小學(xué)生優(yōu)秀作文（優(yōu)選3篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)生優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
在我的抽屜里放著一張滿是皺紋的紙，上面寫著“秘密文件”四個(gè)字。
這張“秘密文件”是我的好朋友亞超寫的。為了爭當(dāng)圖書角管理員，我們吵了起來，我說我捐的書最多，該我當(dāng)；他說辦圖書角是他提議的，該他當(dāng)。于是他就找到曾和我們一起辦圖書角的伙伴慶安，他捐的書也不少，可是他對當(dāng)圖書角管理員沒興趣，亞超給慶安寫了這份“秘密文件”，內(nèi)容是“把亞偉撤職，由我當(dāng)管理員”，可是慶安把這份“秘密文件”給我看，我看后氣得要命。亞超知道后就把這份“秘密文件”從我手中奪回去撕碎后“啪”一聲摔在我的座位上。我們的友誼仿佛跟這張紙一樣破裂了。
亞超的做法引起了同學(xué)們的'不滿，而且班里的很多同學(xué)離開了他的圖書角。亞超漸漸地明白了自己的錯(cuò)誤，一天放學(xué)他主動(dòng)和我道歉，我正準(zhǔn)備不理他時(shí)，他說：“那次是我不對，不該指責(zé)你。我看你細(xì)心、認(rèn)真，就讓你當(dāng)管理員吧�！边@話是那么的誠懇，我說：“讓我試試吧�！�
后來，我把那份“秘密文件”粘好后珍藏在我的抽屜里，每逢看到它就覺得我們的友誼就像那張紙一樣，又終于恢復(fù)原狀了
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
尊敬的張校長
您好!
我最近發(fā)現(xiàn)學(xué)校有一些亂用水的現(xiàn)象：在餐廳吃完飯后，同學(xué)們就飛快地跑到水管前洗盆。刷完后，有些同學(xué)頭都不回就走了，水龍頭就在那里嗚嗚地哭著，傷心極了。還有一些同學(xué)刷完盆后，擰了一下水龍頭就走，也沒看關(guān)沒關(guān)。還有的同學(xué)耍帥、找刺激，把水龍頭開到最大，水濺起一陣陣?yán)嘶�，把旁邊的同學(xué)都弄成了落湯雞，引起了一次次受害者的憤怒和爭論。
還有一件事情：我們教學(xué)樓有一些一年級的小同學(xué)。有的一年級的小同學(xué)在水房洗水杯的時(shí)候亂潑水，水房就變成了一個(gè)溜冰場，可以從外面一直滑到里面。如果早上有搞值日的同學(xué)或用水的同學(xué)匆匆跑了進(jìn)來，很有可能就會摔一身的水或碰到棱角發(fā)生危險(xiǎn)。
我建議請張校長做好以下幾點(diǎn)：
1、做好監(jiān)督工作，讓值勤的值日生在餐廳多監(jiān)督著點(diǎn)兒，只我們要一發(fā)現(xiàn)浪費(fèi)水的現(xiàn)象，就我們要及時(shí)處理并扣分。
2、也可以給各年級主任反映，讓他們在年級開會的`時(shí)候宣傳和提出我們要求。
3、讓班主任老師做好防范，讓他們提醒各班同學(xué)們。
4、同學(xué)們互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)有浪費(fèi)水的現(xiàn)象，可以給老師和主任匯報(bào)，還可以給報(bào)告的學(xué)生給予獎(jiǎng)勵(lì)和表揚(yáng)。
希望張校長能采納我的意見。
小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天在下課的時(shí)候,我聽到我的椅子和我同桌的椅子在說話,我的椅子說:"嗨!你好!"
同桌的椅子說:"我一點(diǎn)都不好,我的腿好疼呀!"
"為什么呀？"我的椅子問。
＂我的主人老是把我翹過來翹過去的，我的腿都被他坐壞了�。⑼赖腵椅子傷心的說．
�。⑽业闹魅藢ξ液芎茫瑥膩矶疾话盐衣N起來，讓我永遠(yuǎn)不會壞�。� ＂我真羨慕你呀！＂
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