初中生作文(共4篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的初中生作文4篇，歡迎大家分享。

初中生作文 篇1

　　梅花開了，我們幾個愛梅的朋友，相邀去成都賞梅花。

　　成都人愛梅花，歷史上是出名的。宋代，是成都的梅花較興盛的時期，種梅花，賞梅花，詠梅花，畫梅花風(fēng)行一時。大詩人陸游在梅花盛行時期來到成都任職。愛梅花的他，被成都的梅花吸引住了。行走成都的山川，觀賞成都的梅花后，他寫出了《梅花七絕》的美詩：“當(dāng)年走馬錦城西，曾為梅花醉似泥。二十里路香不斷，青羊?qū)m到浣花溪�！�

　　朋友老關(guān)建議，咱們何不沿著大詩人陸游的詩景，感受一下陸游當(dāng)年醉梅花的意韻？宋時的錦城，即今日的成都市。錦城西，當(dāng)年還是一片荒地。我們幾人，從城西的青羊?qū)m開始，走進(jìn)了杜甫草堂。如今的青羊?qū)m到杜甫草堂，已是現(xiàn)代化的大都市街道，陸游的詩景，早已難找。我們只好來到浣花溪畔的杜甫草堂。在這里，我們或多或少地感受到了陸游當(dāng)年醉梅花的意韻。

　　有意思的是，剛走進(jìn)杜甫草堂，天上就飄下毛毛細(xì)雨。盡管天公不作美，但是并不影響我們賞梅的'心情。煙雨之中賞梅，更有一番情趣和韻味。在杜甫草堂，朦朧的浣花溪畔，梅花成片成行，梅枝綴玉，有的繽紛怒放，有的艷如粉黛，有的白似雪花，有的綠如碧玉。它們紅的香醇，白的清雅，黃而脫俗，獨(dú)傲寒風(fēng)細(xì)雨，一點(diǎn)點(diǎn)、一朵朵，在霜天里笑傲寒冬。一片片、一簇簇，在細(xì)雨中接受洗禮……

　　不停的細(xì)雨，使天空更加迷蒙，絲絲細(xì)雨，飄飄蕩蕩地灑落在梅蕾之上，掛吊在花朵之下，梅花和雨水一樣，晶瑩透視，雨中賞梅，韻趣更濃。浣花溪畔的路徑，被細(xì)雨蕩得寂寥。梅花，就在這寂寞中傲放。雨漸漸停了下來，但是濃濃的雨霧，并沒有散去，籠罩在浣花溪畔梅林的上空，形成了梅林凝霧，雨霧絲絲縷縷地繚繞在溪畔的梅枝間，人身上，人若不走動，十米便看不清人影，此一景觀，隱隱約約，很為壯觀。也許，這就是人們常說的朦朧美。而增色這一美景的，還有時時蕩漾過來的縷縷梅香。梅花的暗香幽幽而來，伴隨暗香的還有偶而傳來的鳥鳴，涓涓的流水聲，宛如一幅被雨水洗過的“花香鳥語”圖。

　　行走在美畫美景和詩意之中，我們都不說話，靜靜地用心靈和梅景交流著彼此的感悟。

初中生作文 篇2

　　有人想變成參天大樹，有人想變成一朵艷麗的小花，如果我會變，我想變成一只活潑可愛的小鳥。

　　我飛向花園，看見園丁叔叔正地辛勤地栽培�；▋洪_得含苞欲放，像一個小仙女翩翩起舞，好像在跟我打招呼“嗨，你好，我們歡迎您的到來。”花兒有紅、黃、綠、紫、粉這些顏色；真像一個絢麗多彩的寶藏。這時，花兒對我說：“我們來開一場演唱會吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭表示贊同這個提議。就一邊盡情地跳舞，一邊歡快地歌唱，花兒們看得津津有味，園丁叔叔也說“不錯嘛�！钡任页�累了，也跳累了。園丁叔叔開口說了：“現(xiàn)在，讓花兒們來給我們表演了！”花兒們齊心協(xié)力，一起唱起了《感恩的心》：“我來自偶然，像一顆塵土，有誰知道我的`脆弱，我來自何方，我情歸何處......”唱完后，花兒們異口同聲地說：“園丁叔叔，我們用這著歌來表達(dá)對您的感謝，如果沒有你辛勤地栽培，就不會有我們美好的今天�！蔽衣犃酥�后好感動哦，激動地流下了眼淚。

　　這時，我從床上掉了下來，原來我在做夢啊，假如我真的是一只小鳥，那該有多好�。�

初中生作文 篇3

　　節(jié)日，顧名思義，就是慶祝宴樂的日子。在節(jié)日里，可不能只知道玩，再說，玩也要有意義。我冥思苦想，突然，計(jì)上心來……

　　這天，天氣微微轉(zhuǎn)涼，我套上了新買的外衣去外面找秋天。啊，美好的東西總是那么短暫，總是逝去得太快，可是，我很想留住它們。

　　我輕輕踱到河邊，蹲下身撿起一片細(xì)長的柳葉，塞進(jìn)瓶里，瓶里裝著不算渾濁的河水，而柳葉孤零零地躺在瓶里，像大海里的`一葉扁舟，孤獨(dú)而又悲涼。我又走到公園，摘下一片楓葉，它小小的，紅紅的，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，變得水靈而又沉靜，像一個安坐著的小姑娘，可愛得那么從容。

　　松針和其它的植物截然不同，還是綠油油的，無不煥發(fā)著青春的活力，不愧是有高尚品質(zhì)的松樹！我欣喜地采下了它放進(jìn)瓶子。接著我又看見了在地皮上毫不起眼的“細(xì)葉草”。我急忙蹲下身拔起一根，拿在手上細(xì)細(xì)觀察，它長得不算好看，經(jīng)過長期的風(fēng)雨摧殘，已有了歲月的滄桑。但這是這股歲月靜好的氣息讓我不自覺地又把這小小的植物放進(jìn)了瓶子。

　　正想回頭走回去時，才突然發(fā)現(xiàn)那一抹金黃還沒有收集。那一片片葉子就像是一把把小扇子，那是被喻為“植物界的活化石”的銀杏，它們在風(fēng)中搖曳，仿佛在說：“哈哈，來呀，來呀！”我疾步走到它身邊，用力吸了一下周圍的空氣，剎時我仿佛到了天堂。我臉上露出了久違的笑容。

　　一圈下來，我瓶里已成了一個繽紛的萬花筒，應(yīng)有盡有。我自豪地?fù)u了一下瓶子，水立刻像龍卷風(fēng)一樣把“縮小的秋天”轉(zhuǎn)了幾圈�？粗�旋轉(zhuǎn)的秋葉，我的心情無比舒暢！

　　在這慶祝宴樂的節(jié)日里，我把秋天“裝”進(jìn)了瓶子！

初中生作文 篇4

　　時光飛逝，日月如梭。

　　我也不知自己到底活了多少年，人們也不知我以前的面貌怎樣。在人們的心目中，我很重要，他們離不開我。但，也不過僅僅是一個不會說話的地球，如此而已。誰又知道，我心中也有千千愁腸?人們常說，我——地球，是人類共同的家園，世界上只有一個地球，保護(hù)我，是他們義不容辭的責(zé)任，可又有誰關(guān)心過我的容顏，體諒過我內(nèi)心的苦楚?有誰會用心傾聽我一訴衷腸?

　　一枯藤老樹昏鴉

　　春風(fēng)吹拂著我的.臉龐，讓人不禁聯(lián)想到春暖花開，老樹新枝，萬物復(fù)蘇的繁華。然而，是否有人看到，在那蕭瑟的一角，干枯的枝椏上，依舊結(jié)滿了蜘蛛網(wǎng)?你看，在不遠(yuǎn)的地方，還有一只不知昏睡了多時的烏鴉，不知它為何變得這樣?它何時才能醒來?醒來之后，它到哪里才能找到充足的食物?

　　二小橋流水人家

　　看過了許多名川大山，閱歷了許多古跡名勝，沉浸在都市的喧囂之中，有誰還習(xí)慣小橋流水人家?有誰還熱愛小橋流水人家?你是否知道，那靜靜的小河早已發(fā)臭了，早已出離憤怒了?誰能讀懂它的憂傷?如果還有，那躲在幾乎無人知曉的大山中的工廠，為什么總是立著黑洞洞的煙囪，流著臭醺醺的廢水?它們排放出來的臭氣、污水，又為什么總是朝著那小橋流水人家?

　　三古道西風(fēng)瘦馬

　　人跡罕至的古道上，荒草萋萋，一匹瘦骨嶙峋的老馬，呆望著遠(yuǎn)方，久久佇立。遠(yuǎn)方，到底還有什么呢?寒風(fēng)迎著它的老臉，鋪天蓋地而來，到底哪里才是它的歸宿?你聽，那一聲悲愴的嘶鳴，是否傳達(dá)出了它內(nèi)心的絕望?它是否還在遙想自己當(dāng)年的英姿颯爽?

　　是的，這些就是我——地球的憂傷。不管時光經(jīng)歷了多少的滄桑，不管我的容顏將變成怎樣，我的心一直惆悵。是的，也許，在你們的心目中，如今的我早已垂垂老矣，你們早已做好打算，有朝一日，狠心把我拋下，乘著諾亞方舟，遠(yuǎn)走他方。人們啊，你們又怎么狠心上演這幕“夕陽西下，斷腸人在天涯”的慘劇?

　　唉，誰能用愛烘干我這潮濕的心?

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