欣賞的作文大全（6篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的欣賞的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞的作文 篇1
母愛是無私的、溫暖的、真摯的……
媽媽今年50歲，但卻滿頭白發(fā)，滿臉皺紋。我知道，媽媽是因為操勞才會這樣。媽媽那一雙小小的眼睛里卻透露著親切、和藹的目光；媽媽那瘦削的手布滿了繭子。我以前看媽媽，覺得她不漂亮，但有一件事改變了我對媽媽的看法。
記得那是一個風(fēng)和日麗的星期天，媽媽和爸爸帶我去公園玩。我們剛進公園，映人眼簾的是一片嫩綠的草地、鮮艷的花朵。我走到草坪前，剛想摘一朵花，可媽媽卻說：“不能隨意摘花。”我聽了，心里有點討厭媽媽了，心里嘟囔著：“摘一朵花有什么了不起的`，也不是你家的。不理你了�！蔽疑鷼獾嘏艹隽斯珗@大門，媽媽和爸爸在后面緊追。我就一不小心掉進了泥坑里，我哭著大喊大叫：“爸爸媽媽，快來救我呀！”媽媽趕緊跑過來拉起我，輕輕地問：“沒事吧？”我說：“你討厭，我不理你了，嗚嗚嗚。”爸爸媽媽帶我去醫(yī)院檢查了身體，沒什么大礙。媽媽又對我說：“是我不好，不讓你摘花。但花不是亂摘的啊。”“哼，騙人！”
媽媽抱我回到家，給我做了很多好吃的，但我沒有原諒媽媽。到了晚上，我睡不著覺，就在地上走來走去，忽然聽到爸爸媽媽房間里傳來說話的聲音，我趴在門上一聽，媽媽說：“哎，我是愛孩子的，可是她不明白呀，我天天給她送飯，送她上學(xué)，生病了送她去醫(yī)院，都是為了她，她怎么就不明白呢？”爸爸說：“咱女兒總有一天會明白的�！蔽衣犃诉@些話，慚愧地低下了頭，鉆進被窩，心里似乎明白了媽媽對我的好。
母愛是摸不到、觸不著的，母愛在汗水里，母愛在嘮叨里，母愛在牽掛里……
欣賞的作文 篇2
一個風(fēng)和日麗的星期天，小明在馬路邊散步。
他看見了一位盲人叔叔走過來。叔叔很高大，鼻梁上架著一副墨鏡，身材魁梧，拿著根棍子，左點點，右點點，小心翼翼地往前走，前面是一個大坑，小明喊道：“叔叔，小心。有坑，危險！”可是叔叔沒聽見，小明連忙攙扶著叔叔過馬路，一直把叔叔送到馬路對面。
小明把叔叔送到了對面，叔叔對小明說：“謝謝你小朋友！”小明說：“不客氣！幫助別人是我應(yīng)該做的。我是一名少先隊員，也是班里的班長，老師教過我們，要樂于助人�！毙∶髡f完甜甜地笑了。
欣賞的`作文 篇3
似乎每一個年，中國人都會拿出幾個字來概括�！扒楦心辍薄梆B(yǎng)生年”又或“吉祥年”“幸福年”。那么20xx年最適合的字眼，一定是——作秀年！
網(wǎng)上看到一篇報道，借著春節(jié)，某小學(xué)特地組織學(xué)生到養(yǎng)老院看望孤寡老人，為老人們洗腳敲背送禮物。視頻中，一個個小紅領(lǐng)巾忙得不亦樂乎。反倒是老人們臉上的牽強笑容與那稚嫩笑臉形成鮮明對比。
記者采訪中得知，初一一天，老人們被洗過二十多次腳，敲過十幾次背，而給予的說明都是“配合攝像配合節(jié)目”。老人們甚至“吐槽”：“他們送來的水果牛奶，在攝像機關(guān)掉之后，孩子們又從俺們手里拿走了。說‘爺爺奶奶，老師叫我們?nèi)ハ乱患茵B(yǎng)老院拍電影咯’�！�
句句玩笑中，我們聽出了多少無奈與心酸。
當送愛心成為一種形式時，這份愛心已經(jīng)變味了，他成為了中國人自欺欺人的心理安慰；當老人們把虛假的關(guān)懷當成一種負擔時，中國人所樹立的尊老愛老敬老的觀念全是扯淡；當學(xué)生們把送愛心活動當成一種游戲時，你能指望他們在心里留下多少對愛老的感悟；當孩子們從小接受著虛假的言傳身教，未來的'他們，對社會還有幾分真誠？
“作秀”本身也許是人之本性，是人的虛榮使然，然而當中國社會把國人的本能強迫變成了一種生存守則時，不作秀過不好的時候，你還能再拿這個借口為社會掩飾，為自己開脫嗎？
作秀許是有著好的初衷，希望把好的一面展現(xiàn)給他人，可是這好的一面真的有那么好甚至是真的存在嗎？既然有缺陷，為什么不去彌補而要去掩飾呢？既然不夠好，為什么不去改變而是在偽裝呢？既然明知應(yīng)該努力的方向，為什么不朝前走呢？作秀僅僅是手段，卻不是改變現(xiàn)狀的方法。
當成人以及政府洋洋得意的自導(dǎo)自演時，又為祖國的未來——我們帶來了多少潛移默化的影響呢？每當學(xué)校有上級蒞臨檢查便如臨大敵般：臨時調(diào)換課程表，增加羽毛球課，心理咨詢課，沙畫課。語文老師教乒乓球，抑揚頓挫的背誦握拍要領(lǐng)；數(shù)學(xué)老師教電腦，趁領(lǐng)導(dǎo)去趟洗手間都要抽空講道奧數(shù)題。何必要在應(yīng)試教育的本來面目上套個素質(zhì)的面具呢？為何不去從根本上改變現(xiàn)狀呢？
作秀鋪天蓋地，社會烏煙瘴氣，誰能還我們一個真誠良好的社會呢？
誰能？如何能？
欣賞的作文 篇4
在我們班上，有這樣一個人：頭頂一個造型奇特的地瓜頭，眼睛常常因為笑的緣故，瞇成一條細細的縫，臉上永遠掛著他招牌的笑容——那如同彌勒佛般的憨厚可掬的笑容，圓滾滾的身子走起路來，仿佛是一個大肉丸在地上滾動。沒錯，他就是我們班的班長——袁某。
俗話說得好：“宰相肚里能撐船。”袁某可不只是肚子大，他的度量，也是大的出名的。
那天，袁某穿著學(xué)校剛發(fā)的新校服，樂滋滋地來到教室寫作業(yè)。碰巧坐在他后面的一位女生正在為別人弄臟了她的校服而生氣，看著袁某的新校服，她覺得袁某是在故意氣她，不由怒從心中來，拿起鋼筆對準袁某的衣服就是一筆。只聽“噗”的一聲輕響，袁某潔白的校服上赫然被劃出了一道一寸長的墨水印。
只見袁某先是愣了幾秒，隨后淡定的笑了笑，對著那位女同學(xué)說：“沒事的，大不了我回寢室去換一件衣服。”說罷，他便回寢室換了一件外套。后來，我又偶然間提起了這件事，不解地問他：“袁某，當時你怎么會這么淡定呢？換做我的話，早就一拳頭上去了�！痹陈犃耍牧伺奈业募�，笑著對我說道：“老孫啊，你也知道，吵架是不能解決任何問題的。假如我打她一拳，罵她一句，我衣服上的墨水印就會消失嗎？當然不會。既然不會，又何必這么做呢，你又得不到什么好處，還破壞了你倆之間的友誼，對不對？況且人家是個女生，當時又正在生氣，你一個大男人就讓一下她吧，說不定她還會對你增加一些好感，你說是不是？”我非懂似懂地點了點頭。
假如說袁某上次犧牲的只是一件校服，后來的.這件事，就有點大了。
那天，和袁某同一個寢室的秦同學(xué)和章同學(xué)發(fā)生了一點矛盾，正當秦同學(xué)拿著撐衣桿“追殺”張同學(xué)的時候，不小心誤傷了袁某——秦同學(xué)無意間將撐衣桿戳向了袁某，等反應(yīng)過來時，已經(jīng)來不及了。只見袁某的腳踝上很快腫起來了一個硬幣大小的包，而那根撐衣桿早已被戳彎了。
可是后來，袁某并沒有告發(fā)秦同學(xué)。我們問他為什么時，他只是笑笑，說：“反正他又不是故意戳我的，我為什么要去追究呢？正所謂‘多一事不如少一事’嘛�！�
這就是我所欣賞的人，他的大度，是無人能及的。
欣賞的作文 篇5
我最欣賞的一個人是我大姑，因為她從小就很認真讀書，長大以后，知識懂得很多。
我的大姑有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一對彎彎的柳月眉，眉毛下有一雙水靈靈的、圓溜溜的大眼睛。她還有一個大大的鼻子，鼻子下有一張嘴巴。她的身材有點胖。
我的大姑從小想吃一頓飯都很難，當時家里窮，還有付學(xué)費，生活很艱苦�？墒�，我大姑還是堅持了下來，每天都刻苦的讀書。我大姑她讀到初中畢業(yè)就沒在讀書了，初中畢業(yè)了，就去當老師，她把每一個學(xué)生都教的非常的聰明，長大以后，個個都很有見識。
我大姑她也很孝順父母。每次領(lǐng)導(dǎo)工資，就把錢寄回家里去，讓我的.爺爺奶奶自己去賣肉、買衣服等，有時候也會常�；貋砜此麄儯o他們帶些補品。
我要向我大姑學(xué)習(xí)，做一個讓別人欣賞的人。
評語：
這篇文章充滿激情，從字里行間能體會到小作者對大姑的欣賞喜愛之情，全文結(jié)構(gòu)清晰，語句通順，以敘事為主，突出人物品質(zhì)，令人感動，小學(xué)生能有這樣的體會，令人刮目相看，同時結(jié)尾簡練突出主題。
欣賞的作文 篇6
我常常在歲月的門檻上回望，往事如過眼云煙，總有一些沉淀在心里，鐫刻在生活的扉頁，在這些記憶中，有一個難忘的人，讓我領(lǐng)略到愛的無私，讓我很欣賞他。
時光的日歷一頁頁翻鍋，將我的思緒帶回到幾年前的的一個冬天的夜晚。
那年冬天異常寒冷，天下著大雨，放眼望去，天地籠罩在蒙蒙的煙雨中。晚自習(xí)下課的鈴聲響起來，我快步走進了雨幕中，路上行人寥寥無幾，偶爾有一兩輛車子駛過，濺起一片水花，隨即又恢復(fù)了平靜。行走在靜悄悄的路上，我心里有點發(fā)毛。
突然，我聽到身后傳來腳步聲，該不會是小偷吧？我心里一緊張，趕緊加快了腳步，可是身后的人也加快了腳步，我心里一驚，這人跟著我要干什么？該不會是小偷吧？我硬著頭皮回頭一看，只見一個穿著破爛棉襖，頭發(fā)蓬亂的人正盯著我看。
“你……你想干什么？”我緊張得聲音顫抖。
“孩子，你是不是把我當壞人了？”他和藹地問我。我看他沒有惡意，懸在半空的心才落了地。
“你跟著我干嘛？”我還是不放心。
“孩子，你誤會了，我是擔心你一個人走路不安全，雨這么大，路滑，你走得太快了，萬一摔了可不好�！痹瓉�，他一直跟著我走是擔心我，我心里的疑慮打消了�！袄洗鬆�，你這么晚才回家？”“我給山里孩子送書去了，沒想到回來錯過了公交車，走了一段山路，這才這么晚�！蔽腋贿呑咭贿吜钠饋�。
原來，老大爺?shù)募亦l(xiāng)在一個偏僻的山區(qū)里，他跟隨孩子們到城里來安度晚年，但是回到家鄉(xiāng)看到一些經(jīng)濟困難的.孩子不得不輟學(xué)打工，他又回到小山溝里種菜。他種菜、賣菜，然后把賣菜所得的錢拿來幫助那些經(jīng)濟困難的孩子，讓他們重新上學(xué)。最近，老大爺還發(fā)動了他的孩子和親戚，一起為家鄉(xiāng)孩子建了一間圖書室。
我打量著眼前的老大爺，他的頭發(fā)已經(jīng)斑白，但他仍然努力地幫助他人，他的背已漸駝了，但他在我眼里卻很高大，他雖然衣著破舊，但美好不止停留在光鮮的表面。老大爺用一雙臂膀，托起人間大愛，用愛的雙手，托起小區(qū)孩子的希望和夢想，他，是我最欣賞的人。
雨水滴滴答答，一滴又一滴，落在臉上，我卻不感覺寒冷，因為心里有暖流涌動，路上行人越來越少，我卻不再害怕，因為，我的身邊有老大相伴……
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