[集合]學(xué)習(xí)的作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編精心整理的學(xué)習(xí)的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![[集合]學(xué)習(xí)的作文9篇](/uploads/00/lm1803.jpg)
學(xué)習(xí)的作文 篇1
我最愛的學(xué)習(xí)用品是一個(gè)鉛筆盒。一年級暑假，奶奶特意給我買了一個(gè)金屬鉛筆盒，雖然它沒有什么特別的用處，但它有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：實(shí)用。它已經(jīng)伴我三年了，是個(gè)忠實(shí)的小衛(wèi)士。為什么我喜歡它呢？ 不用急，聽我慢慢道來：（寫出了鉛筆盒的來歷。“忠實(shí)”一詞，寫出了鉛筆盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。）
鉛筆盒的外面有一些五顏六色的花，紅的似火，白的若雪，黃的賽金……它們個(gè)個(gè)形態(tài)各異，千姿百態(tài)，有的像煙花，有的像龍爪，有的像葉片……看得我眼花繚亂。它們在微風(fēng)的輕拂下迎風(fēng)搖曳，美麗極了。中間有一只小白貓，當(dāng)我做不出題目，泄氣時(shí)，它那珍珠般的眼睛無邪地望著我，好似在說：“小主人，別泄氣，再試試，說不定能做出來呢”，這個(gè)時(shí)候，我又能信心百倍，竟解出了難題。
�。ㄟ@節(jié)寫出了鉛筆盒的外形。同時(shí)又采用豐富的想象，寫出了盒蓋上的'小花貓對我學(xué)習(xí)上的幫助，這無形中也寫出了鉛筆盒是我忠實(shí)的朋友。）
打開鉛筆盒，你就可以看到四個(gè)“鐵哥們”當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，它們就會(huì)傾巢而出，首先是“大哥”――――鉛筆，它只要在紙上“唰……”幾下，干凈又整潔的作業(yè)就完成了，真是“孫悟空七十二變―――神通廣大”呀！當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，“二哥”―――橡皮又來幫忙了，它有一種敢于自我犧牲的精神，它雖然把錯(cuò)字擦掉了，可它的肚子卻被擦破了。如果你要?jiǎng)澲本�的話，“小弟”―――尺子，也來幫忙了，只要沿著它一劃，一條筆直的線便浮現(xiàn)在你眼前。俗話說：“找和尚借梳子――找錯(cuò)了人”。如果你的鉛筆斷了的話，那么只能請“軍師”――――鉛筆刨出來了！把鉛筆伸進(jìn)它嘴里，用它鋒利的牙“咬”幾下，鉛筆又“復(fù)活”啦！鉛筆盒像張柔軟的床，它們“睡”在上面，非常安全，何況我還上了“保險(xiǎn)”呢�。ㄟ\(yùn)用豐富的修辭手法將鉛筆盒內(nèi)的尺子、鉛筆、橡皮、卷筆刀等寫得十分傳神，像活的一樣。）
現(xiàn)在，你知道我為什么喜歡它了嗎？
學(xué)習(xí)的作文 篇2
進(jìn)入了高中，學(xué)習(xí)越來越難了，試卷漫天飛，錯(cuò)題遍地有。我想，我做過的試卷都能環(huán)紅海一圈了吧！
可憐我天生就和死記硬背的知識(shí)是仇家，英語不好，懶得背，物理不好，還是懶得背。眼看千遍不如手抄一遍，可我寧愿眼看千變、萬變，也懶得去寫那一遍。高一開學(xué)最初的目標(biāo)就是不去光顧九大科目的`基地，就意味著不會(huì)被老師找�？墒聦�(shí)呢，除了生物、政治、歷史辦公室我還未曾光臨，其余多多少少去過幾次。尤其是英語，上學(xué)期還好，這學(xué)期就悲劇了。每天英語要默寫，默不上，很抱歉，歡迎下課去辦公室做客。因?yàn)檫@個(gè)原因，我已經(jīng)去過n次了。從小到大，英語就是我的克星，用普遍流行的一句名言來解釋：誰讓我是中國人呢！無奈無奈啊！
數(shù)學(xué)每次考完都信心十足，成績一出來，我都想去跳樓。小學(xué)最基本的運(yùn)算在我手中猖獗的不可一世，錯(cuò)誤遍卷有，讓我一陣頭大。真后悔沒有回去重修小學(xué)計(jì)算題，郁悶�。�
雖然我自認(rèn)為我生物是一流的，總是前三，但每次我看到分?jǐn)?shù)都得吐血，離我預(yù)計(jì)的分?jǐn)?shù)總是就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，就只有一點(diǎn)點(diǎn)啊。并且最無語的是老師對生物答案時(shí)我覺得他的答案稀奇古怪的，超出了正確答案的范疇，我也只能自顧自的去理解了。我也拉不下面子去問他，太無聊了。并且我壓根就不想去辦公室。
學(xué)習(xí)的煩惱如此之多，何時(shí)才能肅清呢？
學(xué)習(xí)的作文 篇3
讀書似乎是一件苦差事，不然為什么有人頭懸梁、錐刺骨呢？讀書似乎是一件樂事，不然為什么毛主席說“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不能一日不讀呢？”要我說，讀書好，因?yàn)闀杏小包S金屋”，有“顏如玉”。但是，如何才能尋到“黃金屋”，如何才能找到“顏如玉”呢？
興趣是最好的老師！要想學(xué)習(xí)好，就必須要對它產(chǎn)生興趣。“知之者不如樂之者，樂之者不如好之者！”我們要熱愛學(xué)習(xí)，主動(dòng)去學(xué)習(xí)，而不要把它當(dāng)成是難纏的任務(wù)，要體會(huì)到書賦予你的無窮樂趣。但興趣不是說有就有的，況且蘿卜青菜各有所愛，在眾多學(xué)科中總有你不喜歡的，這就要我們?nèi)ヅ囵B(yǎng)。而最好的方法，就是先嘗試親近它，再熟悉它，先努力做到這些，之后才能慢慢喜歡上它。還有一點(diǎn)，嚴(yán)禁排斥它！可惜的是，全天下百分之九十九的學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí)，不都說“勤奮好學(xué)”，那“好學(xué)”有了，自然也不能沒有“勤奮”。我們所學(xué)的知識(shí)都是一樣的，我們的大腦也是一樣的，那在相同的條件下為什么沒有差不多的結(jié)果呢？全都敗在一個(gè)“懶”字不是嗎？“懶筋”不除，學(xué)習(xí)怎么上去呢！一分耕耘，一分收獲，哪有不勞而獲的道理呢？所以我們必須要付出努力與汗水。但有些同學(xué)卻說，自己有點(diǎn)力不從心，總是忍不住會(huì)偷懶。這也不奇怪，我們也不能太苛刻！但自己可以嘗試慢慢增加學(xué)習(xí)時(shí)間。從15分鐘開始，慢慢到30分鐘，40分鐘，一個(gè)小時(shí)……慢慢培養(yǎng)，不斷增加總會(huì)適應(yīng)的！像我，每天學(xué)習(xí)兩三個(gè)小時(shí)已經(jīng)成了習(xí)慣�？捎械�.同學(xué)很勤奮，還是未能取得理想成績，這就需要一點(diǎn)方法了。而每個(gè)人，都需要掌握一套最適合自己的學(xué)習(xí)方法。
除了最基本的預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和上課專心致志，我們還要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。文科和理科需要區(qū)別對待。文科需要更多的課后讀、背，理科更需要的是課后練習(xí)以及同學(xué)之間的切磋交流，更重要的是勤問老師。而作業(yè)也是重中之重，必須認(rèn)真完成，因?yàn)樽鲎鳂I(yè)就是復(fù)習(xí)的過程，鞏固知識(shí)的途徑。練習(xí)冊之類的輔導(dǎo)作業(yè)一定要自覺主動(dòng)完成，教到哪做到哪，否則到最后就會(huì)積少成多，那么多的時(shí)候會(huì)越做越煩躁，總覺得做了很長時(shí)間沒什么成果，浪費(fèi)時(shí)間又減低了學(xué)習(xí)效率。多數(shù)學(xué)生最后也都選擇放棄，干脆不做的下下之選。
最后一點(diǎn)，要注意平時(shí)積累，多汲取第二課堂知識(shí)，讀書、看報(bào)、上網(wǎng)……都能豐富我們的知識(shí)，開闊我們的眼界。閑時(shí)無事也可以去圖書館逛逛啊！但我們的心一定要靜，放在學(xué)習(xí)上心態(tài)也一定要平衡，不以成績論英雄！勝不驕，敗不餒！
愿同學(xué)們都能找到最適合自己的學(xué)習(xí)方法，努力學(xué)習(xí)，駕馭學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)！讓我們蕩起學(xué)習(xí)的雙槳！
學(xué)習(xí)的作文 篇4
在我們生活中有許許多多值得我們敬佩的人，我就有一個(gè)值得我敬佩的人——爸爸，讓我們聽聽如何敬佩他的吧!
他短短的頭發(fā)，即烏黑又光亮，圓圓的臉上鑲著一雙大大的眼睛和一個(gè)高高的`鼻子，還有一張紅潤的口唇。他常常穿著短襯衫和一條米黃色的褲子，體現(xiàn)出他那不胖不瘦的中等身材。
他是在我身邊最敬佩的人，也是我最敬佩的父親。記得有一次，我上學(xué)時(shí)，爸爸還早早就起床在廚房忙著，煮早餐給我吃，怕我肚子餓。還有一次，我放學(xué)回到家，見到還沒有煮飯，這時(shí)，爸爸打電話回來，說遲點(diǎn)回來，說完就把電話掛了，不久，天上發(fā)出隆隆響聲，天空出現(xiàn)一道道裂痕，一把把猶如利劍的閃電掛在天空，我想叫爸爸晚點(diǎn)回，可爸爸一口就“拒絕”了，當(dāng)他回到家時(shí)，全身濕滴滴的，我趕緊拿出毛巾，可他抹完身上的雨水后，就馬上進(jìn)入廚房煮飯。爸爸是擔(dān)心我挨餓才趕回來的，我想在這里說一句：“爸爸，辛苦你了!”
這是我最敬佩的人。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有一個(gè)文具盒，那是去年過年時(shí)媽媽送給我的新年禮物，是我最心愛的學(xué)習(xí)用品。
我的文具盒是淡藍(lán)色的，形狀像一輛小的公共汽車。駕駛員是米老鼠，乘客是許許多多的卡通明星。他們個(gè)個(gè)都顯得很神氣，每當(dāng)我學(xué)習(xí)疲勞的時(shí)候，看到這些活潑可愛的卡通明星，就特別有精神。
打開文具盒，有兩層，上面我放了六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子；下面放了鋼筆、自動(dòng)筆和筆芯；底面還有一張米老鼠的大頭照，左面印著乘法口訣表，好像在對我說：“你會(huì)背了嗎？”
自從擁有了這個(gè)文具盒，我五分之一的心思都放在它的身上：早上總是小心翼翼的`把它放進(jìn)書包，生怕它受到一點(diǎn)傷害；一下課，我就把它收進(jìn)桌肚里，擔(dān)心同學(xué)玩時(shí)不小心把它撞掉在地上……
正因?yàn)槲疫@么愛護(hù)文具盒，所以他盡心盡力地幫助我。當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，把文具盒打開，鋼筆馬上精神抖擻的握在手上，聽從我指揮，使我順利的完成作業(yè)；當(dāng)我要用直尺時(shí)，直尺馬上做好準(zhǔn)備，幫我把線段畫直；當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮弟弟更是毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，幫我改正錯(cuò)誤。
文具盒是我學(xué)習(xí)上的好伙伴，是我形影不離的好朋友。我愛我的文具盒。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
說到榜樣，大家一定會(huì)最先想到學(xué)習(xí)上的榜樣與工作上的榜樣，但是人們往往會(huì)忽略志和品質(zhì)上的榜樣，那么下面我就來大家說一說我的學(xué)習(xí)好榜樣。
我的這個(gè)榜樣就在我的家中，那就是我的媽媽!
我的媽媽十分勤勞和辛苦，她干活從來是不怕苦不怕累，起早貪黑，讓我了十分心疼。我想，我一定要讓媽媽過上好日子，但是能回報(bào)媽媽的唯一辦法，就只有好好學(xué)習(xí)，長大后找一份好工作，掙了錢，才能讓媽媽過上好日子，讓我為未來努力!加油吧!!!
我的媽媽還是一個(gè)非常誠實(shí)的人，盡管我家不富裕，但我媽從來不會(huì)把撿到的財(cái)物據(jù)為己有，如果她知道失主是誰，她就會(huì)親自還給失主，如果她不知道失主是誰，就會(huì)交到就近的'警察局或派出所。媽媽的誠實(shí)令我十分佩服，也是我要向她學(xué)習(xí)的地方。
我的媽媽就是這樣一個(gè)樸素的人，你喜歡她嗎?
學(xué)習(xí)的作文 篇7
俗話說：“飲水思源頭，吃果子拜樹頭�！边@句話告訴我們的正是“感恩知福，飲水思源”的道理。
人的一生，離不開外在的幫助和支持：大自然的滋養(yǎng)，父母的撫養(yǎng)，友情的慰藉和社會(huì)的教育。事實(shí)上，生活給了我們太多這樣的感恩，這些恩惠成了我們生命的源泉，也成就了一個(gè)個(gè)生命的奇跡；無論怎樣，我們都應(yīng)以感恩的心去看待世間的一切。
“一日之所需，百工斯為備�！蔽覀兊纳钍艿绞俊⑥r(nóng)、工、商各階層的照顧，往往是“受之于人者太多，出之于己者太少”。今天，我們能夠在美麗的寶島上，過著富足安樂的日子，這份成果是多少人的歲月和血汗凝聚的結(jié)晶，從農(nóng)人在風(fēng)雨中辛勞，父母在茶飯中刻苦，到發(fā)明家挑燈研究，創(chuàng)造出嶄新的產(chǎn)品。多少年來，多少人，從無名英雄到大人物，從求知到生活，每一個(gè)人都為我們生長的大地播下種子。大地的樹株，也因此萌芽、茁壯，他的須根將是社會(huì)的磐石；他的濃陰將是全民生活的保障；他的成長將是我們這一代無窮的希望。
搗米老人為了尋找水流的源頭，不惜跋涉千山萬水，忍受風(fēng)吹雨打，當(dāng)他的雙腳浸泡在激流的深處，當(dāng)他的雙手掬起希望之水時(shí)，那一剎那的喜悅真是無法用筆墨形容。大科學(xué)家愛因斯坦一生的成就如此偉大，但他的謙卑、虛心卻令人感動(dòng)。愛氏談到他的“相對論”時(shí)，感謝古人，感謝今人，也感謝別人，就是不提起自己。這正是“飲水思源”的偉大表現(xiàn)。西亞有一支弱小的民族--猶太人，他們具有飲水思源，不忘國本的民族精神，是舉世罕見。當(dāng)猶太小姐在世界選美比賽中獲獎(jiǎng)時(shí)，記者問起她的.志愿，她的回答競是回國從軍。有如此的人民，也難怪猶太人的祖國--以色列，能夠在強(qiáng)敵環(huán)伺的中東屹立不搖。
感恩乃是人生、事業(yè)與道德的根本。牛頓曾說：“我的成功是站在巨人的肩上看世界�！备誓说弦埠粲趺绹嗣瘢骸安灰獑枃夷転槟阕鍪裁�，而要問你能為國家做什么。”他們的話何嘗不是“飲水思源”精神的流露與發(fā)揚(yáng)?
在我們的生活中，滿布著許多人為我們織就的幸福。做人要學(xué)會(huì)感恩，一流清淺，一定有源頭活水；一棵大樹一定有泥土滋養(yǎng)；人生在世，不也是受到來自人海的千絲萬縷的恩情嗎?來自于父母、手足、師長與同學(xué)，來自于每一雙支持我、鼓舞我的雙手，來自于社會(huì)的栽培化育，我的生活何其溫暖幸福!
緊握起你的雙手，感受一下滿足與擁有，學(xué)會(huì)感恩，惟有“飲水思源，知福惜�！辈挪煌鬟@一生。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
學(xué)有不懂，誰人能解？我想大多數(shù)同志就會(huì)告訴我，師者，答疑解惑也�？墒牵�(dāng)語文與數(shù)學(xué)出現(xiàn)矛盾，又該當(dāng)如何？你可能會(huì)回答我，怎么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？就算有，也不過是滄海一粟。但事有不巧，這個(gè)滄海一粟偏偏被我遇到了�！盁o理數(shù)就是開方開不盡的數(shù)�！�
這句話對嗎？如果按字面意思，它不對；可是從數(shù)學(xué)方面想，它又是對的`。
這種問題，老師也如同霧里看花，講不清楚的，我自然也就聽得不明不白的。唉，迷茫啊。
……
學(xué)習(xí)中的煩惱不勝枚舉。但我相信，只要具備了樂觀向上的心態(tài)，我們就可以“拋開煩惱勇敢的大步向前，迎接燦爛美好的明天……”
學(xué)習(xí)的作文 篇9
又和往常一樣，語文課的鈴聲輕輕地打響。任老師又和平常一樣，從腦子里掏出“問題百科”，讓我們來破解。有些同學(xué)又飛快地舉起小手，眼神中透出迫切。那些同學(xué)又被點(diǎn)名了，站起來支吾半天，腦子里還是一片空白，我們習(xí)以為常。他們像雕像一樣長年累月地屹立在班級的各個(gè)角落里，風(fēng)吹雨打，也不動(dòng)搖。
我又想起了媽媽天天在我耳邊念叨的話：“彥然，五年級要抓緊啦!”但為什么那些同學(xué)不懂呢?
因?yàn)樗麄儾豢粗貙W(xué)習(xí)，我們知道學(xué)習(xí)很累，作業(yè)如泰山般沉重。寫完后手指上已有一個(gè)個(gè)印記，眼睛又酸又乏。我們都理解，我更是切身體會(huì)，因?yàn)閷懽鳂I(yè)的問題，我的頸部更是有了病根的癥狀�？梢�?yàn)槲覀兛粗貙W(xué)習(xí)，所以我們不愿放棄。
但是，他們又為何不看重學(xué)習(xí)呢?
因?yàn)樗麄儼褜W(xué)習(xí)當(dāng)成了一個(gè)要求。一味地去完成要求而忘了追求品質(zhì)。學(xué)習(xí)的.使命不在于完成，而在于你把它當(dāng)成了什么?愛迪生說：“千萬不要把學(xué)習(xí)看成一個(gè)任務(wù)，而是一個(gè)令人羨慕的機(jī)會(huì)�！庇行┩瑢W(xué)說：“我不在乎這樣的機(jī)會(huì)!”那么請你把人生看成枯燥的旅程，把學(xué)習(xí)當(dāng)做那路旁的美景。也許它是一瞬間的，但也請你慢慢地去欣賞它，細(xì)細(xì)地去品味它。
燈明燈暗，手起手落，書開書合，沉默與思考，言語與心得。學(xué)習(xí)的使命不再是使命，而是慢慢人生路的謎，答案在這點(diǎn)滴之中，等你去找尋。
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