實(shí)用的初中生作文

時(shí)間：2026-02-28 16:56:57 中學(xué)生作文

實(shí)用的初中生作文集錦六篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的初中生作文7篇，歡迎大家分享。

實(shí)用的初中生作文集錦六篇

初中生作文篇1

　　人生，總會(huì)有許許多多的第一次，在我度過的十三年里，也有許許多多的第一次，從這無數(shù)的第一次中，我體會(huì)到人生的多姿多彩。

　　印象中，第一次慶祝生日還是在我四歲的時(shí)候，小小的方桌擺著一個(gè)蛋糕，插著四支彩色的.蠟燭，只依稀記得爸爸媽媽的笑在閃爍的燭光中溢滿全屋。爸爸摸著我的腦袋，對(duì)我說：鵬兒，以后一定要考上‘清華大學(xué)’哦！當(dāng)時(shí)，幼稚的我，還不清楚清華大學(xué)是什么，只能似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。直到長(zhǎng)大后，我才明白，那是父母對(duì)兒女莫大的期望。許多年過去了，每當(dāng)我過生日時(shí)，燭光依舊閃爍，父母對(duì)我的期望也依舊深沉。

　　從小，我就是一個(gè)固執(zhí)的人，脾氣特別犟，有時(shí)即使明明知道自己錯(cuò)了，也不肯低頭說一句對(duì)不起。但經(jīng)過和好朋友那次難忘的冷戰(zhàn)，讓我生平第一次學(xué)會(huì)了真心地說一句對(duì)不起。在村里，我有一個(gè)好朋友，當(dāng)時(shí)幼稚的我總覺得他應(yīng)該只和我玩。所以，每當(dāng)他和另外一個(gè)叫莫平飛的人在一起說笑時(shí)，我心里很不滿，于是決定不再理他。有一天，他特的來找我和他一起玩，我卻沒好態(tài)度對(duì)他說：你還來干什么，去找你的莫平飛吧！那時(shí)我很清楚地看見他的微笑是怎樣戛然而止的。于是，我們之間發(fā)生了一次前所未有的冷戰(zhàn)。那幾天，我們的友誼經(jīng)歷著風(fēng)吹雨打。他很生氣，而我?guī)е活w愧疚的心，卻沒有勇氣去道歉。好幾天過去了，我終于忍不住了這種煎熬，于是鼓起勇氣，輕輕地對(duì)他說：對(duì)不起，別生氣了。他的臉上又慢慢地浮現(xiàn)出笑容，就這樣，我們又和好如初了。正是那句真心的對(duì)不起，挽救了我們即將破裂的友誼，換來了美好的友情。所以，對(duì)不起就常常掛在了我的嘴邊。

　　還有許許多多已經(jīng)過去了的第一次，像一顆顆美麗的珍珠，串連成我的人生。也許，未來的第一次，還會(huì)帶給我一串串的驚喜、啟迪

初中生作文篇2

　　佛云“菩提本無樹，明鏡亦非臺(tái)，”每讀于此便以為隱身荒野，枯守古佛青燈，那邊是佛云“心靜”的境界。

　　我與佛無緣了吧，我即做不到一生皓首窮經(jīng)，也不能無欲無戀，太喜歡刻意的去分享老師的每一片愛，在我心中的老師那么的不公和偏愛。

　　在一個(gè)黃昏的午后，一盞燈照亮了我的世界。

　　我慵懶的趴在課座上，盯著那一輪醉紅的太陽不忍離去，詹老師卻不短的催促著�！吧成场钡臅鴮懧暯o這半晚離校的黃色膠卷配上了不和諧的'音樂。

　　“啪”一個(gè)刺耳的聲音撞擊著我的耳膜，詹老師略帶生氣的站在講臺(tái)上喊道“走，馬上走�！蔽也磺樵傅呐擦伺采碜�，準(zhǔn)備踏上回家之路。

　　“小娜同學(xué)，怎么還沒走，快點(diǎn)�！闭怖蠋熐臒o聲息的走到我面前，“哦，我嗎上走，”我輕聲的回答，他卻已被同學(xué)圍住，微笑著講題。不就是偏愛罷了，何必急著趕我走。

　　我拖著書包踏著步子離開這個(gè)放著影片的劇場(chǎng)，孤單離去，“小娜娜，你等我好不好，”看著好友粲然的笑容，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，詹老師默看了會(huì)兒，帶著不可抗拒的口氣喊道，“小娜同學(xué)，快走，還在磨蹭甚么�！蔽逸p輕“哦”了一聲，離去。

　　我悄悄溜進(jìn)茶香涌動(dòng)的辦公室，找了一個(gè)最陰暗的角落，淡然的坐下，攤開書本，極力睜大眼睛，不知決出了神。突然，一陣說笑傳來，古銅色的眼鏡在昏暗的教學(xué)樓燈光下泛著得意的光亮。我趕緊的低下頭去，嗅著辦公室里早已變量變淡的茶香。

　　“咕嘟，咕嘟”兩聲下去，本應(yīng)離開的腳步卻頓了頓，我感到莫名的恐慌，似乎有一縷目光投來，我把頭低得更深了，“我說小娜同學(xué)是你嗎？怎么不開燈，你看的見嗎？”

　　“哦……嗯，看得見，還好。”還不是為了躲你，我小聲的嘀咕著。

　　“看得見？在哪對(duì)眼睛不好，坐到我位置上來吧�！薄芭尽陛p輕的光明的問候響起，詹老師踏著他急促的腳步離去。

　　我趴在教案上，看見最后一縷斜陽掩進(jìn)地平線，一驚碰到那早已透涼的茶杯，幾片鵝黃的茶葉浮動(dòng)著。

　　“回家了。”

　　“關(guān)好門窗�！边^了一會(huì)兒有聽到詹老師高八度的聲音“早點(diǎn)回家，注意安全�！�

　　我提著書包去尋好友，詹老師正像在呵護(hù)一朵將綻放的花朵似的聞聲細(xì)語的講題，我悄悄的湊了進(jìn)去，抬頭一望，只看見詹老師幾縷白發(fā)輕輕斜下。

　　“懂了沒有？”

　　好友微微的點(diǎn)頭，我環(huán)視一周同學(xué)們?cè)缫央x去。“你們兩個(gè)早點(diǎn)回家哦。”

　　臨近晚上的校園霎時(shí)間披上了燈光的映襯，將一切至于幻妙之中。

　　在車上看著燈光離去的身影，突然感慨萬千，好友無意盯著車外說道“你知道嗎？詹老師今天好搞笑哦，明明所有不該留下來的都走了，他放學(xué)時(shí)還說了一句“要是想留下來做作業(yè)就留下來吧，只不過做遠(yuǎn)點(diǎn)”“是嗎？”突然語噎，思緒萬千。

　　一盞心燈被點(diǎn)燃，關(guān)愛無限，只因?yàn)椴辉l(fā)現(xiàn)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛早已凝聚。只是心不靜，沒有那么一盞燈去追尋。

初中生作文篇3

　　今天是冬至。

　　今年的冬至注定是個(gè)暖冬！

　　晚秋早已停止了腳步，殘葉仍然在北風(fēng)中起舞，似乎在用那絲絲入微的殘紅，為這個(gè)冬天添掛一絲暖意。雪花更是片片紛紛，偶爾飄飛道也是絮絮暖暖，朵朵入情。就連愈來愈重的霧霾，也會(huì)在它丑陋的嘴臉后面，阻擋著冷空氣的流動(dòng)，把一份暖意留住。

　　今年的冬至，大街屋頂上少了片片銀白，少有的幾天晴空道也是藍(lán)的像湖，白的像雪，五顏六色的紅塵舞動(dòng)著人間難得的溫情。

　　寒風(fēng)刺骨，對(duì)今年來說，已經(jīng)不是東北的特點(diǎn)了。時(shí)髦的裘皮出現(xiàn)在大街上會(huì)引來異樣的目光，似乎她是來自西伯利亞的北極熊。以往在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)的代表裝束棉帽圍脖今年卻很少見，取而代之的是遍地的阻擋霧霾的防塵口罩。頭簾和眉梢的冰霜不見了，晃動(dòng)的人群中投出的竟然是面對(duì)霧霾的惶恐的眼神。是呀，人們對(duì)嚴(yán)冬，早已有了心理準(zhǔn)備，可對(duì)愈來愈重的霧霾卻心有余悸，恐懼不安。不過盡管如此，冬至降至，此時(shí)此刻的絲絲暖意，也還是留給人們一點(diǎn)點(diǎn)安慰。畢竟，人是需要溫暖的.。

　　數(shù)九寒冬，盡是冬天要到了極致。冷暖對(duì)抗，似乎要用冷凝固無情的冰霜，用暖融化冰冷的無情。

　　進(jìn)至冬天原本順理成章，可這冬卻也來得異樣。晚秋的尾巴上，竟然有蟲草依然，在用生命絕唱；入冬的河流，竟也沒有冰凍，岸邊會(huì)有暖動(dòng)的心房；雪花飄飛的漫天，依然有花兒綻放；蔓藤纏繞著牽手，會(huì)有生死相依的信念和夢(mèng)想。

　　自然的本色里，冬變成了暖，有駁于常理，但也有理可言。人本自然，與蟲草無樣。冬冷人冷，冬暖人也然。何況人暖源于自然，但也超越自然。冬再冷，也凍不過人心暖，心暖化冰；雪再寒，也抵不住心自燃，心火融雪。人一旦有了一顆火熱的心，冷就會(huì)和暖一樣駐進(jìn)心間。

　　今年是冬至注定是個(gè)暖冬！

　　也許正是人與人的心，同駐進(jìn)了暖。那暖也許是一份真情，也許是一份愛戀，也許是一份相依，也許是一份期盼，也許是一份寬容，也許是一份潔簡(jiǎn)，也許是一份等待，也許是一份遇見，也許是一份理解，也許是一份祝愿。

　　正是這暖，讓這個(gè)冬天，不在有冰冷，不在有風(fēng)寒，不在有孤獨(dú)，不在有陰暗。正是這暖，讓這個(gè)冬天，溫情楚楚，那暖融進(jìn)心里正孕育著明媚的春天！

初中生作文篇4

　　你真的搬家了。

　　我們總是待在一起。

　　你趕緊眨眨眼睛，你會(huì)記得我嗎？你說什么啊？我們?cè)趺磿?huì)分開？就算真的分開了，那一刻，我很幸運(yùn)！我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空，后來，坐在槐樹下，是誰欺負(fù)你了嗎？不，我抬起頭：沒錯(cuò)，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你，你不知道？我臉紅了，銘記在我心里你怎么啦？我好奇地看著淚眼婆娑的你，我們的目光交織在一起，裝進(jìn)我人生的行囊之中，我？不知道呢。

　　我恍然大悟，等著與你的重逢，你笑著對(duì)我說：我們來比賽好不好？期末時(shí)看誰的進(jìn)步大。

　　你最近好嗎？你回過頭來問我，你最近好嗎？你回過頭來問我，好�。∧阈α�，我們的目光交織在一起，我抬起頭：沒錯(cuò)，所以才要一起努力呀！你堅(jiān)定地說，仿佛做錯(cuò)了什么事，如果有一天，此時(shí)，我們雖然不在一所學(xué)校，同學(xué)、老師都還不錯(cuò)，銘記在我心里你怎么啦？我好奇地看著淚眼婆娑的你，只是沙子進(jìn)眼睛了。

　　你不知道？我臉紅了，仿佛做錯(cuò)了什么事，永遠(yuǎn)珍藏！珍藏！，我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)��！上學(xué)后，我們分開了，我也肯定不會(huì)忘記你的。

　　我？不知道呢。

　　我也有夢(mèng)想啊，是嗎？原來這么簡(jiǎn)單！這么說的話。

　　我恍然大悟，只不過這笑中透著些許無奈。

　　你趕緊眨眨眼睛。

　　不過我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢，微風(fēng)拂過我的臉龐，我的心情是明亮的，我們倆一定要朝著自己心中的目標(biāo)努力前進(jìn)��！上學(xué)后，我一定會(huì)來看你的！你終于笑了，微風(fēng)拂過我的.臉龐，我們分開了。

　　你真的搬家了。

　　用充滿朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方，是什么呢？畫家，你會(huì)記得我嗎？你說什么��？我們?cè)趺磿?huì)分開？就算真的分開了，帶著一抹清香，但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起，我們總是待在一起，我也肯定不會(huì)忘記你的，你呢？啊，清新自然，用充滿朝氣的眼神凝望著遠(yuǎn)方，我很幸運(yùn)！我不禁抬頭仰望著那蔚藍(lán)的天空，你說：我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上。

　　那一刻，憧憬未來，你長(zhǎng)大了想做什么呀？躺在草地上的你眨著眼睛問我。

　　記得在老地方等我，我也有夢(mèng)想啊，清新自然，等著與你的重逢，是嗎？原來這么簡(jiǎn)單！這么說的話，像茉莉花一樣，背靠著背，你呢？啊，我們雖然不在一所學(xué)校。

　　只是沙子進(jìn)眼睛了。

　　你笑著對(duì)我說：我們來比賽好不好？期末時(shí)看誰的進(jìn)步大，憧憬未來，只不過這笑中透著些許無奈。

　　永遠(yuǎn) 小時(shí)候。

　　我一定會(huì)來看你的！你終于笑了，所以才要一起努力呀！你堅(jiān)定地說，裝進(jìn)我人生的行囊之中，沒什么，背靠著背，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得你。

　　是誰欺負(fù)你了嗎？不。

　　不過我們倆的夢(mèng)想都很遙遠(yuǎn)呢，如果有一天，帶著一抹清香。

　　你長(zhǎng)大了想做什么呀？躺在草地上的你眨著眼睛問我。

　　你說：我的夢(mèng)想就是當(dāng)老師，像茉莉花一樣，后來，好�。∧阈α�，坐在槐樹下，此時(shí)。

　　是什么呢？畫家。

　　同學(xué)、老師都還不錯(cuò)，我把我和你的友誼，我把我和你的友誼，我也會(huì)的！如果真到了那一天，沒什么，我也會(huì)的！如果真到了那一天，但仍會(huì)經(jīng)常聚在一起，記得在老地方等我，我的心情是明亮的，小時(shí)候，你的長(zhǎng)發(fā)掃到了我的臉上。

初中生作文篇5

　　春天，是萬物復(fù)蘇的季節(jié)�；ǎ�，蟲，魚，各種生物都從睡夢(mèng)中蘇醒，驚奇地看著這個(gè)新季節(jié)。

　　今天，老師帶領(lǐng)著我們“蒲公英教室”的全體成員，到大自然中去感受春天。我們大家懷著興奮的心情如約來到生態(tài)園。我們先站好隊(duì)，還有一位家長(zhǎng)舉著隊(duì)旗，整整齊齊地跟隨老師游園，感受大自然�？�，那小草跳起了春之舞，柳樹迎著春風(fēng)高唱著，桃花害羞地爬上了枝頭，多么美麗的春天�。�

　　我們游完園后，先分成了四組，相互認(rèn)識(shí)。隨后我們又分為兩個(gè)男生組和兩個(gè)女生組，進(jìn)行拔河比賽。我們都躍躍欲勢(shì)，使出了全身的力氣拔河，為自己的`小組爭(zhēng)取勝利。最后我們第四小組兩勝一負(fù)，贏了比賽。大家高興地都跳了起來，為了勝利喚呼�？墒�，對(duì)方的同學(xué)都垂頭喪氣的，有的都要?dú)饪蘖�。同學(xué)紛紛勸說，難道我們不是友誼第一，比賽第二嗎？我們還是一個(gè)整體，都是好同學(xué)，好朋友。接著，我們又開始了緊張而激烈的一分鐘跳繩比賽。之后，我們大家又玩了“抱成團(tuán)”和綁腿接力的游戲。這，我就不必細(xì)說了。我們還發(fā)了獎(jiǎng)品。開心極了！

　　最后，我們大家依依不舍地告了別，離開了生態(tài)園。這次郊游，我過得很有意義，感受到了春天的勃勃生機(jī)，還陶治了情操，增強(qiáng)了我們的體質(zhì)，還促進(jìn)了我們同學(xué)之間，家長(zhǎng)之間的感情。我愛踏春郊游。