小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文[集錦8篇]

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1

　　耶！我終于度過漫長的五年升上六年級，現(xiàn)在第六年也已快過一半，這也代表著我所期待的畢業(yè)旅行快到了。在畢業(yè)旅行之前我就問了爸爸許多關(guān)于”畢旅”的事，每當(dāng)他講起跟朋友發(fā)生過的一些”趣事”，都讓我不禁覺得”畢旅”真是有趣，讓我更想快一點體會畢旅的好玩之處。

　　畢旅當(dāng)天還真是嚇了我一大跳，平時一些遲到的同學(xué)或一些不是很早到的同學(xué)，今天都特別的早到，比我這個”開門仔”還早到，想必是興奮到提早到學(xué)校！這也難 怪，因為小學(xué)的畢業(yè)旅行只有一次，錯過就太可惜了，雖然仍有一些同學(xué)無法參加，但畢竟不是每一個人的家庭狀況都可以負擔(dān)這筆費用，所以我決定要好好利用這 一次，玩得痛快別讓爸媽的錢白費了。在走廊上終于等到我們的領(lǐng)隊”無敵”哥哥，在畢旅第一天我們到了溪頭爬山，雖然我爬得氣 喘吁吁，不過我仍然爬上了山頂，真的好有成就感，心中不斷涌出好多好多的喜悅！爬上山頂后接著去了空中走廊、大學(xué)池，還去觀賞了孟宗竹。一吃完晚飯，以為 就要回房休息了，但是我錯了，還有精采的營火晚會正等著我們呢！在一番勁歌熱舞之下，大家都累得東倒西歪，連我也不例外，一洗完澡查完房，就進入了夢鄉(xiāng) 了。隔天大家一收拾好行李搭上車，就立刻往下一個目的.地劍湖山出發(fā)，原本我以為從沒去過，結(jié)果其實早就在我大班時就去過了。當(dāng)時我還小只能玩兒童王初中的球池，但仍然非常開心，現(xiàn)在我長大了，已經(jīng)可以玩其他的設(shè)施了，所以我一定要好好的大玩特玩，玩得開心不留下遺憾。我一到劍湖山里面第一個就沖到鬼屋，看是不是和電視講的一樣很”有效”，之后我還坐了咕咕飛車……等。

　　玩了一整天后我們還去看了許多精彩的表演，這些專業(yè)人員表演得真好，想必他們私下練習(xí)了很久，也讓我體會到”臺上十分鐘，臺下十年功”的道理。洗完澡睡意 完全壓抑不住，一躺上床就呼呼大睡了，一早起來大家仍匆匆忙忙的整理行李并趕緊前往下一個目的地地震博物館，在這里我了解到地震造成了重大的災(zāi)害，可見大自然的威力有多么驚人，所以我們更要好好保護所生存的這塊凈土！參觀完后我們上車揮別地震博物 館，準(zhǔn)備返回學(xué)校，在到學(xué)校前幾分鐘，車上哭聲連連，因為每一個人都很舍不得畢業(yè)旅行的結(jié)束以及領(lǐng)隊哥哥的離開。我心想為什么時間過得那么快？真希望能過 得慢一點，但后來想想人生總要向前邁進，怎能在這就停下腳步？況且家里還有等著我回去的家人，不知不覺車子已到學(xué)校旁，就這樣我們?nèi)�天的畢業(yè)旅行結(jié)束了。

　　這三天我真的玩得很開心，雖然最后的離別讓大家都很痛苦，但是天下沒有不散的筵席，該放下時就應(yīng)該放下，所以我們更要學(xué)習(xí)把握當(dāng)下，并好好珍惜在我們身邊的每一個人。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2

　　我家里養(yǎng)了一只小烏龜，它已經(jīng)6歲了，陪伴我一起長大，和我建立了深厚的感情。

　　烏龜喜歡伸出頭和脖子，三角形的頭像蛇頭，一雙小小的眼睛像兩顆寶石，頭兩邊像紅色水彩筆。脖子很靈活，總是東張西望。龜背上有一個硬硬的“鍋蓋”，呈墨綠色，背上的花紋排列很整齊，中間是六邊形，周圍像一朵朵花瓣，漂亮極了。腹部是一塊黃色的`硬底板，板上有黑色的斑點。四條腿軟軟的，腳尖上的爪子很鋒利，前爪和后爪都像蒲扇一樣。尾巴很短，擺動起來像一條活蹦亂跳的蚯蚓。

　　它喜歡吃菜里的剩肉，吃肉的速度非常快，一眨眼的功夫就能吃掉一塊肉，一頓能吃下六塊肉。它白天就探出頭來，每當(dāng)有動靜時，會立刻把頭縮進殼里躲起來。晚上老是一動不動的縮在殼里。它喜歡捉迷藏，有一次我把它從魚缸里拿出來，它藏在沙發(fā)底下我找了半天也沒找到它，突然我聽到了烏龜?shù)慕新暡耪业搅怂�。每�?dāng)看到它，我就想到《龜兔賽跑》的故事。我們要像烏龜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那鍥而不舍的精神。

　　我家的小烏龜真可愛。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3

　　星期日，晴空萬里，太陽公公把一切都鍍上了一層金色。一群可愛的小鳥在樹上歡蹦亂跳、嘰嘰喳喳的`唱著歌。

　　一大早我和弟弟就穿上了運動服到小區(qū)的草坪上去打羽毛球。比賽開始了，我先拿了一個羽毛球拍，弟弟也拿了一個羽毛球拍，開始了，我一拍，它像個淘氣包，它就掉到了草地上， 好像再對我說：“來呀、來呀，拍不著�！比缓笪依^續(xù)努力，我終于把球拍到了弟弟那里。兩旁的人也慢慢圍了過來，她們邊看邊鼓掌。過了一會兒，爸爸、媽媽也來了。爸爸說：“我們比賽吧。”我 說：“好吧！那你和弟弟一隊，我和媽媽一隊�！北荣愓�式開始了，我們兩隊打的都非常激烈。最后爸爸和弟弟他們贏了。

　　很快到了中午，媽媽說：“走吧，熱死了，回去吧！”我們一起高高興興的回家了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4

　　要說今年寒假最愉快的事是什么?不用說，大多數(shù)人肯定認為是春節(jié)掛燈籠、貼對聯(lián)、放鞭炮、走親訪友拿紅包啦，但是對于我來說，今年過年有點與眾不同，那就是我去淮安滑雪了，這是我第一次滑雪，所以今年過年留給我印象最深刻、最有趣的事情，那就是滑雪。

　　年初三的早晨，我依舊被噼里啪啦的鞭炮聲吵醒了，心中不由得騰起一團怒火!可是睡眼惺忪的我突然想到:“咦!對了，今天可以去滑雪�！蔽倚睦锏呐瓪忸D時散去，此時的'鞭炮聲變得如此的悅耳，儼然成了我們?nèi)セ�雪的進行曲。我們一家三口整裝待發(fā)，去接受嚴寒的考驗。 一路上，我興奮不已，嘰里呱啦嘮叨個不停，一向嚴厲的爸爸對我也是無可奈何，嘿嘿!誰叫我那么激動呢。 終于到了淮安滑雪場了，只見一個巨大的雪坡展現(xiàn)在我們的眼前。坡頂上，人們穿著滑雪板向坡下滑來，有的一帆風(fēng)順，有的跌跌爬爬，有的甚至原地不動。我借了一套滑雪工具，便向山坡上爬去，一路跌跌撞撞，手腳并用，在我的不懈努力下，終于爬到了頂上。 隨后，我腳踏滑板，手持雪杖，向下沖去。雖然我只是一位新手，但可別小看我，一路上，我雙手用力劃著，好似在劃小船，順流而下，雖然有些飄飄蕩蕩，但一路有驚無險，順利到達山底。 可是問題來了，因為我的速度太快，到山底后我卻怎么也停不下來，“危急關(guān)頭”，我靈機一動想到了一個方法:把滑雪板向內(nèi)移動，果不其然，我慢慢的停了下來，“太爽了!”我不禁感嘆道。而爸爸媽媽呢，只見他們坐在雪坡上，為什么呢?因為他們都摔了狗啃泥，樂得我哈哈大笑!如此反復(fù)幾次，我的技術(shù)越來越嫻熟，在滑雪場“如魚得水”，這次滑雪，真讓人流連忘返，中午我依依不舍地離開滑雪場。

　　這次的滑雪之旅真愉快，它讓我增加了知識，也讓我愛上了滑雪這項運動，更讓我過了一個有意義的春節(jié)!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5

　　鼠年的第一天，我們一大家人到自貢看燈會。

　　我們來到燈會的大門口，就已經(jīng)看到幾個小燈籠的前面有一個比屋子還大的燈籠。大燈籠上有美麗的牡丹花，我仿佛聞到了它的香氣，煩惱也好像消失在了空中。大燈籠的右邊有三只雄孔雀燈，兩只是白色的，一只是綠色的，都像活的一樣。

　　我們繼續(xù)往前走，看見了二十四節(jié)氣燈組，我上學(xué)期學(xué)習(xí)了二十四節(jié)氣，因此興奮極了!好看的還在后面哩!我看見了在水面上，有一棵跟樓房一樣高的松樹，上面停著許多仙鶴，這組燈叫“松鶴延年”;我又看見了一個比這棵松樹還要高的大腰鼓，上面寫著四個大字。哈哈!你不知道吧!那就是“鼓舞中華”。這組燈是鏤空的，里面一層藍色燈，外面一層紅色燈，這是今年的新品種。

　　今年是鼠年，里面肯定有各種各樣、形態(tài)各異，大小不同的'小狗。有的在玩球，有的在鉆火圈，還有的在玩呼啦圈……好多好多的小狗呀!

　　燈會人山人海、游人如織，所有的人都在喜笑顏開的賞燈。

　　要走了，我戀戀不舍地離開了，多么漂亮呀!你有時間一定要去自貢賞燈哦。

　　優(yōu)爸點評：自貢被稱為“燈城”，小作者就為我們帶來了這樣一篇來自燈城的壯美燈會。文章的內(nèi)容很豐富，要在這樣的豐富的內(nèi)容中駕馭文章是比較困難的，對小作者是一個考驗。小作者做得還是不錯，對于各個部分用了不同的手法，這就讓文章的各個部分都比較有看點。一開始的大燈籠，小作者寫到了“仿佛聞到了它的香氣”，很別致，如果小作者將顏色也加入進去，“我仿佛聞到了它粉色的香氣”，這就是通感的手法了!重點部分是中間對幾組燈組的展示，小作者用相當(dāng)詳細的外觀的描寫，從色彩、結(jié)構(gòu)和形狀等方面展現(xiàn)了“松鶴延年”、“鼓舞中華”兩個燈組的美麗，很到位!優(yōu)爸建議，這一部分還可以更細致，寫仙鶴的動作，可以融入自己的想象，寫鼓舞中華，也可以加入自己對未來的憧憬，這樣就讓文章加入了更多情感的因素，而不止是光寫景了。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6

　　今天陽光明媚，我的心情也和這天氣一樣，特別的陽光，因為今天我要參加“萬里行——走進敬老院”。上周老師就告訴我們本周的活動主題并讓我們都穿上校服。

　　首先，在階梯教室里老師給我們介紹了重陽節(jié)，重陽節(jié)又稱老人節(jié)，有登高望遠、飲菊花酒和插茱萸等風(fēng)俗，并大力提倡尊老、愛老、敬老、助老的社會風(fēng)氣，還讓我們讀了“九月九日憶山東兄弟”和“九日”這二首詩，使我對重陽節(jié)有了初步的認識。

　　緊接著，我們就排著整齊的.隊伍出發(fā)了，路程雖遠，但抵擋不了我們?nèi)タ赐�老人的熱情，我們學(xué)校還特意提前準(zhǔn)備了幾個小節(jié)目，給敬老院的爺爺奶奶表演，老人們樂得開懷大笑起來。學(xué)校老師還帶去了水果，送給他們，爺爺奶奶們笑得眼睛瞇成一條縫，我們還給爺爺奶奶們梳頭，他們眉開眼笑，最后敬老院的工作人員還給我們準(zhǔn)備了棒棒糖，對我們的到來表示感謝。

　　我們依依不舍的離開了敬老院，希望生活在這里的爺爺奶奶身體健康，每天都能笑逐顏開。

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7

　　忽然間過節(jié)熱鬧了!微信上霸屏的祝福語，視頻圖片曬月餅，曬聚餐，曬自家的團圓飯，中國節(jié)的氣氛越來越濃：熱熱鬧鬧，客客氣氣。是什么讓人與人之間又變得這么的熱鬧，親近起來?

　　各種各樣的家族群，彼此間關(guān)心、問候，感覺到的是凝聚力越來越強，不似之前你有我不來攀，你窮我不往來的隔閡。親人還是像親人的，彼此間的一種理解和扶持。雖然遠隔千里，一句中秋我們團圓，就立馬有了聚在一起的感覺。這樣的節(jié)日，才是快樂的，彼此親情不會越走越淡漠。喜歡那種凝聚力，又努力的不讓別人擔(dān)心。

　　以前的短信雖然也有收到一些，不像現(xiàn)在這樣感覺強烈。難道是因為年齡嗎?人漸漸的到后面的孤單和冷清，還是懷念熱鬧，所以才愿意彼此拉近，就算不認識的人也互相祝福，我的朋友圈里都是在漸漸丟失了青春的`80，90后，所以有互相安慰的語言。美麗的故事劃分時間，把時間分為一個節(jié)日一個節(jié)日的過，然后懷念一個故事，歡慶一個日子，讓太過渺茫的心有了歸屬感，層次感，多了些珍惜幸福的感覺。

　　會不會又是輪回?人性熱情至冷落再至回暖。不過這都跟我沒多大關(guān)系，我只是看著大家鬧著，問著心里也替這種現(xiàn)象高興而已。我不喜歡那些冷漠的樣子!好像有一種現(xiàn)象總是對我們這些人避得遠遠的，會去給他添麻煩，傷人自尊，這樣我還不如走得遠遠的，但愿不要遇見，免得使你害怕!

　　不過人的性格都是不同的，像我也是怪癖!既然選擇了怎么過，就熱愛自己的選擇吧!節(jié)便是結(jié)，過了一個結(jié)自然就過了一個劫，當(dāng)然是快樂的!

　　平常的錯失在節(jié)日里重聚，平常的過錯在節(jié)日里改正，一種團聚，想起，關(guān)懷，祝福和救贖!

　　祝節(jié)日快樂，天天快樂!

小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8

　　小學(xué)生活是天真無邪，是多姿多彩的，今天就談?wù)勎业男�學(xué)生活吧。

　　我所就讀的小學(xué)就坐落在我們村的隔壁，緊挨著村里的祠堂。祠堂是以前我們祖輩讀書的地方，我想村里把小學(xué)建在祠堂隔壁，肯定是想我們村里的教育能一直傳承下去吧！

　　學(xué)校是由村子里在外面打拼的幾個成功人士籌資建造的。所以，學(xué)校的正面都蓋著幾個人的名字中的一個字，以表達對他們的感謝之情。學(xué)校共有7個班，學(xué)前班到六年級。因為是村屬學(xué)校，一般都只是招收本村的適齡兒童。所以，學(xué)�？傮w規(guī)模方面不是很大。每個年級都只是一個班。正因如此，我的小學(xué)同學(xué)從學(xué)前班開始就一直是同一班，也是因為這樣，大家相處的時間就更多，了解就更深了，感情也就更深了。

　　學(xué)校不大，但我們的活動可是很豐富多彩的。每逢六一兒童節(jié)，學(xué)校都會組織六一晚會，每個班派出兩個節(jié)目，唱歌，跳舞，朗誦。那就是那時小學(xué)生最期待的一天了。學(xué)校還組織我們看電影，不是電影院或教室觀看的那種，而是露天電影，在操場上掛塊電影布，用投影機放那種。記得那時候，每次看電影都是我們的一件大事。吃完飯，就早早的來到操場上，搬上凳子霸個頭位置了。開場時，那是人山人海的，村里的父老鄉(xiāng)親們也都來了，真的非常熱鬧。

　　現(xiàn)在，隨著時代的發(fā)展，村里面的`小學(xué)也合并到了鎮(zhèn)上的中心小學(xué)了。以前熱鬧的校園了，早已沒有了同學(xué)們的歡聲笑語了，剩下的只是空零零的教學(xué)樓�，F(xiàn)在，我也會�；厝�學(xué)�？纯矗�看看我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的地方，曾經(jīng)歡樂過的地方。我想，我不能舍棄的更多的是美好的回憶吧！

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