(通用)交往的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的交往的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

交往的作文1

　　每個(gè)人都會(huì)擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿著未知的挑戰(zhàn)引起滿腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細(xì)細(xì)地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們?cè)谶@張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨(dú)一無(wú)二的，對(duì)！我的青春，我做主！

　　年少青春的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠(yuǎn)的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執(zhí)著前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠(yuǎn)著么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現(xiàn)在青春面前的夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現(xiàn)在，我更加堅(jiān)定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯(cuò)，我的青春，我做主！

　　青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂傷彌漫可能并不悅耳，可是我會(huì)很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當(dāng)毋庸置疑的`主角。在青春染指的日子里，我們張揚(yáng)個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！

　　我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！

交往的作文2

　　根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章;文體不限，詩(shī)歌除外。

　　網(wǎng)上和現(xiàn)實(shí)生活中有各種“群”。在網(wǎng)上的“群”中交流，有時(shí)會(huì)收獲甚多，有時(shí)卻是浪費(fèi)時(shí)間;有的人“群”多，卻在各個(gè)“群”中應(yīng)付。有時(shí)自己被別人踢出“群”，也有自己主動(dòng)退出了一些“群”……網(wǎng)上的“群”如此，現(xiàn)實(shí)生活中的“群”也是如此。

　　【文題解析】：

　　本題考查能寫(xiě)論述類、實(shí)用類和文學(xué)類文章。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。這是一道新材料作文題，我們首先要讀懂材料，對(duì)材料進(jìn)行深入分析，從而得出結(jié)論。試題材料關(guān)注的是人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)中的“群”內(nèi)生活狀態(tài)，不論是感覺(jué)收獲甚多、浪費(fèi)時(shí)間，還是被別人踢出“群”或是主動(dòng)退“群”，表現(xiàn)的都是在不同形式的人際交往中的結(jié)果。所謂“學(xué)會(huì)交往天地寬”，不論是網(wǎng)絡(luò)還是現(xiàn)實(shí)中，正確認(rèn)識(shí)與人交往的意義和作用，掌握交往的方式和技巧，是材料要引導(dǎo)考生思考的問(wèn)題。注意題目中的限制，面對(duì)設(shè)定的情境問(wèn)題，積極開(kāi)展思考，方能寫(xiě)出優(yōu)秀的文章。最好用辯證思維看待“群”內(nèi)交往，運(yùn)用批判性思維，審辯他見(jiàn)，反思己見(jiàn)，盡力展示思維的品質(zhì)和表達(dá)的說(shuō)服力。

　　【優(yōu)秀作文】：

　　網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)重分寸與修養(yǎng)

　　有人說(shuō)，想成功，三分能力，七分人脈。不得不承認(rèn)，人際關(guān)系對(duì)我們的人生發(fā)展和成長(zhǎng)路徑，發(fā)揮著非常重要的作用。

　　當(dāng)下，微信群、QQ群交流方式，更是極大改變和拓展了人際交往特別是多人互動(dòng)的規(guī)則和邏輯，是一場(chǎng)劃時(shí)代的革命。無(wú)論網(wǎng)絡(luò)群還是現(xiàn)實(shí)群交往，都是以人的共同需求，或者興趣為前提建立起來(lái)的物質(zhì)的特定場(chǎng)所。

　　古人有云“人情練達(dá)皆文章”，十分有道理。一個(gè)人的人際關(guān)系狀況是否良好，直接影響到工作，學(xué)習(xí)和生活。在群內(nèi)與人相處之道，便成了一門(mén)值得我們思考的一門(mén)藝術(shù)。

　　首先，與人交往要有分寸感。前幾天，一個(gè)熱搜頗具爭(zhēng)議：郭女士被踢出了老同學(xué)群，原因是她在群里曬出了女兒的清華錄取通知書(shū)。將她踢出同學(xué)群的老班長(zhǎng)表示：大家都忍她很久了!郭女士女兒成績(jī)拔尖，便成了她炫耀的資本，毫不顧忌其他人的感受。由此看來(lái)，曬清華錄取通知書(shū)，只是導(dǎo)火索。實(shí)際上，她是犯了人與人交往中的大忌：沒(méi)有分寸感。一份高質(zhì)量的社交離不開(kāi)恰當(dāng)分寸的拿捏和考慮，這是一種體諒，也是一種修養(yǎng)。如果過(guò)度的傾訴，就像魯迅筆下的祥林嫂，一遍又一遍的傾訴自己的悲慘經(jīng)歷，最后連“最慈悲念佛的老太太們，眼力也再不有一點(diǎn)淚的痕跡了”。這樣沒(méi)有分寸感的社交，是難以維持和經(jīng)營(yíng)的。恰到好處的喜歡最舒服，懂分寸的關(guān)系最迷人。這樣的群里交往才是沁人心脾的。

　　比起表達(dá)更要學(xué)會(huì)善于傾聽(tīng)傾聽(tīng)是一種藝術(shù)，會(huì)傾聽(tīng)必然會(huì)思考，會(huì)思考必然會(huì)表達(dá)。高情商的人往往于等別人把話說(shuō)完再表達(dá)自己的觀點(diǎn)，所以他們的'話才更容易受到大家的歡迎。用心聽(tīng)對(duì)方所傳達(dá)的信息，才能真正達(dá)到溝通的目的。誰(shuí)也希望別人能靜靜的聽(tīng)自己講話，同樣，別人也希望你能靜靜的聽(tīng)他講話;誰(shuí)也不喜歡自己說(shuō)話被打斷，同樣，別人也不希望被你打斷。只有把自己站在對(duì)方的立場(chǎng)上，耐心聽(tīng)取別人的講話，你才能夠贏得別人的尊重。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：上天賦予我們一個(gè)舌頭，卻給了我們一對(duì)耳朵，所以我們聽(tīng)到的話比我們說(shuō)的話多兩倍。學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，是一種難得的修養(yǎng)，也是生活的智慧!

　　網(wǎng)絡(luò)社交代替不了現(xiàn)實(shí)社交，相互共同發(fā)展才是王道。愿你我都有這樣的修養(yǎng)與智慧!

　　【點(diǎn)睛】

　　本題是一則新材料型作文，對(duì)于此類作文，考生寫(xiě)作時(shí)應(yīng)全面理解材料，真正吃透材料，從材料的主旨出發(fā)，選好角度，確立一個(gè)具有相當(dāng)新意、深意的觀點(diǎn)，才能勝出。但絕不意味著可以任意的立意，還有“不要脫離材料的范圍”的限制，因此注意才多元中尋求最佳，如是兩個(gè)對(duì)立的方面注意辯證的談二者之間的關(guān)系，不要只強(qiáng)調(diào)其中的一面。

交往的作文3

　　一次交往活動(dòng)可以給我交朋友的機(jī)會(huì)，而互相起綽號(hào)絕對(duì)是最好的方法。

　　老師讓我們圍成個(gè)圈，給同學(xué)們互相起外號(hào)。

　　給我起外號(hào)的是于凡迪，他竟然敢喊我驢子。我氣得真想罵娘，在知道原因是因?yàn)樗�看著我的臉長(zhǎng)后我更是連挖他家祖墳的心都有了。我在心里吼道;你的臉比我還要長(zhǎng)上幾公分你自己心里不清楚啊。我在心里鄙視了他好久才憤憤不平的坐自己的座位上。

　　輪到我了，我該給張曄起外號(hào)了。看著張曄，此時(shí)在我的腦海中像過(guò)電影一樣放出了許多我們從小到大一起玩時(shí)的`畫(huà)面，記憶最深的還是關(guān)于他洋相百出的景象。

　　那是他為了引起別人的注意，經(jīng)常在別人的一推、一拉、一拽中順勢(shì)倒下或躺下，并時(shí)常伴有他夸張的動(dòng)作和刺耳的尖叫。

　　所以我決定，摔神登場(chǎng)。

　　不過(guò)于凡迪給我起驢子這個(gè)外號(hào)還是我喊張曄摔神我們都不會(huì)真正動(dòng)怒的，畢竟是從小玩到大的朋友，如果真因?yàn)橥馓?hào)而鬧崩了，我們兄弟情誼上都說(shuō)不過(guò)去。

　　雖然于凡迪事后給我道歉了，可我還是被他這種打一巴掌給個(gè)甜棗的行為給氣的翻白眼。

　　這次交往活動(dòng)不如說(shuō)是一次重新認(rèn)識(shí)舊朋友的活動(dòng)。

　　他告訴了我交往是座橋，是做以體諒和關(guān)注為橋墩的橋。

交往的作文4

　　打交道，曾經(jīng)在我眼中就是說(shuō)話的意思。只是一項(xiàng)簡(jiǎn)單的我們每天必做的事情。所以從來(lái)都沒(méi)有太在意，和同學(xué)打交道是我很自然的舉止也成功的交到許多朋友。但是對(duì)于家人，我認(rèn)為，對(duì)他們和顏悅色事件很不炫酷的事情，所以每次去別人家做客時(shí)我都垮著臉，冷冰冰的，認(rèn)為這樣很帥，但是這種打交道的方式導(dǎo)致我現(xiàn)在和我的家人是一種水火不容的關(guān)系。

　　這使我和父母都很苦惱，常常他們就在家里痛心疾首地說(shuō)：“你怎么就是不能好好根長(zhǎng)輩們打交道呢，你現(xiàn)在這個(gè)樣子，搞得大家都不開(kāi)心，何苦呢！”為了這事，我們還經(jīng)常吵架。我也不明白了，為什么我和同學(xué)打交道就好好的，跟他們這群人就不行呢，肯定是他們太難伺候了，原因不在我這兒，所以，我仍然不愿意改變自己。

　　不過(guò)，我們似乎每次都會(huì)因?yàn)榇蚪坏赖氖虑槎鵂?zhēng)吵，我也實(shí)在不想再吵下去了，于是打算學(xué)習(xí)爸爸媽媽是如何與家人溝通的。我發(fā)現(xiàn)，他們無(wú)非就是與其他人談一些很簡(jiǎn)單的生活瑣事，比如身體最近怎么樣�。抗ぷ魇欠耥樌�等話題。但是，在我看來(lái)，這些話題都是很幼稚的，并且我在大人們心中已經(jīng)形成了一種冰冷的印象，也不好意思開(kāi)口。俗話說(shuō)：萬(wàn)事開(kāi)頭難。依我看，果然是這樣的��！

　　前不久，一大家子人聚在一起吃年飯，我想這可能是我改變的好機(jī)會(huì)。我熱情的給大家拜年后，就坐在沙發(fā)上。從遠(yuǎn)方來(lái)的姑外婆看到我后非常開(kāi)心，一直在問(wèn)我學(xué)習(xí)怎么樣，生活怎么樣這類的問(wèn)題。她對(duì)我的關(guān)心讓我十分感動(dòng)，于是我也不太自然的問(wèn)了一句：“您身體還好嗎？”“好的很！哎呀，你真是長(zhǎng)大了呢！”外婆欣慰的拍拍我的肩膀。我感激的笑了笑，貌似已經(jīng)有點(diǎn)找到感覺(jué)了。接下來(lái)的時(shí)間，我們一直在討論雙方的家庭、工作、學(xué)業(yè)等話題。我驚訝的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我與這些長(zhǎng)輩還是很談得來(lái)的，根本就不存在沒(méi)有共同語(yǔ)言的問(wèn)題。在飯桌上，我也嘗試著主動(dòng)為大家盛飯、倒水，大人們所聊的'有關(guān)政治、社會(huì)、人文的一些話題，也不像我之前想象的那么深?yuàn)W。我時(shí)不時(shí)發(fā)表自己的意見(jiàn)，也贏得大家共同的思考，那一瞬間感覺(jué)自己和大人沒(méi)什么差別了！這才是真正的炫酷吧。

　　下午的時(shí)間，我還是和早上一樣，熱情的招待客人，努力的找些共同的話題與他們探討，在這個(gè)過(guò)程中，不僅雙方十分和諧，我在聊天的過(guò)程中也學(xué)到了更多學(xué)校、書(shū)上得不到的知識(shí)。

　　與家人打交到，從此以后對(duì)我來(lái)說(shuō)不再是一件很困難的事了。父母對(duì)我的表現(xiàn)也很滿意。同時(shí)我也明白了，真正的炫酷不是垮著臉冷冰冰的，而是熱情、主動(dòng)、大方的言行舉止，會(huì)更讓人覺(jué)得：這孩子，真得很會(huì)跟人打交道耶！

交往的作文5

　　那天，那夜，皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)。閃耀的星月卻被一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨掩蓋住了光芒，在漆黑的天空下，我宛如一粒塵埃，被大雨擊打，無(wú)助之感由心而發(fā)。

　　這是一場(chǎng)兇猛的暴風(fēng)雨，猛的幾乎要把人吞噬，無(wú)助的我只好東奔西跑，尋找房檐躲雨。因?yàn)閯偝鲂ｉT(mén)的我離家太遠(yuǎn)，理性的我才不會(huì)冒著大雨直奔家中呢！無(wú)意間走到一條小巷，巷子崎嶇盤(pán)旋，忽傳來(lái)陣陣花香，轉(zhuǎn)眼一望，竟是一位“佳人”。她面似桃花，有一櫻桃般的`嘴巴，眼睛也明亮地很，她身穿著一件古樸典雅的，畫(huà)有竹子的長(zhǎng)裙，仔細(xì)聞來(lái)，還帶有陣陣茉莉香，她手持?jǐn)?shù)把別致的，清一色的白色的油紙傘，這傘與她的氣質(zhì)搭得很。伸出她那芊芊如玉的手，朝我遞過(guò)來(lái)一把，望著我疑惑的神情，她又把傘朝我遞得更近了一些。我驚喜地問(wèn)：“借……借給我的？”她輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是轉(zhuǎn)身離開(kāi)了，望著她逐漸縮小的背影，心中涌上無(wú)限感動(dòng)……

　　幾天晴朗的日子過(guò)去了，也即將迎來(lái)一場(chǎng)暴風(fēng)雨，坐在木椅上，望著那把油紙傘，心想：“一定要還給她�！�

　　只見(jiàn)灰蒙蒙的天空中激起幾道閃電，我又到巷子里尋她，可卻不見(jiàn)她的蹤跡，雨越下越大，手握的那把油紙傘被沖刷得越來(lái)越清麗，使我渾身的每個(gè)細(xì)胞都苦苦地盼望著能在巷子中發(fā)現(xiàn)她的身影。終于，為我還是被事實(shí)打敗了，拖著沉重的腳步慢吞吞地向家中走去。走了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)長(zhǎng)裙女孩從衣著，舉止方面都像極了她，走得離她越來(lái)越近，對(duì)，是她，是她，就是她，我的心幾乎要跳出來(lái)了。今日不同的是，她手無(wú)一物，淋得像只落湯雞我連忙將手持的油紙傘遞了過(guò)去，說(shuō)了一車(chē)轱轆感謝她的話，沒(méi)想到，她竟以手語(yǔ)回復(fù)我；原來(lái)她不能講話�？晌彝耆�能理解她想要表達(dá)的意思。以后每次下雨，我都能在巷子中發(fā)現(xiàn)她，久而久之，我們竟成了彼此幫助的好友——沖破語(yǔ)言的好友。

　　在漆黑的夜下無(wú)助的“塵�！�，與另一個(gè)“塵�！痹诒舜藥椭�下，在沖破語(yǔ)言的交往下，成為了溫暖雨夜的暖風(fēng)。

交往的作文6

　　枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家…… ——馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》

　　很喜歡這首元曲，因?yàn)樗�總讓我感�?dòng)。雙膚吟誦，我就會(huì)想起那條小街，那條甘經(jīng)伴我走過(guò)十幾個(gè)春秋的小街。

　　你能想象，站在街口，望過(guò)去走贊郁的、沒(méi)有邊際的格栩樹(shù)，那是怎樣的景象!我喜歡摸它盤(pán)魷外龍的樹(shù)干，聆聽(tīng)它沙沙的耳語(yǔ)，透過(guò)它的.葉陳肴那斑斑，板點(diǎn)的陽(yáng)光，就這樣無(wú)聲地、深沉地交往，每一裸樹(shù)都是最親密的朋友。春去冬來(lái)，我在它懷中或縱情大芙，或憂傷哭泣，無(wú)話不談，偶爾有小鳥(niǎo)在枝頭跳躍，樹(shù)、人、烏也便觸為一體了。

　　小街，歷盡淪桑，你給了我多少獨(dú)特的感受!

　　和小街的文往，其實(shí)也是和人的交往。我總愛(ài)看那端坐在陽(yáng)光下的老人，含著笑，享受壽沮情的光輝。這時(shí)r我常常會(huì)感動(dòng)地坐在他身旁，靜靜地聽(tīng)他說(shuō)些話，在樹(shù)葉婆姿的身影中感受這一份派卑。

　　小街上，人們真心交往，和睦相處。時(shí)時(shí)刻劉，我們又與樹(shù)、與鳥(niǎo)，與哪怕是古舊的石板親密地交往，這是多么難得的人與自然的相處!在喧皿的塵世中獨(dú)擁一片凈土，感謝小街，我的朋友們!

　　然而，小街終于被拆除了，在推土機(jī)的轟鳴聲中。這每一聲轟鳴，都是刺痛我心靈的針，如今站在陽(yáng)臺(tái)上，我也只有慶慶回味這曹經(jīng)愉快的交往時(shí)光了。我想：當(dāng)這里高樓林立時(shí)，小街那悠悠的魂靈定會(huì)在這兒執(zhí)蕩，保路人一生平安。

　　再聲了，小街!我將永遠(yuǎn)為你灰膠衍禱。

　　夜深了，迷蒙中，小街似乎化作了別離的笙簫，在寂靜中悄悄為我奏響。

交往的作文7

　　學(xué)生嘛，難免會(huì)忘帶一些東西吧，按理來(lái)說(shuō)，同桌就應(yīng)該是這時(shí)候的救星。可我的同桌，卻對(duì)我的忘帶視而不見(jiàn)，我朝他借，他還是干脆的說(shuō)：“不行。”把我氣個(gè)半死，因?yàn)榘�，他忘帶東西時(shí)，我還二話不說(shuō)就把我還有的文具放到他的桌子上呢！

　　于是，我決定，寫(xiě)一份和同桌的協(xié)議書(shū)――協(xié)議書(shū)1.如果雙方任何一位忘帶東西，可直接從對(duì)方的文具盒里拿。（在有2支的情況下）2.用完了要放回原處。3.對(duì)方?jīng)]有權(quán)利不借。違規(guī)懲罰：若甲方違規(guī)，送乙方一個(gè)游戲帳號(hào)；若乙方違規(guī)，賠償甲方“口水損失費(fèi)”2元。甲方：王一卿；乙方：謝子昊同意√ 同意√要說(shuō)寫(xiě)完這次協(xié)議書(shū)，我們可真是鬧翻天了。比如吧，違規(guī)懲罰多少，可經(jīng)過(guò)了不少思想斗爭(zhēng)。好不容易想了個(gè)令自己滿意的`賠償，同桌又拒絕了，原因是賠償太過(guò)分。

　　還有簽字的時(shí)候，同桌故意叼著個(gè)筆（那是我借他的），眼睛盯著天花板，假裝沉思：“啊……我到底應(yīng)該簽還是不簽?zāi)兀肯胍幌搿�…哦！賠償還是太過(guò)分……不！我為什么沒(méi)有權(quán)利不借……”快把我急死了，后來(lái)幸虧我恐嚇了一句：“你想死得很年輕吧！”他才發(fā)著抖簽上了字。不知不覺(jué)一個(gè)星期過(guò)去了，我們都遵守了協(xié)議書(shū)上的規(guī)定（畢竟懲罰是“慘重”的），居然成天還是戰(zhàn)火連天。昨天，我又新買(mǎi)了一支漂亮的筆，我放在文具盒里舍不得用，卻被同桌拿去了；我有一支自動(dòng)鉛筆壞了，也沒(méi)有芯了，結(jié)果同桌看見(jiàn)了，還搜出我僅剩一根芯的筆芯盒，硬是給裝上了；同學(xué)給我的游戲帳號(hào)，在他翻文具盒時(shí)也看見(jiàn)了……當(dāng)我生氣地要訓(xùn)他時(shí)，他卻得意洋洋的指了指墻上的協(xié)議書(shū)。

　　我也翻起他的文具盒，只見(jiàn)空空如也……寫(xiě)下協(xié)議書(shū)那天，我還以為這樣的辦法很好�？涩F(xiàn)在才覺(jué)得對(duì)我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是“不平等條約”！某年某月某日，偶終于以我的三寸不爛之舌，說(shuō)服了我的同桌，這份協(xié)議書(shū)，終于在這天被撕得粉碎，扔進(jìn)了垃圾桶……

交往的作文8

　　那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我是六年級(jí)的一位同學(xué)。

　　我跟張某某沒(méi)有事，可有的人說(shuō)我倆有事。下課后我要了他qq說(shuō)：“晚上跟他說(shuō)一件事�！闭f(shuō)了之后，他就把他的qq號(hào)給了我。放學(xué)后，我回到家里打開(kāi)電腦，加上那位張某某，沒(méi)想到他那么個(gè)性。我加上他之后，讓他別跟我的同學(xué)們說(shuō)。他居然答應(yīng)了，我有點(diǎn)開(kāi)心。放假了，這快要過(guò)年啦。我們的作業(yè)也不少，我喜歡語(yǔ)文和英語(yǔ)，不喜歡數(shù)學(xué)。所以我的數(shù)學(xué)差。今天晚上沒(méi)想到那個(gè)張某某居然跟我說(shuō)話了，太意外了。他說(shuō)在，我就恩。他說(shuō)他要跟我說(shuō)件事。我說(shuō)你說(shuō)吧。你們知道他說(shuō)的什么嗎，這也在我意料之外。他說(shuō)：我喜歡你。他說(shuō)完之后，我立刻驚呆了，我們又不怎么認(rèn)識(shí)，他怎么會(huì)喜歡我。既然他都說(shuō)出來(lái)了，我也就同意了。在以后的日子，我們慢慢相處。直到有一天，他對(duì)我說(shuō)：我們分手吧，我有點(diǎn)傷心。我問(wèn)他為什么分手，他說(shuō)：不為什么。我說(shuō)哦。然后我們就一拍兩散了。我很想知道他為什么和我分手，直到后來(lái)，我知道了。因?yàn)樗�以前有個(gè)前女友，他的前女友讓他分的，他就分了，我很傷心。后來(lái)他還想和好，我沒(méi)有同意，因?yàn)槲疫�沒(méi)從陰影中走出來(lái)。開(kāi)學(xué)了，我碰到了張某某了，我們倆好像都有點(diǎn)害羞，沒(méi)怎么抬頭。在以后的日子里，我們兩個(gè)真是抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，誰(shuí)讓他也是六年級(jí)的。有一次，我們組掃地，他們組也掃地，我就不怎么抬頭，誰(shuí)讓咱有點(diǎn)害羞呢。我們班的男生也有認(rèn)識(shí)張某某的，他們經(jīng)常說(shuō)張某某。連我也說(shuō)上了，唉�，F(xiàn)在我們班的女生，一說(shuō)張某某，就全都向我看齊，我都有點(diǎn)不好意思了，心想：我們有沒(méi)有關(guān)系，又有什么不好意思的。我就跟他們說(shuō)：我們沒(méi)有關(guān)系，都別看我了。我自己都覺(jué)得我堅(jiān)強(qiáng)了，太棒了。那個(gè)張某某，刪除了我好幾回，但是他刪了我我還會(huì)加上他，因?yàn)槲乙呀?jīng)被過(guò)他的qq賬號(hào)了，我是不是很厲害。這一次放暑假，我們經(jīng)過(guò)這么一段時(shí)間的.相處，他再一次跟我說(shuō)，他喜歡我，我覺(jué)得他這次應(yīng)該是認(rèn)真的，我就同意了他。如果他看到我被別人欺負(fù)，他會(huì)跑過(guò)來(lái)保護(hù)我，我會(huì)覺(jué)得很溫暖的。可是沒(méi)人敢欺負(fù)我，因?yàn)槲业哪信笥眩�很厲害哦�?/p>

　　再告訴你們個(gè)小秘密哦：我很喜歡我的男朋友的，每天都想見(jiàn)他，呵呵。

交往的作文9

　　“禮”就是道德修養(yǎng)中的禮節(jié)。周總理之所以那么重視禮節(jié)，是因?yàn)樗�覺(jué)得：“面必爭(zhēng)，發(fā)必理，衣必整，細(xì)必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿��；顏色宜和宜靜宜莊�！�

　　周總理對(duì)于禮的重視，認(rèn)真的態(tài)度，值得我們好好學(xué)習(xí)。

　　從讀書(shū)到參加革命，再到解放后成為政府總理，周恩來(lái)無(wú)論是穿新衣服還是帶補(bǔ)丁的舊衣服，總是那樣得體、瀟灑、大方，那樣雍容大度、風(fēng)采照人。這種風(fēng)度，與他寬廣博大、睿智敏銳的氣質(zhì)，以及平等待人、光明磊落的高風(fēng)亮節(jié)交相輝映。這些都在體現(xiàn)出周總理精神面貌不驕，浮躁，懈�。粌x容舉止溫和，安靜，莊重。

　　我國(guó)自古就是禮儀之邦。禮是什么？禮是一種修養(yǎng)，是文明的標(biāo)志，也是人們應(yīng)遵守的共同規(guī)范。一個(gè)明禮的人，赫爾岑說(shuō)過(guò)：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學(xué)識(shí)都重要�！痹谌粘�學(xué)習(xí)和生活中，碰到老師，來(lái)句親切的問(wèn)候：“老師好��；同學(xué)哭了，來(lái)句心靈的安慰：“別難過(guò)”；節(jié)日時(shí)，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)句孝敬的話語(yǔ)：“您辛苦了”。這些簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)，會(huì)用它，你就給人覺(jué)得你一定是有教養(yǎng)的文明人。

　　“道”其實(shí)指的'就是道理�！暗隆敝傅木褪且粋�(gè)自己的品德、修養(yǎng)。別看這兩個(gè)字含義深刻，它就像我們身體的心臟，一個(gè)人失去“道德”他就像失去心臟一樣。失去道德，生命不在盎然，精神不在抖擻。

　　并非生而無(wú)知。禮就是一種道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，是需要后天刻苦訓(xùn)練的，禮儀是一種規(guī)范，是社會(huì)上一種約定俗成的關(guān)系。有了禮，人和人之間才能有序地交往，社會(huì)生活才能穩(wěn)定地發(fā)展下去。

　　我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活的道路上，學(xué)好禮貌用語(yǔ)，懂得禮儀，用好禮貌這張“名片”。

交往的作文10

　　當(dāng)我們興高采烈的像對(duì)方說(shuō)自己的趣事是，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)方哈欠連連，對(duì)自己的話題毫不感興趣，甚至自己的話被對(duì)方打斷，這讓我們心里就會(huì)很不舒服。

　　同樣，如果我們換個(gè)角度，當(dāng)對(duì)方向我們傾訴的時(shí)候，我們這樣對(duì)待他人，他人會(huì)是怎樣的感受呢？當(dāng)然是很不舒服，覺(jué)得自己沒(méi)有收到重視和尊重。

　　從心理學(xué)角度來(lái)講，善于傾聽(tīng)會(huì)使對(duì)方心情愉快，會(huì)換來(lái)對(duì)方的理解和信任，人際交往是個(gè)互動(dòng)的過(guò)程，有聽(tīng)也有說(shuō)，但大部分什么，我們爭(zhēng)搶著說(shuō)的角色，很多人沒(méi)有時(shí)間和耐心聽(tīng)別人訴說(shuō)，甚至別人一說(shuō)話，就給予否定，一口咬定自己沒(méi)有興趣，然后闡述自己的觀點(diǎn)。

　　每個(gè)人都有表達(dá)自己，渴望被理解的欲望，都希望別人扮演聽(tīng)眾的角色，有了快樂(lè)的事情，希望和他人說(shuō)，和他人分享，有了不開(kāi)心的事，也希望對(duì)他人訴說(shuō)。我們經(jīng)常有這樣的機(jī)會(huì)，在有一方面取得成功時(shí)，總算想向他人訴說(shuō)，告訴他人自己有多么了不起，當(dāng)然當(dāng)你心情不好的時(shí)候，你也希望向他人傾訴，我們只是少一個(gè)聽(tīng)眾而已。

　　注意聆聽(tīng)他人的講話，會(huì)讓對(duì)方知道，你是把他們當(dāng)成自己感興趣的.人來(lái)對(duì)待。

　　認(rèn)真聆聽(tīng)他人的講話，對(duì)得到他人的尊重，在一定程度在可以滿足對(duì)方的需要，同時(shí)可以使人們的交往交談更有效，彼此之間關(guān)系更融洽。

　　能夠耐心傾聽(tīng)對(duì)方的講話，等于告訴對(duì)方:你是一個(gè)值得我耐心傾聽(tīng)的人。這樣無(wú)形中會(huì)提高自己的自信心，如果你不認(rèn)真聽(tīng)，會(huì)讓別人自信心受挫，讓你們關(guān)系不好。

　　在社交場(chǎng)合，受到大家歡迎，人人都希望與之交談的人，并不是他能說(shuō)會(huì)道，而是他會(huì)傾聽(tīng)。因?yàn)榻徽勚杏致?tīng)又講的人才能滿足對(duì)方的需要，也只有如此，交談才能順利進(jìn)行，如果只顧自己講，不想聽(tīng)對(duì)方說(shuō)，則一定會(huì)是交談中的“自私者”一定會(huì)被拒之門(mén)外。

交往的作文11

　　人生如尺，要有度。感情如面，別越界。

　　人與人，最怕是看懂后的轉(zhuǎn)身，理由很簡(jiǎn)單，不想再繼續(xù)交織蒼白的故事；心與心，最怕是深知后的冷漠，原因也簡(jiǎn)單，不想再用熱烈來(lái)燎不起的火焰。

　　懂后與深知的兩個(gè)結(jié)果都一樣，都會(huì)埋汰過(guò)去。

　　交往的至高境界：親而有間，疏而有密；和而不同，美美與共。

　　人與人之間最褒有精彩的往來(lái)與有興趣的期待，也只有保持若近若離的距離。不驚于精彩故事背后的蒼白延續(xù)；不必惶恐不安于親近過(guò)后的冷漠。若，不索取太多不該懂得，至于他人懂不懂或交不交織，熱烈與冷漠都是一陣風(fēng)來(lái)云去，無(wú)痕拂過(guò)。

　　保持距離的覺(jué)悟，從根本上說(shuō)，這也就是互相尊重對(duì)方的獨(dú)立人格的覺(jué)悟。

　　“刺猬法則”來(lái)源于西方的一則寓言：在寒冷的冬天里，兩只刺猬要相依取暖，一開(kāi)始由于距離太近，各自的刺將對(duì)方刺得鮮血淋漓。

　　后來(lái)它們調(diào)整了姿勢(shì)，相互之間拉開(kāi)了適當(dāng)?shù)木嚯x，不但互相之間能夠取暖，而且很好地保護(hù)了對(duì)方。

　　人與人之間其實(shí)就像是相互取暖的刺猬，只有適度的距離才能更加和諧地相處，以至于不被彼此刺傷。

　　俗話說(shuō)“距離產(chǎn)生美”，保持距離感，設(shè)置的是物理距離或心理距離，而不是感情距離。

　　適度的距離覺(jué)悟親而有間，和而不同，然則溫暖！

　　孔子云：“君子和而不同，小人同而不和�！�

　　私交好的王安石與司馬光在北宋政壇上互為勁敵，輪流擔(dān)任宰相一職。在同一君主的質(zhì)問(wèn)下，兩人表現(xiàn)出驚人的一致，大為贊賞對(duì)方的人品與才華。

　　自宋神宗一句“卿等君子也”后，一段關(guān)于“君子和而不同”的佳話就此流傳。

　　如果說(shuō)，道不同不相與謀。那么，和而不同，就可相與謀了。這并不意味著對(duì)你個(gè)人道德品質(zhì)的否定。

　　待人做事有原則有分寸有底線，這才是君子。先哲伏爾泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：我完全不同意你的觀點(diǎn)，但是我愿意用生命來(lái)捍衛(wèi)你說(shuō)話的權(quán)利。

　　每個(gè)人的生命都屬于獨(dú)自個(gè)體，思想方式迥然不同，處事的方法，這是一種距離但不排斥對(duì)方的方法方式，并不意味著對(duì)個(gè)人道德品質(zhì)的否定，雙方的關(guān)系距離卻不因思想迥然而拉遠(yuǎn)。

　　親而有間，和而不同。

　　交往的質(zhì)量在于距離，適度的距離就是交往的質(zhì)量。固然也是親而有間，和而不同，則順意天成。

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你最要好的朋友之間，是有距離的。這個(gè)距離，不遠(yuǎn)，也不近，不疏，也不密，是一顆心對(duì)另一顆心的不絕欣賞，是一段情對(duì)另一段情的`永恒仰望。

　　和伴侶之間，給彼此留一點(diǎn)空間。夫妻相處之道，也就是把握夫妻間距離之道。夫妻之間，關(guān)系很親密，但這并不意味著兩者之間就不能有些小秘密。特別是在興趣愛(ài)好上有差別的夫妻，不能強(qiáng)求對(duì)方要和自己有一樣的愛(ài)好。要保持一定的距離，認(rèn)同對(duì)方的喜好，然后有各自的朋友圈子，和睦愉快相處。

　　和子女之間，保持"一碗湯"的距離。

　　隨著社會(huì)的發(fā)展，越來(lái)越多的父母能夠接受與子女間有一定的距離。但距離不太遠(yuǎn)，雙方都能互相照顧，還可避免一些矛盾和麻煩

　　有界限、有距離、有聯(lián)系、有守望，最佳的距離就是“一碗湯的距離”。

　　生活上，和子女保持“一碗湯”的距離，能常去看望他們，給他們送去一碗湯；心理上，也要和子女保持“一碗湯”的距離，不會(huì)因?yàn)樘珶岫鵂C到他們，也不因?yàn)樘�冷而涼了心意�?/p>

　　和親人之間，不能沒(méi)有恭敬心。

　　親情，是難以割舍的情感。和親人相處，不要太隨意，一定要有恭敬心。獲得親人的幫助要感謝，親人有難處也要及時(shí)提供幫助。

　　親人家中的事情，人家愿意說(shuō)的就好好聽(tīng)著，不愿意說(shuō)的就少打聽(tīng)，不要干涉，更加不要肆無(wú)忌憚。

　　每個(gè)人心中都有不愿被別人涉足的角落，尊重他就是尊重你們的親情。

　　和朋友之間，時(shí)刻牢記無(wú)所求。

　　有些人和朋友關(guān)系親近一點(diǎn)，就開(kāi)始有各種要求，如果朋友不滿足，就抱怨。這樣的朋友相處起來(lái)，讓人覺(jué)得心累。

　　真正的友情是純粹的，不帶功利的。朋友幫你是情分，不幫你是本分，不能用道德去綁架他們，要他們不限量地滿足你的需求。

　　很多朋友關(guān)系越搞越糟糕，是因?yàn)橄驅(qū)Ψ剿髑蟮奶�多了。這就是造成翻臉的原因。

　　和陌生人之間，見(jiàn)人宜說(shuō)三分話。

　　君子之交，淡如水。有些人是第一次見(jiàn)，有些人一年見(jiàn)一兩次，和這些不熟悉的人相處，就算第一印象再好，也不能沒(méi)有分寸。

　　不要試圖窺探別人的隱私，說(shuō)話留有余地，不能強(qiáng)人所難，說(shuō)話不能不看時(shí)機(jī)。

　　惟有親密有間才能最大限度的感受美好的存在。

交往的作文12

　　大人們總說(shuō)學(xué)習(xí)就是關(guān)鍵，學(xué)習(xí)就是成長(zhǎng)，可我卻覺(jué)得在于朋友交集中也能成長(zhǎng)，而且受到的啟發(fā)不亞于學(xué)習(xí)。

　　我和楚楚是從小到大的好朋友。她是一名留守兒童，爸爸和后媽在山東生活，很少來(lái)看她。我曾問(wèn)過(guò)楚楚：“你不很你的親生母親拋下你嗎？”只見(jiàn)她風(fēng)趣地說(shuō)：“你不提，我都要忘了呢！我從來(lái)都不會(huì)恨她，反而感謝她，使我能認(rèn)識(shí)你們這些朋友。這不是很好嘛？”我驚訝地望著楚楚，不免從心中產(chǎn)生出一種敬佩之情。我從她身上學(xué)到了樂(lè)觀。

　　學(xué)校里，班長(zhǎng)張崢各科成績(jī)總是名列前茅。不論試題有多難，她總能輕輕松松解決。作文、奧數(shù)、書(shū)法、繪畫(huà)這四個(gè)方面，她沒(méi)少拿過(guò)獎(jiǎng)，得到老師的'稱贊。我曾向她請(qǐng)教過(guò)：“張崢，為什么你的成績(jī)這么好？有什么原因嗎？”張崢也很大方地說(shuō)道：“這很簡(jiǎn)單，就是要自信。在考試時(shí)，你只要堅(jiān)定地想，我一定能考滿分，這道題我肯定會(huì)！不信的話，你可以試試！”我聽(tīng)了之后，恍然大悟。從中，我學(xué)會(huì)了自信。

　　學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我的朋友——運(yùn)動(dòng)健將陳文靜自然要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)了。我們約好：我要到現(xiàn)場(chǎng)當(dāng)拉拉隊(duì)，為她加油助威。那一天，運(yùn)動(dòng)員站在起跑線上蓄勢(shì)待發(fā)。隨著裁判的一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地向終點(diǎn)跑著。當(dāng)然，陳文靜一馬當(dāng)先，沖在最前面。可是好景不長(zhǎng)，她不知怎的，狠狠地摔了一跤。大家見(jiàn)狀，紛紛跑上去將她扶起�？晌撵o卻推開(kāi)他們，忍著疼痛，咬著牙要跑完�？吹竭@一幕，我感動(dòng)了，并懂得了堅(jiān)強(qiáng)。

　　瞧！我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧？在朋友身上，可以學(xué)到這么多優(yōu)秀的品質(zhì)，并受益匪淺。這不是比學(xué)習(xí)更有用嗎？

交往的作文13

　　在歲月的長(zhǎng)河里，我們要追求的人生目標(biāo)有很多，無(wú)論是在哪方面，我們都想盡善盡美！于是，在人生這條路上對(duì)我們有幫助的人便是充滿正能量的人！所以，當(dāng)身邊有真能量的人出現(xiàn)的時(shí)候，請(qǐng)好好珍惜，珍惜與他們交往的日子！

　　朋友是一個(gè)很真誠(chéng)的人，是一個(gè)很有頭腦的人，她喜歡水晶，因?yàn)樗�的心是那么晶瑩剔透，讓人無(wú)法抗拒她的魅力，她是有正能量的.人。她喜歡幫助人，與她交往的日子，記憶中，她沒(méi)有說(shuō)過(guò)別人的壞話，她是用真心與別人交往的，無(wú)論人家在她面前說(shuō)多令人難堪的話，她都以笑帶過(guò)！可能有人說(shuō)，這樣的人多假��？可是，我想說(shuō)，請(qǐng)你也像她一樣“假”下去，那是需要多大的正能量，需要多高的情商��！

　　我愿意與她交往，一直到老！

　　我喜歡與朋友交往，她會(huì)與我分享很多的美好事情，比如新的綜藝節(jié)目，很有笑點(diǎn)的，比如新劇的催人淚下，比如哪里的旅游景點(diǎn)比較有意思……因?yàn)樗�很�?huì)表達(dá)，又繪聲繪色，她是很懂生活，她無(wú)論處在順境、逆境，永遠(yuǎn)能保持正能量，勇于面對(duì)，積極生活的人。她不會(huì)給朋友、家人壓力！因?yàn)樗�就是如此�?yáng)光、充滿魅力人格的人！

　　我喜歡與朋友交往，她永遠(yuǎn)不會(huì)人云亦云，她保留自己對(duì)事的觀點(diǎn)，但不會(huì)強(qiáng)加于人，她是尊重別人，喜歡傾聽(tīng)的人，甚至可能，有時(shí)，你大哭地講完自己的心事，她似乎不存在一樣，只是偶然遞給你一張紙巾！她真的太善解人意了，只是最后，她會(huì)給我很多的正能量的見(jiàn)解，讓我感到很溫暖、很貼心！

　　看過(guò)很多的書(shū)，猛然發(fā)現(xiàn)，與正能量的人交往，會(huì)被她們感染，吸收她們的能量，使自己在人生路上，不斷去拼搏，不斷去努力！每一件事都能看到好的方面，而不是只是重于黑暗面，會(huì)發(fā)現(xiàn)人和事的光亮面！我們減少了猶豫的思緒，才會(huì)很好地去生活，去創(chuàng)造更好的生活，為了愛(ài)我們的人和我愛(ài)的人！

　　如果你也和正能量的人交往，你也將發(fā)現(xiàn)生活越來(lái)也好！

交往的作文14

　　同樣去淹城，但這次又有些不同，比以往多了三個(gè)任務(wù)。

　　第一、三兩個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，第二個(gè)有些棘手。

　　什么樣的人容易讓人接受、親近？一：長(zhǎng)得親切，二：嘴甜。我一個(gè)都沒(méi)有。我先找了兩位老年游客，心想著老人應(yīng)該隨和、好說(shuō)話些，對(duì)學(xué)生應(yīng)該很友好。我走近：“爺爺奶奶好，我們學(xué)校開(kāi)展一個(gè)宣講八禮四儀的活動(dòng)，這就是這項(xiàng)活動(dòng)的內(nèi)容�！蔽覔P(yáng)起笑，把八儀四禮的小卡片遞到他們面前。那位爺爺扭過(guò)頭，看都沒(méi)看就繼續(xù)走人，那奶奶瞇著眼瞧了一下，皺了皺眉，似乎也不感興趣。這怎么行，我趕緊得留住他們啊，“爺爺、奶奶，你們看一下，只要在這兒簽個(gè)名，就代表您能把八禮四儀傳遞下去�！蔽倚Φ酶鼱N爛了，指了指簽名的地方。老太太聽(tīng)了我的話，微微搖了搖頭，拋下了一句地道的'常州話：“隨隨便便簽什么名啊�！比缓蟾�上老伴兒了。我的笑容僵硬了，呆呆地看著他們走遠(yuǎn)�，F(xiàn)在虛假的東西太多，老人連小孩都不信了。唉，不是什么都能一次成功的嘛，萬(wàn)事開(kāi)頭難！嘆什么氣啊，繼續(xù)做任務(wù)。

　　接下來(lái)我“鎖定”的是一個(gè)在拍照的游客，剛想走上前去，那人看見(jiàn)我手里的筆和紙，立刻擺了擺手，背過(guò)身。滿腔熱情被澆了一盆冷水。剛剛才為美景而陶醉、微笑的人，怎么一看見(jiàn)我就板起臉？不會(huì)是把我當(dāng)成發(fā)廣告的了吧，那怎么會(huì)這么防備？

　　也許還是同齡人更好接近，這次我選中三個(gè)女學(xué)生，看起來(lái)和我一樣是初中生，戴著新買(mǎi)的太陽(yáng)帽，嘻嘻哈哈的，邊走邊在討論下一個(gè)地方去哪，我走向前，向她們搭話：“嘿，你們好�！彼齻兺Ｏ履_步，似乎有點(diǎn)驚訝，但沒(méi)有反感，我見(jiàn)狀便繼續(xù)說(shuō)下去，她們像聽(tīng)課一樣，認(rèn)真地聽(tīng)我講。到最后，我提出要簽名，并承諾傳遞“八禮四儀”時(shí),沒(méi)有一絲停頓，“好啊�！薄爱�(dāng)然可以�！薄昂冒��！比齻�(gè)人異口同聲的同意了，爽快的簽了名。我拿著簽名，望著她們遠(yuǎn)去，不用刻意地去笑，笑容不由自主得便出現(xiàn)了。

　　學(xué)會(huì)交往，從這里開(kāi)始。

交往的作文15

　　交往，是人與人之間的交流過(guò)程。人要生存，要不斷飛躍，必須學(xué)會(huì)交往。因此，交狂是一個(gè)人生存發(fā)展的必備本領(lǐng)。下面特對(duì)交往作一說(shuō)明。

　　功能與主治

　　功能一：交往能使你的心理不斷完善、進(jìn)步。在你不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中，免不了會(huì)犯錯(cuò)，心里總會(huì)有解不開(kāi)的疑難。這時(shí)，交往魷顯得尤為重要了。記得份經(jīng)在電視上看到過(guò)這么一則斷聞，一個(gè)十五歲的江蘇少年，自小父母離異，心靈受到重創(chuàng)，因而脾氣很基賺，常毆打同學(xué)，他從不與別人交往，丈母的'勸解全聽(tīng)不進(jìn)去，最終因殺人罪而帷檔入獄。由此，不難看出，尋致他惡劇的主要原因是他不與父母文心，不與同學(xué)交往啊!

　　功能二：交往能使你擁有和諳的人際關(guān)系，從而感到快樂(lè)。魷幸我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)吧，每天與同學(xué)相處，在快樂(lè)的談天中，你一定覺(jué)得很開(kāi)心吧；在向同學(xué)訴苦時(shí)，你一定感到很舒楊吧；在跟朋友一起完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)，你也一定感到很有趁吧。在交往中，大家互相帶助，這樣心與心若流水一般，你中有我，我中有你，快樂(lè)魷會(huì)無(wú)窮無(wú)盡!

　　功能三：交往還能使你學(xué)會(huì)許多知識(shí)，彌補(bǔ)自己的不足。俗話說(shuō)：“金無(wú)足赤，人無(wú)憲人。”是啊，誰(shuí)沒(méi)有提惑的地方呢?“尺有所短，寸有所長(zhǎng)“。但你與別人交往時(shí)，往往互相學(xué)習(xí)優(yōu)，振，改正不足，也能學(xué)到很多你不佳的知識(shí)。在交往中，知識(shí)的甘落不斷地滋潤(rùn)你，使你學(xué)識(shí)增長(zhǎng)!

　　用法：勇于與別人交流、談天、交朋友，在文往中不斷進(jìn)步。

　　注意事項(xiàng)：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。”但丁這句名言意味深長(zhǎng)，但大家千萬(wàn)別曲解了他的意思啊!

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