敘事的作文3篇(實(shí)用)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的敘事的作文3篇，歡迎大家分享。
敘事的作文 篇1
夢(mèng)是什么？有人說：夢(mèng)是力量，會(huì)給我們打敗困難的勇氣，有人說：夢(mèng)是琉璃，即使再美，終易碎。
時(shí)間的坐標(biāo)軸無線的伸向從前，回憶放電影似的倒帶。
八月的夏天十分炎熱，讓人明白了什么叫酷熱難耐，泊油路在太陽地炙烤下變得滾燙，仿佛能把人烤焦，街邊原本蔥綠的梧桐樹這時(shí)也經(jīng)不起太陽的照射，蔫不嘟嘟地耷拉下葉子，云彩像害怕太慢似的，也飄得不見蹤影，整個(gè)城市猶如一個(gè)巨大的蒸鍋，城市的人們被蒸著流汗。大街上的人們都低頭趕路，我也煩躁地向家走去。
突兀間猛地抬頭，卻見一群人在前面圍觀著什么。我頓時(shí)來了好奇心，急忙跑到人堆看個(gè)究竟，卻發(fā)現(xiàn)是一群小青年在跳街舞。踮起腳仔細(xì)觀賞，領(lǐng)舞的帥哥染著黃頭發(fā)，正在地上打著旋，雙手與雙腳輪換蝶翻，煞是起勁。盡管汗水濕透了他的衣服，可他跳的是那么投入、自如，完全沉浸在自己的世界里，很是享受的樣子。
有個(gè)小姐姐，穿著清涼的運(yùn)動(dòng)衫，也跳的干凈利落，一會(huì)貼近地面單手翻筋斗，一會(huì)騰地站起旋轉(zhuǎn)，讓人禁不住的叫好。仔細(xì)端詳她的小腿和膝蓋，都有磕碰過的傷痕，可見在追尋喜愛的世界里，是何等的堅(jiān)持與付出。
那六七個(gè)小年輕就像活力十足的動(dòng)感卡通，又是抒發(fā)青春年華的一副畫卷，放佛帶著夢(mèng)想在訴說心中的理想，體現(xiàn)出和諧的健與美。
一曲罷，一位老奶奶問那個(gè)假小子一樣利落的小姐姐：“這么熱，干嘛跳的'那么投入”，聽見小姐姐說：“街舞是我們的愛好，也是我們的夢(mèng)，我們是在全力追夢(mèng)”！
聽見后我一下明白了他們?cè)诖笸V眾之下?lián)]汗如雨，也不怕丟丑的一場(chǎng)場(chǎng)練習(xí)與展示。無疑，有夢(mèng)的人才會(huì)那么勇敢與堅(jiān)定，付出與堅(jiān)持。
離開街舞的圈子，我暗自思量：每個(gè)人，相對(duì)于宇宙，身軀都是渺小的，而夢(mèng)想讓人類變得強(qiáng)大。
“敢上九天攬?jiān)隆�，在�?dāng)年是偉人抒發(fā)勇氣之情懷，但也是中國(guó)航天人的夢(mèng)，幾代人追夢(mèng)，才有了神七神八飛天，才會(huì)有將來的月球漫步�！案邖{出平湖”是何等宏大的畫卷，也是偉人指點(diǎn)江山的手筆，更是何等氣概的夢(mèng)境，但此夢(mèng)經(jīng)中國(guó)人幾十年努力的追尋，長(zhǎng)江三峽大壩橫亙于世界水利之林，發(fā)電造福于國(guó)人，讓全世界贊嘆為工程奇跡。( )
夢(mèng)是理想的折射，也不全是虛無縹緲或遙不可及，只要我們踏實(shí)規(guī)劃，全力追尋，去付出，去努力，去勇敢追，夢(mèng)想就能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
每個(gè)中國(guó)人的小夢(mèng)，匯聚成大的中國(guó)夢(mèng)，我們的夢(mèng)想是那么的積極、陽光、正能量，透出對(duì)和平美滿與幸福的向往。不管個(gè)人夢(mèng)的大與小，明顯或隱匿，請(qǐng)讓夢(mèng)插上翅膀，讓夢(mèng)想展翅飛翔。
追夢(mèng)的人，很美！
敘事的作文 篇2
算算，其實(shí)我們的班級(jí)圈子建立時(shí)間并不長(zhǎng)。20xx-11-17是它的誕生日，從那一刻開起，這個(gè)圈子里的每一位同學(xué)，都是它的主人，都有義務(wù)為它的榮耀而驕傲！
細(xì)數(shù)、盤點(diǎn)我們這個(gè)班級(jí)圈子的故事，感動(dòng)與快樂并行；成長(zhǎng)與榮耀并行。
——題記
當(dāng)圈子融入集體，集體團(tuán)結(jié)了！
回眸我們這個(gè)圈子的過去，記得最清的就是老師那句話——校訊通，是一方沃土。我們要在這里開拓、努力提高自己的文章水平。這句話，樸實(shí)無華，卻早已印在50位班級(jí)成員的心中。我們都有一個(gè)共同的信念：不是最好，但求更好。
我們的圈子，就這樣誕生，在老師的一番鼓勵(lì)后。記得從那天開始，同學(xué)之間，課下不再只有瘋玩、打鬧，更多的——我們?cè)跒樽约旱摹靶「C”尋意見：“看我今天的博文了嗎？怎么樣啊？現(xiàn)在還沒有戴小紅花呢，是不是有什么問題啊？”再如：“看到你的評(píng)語了，謝謝你真誠的意見�！薄�
就是這樣其樂融融的氛圍，讓我們的.作文水平加強(qiáng)；就是這樣快樂學(xué)習(xí)的努力，讓雛鷹盡早在風(fēng)雨中搏擊……
當(dāng)圈子融入課堂，課堂生動(dòng)了！
圈子建設(shè)不到2個(gè)月，班級(jí)的日志數(shù)、點(diǎn)擊率逐漸增多。欣喜于班級(jí)成長(zhǎng)的過程，更快樂于馳騁在書香的海洋。
在網(wǎng)絡(luò)的世界中廣識(shí)博友，學(xué)習(xí)課本中，我們發(fā)覺，老師的課堂更生動(dòng)了。這是什么原因呢？讓我?guī)е蠹胰ヒ惶骄烤埂鞍褧搅?xí)作那一頁，今天要講的是總分關(guān)系式文章。先說說我們的博客圈子吧，有很多同學(xué)發(fā)到圈子中的文章，能恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用更多手法，使之生動(dòng)，小紅花就是老師給你們的獎(jiǎng)勵(lì)�！边@回明白了吧？我們的課堂之所以更有活躍性，要多謝“圈子”呢！因?yàn)橛兴�，我們可以在博客上發(fā)表文章，在課堂上接受點(diǎn)評(píng)。
我們的班級(jí)圈子，很快讓學(xué)校知道了。那天，我碰到了我們的副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)很欣賞我們的圈子，并豎起大拇指，為我們的圈子喝彩——這，無疑是我們?cè)诖禾觳ハ碌娜ψ又N，如今果實(shí)累累��！
當(dāng)圈子融入假期，我們收獲了！
在認(rèn)識(shí)校訊通不到3個(gè)月的時(shí)候，我們又迎來了新的任務(wù)——考完期末試，我們就走進(jìn)了寒假的天地。老師和家長(zhǎng)不會(huì)再擔(dān)心我們的生活沒有規(guī)律，為什么？我們還要打理網(wǎng)絡(luò)家園呢！書香班級(jí)已經(jīng)開賽，為了班級(jí)的榮譽(yù)，也為了自己寫作水平的升華，要努力呀！
“咚咚咚咚”，媽媽的手機(jī)來短信了。呵——一定是老師呀！果不其然：“家長(zhǎng)您好，我班圈子已經(jīng)參加書香班級(jí)活動(dòng)，希望您監(jiān)督孩子并與孩子一同學(xué)習(xí)，多讀書，讀好書！”老師每天的短信都在激勵(lì)著我們，一個(gè)寒假的努力，我們的圈子——已經(jīng)進(jìn)入了前50名。直到開學(xué)，書香班級(jí)中體驗(yàn)到的快樂，還在我們腦海中時(shí)常浮現(xiàn)……
當(dāng)圈子融入生活，我們成長(zhǎng)了！
我們的圈子，算算還不夠1年的時(shí)間。但在這一年里，我們作文水平提高之快，老師和家長(zhǎng)都有目共睹。
我們的圈子，算算還不夠一年的時(shí)間。但在這一年里，“書香班級(jí)”“閱讀天使”“博腕兒”“狀元文”，我們將榮譽(yù)一次又一次的升華。它們代表的不單單是個(gè)人的收獲，更是班級(jí)的榮光！
我們的圈子，算算還不夠一年的時(shí)間。但在這一年里，我們拼搏了、我們努力了，所以，我們成長(zhǎng)了！
這個(gè)班級(jí)圈子，我們會(huì)永久保留。從20xx-11-17開始，我們的圈子，不會(huì)止步！
敘事的作文 篇3
“下蛋公雞，公雞中的戰(zhàn)斗機(jī)，奧耶！”宋丹丹的這句經(jīng)典臺(tái)詞令我至今難忘，我雖然未曾見過公雞下蛋，可我看到了母雞下蛋。
今天上午，我正在看電視，突然聽見外面“咕咕咕咕”的叫聲。我悄悄地走出屋門，看到了一只肚子快垂到地面，身披錦袍的`老母雞邊叫邊走，好像在找什么東西似的。然后，我就悄悄的跟著它。我跟它來到了柴垛旁，只見他一動(dòng)不動(dòng)的蹲著，臉都憋得紅紅的像個(gè)熟透了的大蘋果，不用說，他要下蛋了。
于是，我就在遠(yuǎn)處觀察它，一會(huì)兒，它抖動(dòng)羽毛，脖子縮的也比原先短了。又過了一會(huì)兒，它便站了起來，我以為它下完蛋了走上前去一看，草窩里什么也沒有呀？我正納悶的時(shí)候，母雞又架起翅膀，瞪大眼睛，雞冠憋得都豎起來了，翅膀比原先夾得更緊了，整個(gè)身子前高后低顯得十分吃力。眨眼間，母雞的后身一墜一個(gè)圓滾得雞蛋就滾了出來，然后，母雞就用爪子把雞蛋拔到身子下面，又在那蹲了一會(huì)見沒人，這才離開了草窩。
我趁機(jī)走上前去，拿起了那顆雞蛋，哇！還很熱乎呢。
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