小學(xué)二年級作文

時間：2026-02-05 11:19:57 小學(xué)二年級作文

實用的小學(xué)二年級作文10篇(熱)

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

實用的小學(xué)二年級作文10篇(熱)

小學(xué)二年級作文篇1

　　人民廣場是我們最熟悉的廣場，它十分美麗。

　　廣場北端是藍(lán)白相間的滁州大劇院，它是整個廣場最顯眼的建筑；往南，是它的正大門；西邊，是十二根十二生肖漢白玉石柱，分成兩組，每組六根，上面雕刻著活靈活現(xiàn)，栩栩如生的小動物；向東，是有著半球形奇妙頂部的舞臺；中央，則是一個美麗的音樂噴泉。此外，東西南北，各有一個亭子供人們休息。

　　每天早上，這里都是一番清新的景象：萬物蘇醒，人民廣場也睡眼惺忪的迎接世界。太陽溫和地照耀著它，遠(yuǎn)處還不時能聽到小鳥那歡快的啼叫聲。在這樣一種愜意的環(huán)境中漫步，怎能不叫人陶醉其中，流連忘返呢？

　　晚上，才是它一天中最熱鬧的時候：噴泉與彩燈齊飛，人聲和音樂共舞，老人們有的伴著音樂跳著廣場舞，動作真一致；有些老人在專心地練著太極拳，你別說，還真有些樣子呢！還有的老人在練劍，更增添了幾分氣概。還有些在打“錢桿”，音樂伴著“錢桿”“啪啪”聲，組成了一首奇妙的交響樂。孩子們呢？有些在一步一滑地學(xué)著旱冰；有的.在嫻熟的滑滑板，還有的在頑皮的跑來跑去……

　　我愛人民廣場。

小學(xué)二年級作文篇2

　　誰言寸草心，報得三春暉。這句古說得對，我的媽媽可愛我了，她管我吃、管我喝、管我穿，還教育我，所以我也要對她好。

　　記得有一次，我寫著作業(yè)，感覺到口渴，于是我就去拿杯子倒水喝，誰知不小心碰到旁邊的玻璃，杯子一下子就掉在地上打碎了。媽媽和姐姐聽見了玻璃碎的聲音就跑出來。姐姐一看見了玻璃碎就大驚小怪地說：“你是怎么搞的`？都把杯子打碎了�！彼盐伊R了一通。媽媽看著我，不但沒有罵我，還趕忙拉著我的手問：“扎到手沒有�。俊蔽覔u了搖頭表示沒有扎到手。媽媽摸著我的頭說：“不怕，以后拿杯子小心一點，知錯就是好孩子。乖！”然后媽媽就把玻璃碎給掃到垃圾桶里去。雖然這是一件很小的事情，可這件事讓我一直記在心。

　　這就是我的媽媽，一個關(guān)心我，疼愛我的媽媽。

小學(xué)二年級作文篇3

　　秋天來了。秋天來了嗎？讓我們一起找一找。

　　我們在太陽里找秋天。秋天的太陽不像夏天的太陽那么熱情如火，她像溫柔體貼的小姑娘，照在樹上，樹葉變得像透明的一樣；照在樓房上，像刷了一層金粉；照在湖面上，湖水更藍(lán)了！

　　我們在風(fēng)里找秋天。秋天的風(fēng)涼涼的，她像一名指揮員，一陣風(fēng)吹在樹梢上，樹葉紛紛起舞，有的還被風(fēng)吹下地。

　　我喜歡秋天的'涼爽，還喜歡秋天的太陽不刺眼。秋天的水果非常好吃，如蘋果、梨子，還有很多很多好吃的東西！原來，水果里也能找到秋天呢！

小學(xué)二年級作文篇4

　　秋天來了，她悄悄地把一盒盒五彩繽紛的顏料撒向大地為大地帶來美麗的色彩。

　　果園里果樹掛起了紅彤彤的蘋果和黃澄澄的梨桔子更就是挨挨擠擠的等著人們?nèi)フ?農(nóng)民伯伯開著拖拉機去果園里收果子一輛輛裝滿果子的車上也滿載了人們豐收的喜悅。

　　田野里稻海泛起金色的`波浪高粱舉起燃燒的火把大豆穿上了黑黑的鎧甲。秋天真就是個五彩繽紛五谷豐登的好季節(jié)。

　　樹葉從樹上落下來它告訴小動物們:冬天快要來了。小喜鵲銜來樹枝造房子。小松鼠找來松果當(dāng)過冬糧食。小青蛙趕緊挖洞準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺。大雁排著整齊的隊伍飛到南方去了。它們都準(zhǔn)備過冬了。

　　秋天帶給大地的就是一首豐收的歌帶給小動物的就是一首忙碌的歌帶給小朋友的就是一首歡樂的歌。

小學(xué)二年級作文篇5

　　今天我有一項特殊的作業(yè)，那就是寫反思。

　　昨天下午，快放學(xué)時，婁老師來了，說：“誰的作業(yè)沒交的站起來�！蔽乙詾槲医涣�，所以沒站起來。婁老師數(shù)完人數(shù)，說：“還不夠，還有誰，請站起來。”我又沒站起來。婁老師開始拿著作業(yè)本，一個一個對，結(jié)果沒有沒有我的作業(yè)本。婁老師問我：“你的作業(yè)呢？”我害怕被老師批評，所以說：“我的作業(yè)忘帶了�！眾淅蠋熡謫柫宋遥骸澳愕淖鳂I(yè)是沒寫，還是沒帶？”我還是說：“沒帶。”婁老師讓我再寫一遍。

　　放學(xué)了，我抓緊時間寫。我寫了一半，媽媽到我們班里找我，碰到蔣老師，媽媽和蔣老師在我們教室的講臺上說起話來，我作業(yè)補完了，不敢去交，害怕被媽媽叫過去吵。所以，我想等媽媽和蔣老師走后，再去交作業(yè)�？墒牵攘撕荛L時間，媽媽還不在走，我只好硬著頭皮，壯起膽子，去交作業(yè)。交完作業(yè)，我回來整理書包，正好婁老師來了，媽媽又和婁老師談起來。不一會兒，婁老師叫我過去，問我：“你的作業(yè)到底是沒寫，還是沒帶？”我想：“可能是媽媽給婁老師說了實話�！眾淅蠋煵艜謫柶鹞遥抑荒軐嵲拰嵳f，說沒寫。婁老師開始教育我：“你是個很聰明的孩子，婁老師相信你說的'話，你的作業(yè)沒寫就是沒寫，補上就行了，不用找借口，以后要實話實說，作業(yè)認(rèn)真完成�！眾淅蠋熡纸o我布置了一項特殊的作業(yè)：回家寫一寫反思。

　　到家后，我寫完作業(yè)，開始寫這項特殊的作業(yè)。婁老師：你好，我說作業(yè)忘在家里，是怕被你批評，我不是有意說謊，你很信任我，我沒說實話是不好的，以后我要實話實說。上課認(rèn)真聽講，作業(yè)按時交，請你相信我。

　　當(dāng)時，我對媽媽說我不想寫這個反思，媽媽告訴我：事情發(fā)生了，你要敢于面對這件事，好好反思一下，才能從中吸取教訓(xùn)，以后才會認(rèn)真對待每一件事。不能逃避，逃避是解決不了問題的。

　　今天早上，我把這份“特殊的作業(yè)”交給了婁老師，希望她能接受，像以前一樣相信我。

　　媽媽的話：昨天下午，蔣老師（我兒子的班主任）給我打電話說我兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)沒寫完，我一聽坐不住了，趕緊跑到我兒子班里，去看情況。一問，才知國慶假期兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)是兩項，結(jié)果他完成了一項。假期，我問過幾次兒子的數(shù)學(xué)作業(yè)，到底幾項，他很堅定說就一項。這孩子對作業(yè)也太不當(dāng)回事了，馬馬虎虎的，總是把作作業(yè)搞不清，讓我很傷腦筋。

　　對兒子說的話：兒子，這件事發(fā)生后，媽媽并沒有責(zé)備你，只希望你能從中認(rèn)識到自己做的不對的地方，寫作業(yè)及時一些，認(rèn)真一些。兒子，你真的很聰明，背書快，背后可以說記得相當(dāng)牢固，你愛讀書，講起話來，滔滔不絕，跳街舞時那么難的動作，你一學(xué)就會，媽媽為你自豪，覺得你很了不起。媽媽心中還有一個愿望：希望你在學(xué)習(xí)上，多一份耐心、細(xì)致。媽媽，相信你能做到！

小學(xué)二年級作文篇6

　　我有一個好伙伴，名叫高欣怡。也許是我們很有緣分吧，從一年級起我們就成了形影不離的伙伴。

　　高欣怡長著中等身材。喜歡穿時尚漂亮的衣服。她有一頭烏黑烏黑的長頭發(fā)。胖胖的臉上還有兩顆水晶般的大眼睛，一笑起來非常可愛。塌塌的鼻子就像被石頭壓過一樣，她還有一個能說會道的`小嘴巴。

　　她喜歡畫畫、讀書、打羽毛球。特點是：愛吃水果，她把臉都吃圓了，還在不停地吃。

　　她畫畫非常好，是我們班的“小畫家”，有一次比賽，她得了二等獎，我們都很羨慕她，她感到很自豪。

　　這就是我的伙伴，有時侯可愛、有時侯驕傲……我喜歡這快樂的“小精靈”。

小學(xué)二年級作文篇7

　　星期天上午，陽光明媚。小強、小娟一起到郊外去玩。他們玩著玩著，忽然，小強看見不遠(yuǎn)處有一棵彎著腰的小樹，他好像在說：“你們快來救救我吧，有人把我拉得直不起來了�！毙姺路鹇犚娏诵涞暮魡荆娋徒猩闲【暌黄痫w快地跑到小樹的身旁。小強把小樹扶得直直的，小娟找來了一根筆直的木棍和一條又長有粗的繩子，將繩子一圈又一圈地纏在了木棍和小樹的'身上，而且纏得結(jié)結(jié)實實。然后小強又找來了一塊木板，將它插在小樹旁邊上面寫著：“愛護(hù)樹木，人人有責(zé)。”

　　他們看著伸直腰的小樹開心地笑了。一陣微風(fēng)吹過，小樹在微風(fēng)中微微擺動，仿佛在說：“你們真是個懂事的好孩子，我會努力長成參天大樹，這樣可以趕走污染空氣的灰塵了�！�

　　我們也要向他們學(xué)習(xí)，做一個愛護(hù)花草的好孩子。

小學(xué)二年級作文篇8

　　我看了非常驚喜，我知道青蛙是由蝌蚪變成的，我想觀察它轉(zhuǎn)變的過程，于是就撈了幾條，放在瓶子里帶回了家。這以后我放學(xué)回到家，第一件事情就是去看小蝌蚪，和它們問聲好，這時它們也都?xì)g快地游起來，好像在說：“又見到你了，真高興�！�

　　為了讓它們能長得好，我去池塘中撈來了水草和青苔，為了讓它們更開心，我還每晚拉琴給它們聽，每當(dāng)我拉得好時，它們在水面上歡快地又來游去，好像在為我喝彩，每當(dāng)我拉得不好時，它們都沉入水底，仿佛在表示不滿。為了讓他們不寂寞，我有撈來了小魚小蝦，給它們做伴。一個多星期過去了，它們的身體并沒有長大，但有些蝌蚪長出了兩條細(xì)細(xì)的后腿。又一個星期過去了，它們的身體還是沒有長大，有些又長出了前腿。兩個多星期過去了，它們有的已經(jīng)死了，活下來的.也不像以前那樣活潑了，經(jīng)常沉在水底，像在埋怨我把它們帶離了家園。

　　通過實踐，我知道蝌蚪在大自然中才能變成青蛙，去捉害蟲。我要把剩下的蝌蚪重新放回大自然，希望他們能過得好。

小學(xué)二年級作文篇9

　　今天，我來介紹介紹我的小書包。書包里面裝了：語文袋、數(shù)學(xué)袋……是我學(xué)習(xí)的好伙伴。

　　小書包每天陪我去上學(xué)，是我忠實的好伙伴。小書包還承載著我無數(shù)的夢想，書包里的語文書籍使我變成一位書聲朗朗的小學(xué)生；音樂書里我變成了快樂的小音符，歡快得又蹦又跳；數(shù)學(xué)書里我夢想變成了一位數(shù)學(xué)家，在解開數(shù)學(xué)的.奧秘；我還希望書包里裝滿科學(xué)偵探的知識，讓我成為一位福爾摩斯�？傊业男o我?guī)碓S許多多的快樂，我會好好愛它的哦！

小學(xué)二年級作文篇10

　　父親長得高高的，嗓門特別大，說起話來聲音特響。在很遠(yuǎn)的地方的人都能聽到。他戴著一副眼鏡使他的眼睛更大了。父親的力氣也很大，家里重活都是他干的，他搬一袋30斤的米就像拎一只小雞一樣輕松。

　　記得去年暑假，我和父親媽媽去旅游。一路上，我蹦蹦跳跳的，一不小心，腳扭傷了。父親見了連忙背起80斤重的我往前走。那時正是中午，太陽高掛在頭頂，我恨不得把自己藏在冰箱里，路邊的知了叫得越來越響了。我趴在父親寬大的背上，發(fā)現(xiàn)父親額頭上全是汗，衣服也全濕了。父親的.步子也越來越沉重，還不停地喘著粗氣。我見了忙說：“讓我自己走一會吧�！薄安恍�，你的腳已經(jīng)受傷了，如果再讓你走的話，傷會更嚴(yán)重的�！备赣H心疼地說。就這樣，父親背著受傷的我堅持到車上。到了家，父親二話不說抱著我蹭蹭蹭地上了樓梯，把我抱到了床上，坐在我的旁邊時不時地問我腳傷的情況。直到今天，這事我還把它記在腦中。

　　父親節(jié)快到了，我想對父親說：“謝謝您，在我成長中為我做了那么多事�！�

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