年級(jí)寫人的作文10篇（推薦）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的年級(jí)寫人的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
年級(jí)寫人的作文 篇1
俗話說(shuō)得好：“老師不在校，學(xué)生亂了套�！边@句話用在我們六年級(jí)一班再合適不過(guò)了。
“叮鈴鈴……”悅耳的鈴聲已響起，同學(xué)們都安安靜靜的坐在位置上，等待著音樂(lè)老師的到來(lái)。大約不到半分鐘左右，有些同學(xué)已經(jīng)做不住了，很快全班同學(xué)都已經(jīng)原形畢露。看漫畫的、打架的、睡覺(jué)的……無(wú)所不有，教室里對(duì)時(shí)“炸開(kāi)了花，亂成了一鍋粥”。
一場(chǎng)“老虎不在家，猴子稱大王”拉開(kāi)了序幕。
瞧，我們班的搞怪大王張守柱先生，正用他那“獨(dú)特”的“男破音”為我們演唱風(fēng)全靡網(wǎng)絡(luò)的`神曲《江南style》呢，再加上他那搖頭晃腦的騎馬舞，真像是得了羊癲瘋一樣，引得我們?nèi)嗪逄么笮Α?/p>
我們班的惡作劇大王劉騰蔚突然大喊了一聲：“老師來(lái)了”全班同學(xué)立刻都安靜了下來(lái)，所有的演員都已經(jīng)就位了。過(guò)了一會(huì)兒，我們班的調(diào)皮蛋楊靖宇按捺不住了，便大膽的往門口走去，伸出頭一看，哪有老師的人影？正當(dāng)我們發(fā)愣時(shí)劉騰蔚便先大笑了起來(lái)。他的這一“壯舉”贏得了我們?nèi)鄬?duì)他深深的鄙視。
不一會(huì)兒，教室里又恢復(fù)了活躍的氣氛。
再看看我后面的楊娜和李威岑，他倆可是個(gè)名副其實(shí)的冤家同桌。這不他倆不知又在吵什么，只見(jiàn)楊娜得意洋洋的向李威岑挑眉道：“輸了吧�！崩钔桓市牡卣f(shuō)：“你看見(jiàn)了嗎？你有什么證據(jù)？”不用說(shuō)了，李威岑有使用他那無(wú)賴功夫了。楊娜也有辦法治他，楊娜說(shuō)：“我的鋼筆好像在誰(shuí)那了吧？”說(shuō)完，李威岑像霜打得茄子一樣，頓時(shí)焉了。
我們正玩著興起呢，全然不知音樂(lè)老師正在教師的后門看著呢。突然，音樂(lè)老師猛的把教室門推開(kāi)，走上講臺(tái)生氣的說(shuō)：“老師有事晚來(lái)一會(huì)，你看你們，班干部也不知道管一管�！卑盐覀儑樀么髿舛疾桓页�。
唉，老師不在的時(shí)候……
年級(jí)寫人的作文 篇2
每當(dāng)我走過(guò)小街，看到那一個(gè)個(gè)小販時(shí)，我眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一位老人的身影來(lái)。
他，絡(luò)腮胡子，時(shí)常穿著一件灰上衣，一條黑褲子，他就是那位賣餅的老爺爺。在他身上沒(méi)有一處引人注意的地方，因?yàn)樗匠Ａ�。而我呢，�?duì)他卻有深深的謝意。
這還得從三年級(jí)那件事說(shuō)起。那是一個(gè)星期五放學(xué)的時(shí)候，我和同學(xué)們背著書包回家了。路過(guò)賣餅的小攤前，一股油香味兒迎面撲來(lái)。我禁不住誘惑，口水都快流出來(lái)了。
于是，性急的我忙從錢包里掏了五角錢，遞給正在忙碌中的賣餅老人說(shuō)：“爺爺，我想買一張餅！”老爺爺聽(tīng)了，用手擦了擦汗，笑呵呵地接過(guò)了錢，又遞過(guò)一張餅，并囑咐我過(guò)馬路千萬(wàn)要小心。我呢，謝過(guò)老爺爺，高興極了，一邊接過(guò)賣餅的爺爺遞過(guò)來(lái)的那個(gè)散發(fā)香味的餅，一邊拉著同學(xué)們的`手就走。沒(méi)想到，還沒(méi)走幾步，從身后就傳來(lái)一陣沙啞的聲音：“小朋友，等一下！”我回頭一看是賣餅的爺爺，心想：他要干什么？爺爺向我走了過(guò)來(lái)，他說(shuō)：“你丟東西了吧！”沒(méi)等我回答，只見(jiàn)老爺爺滿是油污的手上拿著一個(gè)錢包，正是我的。他接著說(shuō)：“你以后可要小心點(diǎn)呀！”說(shuō)完便轉(zhuǎn)身走了。我望著手中的那個(gè)錢包，一股感激的淚水涌上了我的眼眶：“老爺爺，謝謝您！”“不用謝，小朋友！”仍是老爺爺沙啞的聲音。
那沙啞的聲音，使我小小的心靈被溫暖地滋潤(rùn)著……
年級(jí)寫人的作文 篇3
她，是我最敬佩的人。但我從未和她講過(guò)一句話，甚至連她的名字都叫不出來(lái)。
幾年前一個(gè)雙休日，我到小區(qū)里的中心花園去玩。當(dāng)我走到石橋時(shí)，忽然看見(jiàn)有位老奶奶正艱難地朝我走來(lái)。我打量了一下她，她臉上布滿了皺紋，小眼睛，扁鼻子，寬嘴巴，一個(gè)相貌平平的老奶奶。不過(guò)她走路的樣子卻引起了我的注意。只見(jiàn)她走路時(shí)身體左右傾斜。兩腿不停地抖動(dòng)著，艱難地支撐著瘦弱的身體。不停地顫抖著的雙手護(hù)在胸前，好像幫助兩腿支撐身體的平衡。每邁一步，對(duì)于她來(lái)說(shuō)，都像使出了全身的力氣。她走路的樣子真使人擔(dān)心她隨時(shí)都有倒下的危險(xiǎn)。站在旁邊的爸爸悄悄告訴我，她十有八九患有腦偏癱，走路困難，所以才來(lái)練習(xí)走路。原來(lái)是個(gè)腦偏癱患者，我覺(jué)得她真令人同情。
此后的幾天，那位老奶奶幾乎天天來(lái)練習(xí)走路。有時(shí)是她的兒子攙扶著她走路。有一次，她兒子想讓她轉(zhuǎn)彎，可老奶奶就是轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)。她急得臉漲得通紅，眼里還閃著小淚珠兒�？此臉幼�，怎能不令人同情呢？
又過(guò)了幾個(gè)月，那是個(gè)大雪紛飛的冬晨。一大早，我冒著陣陣刺骨的寒風(fēng)戲雪。正玩得興趣盎然時(shí)，我看到了那熟悉的背身影——是她！她可以自己爬樓梯了。只見(jiàn)她半躬著背，像一個(gè)初學(xué)走路的孩子，倔強(qiáng)地，又充滿希望地向上，再向上。她的雙腿依然顫抖著，而此時(shí)此刻，我分明看到她那顆藏在瘦弱的'身軀里的心是那么堅(jiān)定！是的，是這顆心使她不倒。也是這顆心，使她在我心中是多么高大。同情，現(xiàn)在灰飛煙滅了，我心里油然而生的是敬佩，是仰慕！她那種和惡魔作斗爭(zhēng)的堅(jiān)強(qiáng)意志，她那種堅(jiān)持不懈的精神，她那顆對(duì)生活火熱的心，怎能不令我敬佩？不令我仰慕？
陌生的老奶奶，謝謝你使我懂得了這么多。
年級(jí)寫人的作文 篇4
我們?cè)趦?nèi)蒙的家的房東有三個(gè)人。他們家有爺爺、奶奶，還有一個(gè)24歲的大哥哥。
房東爺爺他的個(gè)子較高，說(shuō)話和藹可親，對(duì)人很熱情，我們剛來(lái)到內(nèi)蒙時(shí)，缺的東西很多，總是向房東爺爺借，房東爺爺總是爽快地借給我們，爸爸整天忙著不在家，是爺爺每天給我們提水，爺爺還告訴我這兒的`風(fēng)土習(xí)慣，我很喜歡他。
房東奶奶天天不在家，她負(fù)責(zé)給工人做飯。她個(gè)子很高，大大的眼睛，說(shuō)話時(shí)喜歡一只眼閉一只眼開(kāi)，說(shuō)話很和氣，我們剛來(lái)他家時(shí)，爺爺奶奶就給我們送來(lái)了大西瓜，還給我們送來(lái)了“炒米王”，她還給我們掛窗簾，怕蚊子和蒼蠅進(jìn)家。
房東家的哥哥24歲了，個(gè)子高高的，胖胖的，每天上班，不�；丶�，即使回家也是吃過(guò)飯，就掉頭就走。
他們一家人說(shuō)話都愛(ài)笑，爺爺說(shuō)話細(xì)聲細(xì)氣，而奶奶說(shuō)話卻嗓門很高，我喜歡我們家的房東。
年級(jí)寫人的作文 篇5
我的姐姐有一雙水汪汪的大眼睛，披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的身體不高也不矮，不胖也不瘦，可是姐姐卻是一個(gè)優(yōu)秀的“勞動(dòng)迷”。
我的姐姐是個(gè)“勞動(dòng)迷”，一天，外公外婆家里準(zhǔn)備一次大掃除。我和爸爸、媽媽說(shuō)：“我們掃樓下�！笨山憬銋s自告奮勇地說(shuō)：“我一個(gè)人掃樓上�！蓖夤� 外婆不放心地說(shuō)：“好吧”。到了中午，外婆說(shuō)香噴噴的`飯菜燒好了。我們還沒(méi)打掃好呢，可是我沒(méi)忍住飯菜的誘惑，最后我去吃了午飯。
我準(zhǔn)備把姐姐叫下來(lái)吃飯，于是我就喊：“姐姐下來(lái)吃飯了�！苯憬阏f(shuō)：“我把地打掃好再來(lái)吃飯。”過(guò)了一會(huì)兒，我著急地說(shuō)：“姐姐快下來(lái)吃飯，飯要冷了�！� 姐姐說(shuō)：“快了�！� 過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐終于下來(lái)了，我們都吃好了，還好外公外婆給她準(zhǔn)備了一碗飯和一些姐姐愛(ài)吃的菜。吃完后她又立馬跑到樓上去打掃。
這就是我的姐姐，一個(gè)飯也不按時(shí)吃的“勞動(dòng)迷”。
年級(jí)寫人的作文 篇6
我的外公是一名扎根農(nóng)村三十多年的老教師，一頭花白的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，特別慈祥和藹。
外公退休后，因?yàn)橥蝗粵](méi)事干，便覺(jué)得日子很無(wú)聊。最近，外公終于找到了一份新工作——教鄰居的孩子寫作業(yè)。
周六，我們?nèi)ネ夤�，到了飯點(diǎn)，可左等右等就是不見(jiàn)外公的身影。不過(guò)我們都知道，他一定是在鄰居家。“外公，外公，吃飯了。”我跑到鄰居家門口高喊外公�！芭叮懒�，你們先吃吧！我一會(huì)兒就回去�！蓖夤卩従蛹腋呗暬貞�(yīng)著。沒(méi)辦法，我們只好先吃了飯。
可是，我們吃完了飯，都準(zhǔn)備睡午覺(jué)了，還是不見(jiàn)外公回來(lái)。站在門口，隔壁講題的聲音卻能聽(tīng)得一清二楚：“這道題，很簡(jiǎn)單嘛！就是用平角的度數(shù)減去這個(gè)直角的.度數(shù)，不就成了嗎？”
不知道過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于聽(tīng)到了熟悉的敲門聲，大家猜測(cè)準(zhǔn)是外公回來(lái)了。我跑去開(kāi)門，果然，外公呵呵笑著走了進(jìn)來(lái)，那份快樂(lè)和滿足真是無(wú)法形容�！巴夤�，你是鐵人嗎？就不知道餓啊？”我一邊打趣著外公，一邊趕緊去廚房幫外公把午飯給熱了熱，陪著外公吃完了我們剩下的午飯。
如今，外公眼睛也不好使了，每次去鄰居家講題都要戴上老花鏡，可他對(duì)自己的這項(xiàng)工作卻總是樂(lè)此不疲，他這種認(rèn)真做事的態(tài)度我真是自愧不如啊！
年級(jí)寫人的作文 篇7
我是一個(gè)愛(ài)微笑的男孩，我認(rèn)為笑是陽(yáng)光，笑是希望，笑是夢(mèng)想。
我愛(ài)笑，發(fā)自內(nèi)心的笑，無(wú)論是誰(shuí)，發(fā)自內(nèi)心的笑都是最美的。笑使人與人之間變得美好。我喜歡對(duì)別人微笑，當(dāng)然別人也會(huì)回贈(zèng)我一個(gè)微笑，這使人與人的`心中都撒下一片陽(yáng)光。
我去買東西，售貨員把東西遞給我，我立刻微笑地說(shuō)聲：“謝謝！”快樂(lè)無(wú)處不在。當(dāng)我認(rèn)錯(cuò)人了，非常尷尬，不過(guò)，我馬上送上微笑，說(shuō)聲: “對(duì)不起！”，這樣，氣氛自然輕松了。假如你想和別人玩，那你就帶著微笑去跟別人說(shuō)：“請(qǐng)問(wèn)，能和你們一起玩嗎?”,這樣，別人就會(huì)喜歡上你這個(gè)懂禮貌又喜歡微笑的人了。
你想處處都有微笑嗎？好！那就和我一起來(lái)做運(yùn)動(dòng)———把嘴巴彎成弧線條，讓處處都有陽(yáng)光和微笑！
這就是我，一個(gè)有陽(yáng)光、有希望、有夢(mèng)想的男孩！
年級(jí)寫人的作文 篇8
我的爸爸今年37歲，是一個(gè)非常帥氣的人。
爸爸的眼睛炯炯有神，像兩顆夜明珠。鼻子是典型的蒜頭鼻子，可靈敏了。薄薄的嘴唇微微上翹，高興起來(lái)，還有一個(gè)酒窩呢。
爸爸又嚴(yán)格又慈祥。每次不管老師學(xué)到哪里，爸爸都要求把當(dāng)天的內(nèi)容全部學(xué)會(huì)，不會(huì)就訓(xùn)我，這時(shí)候，爸爸的嚴(yán)格讓我感到害怕�？墒钱�(dāng)爸爸帶我出去玩的時(shí)候，爸爸就像個(gè)大孩子，我就高興得不得了，心都要蹦出來(lái)。真想撲倒爸爸的`懷抱，在這時(shí)候我感到了爸爸的慈祥。
爸爸非常愛(ài)打電腦游戲，給爸爸放一天假，他能死死盯著電腦不放，從早上9點(diǎn)一直到凌晨3點(diǎn)，爸爸，如果你能把打游戲的時(shí)間換成陪我玩就好了。
這就是我的“網(wǎng)蟲”爸爸，你喜歡嗎？
年級(jí)寫人的作文 篇9
坐在第二排左起第五個(gè)位置上的女孩兒，她有大大的眼睛，上課的時(shí)候她總是一眨不眨地看著老師，全神貫注的聽(tīng)課。在她那大大的眼睛上有一對(duì)彎彎的月牙眉，笑起來(lái)很好看。她還有一對(duì)可愛(ài)的小酒窩，很迷人，這是她最特別的地方。再配上她的馬尾辮，整個(gè)人看起來(lái)很精神。她——就是我的同桌。
她是個(gè)善良的女孩兒。在一次的英語(yǔ)模擬考試中，我考試考砸了只考了七十多分。老師在課堂上狠狠地批評(píng)了我，我很傷心。下課了，同桌從我的眼神中看出了我很傷心，她說(shuō)：“你是不是很傷心？你怎么了？”我氣憤的回答：“難道你考試考砸了你不會(huì)傷心嗎？！”她卻平靜地對(duì)我說(shuō)：“有什么大不了的，只是一次模擬考試罷了！大不了繼續(xù)努力，到期末考試中考出好成績(jī)。”我聽(tīng)了她的話后，我心中充滿了斗志！是她，在關(guān)鍵的'時(shí)候給予我鼓勵(lì)，讓我及時(shí)振作起來(lái)，不氣餒。在以后的學(xué)習(xí)中，我們一起競(jìng)爭(zhēng)一起努力，都爭(zhēng)取考出好成績(jī)。她是我學(xué)習(xí)上的好伙伴。
但是我們也有吵架打鬧的時(shí)候。記得有一次在寫作業(yè)的時(shí)候，因?yàn)樽约禾珜Ｗ�，自己的胳膊伸到了她的桌子上，她很生氣，她就掐了我一下。冷不防我手抖了一下，一個(gè)字寫錯(cuò)了：“你干嘛掐我？”只見(jiàn)瞪著眼睛看著我：“你出線了！”正在上課我也不想跟她爭(zhēng)論太多，“等著，別讓我逮著你，要不我要你好看！”下課了我們誰(shuí)也不理誰(shuí)！第二天，彼此都忘了這件事，我們也互不計(jì)較。好朋友嘛，就應(yīng)該互相幫助，少點(diǎn)摩擦大家都高興。
我的同桌是個(gè)善良、大方的人，我們一起同桌了一個(gè)學(xué)期，也很少吵架，經(jīng)常一起學(xué)習(xí)、互相幫助，我們是最好的童年伙伴。
年級(jí)寫人的作文 篇10
“滴答，滴答……”屋檐上不斷有雨珠滾落下來(lái)，此時(shí)的我側(cè)倚在門框上，看著天地間密密的雨簾，皺緊了眉頭。
雖說(shuō)是雨天，但天氣還是濕熱的讓人煩躁，本就等待了很久的我再也耐不住性子，撐開(kāi)傘便跑了出去，心中不滿地抱怨著——
悠之這是怎么了？不是說(shuō)好一起出去玩的嗎？怎的我等了這么久也不見(jiàn)她的身影
轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)路口便是悠之的家，我不禁加快了腳步
咦？那是誰(shuí)？
一個(gè)黑影一閃而過(guò)，在雨中模糊一片，只聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)身影用熟悉的聲音放聲喚著我的名字——
我顧不得許多，連忙跑了過(guò)去，只見(jiàn)悠之半蹲在地上，懷中緊緊地抱著一個(gè)五歲左右的女孩，女孩好像受到了驚嚇，臉色蒼白，眼神空洞，右腿的膝蓋處擦紅一片。
“剛才有輛車呼嘯而過(guò)，擦傷了她的膝蓋…….”悠之簡(jiǎn)短的向我介紹事情的經(jīng)過(guò)，她的語(yǔ)氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上，也砸在我的心里——
剛才那個(gè)一閃而過(guò)的身影，竟是悠之不顧安危從車下救那個(gè)女孩！
我驚得睜大了雙眼
那一瞬間，我不知道悠之在想些什么，我也不知道是什么讓悠之不顧自己的性命去救那個(gè)幼小的孩子。
但我知道，那個(gè)在雨中閃過(guò)的身影，那個(gè)舍己為人的瞬間，從此便從我的心中扎了根，它時(shí)時(shí)鞭策我去向悠之學(xué)習(xí)，提醒我無(wú)論在什么情況下都要保持善良的本性，使我即使在黑暗中行走，也不會(huì)忘記自己原來(lái)的方向。
爾今又是一個(gè)悶熱的夏天了，我坐在偌大的教室里，記錄下曾經(jīng)那個(gè)美麗的瞬間，那個(gè)美麗的'背影，耳邊回響的，仍是那日的雨聲——
滴答，滴答……
這篇文章描寫了一位舍己救人的同學(xué)——悠之，表達(dá)了作者對(duì)她的敬佩。作者對(duì)這位同學(xué)的描寫從細(xì)微處入手，抓住她的行動(dòng)、神情等去描寫來(lái)突出她的優(yōu)秀品質(zhì)。如：“……她的語(yǔ)氣急促，兩頰通紅，發(fā)絲也凌亂不堪，雨水打濕了她的衣服，順著她的臉頰一滴滴砸在地上……”這一句作者抓住了人物的神態(tài)進(jìn)行描寫，突出了她不顧安危，舍己救人的高尚品質(zhì)。文章首尾呼應(yīng)，故事以雨天開(kāi)始，以雨聲結(jié)束，表現(xiàn)了作者對(duì)這位同學(xué)發(fā)自心底的贊美，可謂言已盡，意無(wú)窮。
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