精選我的老師寫人作文300字錦集8篇
在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的我的老師寫人作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
我的老師寫人作文300字 篇1
四年級的開學第一天，我們拿著已經(jīng)做完的暑假作業(yè)來到了教室里，安靜地等待著班主任郭老師的到來�？墒堑葋淼牟皇枪蠋煟瑓s是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個子，中等身材，在您那白白的臉上，長著一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關(guān)心。
第一節(jié)課，我們互相了解后，就開始選班干部、學習委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班干部、學習委員，楊老師看了我的通知書后，很信任我，因為我從幼兒園到現(xiàn)在一直都是老師信任的班干部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。
第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿著我的作業(yè)本，對同學們說：“你們看看，許貝寧的'作業(yè)寫得多好，多整齊！”受到老師的夸獎，和同學們羨慕的眼光，心里就像吃了蜜一樣甜。
我暗暗地下決心，要更加勤奮學習，多加強閱讀能力，爭取每次考試都得滿分�！爸t虛使人進步，驕傲使人落后�！蔽覀兪艿奖頁P不要驕傲，
我的老師寫人作文300字 篇2
我們的科學老師是一位幽默,搞笑的老師，叫：朱偉。
朱老師，長得高高的，看起來不是很胖也不是很瘦，剛剛好。他臉上戴著一副黑框眼鏡，看起來大約三十幾歲的樣子。
記得有一次上課，他認真詳細的講完課，便留下了一點點時間，讓我們?nèi)嗉w課后放松。這時，朱老師講了一個“笑話”。這個“笑話”是這樣的：朱老師說像趙國釧這樣的孩子就是屬于......
我們班的一位男同學吳貴新緊接了一句：“缺了一根筋!”
朱老師頓時神情嚴肅了，說：“接得好啊!接得好啊!”
吳貴新笑了笑，朱老師頓時做了一個大家異常熟悉的動作——兩手平著前后推拉。
這個意味深長的動作究竟表示什么呢?這個動作表示著你要做“空氣沙發(fā)”，“空氣沙發(fā)”的意思就是你要坐在空氣中。
最后，吳貴新只好這樣聽朱老師的`話坐上了他的“空氣沙發(fā)”。
這就是我們的科學老師——朱老師。
我的老師寫人作文300字 篇3
說到老師，我真想說說我們班上的語文老師——胡老師，大家也親切的叫他胡豆。
胡老師戴著一副眼鏡，有兩個圓圓的臉蛋。她的頭發(fā)也是變化多端的，有時馬尾巴，有時披發(fā)。
胡老師有一個神奇的教鞭，只要他一揮，我們就能迅速地進入課文里；又一揮，就能入大自然；再一揮，我們就能潛入海底。
胡老師還有一雙神奇的眼睛，在上課時，她向教室一掃，就能看清誰在認真聽講，誰在桌子底下做小動作。她的眼睛也能從作業(yè)中看見哪些同學是認真完成作業(yè)的，哪些同學在敷衍了事的。她的'眼睛還有一個用處，只要當同學們在吵鬧的時候，她的眼睛在向班上一掃，課堂即可就安靜下來。
胡老師很多時候還是很溫柔的，比如我們上課認真的時候、作業(yè)做得工整時。胡老師也有嚴厲的時候，比如上課不認真，作業(yè)書寫不工整。但是，胡老師很少生氣。
雖然我有很多很多老師，但是我還是最喜歡胡老師。
我的老師寫人作文300字 篇4
我的班主任是陳老師，她是教語文的。
陳老師有一雙溫暖的眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的披肩長發(fā)，瓜子臉，高鼻梁，薄薄的嘴唇，滿面笑容。
陳老師是開朗嚴肅的老師。
陳老師可以把優(yōu)美的課文講得妙趣橫生，就拿《松鼠》這一課來說吧。陳老師利用休息時間來查資料，找了許多美麗的圖片。到了課堂上，先陳老師讓我們看著彩色的圖片，在不知不覺中我們了解了松鼠的外貌特征。不久以后，趁著春游的機會，陳老師又帶我們?nèi)デ`公園看真正的松鼠，看著可愛的小松鼠，它的一舉一動就深深的'印在了我們的腦海中。哈，好有趣的一堂課啊！
陳老師對我的關(guān)愛，就象媽媽一樣親切。有一回我在家中感冒了，陳老師關(guān)心的打來電話，了解我的身體好一些沒有，并關(guān)照我好好休息治療，不要擔心學習，落下的功課她以后幫我補。
在這特殊的日子里，我要祝愿陳老師青春快樂，永遠健康，全家快樂，節(jié)日快樂！
我的老師寫人作文300字 篇5
我的老師有幽默的品德老師，有溫柔中帶點嚴厲的英語老師，有嚴厲中帶點溫柔的數(shù)學老師。但我更喜歡幽默、溫柔、嚴厲都有的語文老師。有一次我們正在做體操，語文老師看見有位同學做錯了。不但沒批評那位同學還開起玩笑來：同學你在跳芭蕾嗎？那位同學的臉立馬紅了這是語文老師幽默的一面。一天，我正在鍛煉身體。前面有一塊玻璃我竟沒看見，一陣風似的跑了過去。
玻璃自然也在我的腳上了，過了一會兒我覺得腳上疼得不要命.語文老師看見了我,問我怎么了見我不說只好看了看我的腳老師二話不說就把我抱進了醫(yī)務(wù)室�？粗蠋燁^上的汗珠我表面上沒事可心里已經(jīng)哭得稀里嘩啦了，這是語文老師溫柔一面。嘰嘰嘰嘰喳喳喳喳，語文老師回頭看了看后面鴉雀無聲可一回頭就又有聲音了。
語文老師用一種眼神再次看了看后面頓時沒人再敢說話。因為語文老師動用這種眼神就是讓我們別說話否則就要報告家長。這是語文老師嚴厲的`一面。今年我就要轉(zhuǎn)學了，但我不會忘記有一位永遠愛著我的語文老師。老師的一片苦心我無以回報，我只有將來有業(yè)績才能對得起語文老師對我的一片苦心！
我的老師寫人作文300字 篇6
你想知道我最敬佩的人是誰嗎？讓我告訴你吧！是楊老師，為什么呢？請往下看：
因為她每次給我們上公開課的時候，后面都有很多領(lǐng)導(dǎo)在看我們上課，楊老師她一點也不緊張，如果緊張，一不小心講錯了，那她就會被領(lǐng)導(dǎo)批評。
還有，因為她上每節(jié)課的'時候都很專心，而且還不會發(fā)火，所以我們都很喜歡楊老師。
楊老師還經(jīng)常被學校里表揚，我們是楊老師的學生，所以，我們整個班級都會被學校里表揚。
楊老師的學習也很值得我們學習，一個寒假，她就看完了很厚的一本書。還有楊老師只要有好吃的東西，她都會和我們一起分享；比如有好吃的糖，她就會和我們一起吃。
楊老師的班是一個很優(yōu)秀的班，每次唱歌比賽、體育比賽等基本都是第一名……
我的老師寫人作文300字 篇7
我們的語文老師是個十足的樂天派，幾乎每節(jié)語文課我們都在歡聲笑語中度過，雖然她才接手我們班，但她的身影卻已經(jīng)迅速占領(lǐng)了我們的“記憶寶庫”。
“日本鬼子來了，大家快撤！”
這節(jié)是早讀課。有許多同學前腳還在開展他們的“飛機大戰(zhàn)”，后腳就聽到了“阿忘”的開門聲，便一下子“飛”回座位。這時，只見阿旺微笑著走進了我們班，突然她聽到外面有放鞭炮的聲音，便大喊：“糟糕，鬼子上山啦，同學們快跑，老師掩護你們！”同學們笑得前仰后合，我們就這樣開始了一天精彩的學習生活。
“圖書館記”
一天中午，我正和我親愛的“戰(zhàn)友”在圖書館借書，我們倆還在猶豫借什么書好，“阿忘”居然神不知鬼不覺地出現(xiàn)在了我們的身后，然后用幽靈的.聲音在我們耳邊說：“借‘三十六計走為上計’！”我們嚇了一跳，大喊“幽靈啊！它們從地府里出來了，救命啊！”“阿忘”像得了奧運金牌一樣，哈哈大笑！
自從有了“阿忘”，我們班便插上了第一名的翅膀。我愛你，親愛的“阿忘”！
我的老師寫人作文300字 篇8
有一個人使我終身難忘。她就是我的啟蒙老師，也就是我的第一位幼兒園老師。她教會了我很多道理，讓我懂得了怎樣做人，讓我在幼兒園的四年里度過最幸福的時光。
記得有一次，我和一個同學在玩滑梯。上滑梯的梯子很小，一次只能上一個人。我們同時道路梯子前，誰都想先上去，可偏偏誰都不讓。接著就吵了起來。我們兩個越吵火氣越大了。結(jié)果打了起來。我嗚嗚哇哇哭著去找老師。老師了解了事情的.前因后果。語重心長地對我們說：同學之間要團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓，不要因為一點小事就壞了同學之間的感情。老師竟沒打我們也沒罵我們，只是心平氣和地和我們說了一個道理。之后，這團結(jié)友愛，互相幫助，互相謙讓三個道理深深地刻在我的腦海里。后來我和那個同學成了最好的朋友，因為我們都知道同學之間要學會互相謙讓，互相幫助。
我的啟蒙老師卻在我的童年時糾正了我的種種錯誤，教會了我怎樣做人，使我走上了一條正確的道路。她——在我心里永遠都是最偉大的！
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