【熱門】《我》初中作文匯編8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的《我》初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
《我》初中作文 篇1
那是一個(gè)滂沱大雨的下午校門口接同學(xué)的家長(zhǎng)不知比往日多了多少倍,四處是汽車?yán)却潭霓Z鳴.我呢,而倒霉：爸爸在離學(xué)校很遠(yuǎn)的地方上班 ,還未不戰(zhàn)不和,媽媽也一樣,于是他們打電話告訴我,讓我自己打出和出租車回家.我一聽,急了：“這時(shí)候哪能這么容易就打到車呀!”可是,想歸想,我只好跑到街口.
實(shí)際情況并不像我想像的那么糟糕,沒多一會(huì)兒,一輛出租車朝我站的地方駛了過來,我很高興,上前攔住了那輛車.車窗搖了下來,司機(jī)叔叔笑著問我：“小朋友,你要去哪里?”我說：“叔叔,我家在光華門,你能送我回去嗎?”說完,有我有些擔(dān)憂的看著他.可司機(jī)叔叔略一停頓說：“上來吧,這雨下得這么大.”我一邊謝一邊跨進(jìn)車?yán)?一路上,車很多,很嘈雜.而我心里一直在想,這位司機(jī)叔叔真不錯(cuò).這時(shí)間很多出租車都要下班了,你叫他走他都會(huì)拒絕.而這個(gè)叔叔看樣子也是要下班了,卻沒有拒載.想到這,一股暖流涌上心頭.
不知不覺,我的`家到了,司機(jī)叔叔停下車.我連忙打開書包掏錢.真糟糕,明明放在口代里的錢不見,我才想起,早上媽媽給我換了干凈衣服,錢放在家里了.司機(jī)叔叔看我翻了半天,也察覺到我沒帶錢,就拍拍我說：“小朋友,你沒帶錢嗎?”“嗯 .”我不好意思地回答.“不要緊!下次給吧,回家吧.”司機(jī)叔叔好心地說.我搖頭說：“不,不行,叔叔,絕對(duì)不行,我不能白坐車.你等著,我先把書包放在車上,回家拿了錢給你再拿書包.”我從示這樣放心地把書包放在了司機(jī)叔叔那里,飛速回家取了錢,再返回大門口,只見門口的保安員對(duì)我叫道：“小朋友,別找了,那人把你的書包放我這兒了,他有事先走了,快回家吧!”這時(shí)候,我的心里,像有什么東西撥動(dòng)了一下.
這事已過去了一年了,但我仍然忘不了那心動(dòng)的一刻,也忘不了司機(jī)叔叔的笑臉,更忘不掉他為乘客服務(wù)地精神.
《我》初中作文 篇2
舞動(dòng)水袖，錦緞飛揚(yáng)，色彩在腦海中浮現(xiàn)，染成一幅水粉畫。
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蔚藍(lán)的天空中白云朵朵，無邊無際的大海錦緞般地閃著耀眼的光芒。水天相相連處，幾艘遠(yuǎn)洋輪船噴著濃煙移動(dòng)著，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，幾只黑色的小海燕一會(huì)兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍(lán)天，一會(huì)兒又箭一般射下來，低貼海面。海波輕輕地拍打著堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽光下閃耀著多彩的光芒。
漫步在家鄉(xiāng)的海灘，感受海風(fēng)吹拂在臉龐上的愜意；聆聽海鳥清脆高昂的嘹鳴，心中默默祝福著。
（二）
踏著一級(jí)級(jí)青磚樓梯，攀登高山。樹上的小松鼠吱吱地叫著，身旁是涓涓細(xì)流，清澈的泉水，流向山腳。爬到山頂，景色逐漸被深黃色的巖石取代。巖石千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)都栩栩如生。巖石底部，還生了些蒼翠的青苔。懸崖邊的夾縫處，還艱難地長(zhǎng)著一棵老樹，它的樹葉竟然也是綠色的。樹根旁，有一些褐色的蘑菇，生機(jī)勃勃。
散步于家鄉(xiāng)的山脈，在一片氤氳中歌唱；在一條小溪里歡笑；在一團(tuán)陽光中舞蹈，心中默默驚嘆著。
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剛經(jīng)過一場(chǎng)雨的洗禮，一切都綠油油的，煥發(fā)著生機(jī)。樹木的枝條變得更加柔美，在微風(fēng)中輕輕搖曳著。葉子上滴著露珠，綠得透明，透過葉子，看一切都是綠色的。手輕輕沿著葉脈滑過，點(diǎn)出一個(gè)清晰的印跡。草的顏色變深了，翠綠翠綠的，放眼望去，仿佛給大地披上了一件綠衣裳。草地上鮮艷的小野花更加絢麗，使整個(gè)原野都彌漫著一股淡淡的清香。香氣引來幾只蝴蝶，蝴蝶的翅膀還沾著水，在陽光下，美麗的`翅膀繽紛奪目。紫色、橙色、藍(lán)色……令我眼花繚亂。
徜徉于家鄉(xiāng)的郊野，享受清新的空氣；吸吮花朵的清香；觀賞怡人的美景，心中默默祈禱著。
夢(mèng)中，多彩的畫卷徐徐攤開，美麗的景色若隱若現(xiàn)。這是哪？這便是我的家鄉(xiāng)——“山海城”秦皇島。
《我》初中作文 篇3
他們是溫暖的港灣。當(dāng)我們受到了挫折，會(huì)給最大的鼓勵(lì)；當(dāng)我們失敗了，他們會(huì)讓我們重拾自信，向成功出發(fā)。他們有一個(gè)偉大的名字，叫父母。
今天，我和媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看《開學(xué)第一講》。第一課就是孝。洛陽的一位叔叔為了完成父親旅游的夢(mèng)想，用幾年的時(shí)間改造了一輛摩托車，帶著父親在六年的時(shí)間里走完了十幾萬公里。看了這段短片，一本叫《孝心不能等待》的書浮現(xiàn)在我的腦海。這本書講了：作者通過護(hù)理母親生前的最后一個(gè)月，深刻體會(huì)到了一句話：子欲養(yǎng)，而親不待。父母陪我們慢慢成長(zhǎng)，而他們卻漸漸老去。王錚亮的一首《時(shí)間都去哪了》使所有人潸然淚下。要盡孝心，就從當(dāng)下做起，從小事做起。
這世界上最美的字就是愛。十年前，有一個(gè)叫黑豹的樂隊(duì)風(fēng)靡一時(shí)。可誰知樂隊(duì)的主唱秦勇，為了患有重度感統(tǒng)失調(diào)癥的兒子——大珍珠，放棄了他的大好前程，決定幫助兒子康復(fù)。別人幾分鐘就能學(xué)會(huì)的`單詞，他卻三小時(shí)都不會(huì)；別人幾天就會(huì)的自行車，他卻需要一年�？汕赜聫奈捶艞墸麍�(jiān)信只要努力，就一定會(huì)出現(xiàn)奇跡。功夫不負(fù)有心人，大珍珠在父親的幫助下學(xué)會(huì)了游泳、騎車、寫字……學(xué)會(huì)愛自己、愛他人、愛生活，才能收獲幸福和快樂。
接著十位空姐向我們展示了禮貌的魔力。撒貝寧哥哥用生動(dòng)的情景劇告訴我們?cè)陲w機(jī)上應(yīng)做到的禮儀。從小，媽媽就告訴我：吃飯要等長(zhǎng)輩先動(dòng)筷、每天和父母說晚安……上了小學(xué)，老師教導(dǎo)我：“守規(guī)矩，懂禮貌是小學(xué)生的良好習(xí)慣。”
因?yàn)槎Y儀伴我成長(zhǎng)，所以懂得一句“謝謝”“您好”“不客氣”就能讓自己有自信，讓別人對(duì)自己的態(tài)度不一樣。
最后一課——強(qiáng)。在《中國出彩人》中的藏族武藝班給我留下了深刻的印象。一群來自藏族福利院的孩子，跟著他們的阿爸老師學(xué)習(xí)武術(shù)。他們相信自強(qiáng)不息就可以改變?nèi)松Ｃ總�(gè)人都有閃光點(diǎn)，把這個(gè)閃光點(diǎn)發(fā)掘出來，并不斷放大。這就是最棒的。
孝、愛、禮、強(qiáng)，父母教會(huì)我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。只要做好身邊的每一件小事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)成功近在眼前！
《我》初中作文 篇4
一本好書，伴我一生。“讀書破萬卷，下筆如有神”“書中自有黃金屋”如果讓我只準(zhǔn)帶一樣?xùn)|西去航行，那這一定會(huì)是一本書�；蛟S這本書十幾遍或是幾十遍，但我相信每一遍都會(huì)讀出不一樣的感悟。
我每天最愜意的就是放學(xué)后找一本書，一直讀到吃飯，然后再寫作業(yè)。每當(dāng)我如饑似渴地翻開一本從來沒有讀過的書時(shí)，那種感覺是無比的奇妙。小學(xué)時(shí)，竟為了一個(gè)沒讀完的故事，晚上打著手電筒在被窩里看，結(jié)果第二天上學(xué)遲到。這樣的事，一二年級(jí)時(shí)經(jīng)常發(fā)生，直到高年級(jí)時(shí)，才意識(shí)到這樣會(huì)影響到學(xué)習(xí)，晚上也就能乖乖的睡覺了。
可即便這樣，也影響不了我讀書的積極性：星期五看到深夜，星期六把作業(yè)“趕”完繼續(xù)看，看到星期天的深夜。這些書使我受益匪淺，比別人多懂了不少東西，因此也驕傲起來。小學(xué)時(shí)，我的作文每次都在及格的邊緣打轉(zhuǎn)，媽媽看在眼里急在心里。就這樣，書柜上我喜歡的是全都被替換成了作文選。媽媽說只要我這次作文能考滿分（指期末）就給我換掉一部分作文選。這對(duì)嗜書如命的我無疑是在黑暗里看到了一絲曙光，此后，我就開始惡補(bǔ)作文，做“最后的沖刺”，功夫不負(fù)有心人，在期末我把滿分的作文帶回了家。媽媽高興起來，同時(shí)也知道這個(gè)方法對(duì)我的“特效”。
媽媽去買了一個(gè)小書架，可上面放的并不是日思夜想的.課外書，而是媽媽買的作文選。是的，媽媽并沒有履行她的承諾。我一氣之下，跟媽媽大吵了一架：“你只考慮你自己的感受嗎？我作文成績(jī)上去了，明明是一件好事，可你為什么不履行自己的承諾？成績(jī)都比我重要嗎？”因?yàn)檫@個(gè)事，我好幾天沒有跟媽媽說話，似乎也沒意識(shí)到自己過分的離譜。我們冷戰(zhàn)了兩個(gè)周，最后是媽媽把書換了回來，我自然也不好再說什么，和以前一樣，我們都是該怎樣怎樣。
在這以后，我和媽媽說好了，我的作文每得一次滿分，就給我拿掉三本作文選，買三本我愛看的書放上去；如果不是滿分，差幾分，就換掉幾本課外書。有一次期中考試，我的作文再次拿了滿分，書架上也就只剩下三本書。我知道，如果把作文選全都拿掉，我作文的成績(jī)一定會(huì)再次回到剛及格的邊緣。
媽媽只是對(duì)我笑了笑，就出去了。我很奇怪，第二天懷著疑惑的心，去上學(xué)了。晚上回到家里媽媽再次給了我一個(gè)驚喜，我的房間里又多出了一個(gè)小小的書架，上面放滿了作文選。這次我并沒有怪媽媽，我知道媽媽是為了我好。雖然我房間里的作文選在一本一本的減少，但我的作文成績(jī)并沒有后退，反而還進(jìn)步了。
后來，我又給自己定了一個(gè)“讀書計(jì)劃”：每次讀書的時(shí)候，拿出一半的時(shí)間讀作文選，做筆記。等到周末，參考筆記再寫一篇作文。媽媽對(duì)我的“讀書計(jì)劃”也很滿意，并答應(yīng)我，周末寫完作業(yè)，沒有別的事情，剩下的時(shí)間都可以看書。此后，每寫夠三篇作文，都會(huì)拿給語文老師，幫著改一改。我的作文不知從什么時(shí)候開始，幾乎每次都是滿分。以后每次買書，我總是先光顧作文選，再去挑喜歡的書。我一直這么努力著，最后我以滿分的作文當(dāng)做筆，為我的小學(xué)生涯，畫了一個(gè)圓滿的句號(hào)。
我第一個(gè)感謝的是媽媽，如果媽媽一開始沒有“逼”著我讀作文選，我不會(huì)用期末的滿分作文來報(bào)答媽媽。
到了初中，我的作文并不是很好，但我相信，這只是一個(gè)過渡期，如果我繼續(xù)這么努力下去，作文一定會(huì)有所進(jìn)步。
《我》初中作文 篇5
人生就如茶葉一般，只有經(jīng)過了沸水的溫飽，才能展現(xiàn)出它生命的本色；人生就如苦咖啡一般，只有經(jīng)過了重重苦澀，才能品味出它淳樸的香味；人生就如雄鷹一般，只有經(jīng)過了無數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀搏擊長(zhǎng)空……
大興安嶺火災(zāi)后，被烤得焦黑的樹干被林業(yè)專家判了“死刑”，誰料到，第二年春天一到，所有的樹干卻又全部綻出新芽，火化的灰燼，成了孕育新枝的肥料。有了挫折，才會(huì)在絕望中重新看到希望，從而，重新有了生命。
恍惚間，我看到了熟悉的名字。那是宋代大詩人蘇軾。在做官時(shí)的一次次貶職，在與家人分隔兩地時(shí)只能對(duì)月暢飲，但沒有忘記送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共蟬娟”的祝福。接踵而至的.磨難讓蘇東坡嘗到無窮的酸楚，在他貶官為黃州團(tuán)練副使時(shí)，游赤壁時(shí)再次堅(jiān)強(qiáng)，留下“大江東去”的豪情，“檣櫓灰飛煙灰”的豁達(dá)。如果沒有當(dāng)初的貶職，沒有當(dāng)初的離別，又哪有今天朗朗上口的詩句？
“人比黃花瘦”的李清照，坎坷的人生讓人贊嘆。晚年戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，丈夫身亡，書畫財(cái)產(chǎn)被掃蕩一空，一下跌入貧困深淵。才有那“物是人非事事休，欲語淚先流”的傷感�？梢�，我們需要挫折，有了它，才有了易安膾炙人口的優(yōu)美宋詞。
挫折時(shí)常發(fā)生在我的身邊，考試的失利是最普遍的事例。有了一次的一落千丈的挫折，在奮斗與努力后，才有了名列前茅的成功。在競(jìng)賽的落榜面前，這次挫折讓我重新振作，奮發(fā)進(jìn)取，我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，下次的競(jìng)賽一定會(huì)有我的名字。
挫折會(huì)伴隨成長(zhǎng)，但“疼痛是成功的前奏”。遇到磨難是必須的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。請(qǐng)銘記：成長(zhǎng)需要挫折。
《我》初中作文 篇6
“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”是大詩人杜甫對(duì)諸葛亮的經(jīng)典評(píng)價(jià)，這兩句中略有些消極和無奈，而在我——一個(gè)現(xiàn)代中學(xué)生的眼中，諸葛亮絕對(duì)是一個(gè)大丈夫，一個(gè)英雄。一個(gè)值得我們現(xiàn)代人學(xué)習(xí)和探究的智者。
先說他的隆中隱居，他讀遍詩書，躬耕隴畝之間，布衣素食，只為等賢君明主。這幾十年的苦苦等待成就了劉備三顧茅廬的千古佳話，也驗(yàn)證了孟子那“天將降大任于斯人也”而要經(jīng)歷的一系列的考驗(yàn)的大道理，從而說明他是一個(gè)有鴻鵠之志的偉丈夫。
再說他的草船借箭，在那霧蒙蒙的夜晚，他哼唱著小曲，啜飲著美酒，只用一船的草人就借來敵軍的十萬只利箭。這種智慧和膽識(shí)在古今中外的歷史上就有哪一人能敵？
還有那著名的戰(zhàn)役赤壁之戰(zhàn)，更是顯示出了他智慧和膽識(shí)。他孤身前往東吳，“舌戰(zhàn)群儒”，說服吳國上下同意吳蜀聯(lián)盟，更出妙計(jì)使黃蓋詐降，使曹操的戰(zhàn)船相連，而“借東風(fēng)”更能體現(xiàn)這位智者上知天文，下通地理的博學(xué)和睿智，這一系列的'故事的結(jié)尾，就是“羽扇綸巾，檣櫓間灰飛煙滅”的勝利之戰(zhàn)，這些作為又怎么不讓人欽佩之至？
而這位集智慧和膽識(shí)于一身的大英雄同時(shí)又是一位重情重義，寬容為懷的君子。這在那“七擒七縱蠻王孟獲”的故事中得到了淋漓盡致的展現(xiàn)。他放的是孟獲，得到的卻是民心，這種“宰相肚里能撐船”的雅量又有幾人能勝？
作為我們，生活在二十世紀(jì)的現(xiàn)代中學(xué)生，如果能透過千年的蒼茫歲月，將諸葛亮身上的智慧，膽識(shí)，胸懷化作我們現(xiàn)代人應(yīng)具有的美德，用這些來武裝我們的身心，相信我們的國家，我們的民族將生生不息，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方，永不言敗！
《我》初中作文 篇7
從小到大，我不曾有過自信；從小到大，我也不曾有過大膽的行為；在同學(xué)們的眼里，我總是孤僻的。而我自己卻覺得，自己是沒勇氣邁出這一步，而要邁出這一步，就更簡(jiǎn)單了，這要取決于我自己。
有一次，老師布置同學(xué)們一個(gè)作業(yè)：寫演講稿，主題是：我愛我的學(xué)校。寫完后還將評(píng)比。
當(dāng)即，同學(xué)們議論著，都希望能夠通過演講，來展示自己。我也不例外，這么好的機(jī)會(huì)誰都不會(huì)錯(cuò)過。但是我那膽小的缺點(diǎn)，便是我不能邁過的一個(gè)坎兒了。
回到家里，我躲在房間里，絞盡腦汁地想題材，寫了又改，改了又寫，怎么都不滿意，上網(wǎng)查閱資料，埋頭賣力地寫……
放學(xué)后，學(xué)校的學(xué)生基本都走光了，我看四下沒人，手中拿著自己熬了一個(gè)晚上通宵趕出來的演講稿，站在老師辦公室門口，猶豫著該不該敲門。這時(shí)，緊張的`我不小心將門口的掃把碰倒了，我頓時(shí)慌了，“誰在外面？”老師察覺到了動(dòng)靜。“是…是我�！薄斑M(jìn)來吧！”老師說。我放輕腳步，小心翼翼地推門走進(jìn)去，“哦，是你啊，有什么事嗎？”老師放下手中飛快“工作”的紅筆，“我…我……”老師看見我手中的演講稿，“老師，我想請(qǐng)你幫我修改一下演講稿�！崩蠋熚⑿χ形易拢瑤臀倚薷耐旰�，還讓我讀給她聽……
當(dāng)我看手表上的時(shí)間時(shí)，已經(jīng)是黃昏了，我揉揉有些酸的脖子，看著老師，見她為自己耽誤了這么長(zhǎng)的時(shí)間，心里不免有些內(nèi)疚，我對(duì)老師說：“謝謝老師！”老師對(duì)我說：“早些回去吧，老師這邊還有一些作業(yè)沒改完，你先回去，路上小心�！�
我退出了辦公室，還沒等我轉(zhuǎn)過身，老師出來叫住了我，她搭著我的肩膀，微笑著對(duì)我說：“加油，相信自己，你一定能行的！”我頓時(shí)一股暖流涌上心頭……
第二天，我捧著已經(jīng)打印好的演講稿，一整夜都在想老師對(duì)我說過的話，我自信滿滿。
一到教室，老師就翻看了全班的演講稿，卻惟獨(dú)沒有看我的，我正納悶，老師就叫了一個(gè)人上去演講，接著又叫了幾個(gè)，我頓時(shí)心灰意冷，心涼了半截，心想：完了，這回又“落選”了。
我呆呆的愣在座位上，絲毫沒有聽到老師在叫我，同學(xué)們硬是把我推上講臺(tái)，我半天沒有反應(yīng)過來，看了老師一眼，老師低下來對(duì)我輕輕地說了一句：“加油，相信自己，你一定行的！”和昨天的話一摸一樣，我吸了一口氣，開始滔滔不絕起來……
講完最后一句時(shí)，臺(tái)下的同學(xué)們很是賞臉地鼓掌，我望著下面一個(gè)個(gè)微笑，望著下面一雙雙眼睛……
下課后，我對(duì)老師說：“謝謝您，老師�！崩蠋熎届o地說：“謝我干嘛？”我說：“謝謝您讓我展示了自己，也因?yàn)槟�，我突破了自己，謝謝您�！�
老師語重心長(zhǎng)地說：“這一切還要?dú)w功于你自己，是你給自己一個(gè)突破自己的機(jī)會(huì)，而我，只是一個(gè)開頭而已，記住，不要想著前方的路有多遙遠(yuǎn)，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達(dá)你所要到的地方。無論如何，你要記住，萬事開頭難，但是看你以什么心態(tài)去對(duì)待這個(gè)開頭……”
老師的一句話，是我受益匪淺，是啊，以后的道路還很漫長(zhǎng)，要怎么走，取決于我的態(tài)度。我會(huì)記住老師對(duì)我說過的話，因?yàn)�，它改變了我…�?/p>
《我》初中作文 篇8
一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，圓圓的臉上總掛著甜甜的微笑，一雙珍珠般的眼睛一笑就瞇成了兩條線，身材修長(zhǎng)，步履輕盈。這就是你，我最難忘的恩師——楊老師。你給我的愛，就像春天般的溫暖。
楊老師，你是否還記得那次午休？同學(xué)們都趴在課桌上睡覺，后來外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)教室，吹亂了你的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)的衣裳。你正想起身做點(diǎn)什么，突然你又好像想起了什么，坐了下來——噢！只見你脫下了高跟鞋，輕輕地走到窗戶邊，悄悄地把每一扇窗戶關(guān)上了。�。罾蠋�，你是怕吵醒了那些可愛的熟睡的`孩子們呀！楊老師，你知道嗎？那一刻，你的愛就像春天的一縷陽光，照得我全身暖暖的。
楊老師，你可曾想起那個(gè)炎熱的下午？我們?cè)跇翘菘谙嘤觯业懒艘痪洹袄蠋熀谩�，你甜甜一笑，走過來，輕輕地拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，你發(fā)現(xiàn)了我的脖子上那些紅腫的小包，便關(guān)切地問：“呀！這是怎么回事，蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到第二天早上，你就給我?guī)砹蓑?qū)蚊花露水。那一刻，我又驚訝又感動(dòng)。望著同學(xué)們羨慕的眼神，我的心底仿佛拂過一縷春風(fēng)，溫暖而幸福。楊老師！你知道嗎？在住校那段時(shí)間，每當(dāng)我想念遠(yuǎn)在外地打工的媽媽時(shí)，我就會(huì)抱著那瓶花露水睡覺，因?yàn)樗屛腋械骄拖袼谀赣H的懷抱一樣溫暖。
楊老師，你是否還記得那次月考？那次考試成績(jī)出來后，由于寫作文時(shí)審題疏忽，語文只考了八十分，其他各科也考得不理想，總成績(jī)由年級(jí)百名左右一下退到三百多名，這個(gè)成績(jī)對(duì)我打擊太大。好幾天我都無精打采，感到同學(xué)們看我的眼光都充滿了嘲笑，上課也變得沉默寡言。細(xì)心的你把我叫到辦公室，我低頭等著你的批評(píng)，你卻微笑著摸摸我的頭說：“一次月考失敗就把你打垮啦，輸不起��！未來的路還長(zhǎng)得很，不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹。別氣餒，只要你總結(jié)失敗原因，加倍努力，老師相信你下一次一定會(huì)再考出好成績(jī)，加油！”楊老師！你知道嗎？每當(dāng)我失落時(shí)，你鼓勵(lì)的話語像春雨一樣滋潤著我，讓我在成長(zhǎng)的路上不再迷茫。
楊老師，每當(dāng)想起你的時(shí)候，我仿佛又看到了你那熟悉的身影，甜甜的微笑，聽到了你溫柔的話語，一股暖流涌入心底。楊老師，你用愛溫暖了我，謝謝你！
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