初中成長作文四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初中成長作文4篇，歡迎大家分享。
初中成長作文 篇1
她是一個(gè)活潑可愛的少女，圓圓的臉盤像太陽；她穿著綠綠的`裙子，金黃的頭飾散在頭上；她臉上掛著笑容，在褐色的舞臺(tái)上遙望著太陽；她的頭永遠(yuǎn)昂起，對著美麗的太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她是誰？
向日葵。
我最愛向日葵。她是快樂與活力的象征，接納太陽的光芒，又把這光芒送到每一個(gè)人的心田上。她是太陽的使者，向著太陽成長。
她本是植物家族中的一員，我卻把她當(dāng)作朋友。
每天早晨，太陽微笑著出現(xiàn)在天空的東方。向日葵，這陽光使者，就把頭轉(zhuǎn)向東方，注視著摯友——太陽。她是太陽的使者，向著太陽成長。
我愛向日葵。她朝氣蓬勃，活力四射。她把陽光帶到人間，把快樂帶到人間，把活力、希望都帶到人間！
她告訴我們：“要向太陽成長！”
初中成長作文 篇2
人從“呱呱”落地之時(shí)，就無時(shí)無刻不在成長。
人從嬰兒到成年、衰老，就如同一棵樹從幼苗到成材、枯萎一般，冥冥之中透發(fā)著宇宙的奧秘。
當(dāng)一棵樹還是幼苗的時(shí)候，它盡情地吸收大地那肥沃的營養(yǎng)，享受著溫暖的陽光與豐沛的雨水。無憂無慮地成長著。不用為時(shí)間的瑣事所煩惱，天塌下來，還有參天大樹頂著，它在成長著。
隨著時(shí)間的流逝，幼苗漸漸地長成了小樹。這是個(gè)非常關(guān)鍵的時(shí)期，外來環(huán)境的種種誘惑與壓力，只要一個(gè)不小心，它就有可能長成一棵歪七扭八的樹，媽媽曾告訴它，一旦在這個(gè)時(shí)候長歪，那它將注定成不了材，會(huì)變得病怏怏，被蛀蟲所侵食。最終將遺憾終生。成長的歷程中，不能受外界不良因素的影響，可外界的不良因素是客觀催在的，不是說不影響就不影響的。所以，這時(shí)候，精神力量也要隨之成長，使它能夠明辯黑白是非，使自己能夠健康成長。它在成長著。
之后，它長成了一棵參天大樹，它感到了自己的責(zé)任，它必須要保護(hù)其他小樹苗健康成長，這是它的責(zé)任；當(dāng)人們十分需要它時(shí)，它甚至可以身上最好的木材給他們，這也是它的責(zé)任；當(dāng)狂風(fēng)肆虐時(shí)，它必須展開它那龐大的枝葉抵擋，保護(hù)小動(dòng)物們不會(huì)受傷，這依舊是它的責(zé)任。它有著太多太多的責(zé)任。它在成長著。
終于有一天，它覺得自己仿佛停止了成長，看著自己的葉子一片一片飄落。是的，它太老了。即使是春天，它也不會(huì)再長出葉子來了。它回顧從前，發(fā)現(xiàn)成長的過程是多么美好。它細(xì)細(xì)回味著成長的歷程中的.酸甜苦辣，它為自己的一生感到欣慰，那是幸福的味道，它沒有遺憾。它回味著，直到它的最后一片葉子飄落。
人有何嘗不是一樣呢？我們在成長的過程中，品味著生活的酸甜苦辣，體會(huì)著人間百態(tài)。
成長是個(gè)短暫而又漫長的過程，它值得我們回味。我們離不開成長，那么，就讓它變得更加精彩吧！好好體味成長的滋味，別留下遺憾。
初中成長作文 篇3
友誼，是一個(gè)美好字眼！生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛；遇到挫折時(shí)，給你帶來支持；驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多友誼，但我始終忘不了那次……
記得那還是我小學(xué)二年級(jí)時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績都不錯(cuò)，我們成績難分高低！有時(shí)我分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏！有一次，我們又比了。我問她比什么？她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢！
發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師。看到曉明好像遇到了難題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……
拿到試卷，她100分，我99分！原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)�？吹轿覀牧鳒I她來安慰我：“沒事，下次考好點(diǎn)！”我狠狠推開她手“哼”。
這天，下雨了！我想：下得更大些吧，那就不用上課了！可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了！只好去上學(xué)了！
踏在泥濘路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣！
走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎？我三步并作兩步快走過去。不知為什么，我好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤！我想：要不要扶她呢？她是我好朋友啊！誰叫她成績超過了我？不管她！我從她身邊無情地走了過去！可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”！不知什么時(shí)候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到友誼。
總而言之，如果沒有了友誼，這個(gè)世界將沒有美麗。
現(xiàn)在，我長大了，友誼還在我身邊，！
初中成長作文 篇4
“你怎么回事？又不認(rèn)真聽講……好好站著！”老師的臉上帶著鮮明的怒色，我孤零零地聳立在教室里，低著頭緊攥著衣角，臉色漲紅。我隱約聽見同學(xué)們的竊笑聲，心中掠過一絲氣惱。同桌碰碰我，我望向他，他的眼里充滿同情與憐憫，我沖他尷尬地一笑。
總被老師批評，我的心情不是一般的糟糕。老師們給予我厚望，我也想在老師面前好好表現(xiàn)，可誰叫我平時(shí)懶散慣了呢？我無奈地走出教室。
今天五月四號(hào)，有神圣的入團(tuán)儀式和青年演講比賽。明朗的陽光灑滿操場，唯獨(dú)我頭頂布滿烏云，淅淅瀝瀝的稠雨讓我渾身難受。
入團(tuán)儀式早已被我拋于腦后，我精心準(zhǔn)備著演講比賽。這種事我雖然駕輕就熟，但殊不知我既當(dāng)選主持，又是參賽選手，我緊張的程度不亞于任何人。
大賽開始，我調(diào)整好心態(tài)，以自然的姿態(tài)走上舞臺(tái)。我直視前方，不經(jīng)意瞥見班主任。他那犀利的目光仿佛刺穿我的胸膛，我霎時(shí)冷汗涔涔。我那自然的步伐略顯僵硬，好容易從口中擠出一個(gè)個(gè)怪異的音符，算是勉強(qiáng)宣讀完主持詞。這目光，硬是把我的大腦整得一片空白。
參賽的演講我大抵忘記，幸虧我急中生智，“現(xiàn)炒現(xiàn)賣”，我盡量裝作輕松的樣子，也是講得繪聲繪色�？上Э椀锰煲虏粺o縫，有信心一舉奪魁的我僅僅拿下了三等獎(jiǎng)。我強(qiáng)烈的自信瞬間化為強(qiáng)烈的沮喪。
在臺(tái)上主持的我，悄悄然望著我的.班級(jí)。本以為迎來的只會(huì)是失望，可是，沒由來的一絲一縷暖意，從同學(xué)們之間聚集，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我也覺春意盎然。那些是期盼的目光！是奪魁的希望！我被溫暖包圍，自信又回到心里，散發(fā)著獨(dú)特的氣質(zhì)。一番慷慨激昂的感想脫口而出，贏得全校同學(xué)的贊揚(yáng)！
我終于敢正視老師了！我毫不畏懼地望向老師，他那緊繃的充滿嚴(yán)肅的臉?biāo)沙谙聛恚匦聮焐厦骼实男�，依舊犀利的眼神中流露出一絲微妙的情感，我不禁瑩潤了眼眶……
有老師之贊無聲勝有聲，有同學(xué)真情相映生輝，成長的煩惱，再多又有何妨？
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