【實(shí)用】初中三年作文合集十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的初中三年作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中三年作文 篇1
有人說：“青春是彷徨的�！蔽艺f“一路有你，青春是無悔的。”
——題記
三年前的初秋，我們在一個(gè)溫暖的下午相遇了，陽光灑在你年輕但又成熟的臉上，顯得微紅。你端站在講臺上，招了招手略帶生澀的對我說：“同學(xué)你好，我是你的班主任�！睆拇四憔蛶е易呦蜻@條通向成長的不歸路。
未脫稚氣的我喜歡與要好的同學(xué)嬉鬧。有一次，下手過頭，我的手脫臼了，痛得我撕心裂肺，眼睛像被縫上了線，睜都睜不開。你趕忙抱著我往醫(yī)務(wù)室跑，一路上一個(gè)勁地安慰我，卻沒說我任何壞處。月光下，一個(gè)女老師抱著一個(gè)手脫了臼的初一新生飛奔在布滿光輝的操場上。事后，你向我說起這件事時(shí)還是沒有怪我，只是對我說：“該學(xué)會(huì)長大了。”我抬頭看向你，微笑著。眼淚愧疚地滑過我稍顯成熟的面龐。
“愛情對于一個(gè)人來說就像是酒，喝了一口再一口，難以忘懷。”步入青春期的我也想品嘗這一口美酒，但換來的結(jié)果卻顯而易見，我的“她”不由分說地拒絕了我。由此無心學(xué)習(xí)，沒日沒夜地發(fā)呆。你看到這樣的我看在眼前，記在心里�！暗未穑未稹眲倓傔�晴朗的天空不知不覺得下起了飄忽的小雨，打在窗上奏出令人煩厭的雜聲�？諢o一人的教室里開著一盞燈，我靜靜地趴在課桌上，旁的書，不不知道被風(fēng)翻過了幾個(gè)優(yōu)美的片段。呆呆地看向遠(yuǎn)方，好似在思索其實(shí)一片空白。這時(shí)，走廊外響起了熟悉的腳步聲，我馬上端坐起來，隨口念了幾個(gè)字�！斑�沒回家？沒帶傘吧！老師帶你一程。”一看是你，我略有些慌張地說：“��？哦�！薄皠�(dòng)作快點(diǎn)，天都這么黑了，還下著雨�！蹦阏f。我這才發(fā)覺窗外的天空早已烏黑。我跟著你沿著路走著，什么都沒說，心事重重�！斑�在想著她嗎？”語出驚人，我的.心一怔，低下了頭。“老師也有這樣過，但你要記住，路還是要走的，向前看，你還年輕還有機(jī)會(huì)，但時(shí)間就給你那么多去得到知識，可千萬別辜負(fù)了它�！蹦銕е儆械目跉飧艺f著。我緊緊地跟著你，跟著路上的風(fēng)和雨，一路走到了家。你把我送到了門口，才放心地回去了，一直低著頭的我看向了走在雨中的你，心中蕩漾著敬仰的一股溫暖。
走完了那一路，我不再去想學(xué)習(xí)以外的東西，只記得你與我說過的話。至今難以忘懷，那一夜的風(fēng)雨也將青春的年少無知沖洗干凈，陽光重新照耀在這片土地上。
在青春的這三年，這彷徨之路上，你梳著馬尾，言傳身教地伴我走了一路，無論風(fēng)雨，你用心給我溫暖，雖不偉大，但在我心中早已揮之不去。也許有一天，我們將要分離，但我的心中你定會(huì)陪我走完整場人生旅行。
一路有你，老師謝謝你。
初中三年作文 篇2
推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場上奔跑，大聲喊：“我愛你，你知不知道？”
——題記
NO、1
“蘇小妹？真不知道這個(gè)名字是誰起的？怎么這么沒有水準(zhǔn)？”蘇皓杰悶悶地想，“是不是受欺負(fù)，讓別人讓著她啊？”可是，真正見到蘇小妹的時(shí)候，他不再這樣想了，因?yàn)樘K小妹就是那樣一個(gè)像水晶球似的玲瓏小女孩，可他還不知道，小妹是先天性耳聾，所以，即便是那些男生再怎么陰陽怪調(diào)地叫“小妹”，她也會(huì)示以淺淺微笑。
后來，蘇皓杰拉著鐘寒去食堂了，人群也漸漸散開了，楊逸雪走到蘇小妹面前，做了一個(gè)吃飯的手勢，小妹微微點(diǎn)頭，便笑著一起走了。
這是高中開學(xué)第一天。
NO、2
一周以來，班上似乎沒有發(fā)生什么大事。
蘇皓杰還是一直和鐘寒混著，畢竟高中的競爭也強(qiáng)了，蘇皓杰已經(jīng)不任班長了，蘇小妹呢？
因?yàn)樾∶玫奶厥馇闆r，似乎高一（28）班也就成為了一個(gè)特殊的班級。也是因?yàn)樾∶贸煽儾毁嚕嘀魅我簿桶崖裨雇亲永镅�，對于嘲笑小妹的現(xiàn)象也就睜一只眼閉一只眼了。人們都這樣認(rèn)為，反正無論我們說什么，她都聽不見，只有逸雪不，她一直站在蘇小妹的前面，極力的維護(hù)著。
直到有一天，皓杰和鐘寒在練球的時(shí)候，看見了逸雪。她的臉蛋紅紅的，長長的睫毛上還依然掛著淚珠，走路踉踉蹌蹌的，貌似將要摔倒。他們跑了過去，鐘寒一把扶住了她，“是不是誰又欺負(fù)你了？盡管說�！薄皼]，”逸雪哽咽著，“鐘寒，去幫我買瓶水吧！”“恩�！比缓螅曇艉腿艘黄鹋艹隽梭w育館，皓杰扶逸雪坐下，她卻又哭了起來，扶著皓杰的肩膀說：“小妹是個(gè)好女孩，她需要的保護(hù)我給不了，可是我知道，你可以的。”
皓杰起身走開幾步，沉默著。正當(dāng)逸雪想要開口的時(shí)候，鐘寒進(jìn)來了，“鐘寒，今天不練球了，明天還是老時(shí)間老地點(diǎn)，我先走了�！别┙鼙持姘x開了，一陣薄荷的味道襲來，又飛速消失了。
逸雪自言自語，他，先走了。
NO、3
期中考試前夕，皓杰把班里的“老大”堵在了樓梯口，“以后不要再欺負(fù)小妹！”
“呦，什么時(shí)候開始憐香惜玉了？”
“一句話行還是不行，若行，這套你最喜歡的游戲裝備就到你手了！”
“聰明人，成交！”
此后，若是再有人開小妹的玩笑，皓杰便會(huì)出面，漸漸明白事情經(jīng)過的小妹也變得快樂起來，那么自在！而那些不服氣的男生，也在“老大”的眼神暗示下退了回去。
后來，皓杰、小妹、逸雪還有鐘寒四個(gè)人的影子便常常一起出現(xiàn)在去食堂的路上。他們打鬧的時(shí)候，小妹還是習(xí)慣性的坐在一邊觀看，皓杰便把小妹拉過去，一起滑冰、看電影、逛街。小妹也漸漸習(xí)慣了，這淡淡的薄荷的香。
NO、4
最近一段時(shí)間，班上流行手語，小妹的交流也就方便多了。而逸雪也成為了不折不扣的手語老師。不過有鐘寒這個(gè)笨蛋纏著她，恐怕也不是那么容易脫身吧，每每這時(shí)，小妹和皓杰都會(huì)在一旁偷笑，聊他們的事。
圣誕節(jié)的時(shí)候，班里舉行了一個(gè)小型晚會(huì)，會(huì)上最亮麗的'節(jié)目要數(shù)全體女生的《給你滿分的我》，演唱加手語的哦。并且，是小妹領(lǐng)頭，她一身素雅的裝扮，一面素顏，再加上點(diǎn)燈光的效果，惹得下面男生都在想，這樣美的女孩，平時(shí)怎么沒注意到呢？
“蘇小妹真棒！”
“蘇小妹我愛你！”
“小妹！”
“小妹加油！”
……
老師幾乎hold不住場面了。
看到臺下那么歡快叫好的景象，小妹的臉浮上紅暈，她看見皓杰對她做了一個(gè)“verygood！”的手勢，那一刻，他笑了，傳來淡淡的薄荷香，她也笑了，是那樣甜！
NO、5
下第一場雪的時(shí)候，小妹走了。
三年前父母離異，如今母親再婚，便打算把小妹接走，轉(zhuǎn)到聾啞學(xué)校去。
走的那天，班里的氣氛異常寧靜。逸雪哭的梨花帶雨，她努力地打著手勢：“小妹，我們從小一起長大，以后，在我不在的地方，不在的時(shí)間，你要學(xué)會(huì)照顧自己……”小妹抹著眼淚，狠命的點(diǎn)著頭，當(dāng)她抱著送別禮物，轉(zhuǎn)身之際，看見皓杰含淚，微笑，對她做了一個(gè)“微笑加油”的手勢，那一刻，有多美？
雪花落地悄無聲息，卻埋葬了整個(gè)季節(jié)，偌多秘密。
NO、6
這場雪下得很大，因?yàn)樗浪腥说拿孛堋?/p>
其實(shí)，楊逸雪是有一丁點(diǎn)喜歡蘇皓杰的，可是，當(dāng)她無意間看見小妹的本子上寫滿了蘇皓杰的名字時(shí)，她忽然明白了，她不可以喜歡皓杰，因?yàn)樾∶酶枰６姾矚g逸雪這一點(diǎn)卻是真真切切的，只是他那么不想打擾，努力尋找簡單的快樂，以樂其樂。
蘇皓杰其實(shí)是蘇小妹的表哥。開學(xué)后一個(gè)月，皓杰的媽媽突然問起皓杰“蘇小妹是不是在你們班��？”于是，皓杰知道了小妹的身世，再加上逸雪在體育館的那些話，皓杰終終于還是把自己玩了一年的武器裝備拿了出來。那里面的心血是不言而喻的，可他感覺值，為了小妹。
蘇小妹其實(shí)也知道，只是，太幼小的心不敢，不敢重新回憶過去的傷疤，不敢讓皓杰知道自己的身世。這里面的苦楚難以表達(dá)，心煩，便把皓杰的名字寫滿了本子。后來，皓杰對她的每一次幫助，一顰一笑都被她藏在心底，占滿了所有空間。
她沒有叫過一聲哥哥，而皓杰卻叫了一個(gè)季節(jié)的小妹……
NO、7
雪漸停，體育館里，皓杰看著小妹曾經(jīng)坐過的地方，大聲喊：“蘇小妹，我愛你！你聽得見嗎？”回音響徹整片天空——
這時(shí)的小妹，面對電腦，卻淚如雨下，屏幕上劃過一串歌詞：“推開窗看天邊白色的鳥，想起你薄荷味的笑，那時(shí)你在操場上奔跑，大聲喊：“我愛你，你知不知道？”
初中三年作文 篇3
正在拆紗布的他時(shí)，我著實(shí)的一怔。他的右眼是死沉沉的黑，像是吞食黑夜的怪獸。我本能的抬起手想要做些什么，卻終究是無可奈何，只得尷尬得放下。
而此時(shí)，旁邊一直沉默的小姨，咬緊嘴唇別開了頭。
三個(gè)月前正是濃郁的夏秋交接之際，他卻被診斷出右眼先天性疾患。正是他剛要入學(xué)的時(shí)候，和所有的小男孩一樣，他愛車，愛飛機(jī)，愛那些新奇的事物。只是，我們的生活太愛開玩笑，他的右眼還沒來得及辨認(rèn)一切，就要被摘除。
就在此刻，就在這些人中，氣氛如深湖般死寂，只有他的眼中是一片無憂無慮。紗布一點(diǎn)點(diǎn)拆下，像是一份判決被宣讀。泰國濃郁的悲傷便是憤怒，對命運(yùn)的一種控訴，小姨不住的深呼吸。在這長長的近乎喘息之中，他忽然笑了起來。
一直都很喜歡他的笑，像是女生一樣清脆的聲音，無所顧忌如風(fēng)般的清爽。但現(xiàn)在卻提不起勇氣來正視他的眼。他的'左眼依舊是可愛的樣子，圓潤的形狀和小孩子特有的纖長的睫毛，知識，那沉默的右眼仿佛直刺心底的利器。這究竟算是什么？我們一直歌詠的如陽光般美好的生活，又如何狠得下心這樣對待不諳世事的她？
但他依舊只是笑，似乎對疼痛毫無察覺�！敖憬悖彼捴袔е鰦傻囊馕�，“我又看見你了，你看，你都換上毛衣了呢！”我試圖扯出一個(gè)笑容給他，五官卻怎么都組合不出蓋有的形狀。小姨淡淡看了我一眼，就有只是沉默的剝那個(gè)橙子，然后遞過去。他沒有反應(yīng)，我正欲開口提醒，卻霎時(shí)間被一桶冷水腳下。他是看不見的！
兒時(shí)常做的游戲，瞇起一只眼看這個(gè)世界。被摘除了右眼，他整個(gè)視野就被縮小了三分之一。他右方的任何地方，都不再是他所能感受到的。小姨似乎明白什么，輕輕地放下了手，耳邊卻又響起他清脆的聲音：“媽媽，以后要把東西放在我的前邊，否則我是看不見的呀！”他用了任性和小小的抱怨，“這邊的，看不見呢……”伸出自己小小的手，她孩子氣的左右擺擺，又失望的放下。他又怎么會(huì)知道，這幾乎算作是本能的動(dòng)作，已經(jīng)快要讓小姨崩潰了。
“怎么了？”他有些慌亂，“沒事的啊，媽媽。我還是看得見的啊�！彼�(yàn)證似的伸出一根手指晃晃，再說，以前的東西我還記得呢！”
他翻出一個(gè)橙子抱在懷里，“以前姐姐問我最喜歡的顏色，我說是橙子色。那一次幼兒園老師讓小朋友回來種小植物，我買了一顆‘魔豆’種下去，卻怎么都開不出花來，只好騙大家說那是巨紅豆的種子。最喜歡坐伯伯車的時(shí)候了，可是過生日的時(shí)候卻把奶油蹭在了車座子上……”他露出不好意思的表情，“你們看，我都還記得呀！和以前的我也沒什么不同嘛……這些事，很好，我很……”他歪歪頭，思索著什么詞，片刻，他小心翼翼的開口：“我很珍惜�！�
我呆立無語，并沒有淚水只是想痛快的笑。珍惜？珍惜！哪怕是少年不幸，這樣的生活，竟也是財(cái)富。走過的路，愛過的人，就請珍惜。
且行且珍惜。且行且珍惜！
初中三年作文 篇4
考場，我的座位臨著窗，挨著墻。我最夢寐的，就是能坐在窗邊，聽鳥鳴，聞花香，視野開闊敞亮。
當(dāng)我正在想，作文要怎么樣寫能夠得高分，怎么樣能抒發(fā)想要表達(dá)的情感。望著窗外，大腦突然卡住了，腦海中浮現(xiàn)出許多年前的點(diǎn)滴畫面，不由得提起了手中的筆。
深刻地記得，我是剛建校時(shí)來的，對一個(gè)身高一米二的小學(xué)生來說，各種美好和新穎將我貪玩的心填的'滿滿的。
七年前，人工湖中的魚苗稀少，沒有竹林遮陽，沒有楊柳拂面，更沒有繁花似錦。只有一幢幢威嚴(yán)的教學(xué)樓屹立在這片空蕩的土地上。在那時(shí)，我們還小，心懷純真無暇的心，男女生經(jīng)常手拉手坐在草地上做游戲，一起哼歌。學(xué)習(xí)對于我們來說，只是每天需要做的功課罷了，根本不是現(xiàn)在人生的主要任務(wù)。
媽媽說過，那時(shí)的我很堅(jiān)強(qiáng)，別的同學(xué)都因?yàn)殚L期不回家而戀家，半夜醒來啼哭。只有我，不曾流過一滴眼淚�，F(xiàn)在我好驕傲啊，我曾經(jīng)參與過學(xué)校的第一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，親身經(jīng)歷了學(xué)校由新建走向成熟，我也看過弦歌湖的魚兒們7年來的成長，我還親眼看見銀杏樹剛搬家到這里扎根到現(xiàn)在的綠樹成蔭，花兒移居到這片沃土上開始發(fā)芽到如今的姹紫嫣紅。
我把人生交付在這里，也把回憶栽種在這里，把成長記錄在這里，把夢想放飛在這里。七年的時(shí)光悄然離去。在校園中，依稀可以看見七年前熟悉而陌生的面孔。
我長高了，吃胖了。懂得如何在獨(dú)立學(xué)校生活了，也知道要努力學(xué)習(xí)了。我仍然可以看見七年前的銀杏樹依舊挺拔的身姿，魚兒依舊矯健的體態(tài)，碧波蕩漾的湖面……
有的同學(xué)們離開我們，老師們也有漸漸失去聯(lián)系的。只有樹，花，魚陪我走過這么多年。
今年我十四，七年對于我來說，與生命是等價(jià)的。天還是那片天，地還是那片地，卻回不到已經(jīng)被封鎖的回憶里，回不到七年前的每段時(shí)光。如今的我已經(jīng)依賴上這片土地，我把青春的夢想野種在這里。
誰都無法走進(jìn)我的心里，打開我的心門，看到那顆不曾凋零的“回憶樹”，那本關(guān)于七年前的“回憶書”。
人生道路上回憶多，惦念多。一向堅(jiān)強(qiáng)的我寫到這里，突然想哭了。
初中三年作文 篇5
誰忍心讓自己生活的這個(gè)世界變得這么無情。
一張張紀(jì)實(shí)的相片，幻燈似的在腦海中閃過，攜走了一切高貴，霸氣，驕傲。給我甩下了我少得可憐的憐憫。
大眼睛
是我們的希望。
那雙大眼睛，劍一樣的刺入我的心臟，和我一樣的天真的孩子，本來應(yīng)該擁有和我一樣的生活，應(yīng)該和我擁有同一片藍(lán)天的�，F(xiàn)在……只剩一雙傻傻的大眼睛，諷刺著我，嘲笑著我。一張黑白相片記錄下了她彩色的夢想，還有粉碎他夢想的無情。
貧窮
每當(dāng)我們嘲笑電視劇里夸張的場景時(shí)不妨出門看看我們生活的這個(gè)世界。饑餓的孩子不再是導(dǎo)演手里的道具，乞丐也不再是武俠小說里拯救世界的英雄。如果有一天老天也不再欣賞這片土地，甚至連一粒種子都種不出來的時(shí)候，人類還在空談著什么夢想��！
蘇醒，覺醒！
自然終于蘇醒，伴隨而來的是8.0級的大地震，曾經(jīng)的天府之國，一下子變成了一片廢墟，無數(shù)的生命被掩埋在了鋼筋水泥下面，在人們感慨人類生命是螻蟻般渺小的時(shí)候，我們也在慢慢覺醒，而且還帶著無窮的力量。我們證明了我們的.強(qiáng)大，就連自然也選擇了退步，把這個(gè)舞臺留給了這場戰(zhàn)役的勝利者！
從此生命不再無所謂，也不再渺小。人們擺脫了叫做命運(yùn)的束縛，學(xué)會(huì)了掙脫的力量。從此天意，宿命就被蓋在了歷史課本里。
不要再瞧不起別人和自己，活在這個(gè)世界上的人沒有錯(cuò)，錯(cuò)的是人的無情和人的無知。
請大家為了自己好好的活著吧！
初中三年作文 篇6
尊敬的各位家長
下午好！
首先，我很榮幸能在此發(fā)言，同時(shí)感謝各位家長在百忙之中抽出時(shí)間參加本次家長會(huì)。
緊張的半期考試已經(jīng)結(jié)束，十一班取得了數(shù)學(xué)，英語，物理年級第一的好成績，這離不開同學(xué)們的努力，離不開老師的循循善誘，也離不開家長對的本校教育工作的理解和支持。
如果說學(xué)習(xí)是攀登一座陡峭的山，那么初二就是甚為重要的爬坡階段，踩穩(wěn)了，離山頂更進(jìn)一步，摔下去了，即是萬丈深淵。同學(xué)們這半學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，通過幾張薄薄的考卷反映了出來，其中存在著很多問題。例如我，出現(xiàn)了偏科現(xiàn)象，數(shù)學(xué)很糟糕。而數(shù)學(xué)是培養(yǎng)人邏輯思維的科學(xué)，不，更確切的說，是一門可以和物理、化學(xué)編織成奇幻巨網(wǎng)的藝術(shù)。十一班沒有笨孩子，基礎(chǔ)的知識大家一點(diǎn)就通，關(guān)鍵在于通過練題，見題型，找出自己的問題并解決，了解數(shù)學(xué)的解題思路，變幻中守恒的奧秘。我，一個(gè)字，懶。種種教訓(xùn)后，我也想通了，偏科下去，長久以往，必將自食惡果。家長作為同學(xué)們的第一任老師，應(yīng)關(guān)注同學(xué)們是否出現(xiàn)偏科，有則矯正，無則加勉。
我是個(gè)懶孩子，真正比較起來，我學(xué)習(xí)的時(shí)間一定不比其他同學(xué)多，但我有著很多同學(xué)達(dá)不到的效率。生物，地理，歷史，政治，語文皆被我歸類為文科。太多概念性的東西死記硬背課不行，會(huì)混亂。其實(shí)細(xì)細(xì)想來，我們所學(xué)皆是圍繞著地球這個(gè)不停轉(zhuǎn)動(dòng)的'星體，所有學(xué)科都可以互相連接，連成一個(gè)圈，進(jìn)行轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化。物種的起源是生物，森林古猿的進(jìn)化開始了歷史，進(jìn)化到一定階段文明出現(xiàn)，才有了政治的影子，所有的這些生命活動(dòng)，出現(xiàn)于廣袤的山川海陸，不少記敘這些的文章也出現(xiàn)在語文書上。上課一定要認(rèn)真聽講，課上一分鐘，勝過課下10分鐘。高爾基說過，書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，還需要大量的閱讀，作為思想的啟蒙。總結(jié)起來八個(gè)字，理解記憶，閱讀思考。
英語很特殊，是世界上使用范圍最廣的語言，作為一門語法，它需要多讀多背，練出語感。同學(xué)們在家要認(rèn)真背，這樣聽寫背誦過關(guān)了就會(huì)節(jié)省出一大把罰抄單詞背課文的時(shí)間。這需要家長的有力監(jiān)督督促執(zhí)行。
最好的學(xué)習(xí)方法是自己總結(jié)出來的，別人的方法不一定適用于自己，要斟酌自己的實(shí)際情況。
文武之道，一張一弛，有壓力才有動(dòng)力，但如果繃得太緊，理智那根弦會(huì)有繃斷的危險(xiǎn)。學(xué)習(xí)需要一顆清醒的大腦，應(yīng)給予適當(dāng)?shù)姆潘伞５鳛閷W(xué)生的義務(wù)與責(zé)任，我們必須清楚。值得慶幸的是，我的家人給我的壓力并不大且常伴有鼓勵(lì)和鞭策，還有一點(diǎn)，他們說，無條件支持我將來決定的路。
希望家長多與孩子交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難和問題，要給我們自信心，進(jìn)步了，適當(dāng)表揚(yáng)。如果我們退步了，請不要一味的批評，請幫助我們找到失敗的原因，幫助我們從陰影中走出來。
希望同學(xué)們共同進(jìn)步，創(chuàng)造班級的輝煌，創(chuàng)造自己人生的輝煌。
謝謝大家。
初中三年作文 篇7
她是我們第二位母親，我們尊敬她，我們愛惜她。她很美，每次看見她臉上都是帶著嚴(yán)肅，但她為了我們已經(jīng)付出了太多，太多，我們給她的壓力太大，以至于她曾經(jīng)的青春和陽光的身體已被我們割得傷痕累累，不過她在我心中還是如十八歲般的少女那樣美。
最近的天氣都不讓人喜歡。沉甸甸的心情伴隨著每一個(gè)人，但排除我們班的某幾人以外，那幾人與我們相反，有點(diǎn)活潑，以至最后的結(jié)果——闖了禍（遲到）。對于這種情況，我們班是給予雙倍時(shí)間償還，但這幾個(gè)人中卻有一個(gè)人沒有守約，放學(xué)時(shí)他一人獨(dú)自逃走了。
大概因?yàn)檫@件事情，她的心情下降了一格。一天的第三節(jié)晚自習(xí)，她說等等聽寫英語單詞，隨即而來的是我不想聽寫的一聲哀嘆，她明白我嘆氣的'原因，她生氣了，罵了我?guī)拙�，我也自愧的吐了吐舌頭。一陣沉寂，她突然問道：你們物理剛才是不是考試了？我們點(diǎn)了點(diǎn)頭且應(yīng)了一聲，而后她又問我們考試的成績，
我們一一的如實(shí)回答55分、53分、54分、51分。隨后的就是40多分的三十來分的二十幾分的。這一次她真的生氣了，憤怒的吼了許多話出來，之后就有力的踏步而去了。我們知道她為什么生氣惱怒，為了我們，上了這么久的晚自習(xí)，成績依然不見提高，這種成績怎么讓我們升學(xué)？一小段的沉寂后，我明白了，憤怒中有傷也有很。傷，為我們考試成績而傷。恨，為我們這三年來不成器所恨。
長大后的我們是否能記住最美的她，是否能記住被我們傷害已深的她？
愛她——我心中的她，我們的班主任。
初中三年作文 篇8
我們所說的青春在一張所謂的畢業(yè)證書下發(fā)之時(shí)就被句號隔開。也許你知道，也許你不知道，也許你假裝不知道。我們曾一度認(rèn)為三年很長，長到我們看不到它的尾巴，它就匆匆梭馳而過，留給我們的是馳過時(shí)耳邊的呼呼聲，還有眼前漫天的黃莽。我們不得不停住我們的腳步，去尋覓早已馳過的所謂的初中三年這輛電車。我們都下車了，卻在不同的路口。
我們曾在初一時(shí)澀澀感受到新的情誼，我們曾上初一的時(shí)候保證做一個(gè)乖乖的好孩子。我也是的�？墒�，我錯(cuò)了，我想喜歡，卻害怕受傷，害怕難過，我只是小小的一個(gè)倉促渡船過渡的人，我害怕渡上的狂瀾和癲風(fēng)。我怕早新的世界里再一次舊的傷害。所以，我不敢。
當(dāng)我莽莽撞撞上初二的時(shí)候。我沒有再一次的過往，只是微笑看你們大笑。我知道我的害怕和膽小，因?yàn)槲乙灿憛捤墒撬俏业�，我甩不掉，我需要它。我已�?jīng)知道處處不如你了，那我便學(xué)習(xí)吧。自打那起，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)真的有樂趣，尤其的你努力學(xué)過之后慢慢去感受的微妙，是一種不可名狀的自豪，看老師對你點(diǎn)點(diǎn)頭的絲絲雀躍，看排名離你不遠(yuǎn)沾沾自喜。當(dāng)我意識到時(shí)間他早已留了一個(gè)蕭瑟的背景，獨(dú)自走到黃昏落日的環(huán)抱，他用他的背影告訴我：我該長大了。于是新的明天來了，他用看不清的雙手輕輕擁抱我，然后用冰冷的雙手拍醒我，我終于意識到初三來了。
我十分害怕，卻不得不伸張雙手去迎接它，我開始武裝自己。我微笑對天空說有時(shí)間，卻留下了秋天的背影讓我們奢望。月份被汗水揮霍，五月，是的，我們迎來了中考的第一仗，即害怕又期待�？赡怯衷趺礃�，它照樣從身邊一點(diǎn)點(diǎn)流逝，猜不透，抓不住。所謂的總復(fù)習(xí)就是啃書的節(jié)奏，煩亂的節(jié)奏夾雜絲絲的'得意感在時(shí)間穿梭，良久，留下的是煩亂的節(jié)奏。在離中考只剩下兩個(gè)星期的時(shí)候，我唯一一次睡覺時(shí)盯著天花板，告訴自己可以創(chuàng)造奇跡，于是我閉上眼睛。
老師們口中的踩踏板、鬼、一場考試、幾張?jiān)嚲�、轉(zhuǎn)折點(diǎn)……將在我們筆下以掩耳盜鈴的速度電馳風(fēng)過。留下的，沒有狼藉，也沒有紅粱，有的只是一張張喜悅而暗沉的臉。喜悅？暗沉？我不知道，也不想知道，我只知道冬日的殘陽在揮手，我目送他離去，他告訴我：孩子，有明天的，我告訴他：昨天沒了。
初中三年作文 篇9
“叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴聲多響亮……”，大街小巷、街頭巷尾，充滿了歡樂的氣息。大家都希望可愛又胖嘟嘟的紅衣老人——圣誕老公公馬上出現(xiàn)，散播歡樂、分送禮物給大家。我最想要圣誕老公公也送我一份禮物——胖胖呆呆卻可愛又忠厚的狗兒——“拉不拉多”。
“汪～汪～汪～”拉不拉多浮現(xiàn)在我眼前，妹妹看我在作白日夢，就來打了我一下說：“北大之夢作完沒?”我回答：“我在想圣誕禮物呢!是拉不拉多!”她又好奇的問：“為什么?”她丟下問題轉(zhuǎn)身跑去樓下，突然被突如其來的問題，問得把心中拉不拉多給嚇跑了，不過倒覺得妹妹的“為什么?”這一個(gè)問題很有趣的，想了又想，終于想出了答案，因?yàn)樗值煤芸蓯�，而且呆得很老�?shí)，又很大只，妹妹不在家時(shí)，它可以陪伴我、保護(hù)我，所以我一直想要這樣的寵物當(dāng)禮物。
今年我看我也只可以做白日夢了，因?yàn)樯弦淮蔚氖フQ節(jié)，我偷偷看見媽媽把芭比娃娃放入我的紅襪子里，可是今年我想要的是大大的拉不拉多，總不能把它塞進(jìn)小小的.紅襪子里吧?想寄一封信給住在芬蘭的圣誕老公公，請他給我一只活蹦亂跳的拉不拉多，我會(huì)愛護(hù)它，不會(huì)對它下毒手，因?yàn)樗肋h(yuǎn)是我心目中那一只可愛又忠心的人類好伙伴。
雖然愿望很渺茫，但我還是希望可以美夢成真。在平安夜晚上有一只拉不拉多陪我，渡過一個(gè)難忘的圣誕夜晚，從此成為我的好麻吉，那會(huì)是最幸福、最歡樂的一個(gè)圣誕夜晚。真的好希望可以心想事成!在圣誕節(jié)晚上圣誕老公公來我家觀光時(shí)送我這份大禮物;希望可以好夢連連，今年也有爸爸、媽媽及圣誕老公公送給我的特別的驚喜，那么，這份驚喜會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我腦海之中，成為一生中最美好的圣誕禮物。
“叮咚!”“姐姐!我回來了!而且我跟媽媽說了小狗的事，媽媽和爸爸都說OK!”太好了!太棒了!媽媽、爸爸都允許了，那圣誕老公公您可以嗎?可別讓我等得眼成穿、骨化石啊!
初中三年作文 篇10
三年的情結(jié)，零零碎碎，又怎能在這片紙間澄清？
——題記
往事隨風(fēng)，如煙般的散去，只留下一道輕撫，心中卻又蕩起了一圈漣漪。往事的笑容中有你們，就已經(jīng)夠了。
三年前，我懷著懵懂的新宿來到了這個(gè)集體。一走進(jìn)教師，就看到桌椅上那些被歲月的無情劃過的`痕跡，心中閃過一絲親切。那熟悉的桌椅，那悅耳的讀書聲，仿佛都在面前�？墒茄矍澳且粡垙埬吧男δ�，卻又使我感到了萬般的無力！
于是我就自甘墮落，整天把自己關(guān)在在教室里。
上課，不聽了，看小說；
早自習(xí)，不讀了，唱歌；
作業(yè)，不做了，抄；
問題，不問了，關(guān)我何事？
也不知過了多少個(gè)迷迷蒙蒙的日子。老師和同學(xué)們都發(fā)現(xiàn)我的問題了，都來幫助我�？墒�，在我心里，這是他們的憐憫，我不需要。于是，我更加肆意妄為了。不過，他們也并沒有放棄，慢慢的，在友誼面前，我看到了最真誠的微笑。我不再堅(jiān)持我那我脆弱的借口，冷漠和無情也早已被打敗了。
曾經(jīng)的墮落，我感到了同學(xué)的友誼；
曾經(jīng)的失誤，我觸到了教室的溫暖。
我明白了，不是你們把我擋在門外，而是我沒有敞開心扉去接納你們的關(guān)懷。
曾經(jīng)的那些小事，現(xiàn)在想起來，就覺得溫馨到了極致。三年來，我笑過、累過、痛過、哭過，更重要的是我們一起走過。而我們共存的記憶，就是我們最好的見證。
黃昏的美麗，只有夕陽才明白；
離愁的傷懷，只有畢業(yè)才知道。
我們的未來，不管選擇怎樣的路途，殊途同歸，百年之后，我們還會(huì)在這黃土層里，一起敘說這些不變的溫暖。
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