【薦】交往的作文
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的交往的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
交往的作文1
下課音樂鈴聲響起，操場瞬間變成了歡樂的海洋。我們在各自的領地擺好架勢，新的戰(zhàn)斗即將開始。即使是狡猾多變的小偷，在正義面前也逃不過網！大四學生在為投籃而戰(zhàn)，姚明是他們的偶像，男生們在塑膠跑道上互相追逐，真像劉翔！
當我再次聽到音符跳躍時，我的思想和身體就會回到課堂。眼睛一眨不眨的望著，思緒隨著老師的指點在知識的寶庫里游走。我曾經爬上魁克大廈，眺望大海。我還和炎帝一起種下了種子。李白的“玉盤”也不見了。如今，“紙風箏”有了新的花樣……數字的變換讓我著迷，從加減到所有的三角形和矩形；從簡單的統(tǒng)計分析到“做生意”換來元分。
我英語過了二級，外教都夸我。我的舞蹈出現在世博會上，我的文章獲獎，放在作文庫…
這一切都讓我無限光榮，但我知道，這離不開學校老師們孜孜不倦的教導和日以繼夜的`奔波。我的老師經常在晚上通過短信和我的父母交流，那時我已經睡著了；我的老師總是有寫不完的作業(yè)，有時會被帶到病危母親的病床上；對待調皮的孩子，你會像對待自己的孩子一樣嚴格耐心；看到我們的成就，你會像獲獎一樣對待我們。
我們看到了，告訴了家長。于是，有人送了禮物表示感謝。我感覺到你的眼神充滿了疑惑和緊張，仿佛誤解了你的意思，說，別這樣；
于是，有人偷偷插了一朵玫瑰，在你電腦旁邊放了一盒潤喉糖。看到你微微的理解，說，謝謝，好香；于是，當我的紅花爬滿白墻，我的考試成績在最高分榜上時，我終于看到了你幸福輕松的笑容掛在你的眉宇和臉上。笑著說，寶貝，我愛你，你真棒！
我終于明白了，明白了，你的需求是什么，你的向往是什么。與其用其他方式表達，還不如用愛來溝通！我們水晶般的靈魂只有清澈純凈，我們對你充滿愛和尊重；養(yǎng)兒育女會讓你的精神煥發(fā)，你會無限期待的關心我們。
校園是我的天堂。老師帶領我們走進智慧的殿堂。我們會像天使一樣掌握自己的技能，健康成長，因為我們在用愛溝通…
交往的作文2
同桌，是一位能在我困難的時候幫助我的人，是在我失敗的時候鼓勵我的人。六年前，剛入學的時候我就和小玲是同桌了，但經過殘忍的分位之后我們就被分開了，還有兩年之后就要離開母校時，我們又成了同桌。
還記得那一次數學考試，我面前所有的'題都做好了。碰到了一道畫圖形的題，可是，我怎么也找不到鉛筆和尺子，我急得心跳都加速了，我又繼續(xù)做好后面的題，做好后面的題是還差10分鐘就要交卷了，眼看時間一分一秒的流逝了，我的心里越來越急躁，急得我頭上直冒汗，我的同桌小玲一進做完試卷開始檢查了，看到頭上直冒汗的我便小聲的說：“怎么了，你是不是生病了，頭上直冒汗�！蔽艺f：“我的鉛筆和尺子不見了，我正在找呢�！毙×嵴f：“你怎么不早說呀。”說著還邊遞她的鉛筆和尺子給我，我拿著這鉛筆和尺子心里想：要是這道題做不對我可對不起小玲啊。于是，我順利完成了考試，幾天以后，成績出來了，我取得了不錯的成績，這還要多謝小玲的鉛筆和尺子呢。
記得還有一次，早上，我和小玲鬧了矛盾，于是，我們誰也不理誰了。到了下午數學考試的時候，我畫圖形時不小心畫錯了，正要找橡皮擦擦，可是，我怎么也找不到橡皮擦，小玲看見了不說話，只是默默地把她的橡皮扔過來，我拿著這塊橡皮，心里充滿了感激。于是，我們之間的矛盾因為小玲的寬容而化解了。
同桌，對于別人來說可能僅僅是普普通通的兩個字，可對我來說卻是一份友誼，一份彌足珍貴的友誼，再過兩個月就要分開了，也許我們以后見面的機會很少了，但我想我會永遠記住這個同桌的，記住我們在一起度過的時光。我現在能做的就是好好珍惜我們的友誼。
交往的作文3
學生嘛，難免會忘帶一些東西吧，按理來說，同桌就應該是這時候的救星�？晌业耐�，卻對我的忘帶視而不見，我朝他借，他還是干脆的說：“不行�！卑盐覛鈧�半死，因為啊，他忘帶東西時，我還二話不說就把我還有的文具放到他的桌子上呢!于是，我決定，寫一份和同桌的協議書――
協議書
1.如果雙方任何一位忘帶東西，可直接從對方的文具盒里拿。(在有2支的情況下)
2.用完了要放回原處。
3.對方沒有權利不借。
違規(guī)懲罰：若甲方違規(guī)，送乙方一個游戲帳號;
若乙方違規(guī)，賠償甲方“口水損失費”2元。
甲方：王一卿乙方：謝子昊
同意√同意√
要說寫完這次協議書，我們可真是鬧翻天了。比如吧，違規(guī)懲罰多少，可經過了不少思想斗爭。好不容易想了個令自己滿意的賠償，同桌又拒絕了，原因是賠償太過分。還有簽字的時候，同桌故意叼著個筆(那是我借他的)，眼睛盯著天花板，假裝沉思：“啊……我到底應該簽還是不簽呢?想一想……哦!賠償還是太過分……不!我為什么沒有權利不借……”快把我急死了，后來幸虧我恐嚇了一句：“你想死得很年輕吧!”他才發(fā)著抖簽上了字。
不知不覺一個星期過去了，我們都遵守了協議書上的.規(guī)定(畢竟懲罰是“慘重”的)，居然成天還是戰(zhàn)火連天。昨天，我又新買了一支漂亮的筆，我放在文具盒里舍不得用，卻被同桌拿去了;我有一支自動鉛筆壞了，也沒有芯了，結果同桌看見了，還搜出我僅剩一根芯的筆芯盒，硬是給裝上了;同學給我的游戲帳號，在他翻文具盒時也看見了……當我生氣地要訓他時，他卻得意洋洋的指了指墻上的協議書。我也翻起他的文具盒，只見空空如也……
寫下協議書那天，我還以為這樣的辦法很好�？涩F在才覺得對我來說，簡直是“不平等條約”!
某年某月某日，偶終于以我的三寸不爛之舌，說服了我的同桌，這份協議書，終于在這天被撕得粉碎，扔進了垃圾桶……
交往的作文4
人生活在這個世界上，就不可能不與他人發(fā)生聯系，不可能不與他人融洽相處，有朝夕相處的，有偶然相遇的。那么如何與別人和平相處呢？有一種力量能夠讓人與人和平相處——那就是和諧。
和諧，能給生活帶來幸福，帶來溫馨，給事物帶來美感，我們應隨時隨地堅持她，擁有她，因為她是我們與人相處的關鍵。和諧相處在于寬容，擁有寬容才會有和諧。因為“寬容是人類情感的種子，她能在人類心靈這片靜土上生根發(fā)芽，在愛的呵護下茁壯成長。寬容之心是偉大的，她能澆熄怒火化解仇恨，她能夠感化邪惡播散善良，她無私奉獻不計得失，她能化悲痛為力量解千愁為云煙，她可與歡樂相伴毫無掩飾，她可與幸福同行暢游天地間，她能夠讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤�！眱H有學會寬容，有寬闊的胸襟，才能贏得友誼，增進團結，才能解人之難、取人之長諒人之短，從而產生很大的感召力，使人相互親近信任�？v覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢宏，而心胸狹隘者，于人于己都沒有好處的。所以，寬容，是和諧相處的前提。和諧相處在于誠信，誠信，是與人相處的基石，是和諧美的結晶。“誠信好比一枝玫瑰，在花園中她最美，美的嬌艷欲滴，美得熱人心潮；百花叢中她最美，美得無暇、美得高尚。有了誠信，和諧之美足以體現！擁有誠信之花，送給身邊每人一朵，就會讓人間多一縷馨香！”“誠交天下客，譽從信中來”，誠信不僅僅是經商人的道德基礎，也是做人的基本道理，
還是一個民族綜合素質的`體現。
一個人僅有誠信與人相處才能獲得良好的名譽，才能獲得真誠的友誼，如果失去了誠信，或許他能夠暫時欺騙別人，甚至獲得利益，但遲早會身敗名裂。所以，是誠信是和諧相處之本。要想與人和諧相處，還要有一顆友善的心。如果你“攜一顆友善的心來應對鳥語花香的自然，對每一朵花，保你擁有一個花香四溢的春天；對每一只鳥兒友善，保你擁有燕歌鶯啼的清晨；對每一條魚友善，保你擁有一個自由歡暢的童年；只要你對每一棵樹、每一滴水、每一株草友善，保你擁有一個藍天碧水、綠草茂樹的世界；只要你對每一個人友善，保你朋友如柔云，親情如細雨，讓你擁有歡樂的天堂�！碑斈銘驯е活w友善的心去與人相處時，別人的心扉也會被你敲開，那就讓我們彼此都敞開心扉吧！和諧相處，或許你在這種氛圍中歡樂著，不知不覺中驀然發(fā)現——你也在成長著！
交往的作文5
我平常自認為我人緣算可以的，朋友廣布。可一件又一件的事情告訴我，真正算得上好朋友的也就那么幾個，少之又少。晚上的時候發(fā)生了一件事，然后領悟了很多道理。事情是這樣的，我在晾一條毛巾，看著晾衣繩上有個空位，就掛了上去，結果跟旁邊的一條毛巾挨得太近了，我就想用撐衣架間隔開，誰知道旁邊的那條毛巾就掉了下去。我趕忙問宿舍里是誰的毛巾，很快毛巾的主人就出來了，看到了就說誰弄掉下去的，我說我不小心搞的。她臉就有點冷了下來，她有點激動的說為什么要掛在那里，我說見那里有空位置……總之那女生就絮絮叨叨的念了好一會，我默不作聲，任由她在那說。只是心里有些委屈，畢竟這又不是我故意的。
過了一會兒，心里漸漸的冷靜了下來，回想著那女生的抱怨，當著我的面一點情面都不給，這不是我以前的作為嗎。我回想以前別人弄壞了我的.東西，我當著人家的面說我的東西不見了，我就做不了什么了之類的，現在回想起來，覺得很是后悔。有時候，我們未必會坦然或者清除的面對自己的錯誤，總要等自己身臨其境時，才會領悟到當初的自己是多么的荒唐。
后來她叫我賠給她一條毛巾，我在心里想，要是我，應該是不會叫人家賠的。這樣想著，心里越發(fā)覺得委屈，覺得那女生真的很勢利。后來，我才想明白，我為何要已自己的思想去安插到別人身上呢？正所謂，子非魚，焉知魚的想法呢？我自己是這樣，不代表別人不看中自己的利益，這種要回自己東西，算不得是勢利吧。
交往的作文6
考試失敗的陰霾布滿在心中，整日郁郁寡歡，悶悶不語，話也越來越少。
那一節(jié)活動課是體育活動，看著別的同學興高采烈，我卻是別有一番滋味在心頭。
正在我兀自嘆息時，一只有力的手拍在了我的肩上，伴隨著充滿陽光的聲音：“怎么了，還沉浸在失敗的黑色當中嗎？”
我回頭一望，這個人是我后面的緊挨著的.，但我們之間卻很少交談。我冷冷得哼了一聲，再一言不發(fā)。
他卻模仿著我的口氣：“哎，你不說就算了，但我不希望你如此，畢竟你除了是我的對手，也是我的朋友�！�
我有些茫然，“朋友，一個熟悉而陌生的字眼，我已經忘卻朋友了。多日來不與他人交往的我，有談何朋友呢？”
他又笑了笑，骨子里的那股陽光，在我面前展現了出來，又是一句充滿了陽光的話：“哦，是么？”隨后便轉身離去。
這便是我與他的第一次交往，幾句普通的話罷了。
一節(jié)自習課上，我又一道題百思不得其解，周圍又無人會，便硬著頭皮去問他。
他又是那招牌式的陽光似的微笑，“哦，這題是……”
天！我心中不禁又一股震撼，這簡直是個理科天才，這么難的題，他竟然……
“多謝。”我道了聲謝，匆匆轉回身去了。
我與他交往日益增多，但每次也只是幾句簡短的話語，可我卻可以發(fā)現他身上那陽光般的氣息，當然，我心中的那片黑云，他也是看得見的。
但是，我發(fā)現，隨著時間的推移，我心中的陰霾愈來愈少，人也漸漸變得開朗了，幾乎回到考試前的狀態(tài)。我與他，便也成了一對好朋友。
每次見面，依舊只有幾句話，但我在與他交往的過程中發(fā)現：其實只要我們敞開心扉，用心去和每個人交往，都會使自己逐漸開朗，讓心中的冰峰融化……
交往的作文7
“酒逢知己千杯少”，這可見知己有多難得，但在乎的卻是和她的交往的日子。
欣，是我一個最要好的朋友。我們甚至超越了朋友。嚴格來說，我們是出雙入對的好姐妹。 不記得何年何月，我離開了孤身只影的行列，和欣攜手跨進了另一個門檻。 初與她交往，總覺得她不可理喻，每跟她說一句，就像有十萬八千個大大小小地煩惱纏繞著我。圍得我透不過氣來。所以每次只好吵架收場。
漸漸地，我們都長大了，都懂事了。我覺得欣改變了，變得大量了，我也開始欣賞她的才華，欣賞她的'接物處世，欣賞她的待人之道……
我和她的矛盾漸漸消散了。久而久之，我們成了好朋友。
我們現在的每一次見面，都是歡天喜地的，我們從討厭見面變成了歡喜見面，由“冤家”變成了朋友。在幾年前，我們干脆“結拜”了，自那以后，我們之間再也沒有吵過架，總是無憂無愁的在一起。只要見到她，我頭上的烏云便會逃得無影無蹤。
別人很羨慕我們現在的友誼，但對于我來說，我更珍惜和懷念昔日與欣交往的日子。
交往的作文8
我曾經讀過這樣一則故事：一個年輕人要去張村，可他不認識去張村的路。半路上遇見一位老人，年輕人喊道：“喂，老頭，這里離張村有多遠？”老人脫口而出：“無禮！”年輕人足足走了五里的路程，也沒有找到張村。
這篇故事告訴我們：禮貌待人，是人際交往的最起碼的要求。我們中華民族是禮儀之邦，自古強調“為人子，方少時，親師友，習禮儀�！蔽鞣揭灿小岸Y節(jié)是通行四方的推薦書”的諺語。禮貌和禮儀，是個人素養(yǎng)最直接的外現形式，也是交往的最前沿。做到言談舉止彬彬有禮是我們贏得別人尊重的前提，也是成功交往的條件之一。
現在，在我的故鄉(xiāng)陜西最需要的就是禮儀。在上個星期，我在放學回家的路上，看見馬路邊圍了一群人，湊過去看了一眼，原來是在觀看別人吵架��！雖然不知道起因，但是由于說的一些話讓我實在是聽不下去了，所以只好離開。
走在路上，我對剛才的事還是念念不忘，我想：人與人之間需要的是尊重，而禮貌是尊重的具體表現。禮貌，是處理人與人之間關系的一種規(guī)范，是人們在日常交往中應當共同遵守的道德準則。禮貌反映我們自身的素質，展示我們的風采。我們講文明、有禮貌，包含著對他人的尊重、寬容、謙讓、與人為善等良好的品質。這些優(yōu)良品質是友好交往的道德基礎。如果對人不禮貌，就會對人造成傷害，妨礙我們與人交往。想到這里，我真是恨不得跑回去阻止他們，讓他們明白禮貌的重要。
但是在陜西，也有值得我們去欣賞的地方。在國慶的十一長假中，有很多人都愛去超市采購，就連我也不例外，在排隊結賬時，由于人很多隊排的很長，有一個人在排隊過程中被人擠到，購物籃里的東西灑了出來，擠到他的人馬上跑過去把他扶起來說：“真對不起，把您劑倒了�！绷硪粋�人也說：“沒關系，難免的.�！蓖瑫r，一些人不顧自己的位置，跑過去把東西撿了起來。就是這樣一件小事，雖然很不起眼，但如果每個人都有這樣的文明禮儀，那么就會增進人們的友誼和團結，使我們感到溫暖、快樂。
我們對人有禮貌，主要表現在語言、態(tài)度和行為等方面。語言文明、態(tài)度親和、舉止端莊是與人友好交往必備的素養(yǎng)。
在待人接物中，語言有明顯的高下、美丑之別，它所產生的心理效應也有天壤之別�！傲佳砸痪淙�，惡語傷人六月寒�！倍Y貌用語要求說話和氣，不強詞奪理，不惡語傷人；談吐文雅，不說粗話、臟話；與人交談時，要謙遜、尊重對方，多用商量的口吻說話，不要盛氣凌人，也不要說大話。文明用語能使交往和諧，為人際關系增色。
所以，讓我們用語言、態(tài)度和行為等方面來共創(chuàng)文明禮儀新陜西。
交往的作文9
人家?guī)臀遥乐静煌�。我�(guī)腿思�，莫記心上。我對這句話的理解是別人幫了我我要記一輩子。永遠不忘記。我?guī)土藙e人不要記在心上。就當過眼云煙。這就是朋友。朋友要當一輩子。不可以欺騙。
今天的講座。是關于朋友的。也是關于友情的。我覺得朋友吧，是不離不棄，不拋棄，不放棄。如果以后做不成朋友啦。他告訴你的秘密。你也不可以把秘密說出去。
朋友就像眼睛和嘴巴，缺一不可。如果你丟失了眼睛就什么也看不見了。會被石頭絆倒。如果你失去了嘴巴，你的眼睛看見了，嘴巴卻說不出來。說不出你的意見。你就會覺得被世界孤立了。
朋友就像針和線，缺一不可。如果你要縫衣服，缺少了線。你的衣服也就縫不到一起去。如果你缺少了針光有線。線也是扎不透衣服縫不上的。
所以朋友很重要。他能在你傷心的時候給你安慰和肩膀。在你開心的.時候陪著你一起笑。把他知道的開心的事情和你一起分享。
這就是我了解得“朋友”。
交往的作文10
班會課上，我坐在教室的角落里，望著黑板上“學會寬容”四個大字，不禁又一次回憶起了思齊。
她，瓜子臉，雙眼皮。愛扎馬尾辨，無論走路還是跑步，馬尾辮就在她身后一甩一甩的，好似一個小精靈，時時跟在她身后。
第一次見到她，是一個秋天的下午，她坐在公園的秋千上，手里拿著一本書，坐在那兒安靜地看著書。我走進了她：“你好！”
她抬起頭，沖我笑笑：“你好！”你也喜歡看《窗邊的小豆豆》呀！我看了一眼書的名字，對她說。
“嗯”《窗邊的小豆豆》讓我明白，童年是最獨特，最具有價值的，是永恒的。童年的美好旅程讓我學會了理解與尊重，也收獲了笑容和感動。
聊著聊著，我發(fā)現我倆的共同點和共同語言很多，于是，這一天，我擁有了友誼，后來，當老師介紹這位新傳來的同學時，我才知道，我們是一個班的！
還記得一個星期六，我去她家玩。一進她家，我就開始參觀了，我這兒看看，那兒翻翻，當我的目光瞥到那個地方，我驚呆了——在電視柜上，一致精美的陶瓷兔。我快步走到跟前，拿起兔子，一雙水藍色的瞳孔放射出迷人的'光彩，一雙雪白的長耳朵向上豎起，兩頰上透著兩股紅暈，像極了一個嬌羞的小姑娘，它手里提著一個小籃子，穿著一身水藍色的連衣裙，與它那清澈如水的瞳孔配極了。陶瓷兔，看得入神了。
“喂，你要喝的水！”
我被這突如其來的聲音嚇了一跳，手一滑，只聽“呯”一聲，那精致的陶瓷兔應聲摔下，在地上打滾……
“啊”！我喊了一聲，趕緊蹲下身來，拾起兔子，兔子并沒有全碎，只可惜那一雙雪白的長耳朵摔掉了！
思齊看見后，并沒有訓斥我，反而哈哈大笑：“哈哈……小兔子哈哈……變成“小禿子”了！”
我低頭一看，也不禁哈哈大笑起來。小兔子沒有了長耳朵，到特像一個嬌羞的“小禿子”。
就這樣，思齊以寬闊的心胸平解了這件事�！靶《d子”呢，就是我們友誼的見證！
每當我回憶起這件事，我都在心里默默的想，寬容是一場滋潤心靈的春雨，寬容，是一縷溫暖人心的陽光，他能溫暖我們，照亮我們。
交往的作文11
人生就像一盤棋，身入其中的你就是一粒棋子，你是喜歡一個人釜底抽薪，還是兩個人左右開弓？人生亦如一瓶酒，身入其中的你就是一杯酒，你是喜歡只把金樽空對月，還是對座盡歡形隨影？人身更似一艘船，身入其中的你就是一位水手，你是喜歡做那碧空中的一星白帆，還是同舟共濟的一葉舟？
我想，人們都會選擇后者，因為前者總是那么孤獨和悲哀，失敗的滋味無人體會，幸福的滋味無人品味，人生的旅途崎嶇不平，如果沒有同行在身旁：那么只有做一只孤獨的狼，一只獨自在月光下偏愛帶腥味的嘴的狼；只有做一只孤獨的羊，一只獨自在老虎的牙縫流淚的羊。生活對于他們，只有恐懼和死亡，沒有希望……
我想，人們都不愿意做這狼和羊，他們嘗試著交往，嘗試著心與心的溝通，他們的生活多姿多彩，因為總有人在他們的身旁：困難時，給你希望的一雙手；幸福時，共同分享的一個擁抱；逆境中，同舟共濟的一只槳；順境中，戒驕戒躁的一句話。他們都樂在其中，這就是上帝給人類最大的財富——交往。
人生的.道路因為交往而精彩，生命的意義大過于此，交往無處不在，他就在你我身邊，手中：
青年人抓住交往，他們廣交賢友，他們融入生活；
中年人把握交往，他們熱愛好友，他們感受生活；
老年人回憶交往，他們思念諍友，他們品味生活……
兩個人相遇在茫茫人海，期待純真的笑，由衷的淚水和愛，打開心眺望一片海，我們終將到達夢想的彼岸，走過最崎嶇的山路，我們終將到達夢想的未來，我說人生就是交往，誰知道交往后的方向，雨后才有天晴，淚水后才見陽光……
交往，就是這樣……
交往的作文12
在高一下學期到高二上學期這一段時間里，高中生最容易早戀。高一下學期學生已經適應了高中生活，他們可以把精力從適應新環(huán)境中解脫出來。同時隨著學習內容的加深，有的同學逐漸覺得功課過難，面對緊張的學習他們渴望向人傾訴，希望找個寄托。面對早戀，高中生很困惑，他們不知道如何來面對早戀。在此，我們給大家一些建議。
1.清楚地認識到早戀的危害，用理智來戰(zhàn)勝這不成熟的感情。早戀最直接的危害是嚴重干擾學習。由于整日整夜?jié)M腦子想著自己喜歡的那個異性，因此，會使你沒心思去學習，也覺得學習沒多大意思，上課注意力就難以集中。 由于沒有認真聽講，因此，學習成績就會越來越差。因此，高中生們要把眼光放得遠一點，要用理智戰(zhàn)勝自己的感情。毅力的真諦是戰(zhàn)勝自己，你能戰(zhàn)勝自己，便會擺脫早戀。
2.注意心理衛(wèi)生。不看不適宜的報刊雜志、影視節(jié)目，把精力投入到學習中去，多看一些偉人的傳記，培養(yǎng)自己的意志力樹立遠大的奮斗目標。
3.正確處理早戀和男女生正常交往的關系。每一個步入青春期的少男少女， 隨著生理的逐步成熟，會開始關注異性同學，并希望了解他們，與他們交往，這是一種正常的心理現象。男女同學之間的異性交往是有利有弊的，關鍵在于如何建立起積極向上、健康發(fā)展的異性關系：
a、自然交往。在與異性交往的過程中，言語、表情、行為舉止、情感流露及所思所想要做到自然、順暢，既不過分夸張，也不閃爍其辭;既不盲目沖動，也不矯揉造作。b、適度交往。異性交往的程度和方式要恰到好處，應為大多數人所接受。既不為異性交往過早地萌動情愛，又不因回避或拒絕異性而對交往雙方造成心靈傷害。
c、真實坦誠。這是指異性交往的態(tài)度問題，要像結交同性朋友那樣結交真朋友。
d、留有余地。雖然是結交知心朋友，但是異性交往中，所言所行要留有余地，不能毫無顧忌。總結：通過這次關于早戀的研究性學習當中我們獲得了許多收獲。首先我們可以肯定的是在這次研究性學習當中，使我們的動手能力大大的提高，不像以前那樣只是拿起筆寫寫就完事了，而在這次活動中我們不但要動腦而且還要動手，因為時間的緊迫，也使我們意識到時間的重要，所以，我們感到應該把時間用在一些有意義的事上，而不是花在一些無聊的事上。
我們這次研究的.是關于早戀方面的問題，在此過程中我們知道了中學階段是一學習為主的，懂得了我們現今并沒有經濟基礎與精力，去談戀愛也知道了異性同學的交往，只是友誼的交往，同學們出現早戀現象是對愛情不夠了解，所以我們也懂的了，如何與異性的同學交往。
交往的作文13
交往是一個寬泛的概念。在人們日常生活中，的確不可缺少交往。我們無時不在與人交往，與物交往，與書交往……
喧鬧繁雜的社會有時使人手足無措，多種多樣的社會生活與活動也會使人困擾煩惱。于是人們便想讓自己的心靈有一個放松的場所，有人選擇輕歌曼舞的卡拉OK；有人選擇超刺激的高空運動；有人選擇麻將桌……不同的`人選擇不同，而我卻愿與書交往，讓心靈在書香里休息。
與書交往，往往會產生心靈的共鳴，常常心靈的共鳴，常常能體會到生命的含義。書里的故事有成功也有失敗，失敗了，爬起來，不驕不躁，因為生命不會就此結束，還要面對新的生活，繼續(xù)前進！
與書交往，凈化了我的心靈。書，教會了我與人相處的秘密是寬容，成功的秘訣是勤奮，它還告訴我：為人要具有高尚的品格，安貧樂道的情操，要時刻為別人著想，時刻關心祖國的前途命運。
與書交往的日子，我變得多愁善感，為林黛玉的凄苦，為敲鐘人的善良，為身處困境的失學兒童的渴望，總之，與書交往的日子，有喜有憂，有笑有淚。
“風過群山，花飛滿天；書中世界，天上人間。”與書交往，感覺真好！
交往的作文14
我們常說：“在家靠父母，出門靠朋友”是�。∨笥咽俏覀冃撵`煩惱之傾訴者，也知道朋友的重要性。如果一個人生活在孤獨的“人外世界”，與任何人都無交往，沒有煩惱的傾訴者，那么他將過得很痛苦。
但是，凡事都有兩面性。即使交友有很多好處，但它也有壞處：如果我們所交之友有著不良的行為習慣或者指使你去做某些不是我們所處年齡段的事情，那么我們應該立即與這種人斷絕往來與關系。我們中小學生在交友的過程中，最容易犯的一個問題，也是最嚴重的一個問題：就是交友時太過沖動、沒有理性。現在，是網絡化時代了。在互聯網上就能找到許多與自己志趣相投的、聊得開的朋友。但是，有些人卻被這虛擬的網絡給蒙騙了，被那些所謂的好朋友一步步地引向深淵：先是教他拉幫結派、然后讓他打架鬧事、再就叫他干些能直接進監(jiān)獄吃牢飯的事情了。所以，我們無論是交怎樣的朋友、在什么地方交都一定要遵守一項原則：交友要謹慎，要理性交友。
我們與朋友在一起的時候，一定要與他健康交往，小心為妙。因為我們不可能保證我們的朋友所帶我們做之事百分之百不是中小學生不應該做的事情。如果他讓我么去網吧、去吸某種你不知道的東西、去斗毆、去參加幫派、去敲詐勒索或去曠課，你是否會傻乎乎地就去干了呢？古人常說：“物以類聚，人以群分”許多的有著不良行為習慣的人往往混在一起，形成他們自己的小圈子，從而越變越壞。這輩子，你交什么樣的朋友，也正反映了你是什么樣的.人。
我曾看到過一個真實的故事：一個視朋友比任何人都要重要的人，當他的朋友讓他去做壞事之時，他卻不是毫不猶豫地拒絕他，并讓朋友“回頭是岸”，而是選擇了與朋友同流合污，走上這條能讓他犯罪的路。最終，當他被關在警察局里時，回憶起這件事情的時候，不禁潸然淚下，后悔了。
朋友，是我們一生中必不可少的一部分，他能撫平我們心靈之寂寞、煩惱與痛苦創(chuàng)傷。但是為了我們自己的身心安全，讓我們理性交友，與朋友健康交往吧！
交往的作文15
“禮”就是道德修養(yǎng)中的禮節(jié)。周總理之所以那么重視禮節(jié)，是因為他覺得：“面必爭，發(fā)必理，衣必整，細必結。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。氣象勿傲勿暴勿��；顏色宜和宜靜宜莊。”
周總理對于禮的重視，認真的態(tài)度，值得我們好好學習。
從讀書到參加革命，再到解放后成為政府總理，周恩來無論是穿新衣服還是帶補丁的舊衣服，總是那樣得體、瀟灑、大方，那樣雍容大度、風采照人。這種風度，與他寬廣博大、睿智敏銳的氣質，以及平等待人、光明磊落的高風亮節(jié)交相輝映。這些都在體現出周總理精神面貌不驕，浮躁，懈�。粌x容舉止溫和，安靜，莊重。
我國自古就是禮儀之邦。禮是什么？禮是一種修養(yǎng)，是文明的標志，也是人們應遵守的'共同規(guī)范。一個明禮的人，赫爾岑說過：“生活中最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要�！痹谌粘W習和生活中，碰到老師，來句親切的問候：“老師好�。煌瑢W哭了，來句心靈的安慰：“別難過”；節(jié)日時，對家長來句孝敬的話語：“您辛苦了”。這些簡單的禮貌用語，會用它，你就給人覺得你一定是有教養(yǎng)的文明人。
“道”其實指的就是道理�！暗隆敝傅木褪且粋�自己的品德、修養(yǎng)。別看這兩個字含義深刻，它就像我們身體的心臟，一個人失去“道德”他就像失去心臟一樣。失去道德，生命不在盎然，精神不在抖擻。
并非生而無知。禮就是一種道德修養(yǎng)的表現，是需要后天刻苦訓練的，禮儀是一種規(guī)范，是社會上一種約定俗成的關系。有了禮，人和人之間才能有序地交往，社會生活才能穩(wěn)定地發(fā)展下去。
我們在學習和生活的道路上，學好禮貌用語，懂得禮儀，用好禮貌這張“名片”。
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