[通用]欣賞的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的欣賞的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　也許這便是人生，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法預(yù)料下一刻，乃至下一秒會(huì)發(fā)生什么。這一刻的我們還在為下一刻的到來而努力、而幻想、而憧憬，可是卻永遠(yuǎn)無法使預(yù)訂的下一秒成為現(xiàn)實(shí)然后呈現(xiàn)在生命里，而這便是生活，我們的生命在這種動(dòng)蕩中抵受壓力、抗擊命運(yùn)、然后走向現(xiàn)實(shí)。

　　曾經(jīng)的回憶還如昨日的日頭落在肩頭般明朗，我們都會(huì)記得那個(gè)已經(jīng)逝去的過往，只是這些全只是自己的內(nèi)心以為。沒有人會(huì)為一點(diǎn)一滴的瑣事而念念不忘，我們都不是誰的誰，噠噠而過，我們匆匆路過這個(gè)世界，然后便匆匆離去。

　　昨天的日子還在為了考試而奮斗，當(dāng)時(shí)的生命都像是為了考試而存在。我們苦苦熬夜，我們待在某個(gè)角落靜靜地翻開一頁一頁的書本，然后一張簡單或者不簡單的試卷就結(jié)束了我們的前段生命奮斗，而那段時(shí)光的價(jià)值就在這種某些人隨意出的試卷中瞬間中斷，然后高傲的我們抬起頭顱回家了，也許只有家才能成為我們所有的歸屬。

　　16歲的我們期盼著18歲到來，可是16歲的我們是否知道18歲的另一個(gè)自己也在對(duì)岸隔岸相望，時(shí)空的錯(cuò)開，我們的年齡和經(jīng)歷的錯(cuò)開，造成了不多太多永無止境的訣別，有的人在生活中學(xué)著前進(jìn)，卻總是會(huì)有些人回到過去的生活，成為一個(gè)所謂墮落的人，也許只有當(dāng)我們真正成為睿智時(shí)，才能談及回歸生命原本，因?yàn)閷?duì)于現(xiàn)在的我們而言，回歸便意味著墮落。

　　一場旅行的規(guī)劃，在突然地沖動(dòng)中建立成型，那是一座骨架，慢慢搭成夢(mèng)想，變?yōu)檎魍�。永遠(yuǎn)都只是在看著別人的故事、別人的生命，把自己深深埋藏在光明的背后，從未去意識(shí)自己的真正所需，也未從真正想過自己的夢(mèng)想存在，后來我們跟著人群，一起走向大眾認(rèn)為的光輝地帶，然后接著過活，沒有夢(mèng)想、沒有需求。

　　人生在于折騰，而折騰卻能毀掉一個(gè)人。桎梏于自己的世界，漸漸風(fēng)化了的內(nèi)心，我們突然想來一次巨大的蛻變，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來生命的軌跡已經(jīng)在時(shí)光的洗滌中漸漸定型，我們能改變表像，卻無法改變自己真正的生活所需。我以為剪了頭發(fā)就能夠漸漸靠近另一個(gè)世界，我以為不再流淚便能停止悲傷，我以為我們都在一直努力靠近自己想要的生活，可是很多事情，事情本身便已是錯(cuò)了，成為不了的終將會(huì)成為一堆泡影，流進(jìn)生命長河。

　　我們大部分的人都沒有故事，我們只是一直在擁有過往，卻很少有人成就過一個(gè)故事。我們的日子過得太過平淡，就像在無風(fēng)的季節(jié)掀不起波瀾的河水。我們每天過著重復(fù)的'日子，天空有時(shí)藍(lán)的堅(jiān)強(qiáng)、有時(shí)灰的病態(tài)，可是這些都與我們無關(guān)，因?yàn)槊魈爝�有考試，因?yàn)槲覀冇忠�看書了。有人說：最感激的便是四年大學(xué)沒學(xué)什么專業(yè)性的知識(shí)，卻在各種闖蕩和折騰中漸漸學(xué)會(huì)了成熟。而映照我們的現(xiàn)實(shí)生活，卻在為專業(yè)而又巨變的知識(shí)在揮灑青春，我們用大學(xué)祭奠了青春，卻又有誰能告訴我大學(xué)能給我的青春帶來什么？我們?cè)谏�活中學(xué)會(huì)成長，在各種經(jīng)歷中漸漸豐富自己的生活所需，后來發(fā)現(xiàn)其實(shí)一起走過的路都沒有捷徑，總有一個(gè)理由讓我們不得不跋涉。就像大學(xué)、就像青春，不體驗(yàn)一把永遠(yuǎn)沒有人知道他是什么，也許他不會(huì)給你打來什么實(shí)質(zhì)性的成品，卻能在精神上給予你各種生存的動(dòng)力。

　　寫著寫著突然覺得一切都明亮起來，不管今天你放棄了什么，不管你今天被誰所放棄，明天的日頭依舊高照，你還是那個(gè)沒心沒肺，大大咧咧的你。我們出現(xiàn)在這個(gè)世界便是為了好好的看著這個(gè)世界，過著我們自己的日子。

欣賞的作文 篇2

　　昨天晚上我做了一個(gè)神奇的夢(mèng)。夢(mèng)見我把爸爸的眼鏡拿走了，戴在自己的眼睛上。

　　啊，好神奇哦！能看見人的思維。我想探索動(dòng)物、人物這時(shí)都在想什么，連忙跑到了公園里，看見有一只蹦蹦跳跳的小兔子，我很快就知道它在想什么。它想讓我給它找一片綠油油的草坪；小鳥飛來了，它想讓我去給它找果子；小狗跑過來，我一看，原來啊，它是想要我手里的火腿腸，我毫不猶豫地給了它。我自言自語地說：“啊，眼鏡太神奇了！去看看人們?cè)谙胧裁�，那該多好啊。”于是，我趕緊來到體育場，看見有兩個(gè)小男孩。我連忙跑過去說：“你們是不是想去踢足球？”他們說：“你怎么知道的？”我說：“我有爸爸的神奇眼鏡�！币粋�(gè)月一個(gè)月地過去了，“圣誕節(jié)”來了，我走出家門，看見下雪了，我非常高興。突然，看見圣誕老人向我走來，我用眼鏡一看，他想送我有趣的圖書。果然，他從一個(gè)大口袋里拿出了許多書，送給了我。我高興地高聲喊到：“我有書啦！”不喊還好，真遺憾。這一喊我神奇的眼鏡飛走了。

　　我哭啊哭，哭得連氣也喘不過來。忽然一雙手溫暖的大手把我搖醒，我一下子睜開眼睛，哦，原來是在做夢(mèng)啊。媽媽安慰我?guī)拙洌�回去睡了�？晌疫�沉浸在神奇的'夢(mèng)幻中。我想：我一定好好學(xué)習(xí)，將來發(fā)明出這種眼鏡，為公安局的叔叔、阿姨們抓到壞人，為老師更好地做好學(xué)生思想工作，帶來方便。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　這是一篇想象文章，作者夢(mèng)見了自己戴上能看懂動(dòng)物和人思維的神奇眼鏡，并且還與他們進(jìn)行了交流。文章語言樸實(shí)，借助豐富的想象，給我們展示了一副神奇的眼鏡，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

欣賞的作文 篇3

　　我的同桌叫張禹，同學(xué)們都稱他為“小博士”，他在同學(xué)眼里很有名望�！靶〔┦俊狈浅Ｏ矚g讀書。

　　每天“小博士”都為我們同學(xué)講一些希奇而又有趣的故事。同學(xué)們都津津有味地聽著，還不斷地鼓掌，叫好。一天，小博士進(jìn)來，手里拿著一本《宇宙未解之謎》，我看見了心想：“這家伙肯定又要為同學(xué)講故事了， 我借此機(jī)會(huì)，考他幾個(gè)問題，如果他要是答不上來，嘿嘿，他可就要當(dāng)眾出丑了�！庇谑俏易哌^去，把書向他借過來，便說：“張禹，我考你幾個(gè)關(guān)于宇宙的問題，如果，你答不上按理，這本書就借我閱讀一個(gè)月，怎么樣敢打賭嗎？”他竟然毫不猶豫的答應(yīng)了我，于是我拿起書來問他十多個(gè)問題，而他卻一個(gè)一個(gè)的解答出來，圍觀的同學(xué)都大聲叫好，我也驚呆了，他真是可以算得上是倒背如流了。我不僅表面上是驚嘆不已，在我心里更對(duì)這位“小博士”無比的佩服，我也應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。

　　他常�？纯破罩�識(shí)一類的.書，所以他對(duì)大自然和宇宙也比較了解。記得那次，課間休息，同學(xué)們都在操場上游戲，我發(fā)現(xiàn)張禹不在，就上樓找他，果真不出我所料，他正坐在座位上，津津有味地看著一本《自然未解之謎》。我叫他好幾聲，他還在認(rèn)真地看書，好象不顧周圍發(fā)生的一切。“小博士”日日這樣，月月這樣，沒有一天把時(shí)間消耗在玩上。所以，我受了他的影響，也漸漸的與書交上了朋友。

　　“小博士”是我最欣賞的人，他讓我懂得了，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”應(yīng)該博覽群書，書才是我們真正的伙伴。

欣賞的作文 篇4

　　地球，是美麗的，也是偉大的。她不僅有著亮麗的外表，而且資源充足，哺育了一代又一代人類。地球，是由無邊無際的大海，和毫無生機(jī)的沙漠以及綠色的大陸組成的。地球的氧氣充足，石油和礦產(chǎn)十分豐富。她一直對(duì)人類默默的無私奉獻(xiàn)著。

　　地球上有著無數(shù)美麗的風(fēng)景：神奇的'九寨溝，平靜似明鏡的西湖，景色秀麗的廬山，讓人流連忘返的南沙群島，數(shù)不甚數(shù)。

　　可是隨著人類的繁衍，地球還是否美麗了呢？因?yàn)橐�制造一次性筷子，人類大量地砍伐樹木；因�(yàn)橐�開發(fā)工廠，曾經(jīng)鳥兒鳴叫的地方已經(jīng)黑煙滾滾；因?yàn)閬y扔垃圾，曾經(jīng)蔚藍(lán)的大海上漂滿著白色的一片……因?yàn)槿祟惖钠茐�，地球已�?jīng)千瘡百孔了。

　　同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來吧，讓我們一起來愛護(hù)地球，保護(hù)環(huán)境，讓地球媽媽像從前一樣美麗吧！

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