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初中作文

時(shí)間:2026-03-05 03:32:41 中學(xué)生作文

初中作文(優(yōu)選10篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的初中作文10篇,歡迎大家分享。

初中作文(優(yōu)選10篇)

初中作文 篇1

  如果說一抹微笑是人與人之間交往的催化劑,那么寬容便是促進(jìn)溝通的調(diào)和劑,錯(cuò)誤在每個(gè)人的身上都會(huì)會(huì)產(chǎn)生,與其讓這些誤會(huì)影響彼此,倒不如將寬容的微笑去諒解對(duì)方,也許一轉(zhuǎn)身燦爛的春天就在你身邊。

  寬容是一粒神氣的種子,因?yàn)橛鲆娝娜藗兌紩?huì)被它那火熱的赤誠(chéng)之心和寬闊的胸襟所陶冶,你若將它播撒到世間的每個(gè)角落,無論哪里,它都會(huì)完成它最光榮的使命,將寬容之花絢麗綻放,去迎接心靈約定上的另一片春天。

  把寬容帶給生活,快樂便永遠(yuǎn)跑不掉,讓寬容的溫暖去傳遞給每一個(gè)人,有如陽光斜灑大地的璀璨,清風(fēng)撫摸樹林的溫暖,夕陽燃燒天空的炙熱,浪花沖刷礁石的激情。只需一點(diǎn)小小的寬容,不管對(duì)自己,還是對(duì)他人,都能帶來無限的釋然與歡樂,其實(shí)寬容就是一種快樂。

  在公共場(chǎng)合,寬容的舉動(dòng)更是自身素質(zhì)的體現(xiàn),在公車上,人群的擁擠,使你不小心被踩了一腳,你的寬容同時(shí)又體現(xiàn)了你的休養(yǎng),你若憤憤的.罵幾句又顯得太失面子,它總像人們寒冷時(shí)的一輪太陽,酷熱時(shí)的一陣清風(fēng),饑餓時(shí)的一頓佳肴,干渴時(shí)的一場(chǎng)甘露,在人們需要時(shí)總時(shí)翩翩降臨。

  在現(xiàn)代社會(huì)中,人們總把寬容想象車狹義的一面,寬容的真諦不在于包庇,隱瞞事實(shí)的真相,而在于寬容的幫助,挽救。以寬容之心去感受生活也是意之事。寬容也并非忍氣吞聲,受一肚子冤枉氣而是用真誠(chéng)的諒解去化解彼此心靈上的一切隔閡,去尋求光明的陽光。

  寬容也能使彼此友誼更加深厚,在我的身邊有這么一對(duì)好朋友,她們總是為一件小事爭(zhēng)論不休,為一個(gè)誤會(huì)都緊不松手,但每次看見她們卻又是那樣要好,并且彼此關(guān)系越加親密,大家都為此非常疑惑,仔細(xì)一問,原來每次爭(zhēng)吵的同時(shí)總有1個(gè)人讓出一步去寬容對(duì)方,同時(shí)也互相感受到了相互之間的堅(jiān)固情意,所以她們之間的關(guān)系越來越美好了,因?yàn)橹灰憧纤统鰧捜,那么轉(zhuǎn)身就是春天。

  把寬容帶給生活,你便不用再苦苦尋覓快樂,只要有寬容,你就會(huì)含著微笑走過四季,再將儲(chǔ)藏幸福的美酒,享受一生!

  6轉(zhuǎn)身不哭

  恍惚間發(fā)現(xiàn),明天,我又要離開,每一個(gè)星期都要接受離別的痛苦,心被折騰的即將死掉,可是,我們這些可笑的人,又能怎么辦?

  我知道我跨進(jìn)圣泉的那一刻,也就注定了我要接受每天的思念,每個(gè)星期的不舍,只是我不知道,那些感覺竟然那么撕心裂肺,也許你會(huì)覺得我夸張了,不是的,不是,是真的難過,是真的心痛,是真的無所適從,是真的撕心裂肺……

  可是,這樣又能如何呢?太陽依舊升起,別人依舊笑顏如花,我們又能怎么辦呢?我發(fā)現(xiàn),自從上了初中后,我越來越喜歡問怎么辦,問為什么,我開始無法適應(yīng),我開始尋求幫助,只是,有人曾告訴過我,誰能幫誰呢?對(duì)啊,誰能幫誰呢?誰能幫誰?

  在校園里一個(gè)月了,卻始終不知道那個(gè)學(xué)校到底是怎樣的,每天三點(diǎn)一線的生活,教室,食堂,宿舍……習(xí)慣穿梭在這些地方的時(shí)候,望望身邊,希望那個(gè)笑起來有酒窩的自戀女孩還在我身邊,習(xí)慣望望籃球場(chǎng)上,希望那個(gè)大大咧咧的女孩還在那里犯花癡,習(xí)慣望望操場(chǎng),希望那一對(duì)一對(duì)的女生里,有我熟悉的人……

  一切都習(xí)慣的說,習(xí)慣的去想,習(xí)慣的去做,卻很不習(xí)慣的難過,很不習(xí)慣的想念,很不習(xí)慣的落淚,很不習(xí)慣的囈語……

  當(dāng)一切都被戳穿,一切都被別人看穿的時(shí)候,才發(fā)現(xiàn),那些曾經(jīng)都已經(jīng)過去了,現(xiàn)實(shí)沒有他們了,現(xiàn)實(shí)只剩你一個(gè)了,獨(dú)自垂眸,其實(shí),自己很清楚那些過去了,現(xiàn)實(shí)里誰也不在了,卻還是忍不住懷念,忍不住對(duì)自己撒謊,忍不住用快樂掩蓋自己的無奈與悲傷。

  常常勸自己,我們都會(huì)幸福的,一切都會(huì)好起來的,我們都要好好的……

  可是,說幸福,身邊的人就會(huì)回來么?說好起來,數(shù)學(xué)就可以考120分?說好好的,就可以不悲傷,就可以幸福?一切都不是,只好自作聰明的逃避……

  收起心情,轉(zhuǎn)身,離開,就像當(dāng)初,我們,轉(zhuǎn)身,遇見,一樣……

  轉(zhuǎn)身,離開,讓我學(xué)會(huì)安慰自己,轉(zhuǎn)身,離開,讓我學(xué)會(huì),你們離開時(shí)的瀟灑,轉(zhuǎn)身,離開,讓我學(xué)會(huì)習(xí)慣,你們不在的生活……

  轉(zhuǎn)身,離開,讓我,學(xué)會(huì),不哭。

初中作文 篇2

  你,飽經(jīng)歷史的風(fēng)霜,卻依然屹立在文學(xué)之林;你,在封建的時(shí)空劃出一道光芒;你充滿詩意,讓每個(gè)人都忍不住去接近你,享受你帶來的詩意的芬芳。四月的陽光透過樹葉打在我的臉上,那暖暖的感覺讓我明白我已經(jīng)愛上了你——《紅樓夢(mèng)》。

  你的四月是那么美麗,大觀園里百花齊放,桃花飄零,落英紛飛?蓱z桃花灑了一地,還好有寶玉、黛玉是惜花之人,將花瓣拾起放在花包里埋起,讓桃花隨土化了,豈不干凈。黛玉葬花又何嘗不是嘆息自己像這花一樣漂泊無依,望著這漫天飛舞的花瓣,又想起了母親早逝,自己孤苦伶仃,泣道:“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰憐?”你的花飛滿天,你的漂泊無依,你的淚雨翩翩已經(jīng)深深吸引了我,不禁問你:我可以愛上你嗎?

  還記得初次見面時(shí),寶玉那一句“這個(gè)妹妹我見過”便注定了寶黛之間纏綿悱惻的愛情。一個(gè)是世外仙株寂寞林,一個(gè)是山中高士晶瑩雪,身在花柳繁華地溫柔富貴鄉(xiāng)的寶玉該何去何從?寶釵和寶玉有金玉之說,為人乖巧懂事,是老人們心中媳婦的良選。怎耐寶玉和黛玉卻認(rèn)為彼此是唯一的知己,早已互通情意,可憐黛玉身體薄弱,自己也嘆道:“古語曰,佳人命薄,然我又非佳人,卻為何亦命薄勝于鶯鶯!比粚氂駞s認(rèn)為:“我就是那多愁多病身你便是那傾國(guó)傾城貌!币?yàn)樵诋?dāng)時(shí)的.封建社會(huì)中,兩情相悅不被人們所重視,利益才是人們心中的天使。所以無奈寶玉心有所屬,但最終仍為家族所騙,娶了寶釵。而黛玉終落得“一縷香魂隨風(fēng)散,三更不曾入夢(mèng)來!蹦隳浅缴眢w的愛情,你那曲折離奇的故事,你那凄涼蕭瑟的場(chǎng)景,使我魂?duì)繅?mèng)繞,不禁問你:我可以愛上你嗎?

  四月的風(fēng)吹散了你,那黛玉葬花的悲涼,那劉姥姥進(jìn)大觀園的欣喜,那賈元春出宮的華麗,那瀟湘館的空寂,那怡紅院的喧鬧,那秋爽齋的失意。

  紅樓的夢(mèng)飽經(jīng)風(fēng)霜,凄美的愛情故事經(jīng)久不衰,寶玉對(duì)女性的尊重令人敬佩。那夢(mèng)的色彩隨著四月的風(fēng)吹進(jìn)我的心里,仿佛有陣陣桃花雨打落在心的四壁,癢癢的,開始在心底扎下深深的根,成為內(nèi)心深處永久的記憶。

  紅樓,你在我心里。想問你,我可以愛上你嗎?

初中作文 篇3

  登高山看日出,只是我從幼小時(shí)就對(duì)我有魅力的一件事。

  “大漠孤煙直,長(zhǎng)河落日?qǐng)A”寫出落日的剛勁,堅(jiān)毅之美,既親切而不蒼茫的感覺引起了我的注意力,在一個(gè)安靜祥和的傍晚我無意間看到了即將西下的夕陽,紅紅的就像一個(gè)害羞的少女,在那一刻我覺得她美極了。我突然有一個(gè)念想以后每天都來看日出,日落,嗯!就這樣辦了。起初我只是想多看日出的美可是沒過幾天我就發(fā)現(xiàn)了它的特別,這跟吸引了我就這樣我每天都很早點(diǎn)看日出升起的樣子,一連幾天都很順利,可突然有一天,一切都不一樣了。

  這一天我像往常一樣一個(gè)人去看日出,一路上邊走邊想,媽媽會(huì)不會(huì)發(fā)覺到什么?她會(huì)不會(huì)覺得我有事情故意隱瞞他?算了,還是不想了,我覺得當(dāng)媽媽知道李英愛會(huì)諒解我的吧!到了看日出的地方我看了好久的日出,改到時(shí)間回家了,回家的路上我同樣向來道路上的'問題,于是我決定告訴媽媽了,我高高興興地回到家中,可到家中卻看見媽媽坐在客廳里很是嚴(yán)肅,我問媽媽誰惹你生氣了?媽媽說:“沒有”“過來你做嚇我有件事情問你”她說。好,你說有什么事情。果然真的被我猜中了:“你每天早上起那么早都干嘛去了,我已經(jīng)觀察你好幾天了。該來的總是要來的,我脫口而出,媽媽不理解我的意思,當(dāng)媽媽質(zhì)問我是我很想向她解釋,我很想告訴他我其實(shí)今天就打算告訴他的,可是媽媽根本不聽我解釋,我和媽媽吵了起來,一氣之下我回來房間,回去冷靜的想想或與媽媽生氣是因?yàn)閾?dān)心我的安全,當(dāng)然我的心里也是引文有所顧慮才不告訴媽媽的,我擔(dān)心他不諒解我,因?yàn)檫@件事導(dǎo)致這一天我都和媽媽說話,這件事一直一直沒有解開,現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大了,想想當(dāng)時(shí)的我,覺得很是對(duì)不起他一直成為我心里的話誰也打不開。

  很想告訴她:“對(duì)不起”但從未開過口,可能隨著時(shí)間的變化會(huì)漸漸淡忘,可是她卻一直留在我的心理,從未打開過,他成了我心底永恒的秘密。

初中作文 篇4

  認(rèn)識(shí)G的時(shí)候是經(jīng)過朋友的這層關(guān)系,她和G是同學(xué),經(jīng)常在我的面前提起G,我覺得他真的是個(gè)很愛鬧的人,不過我就是喜歡和這種人交朋友,他可以在你傷心的時(shí)候陪你聊天,知道你開心為止。

  還記得當(dāng)時(shí)還在學(xué)校,每次我會(huì)在窗前等著他,但是他卻從不知道吧!因?yàn)槲覐膩頉]和他說過,但是他開玩笑的時(shí)候猜到過,我卻沒承認(rèn)…………。 在學(xué)校的時(shí)候我們不曾多說過話,她說G和她說喜歡她,當(dāng)時(shí),我不知道說了什么……“樂樂,你怎么拉?”我低著頭,沒說什么,只是將頭搖了搖。“但是我沒接受!你不知道嗎?我有我喜歡的人啊,我是不會(huì)接受他的。俊彼又f。我依然低著頭,不說話。過了大概5秒鐘,我鬼使神差的說了句話:“你真不喜歡他嗎?”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。 其實(shí),我早該知道,她不會(huì)喜歡G的,因?yàn)樗呀?jīng)有了個(gè)BF了。而且她很愛他,而他也很愛她。

  時(shí)間就這樣的從我們的之間閃過,期末考來了,像云一樣的飄過,我們卻依舊沒有說過那么多的'話。我每次在窗邊的時(shí)候,他都會(huì)在的,我們彼此知道對(duì)方的名字,卻不是那么了解對(duì)方,對(duì)彼此來說真的是個(gè)謎吧。!

  放假之后,我們開始真正的認(rèn)識(shí)了對(duì)方,她和我要去他們那里去玩,我們給他打了電話。約好之后,我們開始行動(dòng)。那天是今年的7月28號(hào),我們那天說了好多的話,我真的不敢不想,他真的很讓人感到快樂……

初中作文 篇5

  一縷陽光照進(jìn)教室,同學(xué)們端坐在溫暖的教室內(nèi)。

  那是我上初中后第一次上語文活動(dòng)課,我很期待。“誰來說說這篇作文有什么不足之處,你覺得應(yīng)該怎么改!崩蠋熣f。

  同學(xué)們都認(rèn)真地閱讀著手中的問題作文,我也一樣。而此刻,我已找到了作文問題的所在之處,并想好了怎么加細(xì)節(jié)描寫,哪個(gè)詞應(yīng)該替換一下,哪個(gè)內(nèi)容的位置要做調(diào)整。

  舉手的人漸漸多了。

  “小強(qiáng),請(qǐng)你說說你的意見!崩蠋熼_始一個(gè)一個(gè)地叫起那些舉手的同學(xué)發(fā)言了。

  “我也舉手吧!”’我對(duì)自己說,但手好像被灌了千斤重似的,就是舉不起來。因?yàn)橐粋(gè)沉重的聲音對(duì)自己說:“算了,萬一說錯(cuò)了多沒面子!贝巴,正精神的小花漸漸蔫了,彎下了腰。

  可這正是一個(gè)鍛煉自己的好機(jī)會(huì),不應(yīng)該錯(cuò)過。于是,我又有了舉手的沖動(dòng)。有幾個(gè)同學(xué)發(fā)言了,我認(rèn)為他們的意見并沒有我的好,我想舉手,可就是抬不起來。

  我明明知道我如果不舉手,老師是不會(huì)叫我的,可我的心臟在猛烈地跳動(dòng),腿也在莫名其妙的發(fā)抖,甚至,我不敢看老師。我多希望老師破個(gè)例,把我叫起來,讓我也能在同學(xué)們的面前公開發(fā)言,像窗外的太陽一般散發(fā)光彩。剛一這樣想,我又開始自責(zé)起來,明明是自己膽怯,為什么要把希望寄托在老師身上呢?此時(shí),我想起了在一本書上看到的一句話:“世界上有三種人,第一種是等待機(jī)會(huì)的,第二種是抓住機(jī)會(huì)的',第三種是創(chuàng)造機(jī)會(huì)的人。”我算哪一種?第一種。可是,機(jī)會(huì)有什么理由一定要送到自己的面前來呢?還是自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)吧。

  我下意識(shí)的抬了抬手。

  “XXX同學(xué),你一定有更好的意見,你來說說!蔽也挥勺灾鞯卣玖似饋恚褡鰤(mèng)一樣。

  由于心理準(zhǔn)備不充分,我的表述沒有完全表達(dá)清楚。

  坐下的那一刻,一縷陽光照到我的身上,原來,發(fā)言并不難,只要我們有勇氣,就一定會(huì)成功,我們要學(xué)會(huì)為自己創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

初中作文 篇6

  好奇怪,我總摸不透這樣一個(gè)問題:人為什么總要等到失去時(shí)才知道珍惜?

  三年初中,我失去的是時(shí)間,最寶貴的時(shí)間。得到了什么呢?是知識(shí)、學(xué)問?無言以對(duì),無顏以對(duì)。

  假如能重新給我一次機(jī)會(huì),我一定會(huì)珍惜。因?yàn)槲乙盐虺隼蠋、家長(zhǎng)常常叮囑,而我卻從來不愿聽的話的道理了。記得父母、老師經(jīng)常批評(píng)我的一句話是:不自覺。是的,好動(dòng)、貪玩、懶惰的我,在學(xué)習(xí)上,從來沒有一絲一毫的自覺。

  上初二的時(shí)候,我不知從哪里學(xué)來了一大堆流行歌曲,不分日夜地哼哼嘰嘰。課也不好好地聽,作業(yè)不是抄別人的就是干脆不做、不交。老師查作業(yè)時(shí),我總有一大堆理由:頭昏呀,眼花呀,胃痛呀,忘記帶本子呀,作業(yè)本找不到呀,等等。老師有時(shí)也知道我是在胡謅,但我的謊言編得很周全,老師也只能望“我”興嘆,“太不自覺了。”

  很“感謝”造物主給了我一個(gè)完整的大腦,完整到了什么程度?指揮我吃、喝、玩、樂一樣也不少。今天,是我醒悟的時(shí)候了,我應(yīng)該徹底改掉這個(gè)陋習(xí)。

  我真想重新上初中,把我的不自覺、我的貪玩、我的懶惰和我的過去的.全部不足統(tǒng)統(tǒng)扔到垃圾堆,塑造一個(gè)全新的我。真的,我多么的渴望!

  假如能有這個(gè)機(jī)會(huì),我一定爭(zhēng)取,也一定珍惜。家長(zhǎng)盼女成鳳,老師希望學(xué)生成才,祖國(guó)正期待著我們,如果我再一次辜負(fù)了他們,我真的是無地自容了。

  然而,這個(gè)機(jī)會(huì)會(huì)來嗎?我的希望會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎?

  失敗是成功之母。把握住今后的每一分鐘,把握住今后的每一個(gè)機(jī)會(huì),對(duì)于一個(gè)成功者來說,失敗,它并不是可怕的。

  我曾經(jīng)歷過失敗,但我是一個(gè)不甘示弱的人,我要不斷地總結(jié),變不自覺為自覺,努力使自己成為時(shí)間的主宰。這樣,我相信,在今后的人生旅途上,我一定會(huì)腳踏實(shí)地,步履鏗鏘。

初中作文 篇7

  他是朋友。朋友是一個(gè)人一生不可缺少的一部分。

  朋友是在寂靜中歡快的小鳥;是在困難時(shí)為你分擔(dān)的細(xì)胞;是在危險(xiǎn)時(shí)奮不顧身去救你的生命。

  當(dāng)你傷心的時(shí)候,他是你傾訴的對(duì)象;當(dāng)你快樂的時(shí)候,他是你分享的知己;當(dāng)你失敗后,他是默默鼓勵(lì)你的閨蜜;當(dāng)你成功時(shí),他是第一個(gè)擁抱你的人。他就是朋友。他愿意和你同甘共苦,對(duì)你不離不棄,永遠(yuǎn)守護(hù)。但他讓我告訴你,他是你依靠的肩膀,但并不是你依賴的支柱。

  但是朋友對(duì)于一些人來說,是無趣的`、無味的。所以他們走向了孤僻、走向了犯罪的道路。其實(shí)一個(gè)人不僅需要父母的愛,還需要朋友的那份情——那份真情。就是管怎么樣,兩個(gè)人總是像小孩子那樣,直話直說。

  還記得,那時(shí)候我上六年級(jí)。那是一個(gè)陽光明媚的早晨,我獨(dú)自一個(gè)人走去買東西。走在繁華的街上,喧鬧的聲音讓我無法忍受。我只能改變我行走的速度,但我那不聽話的腿走了一會(huì)兒就累了。所以只能慢慢地步行。我邊走邊想:早知道,我遲點(diǎn)買了。唉!總是那么倒霉,爸媽這個(gè)時(shí)候沒時(shí)間,傘又忘帶了。噢!對(duì)了。我馬上拿起手中的手機(jī),撥打了一個(gè)號(hào)碼。

  “嘟,嘟!薄拔?”“嗯!怎么啦?”“你在干什么呢?”“在幫我媽做事呢!你咧?”“我在步行街買東西!薄霸趺矗椅遗隳忝!”

  “額。不是啊。無聊,打電話給你而已。好了,你忙你的。沒事!

  “好吧!Bye!”“Bye!”

  我失落地掛了電話,并走到公車站。唉!算了下次再買。

  15分鐘過去了,巴士還沒來!皶灐。暈!痹谔栂履敲淳昧,頭曬得都快爆炸了,那熱烘烘的頭發(fā)。咦,突然一把傘在我頭頂上,我疑惑地回頭看。結(jié)果,一看是她!!

  “我找你好久了,你買完東西啦?”她說著!皼]有。我想下次買!蔽疫沒回過神來。后來,我問:“你不是幫你媽做事嗎?”“是吖。不過做完了。怎么不想我來。俊彼鎺⑿Φ恼f!皼]——沒有!蔽彝掏掏峦碌卮鹚。

  從此,朋友在我的眼中已經(jīng)變成了像時(shí)間一樣的昂貴。從來不想失去。

  他讓我告訴你,朋友是寶貴的。

初中作文 篇8

  是不是只有改變了才懂得認(rèn)真對(duì)待?是不是失去了才懂得去好好珍惜?是不是我只能一直向前,無法回頭?其實(shí)我只想這樣。

  變了,一切都變了,只因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。不是我不愿去接受這一切,只因?yàn)樘蝗,太快了。?dāng)小侄子小侄女對(duì)我嚷“姑姑,幫我……”時(shí),我才知道和以前不同了,記得不久前這是我的對(duì)白,但一轉(zhuǎn)眼,我成長(zhǎng)輩了,沒有人通知我這一切,只是悄悄的來了,沒有一點(diǎn)前奏沒有一點(diǎn)預(yù)示,我就長(zhǎng)大了,而且成了長(zhǎng)輩了,一直是家里的最小的妹妹,每一個(gè)人圍著,寵著,現(xiàn)在卻要學(xué)著去愛我的晚輩,愛那些想我從前一樣接受愛的人。

  很懷念那陣子,只做一個(gè)什么都被考慮的.孩子,其實(shí)我只想這樣。

  變了,一切都變了,只因?yàn)槭裁炊荚谧兏。那年什么也不知道,四處要求加入文學(xué)社,當(dāng)時(shí)很多文學(xué)社要加我,我卻又不進(jìn)了,那年我認(rèn)識(shí)了很多和我一樣的擁有文學(xué)夢(mèng)的朋友們,看著那些鮮活的文字上竄下跳,我羨慕它們的主人,那時(shí),我的文字也不時(shí)出現(xiàn)在這里,只是一些很粗俗的文字,卻有是一些用心寫的文字,那時(shí)我打字很慢,卻很有成就感,卻又有一種無名的失落,也許還有一些傷感,只因?yàn)樽兞,那些人走了,來了一批新人。那一刻我似乎有一種想哭的沖動(dòng),因?yàn)樽兞。很想念那段日子,只是默默地看他們的文字,?xì)品人生,然后留下一長(zhǎng)篇評(píng)語,其實(shí)我只想這樣。

  變了,一切都變了,曾經(jīng)的好友卻成了陌路人,只以為一句話。曾經(jīng)風(fēng)雨共渡,曾經(jīng)苦難與共,牽手同走,卻因?yàn)橐痪湓,誰也不愿先開口,只有見面時(shí)的面無表情,冷眼相看,那一刻,我終于知道陌路人的真正含義,變了,那份真誠(chéng)的微笑變成了見面的白眼,那些問寒問暖變成了冷言相譏。很想到回過去,相依取暖,相擁笑泣,其實(shí)我只想這樣。

  變了,一切都變了。只因?yàn)楦呖嫉膲毫ΑR郧皭壅f愛笑的我變了,很靜很沉默,姐姐說我裝抑郁,我只是微笑。高考,我似乎變得很麻木,也很感性,停電的夜晚我可以一個(gè)人躲著偷哭,沒有原因,沒有結(jié)果,只是想哭。很想念從前,大顛大肺,什么也能笑出來,其實(shí)我只想這樣。

  變了,為什么一切都變得如此不留痕跡?為什么一切都能變的面目全非?其實(shí),我很脆弱,朋友說我是水,一碰就碎,以前我不承認(rèn),一直認(rèn)為自己是能化成酒的冰,外表很冷漠其實(shí)內(nèi)心火熱。但現(xiàn)在冰變了,變成了水,終于知道冰永遠(yuǎn)只能變成水,因?yàn)楸肋h(yuǎn)是冰,它只是水的另一種狀態(tài)。變了,我變了,所以我身邊的一切都跟著變了,很想回到過去,做回那快相信自己會(huì)變成酒的冰,其實(shí)我只想這樣,真的,只想這樣。

初中作文 篇9

  春姑娘邁著輕快的腳步走過了花園、河岸,走過了大地。春來了。

  花園里花就把自己打扮得花枝招展的,美麗極了!的第一個(gè)先來報(bào)道得是迎春花,它二月份就來了!接著桃花、木棉花、康乃馨……也來報(bào)到了!各種鮮花競(jìng)相開放,紅的,粉的,藍(lán)的,紫的花兒你不讓我,我不讓你,紅的似火,黃的似金,白的似雪,粉的似霞。一團(tuán)團(tuán),一簇簇花兒開放,散發(fā)出陣陣清香引來一群群小蜜蜂和美麗的蝴蝶,它們?cè)诨▍仓恤骠嫫鹞瑁压珗@打扮的婀娜多姿。朵朵花兒在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺著,就像春姑娘來到了我們的身邊。遠(yuǎn)看就像一幅美麗的畫卷。每棵桃樹桃花長(zhǎng)滿了;梨樹上的梨花像雪一樣白;樹叢中各式各樣的花繁星點(diǎn)點(diǎn)像星星一樣掛在上面。朵朵清香撲鼻。蝴蝶、蜻蜓等等在花叢中各忙各的。蝴蝶精靈揮舞著翅膀在每朵花上,給花授粉,為秋天人們能吃到香甜可口的'果實(shí)而辛勤勞動(dòng)著。胖賭嘟的小蜜蜂看到蝴蝶的辛勤,忍不住去幫忙。草坪上朵朵小花,為它們的努力喝彩呢。

  河岸上像是披上了一張綠茸茸的地毯,那點(diǎn)綴在綠毯上面的星星點(diǎn)點(diǎn)的野花是那么的耀眼,五彩繽紛,仿佛是那天上的仙女撒下來的花瓣?茨且粭l小河,河水清可見底,可以看見何地的那些奇形怪狀的石頭。小雨仿佛也感受到春天的到來,在水中不停地游來游去,對(duì)春姑娘的到訪表示歡迎。一只只小青蛙仿佛也聽到了春姑娘的呼喚,紛紛從冬眠中蘇醒過來,“呱呱呱”的叫著。

  春來了。

初中作文 篇10

  如何學(xué)好初中英語 我們都知道英語是一門重要的課程,而且我們每個(gè)人都想把它學(xué)好。那么,如何學(xué)好英語呢?有什么方法呢?我認(rèn)為—— 首先,要聽、說先行。

  英語是一種語言,學(xué)習(xí)它的最好方法就是不斷地運(yùn)用:1、學(xué)會(huì)聽別人說;2、大膽地和別人去交談。 試想一個(gè)聽也聽不懂的人,怎么會(huì)去和別人交談呢?所以,學(xué)習(xí)英語必須在“聽”中提高自己,在“說”中檢測(cè)自己。把你“聽”到的,找機(jī)會(huì)向你的同學(xué)、朋友、老師進(jìn)行賣弄;當(dāng)你體會(huì)到成功的喜悅時(shí),那些曾讓你感覺到干吧吧的句型、課文就會(huì)一下子變得親切而又有意義起來。 要做到“聽、說”先行,最重要的就是聽具有純真、地道發(fā)音的語言材料,去模仿其發(fā)音、語調(diào),去領(lǐng)悟其會(huì)話場(chǎng)景,去和真正的“老外”對(duì)話!聽說時(shí)應(yīng)該注意以下兩點(diǎn): 第一,磁帶要選對(duì),要選難度適合自己的;時(shí)間要保證,每天至少半小時(shí),應(yīng)該說,聽那種純正、地道的語音、語調(diào),感覺就是一咱享受。 第二,聽要一句一句地聽,說也要一句一句地說。不求快,要反復(fù)聽、反復(fù)說,直到聽懂每一個(gè)詞,說好每一句放才行。

  事實(shí)上,練習(xí)聽說可以起到一石三鳥的效果:既鞏固了語言知識(shí)、提高了聽力水平,又實(shí)現(xiàn)了口語運(yùn)用。何樂而不為呢? “聽”和“說”二者相互促進(jìn),不可偏廢一方。要大量地聽,不斷地說,只有這樣,知識(shí)才能變?yōu)槟芰。關(guān)鍵是要活學(xué)活用,堅(jiān)持不懈。如果能這樣,那么我相信你一定能練出非凡的聽力,說出流利、地道的`英語。 其次,讀、寫要跟上。 我們強(qiáng)調(diào)“聽、說”領(lǐng)先的同時(shí),還注重閱讀量的擴(kuò)大和閱讀能力的提高。而閱讀能力和寫作能力的提高是建筑在相當(dāng)練習(xí)量基礎(chǔ)上的。達(dá)不到一定的量,就不會(huì)有“質(zhì)”的突破,有的同學(xué)說,我做了好多的閱讀性解題,可是進(jìn)步卻不大,是怎么回事呢?其實(shí),閱讀強(qiáng)調(diào)對(duì)文章整體的理解而不是對(duì)文章簡(jiǎn)單的表象理解,也就是說,文章中有的句子不是可能孤立起來理解的,它是有背景的。

  對(duì)于我們大家來說,在開始大量閱讀前,,首先必須掌握一定的語法知識(shí),比如句子詞形變化、句型、結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)等,要善于歸納總結(jié),牢記一些特殊變化,學(xué)習(xí)英語語法的一個(gè)重要原則就是“鉆進(jìn)去,跳出來”。鉆進(jìn)去就是認(rèn)真學(xué)習(xí)語法知識(shí),然后歸納總結(jié),再做練習(xí),使之真正成為自己的東西。一是語法基礎(chǔ)有了長(zhǎng)進(jìn),就要“跳起來”擴(kuò)大閱讀和提閱讀能力了。在擴(kuò)大閱讀量的時(shí)候,應(yīng)注意以下兩點(diǎn): 1、選準(zhǔn)閱讀材料,要精讀。有些人說知識(shí)“大意”就行了。

  其實(shí)不然,這種說法非常片面。如果基礎(chǔ)不好,又不仔細(xì)閱讀,抓住的大意往往都不是關(guān)鍵。要想把自己的閱讀能力提高到“一目十行”的境界,首先你必須要做到“十目一行”。 2、限時(shí)閱讀。大量精讀后就必須轉(zhuǎn)到限時(shí)閱讀。時(shí)限可以以考試時(shí)間為準(zhǔn),也可根據(jù)自己的實(shí)際情況確定,我們的目標(biāo)是又快又準(zhǔn)。 總之,當(dāng)你真正做到聽說先行,同時(shí)擴(kuò)大閱讀量和提高閱讀技能后,你的腦中就人積淀了許多可想、可說的事情。寫作時(shí)也就言之有物,下筆如神了。

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