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寫人優(yōu)秀作文

時(shí)間:2026-01-02 20:18:12 寫人的作文

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文匯總七篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的寫人優(yōu)秀作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

關(guān)于寫人優(yōu)秀作文匯總七篇

寫人優(yōu)秀作文 篇1

  我的爸爸長(zhǎng)得很帥氣。一雙細(xì)長(zhǎng)的眼睛雖然不那么大,但與黑黑的'濃眉一配,卻顯得炯炯有神。最引人注目的是他那高高的鼻梁,又直又挺。

  別看他外表長(zhǎng)得很帥,他卻也有令人頭疼的時(shí)候。這不,他剛一下班回家,就把外套呀、毛衣呀什么的全都脫掉,然后隨手就扔到沙發(fā)上,也不疊起來。把剛收收拾好的沙發(fā)給“毀容”了。晚上,爸爸一看起電視,就一屁股坐到沙發(fā)上,嘴里磕著瓜子,兩條腿向前一伸,伸得很長(zhǎng)。如果你從他身邊經(jīng)過,可要小心他這雙長(zhǎng)腿,否則,準(zhǔn)會(huì)讓你突然“臥倒”。

  爸爸喜歡嗑瓜子,可吃完的瓜子皮他從來不主動(dòng)倒。盤子里的瓜子皮被他堆得像座山。從山上滑下來幾粒瓜子皮肆無忌憚地躺在床上。哎,真拿他沒辦法!

  爸爸望子成龍,可我是望父變優(yōu)啊。

寫人優(yōu)秀作文 篇2

  丑小鴨——一個(gè)眾所周知的弱者形象代表。它從處處受人排擠,被兄弟姊妹恥笑、驅(qū)趕,到變成美麗的白天鵝,受動(dòng)物們的尊敬,體味到前所未有的幸福。它經(jīng)歷了難以想象的苦難,幾乎被凍死在那個(gè)寒冷的冬季。但這一切都不重要,重要的是,它實(shí)現(xiàn)了對(duì)美、對(duì)理想的追求。

  倒影里美麗的大鳥就是曾經(jīng)的丑小鴨——它熬過來了,等待它的將會(huì)是無邊的幸福。 讀完這個(gè)世界有名的童話,再將丑小鴨的經(jīng)歷和我的經(jīng)歷作對(duì)比,真是感覺有天壤之別。朋友問我,我們離變成天鵝的時(shí)間還有多遠(yuǎn)?三年,不,兩年。還有兩年,我們就有變成天鵝的機(jī)會(huì)了。 一屆又一屆的初三生離開了校園,他們之中,有的依舊是丑小鴨,有的連丑小鴨都不如。只有少數(shù)的人,飛在了夢(mèng)想的'枝頭上,蛻變成了美麗的白天鵝。 書包寂寞地躺在長(zhǎng)椅上,里面裝著滿滿一書包的書。回家的路上,我還在抱怨這些書的重量。 終于拉開了書包的拉鏈,拿出寫了待辦事項(xiàng)的卡片。嗯復(fù)習(xí)功課《丑小鴨》。

寫人優(yōu)秀作文 篇3

  這段時(shí)間我們家來了一個(gè)開心的小鬼,家里面被他逗得樂哈哈的,他呢?長(zhǎng)著一個(gè)圓溜溜的腦袋,梳了一個(gè)超酷的發(fā)型,黑溜溜的眼睛,兩顆眼珠就像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石,別說他只有一個(gè)小小的`嘴巴,可他說起話來卻是滔滔不絕,爸爸總說他“口水多過茶”。當(dāng)他聽到這句話的時(shí)候,他就咯咯地笑著,更是沒完沒了地說個(gè)不停,有時(shí)我真的有點(diǎn)懷疑,他是不是和我們作對(duì)著呢!因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,他也在那吵個(gè)不停。

  他,常常逗得我們一家人哈哈大笑,就說上次吧!我們一家人在吃晚飯,他也坐在餐椅上,家里人都在吃飯,但是他坐在餐椅卻不是在吃飯的,而是不停地說著話,還時(shí)不時(shí)搞出幾個(gè)令人發(fā)笑的動(dòng)作,發(fā)出奇怪的聲音,不時(shí)的眨著眼睛,似乎對(duì)我們說:“我可愛嗎,我?guī)洑鈫?”可我們卻沒有搭理他,他不勝其煩地瞟了瞟我們,瞟著瞟著,他竟然從椅子上摔了下來,這時(shí)全家人都捧腹大笑,而他呢!卻是哭笑不得,可我搞不明白的是,為什么他哭的時(shí)候一點(diǎn)眼淚也沒有呢?

  他,也是一個(gè)懂禮貌的孩子,他常常主動(dòng)和別人打招呼,若是誰幫了他,不用說他一定會(huì)說聲“謝謝”,有時(shí)還會(huì)鞠個(gè)躬!做出逗人的表情,逗得大家樂得開懷,都覺得這個(gè)孩子實(shí)在太有趣。

  他,就是我的表侄——陳xx,今年3歲了,你覺得他是不是非常的可愛呢?

寫人優(yōu)秀作文 篇4

  我有許多朋友,不過那個(gè)朋友是我最要好的。

  我那個(gè)朋友長(zhǎng)得很像英國(guó)人,他的眼睛是藍(lán)色的,嘴巴淡紅色的,他的臉雪白雪白的像是沒血一樣,他身高一米四,不過他玩籃球還是很好的。

  他的脾氣很好,因?yàn)樗麖牟淮蛉,不罵人,還不拿東西扔別人。所以,我以前也不打人,不罵人,不會(huì)拿別人的東西扔別人。所以,和什么樣的人在一起,你就會(huì)變成什么樣的'人。

  有一次我和朋友去xx公園,我寫那兩個(gè)xx是因?yàn),我不記得是哪個(gè)公園了。我們看見了有人在打人我們一起去擋住了打人的那個(gè)人,他跟我說是被打的人先打他的,原來被打的人是我們班的小浪,因?yàn)樗男∶行±,我們(nèi)慷冀兴±耍B老師都叫他小浪,小浪跟我說是他先用石頭打他的,后來我們?nèi)ソ欣蠋熈,并且解決了這件事。

  這就是我的朋友,一個(gè)善良、友好的人。

寫人優(yōu)秀作文 篇5

  我有一個(gè)一歲半的弟弟,他活潑、可愛。她長(zhǎng)著胖胖的身體,有一雙明亮的眼睛,一個(gè)高高的鼻梁,一張小巧玲瓏的嘴巴,可愛極了。但有時(shí)候也和調(diào)皮。弟弟的名字叫王楚亮,我們都叫她的小名——阿牛。

  我經(jīng)常和他堆積木,看電視,玩得可高興了。他喜歡打鼓了,什么大鼓啊,腰鼓啊,都喜歡。為了這個(gè),媽媽還專門給他買了個(gè)腰鼓,他沒事了就去打這個(gè)小鼓:咚、咚、咚。他也非常喜歡看打鼓的碟子,他每次看的時(shí)候,就會(huì)跟著里面的節(jié)奏,學(xué)著里面的`打鼓樣子打一打,那樣子可認(rèn)真了,簡(jiǎn)直就是一個(gè)真正的鼓手似的。

  除了打鼓之外,他更喜歡球,上一次我們?nèi)|門步行街的路口,那邊有兩個(gè)石球,他見了便對(duì)媽媽說:媽媽,那邊有兩個(gè)球,我想抱回家!眿寢專骸翱梢匝健钡艿芘芰诉^去,左看右看,抱起來可是人太小了抱不起來,便坐了上去,可是球很滑,坐上去立刻又滑了下來,弟弟反復(fù)折騰了幾次后,生氣了,就踢了踢石球腳趾頭被踢痛了便坐在地在哭了起來,媽媽便走了過來說:“阿牛抱不動(dòng)的!边@時(shí),弟弟哭的越來越大聲了,了媽媽說:“我在給你買一個(gè)好不好啊!钡艿埽骸昂茫蚯,要球球!眿寢尯桶职譄o奈之好帶他去玩具店買球。結(jié)果到了那里,他看見了一只槍,便說:“我不要球球,我要槍,要槍。”爸爸:“好,買S槍!本瓦@樣,買了一只槍給了弟弟。

  瞧,弟弟就是這樣一個(gè)既可氣又可愛的小淘氣鬼!雖然他很調(diào)皮,但我還是很喜歡他,他給我們帶來了快樂。

寫人優(yōu)秀作文 篇6

  我的爺爺今年六十多歲了,他的身體長(zhǎng)的挺胖,但看上去還挺健壯的,不是虛胖的那種。平時(shí)鼻梁上總是架著一副黑邊的眼鏡。一笑起來眉毛彎彎的 ,眼睛瞇成一條縫,非常的和藹可親。爺爺是一個(gè)高級(jí)工程師,知識(shí)非常的淵博,他上知天文,下知地理,無論我問他什么問題,他都能對(duì)答如流。他雖然已經(jīng)退休了,但是并沒有停止學(xué)習(xí),他用一年的時(shí)間通過了工程監(jiān)理考試,并拿到了監(jiān)理證書,然后又投入到他熱愛的工作中去。他的這股韌勁,非常值得我學(xué)習(xí),我非常的佩佩他。 爺爺最喜歡唱京劇了,有事沒事的.就哼哼幾句,為了能唱好京劇,他買了很多的唱片,反復(fù)的聽,反復(fù)的練,然后把自己唱的曲子錄下來,看看是哪里唱錯(cuò)了,再改進(jìn)。就這樣,他現(xiàn)在已經(jīng)能唱好幾首了,親朋好友聚會(huì)時(shí)還能露一手,助助興,大家別提有多高興了,都夸他唱得好。爺爺還有一個(gè)愛好,那就是寫書法。無論是鋼筆字,毛筆字,他都樣樣精通。有時(shí)一練就是大半天,練書法的紙把柜子裝的滿滿的。爺爺經(jīng)常教我寫字,他告訴我寫字要用心寫,要橫平豎直,坐姿要正確,這樣才能把字寫好。為了讓我把字寫好,他還特意編了個(gè)口訣,對(duì)我有很大的幫助。人無完人,爺爺也有缺點(diǎn),比如:他經(jīng)常吸煙,而且還很頻,戒了多少回了,最后都以失敗告終。吸煙有害健康,我經(jīng)常提醒他,可是他都不當(dāng)一回事,真擔(dān)心他的身體!爺爺就是這么一個(gè)人,他知識(shí)淵博,豁達(dá)開朗,做事認(rèn)真,他是我最愛的人,也是我最尊敬的人。爺爺——我永遠(yuǎn)愛你!你是我的驕傲!你是我的自豪!

寫人優(yōu)秀作文 篇7

  我的語文老師姓張,是我們的.班主任。她中等身材,總是長(zhǎng)發(fā)披肩,圓圓的臉蛋,白里透紅,一雙大眼睛,炯炯有神,很美麗。

  她總是那么熱情,像一架永不生息的播種機(jī),不斷地給學(xué)生播下理想和知識(shí)的種子。如果有誰不懂這道題,我們的張老師就會(huì)不厭其煩的一遍又一遍地揭示給同學(xué)們聽,直到全班同學(xué)都聽明白為止。對(duì)于那些開小差的同學(xué),她要嚴(yán)厲地說:“上課的時(shí)候不準(zhǔn)開小差!

  這就是我那又可敬又可愛的老師。

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