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實(shí)用的優(yōu)秀初中作文錦集十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀初中作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀初中作文 篇1
老師生活平淡，人生低調(diào)，默默奉獻(xiàn)，卻播種春天，成就理想，收獲希望。老師甘愿寂寞，潤(rùn)物無聲，與世無爭(zhēng)，卻桃李天下，永世流芳。
假如我們能搏擊藍(lán)天，那是老師給了我們騰飛的翅膀；假如我們是激浪的勇士，那是老師給了弄潮的力量；假如我們是不滅的火炬，那是老師給了青春的光亮。因?yàn)槔蠋熡靡黄瑦坌牡臐补�，一番耕耘的辛勞，才�?huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。
我的英語老師，守護(hù)了無數(shù)等待開放的花骨朵們。她，在幕后默默奉獻(xiàn)了二十多年，一路走來無怨無悔，她只是想要看到自己的學(xué)生學(xué)有所成。
她永遠(yuǎn)是以滿面笑容的`樣子站在講臺(tái)上，她豪爽，幽默，總能逗得我們哈哈大笑。我們總不時(shí)和她抬杠，每當(dāng)這時(shí)，她便會(huì)板起臉來，訓(xùn)斥起我們，而我們，也都會(huì)是一副“我錯(cuò)了”的樣子，可當(dāng)老師重新洋溢起笑容時(shí)，原本低頭認(rèn)錯(cuò)的孩子們又開始滿臉笑意，但在這種時(shí)候，老師不會(huì)再和我們計(jì)較，有時(shí)，只是在一邊看著我們玩鬧�？墒抢蠋煟阒绬�？就算我們?cè)僭趺凑{(diào)皮，我們，也是愛你的啊。
面對(duì)班里的那些學(xué)霸，她總是很放心的下，而面對(duì)差生呢，她永遠(yuǎn)都不會(huì)表現(xiàn)出那種不耐煩的樣子，而是有問必答，耐心地講解題目。
我的英語老師，并不漂亮，也不是很溫柔，她總能和我們打成一片，以她的豪爽來征服我們。
她的課，并沒有過多的華麗的措辭，但是引人入勝，每次都能讓底下那些正在咬耳朵的調(diào)皮蛋們仔細(xì)聽講。英語老師的嗓門很大，能把快要去和周公約會(huì)的某些同學(xué)拉回來，也能帶動(dòng)起整堂課的節(jié)奏，讓我們跟上她的節(jié)奏。
不管怎樣，我都喜歡你，我親愛的英語老師——Miss周。
優(yōu)秀初中作文 篇2
漢字就是什么?它就是一種博大精深的文化，也就是語文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，作家筆下優(yōu)美動(dòng)人的詩歌、文章，就就是由無數(shù)個(gè)含義深刻的漢字組成的。漢字在生活中隨處可見，草坪上的環(huán)保標(biāo)語，路旁的警示牌，還有各種各樣的`商標(biāo)、品牌名稱……如果把漢字運(yùn)用好了，會(huì)給這個(gè)品牌帶來更多的消費(fèi)者吧!像熱銷產(chǎn)品可口可樂，名字起得就別有心意，可口又可樂，讓人一聽見這個(gè)名字，就覺得心情好了許多，相信能夠吸引那么多的顧客，也少不了它的功勞吧!
漢字在生活中得到廣泛運(yùn)用，讀書、看報(bào)、寫信……不管就是寫字，還就是看字，都需要運(yùn)用到漢字，所以，我們更應(yīng)該在課堂上好好地學(xué)習(xí)漢字，才能在生活中更好的運(yùn)用。
我們的漢字雖然就是端莊的方塊字，卻也可以變得很有趣——那就就是字謎，字謎生動(dòng)而又形象的概括出了一個(gè)字的特點(diǎn)，生動(dòng)又有趣，不僅讓人樂在其中，加深對(duì)漢字的喜愛，還可以更好的了解漢字的結(jié)構(gòu)特征，如：櫥柜的櫥字，就可以變成這樣一個(gè)字謎：“廠前有一木，寸豆廠內(nèi)住，常用作家具，放置衣和物�！倍嗝从腥ぐ�!漢字雖比不上英文好看，線條優(yōu)美流暢，卻可以這么的生動(dòng)有趣，毫不比英文遜色。
我們每一個(gè)人都有自己的名字，而名字也就是由漢字組成的，有些漢字因少見或讀音多樣，在念一些名字時(shí)，就鬧了笑話。如：青秀區(qū)的區(qū)字，用作姓氏時(shí)，應(yīng)該念“歐”的讀音，解決的解字也就是如此，作姓氏時(shí)念“謝”的讀音，希望我們能更多的了解漢字，避免這樣的笑話。
漢字，我愛你!你讓我從“a、o、e”起，認(rèn)識(shí)你，和你交朋友;你讓我從古詩里慢慢讀懂你，理解你的神韻;你讓我能自己走進(jìn)安徒生的童話里，見到那命運(yùn)悲慘的賣火柴的小女孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)诿刻烨宄肯脊馑纳鋾r(shí)，一遍遍朗誦由漢字連接的美妙文章。
同學(xué)們，讓我們一起愛上漢字!
優(yōu)秀初中作文 篇3
有人欽佩冬天，說它冷風(fēng)呼嘯，柔水成冰，是堅(jiān)韌和不屈的象征；有人喜歡春天，說它萬物復(fù)蘇，生機(jī)盎然，是蓬勃和繁榮的象征；有人贊美夏天，說它驕陽似火，暴雨如注，是熱烈和激情的象征。而我，對(duì)秋天卻情有獨(dú)鐘，偏偏欣賞秋天。愛它的果實(shí)累累，愛它的凄涼惆悵，是成熟和收獲的象征。
不知不覺中，天下起雨來了，細(xì)細(xì)的，輕輕的�！耙粓�(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼”，盡管人們不滿地抱怨著“這鬼天氣”，可她仍是面帶笑容，執(zhí)行著四季之神所下達(dá)的指令。秋天的雨是淡藍(lán)色的，晶瑩透徹。千萬條銀絲，蕩漾在半空中，披在田野上。雨落在水里，像滴進(jìn)玉盤，濺起了粒粒珍珠；雨落在樹上，像給枝條梳著柔軟的頭發(fā)。傘葉上的清滴泛溢著朦朧的幽光，映射出一種淡雅的氣質(zhì)，像是某一位乘夜晚歸的白領(lǐng)佳麗。風(fēng)拂過她的臉頰，她的肩頭隨之微微聳動(dòng)，晶圓的雨珠便從傘葉上傾瀉而下，落在青石板上發(fā)出的輕響。
偶爾從窗戶飄過的一枚落葉，不經(jīng)意間便悄悄地更迭了季節(jié)的'曲譜。歲月就這么循環(huán)著往復(fù)，對(duì)于生命的輪換，這單調(diào)的往復(fù)卻又是那么地驚心動(dòng)魄，令人回味無窮。綿綿的秋天，梳洗著青山、滋潤(rùn)著大地。這秋雨又仿佛是甘醇的美酒，奉獻(xiàn)給滋生萬物的土地，奉獻(xiàn)給滿懷豐收喜悅的人們……秋雨并不惱人。在迷迷蒙蒙的雨簾后面，是一張張?zhí)鹈鄣男δ�。我仰望藍(lán)天，覺得天空更加晴朗，陽光更加燦爛，一朵朵輕紗般的白云，像給蔚藍(lán)的天空繡上白色大花。這景色，使人氣爽神怡。
淺嘗秋韻，熏陶流年。輕扶肩頭猶自沉醉的，是那飄紅的痕跡。再微笑著對(duì)自己說，花開是美，花落亦是醉。那么，就讓我在一個(gè)風(fēng)清月圓之際，用溫指沾一朵菊露成瓊漿，沏一壺清香四溢的花茶，坐望于光陰兩岸，品味歲月留于自己的滄海桑田。
秋色似錦，繁世如花！我愛秋天！
優(yōu)秀初中作文 篇4
定下心來，在那日的午后，手捧著我的最愛—《約翰克里斯朵夫》。近來有些不順的我，想在《約翰克里斯朵夫》里找到自己。
看到約翰克利斯朵夫一直堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持著熱愛音樂，他忍受著精神上的孤獨(dú)，生活上的寂寞，忍受著世人的嘲笑與諷刺，做到了其他人常人都做不到的事情�？死锼苟浞�，不是一直都沒有放棄自己的夢(mèng)想嗎？好像我自己就有自己的夢(mèng)想吧！那個(gè)堅(jiān)持的，且有些固執(zhí)的自己好像就是一個(gè)新時(shí)代的克里斯朵夫。我尋找到了那個(gè)堅(jiān)持的自己。
眼前浮現(xiàn)出克利斯朵夫與他的摯友們的書信，盡管他是忍受孤獨(dú)的，但在我看來他又是不孤獨(dú)的。他的身前襲來了兇猛的暴風(fēng)雨，但他的身后有幾根柱子在支撐著他。他忍受著病痛的折磨，他無力去做一切事，但他卻不停止給他朋友寫信，他默默地承受了一切。在我認(rèn)為，他早已該對(duì)友誼這種虛無縹緲的東西不再抱有任何的想像，哪怕一點(diǎn)兒�？伤麉s永遠(yuǎn)選擇相信友誼，是啊！好像我也有朋友吧！那個(gè)相信友誼且有些天真的自己好像就是這一個(gè)新時(shí)代的克里斯朵夫。我尋找到了那一個(gè)純真的'自己。
耳邊想起了克里斯朵夫彈奏的那些曲子，原先，那些曲子原先是被世人唾罵過的，而后來他的曲子卻似乎響遍四方。他用他的生命去演奏每一首曲子，他向傾聽者傾訴他靈魂上的痛苦。我的心頭隱隱感受到了，他之前所經(jīng)歷的那些苦難，似乎無人想要知道，人們所知道的只是他彈琴很好罷了，可他真的經(jīng)歷了太多太多的苦難，是啊！好像我也經(jīng)常遭遇挫折呢！那個(gè)不畏困難且有些無畏的自己好像就是這一個(gè)新時(shí)代的克里斯朵夫。我尋找到了那一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的我。
再一次靜下心來，深吸一口涼氣，我在書里發(fā)現(xiàn)了有個(gè)“我”，我又一次找到了自己，書里真的有個(gè)“我”！
優(yōu)秀初中作文 篇5
我愛自行車，更愛騎行，在騎行中我會(huì)體會(huì)到與平時(shí)不一樣的快樂，每每完成一次騎車遠(yuǎn)行我都會(huì)感到自豪與愉快，騎行對(duì)我來說就是開心的源泉。在騎行中我會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。
最初學(xué)會(huì)自行車是在爺爺家，爺爺住在一個(gè)小路眾多的村莊里，眾多的路就是我騎行的方向。那時(shí)，并不敢騎行太遠(yuǎn)，只是順著小路騎到菜地，看看菜芽的成長(zhǎng)，或者是到溪流的盡頭看著它融入小河。漸漸地，菜芽長(zhǎng)大了，我也沒再騎去過菜地，而是往更遠(yuǎn)的地方騎。我總會(huì)騎向河對(duì)岸的小山，我喜歡看著河邊的水稻一天一天地變高，喜歡騎過一片草地螞蚱紛飛，喜歡迎著風(fēng)感受那種涼爽。騎著車到河對(duì)岸的松林里撿幾個(gè)松果帶回家，在路上感受到那些小孩子羨慕的眼光，心里無比興奮。再長(zhǎng)大，可以熟練的騎行后我再也沒在鄉(xiāng)村間騎過自行車了，而是回到了城市，也更喜歡遠(yuǎn)行了，有時(shí)間時(shí)我總會(huì)與伙伴一起向遠(yuǎn)處騎。
記得有一次，我們約定一起騎車去上庸玩，并不怎么熟悉路況的我們只是單純地知道方向而已。緩緩的上坡，路邊是翠綠的樹林，高大的樹木為我們獻(xiàn)出了一片綠蔭。騎著騎著我們看到了一棵桃樹，隨手摘下幾個(gè)桃子，就著路邊的水龍頭洗一洗，吃到嘴里甜甜的。三個(gè)小時(shí)后我們到達(dá)了山頂，身下就是上庸小鎮(zhèn)，看著看著，心中充滿了自豪，完全忘掉了騎行的累，感受到了一種徹底的快樂。在騎行中我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持與勇敢。隨著時(shí)間流逝，我不滿足于就在城市附近來回騎行，我想再騎的遠(yuǎn)一點(diǎn)，可媽媽卻擔(dān)心我的安全久久沒有同意我向更遠(yuǎn)處騎行的想法，終于，柯伯伯說暑假帶我騎車回老家媽媽同意了。早上六點(diǎn)，我們從我家出發(fā)，我們決定從才修建但并未通車的高速路走。上高速的時(shí)間是六點(diǎn)半，看著一望無盡的路，我心里暗暗自喜，這次可以騎個(gè)痛快了！很快，我們遇到了第一個(gè)隧道，隧道很長(zhǎng)，沒有燈，柯伯伯只帶了一個(gè)車燈，并不太亮，隧道里很黑，是不是有風(fēng)吹過，陰森森的，害怕黑暗的我整個(gè)人都不好了，想著后面還有許多隧道心里打起了退堂鼓，想著是不是掉頭回家。沒辦法，說了汽車回去就不在回頭，咬咬牙堅(jiān)持吧！早上九點(diǎn)，太陽高高掛在藍(lán)天上，我們已經(jīng)騎過了溢水鎮(zhèn)，汗水浸透了衣服，但我的臉上始終掛著微笑，一路上已經(jīng)穿過了七八個(gè)隧道，我也不在害怕黑暗�？粗h(yuǎn)方的'路，我停了下來，將水架上的礦泉水一飲而盡，柯伯伯在前面對(duì)我說：“加把勁，爭(zhēng)取午飯之前結(jié)束！”想著剩下的路，我豪邁地回應(yīng)一聲“好！”。十一點(diǎn)，我已經(jīng)騎到了擂鼓鎮(zhèn)，十二點(diǎn)，我到達(dá)了爺爺家。這次騎行路很遠(yuǎn)，我也很累，但卻依舊興奮，我堅(jiān)持騎完了這在我來說不可思議的遠(yuǎn)行，并且在遠(yuǎn)行中變得勇敢，不再害怕黑暗。
在騎行中我漸漸變得沉穩(wěn)。以前我是個(gè)浮躁的人，有些事一旦感覺到煩躁就不在去做，在騎行中也是這樣，在最初我最不愿意騎上坡，然而更喜歡下坡。后來，我漸漸地去嘗試騎上越來越陡的上坡，為的只是能在朋友面前炫耀自己能騎上那個(gè)那個(gè)陡坡而他們不能。再后來我不再炫耀，可陡坡挑戰(zhàn)依舊繼續(xù)，相反的，我更喜歡有坡的路線。在上坡時(shí)，我往往會(huì)在坡下加速，一口氣沖到中點(diǎn)，再站起來，使出全身力氣去蹬踏板，知道完全走過陡坡繃緊的身體才會(huì)松懈下來，這時(shí)的心情是最快樂的。我喜歡了上坡，因?yàn)槲抑烙猩掀戮陀邢缕�，就像生活中總是現(xiàn)有困難，才有解決辦法，我更喜歡騎過上坡的路程，喜歡上坡中的那份堅(jiān)持，就像在困難中只有不放棄才會(huì)突破一個(gè)個(gè)難點(diǎn)。騎行讓我更加沉穩(wěn)，也在不斷地從不同發(fā)面帶給我快樂。
最快樂的時(shí)間莫過于騎行時(shí)間，最快樂的世界莫過于我的騎行世界，在騎行世界中我會(huì)感受到不一樣的快樂，這快樂是從心底發(fā)出的，最真實(shí)的快樂！
優(yōu)秀初中作文 篇6
我們這個(gè)地方元宵都會(huì)做兩件事，第一，就是去娘婆廟燒香，目的是為了祈求保佑，希望來年事事順利、心想事情、家人健康平安。第二件事呢!就是去偷青!今年的元宵，我兩件事都不落下，朋友們說要開元宵晚會(huì)!首先我們先去田地里摘菜，這就是所謂的偷青、可想而知偷青中的青就是青菜了，無論是摘哪塊田地的菜，我們都會(huì)放二毛、五毛的!人們摘的菜通常都少不了蔥、蒜，它們的寓意是吃了聰明會(huì)算數(shù)!田地里有好多人，有些田主也在，他們不在家里和家人一起共享元宵之樂是擔(dān)心我們摘到灑了農(nóng)藥的菜啊!我們摘了滿滿兩大袋的菜，回到家里，接下來應(yīng)該是把這些菜做成美味可口的佳肴了，可是我們這些女生都會(huì)做菜，最終我們打破了女入得廚房、男進(jìn)不得廚房的常規(guī)，把這艱巨的.任務(wù)交給了“豬腳”同志。我把今天下午準(zhǔn)備的肉切好，“豬腳”說：“這肉怎么那么肥，還有這鴨肉怎么有股酸味”。這時(shí)我不禁想起了今天下午我和朋友去買菜的事，因?yàn)閺臎]買過菜，來到市場(chǎng)，有一個(gè)肉店的老板拿著一塊肉到我們面前說：“小妹買這塊肉吧”。我不禁笑起來!朋友看到這肥肉果斷的說了不要，朋友可不像我從沒買過菜，不過在我不耐煩的催促下她買了這塊肉肥肉。肉不好，也影響不了大廚“豬腳”的廚藝，菜還是一樣的美味可口，大家都喝起啤酒，我從來沒有喝過，原來是那么的苦啊!廚藝好并不代表牌技高，“豬腳”同志大輸啊!輸錢固然是不高興，再加上豬腳的話多，整個(gè)晚會(huì)有了他才有了歡樂，郁悶才離我們而去。雞叫了，大家也便各回各家了。
這是我一次有趣的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷帶給我歡笑，快樂，它讓我知道田主的好心、認(rèn)識(shí)到市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)、更讓我知道我毫無一些本領(lǐng)，沒有盡自己該盡的義務(wù)，還一味的增添父母的負(fù)擔(dān)，我慚愧!
這次經(jīng)歷帶給我歡笑，也讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，我會(huì)努力地去改正，做一個(gè)好女兒!
品味自己親身經(jīng)歷的事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多道理，無論是品味事、物、還是文字、其中都會(huì)有它暗藏的“秘密”，只要你細(xì)心品味，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)更多道理，而那些道理，用再多的金錢也無法得到!
優(yōu)秀初中作文 篇7
去年暑假，我和妹妹一起跟隨姑姑、姑父，一起來到美麗的烏石塘。
聽說烏石塘因石頭而聞名，我們不禁好奇，是什么石頭能有那么大的力量呢？
經(jīng)過了旅行時(shí)的艱苦跋涉，我們終于來到了我們的目的地——烏石塘。這真美��！只見蔚藍(lán)的天空下，金黃的沙灘上，一塊塊鵝卵石花紋斑斕，光潔可愛，小如珠璣，大如鵝卵，真可以與南京雨花石媲美。一陣陣海風(fēng)迎來了浪花的嬉戲，不時(shí)將鵝卵石沖入海中�！斑@兒真美！”我們嘖嘖稱贊。
觀賞過烏石塘的美景后，我們便穿上救生衣，準(zhǔn)備坐船出航。船開了！姑姑、姑父，認(rèn)真地聽著導(dǎo)游的講解。我和妹妹閑著無聊，索性和小浪花玩起了游戲。冰涼的海水沖著我們的小手。哈！小雨花也來湊熱鬧了！蒙蒙的.小雨輕輕地撒在我們的臉上，絲絲清涼不時(shí)鉆入我們心里“游客們，看見前面那座山了嗎？那叫“龍頭山”，傳說是龍?zhí)印鞍奖钡幕�，看一看像不像一個(gè)龍頭�。俊甭犕陮�(dǎo)游的介紹，我不禁仔細(xì)地比化起這座山來。��！還真像一個(gè)龍頭��！真不愧是祖國(guó)的大好山水��！
要回家了，我們依依不舍地坐上了汽車�！白鎳�(guó)的山水真美啊！”我輕聲說道。這是的雨似乎更大了，仿佛在回答我：是的，是的。
優(yōu)秀初中作文 篇8
我？一個(gè)不愛唱歌、不愛說話、性格內(nèi)向熱愛自然的男孩！
在一個(gè)暑假，我回到了自己喜愛的綠色家園。坐在高高的綠山上躺在粗大的楊柳下傾聽大自然的聲音，看向藍(lán)藍(lán)的天空有千百朵像似微笑的白云慢慢的移動(dòng)。好像在為下面的美景感到快樂。
慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)，是自己從未做過的美夢(mèng)，在夢(mèng)里我坐在樹前隨意的摸了一樹根，樹忽然出現(xiàn)了一個(gè)門，哇！門開了，我走了進(jìn)去，��！原來是升降電梯，我按了一下尾鍵直接來到了地下世界，電梯頂部寫到。我出了電梯門，嗯？還是以前的樹，哦，不對(duì)是電梯，歡迎來到地下世界，一個(gè)機(jī)器人在后面喊到。啊~嚇我一跳，然后變成汽車請(qǐng)上車。機(jī)器人說到，哦！我上了車，哇！這車做起來真舒服，還能飛。比法拉利還法拉利唉~不到三分鐘就飛到了一個(gè)我常未見過的地方。
請(qǐng)下車……跟我來。我們來到了一個(gè)面包似的`石頭前邊機(jī)器人在前邊不知道在做什么，是輸密碼麼？切；管他干嘛，跟上去再說，好勒！哦？門開了我慢慢的跟在機(jī)器人后邊走了進(jìn)去，哇！又是升降電梯，我們這是要去哪？我問；到了你就知道了！哼，破機(jī)器人裝什么神秘啊，還不告訴我，到了！哦，我跟了出去哇！我都快瘋勒這不是非洲大草原麼？
嗯？非洲？機(jī)器人說！這里是地下世界最美的地方，你在這好好玩吧！恩恩，實(shí)在太好了，這么爽。
我來到了河邊看到了好多沒有見過的魚，你好！嗯？誰喊我，我們呀，啊~沒搞錯(cuò)吧！魚也會(huì)說話，是機(jī)器的吧！不是，我們這里的動(dòng)物都會(huì)說話……
哦哦！是嗎？要是我們那個(gè)世界的動(dòng)物也會(huì)說話就好了……
喂！起來了，旁邊有人推了我一下，夢(mèng)醒了，喂你找死��！他是我最好的朋友。
對(duì)不起�。∥铱茨阋粫�(huì)高興一會(huì)憂傷，所以才叫你的，我都來了半天勒。做什么好夢(mèng)啊！
��！我瘋了……
我要和自然融合在一起，我愛自然我要和你擁抱！
走回家和你講，呵呵~走咯…
優(yōu)秀初中作文 篇9
我家門前種著幾棵竹。
竹，雖沒有牡丹的高貴，雖沒有松柏的挺拔，雖沒有蓮花的潔凈，但它有蓬勃的生命力，高風(fēng)亮節(jié)的氣概。因此我獨(dú)愛竹。
當(dāng)春風(fēng)還沒有融盡殘雪的余寒，信筍就悄悄地在地上萌發(fā)了，一場(chǎng)春雨過后，竹筍破土而出，直指云天。而我常常蹲在竹子的身旁，希望它們能快點(diǎn)長(zhǎng)大，每天我都會(huì)為他們澆水，施肥并將我的愿望一起埋進(jìn)土里。竹子漸漸脫去筍衣，努力伸長(zhǎng)。到了盛夏，竹子就群活潑的小姑娘們，亭亭玉立在土地上享受著陽光的沐浴。微風(fēng)吹過，它們隨風(fēng)搖擺，綠色的衣裳繪成了一幅美麗的畫面，彈奏出了一曲動(dòng)人的樂章。這時(shí)候，我最喜歡坐在竹子下一邊乘涼一邊聽著姥姥給我唱的童謠，不知不覺秋天與夏天換了崗，大地呈現(xiàn)出了豐收的氣氛，家人們成群結(jié)隊(duì)地把竹子砍下來做成各種家具，家里常常氤氳著竹子的香氣，每每聞到這種香氣都令人沁人心扉，身心愉悅。年復(fù)一年，竹子從生長(zhǎng)到死亡再從死亡到生長(zhǎng)，它們一直都在為我家做出了巨大的貢獻(xiàn)。我十分喜歡竹子，不僅因?yàn)樗男螤钍置烙^，而且它還十分實(shí)用。
隨著時(shí)間的流逝，我漸漸迷上了有關(guān)竹子的詩句，例如“千磨萬仞還堅(jiān)勁，任而東西南北風(fēng)�！薄皩幉皇碂o肉，不可居無竹�！薄帮L(fēng)來笑有聲，雨過凈如洗”……我慢慢地被竹子它那堅(jiān)韌不拔頑強(qiáng)拼搏的力量所感動(dòng)。當(dāng)我讀著這些句子時(shí)，我的腦海里不斷浮動(dòng)著這些畫面：竹子任憑風(fēng)吹雨打，依然屹立在我家門口。一年四季它們的顏色都是青翠的碧綠的.，永不褪色。它們不因季節(jié)變化而枯萎，不因世間炎涼而頹喪。可能這就是它們被世人稱為“歲寒三友”“四君子”的緣故吧。
比起以前的我，現(xiàn)在的我更喜歡竹的品質(zhì)，我十分敬佩竹的堅(jiān)韌不拔，努力奮發(fā)的精神。而我們的學(xué)習(xí)，生活不應(yīng)該擁有這些精神嗎？我開始慢慢的領(lǐng)悟到竹子的內(nèi)在的品質(zhì)，并且把這種精神用在學(xué)習(xí)生活中。我還把一幅竹的水墨畫掛在家里的墻上，已激勵(lì)我要做一個(gè)像竹那樣拼搏，簡(jiǎn)樸，高風(fēng)亮節(jié)，有用的人。
竹伴隨我成長(zhǎng)，它貫穿在我的人生當(dāng)中，從欣賞竹的外觀，再到細(xì)細(xì)領(lǐng)悟出竹的精神，最后要做像竹一樣的人的過程中，我收獲良多。
現(xiàn)在竹已在我心中生根……
優(yōu)秀初中作文 篇10
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的'超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的驛站;敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當(dāng)自強(qiáng)”的倔強(qiáng)。榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云;辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
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