學習作文合集[7篇]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的學習作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文 篇1

　　有些同學問我：XX，你數(shù)學怎么做得這么快啊，而且正確率也挺高的，有什么技巧嗎。記得在一二年級的時候，其實我做數(shù)學作業(yè)挺慢的，為此我老爸整天有種恨鐵不成鋼的感覺。但慢慢慢慢地速度越來越快了，而且質量也提高了，嘿嘿，我還真有自己的小竅門。

　　其實說穿了也沒什么，無非是兩點，第一、多練習；第二、多思考，多想想這道題還有沒有別的更簡單、更快捷的方法可以解答。

　　先說說第一點：多練習。熟話說“勤能補拙、貴在堅持”，這方法是最簡單也是最有效的。多練習不僅可以溫故而知新，還可以鍛煉速度。你可以人為的給自己設置“門檻”，從一開始的五分鐘一題慢慢到十分鐘三題再……逐漸縮短每道題占用的時間，長期堅持下來，速度就自然而然提高了，你覺得呢？

　　再說說第二點吧：多思考。每做完一道有一定挑戰(zhàn)性的題目，事后一定要注意總結思考，看看能否探索出一種更簡單、更快捷的方法來解答，這樣堅持不懈地做下去，考試的時候你就能比別的同學節(jié)省大量的時間用來復查試卷，提高得分率。俗話說：條條大路通羅馬，你還別說，這方法挺好的，呵呵，成功的路不止一條啊。這是我老爸特意教給我的，美其名曰“舉一隅而反三隅”。剛開始的時候，我并不在意這種方法，還是象勤勞的小蜜蜂、孺子牛一樣，吭哧吭哧地用著一力降十會的方法揮霍著大把的`時間解題。俺老爸注意到后你猜他是怎么做的？他老人家從大處著眼，小處著手和我玩起了“算24點”，于是小小的撲克牌、汽車牌照…一切帶數(shù)字的東東都成了我們的道具，一種解法、兩種解法，從此樂此不疲啊，唉，還是俺老爸的技術含量高��！佩服，佩服！

　　回過頭來再想想，其實真正說起來，數(shù)學并不難，難的是，你對她是接受還是排斥，一旦產(chǎn)生了興趣一切都迎刃而解，而且所有的學科都是如此，同學們，你說對嗎？

學習作文 篇2

　　俗話說：一分耕耘，一分收獲。只要你勇于付出，你一定會有很大的收獲的。學習是處世之本，你一定要有知識，要善于學習。在社會大家庭中，有人總會成功，但有人卻縷縷失敗。為什么呢？

　　我想說，學習是處世之本，在我們的身邊便有一些生活的例子：有一天早晨，我跟爸爸、媽媽走在通往學校的大路上，突然看見有幾位修電工人在修理斷到路上的電線。剛開始看到有兩位工人站在電線桿下乘涼，可當我剛轉移視線的時候，這兩位工人便猴子般爬到那幾十米高的電線桿上，剛好站在電線桿的短橫桿上面，手拉電線往上接，這時我叫爸爸朝那兒看去，他跟我我說：“我的'一個朋友的親生哥哥因沒技術而去做了這件危險工作，可有一次失誤了而導致腰骨摔折，過了九個月便與世離別了�！眿寢層謱ξ艺f：“每年都會因這種事情摔死很多人，而且大部分是沒知識的農(nóng)民兄弟，他們?nèi)绻麖男≌J真學習便不會導致今天這樣的慘狀�！�

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們要像成熟的麥穗低垂著頭，虛心；像忙碌的蜜蜂一樣，勤勞；像嬌媚的縣花在夜間開放，不要張揚。綻放的臘梅傲立在冰天雪地中，那是在教我們頑強。溫柔的水珠能滴穿山石，那是在教我們堅韌。

學習作文 篇3

　　六年的時光悄然而去，然而，這六年里包含著許多悲歡離合。無數(shù)次遨游在書的王國，無非是想好好學習，將來報效祖國。

　　黃春三月，我在學習中“春眠”，在學習中“品味”，慢慢地克服種種困難，熬過關關艱辛。學習不過是一杯咖啡，品嘗它的苦，卻從心里分析它的甜。它更是一首歌謠，使你濃入它的世界。

　　它是甜甜蜜蜜的，它是索然無味的`。

　　喝過白開水嗎？有人說它甜，有人說它苦，更有人說它沒有味道。原因由何而來？不錯，因為它枯燥乏味，不能像汽水。果汁那樣，五顏六色�？蛇@又何妨，只要明白它的心意，必定可明白它對我們的益處。白開水一樣，學習也便如此。

　　你學累了，停了下來，它便耽擱在這兒了；但你若有學無止境的態(tài)度，它必將邀你同人美好時光。我看見大部分同學正在花費時光去玩游戲，不顧眼前的學習。即使?jié)M頭大汗，也心甘情愿。我不得不佩服他們，如此不畏往后，但同時也為他們惋惜，浪費這等千金時光。

　　我曾經(jīng)問過一位同學：“假如一直這樣?下去的話，你的畢業(yè)考怎么辦？”

　　她卻這樣回答：“我畢業(yè)考一定會考好的，用不著你管！”

　　聽見她的回答，我慢慢覺得玩是一種惡魔，不僅沒能幫助人們放松心情，還抓著人們的欲望不放硬生生地磨練成一個個無血無肉的傀儡！

　　學習，學習，學習！把學到的一切，都用在世界上……

學習作文 篇4

　　“未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有學會怎樣學習的人�！边@句話出自世界上杰出的未來科學家之一——阿爾溫托夫勒。

　　正如阿爾溫托夫勒所言，現(xiàn)在的人基本都是識字的，但如果是會學習的，應該很少。提到學習，很多人都是不喜歡的.，甚至厭惡；對課堂，很多人也覺得枯燥和無趣。

　　我們從小就被家長和老師灌輸了學習的重要，所以在學習的過程中，難免會有些壓力，這就導致了很多學生對學習的好感度下降了。有些學生因為先入為主的觀念，自一開始就對學習報以敵意；還有些學生對學習的態(tài)度模棱兩可，不討厭，卻也談不上熱愛。對他們而言，學習是編入腦海中的一個習慣，只要執(zhí)行就可以了。對學習要“熱愛”的主要因素是興趣�？梢哉f，想學好某樣東西，前提是你喜歡它，對它感興趣，只有達到這最基本的條件，才有繼續(xù)發(fā)展的可能。

　　動物不能改變環(huán)境，只有適應環(huán)境、改變自身才能生存下去；我們不能改變別人，只有適應老師的教學方式，改變自己的學習方法才能更好的融入課堂。接受老師的教學方法，對我們學習水平提高肯定有很大的作用；嘗試想象學習是一件有趣的事，讓學習添上繽紛的顏色，對我們熱愛學習有一定的幫助；努力使自己在課堂上始終保持一顆愉快的心，對我們提高學習效率也有益處。

　　學習知識能帶來樂趣，學習知識也能帶來財富，學習知識還能帶來快樂。在學習的旅途中，我們可以得到人生的啟示，明白做人的道理。在知識的海洋里，感受大自然的饋贈，發(fā)現(xiàn)世間的真情；在文字的一筆一劃里，體會古人的奇思妙想，領會其所包含的意義。學習書相伴，與學習交友，不失為一種享受！

學習作文 篇5

　　“長方體和正方體都有十二條棱，8個頂點和六個面，長方體的體積計算公式是……“你猜我們上什么課？數(shù)學？不對，不對，我們不是在上數(shù)學課。如果不是在上數(shù)學課，還背什么法則嘛，到底上什么課？

　　其實我們在學畫畫，因為不幸被傳染上了最流行的病癥——六年級學習緊張癥，每當老師問我們哪個是黑面或哪個是頂點時，我們都會用超級專業(yè)的數(shù)學術語來回答：“根據(jù)幾何圖形之立體圖形：正方體（一）來表示……”“天哪！”老師幾乎被我們煩死了，弄得哭笑不得，還說我們不可救藥。

　　還有那一次去太陽廣場。在準備乘電梯時，我的表妹忽然拉著我的衣服，問：“表姐，這電梯一共有多少級呀？”我一下子慌了，面對表妹忽如其來的問題還能怎樣，算唄！根據(jù)“植樹”問題，如果呈直線，兩邊都植，那么就用段數(shù)加一；如果兩邊都不植，就用段數(shù)減一。噢，不對不對，我在想什么嘛？平均每升一級就降下1.5級，照這樣計算，把總級數(shù)看做單位“1”的量，用“1.5”求出；如果……天呀，全亂套了！哎呀，這個“六年級學習緊張癥”害得我頭都大了，大概華佗先生再世也治不好啦。

　　后來，我想了一下，我這個“六年級學習緊張癥”得的.也就是一個心病。俗話說：“心病還須心藥醫(yī)。”也許倒霉的我們的“心藥”就是考試吧�？纪炅诵�學六年，還得考初中，考完了初中，還得考高中；考完了高中，還得考大學……看來，再這么考下去，我非得被“烤”成“羊肉串”不可。什么“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根”？如果沒有了考，就沒有壓力，沒有壓力，就能完完全全地治好我們的“六年級學習緊張癥”，讓它也瀕臨滅絕。那該多好�。�

　　多希望能給我們一片湛藍透明的天空，一份無憂無慮的自由。讓我們快快樂樂地長大，輕輕松松地飛翔！

學習作文 篇6

　　“姐姐--------”我撒嬌道“陪我玩會嘛！”“去去去，沒看我干什么哪！”姐姐一邊風風火火地寫堆積如山的作業(yè)一邊說道。這就是我的姐姐，一個為了學習不惜廢寢忘食的超級無敵學習狂。（畫面切入十分生動�。�

　　假期來到撫順，首要的任務當然是吃西餐啦！正在我們相反點出發(fā)的時候，老姐發(fā)話了“不行不行，先陪我去買教科書！你們知不知道，書中自有黃金屋-------”“停停停，我去我去！”我無可奈是投降了，“這就對了嘛！”姐姐得意洋洋地笑了。當我們氣喘吁吁地感到書店時，老板娘卻說：“賣沒了�！蔽亿s緊對姐姐說：“別買了，去吃飯吧！”沒想到，姐姐大聲吼道：“書籍是精神的食糧！向下一書店進軍！”那天，我們跑了三家書店，終于找到了那本教科書，正在我累得腰酸背痛的`時候，姐姐卻心滿意足地笑了。對比

　　下午，姐姐要去補課，叫我們?nèi)ソ铀�，可天有不測風云，我們剛剛接到姐姐時，就下起了瓢潑大雨，積水很深，我們差點回不去家。正當我們落湯雞般狼狽不堪地站在門口時，大姨提出了個建議：“京京（我姐小名）啊，明天咱別去了！”“不行！”姐姐馬上從落湯雞變成了一頭噴火的恐龍“你們難道不知道嗎-------（此處省略500字）不管怎么樣，我一定不能被同學落下！”最后，我們只好妥協(xié)了。

　　這就是我的為了學習不顧一切的姐姐，怎么樣，她的學習生活很瘋狂吧！

學習作文 篇7

　　在一個螞蟻洞里，有一只不愛學習的小螞蟻，它的名字叫黑黑。黑黑的爸爸媽媽很疼愛它，無論什么事都由著它。

　　黑黑上學了，爸爸媽媽給他上了最好的學校。黑黑挑了個班，就進去了。爸爸媽媽不放心，就每天輪流聽課。

　　可黑黑偏不聽，又吵又鬧，竟還撒起嬌來。媽媽心一軟，便幫黑黑做起題來。就這樣，日復一日，年復一年。終于，一年級的期終測試來了。

　　這天，黑黑滿懷信心地走進了教室，找到位置坐下，心想：哈!有媽媽幫忙，這次的一百分又是我的了!它看看四周，只見家長還沒來，旁邊的轟轟正在認真的背課文;前面的月月正焦急地復習拼音……黑黑輕輕地問后面的苗苗：“今天爸爸媽媽進來嗎?”

　　黑黑的'心情復雜起來，它什么也不知道啊!黑黑只好坐在位置上焦急地等待。考試時間到了，老師走進來發(fā)考卷�？季硪话l(fā)下來，黑黑就懵了：這些題根本不會做!黑黑看看四周：轟轟微微一笑，似乎復習得非常到位，沒有不會的題;月月則是一副春風得意的樣子，還哼著歌呢!黑黑一看第一道題，是看拼音寫詞語，要寫“回家”這個詞。它拼命地想，還是想不出來。算了算了!下一題!第二題是判斷題，說考試讀作“gaoshi"黑黑還是不知道。于是，它在橡皮上寫對和錯，決定投骰子決定……考試結束了，老師一看黑黑的試卷，大吃一驚，立刻把黑黑叫上來。

　　黑黑在座位上反復思考：我是不是不能依賴爸爸媽媽呢?對!以前的成績都是騙人的，我要考個真正的100分!

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