五年級(jí)幸福作文

時(shí)間：2025-12-25 11:36:33 五年級(jí)作文

【精華】五年級(jí)幸福作文集合8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)幸福作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【精華】五年級(jí)幸福作文集合8篇

五年級(jí)幸福作文篇1

　　古人云“民以食為天”。今天我就和媽媽來到了八街龍渡路來“刷街”了！

　　到了目的地之后，還沒見到美食呢，就已經(jīng)聞到了香味，這可謂是未聞其物，先聞其香吧！

　　走進(jìn)印度飛餅攤，只見一個(gè)黑手黑臉一身黑的印度大叔，拿起一團(tuán)面粉，手心用力一拍。一下，又一下......然后，雙手抓住一角不停地甩啊甩，原來又厚又小的面粉團(tuán)馬上就變得薄如蟬翼，比臉盆還稍大一丟丟。緊接著，再往上撒一些調(diào)料，小心翼翼地折成一個(gè)四方形，放在煎鍋上，另一只拿鏟的手不停地翻動(dòng)著餅，熟了后再切成四四十六塊，形狀相同的餅。

　　看著這一個(gè)新鮮出爐的印度飛餅，我也急忙地?fù)砹松先ァ？墒牵载浀牧α恳彩遣蝗菪∮U的，不過一會(huì)兒，一大塊飛餅就這樣地空了，看來我只能等下一輪的啦！

　　又等到了一個(gè)這樣的輪回之后，我終于搶到了我心心念念的.飛餅啦！

　　我先拿起飛餅，放在口鼻處聞聞。不一會(huì)兒，一陣屬于飛餅的獨(dú)特香味已經(jīng)竄入了我的鼻子內(nèi)，接著我猛力一吸，“咳，咳咳......”一陣咳嗽聲就從我嘴里傳來，不過這還是阻擋不了我吃飛餅，所以我就馬上迫不及待地動(dòng)口了！

　　“吧唧吧唧”，不過一會(huì)兒，印度飛餅就被我迅速滅口了。

　　繼續(xù)往前走去，我看到了板燒魷魚幾個(gè)大字，于是我便跑去攤子前，要了一份魷魚。

　　看著那“滋滋作響”的魷魚，我的口水真是“飛流直下三千尺”。恨不得馬上搶過來，通通都消滅掉，可是我又怕我的肚子承受不了這個(gè)分量啊！終于，魷魚烤好了，我迫不及待地一把奪過魷魚，分出一串就往嘴里塞，可是魷魚剛下肚，我的臉立馬變得通紅，忍不住發(fā)出一聲“辣死了”的悲吼。還好溫柔體貼的老媽遞給了我一瓶酸甜可口的酸梅汁，這才讓我的舌頭避免“著火”了。

　　最后，我還吃了美味好看的冰糖葫蘆。我吃冰糖葫蘆都有個(gè)習(xí)慣，那就是先吃山楂后吃糖，今天也無一例外。我先咬出一些糖，讓山楂“原形畢露”，這樣我就可以安心地吃山楂了。

　　“我還要這個(gè)，那個(gè)，還有這個(gè)。”就這樣，一天就在這樣的聲音中度過了�？墒菚r(shí)間走了，記憶可是走不了的，因?yàn)樗恢北Ａ粼谖业哪X海里，印在我的心里。

五年級(jí)幸福作文篇2

　　幸福是什么？杏林子說：“有一個(gè)能夠思念的人也是一種幸福�！倍谖已壑�，幸福就是在你感到無助時(shí)，突然有人向你伸出援手時(shí)心中的那種溫暖。最近，我就真真切切地感受到了這種幸福。

　　那是一個(gè)周五，當(dāng)天有很多同學(xué)要去上興趣班。那天剛好到我的那組做值日，而其他組員卻都去上興趣班了，所有同學(xué)也都走了。陽光透過窗戶灑在地上，把我的影子投在地板上。長(zhǎng)長(zhǎng)的'影子在地上虛晃不定，閃閃爍爍。原來不大的教室，在我孤獨(dú)的身影的映襯下顯得格外空曠。我看著這“巨大的”教室，無從下手。我拿著掃帚東掃掃，西掃掃，垃圾們似乎在和我玩躲貓貓的游戲，故意和我作對(duì)，剛剛掃過的一行，又有垃圾出現(xiàn)了。我的心瞬間五味雜陳，如同所有調(diào)味罐都打翻了，十分難受。我坐在桌子上，無助地看著窗外。看見別人早已走出校園，高高興興地回家去了。而我還在這里待著，沒法回家，我急得要哭了。這時(shí)，門外突然出現(xiàn)悅耳的聲音：“張子雅怎么只有你一個(gè)人？我們來幫幫你吧！”只見門外站著梁婧彤，夏靖茵和謝知諾三個(gè)人。他們迅速地走進(jìn)教室，拿起勞動(dòng)工具干了起來。我的心忽然有一股暖流升騰而起，幸福感油然而生，有朋友真幸福！

　　我們分工合作，一個(gè)人負(fù)責(zé)掃地，一個(gè)人負(fù)責(zé)鏟垃圾，另外兩個(gè)人則負(fù)責(zé)擦黑板和拖地等。由于經(jīng)常做值日，大家動(dòng)作都十分嫻熟，一絲不茍。加上我們配合默契，效率很高。原本臟兮兮的教室，一下子變得一塵不染。沒過多久，我們的值日就完成了。我們走出教室，一陣清風(fēng)拂過我們的臉頰，夕陽西下，晚霞映在天空中，顯得十分美麗。我對(duì)其他三個(gè)人說：“今天謝謝你們了！”說完我們各自回家去了。

　　幸福是什么？在這多姿多彩大千世界中我找到了屬于我的答案，那就是無助中他人那熱心的幫助！

五年級(jí)幸福作文篇3

　　幸福是什么？幸福就是一種感覺，它暖暖的，只有自己才感覺得到；幸福就是心中的回憶，它感動(dòng)著自己，讓你久久不能忘懷；幸福就是濃濃的愛，愛很含蓄，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，期待值你的發(fā)現(xiàn)。

　　當(dāng)我做完一天的作業(yè)，聽見了媽媽得我說“寶貝，辛苦了！”我感覺到了，這就是幸福。

　　當(dāng)我在學(xué)校收獲了知識(shí)，疲憊不堪的.回到家，吃到了一口熱呼呼的飯菜時(shí)，我感覺到了，這就是幸福。

　　當(dāng)我在學(xué)校摔倒時(shí)，有一位同學(xué)扶起了我，心里充滿了感動(dòng)，我感覺到了，這就是幸福。

　　當(dāng)我認(rèn)真的在寫文章時(shí)。

五年級(jí)幸福作文篇4

　　從小時(shí)候起，我?guī)缀鯚o時(shí)無刻不在想：什么是幸福？經(jīng)歷過一件事后，我明白了：幸福就是生活在幸福中國，做一個(gè)幸福的中國人！

　　那是萬里晴空的一天，我獨(dú)自在家，坐在床上，吃著零食，看著電視。忽然，肚子一陣疼痛，本來以為是吃多了鬧肚子，可喝了幾杯水之后，還是疼痛難忍，我邊捂著肚子邊去找奶奶，“奶奶，我肚子疼！”“呦，那疼呀？”“這兒”我指了指肚子右邊，“呀，不會(huì)使得闌尾炎了吧？”“不會(huì)吧？”我以為奶奶是猜的`，可誰知道“天有不測(cè)風(fēng)云”，奶奶給爸爸打電話，爸爸開車帶我去醫(yī)院一查，還真是闌尾炎，而且急性的，我馬上住進(jìn)了醫(yī)院，做了手術(shù)。住了七天院，花了2200多元錢�；亓思遥液鋈幌氲搅艘患�，就問媽媽：“媽媽，我上的保險(xiǎn)和“農(nóng)村合作醫(yī)療”不是住院可以報(bào)銷嗎？”“對(duì)呀，我怎么給忘了呀！”于是，媽媽馬上就去了學(xué)校和保險(xiǎn)公司。沒過幾天，一共就給報(bào)銷了1400多元呢！又過了一個(gè)月，有人打電話來，說在縣醫(yī)院住院的有給返了900多元，叫我們?nèi)ト∧�！這樣算起來，我住院不但沒花錢，還“賺了”100多元呢！

　　之所以能發(fā)生這樣的事，都是黨的功勞，是黨的政策好，那么，我們就要思考一個(gè)問題了：我們應(yīng)該怎樣做來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)黨呢？首先，我們要好好學(xué)習(xí)，從老師那里獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)能力。其次，我們要從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)花草樹木。在生活上，我們要講究樸素，勤勞，做事認(rèn)認(rèn)真真，不馬虎，做一個(gè)四好少年，盡我們自己的力量，才能建設(shè)一個(gè)幸福中國

五年級(jí)幸福作文篇5

　　聽，海的聲音！

　　它是那么的輕柔，那么的富有詩意，勾起無盡的回憶。輕輕地，閉上眼，聆聽海的呼吸。我笑了，已逝的童年綻露出瞬間的亮光，回憶留出心靈的枷鎖，存活了五分鐘。

　　在腦海中，我幻出兩個(gè)人在排排的楊柳下奔跑的身影；我模糊看到在飛揚(yáng)的五星紅旗下，十來個(gè)學(xué)生莊嚴(yán)發(fā)誓；我似乎嗅到空氣中夾雜著的烤番薯的'香味，在我的小屋里的小灶……

　　睜開雙眼的霎那，我看見遠(yuǎn)方的地平線，海的呼嘯仿佛在告訴我，那里有希望，有屬于我的夢(mèng)想。

　　眺望遠(yuǎn)方的地平線，我仿佛看到了那排排的楊柳，看到了我的母校，看到了曾經(jīng)的幸�！抢锸俏业膲�(mèng)，我的夢(mèng)想從那里開始，幸福在那里編織。

　　可是有一天，我不再追求夢(mèng)想，不再相信希望。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，我的幸福離我越來越遠(yuǎn)，幸福的地平線隨之漸漸地消失在我的視線所不及的地方。

　　沒有希望的幸福是虛幻的，沒有追求的夢(mèng)想是無謂的，沒有幸福的人是可悲的。也許明白得太晚，當(dāng)發(fā)現(xiàn)失去的時(shí)候。開始尋找曾經(jīng)擁有的幸福，尋找那遙遠(yuǎn)而充滿夢(mèng)幻的地平線。但是，它總是離得那么遠(yuǎn)，那么遠(yuǎn)……

　　消失在地平線的幸福，就像天空中斷了線的風(fēng)箏，明明知道它的存在，卻無論如何也抓不到……

五年級(jí)幸福作文篇6

　　幸福是什么？玩耍是幼兒園小朋友的幸福，成績(jī)優(yōu)異是小學(xué)生的幸福，健康成長(zhǎng)是青少年的幸福，工作順利是大人們的幸福，安享晚年是老人們的幸福。幸福只是兩個(gè)普通得不能再普通的字，可它卻意義深刻，終其一生，幸福比金錢還要重要一千倍、一萬倍，它將始終是人們追求的目標(biāo)。然而，雖然幸福這個(gè)名詞聽起來有些深?yuàn)W，但其實(shí)歸根結(jié)蒂，我覺得，幸福就是一種感覺。

　　這樣說來，幸福又很簡(jiǎn)單。因?yàn)樾腋＞痛嬖谠谀愕男睦�，如果你以樂觀積極的心態(tài)去感覺我們身邊發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那么，你就會(huì)感覺到很多的幸福。相反，如果你是一個(gè)悲觀的人，常常抱怨，那么你就不會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的存在。比如說，你做完作業(yè)，給老師批改，老師覺得這題不應(yīng)該錯(cuò)，便開始教導(dǎo)你，如果你是一個(gè)愛埋怨的人，那你會(huì)覺得老師太厲害，太兇，但如果換一種心態(tài)去想，老師因?yàn)殛P(guān)心你才這樣做，那么你就會(huì)感受到這份關(guān)心帶來的幸福。所以說雖然每個(gè)人感受到的幸福是不一樣的，但真正的幸福需要用一顆善良的心去體會(huì)，需要用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去尋找，這樣，你就會(huì)在人生不同的階段，不同的時(shí)刻感受到各種各樣的幸福。

　　當(dāng)然，除了發(fā)現(xiàn)身邊的幸福，我們更應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造幸福！用一顆感恩的心，去幫助身邊的親人，關(guān)愛那些需要幫助的`人，那么你會(huì)獲得雙倍的幸福。有句話講得好，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，當(dāng)我們能夠盡一己之力，溫暖他人，雖然有付出，但我們被回饋的幸福，又何嘗不值得？這樣的幸福，創(chuàng)造起來其實(shí)并不難，生活中可以說無處不在。比如說看見了一個(gè)雙目失明的老爺爺在吹笛子，乞討為生，便省下零花錢救濟(jì)他的生活；再比如說為走進(jìn)電梯的老人按住電梯，讓他們安全地進(jìn)出；再比如說晚上有時(shí)間就幫累了一天的父母敲敲背。創(chuàng)造幸福并不一定要做驚天動(dòng)地的大事，這些小事情，就能給身邊的人送去溫暖的幸福感，當(dāng)失明的老人向你說聲“謝謝！”，當(dāng)坐電梯的老人對(duì)你回以微笑，當(dāng)父母親激動(dòng)地摸著你的小手，這些回饋，雖然不是什么金銀財(cái)寶，但這些足以讓你的內(nèi)心充滿了幸福，因?yàn)橐粋€(gè)人的幸福，哪有大家一起幸福來得更加幸福呢？

　　幸福到底是什么？不同的年代，不同的人，答案會(huì)五花八門。但對(duì)我而言，幸福是一種感覺，發(fā)現(xiàn)幸福，創(chuàng)造幸福，其實(shí)很簡(jiǎn)單，用一顆感恩和關(guān)愛的心，對(duì)待身邊的人和事，幸福就會(huì)每天都在！

五年級(jí)幸福作文篇7

　　我的家在農(nóng)村，今年12歲，是個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，如果你要問我什么變化最大，我會(huì)告訴你兩個(gè)字：房子。

　　記得小時(shí)候，家里的房子是矮矮的，兩間平房，三間瓦房。

　　可是我當(dāng)時(shí)并沒有什么不滿足的，因?yàn)槁犇棠陶f，他們小時(shí)候住的都是草房，一到下雨天，外邊下大雨，里邊下小雨。我對(duì)奶奶說：“放心吧！奶奶，等我長(zhǎng)大了，一定會(huì)蓋一所大大的樓房讓你住�！蔽矣浀脠�(jiān)強(qiáng)的奶奶笑著哭了出來。我笑了，心里對(duì)自己說:我要快點(diǎn)長(zhǎng)大。那時(shí)，我五歲。

　　讓我沒想到的是，在我九歲那年，我的爸爸讓奶奶和我提前實(shí)現(xiàn)了愿望。用辛苦攢下的賣菜錢蓋了一所兩層的樓房。房間很大，每個(gè)房里都有大大的'窗，地上還鋪了乳白色的地板磚，

　　我扶著顫巍巍的奶奶小心翼翼地走在新房子里。因?yàn)槲遗滤恍⌒幕�，摔著了。我邊四處看邊�?duì)奶奶說：“奶奶，我們也住上樓房了�！蹦棠绦α耍f：“是��！日子越來越好了�！蔽覀兿嘁曇恍�。

　　再后來，房子里的家具越來越多了，又相繼添了一些電視、冰箱、電腦，每天晚上會(huì)一家人圍在電視機(jī)前看電視節(jié)目，冰箱里一年四季總有好吃的，有時(shí)我也會(huì)用電腦查閱一些書籍。

　　我們都堅(jiān)信，日子會(huì)越過越好。不僅僅是我家，村子里的每戶人家都會(huì)越過越好的。

　　我們村是靠種菜為生的，改變我們生活的，是那一雙雙勤勞的雙手，大家都辛勤的勞動(dòng)著，可以預(yù)計(jì)將來村里人們的生活會(huì)越來越好、越來越幸福的。

五年級(jí)幸福作文篇8

　　這是我最難以忘記的教師節(jié)。

　　星期三是九月九日，是教師節(jié)的前一天，因?yàn)榻處煿?jié)要放假，學(xué)生給我要了一節(jié)課，說要給老師送祝福。我答應(yīng)了，就給了下午的第二節(jié)課，因?yàn)榈谌?jié)還要開家長(zhǎng)會(huì)。一上課，學(xué)生竟然齊刷刷的站起來，當(dāng)時(shí)我和數(shù)學(xué)老師張老師都在教室，張老師還在給孩子們批改作業(yè)，孩子們的聲音洪亮，向老師大聲的說：老師，你們辛苦了！聲音響亮的讓我的精神陡然一震，王玉走上講臺(tái)，主持了這節(jié)課的內(nèi)容，劉茹、楊瑩、呂慧娟、王欣站在講臺(tái)上，共同朗讀了一首詩歌《中華少年》，這首詩歌也許是為了回報(bào)我兩周來對(duì)他們的朗讀指導(dǎo)吧，或者是表達(dá)他們自己的心聲和理想。接著他們讓同學(xué)掰手腕，熱鬧了一陣，我知道，自然他們要送給老師一首歌，可是，全班學(xué)生齊刷刷的又一次站起來了，他們唱的竟然是國歌，這聲音竟然讓我渾身一陣激動(dòng)，我把目光轉(zhuǎn)移向了黑板上方的國旗，孩子們一個(gè)個(gè)都行著注目禮，那一刻我的眼睛竟然濕潤了。

　　孩子們讓我切蛋糕——這是他們一個(gè)星期以來全班同學(xué)在日記中甚至和我的談話中說起的“驚喜”，他們秘密準(zhǔn)備了一個(gè)星期，當(dāng)我看到馮潔站在教室外提著蛋糕的時(shí)候，我告訴他，這樣花錢不好，她的臉上有些失落，我知道，孩子們都憋足了勁要我開心，可是我這樣說會(huì)讓他們不高興的。在教室里，我說同學(xué)們化錢不應(yīng)該，孩子們異口同聲的說，一個(gè)人才一塊錢。他們一個(gè)個(gè)都是笑開了的。我不能讓他們不高興，我說了許多話。我要切蛋糕的時(shí)候，他們請(qǐng)來了數(shù)學(xué)老師和英語老師，我把刀子先給了他們，同學(xué)們激動(dòng)的一直鼓掌。

　　當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)還沒有開完的時(shí)候，教室外面已經(jīng)有好多畢業(yè)了的學(xué)生來看我了，因?yàn)闀r(shí)間不早了，我們沒有多說，許多孩子一個(gè)個(gè)都依依不舍的回家了，說教師節(jié)這天再來看我，因?yàn)槲也辉趯W(xué)校，他們今天再一次都來了，并且還給我提前打電話，怕我不在。當(dāng)今天下午還沒有放學(xué)的時(shí)候，去年畢業(yè)的孩子來了一個(gè)，今年畢業(yè)的孩子來了一大群。去年畢業(yè)的楊智翔告訴我說，老班長(zhǎng)白紫彤在后面集合同學(xué)們，馬上就來，接著一群孩子涌進(jìn)了辦公室。他們的嘴里說著中學(xué)的一切，沒有人和我有距離，他們敞開心扉，滔滔不絕的和我交流，放肆的很呢。

　　這時(shí)候，前年畢業(yè)的李萍來看我，我每年畢業(yè)的學(xué)生都來看了，昨天同學(xué)告訴我一件事，前年的班長(zhǎng)付青青參加學(xué)校的演講比賽，演講稿寫的很長(zhǎng)，很好，通篇都是對(duì)我的贊頌。而且在教室的試講，很成功�？墒且�?yàn)楸荣悤r(shí)他班主任在場(chǎng)，孩子因?yàn)槟撤N原因緊張，而沒有發(fā)揮好，竟然哭了。聽說這件事我很感動(dòng)。

　　今天放學(xué)的時(shí)候，我現(xiàn)在的學(xué)生竟然一個(gè)個(gè)激動(dòng)起來，他們看出來了我無比的幸福和高興，他們竟然也放肆起來和我開玩笑。畢業(yè)的孩子一個(gè)個(gè)給我?guī)硇《Y物，說著他們各自的往事。放學(xué)后，所有的`孩子坐在教室里，有現(xiàn)在的學(xué)生，也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，畢業(yè)的學(xué)生了解了我的班干部，大家給以熱烈的掌聲。他們坐在自己原來的位置上，大聲的指著自己周圍的位子是誰誰的，而且還滔滔不絕的說自己當(dāng)初的一些職務(wù)和管理的班級(jí)事務(wù)，他們尋找著小學(xué)時(shí)候的感覺，他們回味著當(dāng)初的時(shí)光。他們臉上洋溢著無限的快樂和幸福。

　　時(shí)間不早了，白紫彤說一定要把握拖住，因?yàn)檫€有一些同學(xué)要來，可能遲到，讓我多等。沒多久，去年畢業(yè)的陳晨打來了電話，又是一陣喧鬧，笑聲充滿了整個(gè)校園，一群長(zhǎng)高了長(zhǎng)大了的孩子大聲的說笑著，似乎都是當(dāng)初的孩子一樣，那些被我批評(píng)過甚至打過的孩子也沒有任何的拘束，一個(gè)個(gè)和我開著玩笑。

　　到學(xué)校門口，他們依依不舍的走了，我離開學(xué)校不到一百米，電話響起了，是前年畢業(yè)的語文課代表李薇，在學(xué)校門口等我。因?yàn)槲抑浪丶液臀彝�，我等了她一起走。夜色下，文靜的小姑娘說著自己的學(xué)習(xí)生活。

　　等分開的時(shí)候，我才能顧得上和已經(jīng)等了我一個(gè)小時(shí)的妻子說上話。妻子羨慕我，的確，這時(shí)候是多么的幸福，這種幸福其實(shí)經(jīng)常包圍著我，喜歡這個(gè)職業(yè)才能喜歡這些孩子，這些孩子才能喜歡你。我告訴妻子說，許多孩子家庭都不好，李薇的父親是外出打工，給人家送家具的，這樣的家庭能有這么優(yōu)秀的孩子，讓我有一種特殊的感情，他們學(xué)習(xí)好，我覺得特別親近。這些孩子多么不容易，他們清楚自己的父母在做什么，我作為一個(gè)老師，能夠體會(huì)到做父母的那種心情，一周一回來的焦鏡明穿著軍訓(xùn)時(shí)的迷彩服來看我，還和她的媽媽一起來了，這種家長(zhǎng)陪同的心情，令我激動(dòng)，一種暖暖的熱流在心底滑過，做教師，是多么的幸福。

　　這種幸福，不是這一個(gè)瞬間，而是生活的每一天。只要你愛這個(gè)工作，你就會(huì)愛這群孩子，你的孩子們就會(huì)更加愛你。

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