幼兒園主題班會[經(jīng)典15篇]
在學(xué)習(xí)中，大家對主題班會一定不陌生吧？主題班會是班級教育活動的形式之一，通過主題班會來澄清是非、提高認(rèn)識、開展教育。一個好的主題班會是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園主題班會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
![幼兒園主題班會[經(jīng)典15篇]](/pic/00/l/d3d7b6f9d4b0008_5fbf7ed27cd33.jpg)
幼兒園主題班會1
活動目的：
1、讓孩子知道6月份第三個星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子。
3、愿意積極參加活動，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
活動準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒手工作品
活動時間：6月15日下午4點30分
活動流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：首先感謝各位家長的到來，
每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節(jié)到來之際邀請爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動。今天的活動主要以親子游戲為主，現(xiàn)在開始第一個親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法：每組請三到四名長發(fā)的.女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點時間陪孩子，讓孩子在成長的過程中留下更美好的回憶。
人員安排：
李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)協(xié)助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。
含反思：
通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄稹�
幼兒園主題班會2
主題目標(biāo)：
1、讓感受季節(jié)的變化，培養(yǎng)幼兒積極探索的興趣，激發(fā)幼兒熱愛自然的美好情感;
2、通過一系列活動，發(fā)展幼兒觀察力、想象力及口語表達(dá)能力、動手操作能力。
3、啟發(fā)幼兒觀察周圍事物，發(fā)現(xiàn)秋天到了周圍事物所產(chǎn)生的變化，并嘗試運用各種藝術(shù)活動表達(dá)自己的感受。
活動時間：兩周
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1、墻飾主題《美麗的'秋天》(各種幼兒制作的樹葉粘貼作品)
剪紙《秋天的樹葉》
2、美術(shù)區(qū)投放樹葉粘貼材料等。
家長工作：
生活中提醒家長注意引導(dǎo)幼兒觀察感知秋天的變化，提出親子活動建議，讓家長與幼兒一同拾撿樹葉制作粘貼畫。
活動內(nèi)容：
1、語言活動：談話活動《秋天到了》詩歌《落葉》
2、科學(xué)活動：《常青樹—馬尾松》《按物體數(shù)量的多少排序》
3、藝術(shù)活動：歌曲《秋天好》美術(shù)《樹葉印染》
律動《摘果子》
4、社會活動：《水果品嘗會》秋游活動
5、健康活動：《拾落葉》《樹葉飛呀飛》
幼兒園主題班會3
活動目標(biāo)：
1、了解基本的消防知識，學(xué)習(xí)火災(zāi)中簡單的自救方法;
2、樹立防火意識，提高自我保護(hù)能力。
活動準(zhǔn)備：
活動過程：
(一)幼兒觀看錄像，了解火災(zāi)的'危害性。
1、錄像里講了意見什么事?發(fā)生火災(zāi)會怎么樣?
2、幼兒討論發(fā)言，教師小結(jié)。
小結(jié)：大火能燒掉一座座房，讓人們無家可歸，燒掉一片片森林，讓動物也沒有家園。大火能燒死人和動物;污染空氣。
(二)討論預(yù)防火災(zāi)發(fā)生的方法。
1、火災(zāi)很可怕，那我們小朋友要怎么做才會預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生?
(1)小朋友不能隨便玩火。
(2)點蠟燭，蚊香時不能靠近容易著火的物品。
(3)不能隨便煙花爆竹。
(4)不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)即使踩滅。
(5)不能隨便完電，插頭，插座等。
(三)播放錄像，幫助幼兒了解火災(zāi)自救的方法。
錄像一：垃圾筐著火了，怎么辦?(用水潑，用沙子壓)
錄像而：房子著火了，怎么辦?
(四)逃生演習(xí)。
聽警報拉響起進(jìn)行第一次逃生演習(xí)。
幼兒園主題班會4
一、實施時間：
兩周。
二、主題目標(biāo)：
1、使幼兒知道夏季衛(wèi)生知識，學(xué)會自我保護(hù)的方法。
2、引導(dǎo)幼兒學(xué)會用恰當(dāng)?shù)脑~語描述夏季的特征。
3、教幼兒學(xué)會有感情地朗誦文學(xué)作品，愛看圖書。
4、讓孩子欣賞有關(guān)夏季的美術(shù)作品，畫出或做出有關(guān)夏季自然景物的特征、服裝、用品等。
5、指導(dǎo)孩子適應(yīng)較高的氣溫，積極參加夏日的鍛煉和玩水活動。
6、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。
7、教孩子學(xué)會防暑的方法，經(jīng)常保持個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生
8、教幼兒學(xué)會唱歌曲《夏》，并能為歌曲創(chuàng)編歌詞。
9、指導(dǎo)孩子進(jìn)行音樂游戲《喂小鳥》，能合節(jié)拍做動作。
10、使幼兒學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然;會聽信號變速走。
三、主題環(huán)境設(shè)置：
1、活動室布置夏天的景色，增添花卉、樹木及夏日服裝、用品等實物或圖片。師生共同更換墻飾，收集冷飲包裝袋飲料盒等。
2、豐富“自然角”，提供夏季的花卉。如：繡球花、太陽花、米蘭、美人蕉、月季等。
3、“科學(xué)區(qū)”增添玩水設(shè)備，幼兒自備游泳衣帽、救生圈、塑料玩具等。
4、“娃娃家”、“照相館”、“醫(yī)院”等角色游戲增加夏季用品，如：冰箱、冷飲、裙子、太陽帽、扇子等，豐富游戲情節(jié)。
5、“美工區(qū)”練習(xí)剪貼、畫夏季的服裝、制作荷花等。
四、家園共育：
1、請家長帶幼兒觀察夏季的自然特征，認(rèn)識夏季的花卉、昆蟲。如：蟋蟀、螢火蟲、蚊子、蒼蠅等。
2、教育
幼兒在家注意防暑降溫，少吃冷飲，注意個人衛(wèi)生，協(xié)助幼兒園對幼兒進(jìn)行安全教育。
3、準(zhǔn)備清涼油、風(fēng)油精、蚊不叮等夏季衛(wèi)生藥品。
4、出一期關(guān)于“夏季控制幼兒的冷飲量”的.《家長園地》，向家長宣傳幼兒夏季保健知識，并提出個人衛(wèi)生要求：勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲、頭發(fā)。
五、教學(xué)計劃表
第一周
次序
科目
課題
教學(xué)目標(biāo)
(一)、綜合活動：
尋找夏天
1、讓幼兒通過多種感官感知夏季的來臨，掌握初夏的季節(jié)特征。
2、對幼兒進(jìn)行夏季衛(wèi)生教育，教育幼兒注意夏季飲食衛(wèi)生。
(二)、詩歌：
夏天像個綠娃娃
1、通過尋找綠娃娃，讓幼兒知道夏天來了，進(jìn)一步認(rèn)識夏季的特征，感受夏天的美麗和快樂。
2、讓幼兒欣賞、理解兒歌內(nèi)容，掌握有關(guān)動詞：添、披、穿等。培養(yǎng)幼兒有感情地朗誦兒歌。
(三)、歌曲：
1、讓幼兒知道歌曲的名稱，理解歌曲的內(nèi)容，并能初步跟唱歌曲。
2、使幼兒體驗在夏日游玩的快樂。
(四)、歌曲：
1、要求幼兒進(jìn)一步熟悉歌曲，能用自然的聲音表達(dá)出歌曲歡快、活潑的特點。
2、學(xué)習(xí)游戲“找一找”，培養(yǎng)幼兒對音量大小的感受能力。
(五)、科學(xué)：
認(rèn)識夏天的水果
1、正確說出杏子、枇杷、桃子的名稱，通過觀察、比較，說出每種水果的特征。
2、通過品嘗，說出它們之間的相同點，概括出水果的共性。
3、培養(yǎng)幼兒觀察、比較、表達(dá)的能力，教育幼兒生吃水果要洗凈。
(六)、體育：
網(wǎng)小魚
1、練習(xí)鉆的動作。
2、訓(xùn)練幼兒動作的靈活。
(七)、語言：
夏天的池塘
1、引導(dǎo)幼兒通過不同的途徑，感知“夏天池塘里發(fā)生的有趣的事情�！�
2、啟發(fā)幼兒通過對聲音的組合聯(lián)想和想象，用完整連貫的語言表述出“池塘里的故事”，并豐富相應(yīng)的語言。
3、培養(yǎng)幼兒在聽音講述活動中主動發(fā)言、認(rèn)真聽講的習(xí)慣。
(八)、科學(xué)：
多彩的扇子
1、使幼兒知道扇子是夏天的生活用品，它能使人們涼快。
2、讓幼兒觀賞各種扇子，感受中國傳統(tǒng)扇子的美和現(xiàn)代電風(fēng)扇的方便。
3、教育幼兒注意使用電扇的安全。
(九)、體育：
熊和石頭人
1、練習(xí)按信號快走。
2、能積極、愉快的參加
活動，并在活動中發(fā)展自我保護(hù)意識，有躲閃的能力。
(十)、生活：
熱了怎么辦
1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗，用較連貫的語言講述自己驅(qū)熱的種種方法。
2、讓幼兒學(xué)會自己想辦法解決問題。
第二周
次序
科目
課題
教學(xué)目標(biāo)
(一)、綜合活動：
蒼蠅、蚊子是害蟲
1、讓幼兒認(rèn)識夏天最常見的害蟲：蒼蠅和蚊子，知道它們的名稱、外形特征和習(xí)性。
2、讓幼兒知道蒼蠅、蚊子與人的關(guān)系，知道如何消滅它們。
(二)、生活：
過個快樂的夏天
1、知道夏天天氣雖然炎熱，但人們能想出各種辦法防暑降溫。
2、教育幼兒在夏天要注意個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生，謹(jǐn)防疾病。
3、通過讓幼兒找出在夏天使自己涼快的方法，教育幼兒在活動中勇于靠自己來解決困難。
(三)、科學(xué)：
不要亂扔垃圾
1、使幼兒懂得什么是生活垃圾，明白垃圾會污染環(huán)境，不利人們的健康。
2、知道不亂扔垃圾，保持環(huán)境的清潔。
3、使幼兒感受清潔環(huán)境的美。
(四)、聽說游戲：
荷花荷花幾月開
1、幫助幼兒鞏固復(fù)習(xí)有關(guān)四季花卉名稱的知識。
2、引導(dǎo)幼兒用“某某花兒某月開”的句式，大膽正確地說出各種花兒幾時開放的短句。
3、提高幼兒的聽說游戲，激勵幼兒輕松愉快的參加游戲。
(五)、體育：
袋鼠回家
1、引導(dǎo)幼兒練習(xí)雙腳在直線兩側(cè)行進(jìn)跳。
2、培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則的習(xí)慣。
(六)、科學(xué)：
夏天的雷雨
1、使幼兒理解雷雨是夏天才有的自然現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)雷雨過程的各種自然現(xiàn)象，獲取具體經(jīng)驗。
2、懂得一些下雷雨時的自我保護(hù)知識。
(七)、兒歌：
西瓜娃娃
1、引導(dǎo)幼兒欣賞詩歌，會用富有感情的語調(diào)朗誦作品，感受兒歌的情趣。
2、使幼兒知道西瓜是夏天最常見的瓜果，了解買西瓜時選瓜的方法。
(八)、音樂：
1、能分清2/4、3/4的節(jié)拍特點，做出相應(yīng)的動作，在3/4拍音樂伴奏下，優(yōu)美合拍地做鳥飛的動作。
2、有較豐富想象力，能隨音樂變換而變換動作。
3、鞏固對夏天動物生長變化的知識。
(九)、音樂：
1、引導(dǎo)幼兒在天氣較熱的情況下，能夠情緒穩(wěn)定，愉快地參加集體活動。
2、能隨音樂的變換改變動作。
(十)、體育：
跳水運動員
1、學(xué)習(xí)從高處往下跳的技能，要求動作輕松自然。
2、通過活動，培養(yǎng)幼兒聽信號迅速做動作的能力。
幼兒園主題班會5
時 間：
11月16日上午8：00準(zhǔn)時開始。
地 點：
大三班
一、活動目的：
結(jié)合學(xué)校安全文明教育的主題，對幼兒進(jìn)行安全文明教育，學(xué)習(xí)安全知識，學(xué)習(xí)文明行為。
二、活動對象：
全班幼兒
三、活動準(zhǔn)備：
安全知識，關(guān)于安全方面的事例
四、活動過程：
（一）導(dǎo)入
各位同學(xué)，xxx班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。
（二）關(guān)于校園安全（列舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）
1.小朋友們，每當(dāng)清晨，太陽照我們幼兒園的操場，當(dāng)樹上的`小鳥叫醒了我的夢想，當(dāng)我們又能用雙手來清潔我們花園般的幼兒園。我們充滿了歡樂和希望——新的一天屬于我們每一個人。
幼兒園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。
上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們每個同學(xué)要牢記的，平平安安最重要。
請幼兒談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全文明的感受。
還有很多幼兒想說，那請你和同桌的幼兒說一說自己因為一些不文明行為而受傷的過程或看到別人受傷的情景，好嗎？
2.猜猜這些警示牌是什么意思（出示圖片）。
3.在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，小朋友們可要留心觀察呀！
4.但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應(yīng)該細(xì)心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。
5.像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？
（ 1 ）用掃帚或其他東西互相打鬧。
�。� 2 ）在教室里互相追趕。
（3）在寢室上鋪蹦來蹦去，從上鋪直接跳下來。
�。�4）集會時從3樓一擁而下，跑向大操場。
（5）回家時在小河里游泳、捉魚蝦。
（6）把火種帶進(jìn)寢室，便于點蚊香。
�。�7）下晚自習(xí)后突然停電，我們在樓道上擠成一團(tuán)
在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？
�。� 2 ）判斷：
①使用刀具時，互相比劃、打鬧。
�、谟脻袷钟|摸電器，用濕布擦試電器。
③用手或金屬制品去接觸插頭底部。
�、墚�(dāng)不慎摔倒時，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部。
⑤用沙子或泥土打仗。
⑥下雨天，在濕的地面上奔跑。
�、哒驹诘首由贤柵_下看。
五、動動手
1. 如果幼兒手被割傷了你會包扎嗎？
2.同桌練習(xí)包扎。
六、總結(jié)
1. 同學(xué)們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？
2.播放歌曲《祝你平安》。
一時的不文明、不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴(yán)重的傷害，甚至死亡。對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，讓文明常伴左右。
幼兒園主題班會6
一、教學(xué)目標(biāo)：
1.了解寒假期間常見的安全問題；
2.掌握一些寒假安全知識；
3.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。
二、教學(xué)內(nèi)容：
1.寒假期間注意防火安全；
2.寒假期間注意交通安全；
3.寒假期間注意防范電信詐騙；
4.寒假期間注意網(wǎng)絡(luò)安全。
三、教學(xué)過程：
1.導(dǎo)入（5分鐘）
引導(dǎo)學(xué)生回顧一下去年寒假期間發(fā)生的安全事故，并向?qū)W生提問：你們認(rèn)為寒假期間可能存在的安全問題有哪些？
2.講解（15分鐘）
a.防火安全：介紹寒假期間家庭防火的.基本知識，如不亂堆放易燃物品、不私拉亂接電線等。
b.交通安全：介紹寒假期間出行的注意事項，如不獨自乘坐不明來歷的車輛、過馬路時注意安全等。
c.防范電信詐騙：介紹一些常見的電信詐騙手段，并告訴學(xué)生如何防范和應(yīng)對電信詐騙。
d.網(wǎng)絡(luò)安全：介紹寒假期間使用互聯(lián)網(wǎng)的安全常識，如不隨意泄露個人信息、不下載不安全的軟件等。
3.討論（10分鐘）
組織學(xué)生分小組討論，就以上講解的內(nèi)容進(jìn)行討論，共同探討如何在寒假期間避免各種安全隱患。
4.總結(jié)（5分鐘）
讓學(xué)生回答以下問題：你們覺得如何進(jìn)行自我保護(hù)，保障自己的安全？
5.拓展（10分鐘）
組織學(xué)生分小組，設(shè)計一份以寒假安全為主題的海報，鼓勵他們在海報中創(chuàng)造性地表達(dá)自己對寒假安全的理解和建議。
6.作業(yè)布置（5分鐘）
要求學(xué)生回家后，與家長一起制定一份寒假期間的安全計劃，并在下次班會上匯報。
四、教學(xué)反思：
通過這堂寒假安全主題班會，學(xué)生對寒假期間的安全問題有了更深入的了解和認(rèn)識，能夠掌握一些寒假安全知識，提高了學(xué)生的安全意識和自我保護(hù)能力。但是，需要注意的是，要與學(xué)生共同制定的寒假安全計劃不要過度依賴家長，要鼓勵他們自己思考和規(guī)劃寒假期間的安全。
幼兒園主題班會7
一、班會背景：
在我國每年有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于道路交通事故，1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;意外傷害占我國兒童死亡總數(shù)的26.1%。令人心焦的是，這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長。
現(xiàn)在正值暑期，而因為防疫需要，假期被無限延長，學(xué)生們的自由支配時間太多，家長難以進(jìn)行面面俱到的監(jiān)管，溺水等事故隱患無所不在。
而且，由于近期各地發(fā)生多起人員溺亡事故，上級教育主管部門要求開展好6月22日—28日的“防溺水安全宣傳周”主題宣傳活動，并將6月22日定為“集中宣傳日”。
二、班會主題：
以防溺水教育為主的暑期安全教育。
三、召開時間：
20xx年6月22日上午。
四、參加人員：
本班全體師生。
五、班會形式：
利用班級微信群開展網(wǎng)上班會。
六、班會內(nèi)容：
1、防溺水(防汛)安全教育。
2、防雷電安全教育。
3、防暑知識宣講。
4、其它安全事項。
5、科學(xué)防疫。
七、班會進(jìn)程：
(一)學(xué)生簽到。
1、學(xué)生簽到;
2、老師總結(jié)學(xué)生到會情況。
(二)組織開會。
(三)介紹本次班會的背景和主要內(nèi)容。
同學(xué)們，未成年的安全教育一直是個非常讓人揪心的問題。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計，在我國每年有超過1.85萬名14歲以下的兒童死于道路交通事故，1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡;意外傷害占我國兒童死亡總數(shù)的26.1%。令人心焦的是，這個數(shù)字還在以每年7%-10%的速度增長。而如果我們稍有疏忽，下一個事故的主角很有可能就是你自己!
(四)主題安全教育。
【主題提示】在班會開始之前，我們再次回顧一下我們的安全口號：不管責(zé)任是誰的——
(學(xué)生回答：命是自己的)
對、不管責(zé)任是誰的，命是自己的!不管事后追究誰的責(zé)任，那跟你一點兒關(guān)系都沒有!所以，我們要對自己的生命負(fù)責(zé)，不能指望別人，更不能靠別人來監(jiān)督!
【安全教育】
1、防溺水安全教育。
�、偻▓蠼趪鴥�(nèi)的學(xué)生溺水事故。
4月18日下午，廣西南寧市石埠街道老口村3名小孩(1男2女，2個11歲，1個15歲)在池塘玩耍時不慎溺亡。
5月1日，海南大學(xué)兩名在校大學(xué)生和其他人到文昌市龍樓鎮(zhèn)銅鼓嶺旅游風(fēng)景區(qū)月亮灣附近海域玩水時，被海浪卷走失蹤。
5月2日下午，海南省澄邁縣紅崗農(nóng)場7名中學(xué)生到谷石灘水電站下游捕魚時，突遇水電站開閘放水發(fā)電，其中吉坡村的2名男中學(xué)生逃避不及溺水身亡。
5月3日，廣西全州龍水鎮(zhèn)3名小孩在水庫不幸溺亡。
5月4日下午，16歲的男孩韋某和15歲女孩巫某來到廣西來賓市區(qū)相思園附近的紅水河碼頭游泳，不慎被沖下水。被發(fā)現(xiàn)后，已無生命特征。
5月9日下午，廣西欽州市靈山縣一初三男生不慎跌入靈東水庫，后溺水失蹤。被發(fā)現(xiàn)時，男生已無生命體征。
5月13日晚，廣西桂林市雁山區(qū)桂鴻伏羲小學(xué)(民辦學(xué)校)一小學(xué)生溺水身亡。
5月16日中午，在廣西欽州市二橋底，3名小男孩溺水，當(dāng)?shù)叵�、民警、急救等部門到場處置。下午，3名小孩陸續(xù)被打撈起來，但均已無生命跡象。
�、诨仡櫛镜氐膶W(xué)生溺水事故。
也許有人說了，這些又不是我們這兒的，和我有啥關(guān)系?其實，我們身邊的溺水事故同樣存在!
a、xxxx河幼兒假期溺水事故;
b、xxxx河幼兒假期溺水事故;
c、xxxx溝學(xué)生暑假溺水事故。
�、蹚娬{(diào)事故隱患就在我們身邊，如果稍不注意，下一個事故的主角很有可能就是你!
像七xx河的小孩兒，在橋上看水玩兒，掉下去就淹死了;五xx河的那個，和哥哥在河邊玩兒，也是一不注意，人就沒了;沙xx溝的那個，十多歲了，洪水并不太大，可許多大人在旁邊眼瞅著沖走的'——有辦法沒有?沒辦法!所以我們只能事前多加小心。
�、芊滥缢踩崾九c具體要求。
a、“三個原因”：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品;2.擅自下河玩水;3.三五成群結(jié)伴游泳。
b、“四個知道”：1.知去向;2.知同伴;3.知歸時;4.知內(nèi)容。
這“四個知道”，也就是我們在外出時要告訴家長，并在征得家長同意后才可出門。告訴家長的內(nèi)容就是：上哪兒去，干啥去，和誰去，什么時候回來。
c、“五個牢記”：1、天氣再熱,不到河塘去降溫;2、水景再美,不到水中去感受;3、水性再好,沒有保障別下水;4、別人再勸,不用生命去逞能;5、關(guān)系再好，不能冒險去施救!
d、“六個不準(zhǔn)”：1.不私自下水游泳;2.不擅自與他人結(jié)伴游泳;3.不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳;4.不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳;5.不到不熟悉的水域游泳;6.不擅自下水施救。
同時，由于我們這里是山區(qū)，雨后極易引發(fā)洪水。所以，雨后盡量不要外出，更不要冒險涉水過河，遇到事情尋求大人幫助，不自己逞能。特別要注意，有時候雖然我們這里沒有下雨或者雨并不大，但上游很有可能會有大暴雨，洪水隨時可能會下來，所以最好的辦法就是遠(yuǎn)離河道。
至于防溺水自救及救護(hù)知識，因為你們太小，記也記不住，而且也不太可能做到，只要我們能夠記住前面這些，確保自己的安全也就是了。
2、防雷電安全教育。
雨天盡量不要外出;不要在山崖、屋檐、大樹下避雨;盡量不要使用電器設(shè)備，而且要在確保安全的前提下及時斷掉電器設(shè)備的室外連接。
3、防暑知識教育。
夏天由于氣溫高，天氣炎熱，盡量避免在強烈陽光下進(jìn)行戶外活動，更不要長時間在陽光下曝曬;出門前做好一切防曬防暑措施，隨身攜帶防暑藥物;注意室內(nèi)外溫度的調(diào)節(jié);多喝水，保持身體健康。
4、其它安全事項。
�、俳煌ò踩�
不騎車上路;
不在公路上追逐打鬧、搶道并行;
不單獨出行，在大人帶領(lǐng)下靠右側(cè)行走;
不乘坐違章及“三無”車輛;
乘坐交通工具時一定要有序上下車，車行進(jìn)過程中要扶穩(wěn)坐(站)好;
通過路口時一定要堅持“一慢二看三通過”的原則，確保安全。
②食品安全
a、回顧某地8桃5中毒事件
在十多年前，曾經(jīng)有這樣一件事(老師以前也給同學(xué)們講過，相信有些同學(xué)會記得起來)，一位果農(nóng)被熊孩子們偷得忍不住了，故意留下8個桃子，并向里面注射了農(nóng)藥。結(jié)果，5個饞嘴的孩子不幸“中獎”了：5人中毒，3人喪命!所以，要管住自己的嘴，不要為一時爽快而成為悲劇的主角!
b、具體要求：
不暴飲暴食(特別是西瓜冷飲等);不吃變質(zhì)及來路不明食物;不偷摘他人瓜果;自家瓜果要問清再采摘食用。
�、劬蛹野踩�
不擺弄火源、電器、刀剪等危險物品，不玩危險游戲，不做危險動作。
�、苡螛钒踩�
文明有序，注意規(guī)則。
5、科學(xué)防疫
�、偃绶潜匾坏猛獬�，外出時做好個人防護(hù)，并保持一定的安全距離;
�、诓蝗ト藛T密集場所，回來后及時洗手消毒;
�、鄢霈F(xiàn)癥狀及時就醫(yī)，就醫(yī)時不乘坐公共交通工具;
�、芟嘈艊摇⑾嘈耪�，科學(xué)防疫，不信謠傳謠。
(五)在暑期，溺水是學(xué)生安全的最大隱患，所以老師再次強調(diào)，大家一定要牢牢記住“五個牢記”，確保自身安全。
1、天氣再熱,不到河塘去降溫;
2、水景再美,不到水中去感受;
3、水性再好,沒有保障別下水;
4、別人再勸,不用生命去逞能;
5、關(guān)系再好，不能冒險去施救!
(六)老師宣布班會結(jié)束
同學(xué)們，生命至上、安全第一。我們要時刻牢記安全無小事，責(zé)任大于天!同時要知道，生命不單單是我們自己的，同時也是家庭的、社會的、國家的。愿大家度過一個安全、快樂、充實、進(jìn)步的假期!
幼兒園主題班會8
活動由來：在我們開展的《認(rèn)識解放軍》的活動中，幼兒對解放軍的不同顏色的衣服感興趣，從而了解三軍衣服的特點同時也了解到衣服具有保護(hù)的作用。幼兒對動物怎樣保護(hù)自己很感興趣，動物在大自然中只靠一身皮毛，它們靠什么來保護(hù)自己的生命？于是我和孩子們一起開展了有關(guān)《動物怎樣保護(hù)自己》的主題活動。
活動目標(biāo)
問題板塊
主題墻飾
區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容
家園合作
資源利用
1、知道動物為了生存，保護(hù)自己，有各種不同的辦法。
2、萌發(fā)幼兒喜歡動物，保護(hù)動物的意識。
3、鼓勵幼兒用不同的方法進(jìn)行交流自己。
1、動物怎樣保護(hù)自己?
2、它們用什么方法保護(hù)自己?
3、它們沒有多余的皮毛，怎樣換?
4、它們是不是碰見兇猛的動物就逃跑呢?
墻飾：動物怎樣保護(hù)自己。
家長欄：家長提供的有關(guān)動物保護(hù)自己的知識。
新聞關(guān)注：有關(guān)動物知識的介紹。
圖書區(qū)：有關(guān)動物保護(hù)自己的書，有關(guān)動物方面的書。
美術(shù)區(qū)：報紙，吸管，大塊電光紙，膠條，剪刀，皺紋紙。
表演區(qū)：孩子做好的道具，斑馬的紙服裝，小花，樹枝。
1、向家長介紹活動的目的及家長需要配合的方面。
2、請家長將自己有的資料或知識講給孩子們聽。
請家長帶孩子上動物園，了解動物知識。
活動一：動物保護(hù)衣
活動目標(biāo)：通過看有關(guān)動物知識的錄像，了解幾種動物的自我保護(hù)方法。
活動形式：集體，看錄像。
活動準(zhǔn)備：動物知識的光盤
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
在與幼兒談話后了解到，他們對動物怎樣保護(hù)自己不理解。
家長給孩子們帶來了光盤圖書，所以我利用光盤組織孩子觀看，了解動物保護(hù)字我的方法。
一、組織孩子看光盤�？垂獗P之前，給孩子們提出兩項任務(wù)：講了幾種小動物。它們是用什么方法來保護(hù)自己的。
二、看光盤
介紹幾種動物：斑馬、墨斗魚、枯葉蝶、竹葉蟲、大象、毒蛇、兔子、蚯蚓
每看完2種動物后，老師提問動物的名稱，它們自我保護(hù)的方法。
三、看完光盤后組織孩子們討論看到的這幾種動物的自我保護(hù)方法并歸納。
1、幼兒對看光盤這種形式很感興趣，看的時候也很認(rèn)真。
2、在討論的時候，幼兒積極主動發(fā)言，發(fā)揮了主動性積極性。
3、通過看光盤，豐富了幼兒的知識，開闊了眼界。
4、老師在播放光盤時注意引導(dǎo)幼兒了解動物的自我保護(hù)方法，使孩子記憶比較深刻。
5、由于看一次光盤看到的動物較少，所以幼兒還不能將動物自我保護(hù)的方法歸納出來。
活動二：知識搶答
活動目標(biāo)：豐富幼兒的知識，了解幾種動物自我保護(hù)的方法。
活動形式：集體
活動準(zhǔn)備：幻燈片、圖片
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
在上一次的活動中，幼兒對幾種動物的自我保護(hù)方法有了進(jìn)一步的了解，但對其他動物的自我保護(hù)方法了解得不多，而且幼兒也提出了問題，想了解更多關(guān)于動物自我保護(hù)的知識。
一、幼兒之間交流自己所了解的動物自我保護(hù)的方法。
1、引導(dǎo)幼兒說出上次看
光盤后，動物是用什么方法保護(hù)自己的。
2、幼兒自己進(jìn)行介紹。
二、看幻燈片、圖片，了解幾種常見動物是怎樣保護(hù)自己的.。知道動物為了生存，保護(hù)自己，有各自不同的方法。
三、游戲：《知識搶答題》
1、由老師說出一種動物的名稱，讓小朋友舉手搶答。
2、小朋友分組，以小組為單位搶答。
3、每組搶答成功后給小組加分。
一、幼兒在交流自己所知道的經(jīng)驗時，有的幼兒知道烏賊會噴墨，黃鼠狼會臭氣，大象的牙和長鼻子可以保護(hù)自己。從幼兒的發(fā)言中可以了解到家長在家已經(jīng)向幼兒進(jìn)行了介紹，使他們對動物如何保護(hù)自己的方法有了一些了解。
二、設(shè)計的知識搶答題環(huán)節(jié)符合大班幼兒的特點，所以孩子積極性很高，爭著搶答，加深了幼兒對這些動物的了解。
活動三：動物自我保護(hù)的方法
活動目標(biāo)：通過了解每一種動物都有自我保護(hù)的方法，進(jìn)一步歸納動物自我保護(hù)的方法
活動形式：分組
活動準(zhǔn)備：小動物的圖片
設(shè)計意圖
師友互動
教育反思
上次在活動時，對多種動物的自我保護(hù)方法有了一定的了解。此次活動引導(dǎo)幼兒將動物自我保護(hù)的方法進(jìn)行分類。
一、教師和幼兒一起歸納動物自我保護(hù)的幾種方法。
1、啟發(fā)和引導(dǎo)幼兒討論動物保護(hù)自我的幾種方法。
2、幼兒和老師一起將動物自我保護(hù)的方法歸納為三種：依靠保護(hù)色保護(hù)自己的方法；依靠武器保護(hù)自己的方法；依靠躲避的方法保護(hù)自己。
二、游戲：請幼兒每人拿一張動物的卡片，按照動物的自我保護(hù)方法進(jìn)行歸類。將用同種方法保護(hù)自己的動物放在一起。
一、在活動中，老師引導(dǎo)幼兒歸納了幾種動物自我保護(hù)的方法。使幼兒明確了不同動物的自我保護(hù)方法有相同之處。
二、在游戲時，幼兒將自己手中的卡片擺放在相應(yīng)的位置，有的幼兒擺放錯了，大家給予糾正。同時也發(fā)現(xiàn)有的動物有2―3種保護(hù)自己的方法，豐富了幼兒的知識。
活動四：百種語言展示
活動目標(biāo)：鼓勵幼兒大膽將自己所了解的動物自我保護(hù)的方法用自己的方式表達(dá)出來
活動形式：集體活動
活動準(zhǔn)備：各種紙、剪刀、雙面膠、吸管等
設(shè)計意圖
師幼互動
教育反思
幼兒了解到了有關(guān)動物自我保護(hù)的很多知識，但在與小朋友交流時，不知道如何用恰當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行表達(dá)。所以設(shè)計此項活動，讓幼兒懂得用各種方法展示自己的所了解到的知識，增強他們的自信心。
一、老師啟發(fā)并引導(dǎo)幼兒將學(xué)到的知識用不同的方法告訴別人，使其他小朋友也能了解。提問：“你想用什么辦法將你知道的知識告訴別人？”
1、鼓勵幼兒說出自己的方法。
2、引導(dǎo)幼兒想出不同的方法。
二、與幼兒一起商量辦法。
1、運用繪畫的形式；
2、運用講故事的形式；
3、運用表演的形式；
4、將資料貼在展板上。
三、幼兒自由結(jié)組，選擇表現(xiàn)形式，并選擇材料。
幼兒園主題班會9
教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)一些食品安全知識。
教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識，使學(xué)生在購買食品時學(xué)會選擇和鑒別，
使學(xué)生安全、健康成長。
教學(xué)過程：
一、談話引入：
同學(xué)們，健康對于每個人都是最重要的一件事，只有保持一個健康的身體才能進(jìn)行正常的生活、工作。所以在平常的生活中要注意鍛煉身體，養(yǎng)成一些好的生活習(xí)慣。人們常說“病從口入”，所以在生活中特別要注意安全飲食，多了解食品安全知識，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。
下面就談?wù)勈称钒踩⒁馐裁矗?/strong>
1、正確洗手，是飲食安全第一步。“濕、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。
2、路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。
3、不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚;呈粉紅色具彈性的肉;絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。
5、防交叉污染：買回家中的食物，應(yīng)分類分區(qū)貯放;烹調(diào)時，生、熟食分開處理，保持餐具與食器清潔。
6、禽畜類食物先除去內(nèi)臟、清洗，并依每餐份量個別包裝存放冰箱;蔬菜去污、除爛葉，不用一般報紙(可用白報紙)包裹置冰箱內(nèi)，防油墨食入體內(nèi)，有礙健康。
二、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習(xí)慣。
1、夠買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，不購買“三無食品”。就是沒有商標(biāo)的食品不能買;沒有生產(chǎn)日期的食品不能買;沒有廠址的食品不能買。天氣炎熱，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì)，一旦不注意易發(fā)生食品中毒，故烹調(diào)及保存食物時應(yīng)特別注意衛(wèi)生，尤其是廚房環(huán)境設(shè)施衛(wèi)生、個人衛(wèi)生及食品原材料調(diào)理都要注意。
2、除了服藥預(yù)防外，食療也是方便可行的選擇。一根白蘿卜、半個橘子皮、三片生姜、兩段蔥白、一綹香菜，煲湯全家喝，就能夠達(dá)到增強呼吸道防護(hù)能力的.作用。
三、發(fā)生身體不適怎么辦?
1、立即停止食用可疑食品。
2、飲水。立即喝下大量潔凈水，稀釋毒素。
3、催吐。用手指壓迫咽喉，盡可能將胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好嘔吐物或糞便，送醫(yī)院檢查，以便于診斷。
5、出現(xiàn)脫水癥狀(如皮膚起皺、心率加快等)，應(yīng)盡快將中毒病人送往最近醫(yī)院救治。
四、 小結(jié)：
喜歡零食是孩子的天性，但往往在吃得高興的同時卻忘記要看看食品是否過期，是否變質(zhì)，因此存在一個很大的安全隱患。請同學(xué)們在享受零食時記住要吃安全放心的食品。預(yù)防食物中毒，首先要講究個人衛(wèi)生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，勤換床單和被蓋(建議兩周一次)。保持教室、宿舍及環(huán)境的清潔衛(wèi)生，養(yǎng)成飯前便后洗手、不暴飲暴食的良好習(xí)慣。其次做到"六不吃"，不吃生冷食物、不吃不潔瓜果、不吃腐敗變質(zhì)食物、不吃未經(jīng)高溫處理的飯菜、不喝生水、不吃零食。再就是要從食品標(biāo)簽上注意識別食品質(zhì)量，選擇安全的食品是把住"病從口入"的第一關(guān)。
1、認(rèn)識食物中毒特征。
潛伏期短：一般食后幾分鐘到幾個小時發(fā)病
胃腸道癥狀：腹瀉、腹痛，有的伴隨嘔吐、發(fā)熱
2、提高自我救護(hù)意識
出現(xiàn)上述癥狀，應(yīng)懷疑是否食物中毒，并及時到醫(yī)院就診，同時報告老師。
3、預(yù)防發(fā)生食物中毒
養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手特別是飯前便后，用除菌香皂，洗手液洗手
不吃生、冷、不清潔食物
不吃變質(zhì)剩飯菜
少吃、不吃冷飲
少吃、不吃零食
不要長期吃辛辣食品
不要隨便吃野果，吃水果后不要急于喝飲料特別是水。
劇烈運動后不要急于吃食品喝水。
不到無證攤點購買油炸、煙熏食品，盡可能在學(xué)校食堂就餐。千萬不要去無照經(jīng)營攤點飯店購買食品或者就餐。
不喝生水，建議喝標(biāo)準(zhǔn)的純凈水。
腌制品不能超過2天 (兩天內(nèi)沒問題)
謹(jǐn)慎選購包裝食品，認(rèn)真查看包裝標(biāo)識
查看基本標(biāo)識，廠家廠址、電話、生產(chǎn)日期是否標(biāo)示清楚、合格
查看市場準(zhǔn)入標(biāo)志(QS)
簡介市場準(zhǔn)入標(biāo)志QS：
為了保護(hù)人們飲食衛(wèi)生安全，國家質(zhì)量監(jiān)督檢驗檢疫局
自20xx年起，在全國范圍內(nèi)實施食品安全市場準(zhǔn)入制度，對出廠食品，經(jīng)過強制檢驗合格后，加貼市場準(zhǔn)入標(biāo)志，方便選購。
20xx年起，對小麥粉、大米、食用植物油、醬油、食醋等5類食品;
20xx年下半年，對方便面、膨化食品、罐頭、冷飲等10類食品，實施了市場準(zhǔn)入制度。
食品衛(wèi)生安全童謠
食品安全真重要，病從口入危害大。
良好習(xí)慣要養(yǎng)成，食品挑選切注意。
“三無”食品莫食用，有害物質(zhì)在其中。
小攤小販莫相信，衛(wèi)生更是談不上。
過期食品切注意，吃了危害大又大。
變質(zhì)食品切分清，中毒機(jī)率高又高。
油炸腌制要少吃，健康危害正面臨。
飲料、冷飲要節(jié)制，損害牙齒的健康
幼兒園主題班會10
班會主題：
清明節(jié)安全教育
班會目的：
繼承傳統(tǒng)習(xí)俗，懂得尊敬父母，愛護(hù)、保護(hù)自我
班會時間：
20xx年4月1日
地點：
2樓練功房
參與人員：
2班全體學(xué)生
主要內(nèi)容：
一年一度的清明節(jié)就要到了，這是中華民族緬懷先人、祭祀祖先的傳統(tǒng)節(jié)日，根據(jù)學(xué)校指示，，今天我們班召開名為“清明假期安全教育“的主題班會。
安全無小事，細(xì)節(jié)很重要，清明假期期間具體安全注意事項如下：
一、交通安全：
乘車前往祭祀或出行時千萬不要乘坐“三無”車輛，要密切關(guān)注車況；騎車出行時，要注意遵守相關(guān)的交通法規(guī)；步行出門時，過馬路時候要牢記“一停、二看、三通”，“先向左看，再右看”，注意來往輛。
二、祭祀過程中的安全：
在進(jìn)行點香、放炮、燒紙等活動的時候應(yīng)注意周圍的林木的`防火事項，不要在易引起火災(zāi)的地方和時間段內(nèi)燃放，不要在有風(fēng)的情況和草地上燃放，祭祀完畢后，一定要確認(rèn)祭祀用火已無安全隱患方可離開。
三、謹(jǐn)防欺詐、傳銷等不法欺騙行為：
要提高個人的警惕性，不要輕易相信陌生人類似于誘惑的言語，要時刻保持頭腦清醒，堅信“天上絕不可能掉餡餅”。
四、上山時，不亂爬樹。
五、注意飲食衛(wèi)生，不暴飲暴食，吃三無、過期食品。
六、牢記“110、120、119”等緊急求助電話，遇到緊急突發(fā)狀況時，不要慌張，保持頭腦冷靜，沉著應(yīng)對，適時撥打電話求助。
幼兒園主題班會11
學(xué)——中秋文化
中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、吃月餅、賞桂花、挑燈籠等習(xí)俗，流傳至今，經(jīng)久不息。中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)圓，為寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。孩子們通過集體活動了解到了嫦娥奔月、玉兔搗藥等神話傳說，還通過制作月餅、茶話會和設(shè)計燈籠等活動充分感受中秋的文化習(xí)俗。
做——精美月餅
在老師的指導(dǎo)和幫助下，小朋友圍坐一起，興高采烈地體驗著制作月餅的流程。一個個包好餡料搓圓的面團(tuán)，經(jīng)過小朋友小心翼翼的壓模，魔術(shù)般的呈現(xiàn)在自己面前，不同的造型、不同的花紋，讓孩子們禁不住發(fā)出激動欣喜地驚嘆！孩子們用自己的小手完成了作品，他們與小伙伴相互交流，心中甚是歡喜！因為這是送給爸爸媽媽的中秋節(jié)禮物呢！
嘗——美味佳肴
趁小朋友午睡時間，各班的老師們就將孩子們帶來的食物和廚房阿姨準(zhǔn)備的點心一一擺放在桌面上，下午午睡起床，小朋友的目光瞬間被滿桌的水果、月餅、點心等食物所吸引，紛紛圍坐起來一邊分享著各自的食物，一邊與小伙伴們聊各種趣事，好不愜意。
賞——自制燈籠
品嘗完美味佳肴，中大班的小朋友開始了中秋燈籠大創(chuàng)作，他們說要給自己創(chuàng)作一個獨一無二的燈籠，準(zhǔn)備中秋節(jié)的晚上帶著這個小燈籠去賞月。而小班的小朋友提著跟爸爸媽媽一起制作的燈籠去給各班的老師、哥哥姐姐們送祝福，希望我們稚趣的祝福能溫暖幼兒園的每一個人。
文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。幼兒園的孩子對于過節(jié)是非常開心的，他們已經(jīng)從純粹的玩，逐漸意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的`慶祝方式。在這次有意義的活動中，小朋友們在動手操作中探索，在分享中體驗人與人的交往的快樂，更重要的是了解自己國家的傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗，培養(yǎng)有家國情懷的社會主義接班人。
讓最圓的明月陪伴你和我，讓明月傳達(dá)我們的心愿與祝福。祝所有的小朋友和家長們中秋佳節(jié)快樂，月圓人圓事事圓滿！
幼兒園主題班會12
小朋友們好！家長好！各位老師早上好！我是老師。
我念一首兒歌給大家聽，聽完以后，我要問幾個小問題�！拔逶挛澹嵌岁�，門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋�！毙∨笥�，你們知道兒歌里說的是什么節(jié)日嗎？(端午節(jié))端午節(jié)是農(nóng)歷五月初五，你們知道端午節(jié)的.來歷嗎？……讓我來告訴你們吧！
端午節(jié)是為了紀(jì)念偉大的詩人屈原，是我們的傳統(tǒng)佳節(jié)。這一天，吃粽子，嘗咸蛋，劃龍船，掛艾草形成了端午節(jié)獨特的風(fēng)俗。大家都非常喜歡過端午節(jié)，明天就是端午節(jié)了，你們高不高興呀？讓我們一起再把兒歌念一遍吧，感受端午節(jié)給我們帶來的快樂！
五月五，是端陽，門插艾，香滿堂。
吃粽子，撒白糖，賽龍舟，喜洋洋。
幼兒園主題班會13
活動目的
1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗愛的圣潔、無私和偉大。
2、讓學(xué)生學(xué)會理解父母，關(guān)心父母，孝敬父母，以實際的行動報答父母。
3、增進(jìn)學(xué)生和家長之間的交流與溝通。
活動準(zhǔn)備
1、全班同學(xué)以“感恩父母”為話題，寫一篇文章，要求記真事，敘真情。
2、課前全班同學(xué)觀看DV作品——《鄺丹的秘密》。
3、邀請11位父母參加本次活動。
4、活動前三名同學(xué)排練小品《送水工》。
5、匯集同學(xué)們想對父母說的一句話，編輯成語錄集《我們想對您說》，作為Power Point課件內(nèi)容之一。
6、制作Power Point課件，并以歌曲《感恩的心》作為背景音樂。
7、準(zhǔn)備氣球若干只，聽裝可樂20聽。
8、準(zhǔn)備主持人臺詞
活動計劃
第一環(huán)節(jié)：由同學(xué)表演小品《送水工》。
第二環(huán)節(jié)：請同學(xué)們說說“我與爸爸媽媽的故事”，內(nèi)容可以為：爸爸媽媽所做的最令我感動的事；我最愧對父母的事等。
第三環(huán)節(jié)：請到場家長說說他們的故事：他們小時侯的故事，他們與孩子之間的故事等等。
第四環(huán)節(jié)：家長和子女進(jìn)行互動，做兩個考驗?zāi)醭潭鹊男∮螒颍孩倏蓸反筠D(zhuǎn)移②運氣球
第五環(huán)節(jié)：通過Power point軟件展示語錄集“我們想對您說”，播放歌曲《感恩的心》
活動實錄
活動開始：主持人上臺
A：各位家長
B：老師還有同學(xué)們
B：大家下午好！
A：對了大家都知道這么句詩吧：“誰言寸草心，報得三春暉！”
B：父母對我們的養(yǎng)育之恩，豈止三年的春暉，他們已經(jīng)足足給予了我們十七年的甘露與陽光。
A：是啊，父母親們將我們精心培養(yǎng)長大，我們或許還不能作出等價的回報，但我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
B：下面請欣賞小品《送水工》。
�。ㄈ煌瑢W(xué)分別扮演一為獨自供兒子出國讀書、又對兒子隱瞞真相的母親，學(xué)成歸國探親的兒子，當(dāng)天為這戶人家送水的工人，小品具體內(nèi)容略）
�。ū硌萁Y(jié)束，同學(xué)、家長們熱烈鼓掌）
A：看完了這位留洋博士和她母親的感人故事，你有何感受？
B：挺逗的，但同時，這位母親也十分讓人感動。為了讓兒子安心讀書，不讓他總牽掛著家里，她對兒子說找了個有錢的后爹。而她卻想盡各種辦法去掙錢，直到兒子要回來了，這位母親才想起來得去雇個老伴蒙兒子。
A：其實，在我們同學(xué)和他們父母之間，也有許許多多感人的故事，比如爸爸媽媽所做的最讓我們感動的一件事，你覺得最對不起父母的一件事等等，都可以拿出來和我們大家分享一下。
�。ㄍ队帮@示“我和爸爸媽媽的故事”）
�。ㄋ拿瑢W(xué)敘述了他們父母與他們之間的故事，同學(xué)發(fā)言略
B：同學(xué)們已經(jīng)說了不少故事了，不過我還是意猶未盡。
A：不是吧！其實爸爸媽媽們也有許多故事可以講給我們聽，比如他們小時侯的故事，我們幼年時的故事等等。
B：哪位爸爸或是媽媽愿意給我們講一講呢？
（投影顯示“爸爸媽媽的故事”）
�。ㄋ奈患议L講述了孩子小時侯的故事）
B：大家聽了那么多精彩感人的故事，想必已經(jīng)飽足了耳福，下面我們站起來活動一下吧。
A：讓我們的爸爸媽媽和我們玩兩個小游戲。首先，讓我們進(jìn)行第一個游戲——可樂大轉(zhuǎn)移。一對母子、父子為一個小組，每組將要把10瓶可樂從教室一端運到另一端，中途不能有掉落，否則就退回起點從新開始，用時最短的組為優(yōu)勝組。
�。ㄖ鞒秩耸痉哆\輸可樂時的動作要求后，游戲開始）
（四組親子組合進(jìn)行了這一游戲，用時最短的一組得到一份獎品）
B：剛才那一輪游戲很激烈啊，瞧瞧，這幾瓶可樂都變形了。下面是第二個游戲——運氣球，相信也同樣好玩。
A：這個游戲仍然以親子組合為一隊。每一組運六只氣球，同樣從教室這邊運到那一邊，用時最短組獲勝。運氣球時，氣球必須夾在兩個人的背之間。當(dāng)心夾得太緊，氣球炸開。
（主持人演示運氣球方法和規(guī)則后，游戲開始）
（6組同學(xué)和家長參加游戲，角逐出一優(yōu)勝隊）
A：大家游戲都玩得非常開心，我們也看到了不少同學(xué)與他們的父母配合得相當(dāng)默契，真是親子同心，其力斷金�。�
B：讓我們把掌聲再一次送給那些參加了活動的同學(xué)和爸爸媽媽們。
�。ü恼疲�
A：剛才，我們聽了許多同學(xué)和父母的心里話，的確都十分真切感人。
B：不錯，父母的話語里都透露著對兒女的無限疼愛，同學(xué)們的話語里也表達(dá)了對父母的感情。
A：不過，也有許多同學(xué)，他們可能不善于直白地用語言表達(dá)感情，不過他們用筆、用紙，記下了對父母的感激之情。
B：我們從同學(xué)們的作文中，摘取了他們一句發(fā)自肺腑的話，并作成了語錄集，放在這份演示文稿里，現(xiàn)在請大家分享這一份份感情。
A：我們有一個小小的要求，請在看到自己的語言時，大聲地朗讀出來！
�。ㄔ凇陡卸鞯男摹返囊魳繁尘跋�，開始放映語錄集《我們想對您說》，同學(xué)們依次朗讀自己的心聲）
1、每當(dāng)我沉默的時候，您總是在我身后緊皺眉頭，好象比我更難過。每當(dāng)我快樂的時候
2、您總是在一旁淺淺地微笑，謝謝，爸爸！——小偉
3、媽媽是天下最關(guān)心、最疼愛兒女的人之一�！⊥�
4、我愛我的媽媽，不因為她的職業(yè)，她的生活，只因為她是我的媽媽�！�
5、我最大的愿望就是燒一頓飯給我的爸媽吃�！＄�
6、在我記憶中，那時的父親威嚴(yán)與高大的形象卻一直印刻在我腦中，怎么也揮之不去，一直促我前行�！★r
7、母親對子女的愛總是無私與偉大的，我們應(yīng)該感受這些，千萬不要耍子女倔強，因為她們也需要愛的回報。——小寧
8、我還沒有工作能力，但我可以盡力讀書，不讓父母拋出的血汗錢付之東流�！�
9、媽媽不愛說話，就連我考第一，她也只是一笑而過，但我明白媽媽心里一定也高興壞了，只是不知該怎么表達(dá)而已。——小君
10、你也許不虧欠別人什么，但你永遠(yuǎn)虧欠著你的父母，那是你一輩子也無法還清的債務(wù)�！》�
11、誰說父母的愛就無須回報，我們理應(yīng)感恩父母�！�
12、在父親關(guān)懷下的我，每個日子都是晴空萬里，燦爛如花�！￡�
13、是母親孕育了我們的身體，是母親的愛滋潤著我們的心靈，使我們茁壯成長。——小帆
14、父母的拼搏與奮斗，對我來說是多大的精神財富啊！——小斌
15、每當(dāng)同學(xué)生日拎著生日蛋糕，我羨慕過，但我滿足了，比起一生都沒過過生日的父母親來說，我已經(jīng)很幸運了。——小雯
17、我一定要對父母存有一顆感恩的心，不再讓他們失望，不再讓他們生氣。——小佳
18、我們要感恩父母，感恩就從現(xiàn)在開始，不要讓父母因我們留下遺憾�！【�
19、我愧對父母這么多，只求在今后的日子中能彌補我的過錯，無愧于他們的良苦用心�！∨�
20、我想我能做的只有用真心來關(guān)心父母吧。 ——小圓
21、只要你做好你應(yīng)該做的事，這就是對他們最好的回報�！〗�
22、母親對我的關(guān)心，對我的愛，我記在心里，現(xiàn)在也應(yīng)表現(xiàn)在行動上�！〉�
23、在父母眼里，我是他們的一切，他們覺得為我做的一切都是值得的，我對他們的感恩之情，也都融進(jìn)了我對他們的愛，對他們的尊敬里了�！〈�
25、多打個電話，多送份祝福，讓母親的'姿勢物有所值。——小潔
26、我的母親并沒有什么特別，似乎只是一味地愛我，但正是如此，所以母親的寬大胸懷才使得她不平凡。 ——小卿
28、為人子女的我們，更應(yīng)懂得感恩，一聲關(guān)切的問候，一杯冒著熱氣的暖茶，都能使父母感到愛意。 ——小昱
29、感恩父母，不是一昧地奉獻(xiàn)，而是你的胸腔內(nèi)有一顆感恩的心。——小輝
30、感謝爸爸媽媽對我的寬容關(guān)愛，我一定會好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報你們。——小寧
31、人說“世上只有媽媽好”，而我覺得世上也有爸爸好�！∶�
32、爸爸的原諒與理解讓我好感動，我似乎從來都不了解他，才會這么誤會他。17年來的關(guān)愛與付出，我是不是明白得太晚了呢？——小娟
34、媽媽為了我的學(xué)習(xí)每天開5點半的鬧鐘，每天起來燒早飯，我有什么學(xué)習(xí)上的要求，她第二天馬上做好，就像我的計算機(jī)�！∫�
35、我真想讓爸爸知道，兒子現(xiàn)在很在乎你。 ——小棟
36、現(xiàn)在我最想做的是給爸爸媽媽泡上一杯熱氣騰騰的茶，跟他們道一聲感謝，道一聲對不起，并請他們相信，他們的女兒已經(jīng)長大�！⌒�
37、我要以全世界最自豪的聲音說：“爸爸媽媽，我愛你們，我為你們而自豪，也希望日后你們可以為有我而自豪。 ——小鶯
38、父親雖然很少像母親總將事情掛在嘴邊，但從他的行動，他的神情，他為我做的一切事情上，都能體會到父愛的存在�！∏�
39、父母是我最愛的人，他們的幸福就是我的幸福，他們的不幸就是我的不幸。——小喆
40、媽媽，對不起，由于我的壞脾氣，我的倔強讓您傷心，讓您費心，讓您操心，媽媽，真的很對不起，我不會再讓您生氣、傷心了。——小麒
41、我的母親就是這樣一個人，她愛我勝過任何一個人。命中注定，她是我生命里最重要的人。——小駿
42、父母的愛就如此，無須華麗的辭藻，細(xì)細(xì)品味，頭回淡，再品甘�！×�
43、雖然我們家并不富裕，但我很開心能生長在這個和諧、幸福的家庭里�！〗�
44、母親的身影在我的腦海時不時地被抹去，我從來沒有注意到母親的單薄，當(dāng)白霜爬上了她的額頭，我真想說一句：媽媽，你累嗎？——小遠(yuǎn)
45、無論在什么路上，父母都默默的支持著我，并把所有的信心寄托在我的身上�！D
46、我會鄭重地向父親承諾，我會活得快樂，我會時常笑，發(fā)自內(nèi)心地笑�！昃�
47、父母的愛從一開始就在，而且一直就在身邊，——顧小悅
48、我從小到大，也正是在父母的原諒中成長的。謝謝你們對我的原諒，我將珍藏著這些原諒，伴我走過人生道路上的每一步�！h
49、讓我敬愛一生的母親，為了您，我會更加努力。——小燕
50、我要好好讀書，將來掙很多的錢，要在自己家的地方蓋別墅，讓父母享清福，恨不得立即大學(xué)畢業(yè)，也恨不得妹妹可以得到更多的培養(yǎng)�！≡�
A：一句句質(zhì)樸卻真摯的話語說出了我們每一個人內(nèi)心最真實的情感。
B：一句句平凡卻感動的話語表達(dá)的是我們內(nèi)心最真誠的感恩。
A、B：千言萬語匯成一句話“爸爸媽媽，你們辛苦了！爸爸媽媽，我們永遠(yuǎn)感謝你們！”
A：謝謝各位家長于百忙之中參加我們的活動。
B：我們今天的主題班會“感恩父母”到此結(jié)束。
A、B：謝謝大家！
幼兒園主題班會14
一、活動目標(biāo)：
1、認(rèn)識教師節(jié)并了解其重要性。
2、初步掌握采訪技巧及思路。
3、學(xué)會制作禮物并將其送給老師們。
二、活動準(zhǔn)備：
卡紙、筆、剪刀等手工材料。
三、活動過程：
1、導(dǎo)入階段：
教師引導(dǎo)孩子們了解教師節(jié)，指出教師們對國家和個人的重要性，然后讓孩子們想一想幼兒園里都有哪些老師以及他們的工作是什么，引導(dǎo)孩子們說出自己的看法，并進(jìn)一步探討。
教師提議去觀察幼兒園內(nèi)各崗位老師的工作，讓孩子們想一想如何才能更好地了解老師們，包括提問哪些問題等，并共同討論，決定采取何種方式來了解老師們。
問題示例：老師，你都做哪些工作呢？每天幾點來幼兒園？你在工作中最開心的時刻是什么時候呢？
2、參觀與采訪：
參觀晨檢、老師們上課、保育老師清洗玩具、廚房師傅做飯等各種老師的工作場景。讓孩子們選擇自己感興趣的老師進(jìn)行采訪，并深入了解身邊這些老師的`情況。
3、交流心得：
回到教室，讓孩子們分享他們所見所聞并展示他們制作的小禮物，讓大家得以共同分享這個活動的收獲。
4、制作小禮物：
教師指出，老師們?yōu)榱苏疹櫤眯∨笥�、保衛(wèi)好幼兒園是很不容易的，因此我們要予以肯定和贊揚。教師們分發(fā)制作小禮物所需材料，并與孩子們一同制作禮物，可以用平時獎勵孩子們的小紅花代替，相信收到禮物的老師們會倍感溫暖和感動。
5、贈送禮物：
孩子們將自己制作的小禮物送給所采訪的老師，提醒孩子們不要忘記說一句“教師節(jié)快樂，老師辛苦了！”以表達(dá)他們對老師的感激之情。
四、活動延伸：
可以組織孩子們進(jìn)行角色扮演，讓他們體驗到幼兒園老師、醫(yī)生、廚師等不同崗位的工作，感受幼兒園生活的多彩多姿。
幼兒園主題班會15
一、活動目標(biāo)
1、了解有關(guān)幼兒容易傳染上的傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
2、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。
3、幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
二、活動重、難點重點：
了解有關(guān)幼兒容易傳染上的`傳染病的情況，根據(jù)自己的生活經(jīng)驗說出預(yù)防疾病的方法。
難點：幼兒學(xué)習(xí)一些基本的預(yù)防傳染病的方法，增強幼兒預(yù)防疾病的意識。
三、活動準(zhǔn)備
1、有關(guān)傳染病的資料與圖片。
2、幼兒用書。
四、活動過程
1、師幼談話，由幼兒比較熟悉的手足口病談到傳染病。
(1)、討論春秋季為什么是流行的多發(fā)季節(jié)?(春天和秋天氣候乍暖還寒陰雨綿綿，潮濕多霧，氣候多變。)
(2)、教師告訴幼兒春秋季會有哪些流行會出現(xiàn)?(如：感冒、麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等)
(3)、重點介紹手足口病的臨床表現(xiàn)。
(4)請幼兒講述自己生病時的經(jīng)歷和感受。(如請醫(yī)生診治，要定時服藥，多休息，多喝水，痊愈后才回幼兒園上課等。)
2、教師講述手足口病的傳播途徑。
(1)、幼兒運用自己的已有經(jīng)驗討論討論。
(2)、請語言能力強的幼兒到前面來講一講小朋友們的經(jīng)驗。
(3)、老師小結(jié)：咳嗽，打噴嚏，吐口水，，毛巾及手摸過的用具上都會留下細(xì)菌，都有可能會傳染手足口病的。
(4)、很多傳染病的傳播途徑和手足口病是一樣的。
3、幼兒討論：如何預(yù)防手足口病。
(1)、提問：我們應(yīng)該怎樣預(yù)防傳染病?
(2)、幼兒自由回答。
(3)、老師小結(jié)：多喝開水，多吃蔬菜水果、不挑食，勤洗手，勤剪指甲，不喝生水，打預(yù)防針，不接觸生傳染病的人群。
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