【精品】初中真好作文集錦八篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編整理的初中真好作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

初中真好作文 篇1
家是狂風(fēng)暴雨的一面擋風(fēng)墻,在冥冥人世間,家是受難的人的護(hù)身符,是孤獨(dú)的人的依靠。家是大海地帆,陪伴著我們駛向初升的太陽(yáng)。
那里有溫晴,有父母愛(ài),是我們成長(zhǎng)道路的一顆信心。有家的人真幸福!沒(méi)家的人很可憐!
有了家,我們就有了依靠,因?yàn)榧矣形覀兊母改,再大的困難,他們也用自己的身軀為我們擋著。在這充滿愛(ài)的家,我們就是家的太陽(yáng)!
家好比一塊土地,我們就在這里生長(zhǎng),朝著太陽(yáng)生長(zhǎng),給我們水分的,就是這慈祥的家!家好比一杯暖茶,香氣彌漫,伴著香茶的是我們,我們?cè)趷?ài)的.香茶中依存,這就是芳香的家!
家好比一間書(shū)屋,我們?cè)诶锩娌煌5匚≈R(shí)和溫暖,我們?cè)谶@間“書(shū)屋”的書(shū)海中漂流者,這就是充滿知識(shí)的家。
有了家,父母會(huì)在深夜里,為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被;會(huì)為我們沉醉于油鹽糖醋之中;會(huì)在我們學(xué)習(xí)累的時(shí)候,端上一杯暖暖的牛奶??
有家,父母用慈愛(ài)的傘為兒女撐起一片天;兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉;在家這里,洋溢著濃濃的關(guān)愛(ài)之情。朋友,想必你也有一個(gè)溫馨的家!
朋友,要記住家是我們的天地,是我們的依存,是我們心靈的依托,請(qǐng)珍惜溫馨的家,請(qǐng)記住有家真好!有家真好,真好,真的——很好!
初中真好作文 篇2
生活是多姿多彩的,有快樂(lè)也有悲傷,許多事情道理都是一樣,一個(gè)家庭也是如此。在我的家庭里,每當(dāng)想到奶奶,我心里就是滿滿的幸福感。
天高氣爽,太陽(yáng)光直射在被子上,被子像一個(gè)調(diào)皮的小孩,把它生太陽(yáng)的氣傳給了我,沒(méi)辦法,只得起床了。
哇!起床走到樓下廚房,一股香味撲鼻而來(lái),讓人陶醉其中,我像一個(gè)插在稻田里的稻草人,呆呆地站在那里,又像一塊石頭,紋絲不動(dòng)。
“哎~嘉愷,你起床了呀!這里有早餐,快來(lái)吃吧!”奶奶指了指餐盤(pán),雙眼凝視著我。
我接過(guò)餐盤(pán),立刻坐在飯桌上狼吞苦咽起來(lái),結(jié)果吃了個(gè)大飽,肚子都快爆炸了,我像一個(gè)小皮球似的左一搖,右一擺地在院子了兜了好幾圈。
總算消化完了肚子里的'食物,開(kāi)心地到球場(chǎng)去打籃球。耶!又中了一球,這時(shí),我已經(jīng)連續(xù)中了好幾個(gè)球了,我像一個(gè)投籃神器似的,有節(jié)奏地往上射,并且?guī)缀趺壳蚨歼M(jìn)。
奶奶望著我,瞇著眼睛笑著,我望了望奶奶,心里樂(lè)開(kāi)了花。
初中真好作文 篇3
每一個(gè)人都會(huì)有一個(gè)自我非常熱愛(ài)的天氣,比如說(shuō)下雨、涼爽,溫暖,有太多太多了,因?yàn)槲覀兠恳粋(gè)人都會(huì)有一種不同的看法,所以我們也不可以否認(rèn)人家的觀點(diǎn)你,先來(lái)說(shuō)說(shuō)我喜愛(ài)的天氣吧!
我喜愛(ài)下雨,每當(dāng)一下雨,我的腦海中浮現(xiàn)出了一種”渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”的畫(huà)面,讓人涼爽不已,下雨天,雨輕輕滑過(guò)你的臉,從你眼睛旁慢慢飄落,從你身邊飛過(guò)。天黑時(shí),雨下的時(shí)候,像一個(gè)淋淋漓漓的像個(gè)小姑娘,漫不經(jīng)心的從天空中劃下。
可能,很多人討厭下雨,因?yàn)橄掠甑臅r(shí)要打傘,不然會(huì)被淋濕,被淋濕極有可能會(huì)感冒,感冒了就要看醫(yī)生。很多的人都會(huì)這樣想,時(shí)候是因?yàn)檫@樣,許多人討厭下雨,但是他們只看到了壞一面,其實(shí)雨也有我們值得欣賞的'一面呢。雨水我是一種可以滋潤(rùn)你心中的美好東西,每當(dāng)下完雨,許多人就開(kāi)始出來(lái)散步了,你知道為什么嗎?就是因?yàn)橛旰蟾記鏊,雨后更有活力,雨后空氣清新?/p>
我老家住在農(nóng)村,住在山頭里,在一個(gè)地方,你隨便找都是山谷,會(huì)迷路,我有一次漫步在森林里,下起了朦朦朧朧的細(xì)雨,這可使我想到了朱自清先生的《春》,里面的情景與我這一模一樣,說(shuō)道:“像牛毛,像花針,像細(xì)絲……”這個(gè)是我對(duì)它最深刻的細(xì)致的理解,讓人贊嘆不已,這真是讓我感受到了仙境的美好。
雨,它滋潤(rùn)了萬(wàn)物的生長(zhǎng),滋潤(rùn)了我的心田,讓我的眼光更加平闊,在雨中,能感受到生命的奧秘。
雨,就像奇跡般的出現(xiàn),它是我一生中最不可忘,最不可少的東西,我愛(ài)下雨天,是你讓重新?lián)碛辛似介煹难酃,是你給我的喜悅。
我愛(ài)你,雨,我的心中無(wú)時(shí)無(wú)刻都沒(méi)有不感受到你的存在。春雨,夏雨,秋雨,冬雨都有不同的性格,下雨天,真好!
初中真好作文 篇4
今年的運(yùn)動(dòng)會(huì)如同兩年前一樣的熱鬧、激情。運(yùn)動(dòng)員在比賽場(chǎng)內(nèi)盡情地發(fā)揮自己的實(shí)力。比賽場(chǎng)外是啦啦隊(duì)們一陣一陣的歡呼與吶喊。
瞧,我們班的晨雪,如同一頭飛奔的羚羊正在往前沖。她身邊的其他運(yùn)動(dòng)員也不弱,有幾個(gè)速度快得和非洲豹都有得比。一下子就超過(guò)了晨雪。很遺憾,
400米,決賽她并未進(jìn)前三。 身為后勤人員的我,見(jiàn)她坐在檢錄處那里哭,就立馬跑了過(guò)去!俺垦,你別哭呀!”“秀,我沒(méi)進(jìn)前三,我好沒(méi)用哦。去年第四,今年還是第四,我……”晨雪突然停止了說(shuō)話,眼睛望著我的身后,我順著她的目光回頭一看,原來(lái)是
400米,決賽的亞軍亞西。
“哎呀,這不是晨雪嗎?嘖嘖,好可憐哦。竟然躲在這里哭。你不是說(shuō)要贏過(guò)我嗎?也不瞧瞧自己有幾量肉,敢跟我比?哼,手下敗將!闭f(shuō)完,轉(zhuǎn)身就走了。
“她說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我好沒(méi)用,只是原地踏步。”晨雪的眼睛暗淡了下來(lái)。“不,才沒(méi)有那回事。晨雪,你要記住,你很棒,真的非常棒。雖然這場(chǎng)比賽你輸了,但我知道晨雪你肯定不會(huì)因?yàn)檫@樣而再也站不起來(lái)。下午的比賽我可是會(huì)看著的喲。4X100最有看頭的就是你這一棒。最后的沖刺你可要贏哦!來(lái),笑一個(gè)讓我看看,別哭了!蔽遗牧伺某垦┑谋,希望她能好過(guò)點(diǎn)。“嗯,我會(huì)的!闭f(shuō)完她還摸了摸我的頭,沖著我笑了笑。
這家伙的恢復(fù)能力比我想像中的'還強(qiáng)!下午的比賽晨雪果然跑了第一。她笑得很開(kāi)心,一見(jiàn)到我就來(lái)了個(gè)大擁抱!爸x謝你的鼓勵(lì),秀。是你在我最難過(guò)的時(shí)候給了我力量!
幾句鼓勵(lì)的話就可以讓難過(guò)、悲傷的人得到安慰。太棒了,多多去鼓勵(lì)你身邊的人吧!
初中真好作文 篇5
每當(dāng)我陶醉(“陶醉”已見(jiàn)讀書(shū)好)在書(shū)的海洋中時(shí),一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房。(“奇妙”與“陶醉”呼應(yīng)。)我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆:“讀書(shū)真好!保c(diǎn)明題旨。)
很小的時(shí)候,我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。(交代讀書(shū)之早。)在書(shū)中,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密:猿人是人類的祖先,恐龍十分高大可怕,遙遠(yuǎn)的年代人靠鉆木取火……(省略號(hào)使用恰當(dāng),照應(yīng)“一個(gè)又一個(gè)”。)原來(lái),世界這么奇妙。▽(shí)言書(shū)中的世界奇妙。)我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得好高大,仿佛舉目望去,我就能輕易地看到北極冰川,看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū),我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué):讀書(shū)真好。(再次點(diǎn)題“讀書(shū)真好”。)
漸漸地,(照應(yīng)上文“很小的時(shí)候”)我告別了娃娃書(shū),步入了文學(xué)的殿堂,(“步入”照應(yīng)上文“結(jié)識(shí)”,“殿堂”呼應(yīng)上文的“世界”,寫(xiě)出“我”讀書(shū)的品位提高了。)書(shū)變得厚了,變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中:當(dāng)白雪公主識(shí)破了惡人的詭計(jì)之后,我禁不住大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得新生之后,我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí),我懸著的心才漸漸平靜……是的,讀書(shū)真好!(又一次扣題。)讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野,另一方面凈化了我們的心靈,使我們的靈魂得到了升華。(總結(jié)上文。)
后來(lái),(時(shí)空轉(zhuǎn)換)在全州“清源杯”作文競(jìng)賽中,我獲得了一等獎(jiǎng);在多種報(bào)刊的征文比賽中,我連連獲獎(jiǎng)(“連連”極言收獲之豐);在演講、猜謎等知識(shí)競(jìng)賽中,我也能憑實(shí)力爭(zhēng)到一席之地,這些都是讀書(shū)的結(jié)果。我要感謝書(shū),感謝無(wú)聲的老師教會(huì)了我許多許多。ā盁o(wú)聲的老師”揭示書(shū)的巨大作用,“許多”一詞反復(fù),極言讀書(shū)所得之多。)
盡管初中學(xué)習(xí)非常緊張,但我不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間,讀書(shū)簡(jiǎn)直成了我的.精神脊梁(“簡(jiǎn)直”起強(qiáng)調(diào)作用,“脊梁”表讀書(shū)的功效)。沒(méi)有書(shū),我的生活會(huì)變得暗淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。(從反面說(shuō)明讀書(shū)使“我”的生活豐富多彩,使“我”成熟。)
不僅是我,億萬(wàn)個(gè)讀書(shū)人都會(huì)呼喚:“讀書(shū)真好!”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn),書(shū)滋養(yǎng)了一代又一代人,書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!(一組排比句增強(qiáng)了文章的氣勢(shì),突出了讀書(shū)的好處。)
讀書(shū)真好!(獨(dú)立成段,收束全文,強(qiáng)化中心。)
點(diǎn)評(píng)
習(xí)作構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn),以“讀書(shū)真好”開(kāi)頭,以“讀書(shū)真好”結(jié)束,中間一再點(diǎn)題,行文不蔓不枝,由淺入深,娓娓道。
初中真好作文 篇6
時(shí)間,總在不經(jīng)意間荏苒了所有,蹉跎了回眸。但,在我過(guò)去以及未來(lái)的時(shí)光中,有你的陪伴,真好!——題記
不必說(shuō)你十月懷胎生了我,不必說(shuō)在我離家時(shí)日以繼夜的掛念我,也不必說(shuō)十幾年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育我,單是你在我生病時(shí)寸步不離的陪伴我,在我失敗時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ)安慰我,就無(wú)人能及。
日與月,心靈陪伴
隨著我的成熟長(zhǎng)大,你也一步步向衰老靠近。我兩之間的關(guān)系也一概不如從前那般和睦——或許是因?yàn)槟阋巡饺敫,也或許是我正值年少,您的嘮叨與我的叛逆,就像是枯木遇上了火苗——一點(diǎn)就著。曾幾何時(shí),當(dāng)耳邊再無(wú)您的嘮叨,身旁再無(wú)您忙碌的身影時(shí),我又有多么的想念它。每當(dāng)每個(gè)輾轉(zhuǎn)難眠的夜晚來(lái)襲時(shí),我都會(huì)抬起頭,看看明月,透過(guò)那如玉的銀盤(pán),我看到了您,我知道,每個(gè)夜晚,您都在想我。
夏與冬,精神陪伴
時(shí)光真的很殘忍吧!它細(xì)心地將我們打磨,使我們更加完美。但同時(shí),它也狠心地將你摧毀,任憑歲月那把冰冷無(wú)情的刻刀在你臉上、身上無(wú)情的摧殘著?,你卻從未在我面前脆弱過(guò)。記憶不自覺(jué)回到那天——又是發(fā)放成績(jī)的日子,在拿到成績(jī)的一瞬間冬天唯一那一抹暖陽(yáng)也不知所蹤,刺骨的寒風(fēng)席卷著我,連帶著傷心自責(zé)。后來(lái),你知道后沒(méi)有責(zé)怪我,反而溫柔的'對(duì)我說(shuō):“失敗算啥?只要你有必勝的決心、勝利的信念,肯努力,你就贏了。”也因此,我此后失敗時(shí)再?zèng)]傷心過(guò)。
母親,在這過(guò)去的十三載中,感謝您無(wú)微不至的照料和關(guān)愛(ài)。在我童年時(shí)光里,有您的陪伴,真好!
初中真好作文 篇7
初來(lái)中學(xué),我見(jiàn)到了無(wú)數(shù)的生面孔,有新的老師、新的同學(xué)等等。認(rèn)識(shí)他們,令我倍感榮幸又感覺(jué)到了溫暖,仿佛置身于一個(gè)溫馨的大家庭之中給人一種安全感。
在此之中,我最熟悉的、最好的伙伴便是謝東成。
他整個(gè)人瘦瘦的,戴著一副眼鏡,一副書(shū)呆子的模樣,其實(shí)不然,他是一個(gè)忠實(shí)的“游戲迷”、“球迷”以及一個(gè)十分熱心的人。我與他之間也發(fā)生過(guò)幾件趣事呢!
記得有一天下午,大家洗完澡以后有的去教室了,有的留在寢室里聊天。我,便是聊天隊(duì)伍中的一員。這時(shí),謝東成湊過(guò)來(lái),他聽(tīng)我們?cè)诹挠螒虮阏f(shuō):“論游戲,誰(shuí)玩得過(guò)我!蔽覀円宦(tīng),頓時(shí)一起對(duì)他說(shuō):“切——”,他似乎沒(méi)聽(tīng)到似的,開(kāi)始講起來(lái)了。一開(kāi)始,我們不以為然,但是聽(tīng)到他越來(lái)越多的深層次語(yǔ)言,我們聽(tīng)著他毫無(wú)破綻,高深的游戲理論,竟然一直說(shuō)不出話來(lái)。后來(lái),他被我們尊稱為“游戲之神!
他,還是一個(gè)球迷,熱愛(ài)足球的程度已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的程度。在周三的體育課自由活動(dòng)時(shí)間,他不知從哪里找來(lái)了一個(gè)球,喊著同學(xué)們踢了起來(lái)。他的球技真的無(wú)法挑剔,只有我用貼身防守才能和他過(guò)上幾招,有時(shí)被他過(guò)了,有時(shí)球被我防住了。這樣,我們就自然而然的成為了經(jīng)常一起踢球的球友。
我與他真正弄好關(guān)系互幫互助是因?yàn)橹芩耐砩舷峦碜粤?xí),他陪我去接水,接完水路過(guò)我朋友班上時(shí),我想起他之前調(diào)侃我的.樣子,調(diào)侃了他一次,但他不知為何,突然一下站起來(lái),一副要打我的樣子,我撒腿就跑,他也隨即追了過(guò)來(lái),我像一條魚(yú)一般在混雜的人群中穿梭,終于到了教室,我剛進(jìn)去認(rèn)為平安無(wú)事可以松一口氣時(shí),他沖了進(jìn)來(lái),一把拉住我的手要往外扯,看他那瞪著眼珠,呲牙咧嘴看著我的模樣,我甚是不解。平時(shí)他給我開(kāi)玩笑時(shí)我從未怪過(guò)他,而他卻這樣對(duì)我,我對(duì)他原本的好感一點(diǎn)也沒(méi)有了,我的手被他拉著也有一種撕扯的感覺(jué),但他沒(méi)有一點(diǎn)要放手的姿態(tài),越來(lái)越用力。這時(shí)謝東成趕來(lái)了,他拍了拍我朋友的手,說(shuō)了句:“算了吧!彼艖崙嵅黄降刈吡。謝東成關(guān)切的問(wèn)我:“沒(méi)事吧?”我回答到:“沒(méi)事,謝了。”他說(shuō):“沒(méi)事,都是朋友!
是啊,都是朋友,朋友也就該這樣互幫互助!認(rèn)識(shí)你真好,謝東成。
初中真好作文 篇8
哦,我知道了,家是愛(ài)的點(diǎn)綴;愛(ài)是家的支柱。只要有愛(ài)的存在,你就會(huì)感受到家的溫暖;你就會(huì)深深的感受到“有家真好”四個(gè)大字的真正含義。
有句歌詞說(shuō)得好:“回家的感覺(jué)真好!”一提到家,就會(huì)給人一種親切、溫馨之感。每一個(gè)人都有一個(gè)家,我也擁有著一個(gè)美好的家。在父母的關(guān)心呵護(hù)下,一支支生活伴奏曲伴隨著我們快樂(lè)地成長(zhǎng),同時(shí)也在我們那幼小的心靈里播撒下了“有家真好”的種子——家是我的'避風(fēng)港。
我的家并不富裕,但一家四口卻生活得很幸福。媽媽善良能干,平時(shí)勤儉持家,但是只要是對(duì)我學(xué)習(xí)上有幫助的,她就會(huì)想盡一切辦法幫我辦到。因此,我書(shū)桌上的書(shū)一點(diǎn)也不比別人少。
記得那時(shí)候,我喜歡看課外讀物,而且隨著年段的提升,作業(yè)中有些題的答案盡在課外書(shū)中,可我們不能把這些書(shū)一本不落地買回家呀,這可如何是好呢?這時(shí),我們聽(tīng)到了一個(gè)好消息:紹興圖書(shū)館開(kāi)放了!當(dāng)時(shí),媽媽聽(tīng)了,連忙帶上我,給我去辦理圖書(shū)借閱卡,讓我有較廣的圖書(shū)可以閱覽。盡管圖書(shū)館離我家比較遠(yuǎn),但是爸爸、媽媽還是風(fēng)雨無(wú)阻的,不厭其煩的按時(shí)帶我去圖書(shū)館看書(shū)借書(shū)……有家真好!
小時(shí)候,遇到困難,第一個(gè)想到的是家;受了委屈,第一個(gè)想到的還是家!哦,我知道了,家是愛(ài)的點(diǎn)綴;愛(ài)是家的支柱。只要有愛(ài)的存在,你就會(huì)感受到家的溫暖;你就會(huì)深深的感受到“有家真好”四個(gè)大字的真正含義。
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