實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文匯編9篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的難忘的三年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
記得我五歲的時(shí)候，做了一件事，讓我現(xiàn)在想起來(lái)，我還是哈哈大笑。
那一天，媽媽帶我去十字路口學(xué)溜滑板。媽媽用手扶住我，我慢慢地向前溜去。由于不平衡，所以又掉下了滑板。我干脆不溜了，直接跑去玩。跑著跑著，我看見(jiàn)了一片開(kāi)裂的泥漿地，我以為可以站上去，但一踩到上面，腳就陷下去了拔也拔不出來(lái)。
我變成了個(gè)“泥漿人”。
媽媽用力地把我拉出來(lái)，帶我回家洗了個(gè)“泥漿澡”。以后，我看見(jiàn)泥漿就很反感，但想見(jiàn)不到都難！
這就是我最難玩的一件事，一件讓我笑得合不攏嘴的.事情。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
相信你們都知道文明使者吧！當(dāng)然我也不例外，但是文明使者并非是一些大人物，因?yàn)槲拿魇拐呔驮谖覀兩磉�，就在我們的某個(gè)視線中，我就認(rèn)識(shí)一個(gè)，讓我給你們講一講唄(^~^),噓….這可是文明的表現(xiàn)喲！
有一次，放學(xué)了，我騎上自行車(chē)，把書(shū)包放在后面的籃子里，騎著自行車(chē)，哼著小歌，高高興興回家去了，走著走，忽然，“咚”的一聲把我一下子嚇倒了，我扭頭一看，原來(lái)是書(shū)包掉了，正當(dāng)我要站起來(lái)去拾書(shū)包時(shí)，突然從一家便民超市里跑出來(lái)一個(gè)小男孩，把我扶了起來(lái)，又把我的書(shū)包拾了起來(lái)，當(dāng)時(shí)我感激不盡，正當(dāng)我想向他道謝時(shí)，他卻揮著手跑了。
我騎上自行車(chē)準(zhǔn)備回家，抬頭一看，是紅燈，沒(méi)辦法，只能等紅燈了，忽然，有一些人在闖紅燈，我還沒(méi)有來(lái)的`及阻止，有一個(gè)人對(duì)我說(shuō)：“走唄！笨蛋！”什么！我是在遵守郊通法規(guī)！綠燈亮了，我沒(méi)來(lái)得及走，那個(gè)小男孩從我身邊跑了過(guò)去，原來(lái)等綠燈的不止我一個(gè)呀!
眼見(jiàn)為實(shí)，這個(gè)小男孩就是文明使者，相信你也可以！
難忘的三年級(jí)作文 篇3
11月6日多么難忘的日子，媽媽在家里給我舉辦了一次別開(kāi)生面的生日派對(duì)還邀請(qǐng)了許多同學(xué)參加，回想起來(lái)那情景還歷歷在目。
那天學(xué)完作文，作文班里的同學(xué)跟著我來(lái)到家里。一進(jìn)門(mén)，一陣香味撲面而來(lái)，原來(lái)是媽媽在烤土豆，又看看四周，琳瑯滿目的食物已印入眼簾：羊肉、玉米、雞腿、雞翅、蝦、豆腐干… …使同學(xué)們垂涎欲滴，忍不住真想立馬咬上一口，只可惜還是生的。
“小朋友們，大家好！歡迎你們來(lái)參加龍龍的生日會(huì)，從現(xiàn)在開(kāi)始，大家自己串，自己烤！”大家歡呼雀躍。媽媽給他們每人發(fā)了一雙一次性的手套，大家都迫不及待的套上手套，一手拿竹簽，一手拿著一塊羊肉，開(kāi)始串。可是怎么也串不好，羊肉一條一條的往下掛；還有人串都串不進(jìn)去… …。在媽媽的耐心指導(dǎo)下終于有幾個(gè)同學(xué)串好了，他們立馬跑到火爐旁將串好的羊肉放上去烤，不一會(huì)兒火爐的位置就滿了，一點(diǎn)空隙都沒(méi)有。烤好了一個(gè)馬上就又上去一個(gè)。香氣撲鼻還引來(lái)了好多鄰居家的小朋友。
20多個(gè)同學(xué)把我家的院子占得滿滿地，有的'負(fù)責(zé)串；有的負(fù)責(zé)烤，忙的不亦樂(lè)乎。媽媽見(jiàn)我們玩得那么開(kāi)心，又炒了一大鍋的粉干，準(zhǔn)備讓我們燒烤完了后吃的，可是還沒(méi)等做好就已經(jīng)有人迫不及待地想吃了，弄得媽媽是手忙腳亂。沒(méi)多久我們把媽媽精心準(zhǔn)備的食物掃個(gè)精光。最后媽媽端出生日蛋糕為我點(diǎn)上了蠟燭，同學(xué)們一起唱起了生日快樂(lè)歌：“祝你生日快樂(lè)……”我就在這些伙伴的祝福和歌聲下吹滅了蠟燭結(jié)束了今天快樂(lè)而難忘的生日會(huì)。
雖然個(gè)個(gè)都已經(jīng)吃飽喝足，但燒烤的樂(lè)趣還意猶未盡。今天我太開(kāi)心了，今天將是我永生難忘的一天。我感謝媽媽為我所做的一切：“媽媽我愛(ài)你，您辛苦了！”
難忘的三年級(jí)作文 篇4
“哦！”一陣歡呼聲從我們219班里傳出。原來(lái)，我們班在班會(huì)課上舉行了一場(chǎng)我是“鍋”手唱歌比賽。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了。我的心不由得緊張起來(lái)，因?yàn)樵谶@節(jié)課上我既是“競(jìng)演歌手”，還是廣告演員and公布名次的導(dǎo)演……
想著想著，各組成員已經(jīng)抽好了演唱順序，太好了，我們是第四個(gè)演唱！快來(lái)看，快來(lái)看！沖刺少年出場(chǎng)了！悅耳的音樂(lè)聲響起，沖刺少年們一邊唱，一邊跳著酷炫的舞蹈動(dòng)作。“是你，是你，一定是你……”就連臺(tái)下的觀眾也情不自禁地抬起手臂，輕輕地?fù)u擺起來(lái)。一首歌結(jié)束了，大家都為他們歡呼起來(lái)。
“懶”菊洗潔精，易漂易沖易過(guò)水！原來(lái)，為了班會(huì)課有看點(diǎn)，同學(xué)黃思源和我還特意設(shè)計(jì)了幾個(gè)小廣告。臺(tái)下的`同學(xué)哄堂大笑，我們也被自己的表演逗笑了。
不知不覺(jué)中，輪到我們這組的精彩表演啦，通過(guò)之前精心的排練，我們這次發(fā)揮得很好，即沒(méi)唱錯(cuò)也沒(méi)忘詞，清新的曲風(fēng)很快把大家?guī)说角榫�，大家都陶醉在�?yōu)美的歌聲里。
……
很快，所有節(jié)目都表演完啦，我清了清嗓子，開(kāi)始公布竟演排名。果然，通過(guò)仔細(xì)設(shè)計(jì)的言語(yǔ)、動(dòng)作、表情、現(xiàn)場(chǎng)氣氛由緊張變得輕松無(wú)比。
隨著下課鈴聲的響起，這難忘的一堂課我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里……
難忘的三年級(jí)作文 篇5
開(kāi)學(xué)的第一天，我們進(jìn)行了一次特殊的默寫(xiě)。
語(yǔ)文課一開(kāi)始，劉老師說(shuō)：“今天我們要進(jìn)行一次特殊的默寫(xiě)！”
猜猜我們默的是什么？詞語(yǔ)？句子？課題？統(tǒng)統(tǒng)都不是！而是同學(xué)們的名字！
我們交頭接耳，議論紛紛，大家慌了手腳，因?yàn)檫^(guò)了都過(guò)了整整一個(gè)春節(jié)。
老師說(shuō)出了默寫(xiě)的第一個(gè)詞語(yǔ)“張靜然”，原來(lái)劉老師要給大家默同學(xué)們的名字呀！她要看看我們是不是過(guò)了一個(gè)寒假把同學(xué)們的'名字都忘了，同學(xué)們都開(kāi)懷大笑，想起默寫(xiě)前劉老師說(shuō)的特殊默寫(xiě)是什么了！最后，劉老師還說(shuō)：“我現(xiàn)在給大家加個(gè)附加題，默我的名字！”大家都愣住了，只記得劉老師的“劉”怎么寫(xiě)！不知道她的名字到底該怎么寫(xiě)！
本子發(fā)下來(lái)了，劉老師只說(shuō)了：“大家都相處了兩年，怎么連名字都不會(huì)寫(xiě)？”
所以，以后發(fā)本子的時(shí)候要多注意同學(xué)們的名字了！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
“六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的小朋友是最美的”，經(jīng)過(guò)了一個(gè)個(gè)的六一兒童節(jié)，我最喜歡的就是這一年的六一兒童節(jié)。
走進(jìn)校園，門(mén)口有兩個(gè)卡通人物：米老鼠和米奇。校園已經(jīng)不是平常白綠相間的校園了，因?yàn)椴賵?chǎng)上豎了許多五顏六色的旗子，操場(chǎng)旁邊還有一些大氣球，下面寫(xiě)著“兒童節(jié)是小朋友的節(jié)日，盡情地玩吧！”等祝福語(yǔ)。我們教室的黑板上掛了好多氣球，后面的墻上貼了一些彩條，門(mén)上還貼了好些彩帶，頓時(shí)我覺(jué)得校園已經(jīng)是一個(gè)兒童樂(lè)園了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)面帶微笑地進(jìn)了教室，老師也笑呵呵的，以前只要我們表現(xiàn)不好就會(huì)批評(píng)我們，現(xiàn)在我們偶爾表現(xiàn)不好，老師也會(huì)原諒我們的。不僅如此，我們今天沒(méi)有背那沉重的.書(shū)包，讓人開(kāi)心極了，不知怎么的，人心情好，看什么都是美的。
老師宣布可以去玩了，我就像火箭一樣沖了出去。我先去美食街吃東西，可是那里人太多了，我只好放棄美食轉(zhuǎn)而去玩“你品嘗，我來(lái)猜”的游戲。前面有八個(gè)杯子，分黑白兩組裝了不同的水，我嘗的是四種白色的水，有白醋、鹽水、白開(kāi)水、糖水，我嘗到了糖水，做了一個(gè)平常的表情，很快被猜出來(lái)了，真可惜。接下來(lái)我去玩了搶凳子，一次進(jìn)去六人，第二輪我就被淘汰掉了，但是我不氣餒，繼續(xù)去玩建高樓，建高樓是用軍旗來(lái)建，我建得越來(lái)越高，最終倒了，但是我堅(jiān)持繼續(xù)造，最終成功了，真開(kāi)心！接下來(lái)還玩了吹蠟燭，我在那里排隊(duì)，排了很久才輪到我，我吹滅了七根，還剩最后一根，可是我的對(duì)手已經(jīng)吹完了，我還想去玩，可是廣播通知結(jié)束，我只好戀戀不舍地回教室了。
這一年的六一兒童節(jié)，是我最難忘、最快樂(lè)的六一兒童節(jié)！
難忘的三年級(jí)作文 篇7
人生中有許許多多令人難忘的事情，也許一首歌令你難忘，也許一件事讓你難忘，也許一句話讓你難忘……但是，最令我難忘的是一堂語(yǔ)文課。
那一次，語(yǔ)文老師給我們上《手指》一文，剛剛上課，老師就說(shuō)我們最近的紀(jì)律大有進(jìn)步，對(duì)我們豎起了大拇指。我當(dāng)時(shí)已經(jīng)料到，老師要教《手指》，老師先給我們講了課文的主要內(nèi)容之后，接著同學(xué)積極地發(fā)言，說(shuō)了“大拇指肯吃苦，卻不圖名利的特點(diǎn)，但‘甘瓜苦蒂、天下物無(wú)全美’嘛，大拇指的缺點(diǎn)就是不漂亮；而食指呢，吃苦耐勞，什么東西，都是他接觸地最多；中指相貌堂皇，但出工不出力……”老師和同學(xué)們說(shuō)了很多，讓我十分難忘。
特別是當(dāng)我們一起讀到：“手指的`全體，同人群的全體一樣，五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個(gè)拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱，美丑之分。”我感受到團(tuán)結(jié)的力量之大。
這節(jié)課給了我莫大的啟示，所以，我們必須團(tuán)結(jié)一致，共同學(xué)習(xí)，相互幫助。
難忘的三年級(jí)作文 篇8
這一周，我身邊發(fā)生了很多事情。不過(guò)，最讓我難忘的就是老師說(shuō)我們女生的事情了。
一天吃玩晚飯，老師把我們女生留在餐廳，讓男生回教室，就在餐廳批評(píng)我們。老師批評(píng)的很?chē)?yán)格，把我們女生大部分都因?yàn)楸焕蠋煹呐u(píng)給批哭了。我也得到了教訓(xùn)，老師批評(píng)我們是因?yàn)槲覀兣谒奚釗v亂了。不僅樓長(zhǎng)批評(píng)我們，生活老師也批評(píng)我們。老師知道了這個(gè)情況，就很?chē)?yán)厲的批評(píng)我們。我們覺(jué)得很慚愧，就低下頭聽(tīng)著老師批評(píng)我們。以后就悔改了，老師就會(huì)不生氣了。
通過(guò)這次的.教訓(xùn)，我以后就不說(shuō)話了。爭(zhēng)取讓老師消氣，不在生我們的氣了。我仔細(xì)想了想我是怎么做的，就慚愧的嘆了口。以后再也不說(shuō)話了。
難忘的三年級(jí)作文 篇9
我經(jīng)歷過(guò)許多事，就像海灘上的貝殼一樣，有的光彩奪目，有的黯然失色。今天，我要捧起一顆最亮的貝殼，介紹給大家，因?yàn)樗刮医K生難忘
那是三年的事了。記的有一次，我路過(guò)公園，看見(jiàn)幾個(gè)孩子在草地上亂蹦亂跳，我看見(jiàn)了想去阻止他們，“嘿！下午上了節(jié)體育課，口干舌燥，何畢去管他們……”我往前走，突然猶豫了一下想：“如果人人不愛(ài)護(hù)環(huán)境，那美化環(huán)境不就成了空話？”
于是，我走過(guò)去對(duì)那些孩子說(shuō)：“小朋友，不要在草地上亂蹦亂跳�！薄澳愎艿弥鴨�？”那個(gè)胖胖的小朋友說(shuō)�！霸趺垂懿恢�，我是少先隊(duì)員，你也不例外。”我指著脖子上的紅領(lǐng)巾，“愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)，那塊牌子不是怎么寫(xiě)的'嗎？”我又指著扎在草地上的那塊牌子。
“我們走吧！那個(gè)胖胖的小孩說(shuō)。我望著他們笑了，風(fēng)吹動(dòng)了一根小草，因?yàn)槲易隽艘患檬�，這件好事真難忘，它時(shí)時(shí)告訴我：“愛(ài)護(hù)環(huán)境從我身邊做起，才能讓地球的生態(tài)環(huán)境變的美好，才能讓我們的家園變得更美麗。
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