文具大戰(zhàn)作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的文具大戰(zhàn)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
文具大戰(zhàn)作文1
文具兄弟在警察局報(bào)了名以后，就不斷的在作任務(wù)，這次他們又作了一個(gè)特殊的任務(wù)。
這個(gè)晚上，鉛筆怎么也睡不著，他就在房間里看書(shū)，突然，他看見(jiàn)窗前有一封信，信封上寫(xiě)著：千萬(wàn)不要打開(kāi)看，要不然你會(huì)很倒霉的。鉛筆越看越奇怪，由于他有強(qiáng)烈的好奇心，便把信封打開(kāi)了，結(jié)果看見(jiàn)里面什么都沒(méi)有，只有一張白紙，鉛筆想：百分之百是惡作劇，不會(huì)倒霉的。說(shuō)完就倒在床上睡著了。
又過(guò)了一個(gè)星期，在這個(gè)星期里鉛筆不是掉錢(qián)就是掉包的，倒霉的很，鉛筆想：這里面一定有原因。于是那天晚上鉛筆又沒(méi)睡覺(jué)，可他假裝睡覺(jué)，他一直盯著窗外，盯了很久很久，始終找不到線索，剛準(zhǔn)備睡覺(jué)的.時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)影子從窗前飄過(guò)，鉛筆頓時(shí)愣住了，他始終想不到這個(gè)身手不凡的人是睡，可這個(gè)人飄過(guò)窗前時(shí)掉了一張手絹，鉛筆起來(lái)了，拿起手絹看了看，看不明白，但他準(zhǔn)備明天調(diào)查個(gè)清楚。
又過(guò)了一個(gè)晚上，鉛筆來(lái)到了警察局，他在犯罪檔案里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒(méi)查出的案件，這案件唯一的線索就是一張手絹，鉛筆看到了，忙把自己發(fā)現(xiàn)的手絹拿出來(lái)看了看，兩張手絹上是一模一樣，鉛筆立刻去找橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，告訴他們這件事，希望他們能幫他一個(gè)忙找出罪犯，橡皮和轉(zhuǎn)筆刀說(shuō)當(dāng)然可以了，當(dāng)天他們就出發(fā)了。
他們找啊找，最后終于找到了罪犯的所在地，他們進(jìn)去以后知道罪犯原來(lái)就是鋼筆，鋼筆所，你們來(lái)干什么？找死？說(shuō)完許多小鉛筆沖上去和文具兄弟打，文具兄弟先運(yùn)氣，運(yùn)完氣之后，橡皮和鉛筆用氣功彈，轉(zhuǎn)筆刀用轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)，把這些小鉛筆全部吹走了，可墨水來(lái)了，墨水用黑暗洪水，打中鉛筆了，把鉛筆打在墻上，轉(zhuǎn)筆刀又用了一次轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)龍卷風(fēng)，把墨水吹向鋼筆，可鋼筆不怕，他打開(kāi)機(jī)關(guān)，往里面灌墨，補(bǔ)充能量。橡皮用廬山深龍霸打墨水，墨水就這樣上了西天。接下來(lái)，他們?nèi)齻�(gè)要面隊(duì)最大的難題，也就是打敗鋼筆，他們能否打敗鋼筆呢？請(qǐng)看下回。
文具大戰(zhàn)作文2
星期一，我正在認(rèn)真地做著自己的回家作業(yè)，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的水筆將軍和敵方鋼筆小兵碰在了一起。切！菜鳥(niǎo)一個(gè)，我的水筆將軍一用力，鋼筆飛了出去，流了一地的“血”。
敵方十分不甘心，又派出了紅筆騎士，修正帶射手，還有橡皮法師來(lái)助陣。我一看，不大對(duì)頭啊？趕緊叫來(lái)臟三瘋調(diào)色盤(pán)和水彩筆大人來(lái)幫忙，雖調(diào)色盤(pán)有個(gè)不咋文雅的名字，但實(shí)力還是十分強(qiáng)的。他手持官筆，威風(fēng)凜凜。水彩筆大人則更加厲害，左手持筆芯倚天劍，右手持尺子寶刀，武藝十分高強(qiáng)。
敵方仗著居高臨下之勢(shì)從崖上跳下，泰山壓頂般向我軍襲來(lái)。他們不料，水筆將軍會(huì)乾昆大挪移心法。把敵人一個(gè)個(gè)扔向書(shū)壁，敵方被扔得暈頭轉(zhuǎn)向中，眼冒金星。
水彩筆大人和水筆將軍趁勢(shì)使了個(gè)昆侖兩儀劍。一下子就將修正帶斬成兩半。
臟三瘋也沒(méi)閑著，雙掌急運(yùn)。使出了分筋挫骨手。奇怪的是，當(dāng)他要在橡皮法師身上點(diǎn)穴時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)橡皮法師根本沒(méi)有穴道，當(dāng)雙掌落在法師身上時(shí)，臟三瘋發(fā)現(xiàn)收不回去了。臟三瘋大叫一聲：“不好，是吸星大法！”說(shuō)完，他的`內(nèi)力已經(jīng)被抽干，被打飛了出去。但由于橡皮法師用這妖法用得太多，內(nèi)力在他身子里積得太多，就好像我們平時(shí)說(shuō)的“營(yíng)養(yǎng)過(guò)�！币粯�，不攻自敗了。
我正想再使出昆侖兩儀劍時(shí)，媽媽走進(jìn)了房間。她大聲說(shuō)道：“在玩什么 ？作業(yè)做了沒(méi)？”我這才想起我是要做作業(yè)的，沒(méi)辦法，作業(yè)只做了一項(xiàng)。只好招認(rèn)了，挨了一頓訓(xùn)之后，我想，以后可不能作業(yè)沒(méi)做完就開(kāi)始文具大戰(zhàn)了，否則敵軍沒(méi)打死，反而自己人因?yàn)槭艿搅死蠇尩暮訓(xùn)|獅吼而敗北。這可得不償失�。�
文具大戰(zhàn)作文3
一個(gè)安靜而又舒適的夜晚，一年級(jí)新生花花的書(shū)包卻安靜不下來(lái)，因?yàn)闀?shū)包里的文具在今天晚上十分熱鬧，每個(gè)文具都爭(zhēng)先恐后的議論“誰(shuí)的'本領(lǐng)最大”。
剛來(lái)到書(shū)包大家庭的懷里，文具們就鬧騰了起來(lái)，鉛筆哥哥最先挑起話題，他不顧一切地大聲嚷嚷道：“我的本領(lǐng)最大！每當(dāng)小主人要寫(xiě)字的時(shí)候沒(méi)有我根本就寫(xiě)不了，更不會(huì)用到你們，你們一點(diǎn)用也沒(méi)用！”橡皮弟弟聽(tīng)了很不服氣，就對(duì)鉛筆哥哥說(shuō)：“鉛筆哥哥，你這話說(shuō)的不對(duì)啊，你寫(xiě)錯(cuò)了字，如果小主人不及時(shí)用我來(lái)擦掉，就會(huì)被老師批評(píng)。小主人就會(huì)少不了皮肉之苦了。只有你寫(xiě)錯(cuò)了字，小主人用我來(lái)擦掉才能得到老師，爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)呢！小主人才會(huì)高興！”文具盒大哥哥聽(tīng)到他們這么說(shuō)更是來(lái)氣，高傲的說(shuō)：“小弟弟們，你們都錯(cuò)了吧，沒(méi)有我你們放在哪里？沒(méi)有我你們就會(huì)不見(jiàn)，小主人找不到你們就不要你們了，你們就等著被別的壞人嫌棄吧！所以到頭來(lái)，還是我的本領(lǐng)比你們都大！”這時(shí)書(shū)包叔叔聽(tīng)到了他們?cè)跔?zhēng)吵，很生氣，但是沒(méi)有大聲吼，而是心平氣和的嘆了口氣，你們真的太幼稚，太無(wú)聊了，竟然會(huì)爭(zhēng)論這種問(wèn)題，你們應(yīng)該好好的為小主人服務(wù)，而不是在這里大聲爭(zhēng)吵。如果你們吵醒了小主人怎么辦？小主人明天還要上學(xué)呢！每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我們應(yīng)該互相幫助，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，改正自己的短處才對(duì)，不要單單只看自己的優(yōu)點(diǎn)，這樣是不好的。
“好了好了別說(shuō)了，我想你們吵了這么久也累了，回去休息吧，明天好好為小主人服務(wù)。”
聽(tīng)了書(shū)包叔叔的話，鉛筆、橡皮和文具盒都慚愧的低下頭，互相道歉。
經(jīng)過(guò)這件事以后，他們懂得了，學(xué)會(huì)了許多道理，知道了應(yīng)該怎么為小主人服務(wù)。他們非但沒(méi)有吵鬧，反而互相成為好朋友，互相幫助，為小主人做事了呢！
文具大戰(zhàn)作文4
在文具王國(guó)里，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮常常為了誰(shuí)最重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。瞧，有一天晚上，小主人睡覺(jué)后，兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來(lái)，開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。
“瘦子”鉛筆自信地說(shuō)：“我們文具兄弟當(dāng)中，我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙……’地寫(xiě)著。你說(shuō)，我的本領(lǐng)不大嗎？”
這時(shí)，“胖子”橡皮不服氣了，蹦出來(lái)不緊不慢地說(shuō)：“鉛筆大哥，難道我的本領(lǐng)不大嗎？每次寫(xiě)錯(cuò)字，小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，是誰(shuí)幫助了你？難道不是我?guī)湍悴恋舻膯�？�?/p>
眼看“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮爭(zhēng)得面紅耳赤，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“你們倆都別爭(zhēng)了，明天主人有場(chǎng)考試，看看誰(shuí)能幫助主人考好誰(shuí)最重要�！�
第二天的考試來(lái)了，鉛筆對(duì)旁邊的橡皮一臉傲慢地說(shuō)：“哼，主人現(xiàn)在最需要的是我，只要我們仔細(xì)認(rèn)真，有你啥事呀！”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說(shuō)也奇怪，這次考試出奇的順利，“胖子”橡皮也因此被主人冷落在桌子的一角�？稍诳煲痪淼淖詈髱追昼�，鉛筆陪著主人認(rèn)真的.檢查，突然發(fā)現(xiàn)有兩處寫(xiě)錯(cuò)了，小主人急忙放下鉛筆，去尋找橡皮�！斑�，橡皮去哪里了呢？”鉛筆也著急的呼喊著，因?yàn)樗佬≈魅擞卸嘣诤蹩荚�。終于，小主人找到了橡皮，順利的改正了錯(cuò)誤，完成了考試，鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。
之后，“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”再也沒(méi)上演過(guò)，“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮似乎明白了：每個(gè)人都有自己的本領(lǐng)，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，才會(huì)發(fā)揮各自最大的才能。
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