實(shí)用的五年級(jí)的作文5篇（精華）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)的作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)德陽(yáng)，有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，如東湖山、鐘古樓、文廟廣場(chǎng)等等。其中我最喜歡的是文廟廣場(chǎng)，沒(méi)事的時(shí)候總喜歡到那里去玩。
文廟廣場(chǎng)位于長(zhǎng)江東路，在德陽(yáng)市的中心，無(wú)論什么季節(jié)都非常美麗，是人們休閑的理想去處。廣場(chǎng)中央是一個(gè)很大的噴泉，如果噴水的時(shí)候，水柱很高，有十多米，非常壯觀，沒(méi)有噴水時(shí)，許多小朋友在那里玩滑板，他們動(dòng)作嫻熟，滑得非�？臁Ｔ趫@藝工人的精心布置下，廣場(chǎng)上一年四季都會(huì)有鮮花盛開(kāi)�，F(xiàn)在三葉花開(kāi)得正艷，紫色的花共有五個(gè)花瓣像一個(gè)個(gè)紫色的小喇叭，下面三片葉子像蝴蝶一樣美。最美的要算廣場(chǎng)周?chē)拈艠?shù)了，它的葉子依舊是綠色的，但沒(méi)有夏天那么青翠，又添了幾片黃葉，好美、好美。它的氣根最獨(dú)特，直垂下來(lái)，就好像樹(shù)長(zhǎng)了胡子似的。有一棵樹(shù)把氣根全盤(pán)在樹(shù)干上，好像貴婦人盤(pán)的'頭發(fā)超凡脫俗。廣場(chǎng)左邊還有小朋友最喜歡的喂魚(yú)的地方，形態(tài)各異的魚(yú)兒游來(lái)游去，有的頭上有顆紅寶石，有的身上帶有黃綢帶，有的布滿(mǎn)花紋，可愛(ài)極了。
這就是我喜歡的文廟廣場(chǎng)，它用它的美麗吸引著我。
五年級(jí)的作文 篇2
六月的天氣真炎熱，吃過(guò)晚飯，夕陽(yáng)西下，好不壯觀，我跑到陽(yáng)臺(tái)上觀起了日落。
哇，真美�；鸺t火紅的太陽(yáng)，雖然不像中午時(shí)那么刺眼，卻像一團(tuán)燃燒的火焰，慢慢地向下移動(dòng)，到處染上了一片金色的光輝，一幢幢樓房像披上了一層金色的紗，一片片云霞更像一只只金鳳凰，在天空中展翅飛翔，天邊連綿起伏的山巒在夕陽(yáng)的照耀下顯出點(diǎn)點(diǎn)金光。好像披上了一層美麗的外衣。漸漸的，太陽(yáng)也落下去，淡金色的夕陽(yáng)又像一個(gè)熟透了的雞蛋，圓溜溜的。我正觀得入神，爸爸的一只手撫摩著我的頭對(duì)我說(shuō)：“太陽(yáng)多么偉大呀！白天從東方升起，照亮了這一片土地，給予了我們陽(yáng)關(guān)，它是生命的象征，為我們帶來(lái)了生機(jī)，帶來(lái)了活力”夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏“到了這時(shí)，太陽(yáng)也落了下去，把自己最美麗的一面展現(xiàn)給人們。的確，太陽(yáng)的紅，紅得鮮艷，紅得可愛(ài)，這時(shí)火燒云上來(lái)了，它變化極多，一會(huì)百合花色，一會(huì)金黃色，一會(huì)半紫半黑，一會(huì)半紅半灰真是五彩繽紛，讓人回味無(wú)窮，就像從太陽(yáng)調(diào)色板中七色潑灑到了云霞上面，一會(huì)像彎彎的.月亮，一會(huì)像一個(gè)圓圓的蘋(píng)果，一會(huì)像一個(gè)天真的兒童，而太陽(yáng)，在云霞的襯托下更加美麗，太陽(yáng)已經(jīng)被大山吞沒(méi)了一個(gè)大角，它的光輝也慢慢變淡，慢慢地消失。
“太陽(yáng)不會(huì)消失的“我堅(jiān)定地說(shuō)，為人類(lèi)帶來(lái)一片陽(yáng)光，有了太陽(yáng)，才會(huì)出現(xiàn)植物、生物。它是多么無(wú)私呀，每天都為我們送來(lái)了一片陽(yáng)光，當(dāng)太陽(yáng)落上時(shí)，它會(huì)在另一個(gè)地方冉冉升起，為那里的人們帶來(lái)一片輝煌。爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，有意味深長(zhǎng)地觀了觀太陽(yáng)，此時(shí)的太陽(yáng)已經(jīng)只有小半邊臉，暮色吞沒(méi)了太陽(yáng)的最后一絲光輝，太陽(yáng)又把任務(wù)交給了月亮。
我愛(ài)太陽(yáng)，喜愛(ài)它那可愛(ài)的紅，鮮艷的紅，喜歡它那無(wú)限的光輝，喜愛(ài)它那為世界奉獻(xiàn)的精神……面對(duì)著太陽(yáng)，讓我不斷展開(kāi)遐想，啊太陽(yáng)，生命的象征。
五年級(jí)的作文 篇3
說(shuō)起我的表弟黎浩然，那可是我們家大名鼎鼎的淘氣兼破壞大王。別看他才四歲多，但凡他所過(guò)之處，沒(méi)有一個(gè)完好的地方。不信？就讓我來(lái)介紹他的“光榮事跡”吧。
記得那是一個(gè)周末，我和爸爸媽媽一起去看望表弟，還送了一個(gè)小黃人故事機(jī)給他。表弟見(jiàn)到故事機(jī)可高興了，一會(huì)兒摸摸這個(gè)按鈕，一會(huì)兒按按那個(gè)按鈕，玩得不亦樂(lè)乎。瞧他那股玩勁，我松了口氣，暗想：“浩然玩得那么開(kāi)心，應(yīng)該不會(huì)再惹事了吧？”突然，“砰”的一聲巨響，打斷了我的思緒。我抬頭一看，天�。⌒↑S人故事機(jī)被浩然表弟折成了兩半，已經(jīng)頭尾分離！而作為肇事者的表弟卻在一旁拍著手，笑得比蜜還甜。
這還不是他最“出色”的一次表現(xiàn)呢！那天表弟來(lái)我家玩，正好爸爸媽媽都不在家，照顧表弟的責(zé)任自然就落到了我的肩上。可我還要學(xué)習(xí)，哪有時(shí)間管他？為避免他破壞客廳里的東西，我把他帶到我房間，讓他自己玩。當(dāng)我回到客廳，剛想坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我的房間突然響起了“咯咯”聲。開(kāi)始我還以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，沒(méi)在意，可是聲音還是響個(gè)不停，我的心一緊，急忙往房間沖去。剛進(jìn)門(mén)，我就呆住了：只見(jiàn)表弟拿著一把美工刀，躲在門(mén)后正在其樂(lè)融融地刮著墻。我大為惱火，上前去質(zhì)問(wèn)他：“好你個(gè)浩然，不知天高地厚！說(shuō)！為什么刮我的墻？”表弟聽(tīng)了笑嘻嘻地說(shuō)：“親愛(ài)的.姐姐，我在給你做一幅漂亮的墻呀！慢慢看吧，哈哈……”說(shuō)完，表弟腳底抹油——溜了。留下快氣炸肺的我。
唉，這個(gè)表弟，真是太淘氣了！
五年級(jí)的作文 篇4
4094年，地球已經(jīng)被污染得很?chē)?yán)重了，汽車(chē)排出來(lái)的尾氣，熏得人們頭腦發(fā)昏，就連路邊的大樹(shù)也被熏得枯萎了。為了改善地球的環(huán)境，我特意請(qǐng)來(lái)了“Anglesugar”（天使蜜糖）的設(shè)計(jì)師——天羽小姐，一起設(shè)計(jì)了一種既能替代汽車(chē)，也非常環(huán)保的交通工具——羽翼。
為了要把這種新型的交通工具推廣到全世界，我就在中心街387號(hào)開(kāi)了一家名為“天使之翼”的羽翼專(zhuān)賣(mài)店。我的店雖然只有80多平方米，但是布置得井井有條，一進(jìn)門(mén)你就能看到掛在墻上的羽翼，讓人目不暇接。
我想你一定會(huì)問(wèn)：羽翼用什么作用呢？它真的可以替代汽車(chē)嗎？呵呵，在這里我會(huì)自豪地說(shuō)：“當(dāng)然可以，羽翼的作用大著呢！”
記得有一次，我的店里來(lái)了一位看起來(lái)很憂(yōu)愁的顧客，我急忙上前去詢(xún)問(wèn)：
“請(qǐng)問(wèn)，你為什么不開(kāi)心呀？”
“哎！其實(shí)我是一名醫(yī)生。昨天，急救車(chē)去將一位腦出血的病人送到醫(yī)院里來(lái)。結(jié)果，再回來(lái)的途中遇上了堵車(chē)，這下可好，耽誤了病人的病情……”她傷心地說(shuō)。
我沉思了一下，轉(zhuǎn)身走向柜臺(tái)，拿起一雙畫(huà)有紅十字標(biāo)記的羽翼，遞給她，微笑著對(duì)她說(shuō)：
“給你，我想你需要它。”
“這是……”她回過(guò)神來(lái)，停止了哭泣。
“這是醫(yī)生專(zhuān)用的‘醫(yī)療之翼’，只要在方圓一百里內(nèi)有病人需要搶救的話(huà)，你只用插上羽翼，在是秒鐘之內(nèi)，就能抵達(dá)病人的家中了。如果需要現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)治的話(huà)，你就按一下紅色的按鈕，醫(yī)療箱就自動(dòng)出來(lái)了�！�
聽(tīng)完我的介紹，她又驚又喜，連忙接過(guò)羽翼向我道謝。接著，就蹦跳著走出了店門(mén)。
除了“醫(yī)療之翼”，還有一項(xiàng)非常令人驕傲的發(fā)明，那就是——“學(xué)徒之翼”。哈哈，這雙羽翼是最讓學(xué)生和家長(zhǎng)喜歡的商品了。“學(xué)徒之翼”它接替了書(shū)包的“工作”，只要你將書(shū)從一個(gè)黃色的.拉鏈口放進(jìn)去，書(shū)就自動(dòng)存進(jìn)羽翼中了，并且羽翼還是輕飄飄的，沒(méi)有絲毫重量。如果你是自己上學(xué)的，那么這雙羽翼的保護(hù)功能對(duì)你可是至關(guān)重要的哦！假如你在路上遇到了壞人，（那你可真是倒霉�。┬液糜羞@雙羽翼，你只要按下綠色的按鈕，之后，會(huì)出現(xiàn)一層云彩般的薄膜將你包住，包住后你就真的變得“刀槍不入”了。
除了這兩種羽翼，本店還有許多款式的羽翼，如：適合老人使用的“平衡之翼”，適合教師使用的“教學(xué)之翼”，以及適合盲人使用的“光明之翼”……各位親們，快來(lái)“天使之翼”，找到適合你的那雙羽翼吧！
羽翼剛上市不到一個(gè)月就受到廣大群眾的熱烈追捧，地球的環(huán)境也改善了許多。原來(lái)，被霧霾掩蓋住的城市，現(xiàn)在終于“重見(jiàn)光明”；以前，被汽車(chē)的尾氣熏得無(wú)法生長(zhǎng)的樹(shù)木，早已冒出了嫩芽；原先，已經(jīng)堵成一片“車(chē)�！钡牡缆飞�，私家車(chē)已不見(jiàn)蹤影，只有低碳環(huán)保的公共用車(chē)在道路上暢行。之前，地球所擁有的綠樹(shù)紅花、藍(lán)天白云終于又回來(lái)了！
希望通過(guò)我萬(wàn)能的“天使之翼”能喚醒大家沉睡已久的環(huán)保意識(shí)，共同保護(hù)我們賴(lài)以生存的家園吧！
五年級(jí)的作文 篇5
秋姑娘，進(jìn)到了我的學(xué)校。把我們的學(xué)校打扮得絢麗多彩，很美麗。
把我們的操場(chǎng)打扮得很美麗，梧桐樹(shù)的葉子像金色的小喇叭，菊花五顏六色的，有黃的、紅的、白的……放學(xué)了，我們的值日生把操場(chǎng)打掃得干干凈凈。同學(xué)們看到操場(chǎng)那么干凈心里感到很高興。我們知道老師心里也感到自豪。第二天，我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)，我看到了操場(chǎng)的跑道上有梧桐樹(shù)的葉子，有楊樹(shù)的.葉子……我看到梧桐樹(shù)的葉子飄來(lái)飄去像小鳥(niǎo)在空中自由自在的飛翔。楊樹(shù)的落葉在地上跑來(lái)跑去像運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，它們運(yùn)動(dòng)完，現(xiàn)在又該我們運(yùn)動(dòng)了，我們?nèi)昙?jí)的九個(gè)班的同學(xué)打掃衛(wèi)生，葉子在地上跑來(lái)跑好像不想讓人把它扔進(jìn)拉圾桶呢！終于，我們打掃完了。第一節(jié)課老師說(shuō)：“今天表?yè)P(yáng)我們的值日生�！蔽液芨吲d，因?yàn)榻裉斓闹等丈俏�。然后大家也把掌聲送給我。我今天真快樂(lè)。
春姑娘、夏叔叔、秋姑娘、冬爺爺我都喜歡。但我更喜歡秋姑娘。我愛(ài)秋天，我愛(ài)秋天的校園。
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