小學小學生優(yōu)秀作文常用[5篇]
在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的小學小學生優(yōu)秀作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
![小學小學生優(yōu)秀作文常用[5篇]](/uploads/00/d0a1d1a7c9fa03_5fbf7f2cce8a4.jpg)
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
前幾天，爸爸下班回家時帶來了兩只剛剛出生的小麻雀。它們被放在一個紙板盒里，里面墊著許多細樹枝。聽爸爸說是前一天下暴雨，風很大，一個鳥窩被風從樹上吹了下來，正好被爸爸發(fā)現(xiàn)了�？粗÷榻鹂蓯鄣臉幼�，爸爸想到我還從沒見過剛出生的麻雀，于是就帶回家來了。
這兩只小麻雀的毛黑黑的'嘴巴總愛張著“唧唧唧……”叫個不停，好像在喊：“我餓了，我餓了�！�
我每隔2個小時就用牙簽扎一粒米飯放進小鳥的嘴巴里，它們吃飽了就安靜一會。第二天，我拿著小麻雀給整個單元樓里的小朋友看他們都稀奇的很、可是小麻雀因為離開了媽媽它們倆看上去有點不開心第三天開始看上去就不是很好了，不像前天叫得那么響了，拉出的大便也很少了。又過了兩天，小麻雀都死了。
大人們說：“這么小的鳥家里是養(yǎng)不好的�！蔽抑佬▲B肯定是想爸爸媽媽，它們倆現(xiàn)在肯定是去找爸爸媽媽了…
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
我未來的房子像飛機一樣，像飛機一樣能飛，只要充滿電，想飛去哪里就飛去哪里。入門要按手指，像平時有一些公司那樣打卡必須要按自己手指才能打卡，我說的就是這種。只有自己家的人才能按的了，陌生人是按不了的。要是陌生人按的話會自動報警的.。
里面的設備，電視都是觸屏的。不想打字還可以對著屏幕說話，你說的關鍵詞會出現(xiàn)相關的畫面。未來的衣柜，你想要變成什么顏色都可以，看著是玻璃的，可是是打不碎的，更不會傷到手。所以不用擔心孩子會傷到了。
未來的房子全都是高科技的，非常有趣啊！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
夜里看了一集《熊出沒》，真是太逗了，光頭強一直偷偷的砍伐樹木，熊大和熊二整天在樹林中去抓光頭強，這天熊哥倆又來到樹林，發(fā)現(xiàn)到處都是和光頭強一樣的雕塑，摔了一個不是，打了一個也不是，踢了一個還不是。
這時光頭強感覺熊被自己的聰明蒙騙過去了，于是又帶上電鋸去伐樹，心里想著就是熊聽到聲音過來了，我就裝作是一個雕塑，鋸呀鋸呀，突然樹上掉下了一些東西，把他嚇了一跳，馬上停止了鋸樹，虛驚一場又鋸開，鋸呀鋸呀，電鋸恰在了樹干中，這時熊大和熊二聽到鋸樹的聲音正往這邊跑，走到光頭強身邊時他還假裝雕塑，被聰明的熊大發(fā)現(xiàn)有破綻，鋸在動，他就和熊二打他的頭，坐他身上，甚至想用電鋸把他鋸成兩段。光頭強一聽嚇掉了魂，馬上逃竄了，熊大和熊二都在開心的大笑起來。
從這個故事就告訴我們：不論什么時候都要保護大自然，不能破壞生態(tài)平衡，人人都要做一個愛護地球的.守護者。另外還告訴我們做壞事總有一天會被我們發(fā)現(xiàn)的，善良的人民只要提高警惕都會抓到他們，再狡猾的狐貍都有露出尾巴的時候。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
有一個男孩，他與父親相依為命，父子的感情特別深。
男孩很喜歡橄欖球，雖然在球場上常常是板凳隊員，但他的父親仍然場場不落地前來觀看，每次比賽都在看臺上為兒子鼓勁。
整個中學期，男孩都沒有誤過一場練習或比賽，但他仍是板凳隊員，而他的父親，也一直鼓勵著他。
當男孩進來大學，他參加了學校的橄欖球隊的選拔賽。能進入球隊，哪怕是跑龍?zhí)椎乃苍敢�。人們以為他不行，可這一次他成功了教練挑選了他是因為他永遠都那么認真地訓練，同時還不斷給別的.同伴打氣呢。
但男孩在大學的球隊里，還是一直沒有上場的機會。轉眼快畢業(yè)了，這是男孩在學校球隊里的最后一個賽季了，一場大賽即將來臨。
那天男孩小跑著來到訓練場，教練遞給他一封電報，男孩看完電報，突然變得死一般沉默。他拼命忍住哭泣，對教練說：我父親今天早上去世了，我今天可以不參加訓練嗎？家里溫和地摟住男孩的肩膀，說：這一周你都可以不來，孩子，星期六的比賽你也可以不來。
星期六到了，那場球賽打得十分艱難。當比賽進行到3/4的時候，男孩所在的隊已經輸了10分。就在這時，一個沉默的年輕人悄悄地跑進空無一人的更衣室，換上了他的球衣。當他跑到球場邊線，教練和場外的隊員們都驚異地看著這個滿臉自信的隊友。
教練，請允許我上場，就在今天。男孩央求到。教練假裝沒有聽見。今天的比賽太重要了，差不多可以決定本賽季的勝負，他當然沒有理由讓最差的隊員上場。但是男孩不停地央求，教練終于讓步了，覺得再不讓他上場比賽實在有點對不住這孩子。好吧，教練說你上去吧。
很快，這個身材瘦小，籍籍無名，從未上過場的球員，在場上奔跑，過人，攔住對方帶球的隊員，簡直就像球星一樣。他所在的球隊開始轉敗為勝，很快比分打成了平局。就在比賽結束的前的幾秒鐘，男孩一路狂奔沖向底線，得分！贏了！男孩的隊友們高高地把他拋起來，看臺上球迷們的歡呼聲入山洪暴發(fā)一樣大聲，向他們奔來！
當看臺上的人們漸漸走空后，隊友們沐浴過后一一離開了更衣間，教練注意到，男孩安靜地獨自一人坐在球場的一角。教練走近他，說：孩子，你簡直是個奇跡！告訴我你是怎么做到的？
男孩看著教練，淚水盈滿了他的雙眼。他說：你知道我父親去世了，但是你知道嗎？我父親根本就看不見，他是瞎的！
父親在天上，他第一次能真正地看我比賽了！所以我想讓他知道，我能行！
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
我是蘭州實驗小學五年級三班的彭鈺雯。很高興給你寫信。你看到我的名字后，覺得我是一個怎樣的人呢？哈哈，告訴你吧，我可是很暴力的呦！本人今年11歲半，身高已有1。63米了。我最喜歡彈古箏，同時也非常喜愛葫蘆絲。你呢？希望與你成為好友。
我個人認為此次手拉手活動非常有意義，首先此次活動促進了我們二人的.友誼，使我們兩個不相干的人成為朋友，其次還能增強我們的社交能力，今后在社會上不就又多了一個朋友嗎？在信中我們還可取長補短，你我可以互相學習彼此的優(yōu)點，也可提醒對方改正自己的缺點，我倆共同進步豈不是很好？此次活動還可以拓展視野，增長知識，更重要的是能夠培養(yǎng)我們的愛心，有困難時可以互幫互助。
為把活動進行好，我有以下幾點建議：
1。我們可以交流學習經驗、讀書經驗或想法等關于手拉手活動
2�？梢园涯愕臒┬氖聦懺谛胖校铱梢越o你一些建議。
3。如果有條件，我們可以通過QQ的方式來聯(lián)系。
我希望我們可以無話不談，對彼此敞開心扉。雖然我們不能真正地手拉著手，但是信件就是我們的手，會一直地拉著，拉得緊緊的！
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