小學(xué)文明之星評選細(xì)則

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小學(xué)文明之星評選細(xì)則4篇（優(yōu)選）

小學(xué)文明之星評選細(xì)則1

　　根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署，圍繞主題出好期黑板報，更新班級文化。由政務(wù)處組織評比，滿分10分，取全學(xué)期平均分計入班級工作成績。（以學(xué)校評比結(jié)果為依據(jù)）

小學(xué)文明之星評選細(xì)則4篇（優(yōu)選）

　　4、班級財產(chǎn)管理（20分）

　　學(xué)期初政務(wù)處、總務(wù)處落實班級財產(chǎn)，與班主任簽訂《班級財產(chǎn)管理責(zé)任書》，期末對照《班級財產(chǎn)管理責(zé)任書》對班級財產(chǎn)進(jìn)行驗收，講桌、課桌、凳子有劃痕、破損，宣傳版面有污點破損，教室、環(huán)境區(qū)玻璃出現(xiàn)破損，根據(jù)情況酌情扣分，出現(xiàn)人為損壞，須按價賠償，發(fā)現(xiàn)一件扣1分，扣滿20分為止。

　　5、獎懲分

　　政務(wù)處抓到的違規(guī)違紀(jì)學(xué)生，按每人次-0.3分計入班主任工作成績。班級學(xué)生代表學(xué)校參加重要大型活動并取得蘭山區(qū)一等獎及以上成績，經(jīng)學(xué)校研究，按貢獻(xiàn)分1分、2分、3分三等計入班主任工作成績。

　　四、班主任的獎懲

　　1、根據(jù)班主任工作考核實績，學(xué)校每學(xué)期組織一次優(yōu)秀班主任的評比，年級組第一名（各村小第一名）視為優(yōu)秀班主任人選。一學(xué)年總評第一名的班主任作為候選人，參加蘭山區(qū)優(yōu)秀班主任推薦。

　　2、班主任的工作量按每周6課時計入工作量。

　　3、在晉升職稱、評選各項先進(jìn)中，出現(xiàn)相同情況，班主任第一優(yōu)先。

　　4、班主任如有下列情況之一，不得參加任何評優(yōu)。

　　（1）班級中發(fā)生重大安全責(zé)任事故的。

　　（2）體罰、變相體罰學(xué)生影響惡劣的.。

　�。�3）私自組織學(xué)生購買教輔資料、亂攤派教輔資料的。

　�。�4）班級一學(xué)年成績位于年級組（或村小學(xué)）倒數(shù)第一，且成績差距特別大的。

　　此細(xì)則自發(fā)布之日起實施，出現(xiàn)未涉及到的問題，提請校長辦公會研究解決。

小學(xué)文明之星評選細(xì)則2

　　為進(jìn)一步提高教育教學(xué)管理水平，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，切實發(fā)揮班主任在學(xué)校教育教學(xué)工作中的組織、教育、指導(dǎo)作用，充分調(diào)動班主任工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，促進(jìn)班級管理工作的制度化、規(guī)范化，特制定本細(xì)則。

　　一、考核辦法

　　班主任考核分為“班主任常規(guī)工作考核”和“班級工作成績考核”兩部分。

　　二、班主任常規(guī)工作考核內(nèi)容

　　1、班主任會議出勤（10分）

　　能按時參加學(xué)校組織召開的班主任會議，遲到或早退一次扣0.5分，缺席一次扣1分。（以會議考勤記錄為依據(jù)）

　　2、班級工作計劃、總結(jié)（10分）

　　能及時制訂學(xué)期班主任工作計劃，學(xué)期末做好班主任工作總結(jié)，按時上交分別得10分，不按時上交扣2分，不交扣10分。（上交時間學(xué)校自定）

　　3、家校聯(lián)系（10分）

　　班主任每學(xué)期進(jìn)行十次家訪，并填寫好家訪記錄，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；使用好家校聯(lián)系卡，按要求完成得2.5分，沒少一次扣0.25分；學(xué)生發(fā)展手冊5分，比班級人數(shù)少3本不減分，少3本以上每少1本扣0.1分；隨機抽查5本，一處空項扣0.1分。

　　4、各項服務(wù)性代收費（10分）

　　上級組織的各項代收費，完成規(guī)定指標(biāo)計10分，其他按完成百分比乘10分計分，取全年平均分計入班主任工作成績。

　　5、學(xué)�；顒樱�30分）

　　能積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的`各項集體活動，每次活動按100分計分，取一學(xué)期的各項活動平均分x30%計入班主任工作成績。

　　6、主題班會（10分）

　　根據(jù)班會計劃與學(xué)校要求，認(rèn)真組織展開主題班會，板書課題，活動效果好，班會備課書寫認(rèn)真詳實計10分，侵占主題班會、班會備課不按時上交、不認(rèn)真、內(nèi)容少每次扣0.5分，扣完10分為止。

　　7、班級材料（20分）

　　政務(wù)處要求的其他班級工作材料，按要求按時上交的10分，遲交、不符合要求、過于簡單扣2分，取一學(xué)期的所有材料的平均分x200%計入班主任工作成績。

　　三、班級工作成績考核內(nèi)容

　　1、常規(guī)檢查（50分）

　　政務(wù)處組織校園小衛(wèi)士對班級常規(guī)工作進(jìn)行檢查，日檢查，周匯總，月小結(jié)，計算出一學(xué)期的平均分，乘50%計入班級工作成績。班級參加義務(wù)勞動，根據(jù)具體勞動量按1分、2分計入當(dāng)天的常規(guī)檢查成績。

　　2、衛(wèi)生大掃除（20分）

　　每周一下午衛(wèi)生與保健時間進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，政務(wù)處從教室、燈門棱、瓷磚及上棱、窗臺、樓道地面、樓梯扶手、樓梯窗戶、地面、消防栓、課桌排放等10個方面進(jìn)行檢查評分，每次滿分20分，取一學(xué)期的平均分計入班級工作成績。

小學(xué)文明之星評選細(xì)則3

　　為全面推進(jìn)課程改革，不斷完善學(xué)校教學(xué)工作，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，促進(jìn)教師發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，堅持以實踐、提高、發(fā)展為中心，努力加強教師隊伍建設(shè)，特制定學(xué)�！督虒W(xué)常規(guī)管理細(xì)則》，供各位老師認(rèn)真學(xué)習(xí)、參照執(zhí)行。

　　一、總則

　　1、教學(xué)工作必須以全面貫徹教育方針、促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高為指導(dǎo)思想，以人的發(fā)展為本，以促進(jìn)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標(biāo)，有計劃、有重點、有規(guī)范地進(jìn)行。

　　2、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)計劃，鼓勵教師積極投身課程建設(shè)，以開放性、生成性、創(chuàng)新性為基本價值取向，用實際行動推進(jìn)課程改革，實現(xiàn)教師角色的創(chuàng)新。

　　3、各科任課教師要認(rèn)真抓好備課、上課及組織學(xué)科綜合實踐活動、布置作業(yè)與批改、輔導(dǎo)、考查等環(huán)節(jié)的工作，教導(dǎo)處要組織人員配合校長進(jìn)行定期或不定期檢查。

　　4、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間表和課程表。因開展活動需要在調(diào)課、停課的，經(jīng)學(xué)校行政會研究決定、報上級教育主管部門批準(zhǔn)后，作出妥善安排，方可實行。

　　二、教學(xué)常規(guī)細(xì)則

　�。ㄒ唬�備課與檢查

　　1、撰寫教案應(yīng)該根據(jù)上級教研要求進(jìn)行，各學(xué)科有其特點，學(xué)校將按照有關(guān)要求檢查、督促、反饋、存檔。

　　2、補充教學(xué)內(nèi)容，教材不等于教學(xué)的全部內(nèi)容，確定教學(xué)內(nèi)容要在憑借教材的基礎(chǔ)上超越教材。要用教材教。

　　3、教案的形式要多樣化，提前備課量為二周，教研組也可分單元分章節(jié)分工備課，但必須做好課前二次備課。備好課是上好課的前提，要強化“功在課前，利在課上”的意識，做到不備課，不上講臺。

　　4、各科教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會課標(biāo)的基本精神，要深入鉆研教材，明確教學(xué)目的.要求，理解和掌握教材內(nèi)容，制定教學(xué)計劃，要注意知識間的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律，要處理好教學(xué)的階段和連續(xù)性，做到循漸進(jìn)，螺旋上升。

　　5、各課要寫好教案，做到一課一案，課時教案包括教學(xué)課題、三維目標(biāo)、重點、難點、課時及教學(xué)過程、板書、反思等項目。

　　6、教案檢查：采取普查與抽查，并要注意其他學(xué)科教案檢查（科學(xué)、品德、音樂、體育、美術(shù)等）。每學(xué)期由教導(dǎo)處統(tǒng)一普查，每月普查一次。每次檢查均作好記錄和小結(jié)存檔。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教案不合要求時及時交換意見，要求改正，檢查中發(fā)現(xiàn)未進(jìn)行二次備課情況要及時糾正。

　�。ǘ�上課

　　1、上課是整個教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。教師應(yīng)在教書育人的教育思想指導(dǎo)下，擺正教和學(xué)的關(guān)系，認(rèn)真上好每一堂課。課前兩分鐘到教室，做好組織教學(xué)工作，維持好課堂紀(jì)律，以飽滿的情緒投入教學(xué)。

　　2、堅持采用合適的教學(xué)用語上課。上好一堂課的基本要求是：

　�、�、教學(xué)目的明確，即在一堂課教學(xué)中，傳授知識，培養(yǎng)能力以及思想教育都明確具體，落實到位，師生的一切教學(xué)活動都要圍繞教學(xué)目的進(jìn)行。

　�、�、教師善于把握、駕馭教材、根據(jù)教材的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生的認(rèn)知系統(tǒng)，把教材組織成學(xué)生容易理解掌握的知識系統(tǒng)，做到深淺適宜，詳略得當(dāng)，重點突出難點突破，疑點抓住，既落實基礎(chǔ)又培養(yǎng)能力。

　�、邸⒁捎盟刭|(zhì)教育的理念組織教學(xué)，堅持從“樂教樂學(xué)”出發(fā)，以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體及講練結(jié)合的原則，教師善于根據(jù)本課的教學(xué)目的、任務(wù)、教材特點和學(xué)生實際，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，做到以趣激學(xué)，實踐為主，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和求知欲望，使之積極開展思維活動，自覺地主動地去獲取知識，提高能力。

　　3、注意引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣，坐、立、讀、寫有正確的姿勢。

　　4、不提早下課，不拖課。

　　5、原則上按計劃上課，妥善處理課堂上的偶發(fā)事件，無特殊原因，一般按要求上完有關(guān)內(nèi)容，教師不得自行調(diào)換課程，因公出差的教師按學(xué)校要求安排好課務(wù)，因病、因事的教師要依照考勤制度執(zhí)行好請假，避免“空堂”現(xiàn)象。

　　6、上課檢查：每周最少檢查一次。并特注意小科教學(xué)檢查（科學(xué)、品德、音、體、美、寫字等）。上課期間由學(xué)校教導(dǎo)處不定時隨堂聽課。

　　（三）、作業(yè)布置與批改

　　1、各科基本作業(yè)量，完成課后習(xí)題或思考題，可適當(dāng)設(shè)計、補充配套練習(xí)題。課堂作業(yè)堅持限時分層校內(nèi)完成的原則，嚴(yán)格控制課外作業(yè)量，各科應(yīng)協(xié)調(diào)好每天作業(yè)的總量，低年經(jīng)一般不留課外作業(yè)（適時調(diào)整）；中年級每天不超過1小時；高年級每天不超過1個半小時。

　　2、作業(yè)批改要認(rèn)真，書寫要規(guī)范，反饋及時，數(shù)學(xué)作業(yè)當(dāng)天批改、反饋，語文和其他作業(yè)應(yīng)在下一節(jié)課做作業(yè)前批改、反饋，作文要有講評、面批等形式。

　　3、耐心輔導(dǎo)使每個學(xué)生都得到發(fā)展。要創(chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動，用以增長知識，開拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個性特長的發(fā)展。

　　4、布置作業(yè)要緊扣教材，目的明確有利于學(xué)生鞏固和運用所學(xué)的知識，有利于提高學(xué)生分析和解決問題的能力，形式多樣，要努力減少機械抄寫和單調(diào)乏味的作業(yè)。

　　5、作業(yè)批改：作業(yè)批改是檢查教學(xué)效果的重要手段，各學(xué)科教材的習(xí)題或思考題，教師要全批全改，作業(yè)批改要認(rèn)真細(xì)致，迅速及時，講求實效，不出錯誤。

　　6、作業(yè)檢查：教導(dǎo)處每月檢查一次，并做好記錄。

　　（四）、輔導(dǎo)

　　1、要有計劃、有重點地進(jìn)行培優(yōu)輔差工作。正視差異，重視對暫時學(xué)困兒童的輔導(dǎo)、幫助，也提供學(xué)習(xí)超前的孩子有發(fā)展的空間，注重學(xué)生良好的心理品質(zhì)培養(yǎng)。

　　2、及時為因病因事請假的學(xué)生補課。加強與學(xué)生家長的聯(lián)系，重視學(xué)校教育與家庭教育、社會教育的結(jié)合。

　�。ㄎ澹�、考查

　　1、一個單元或一個階段教學(xué)結(jié)束后，通過檢測對教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)評價，這既是對學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評定也是對教學(xué)效果的鑒定。

　　2、學(xué)校組織期中和期末考試，教師要認(rèn)真總結(jié)分析后，填寫好分析表，

　　3、考試檢查：由教導(dǎo)處檢查教師監(jiān)考、閱卷、填寫統(tǒng)計分析表，對不負(fù)責(zé)者提出批評，要求改正，對舞弊現(xiàn)象做出扣分或取消成績的處理。

　　（六）、教學(xué)評議

　　1、各教研組安排好：參加區(qū)域教研活動后的教師，返回后上一節(jié)公開課；學(xué)校新進(jìn)人員每人一節(jié)公開課；另外，結(jié)合各學(xué)科考查情況，安排對應(yīng)的科任上一節(jié)公開課。聽課后均要開展集體評課活動，集思廣益，取長補短，互相切磋，提高教學(xué)藝術(shù)，并結(jié)合有效課堂評價標(biāo)準(zhǔn)做好記錄，留存公開課（照片、教案、反思、聽評課記錄）材料。各教研組推選出一節(jié)優(yōu)質(zhì)課。

　　2、教研組每學(xué)期至少組織一次學(xué)科性知識競賽，提前安排好時間、地點、人員，做好記錄和原始資料留存（包括影像資料），并報教導(dǎo)處存檔。

　　3、校長、主任采取推門聽課制。

　　4、教師聽課每學(xué)期不低于15節(jié)，教研組長每學(xué)期不低于20節(jié)，教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不低于30節(jié)，并做好聽課記錄，教導(dǎo)處每期檢查兩次教師聽課記錄。

　�。ㄆ撸�開展主題教研活動

　　以學(xué)科教研組為單位，開展主題教研活動。