苦瓜，一口吃下去，苦的他呲牙咧嘴，吃完一口，手又去夾第二口、第三口……樂(lè)樂(lè)急了，邊哭邊喊：“手啊手，我知道錯(cuò)了，我不應(yīng)該每天玩游戲讓你那么累，你原諒我吧。”剛說(shuō)完，手就停下了夾苦瓜的動(dòng)作。

　　樂(lè)樂(lè)終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，從此再也不熬夜玩游戲了，他的手呢，再也沒(méi)有罷工了！

　　完成了。

手罷工啦作文6

　　一天晚上，我和弟弟吵架了，還動(dòng)手揍了弟弟一頓。媽媽生氣了，她用尺子打了我的手幾下。我滿懷委屈地睡著了。夢(mèng)中，我的手對(duì)我說(shuō)：“主人，你太可惡了，總是弄得弟弟發(fā)脾氣，害得我要被你媽媽打，真是的，太丟臉了，你一個(gè)大姐姐怎么老是欺負(fù)小弟弟呢？”

　　手又繼續(xù)說(shuō)：“我覺(jué)得經(jīng)常被人打的感受一點(diǎn)兒也不好受，所以，我決定今天要罷工�？茨阍趺创虻艿�！

　　到了吃飯的時(shí)候，我想用手去拿筷子，可是我的'手一動(dòng)不動(dòng)，我心急如焚：這可怎么吃飯呀！這時(shí)，我的手鄙視地對(duì)我說(shuō)：“哼，誰(shuí)叫你不好好珍惜我，你等著挨餓吧！”我的肚子咕咕地造起反來(lái)了，我快要餓扁了，而桌子上香噴噴的食物讓我垂涎三尺。最后，我只能像狗一樣用舌頭舔著吃。

　　當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，手繼續(xù)罷工，我嘀咕著：要怎么寫(xiě)作業(yè)呢？我真誠(chéng)地懇求著手說(shuō)：“手，不要再罷工啦，我的作業(yè)怎么辦？”手得意地說(shuō)：“你自己活該，用腳寫(xiě)唄！”腳怎么能寫(xiě)出整齊的字呢，明天一定會(huì)被老師批評(píng)得很慘。

　　正在我哭得稀里嘩啦的時(shí)候，媽媽來(lái)到我的身旁，說(shuō)：“你的手還疼嗎？”我說(shuō)：“不疼，是我不對(duì)，總和弟弟吵架。”說(shuō)著，我的手突然可以動(dòng)了，我高興地一蹦三尺高！然后緊緊地抱住媽媽。

　　叮鈴鈴，鬧鐘響起，原來(lái)是夢(mèng)呀！

手罷工啦作文7

　　一個(gè)新月斜掛的夜晚，一層薄薄的霧籠罩在嫩綠的草叢上，小主人利利也安然入睡了。

　　窗戶里傳來(lái)了利利身體各部位的對(duì)話。眼睛自大地說(shuō)：“我的作用最大！如果沒(méi)有我，小主人就看不到美好的世間了！”耳朵又爭(zhēng)辯：“我的作用才最大，如果沒(méi)有我，小主人聽(tīng)不到任何聲音！”嘴巴諷刺道：“對(duì)，我們的`作用都很大，不像某些人只會(huì)睡覺(jué)，什么也不會(huì)！”說(shuō)到這里，手迷迷糊糊地說(shuō)：“你們?cè)趺催�不睡覺(jué)？明天還要為小主人服務(wù)呢！”眼睛耷拉著眼皮：“我看你只會(huì)睡覺(jué)，其他什么都不會(huì)干！”手工作一天了，早已疲憊不堪，并沒(méi)有再理睬他們。手心里想：“哼，既然說(shuō)我沒(méi)用，我就罷工！正好累了，就當(dāng)放假�！�

　　第二天小主人利利聽(tīng)見(jiàn)鬧鈴響了，想用手關(guān)掉才發(fā)現(xiàn)手動(dòng)不了，想起床，可沒(méi)有手的幫助，只好躺在床上。這時(shí)，媽媽氣沖沖地跑過(guò)來(lái)，說(shuō)道：“你的耳朵聾了，鬧鈴響了半天了！還不起床！”耳朵委屈極了：“這也不能全怪我吧！手他一動(dòng)不動(dòng)，扯到我身上來(lái)了！”上學(xué)了，利利來(lái)到學(xué)校，李老師讓同學(xué)們抄黑板上的筆記，同學(xué)們都拿起筆寫(xiě)板書(shū)，只有利利沒(méi)有動(dòng)筆。李老師走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“我讓抄筆記，你眼睛睜這么大，看不見(jiàn)嗎？”眼睛噙著淚說(shuō)：“手啊，我們?cè)僖膊粫?huì)說(shuō)你沒(méi)用了，請(qǐng)你工作吧！”手聽(tīng)了說(shuō)：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)協(xié)作，把小主人服務(wù)得更好！”他們聽(tīng)了這話，都慚愧地低下了頭。

手罷工啦作文8

　　有些人經(jīng)常不洗手。那手罷工了會(huì)發(fā)生什么呢？

　　在一戶人家里，有一位小男孩，他經(jīng)常不洗手，所以有一天他手罷工啦。有一天早上起來(lái)，小男孩發(fā)現(xiàn)自己的手變得非常的遲鈍，他趕緊起床去問(wèn)爸爸媽媽。媽媽說(shuō)：“你昨晚是不是沒(méi)有洗手？”小男孩心里默默想著去上學(xué)了，來(lái)到了鬧哄哄的學(xué)校時(shí)，他的手已經(jīng)完全不能動(dòng)了。小男孩來(lái)到教室只能讓同學(xué)幫他放好書(shū)包。

　　第一節(jié)課是語(yǔ)文課，老師要求大家每人寫(xiě)一版生字，小男孩手動(dòng)不了，只能眼巴巴看著其他同學(xué)，老師說(shuō)：“等你手好了再補(bǔ)吧�！钡诙�節(jié)課是書(shū)法課，老師教大家軟筆書(shū)法，所有同學(xué)都寫(xiě)得熱火朝天，只有小男孩的手一動(dòng)也不能動(dòng)。第三節(jié)課是美術(shù)課，今天的.美術(shù)課要到校園里寫(xiě)生，同學(xué)們都背起畫(huà)板拿著畫(huà)筆走出了教室，只有小男孩坐在座位上，什么也做不了，眼淚在他眼眶里打轉(zhuǎn)，他越想越覺(jué)得可怕，很擔(dān)心自己的手以后都不能動(dòng)了。

　　放學(xué)回家后，小男孩把今天在學(xué)校里經(jīng)歷的事情都告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“以后要注意講究衛(wèi)生，每天都要認(rèn)認(rèn)真真的洗手，不然你的手就會(huì)像今天一樣罷工的�！毙∧泻⑵疵�地點(diǎn)著頭，我想他一定記住了，以后一定會(huì)勤洗手。

手罷工啦作文9

　　如果手罷工了，那會(huì)成什么樣了呢？

　　這不，一個(gè)人覺(jué)得自己的手沒(méi)用，便說(shuō)出了這樣一番話來(lái)：“這雙手又粗又短，難看得要命，也阻止了我彈鋼琴的夢(mèng)想，煩死了�！甭�(tīng)了這番話，手覺(jué)得自己是那么的沒(méi)用，就跟身體請(qǐng)了個(gè)假，不工作了。

　　可想而知，那個(gè)人比以前更煩了，喝水時(shí)讓別人給他送過(guò)去，吃東西時(shí)讓別人喂他吃，做課前準(zhǔn)備的時(shí)候也只能讓別人幫他放好。唉，他是多么難受��！而另一邊，手雖然還在身體里，但他的靈魂早已飛出去，他多么渴望有一個(gè)新主人吶，一個(gè)不嫌棄他的新主人。所以他就到處尋找，問(wèn)了好多動(dòng)物和人，大部分的'動(dòng)物是這樣說(shuō)的：要一雙手有什么用��？不跟腿一樣嗎，跑得還慢吞吞的。大部分的人是這樣說(shuō)的：我已經(jīng)有一雙手了，為什么還要有手啊，我才不想當(dāng)怪物，我才不想當(dāng)異類呢。

　　手又飛了回去，飛到他主人的地方，聽(tīng)到他主人說(shuō)：“我的手啊，你快飛回來(lái)吧，我不嫌棄你了，我知道沒(méi)有手的感覺(jué)是多么痛苦了，求你了，快回來(lái)吧！”手聽(tīng)到這句話，又回到了身體里。

　　現(xiàn)在，他們兩和以前不一樣了，手再也不想找新主人了，而那個(gè)人也不想再失去那雙手了。

手罷工啦作文10

　　一天晚上，小主人早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，就在這時(shí)，房間里發(fā)出竊竊私語(yǔ)的聲音，原來(lái)是左手和右手在為誰(shuí)的功勞大而吵了起來(lái)。

　　“我的功勞大！你看呀，小主人平時(shí)多重用我�。�寫(xiě)字、打掃、吃飯……都用我干�！庇沂謸屩�說(shuō)道，左手也不甘示弱，說(shuō)：“我的功勞才最大，你瞧，如果沒(méi)有我，你自己還能寫(xiě)出這樣工整的字跡嗎？如果沒(méi)有我，你還能安心吃好飯嗎？如果沒(méi)有我，你還能彈出優(yōu)美的琴聲嗎？”左手和右手吵了好一會(huì)兒，都說(shuō)自己的功勞大。最終，左手罷工了。

　　第二天左手果然罷工了，右手得意洋洋地想：大顯身手的機(jī)會(huì)終于來(lái)到了！我要讓左手和小主人知道我的厲害，更加重用我。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，小主人用右手拿起筆，把左手放在紙上，讓左手按住紙，可左手怎么也按不住紙，紙一上一下的`，動(dòng)個(gè)不停。小主人生氣地訓(xùn)斥左右手：“我要你們有什么用？你們一點(diǎn)也不配合，我的作業(yè)還怎么交給老師呀！”

　　右手慚愧地低下了頭，不好意思地拉著左手說(shuō)：“兄弟，我們和好吧。我們只有互相配合，才能寫(xiě)出工整的字跡。”左手見(jiàn)右手態(tài)度誠(chéng)懇，于是便與右手重歸于好了。

　　從此以后，左手和右手一直其樂(lè)融融得相處著，小主人的作業(yè)也被評(píng)為了“優(yōu)秀作業(yè)”。

手罷工啦作文11

　　小明是個(gè)不講衛(wèi)生的人，每次玩耍后都不洗手。他的左手和右手商量罷工。

　　一天早上，小明剛要起床，可是雙手一動(dòng)不動(dòng)，小明在床上沒(méi)辦法翻身，眼看上學(xué)要遲到，小明只好連滾帶爬滾地下床，然后大聲喊道：“媽媽，媽媽，快來(lái)幫我呀。”媽媽聽(tīng)見(jiàn)小明的叫喊，連忙跑過(guò)去把小明扶起來(lái)，還幫小明刷牙洗臉，幫他穿好衣服，就連吃飯也要喂小明。

　　小明來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)同學(xué)們都拿出課本正在讀書(shū)。小明也想拿出課本，可是，他的雙手卻一動(dòng)不動(dòng)，對(duì)他不理不睬的，想拿也拿不出，他就想出了一個(gè)辦法，他用腳去蹭，可是書(shū)卻掉在地上了。這時(shí)，他的'同桌看見(jiàn)了，幫他拿起來(lái)。小明好不容易挨到了放學(xué)。

　　回到家后，小明很后悔，對(duì)著雙手，慚愧地說(shuō)：“小手啊，小手，我知道錯(cuò)了，以后我會(huì)好好保護(hù)和愛(ài)惜你們�！弊笫趾陀沂致�(tīng)了小明的懺悔，笑瞇瞇地說(shuō)：“我們就給你一次機(jī)會(huì)，不過(guò)你以后要講究衛(wèi)生，把我們清洗干凈，我們才能為你服務(wù)�！毙∶鼽c(diǎn)點(diǎn)頭，于是，小明的手就可以動(dòng)了。

　　從此，小明遵守自己的諾言，每次做完事，都要把手洗得干干凈凈的。

手罷工啦作文12

　　有一天，小明的手覺(jué)得很累，就罷工了。

　　小明早上起床，要穿上衣服，可是手不聽(tīng)話，小明早上就沒(méi)有穿衣服。小明想了一個(gè)辦法，說(shuō)：“手，如果你不聽(tīng)話，我就把你砍了！”手嚇壞了，就聽(tīng)話了，乖乖地幫小明穿上了衣服。

　　該吃早飯了，手又不聽(tīng)話了。小明又說(shuō)“手，如果你不聽(tīng)話，我就把你砍了！”可這一次，不管用了。

　　小明擔(dān)心上學(xué)遲到，沒(méi)吃早飯就出了門(mén)。到了學(xué)校，手還在睡覺(jué)。

　　上課了老師讓同學(xué)們抄課文，這時(shí)手被吵醒了，聽(tīng)說(shuō)老師又要讓學(xué)生抄課文，手很生氣，一下子打到了老師的臉上，老師怒氣沖天：“李小明！你敢打老師，是不想活了呀？！”李小明很委屈：“這，這不是我打的'……”“停！什么也別說(shuō)了，你把課文抄一萬(wàn)遍！”老師怒吼道。

　　手根本不干。小明的爸爸只好幫小明抄課文，整整抄了三天三夜！

　　小明實(shí)在太無(wú)聊了，想回到房間看書(shū)，可是手罷工了什么也干不成呀！小明心想，這可不是辦法。這雙手太狡猾了，一定是覺(jué)得我不敢真的砍它，它才得寸進(jìn)尺的。說(shuō)完，小明拿起石頭，一下子砸向手，打了它個(gè)鼻青臉腫。

　　手疼得嗷嗷直叫，連忙說(shuō)：“停！停！我再也不罷工了！”

手罷工啦作文13

　　一天夜晚，手指?jìng)冊(cè)谛≈魅耸焖�后吵了起�?lái)，大拇指驕傲地說(shuō)：“哈！一到冬天，你們四個(gè)擠在一個(gè)房間里睡覺(jué)，而我獨(dú)自享用一個(gè)大豪宅�！倍�食指淡淡的.，像冷風(fēng)一樣地說(shuō)：“每次主人寫(xiě)字時(shí)，還不是我用上力？！”中指像獅子一樣地吼：“都別說(shuō)了！要說(shuō)我們之間誰(shuí)最高，最苗條，非我莫屬！”無(wú)名指慢條斯理，像位老人一樣地說(shuō)：“切！小主人媽媽不總是會(huì)把鉆戒帶到我身上嗎？”小姆指呵呵地說(shuō)：“你們知道嗎？主人小時(shí)候總是先把誰(shuí)放進(jìn)嘴里舔的嗎？“是我……”頓時(shí)，房間里瞬間炸了鍋，“既然這樣，那我罷工！”“好！我也不干了……”

　　早上，小主人起了床，他想穿上衣服，卻怎么都穿不上，只好靠著墻頂了一件衣服，吃早餐時(shí)，他非常倒霉，他拿起了牛奶和夾心面包，可手使不上力，牛奶“哐當(dāng)”掉到地上碎了，面包“吧唧”一聲掉到了地上，在上學(xué)路上，小主人還踩到了一塊石頭，“撲通”倒在了地上，他想爬起來(lái)，可怎么也爬不起來(lái)，急得小主人滿頭大汗，結(jié)果，他遲到了。

　　中午午睡時(shí)，小主人早早地躺在床上睡覺(jué)了，而手指?jìng)兛匆?jiàn)腳指?jìng)兡樇t彤彤的，原來(lái)，小主人參加了學(xué)校的跑步賽，獲得了第一名，腳趾們還互相鼓勵(lì)，爭(zhēng)取下次再得第一，手指?jìng)兡槨班А钡丶t了，它們不約而同握成了一個(gè)拳頭，感覺(jué)渾身都有力量。

　　小主人醒了，發(fā)現(xiàn)手終于可以動(dòng)了，“太好了！”小主人高興地說(shuō)。

手罷工啦作文14

　　夜深人靜，不知道是誰(shuí)打破這絲寧?kù)o。

　　原來(lái)是茅草屋里手們?cè)陂_(kāi)會(huì)�。∫浑p傷痕累累的手傷心地說(shuō)：“我的主人每天都不停地咬手指，并且咬左手又來(lái)咬右手，害的我剛長(zhǎng)出來(lái)皮又被咬破了�！币浑p粗糙的手憤怒地說(shuō)：“我的主人每天都讓我做各種各樣的工作，我都要被累死了�！币浑p直不起腰的手痛苦地說(shuō)：“你們那根本不算累，我的'主人每天都要讓我在鍵盤(pán)上來(lái)回跳動(dòng)，真的都要累死我了�！辈恢�是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“從明天開(kāi)始，我們罷工吧！”大家商議了一下，決定明天一定要罷工啦。

　　第二天一大早，人們起床后，發(fā)現(xiàn)，咦？我們的手怎么不見(jiàn)了，他們只能用腳來(lái)寫(xiě)字了，寫(xiě)出來(lái)的字，別提有多難看啦！沒(méi)有了手，人們特別傷心。到處找手，衣柜、書(shū)架、床底、都找過(guò)，可是手卻無(wú)影無(wú)蹤。手呢，天天開(kāi)心地玩耍，時(shí)時(shí)看看人類是不是很痛苦。日子久了，它們也開(kāi)始想念自己的主人了，一天夜里，它們?cè)僖淮位氐搅酥魅松磉叀?/p>

　　但是，手告訴了人類，你們以后要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，要不然我們還會(huì)離家出走的，人類滿口答應(yīng)，人類從此和手過(guò)上了幸福的生活。

手罷工啦作文15

　　晚上，小主人已經(jīng)進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉(xiāng)，這時(shí)候，手埋怨地說(shuō)道：“唉！累死了，我每天都要穿衣服、洗臉、刷牙、吃飯、彈琴，還要寫(xiě)許多的作業(yè)。每天都忙忙碌碌的'�！蓖蝗�，它靈機(jī)一動(dòng)：“我干脆罷工算了！讓自己好好休息休息。”于是，它便罷工了，可是，小主人卻渾然不知。

　　第二天，小主人驚恐地發(fā)現(xiàn)自己的手動(dòng)不了了，連忙跑去告訴媽媽，可媽媽卻笑著說(shuō)：“你這個(gè)小懶蟲(chóng)，想讓媽媽幫你了呀。”于是，媽媽便給小主人穿衣、洗臉、刷牙、喂飯。到了學(xué)校，老師讓大家寫(xiě)字，可小主人因?yàn)槭謩?dòng)不了，無(wú)法寫(xiě)字，所以他只能坐在座位上發(fā)呆，老師看到了，以為他在偷懶，便把他叫過(guò)去，狠狠批評(píng)了一頓。課間，小主人獨(dú)自一人躲在角落里，為早上媽媽幫自己喂飯而感到丟臉，又想到課上被老師批評(píng)，眼淚不由自主得流了下來(lái)，落在了手上，手看見(jiàn)小主人傷心地哭了，感到十分慚愧，它心想：我的職責(zé)就是讓小主人自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍，讓小主人變得開(kāi)心。于是，手慢慢地抬起來(lái)，幫小主人擦干了眼淚，這時(shí)，小主人驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的手可以動(dòng)了！他欣喜若狂，迅速地跑回了教室。

　　從此，手再也沒(méi)有打過(guò)罷工的念頭，勤勤懇懇地幫小主人做著各種各樣的事情。

【手罷工啦作文】相關(guān)文章：

手罷工啦作文09-21

手罷工啦作文12-03

手罷工啦作文【經(jīng)典】01-24

手罷工啦作文（通用）04-27

（必備）手罷工啦作文02-11

【精品】手罷工啦作文01-23

手罷工啦作文【優(yōu)選】12-03

[優(yōu)秀]手罷工啦作文02-03

手罷工啦作文【精品】02-05

手罷工啦作文經(jīng)典14篇04-13