[優(yōu)選]幼兒園主題班會(huì)
在我們平凡的學(xué)生生涯里，大家一定沒少參加主題班會(huì)吧？主題班會(huì)是班級(jí)教育活動(dòng)的形式之一，通過主題班會(huì)來澄清是非、提高認(rèn)識(shí)、開展教育。你都參加過什么類型的主題班會(huì)？下面是小編精心整理的幼兒園主題班會(huì)，希望能夠幫助到大家。
![[優(yōu)選]幼兒園主題班會(huì)](/pic/00/l/d3d7b6f9d4b0029_5f431d069feac.jpg)
幼兒園主題班會(huì)1
活動(dòng)過程
一、看視頻
主持1：媽媽的愛，是一首精彩的詩，行行寫滿對(duì)我們的關(guān)愛。
主持2：媽媽的愛，是一曲美麗的歌，句句唱出對(duì)我們的希望。
老師：媽媽的愛是山，為我們撐起片片晴空，媽媽的愛是書，教我們讀懂愛的真諦。
主持1：現(xiàn)在我宣布�。�3）班《媽媽—最美的呼喚》主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
老師：是誰把我們帶到這個(gè)美麗的世界
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
老師：是誰用愛哺育我們成長(zhǎng)。
主持1、2：是我們親愛的媽媽。
主持1：讓我們用心欣賞視頻《我從哪里來》
播放視頻
老師：欣賞完視頻你最想說些什么呢
幼兒回答
二、情境體驗(yàn)
主持2：同學(xué)們的話真感人！媽媽的愛，像春天的甘露，滋潤(rùn)著我們的心！
主持1：媽媽的愛，像一根長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線，牢牢地系住我們的心！
老師：下面我們來做一個(gè)體驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。（背沙袋）
媽媽要掃地，媽媽要做飯，媽媽要洗衣服，媽媽要上班—————
談?wù)勀愕母惺堋?/p>
主持2：請(qǐng)欣賞詩朗誦《媽媽的愛》
三、詩朗誦《媽媽的愛》
有一個(gè)很熱很熱的夜晚，我從夢(mèng)中醒來，媽媽正給我扇著扇子，汗水卻濕透了她的衣裳，��！媽媽的愛是清涼的風(fēng)。
有一個(gè)很涼很涼的雨天，媽媽到學(xué)校接我，一把傘遮在我的頭頂，雨水卻打在媽媽的身上，啊，媽媽的愛是遮雨的傘。
有一回我病了，媽媽抱我去醫(yī)院，摸著我很燙很燙的額頭，媽媽著急地哭了，啊，媽媽的愛是滴落的淚。
有一天，我打破了暖瓶，對(duì)媽媽又說了謊，媽媽的批評(píng)叫我臉紅，我不敢抬頭看她的眼睛，啊，媽媽的愛是責(zé)備的目光。
主持1：媽媽的愛，像潔白的雪花，讓我們的世界更純凈。
主持2：媽媽的愛，是神奇的畫筆，為我們繪出絢爛的風(fēng)景。
老師：在你的成長(zhǎng)中，媽媽為你做過哪些難忘的事情，讓你感動(dòng)的事
幼兒回答
四、回報(bào)媽媽，付諸行動(dòng)
主持1：從同學(xué)們的發(fā)言中。我們看到了多么偉大的媽媽，他們不求回報(bào)，默默地付出。
主持2：下面請(qǐng)欣賞歌曲《小烏鴉愛媽媽》
歌曲《小烏鴉愛媽媽》
主持1：一曲動(dòng)人的獻(xiàn)給媽媽的歌，唱出了兒女們對(duì)母親的愛。
主持2：我們每個(gè)人的心里都裝著對(duì)媽媽的感激，是嗎
老師：今天回家，你最想對(duì)媽媽說什么，為她做什么
主持：讓我們把它變成行動(dòng)，向家長(zhǎng)保證。請(qǐng)全體起立，請(qǐng)跟隨老師一起宣誓：
五、宣誓
我們一定要體諒媽媽，孝敬媽媽，回報(bào)媽媽的恩情！我們是媽媽的希望，我們要用自己的努力讓媽媽感到寬慰，我們要用自己的付出回報(bào)媽媽，請(qǐng)記住我們的點(diǎn)滴進(jìn)步都是媽媽莫大的光榮！
感恩母親主題班會(huì)教案
活動(dòng)目的：
母親節(jié)即將來臨，教育學(xué)生要珍惜母親對(duì)自己的愛，并要愛母親，在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生。
活動(dòng)過程：
1、班隊(duì)會(huì)活動(dòng)儀式（略）
2、中隊(duì)長(zhǎng)（班長(zhǎng)）講話：
同學(xué)們，老師們：在母親節(jié)來臨的前夕，我們向全天下的母親，向你們致以節(jié)日最親切的問候和最崇高的敬禮！忠心祝愿全天下的母親節(jié)日愉快！萬事如意！
母親！這是人間最美好的語言，母親是我們最親的人，是她給了我們生命，是她給了我們知識(shí)，是她給了我們力量，是她給了我們深深的'愛，讓我們用最熱烈的詩篇，最優(yōu)美的歌聲贊美她吧！
3、向母親祝福（每人說一句心里話）
4、夸母親
串詞：有了泥土，嫩芽才會(huì)長(zhǎng)大，有了陽光，花兒才能盛開，孩子的成長(zhǎng)離不開祖國(guó)，也離不開母親的'培養(yǎng)。
學(xué)生一夸她母親怎樣含辛茹苦把她哺育大。
學(xué)生二夸她母親怎樣關(guān)心他的學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
學(xué)生三夸她母親怎樣培養(yǎng)她的興趣愛好。
串詞：我們的母親肩負(fù)著工作和培育孩子的兩付重?fù)?dān)，她們?cè)诩依锸呛媚赣H，在工作單位又是先進(jìn)工作者。
主持人1：你瞧，這是我母親的“五好工人”證書。
主持人2：這是我母親的“天馬杯”技能操作比賽獎(jiǎng)杯。
合：我們都有一個(gè)好母親，我們?yōu)橛羞@樣的母親感到自豪，我們決心現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了像母親那樣為祖國(guó)建設(shè)貢獻(xiàn)出力量。
6、串詞：母親的胸懷最寬廣，母親的愛最無私，母親的愛是最偉大的，讓我們用最羙的詩篇贊美她吧！
集體詩朗誦《獻(xiàn)給母親的歌》
7、獨(dú)唱《燭光里的媽媽》、《我的媽媽》、《祝媽媽長(zhǎng)壽》
8、詩朗誦《不用猜》，我在媽媽眼里，媽媽在我們心里。
9、舞蹈《媽媽的吻》，今天我來跳個(gè)《媽媽的吻》，獻(xiàn)給我的母親和全天下的母親，祝愿母親節(jié)日快樂。
10、小組表演唱《我的好媽媽》
我們都有一個(gè)好媽媽、好母親，讓我們用最優(yōu)美、最動(dòng)聽的歌聲贊美她吧！
11、老師講話
幼兒園主題班會(huì)2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、遇到突發(fā)事件時(shí)，幼兒能鎮(zhèn)定并選擇安全地帶逃離。
2、幼兒熟悉安全撤離路徑，提高自我保護(hù)能力，增強(qiáng)安全意識(shí)。
3、幫助幼兒初步建立自我防范和自我保護(hù)的意識(shí)。
4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。
活動(dòng)準(zhǔn)備：緊急撤離的事例或圖片、幼兒園緊急撤離圖
活動(dòng)過程：
1、觀看討論
(1)組織幼兒觀看錄象，暴力事件給人們帶來的危害。
(2)提問："如果遇到暴力事情時(shí)怎么辦?"引導(dǎo)幼兒說說自己的見識(shí)和感受。知道遇到突發(fā)事件不要慌，有秩序地撤離可以避免危害的發(fā)生。
2、圖示解釋
(1)出示班級(jí)撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級(jí)在緊急情況下撤離的路徑和位置。
(2)引導(dǎo)幼兒討論：為什么撤離時(shí)要走圖中標(biāo)注的路徑?使幼兒了解圖中標(biāo)注的撤離路徑是離戶外安全地帶最近的一條通道。
(3)帶幼兒觀察撤離路徑的條件(幾層樓梯、彎道情況等)，引導(dǎo)幼兒討論：怎樣走，到達(dá)安全地帶最快?啟發(fā)幼兒講述撤離方法和注意事項(xiàng)。如可以分成兩隊(duì)，沿樓梯兩側(cè)迅速撤離;按順序，不擁擠;聽老師的指揮等。
幼兒園安全教育班會(huì)教案設(shè)計(jì)精選9
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過觀察畫面和討論活動(dòng)，知道小朋友爬高是很危險(xiǎn)的道理。
2、愿意用“xx幫幫我，我要……..”的簡(jiǎn)單句型請(qǐng)求別人幫助，感知得到滿足的快樂。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒用書，糖果玩具等放在高處的柜子上。
三、活動(dòng)過程：
(一)幼兒看圖，了解畫面上人物的行為。
教師：圖上有誰?小朋友在做什么?
(二)引導(dǎo)幼兒看圖討論，知道爬高的危害。
教師：小男孩想要什么?他是怎樣做的?摔倒了會(huì)怎樣?
教師：小女孩想要什么?她拿不到，喊誰幫忙?寶寶高興嗎?
(三)自己的`生活經(jīng)驗(yàn)，知道爬高的危害。
教師：小朋友你有沒有摔交?你是怎么摔交的?感覺怎么樣?
教師：假如你想要一樣?xùn)|西，可是這樣?xùn)|西放的很高，你拿不到怎么辦，是自己爬高拿還是請(qǐng)大人幫助好呢?
鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的想法。
小結(jié)：現(xiàn)在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以請(qǐng)爸爸媽媽幫忙，自己爬高拿東西會(huì)摔交的受傷的，我們小朋友不做危險(xiǎn)的事情，等長(zhǎng)大長(zhǎng)高以后，再自己的事情自己做好嗎?
(四)情景表演，引導(dǎo)幼兒演示請(qǐng)求別人幫助的語言情景。
教師：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要嗎?
請(qǐng)一個(gè)小朋友自己上來嘗試拿高處的玩具。(夠不著)
教師：拿不到怎么辦?你會(huì)請(qǐng)老師幫忙嗎?
引導(dǎo)幼兒說說：老師幫幫我，我要拿玩具。然后大家一起說一說，將玩具拿給小朋友。
教師(將一瓶糖果放在高處的柜子上)：柜子上還有什么?你們想吃糖果嗎?誰想來拿糖果?
可以請(qǐng)個(gè)別幼兒上來拿，嘗試夠不著，鼓勵(lì)有一起請(qǐng)求：老幫幫我，我要糖果。老師：好呀，我來幫助你們。教師將糖果拿下來一個(gè)一個(gè)發(fā)給孩子，鼓勵(lì)幼兒說謝謝。最后讓幼兒品嘗甜甜的糖果。
幼兒園主題班會(huì)3
暑假安全教育非常重要，涉及到出行和交通安全、防溺水防中暑安全、防雷電與用電安全、防疾病與飲食安全以及網(wǎng)絡(luò)安全等方面。通過學(xué)習(xí)與暑假相關(guān)的安全知識(shí)，我們可以牢記安全要點(diǎn)與要求，樹立“以人為本”、“安全第一、預(yù)防為主”的理念，以確保我們度過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假。
在教學(xué)過程中，我們可以采用講授法、討論法、提問法和練習(xí)法等多種教學(xué)方法，并配合多媒體教學(xué)工具，如課件等。教學(xué)時(shí)長(zhǎng)一般為一課時(shí)，即45分鐘。
首先，我們通過談話引入來提醒同學(xué)們，在放假之前要記住安全教育不能松懈。因?yàn)椤岸嘁环莘婪�，少一份危險(xiǎn)”。為了保證大家度過一個(gè)平安、祥和、健康、安全的暑假，我們以“以人為本”、“安全第一，預(yù)防為主”的原則進(jìn)行安全教育。
接下來，我們來講一講暑假安全要注意什么。簡(jiǎn)單來說，希望大家記住暑假安全的“三個(gè)三”原則。
首先是遵守“三個(gè)禁止”。其中，禁止違反交通規(guī)則，要注意交通安全，不管是回家的`路上還是外出社會(huì)實(shí)踐、打工等活動(dòng)。其次，禁止單獨(dú)擅自下河游泳，要注意防溺水。暑期天氣炎熱，不要到水底情況不清的小河或者禁止游泳的地方游泳。最后，禁止長(zhǎng)時(shí)間看電視、玩游戲，要注意合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，不要長(zhǎng)時(shí)間沉迷于電視或電腦，要保護(hù)好眼睛，不隨意模仿電視或游戲中的暴力行為。
其次是告誡“三個(gè)嚴(yán)防”。首先是嚴(yán)防中暑事件發(fā)生。暑期天氣高溫，要避免在太陽底下長(zhǎng)時(shí)間暴曬和活動(dòng)。其次是嚴(yán)防食物中毒、煤氣中毒。要注意飲食衛(wèi)生，不吃腐爛、霉變、有毒、變質(zhì)的食物，不暴飲暴食，做到飲食平衡。同時(shí)，要安全使用煤氣，保證室內(nèi)通風(fēng)，防止煤氣中毒。最后是嚴(yán)防暑期打工出意外，要學(xué)習(xí)一些自救自護(hù)小知識(shí)，過一個(gè)安全、健康、有意義的暑假。
最后是提醒“三個(gè)遠(yuǎn)離”。首先是遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、游戲機(jī)房，要注意合理使用網(wǎng)絡(luò)，不沉迷于游戲。其次是遠(yuǎn)離毒品、煙酒，要樹立正確的價(jià)值觀，遠(yuǎn)離不良行為。最后是遠(yuǎn)離不良青少年，要與良好的朋友交往，避免結(jié)交不良青少年。
在教學(xué)過程中，我們可以列舉具體的安全事故案例，向同學(xué)們展示一些慘痛的教訓(xùn)，同時(shí)還可以介紹一些相關(guān)的警句，以加深同學(xué)們對(duì)安全問題的認(rèn)識(shí)。
通過這次安全教育，我們希望同學(xué)們能夠牢記安全第一的原則，養(yǎng)成良好的安全習(xí)慣，遵守交通規(guī)則，注意防溺水、防中暑，合理安排作息時(shí)間，遠(yuǎn)離不良行為和不良青少年。同時(shí)，我們也要學(xué)會(huì)自救自護(hù)，掌握一些基本的急救知識(shí)，以便在緊急情況下能夠及時(shí)求助。
最后，希望同學(xué)們度過一個(gè)美好、愉快、健康、安全的暑假。謝謝大家！
幼兒園主題班會(huì)4
活動(dòng)目的：
1、讓孩子知道6月份第三個(gè)星期天是父親節(jié)，理解爸爸的工作辛苦。
2、通過親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鼓、毽子、梳子、獎(jiǎng)狀、禮物、幼兒手工作品
活動(dòng)時(shí)間：6月15日下午4點(diǎn)30分
活動(dòng)流程：
一、幼兒迎接自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品——扇子，說一句甜甜的話：爸爸,您辛苦了！
二、教師引語：首先感謝各位家長(zhǎng)的到來，
每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節(jié)”。以往，我們總是過三八婦女節(jié)、母親節(jié)，唱的`歌也總是“世上只有媽媽好！”父親——被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著與子女嬉戲的渴望。針對(duì)這種情況，我們?cè)诟赣H節(jié)到來之際邀請(qǐng)爸爸們來參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲?yàn)橹�，現(xiàn)在開始第一個(gè)親子游戲。
三、親子游戲環(huán)節(jié)
1、梳頭玩法：每組請(qǐng)三到四名長(zhǎng)發(fā)的女孩子和爸爸，請(qǐng)爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
2、袋鼠玩法：每組請(qǐng)幼兒三到四名男孩子面對(duì)家長(zhǎng)，雙手抱住家長(zhǎng)的脖子，雙腿勾住家長(zhǎng)的腰。家長(zhǎng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對(duì)面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
3、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請(qǐng)10名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認(rèn)識(shí)爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，幼兒從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來示意為勝利者。
4、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰手里，幼兒說一句祝福的話或表演一個(gè)節(jié)目，爸爸介紹自己的工作說一件家里的趣事。
四、結(jié)束部分
音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎(jiǎng)。全體合影留念。
師小結(jié)：在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更美好的回憶。
人員安排：
李玲瑋負(fù)責(zé)組織游戲、刁玉鳳負(fù)責(zé)協(xié)助組織、王芳負(fù)責(zé)秩序及照像。
含反思：
通過這次父親節(jié)活動(dòng)，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對(duì)自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸�？鞓返纳钤谝黄�。
幼兒園主題班會(huì)5
一、準(zhǔn)備活動(dòng)：
找演員，排練，道具
布置教室
二、活動(dòng)過程：
1，主持人出場(chǎng)(姜雨晨， ， ， )(四個(gè)人)母親就像地基，支撐著我們，在最需要的時(shí)候，是母親，給了我們鼓舞和力量.
男 ：一年一度的"三八"婦女節(jié)到了，我們利用班會(huì)課舉行了這場(chǎng)"贊美母愛"系列主題班會(huì)，在短短的60分鐘里，讓我們盡情的享受母愛的力量吧!
女，男：某x年慶祝"三八"婦女節(jié)主題班會(huì)，現(xiàn)在開始!
3. 讀濃情卡
女：一份心
男：一份愛
女：讓我們欣賞本班同學(xué)獻(xiàn)給媽媽的濃情卡
4. 唱歌：《七子之歌》( )
男：還記得澳門回歸時(shí)的那首歌嗎
女：現(xiàn)在我們來欣賞一下《七子之歌》吧
5. 小提琴獨(dú)奏男：
6. 《回憶中的媽媽》(朗誦)男：每個(gè)人都有媽媽
女：我們也不例外
男，女：接下來我們就傾聽一下《回憶中的媽媽》
7. 游戲男：前面看了那么多節(jié)目大家一定很感動(dòng)吧
女：下面讓我們休閑一下來做個(gè)游戲吧
女：從出生起，我們躺在媽媽的懷抱里的時(shí)間最多，撒撒嬌，談?wù)勑�，現(xiàn)在我們長(zhǎng)大了，躺在媽媽懷抱里的時(shí)間日夜減少，現(xiàn)在你再和媽媽擁抱能否再一次感覺到媽媽身上那種特別的'感覺
8. 舞蹈：《魯冰花》(郭瑋，馬詩嫻，顧穎蓮，朱瑾，徐佳敏，馮詩伊)男：剛才的游戲大家一定玩得很高興吧
女：下面我們就來欣賞舞蹈《魯冰花》
9. 詩朗誦(冰心作品)女：冰心奶奶曾經(jīng)寫過許多關(guān)于母愛的詩
男：下面就讓我們欣賞其中的一首吧
10. 講述孩子童年的趣事(朗誦)女：童年是幸福的
男：童年是歡快的
男，女：童年是難忘的，請(qǐng)孩子們的媽媽講述孩子們童年的趣事吧
11. 頒獎(jiǎng)男：前面聽了那么多濃情卡大家一定很感動(dòng)吧
女：現(xiàn)在讓我們?yōu)闈馇榭ǖ淖髡甙岐?jiǎng)
12. 擁抱合影四人一起：下面讓我們和媽媽一起拍張照吧
13. 主持人教大家"愛是我們共同的語言"(啞語)
女：我們一起來做啞語吧
14. 結(jié)束[樂曲中結(jié)束]
15. 女：十年前，隨著嬰兒的啼哭聲，我們來到了這個(gè)光明的世界，從此，一個(gè)辛勤的身影，總在我們最無助，最困難的時(shí)候出現(xiàn)在我們面前.對(duì)，那個(gè)人就是――母親.男：我曾經(jīng)在大風(fēng)雨中獨(dú)自一人行走過，歡笑過，也流淚過.很多很多的回憶都可以隨歲月流逝被淡忘，但惟有大風(fēng)雨中母親的形象難以忘卻.男：母親對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，讓我們?cè)僖淮螌?duì)母親說母親，節(jié)日快樂.女，男三八婦女節(jié)系列主題班會(huì)，到此結(jié)束.
幼兒園主題班會(huì)6
春意盎然，新的一學(xué)期又開始了，孩子們一張一張可愛的笑臉，又回到了我們的視線里，在忙綠而又充實(shí)的工作中，我們始終將安全工作放在重中之重的位置，我園也按照上級(jí)文件的要求，本學(xué)期“安全教育周暨安全教育日”的主題是“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧校園”，幼兒園圍繞主題進(jìn)行
了“安全教育”系列活動(dòng)，現(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié)：
一、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組，重視安全教育
為了更好地開展好“安全教育周”活動(dòng)，加強(qiáng)和改進(jìn)工作，我園成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
二、國(guó)旗下講話，宣布安全教育周正式啟動(dòng)
在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，園長(zhǎng)鄧小紅宣布了以“強(qiáng)化安全管理，共創(chuàng)和諧�！睘橹黝}的安全教育周正式啟動(dòng)。
三、組織學(xué)習(xí)，加強(qiáng)職工安全意識(shí)
組織全園教職工集體學(xué)習(xí)上級(jí)文件精神，領(lǐng)會(huì)本學(xué)期安全教育活動(dòng)主題內(nèi)容，并圍繞主題對(duì)園內(nèi)安全教育活動(dòng)進(jìn)行部署，各班主任根據(jù)不同年級(jí)幼兒的特點(diǎn)和班級(jí)安全教育重點(diǎn)，制定年級(jí)組安全教育主題活動(dòng)方案，要求大家“事事講安全，人人懂安全，健康快樂每一天”。
四、團(tuán)結(jié)一致，制定合理的疏散演習(xí)方案
為了使廣大師幼能更加深入的了解災(zāi)害逃生常識(shí)，使每一個(gè)師幼都樹立起自我保護(hù)意識(shí)，正真掌握好安全知識(shí)，增強(qiáng)安全意識(shí)，我們制定了符合幼兒園實(shí)際情況的地震逃生演練方案。
五、方案的實(shí)施
20xx年2月22日，上午10：00，我們的演練活動(dòng)在地震警報(bào)聲正式開始，整場(chǎng)逃生演練從開始到結(jié)束僅僅用了三分多鐘，孩子們機(jī)智、勇敢的表現(xiàn)，加上老師們高度的責(zé)任心，本次的演練活動(dòng)取得了圓滿的.成功。
六、問題與思考
由于安全問題是一個(gè)比較復(fù)雜的問題，有很多意外防不勝防，幼兒園安全工作也不見得做到了天衣無縫，有很多不安全的隱患也可能隨時(shí)出現(xiàn)，所以我園不僅要在“安全教育周”內(nèi)對(duì)安全教育重點(diǎn)抓，在平時(shí)的常規(guī)教育中，我園也要繼續(xù)把安全教育放在第一位，力求做到安全第一。
相信在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在全體師生的密切配合下，我園的安全教育工作，定能穩(wěn)扎穩(wěn)打，更上一個(gè)新臺(tái)階。
幼兒園主題班會(huì)7
教育主題：安全第一，健康成長(zhǎng)
通過這個(gè)教育主題，我們希望從小培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，讓他們學(xué)會(huì)保護(hù)自己，預(yù)防事故發(fā)生。
我們將安全教育融入到幼兒園的日常生活中，讓幼兒通過游戲、繪本、互動(dòng)活動(dòng)等形式學(xué)習(xí)與實(shí)踐安全知識(shí)。
教案設(shè)計(jì)方案：
活動(dòng)一：認(rèn)識(shí)危險(xiǎn)與安全
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒了解日常生活中的危險(xiǎn)因素，并學(xué)會(huì)正確的安全行為。
活動(dòng)內(nèi)容：通過展示圖片、視頻等形式，讓幼兒認(rèn)識(shí)不同的危險(xiǎn)因素，如火源、電源、尖銳物品等。引導(dǎo)幼兒分辨危險(xiǎn)與安全的場(chǎng)景，學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)的方法。組織模擬活動(dòng)，讓幼兒親自體驗(yàn)正確的安全行為。
活動(dòng)二：交通安全知識(shí)
活動(dòng)目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的交通安全意識(shí)，學(xué)習(xí)遵守交通規(guī)則。
活動(dòng)內(nèi)容：播放交通安全教育視頻，讓幼兒了解紅綠燈、斑馬線等交通標(biāo)志與規(guī)則。組織幼兒參觀附近的交通場(chǎng)所，教導(dǎo)他們?nèi)绾芜^馬路、乘坐公交車等。設(shè)計(jì)交通安全游戲，讓幼兒鞏固所學(xué)知識(shí)。
活動(dòng)三：火災(zāi)逃生訓(xùn)練
活動(dòng)目標(biāo)：讓幼兒學(xué)會(huì)火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生知識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容：模擬火災(zāi)場(chǎng)景，教導(dǎo)幼兒如何正確使用滅火器、緊急疏散等。進(jìn)行逃生演練，讓幼兒知道如何選擇逃生出口、防煙蒙面等。通過繪本、游戲等方式讓幼兒深入了解火災(zāi)逃生知識(shí)。
活動(dòng)四：防拐防騙教育
活動(dòng)目標(biāo)：教育幼兒識(shí)別陌生人、避免拐騙。
活動(dòng)內(nèi)容：通過繪本、歌曲等形式讓幼兒學(xué)習(xí)防拐防騙知識(shí)。組織角色扮演活動(dòng)，讓幼兒學(xué)會(huì)拒絕陌生人接觸。教導(dǎo)幼兒緊記家庭住址、家長(zhǎng)電話等重要信息。
通過以上一系列的安全教育主題活動(dòng)，我們希望幼兒在游戲、互動(dòng)中學(xué)會(huì)保護(hù)自己和他人的安全，提高自我防范意識(shí)。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的合作，讓家長(zhǎng)更加關(guān)注幼兒的安全教育，形成幼兒園和家庭共同呵護(hù)孩子的安全的良好氛圍。
總結(jié)
幼兒園安全教育是保障幼兒健康成長(zhǎng)的.重要環(huán)節(jié)。通過教案設(shè)計(jì)方案中的一系列活動(dòng)，幼兒將學(xué)會(huì)識(shí)別危險(xiǎn)、遵守交通規(guī)則、火災(zāi)逃生以及防拐防騙等基礎(chǔ)知識(shí)。家長(zhǎng)和幼兒園的緊密合作將為幼兒的安全教育提供有力的保障。
幼兒園主題班會(huì)8
活動(dòng)主題：紅燭贊
在這次班會(huì)活動(dòng)中，旨在加強(qiáng)師生之間的溝通與交流，建立良好的師生關(guān)系，同時(shí)通過慶祝教師節(jié)，表達(dá)對(duì)老師的感激和敬意，激勵(lì)學(xué)生更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上。
為了更好表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的禮贊和祝福，我們將通過朗誦、歌唱、表演、討論等一系列豐富多彩的形式展示。
除此之外，我們還將設(shè)置問答競(jìng)賽環(huán)節(jié)，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)和尊師重教的故事，使學(xué)生備受教益，既激發(fā)學(xué)生的愛師、尊師的情感，又增加學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
學(xué)生自己設(shè)計(jì)、制作的獻(xiàn)給老師的節(jié)日禮物。確定活動(dòng)的主持人（張三、李四），編寫串詞。學(xué)生學(xué)會(huì)音樂《愛的故事上集》和詩歌《向老師說感謝》。邀請(qǐng)參加活動(dòng)的老師。布置好教室。
活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：
9月10日下午3：40——5：30
活動(dòng)參與人員：
語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、政治、體育等科任老師以及全班55名學(xué)生。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入：
主持人A：各位觀眾，大家好！今天是一個(gè)特別的日子，你們猜猜是什么日子？
主持人B：今天是教師節(jié)！
主持人A：恭喜大家答對(duì)啦！在這個(gè)特別的日子里，我們要表達(dá)對(duì)老師的愛與感激。接下來，讓我們用歌聲、詩句和真心，紅燭贊我們的老師。
主持人B：現(xiàn)在請(qǐng)大家鼓掌，迎接第一位表演者——何威、羅寧斯榆，為我們朗誦《贊美老師》。
二、表演：
詩朗誦《贊美老師》表演者：何威、羅寧斯榆歌曲《愛的故事上集》表演者：張三歌曲《向前沖》表演者：李四
三、問答競(jìng)賽：
主持人A：接下來，我們將進(jìn)行有趣的問答競(jìng)賽，了解有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)和尊師重教的故事。請(qǐng)現(xiàn)場(chǎng)觀眾積極參與，回答問題。
四、獻(xiàn)禮和祝福：
主持人B：現(xiàn)在，讓我們迎來最感人的環(huán)節(jié)。請(qǐng)全體同學(xué)一起上臺(tái)，為我們的老師獻(xiàn)上自己親手制作的禮物，并說出自己發(fā)自內(nèi)心的祝福。
五、閉幕：
主持人A：紅燭贊活動(dòng)即將結(jié)束，希望我們的老師和同學(xué)都能從中感受到溫暖和感動(dòng)。最后，讓我們一起再次說出心底的感謝和祝�！蠋煟量嗔�！
主持乙：我們很幸運(yùn)能夠與各位老師相聚，感恩這次美好的相遇。現(xiàn)在，讓我們欣賞陸美雪帶來的歌曲《遇》。
4、詩朗誦《A Teacher For All Seasons》表演者：
主持甲：每個(gè)季節(jié)里都有堅(jiān)定背影的.老師。他們經(jīng)歷過風(fēng)雨，卻從不后悔選擇在教育戰(zhàn)線上獻(xiàn)出自己的春夏秋冬。
5、歌曲《你是我心內(nèi)的一首歌》表演者：
6、歌曲《Right Here Waiting》表演者：
7、歌曲《同手同腳》表演者：
8、歌曲《小情歌》表演者：
10、歌曲《突然好想你》表演者：
11、小笑話表演者：
12、歌曲《柴米油鹽醬醋茶》表演者：
13、歌曲《朋友》表演者：全班同學(xué)
（三）競(jìng)答
主持甲：教師節(jié)即將來臨，你對(duì)教師節(jié)了解多少？你是否了解過古今中外尊師重教的故事？下面我們進(jìn)行知識(shí)小競(jìng)賽。
�。ㄋ模┳８�
主持甲：老師傾聽我們的問題，指導(dǎo)我們的前進(jìn)，教導(dǎo)我們成為更好的人，在他們的身上滲透著無私的愛和心血�，F(xiàn)在，讓我們用自己的話表達(dá)對(duì)老師的祝福和敬愛之情。
同學(xué)們輪流發(fā)言表達(dá)心聲
主持乙：老師的愛無私無價(jià)，正如詩句所說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！弊屛覀兝收b全班合唱的《紅燭贊》，贊美老師的偉大與無私。
�。ㄎ澹┙Y(jié)束
主持甲：老師像火石，敲出我們內(nèi)心的火花；老師像火焰，燃起我們追求生命的燈籠；老師像燈塔，照亮我們前進(jìn)之路；老師像路標(biāo)，引領(lǐng)我們走向輝煌。感謝恩師，祝愿您們教師節(jié)快樂，健康歡樂。謝謝大家。
幼兒園主題班會(huì)9
主題說明：
隨著氣溫的不斷升高，孩子們感受到天氣的炎熱和陽光的刺眼，妹妹小朋友穿著漂亮的裙子，心情非常舒暢。我們的運(yùn)動(dòng)作息時(shí)間也有了調(diào)整，在太陽還沒有升高的時(shí)候先運(yùn)動(dòng)身體。這些變化，使孩子們知道夏天來了。夏季釋放著無限的熱量，同時(shí)也賦予幼兒無窮的靈感，幼兒的發(fā)展機(jī)會(huì)也接踵而來。我們創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)，帶領(lǐng)幼兒一方面體驗(yàn)夏日的炎熱，增添對(duì)夏日特征的了解，一方面激勵(lì)幼兒主動(dòng)探索降溫的方法，打開電扇吹一吹，做把扇子搖一搖，痛痛快快洗個(gè)澡……我們從幼兒經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，在引導(dǎo)幼兒感受和體驗(yàn)的同時(shí)，我們也不忘記讓幼兒知道幾種簡(jiǎn)單得到保護(hù)自己的辦法，做個(gè)健康、活潑的夏日寶貝。
主題目標(biāo)：
1、感知夏天明顯的氣候特征，樂意參加各種使身體涼快的活動(dòng)。
2、嘗試用水玩各種游戲，積累有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，并體會(huì)游戲的`樂趣。
3、知道大熱天不能在戶外活動(dòng)太久。探索簡(jiǎn)單的降溫辦法，體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的樂趣。
家園共育：
1、在烈日下活動(dòng)不宜太久，活動(dòng)時(shí)要注意防曬，如給孩子戴太陽帽、涂防曬霜等。
2、培養(yǎng)孩子愛洗澡的好習(xí)慣，告訴孩子每天洗個(gè)澡，不會(huì)生痱子。洗完后給孩子抹上痱子粉、花露水等護(hù)膚用品，給孩子換上干凈的衣服，使孩子感受到舒服，從而產(chǎn)生喜愛洗澡的情緒。
3、提醒孩子吃冰淇淋等食品要有所節(jié)制，以免引起腸胃不適。
4、提供一把扇子讓孩子帶到幼兒園，引導(dǎo)孩子觀察和表述扇子的顏色、質(zhì)地、形狀等。
5、和孩子一起圍繞“怎樣使人涼快下來”進(jìn)行探索，把涼快招術(shù)記下
活動(dòng)安排：
語言：夏天的太陽真頑皮
語言：一朵云帽子
語言：去度假
語言：洗澡水變成湯
語言：荷花娃娃
語言：小青蛙聽故事
音樂：小馬
打擊樂：蓮蓬頭（1）（2）
音樂：小燕子
音樂：夏（歌曲）
音樂：大西瓜
美術(shù)：蜻蜓飛
美術(shù)：粉紅色的荷花
美術(shù)：圓圓的西瓜
科學(xué)：熱乎乎的
數(shù)學(xué)：大家去洗澡
數(shù)學(xué)：給一樣多的發(fā)花
數(shù)學(xué)：喝了幾杯水
科學(xué)：認(rèn)識(shí)電風(fēng)扇
科學(xué)：甜甜的西瓜
安全：發(fā)怒的浪花
安全：冷飲不多吃
安全：小腳要當(dāng)心
社會(huì)：夏日冷餐會(huì)
體育：愛吃蘿卜的小兔子
體育：追著影子跑
體育：跳圈游戲
社會(huì)：大家喜歡我
社會(huì)：不獨(dú)占玩具
幼兒園主題班會(huì)10
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解吃各種食物(果凍、魚、熱湯、水果等)時(shí)要注意的安全事項(xiàng)，學(xué)會(huì)正確進(jìn)食方法。
2、明白吃飯時(shí)不包飯和裹飯，細(xì)嚼慢咽才有利于健康，不要一邊吃一邊說話。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
掛圖
活動(dòng)過程：
一、教師通過與幼兒談話，引出活動(dòng)主題
1、教師：小朋友，你們平時(shí)都愛吃什么東西呢零食是我們小朋友愛吃的東西，你們都吃過哪些零食呢
引導(dǎo)幼兒回答。
2、教師：剛剛小朋友都說了很多自己愛吃的零食，那除了零食以外，我們還要吃飯菜，小朋友，你們吃過的飯菜又都有哪些呢
教師引導(dǎo)幼兒用心回答。
二、引導(dǎo)幼兒了解進(jìn)食可能遇到的危險(xiǎn)
1、教師：小朋友，你們明白嗎飯菜可口，零食好吃，可是如果我們?cè)诔詵|西的時(shí)候不注意，也會(huì)很容易發(fā)生危險(xiǎn)的哦!
2、教師說一說因?yàn)轱嬍巢划?dāng)而造成不良后果的事例。如：有些孩子因?yàn)槌怨麅鲈斐芍舷ⅲ行┬∨笥阎形绨扬埡谧彀屠锩嫠X也造成窒息等等。
三、讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)由于進(jìn)食不當(dāng)所產(chǎn)生的危險(xiǎn)
1、教師：小朋友，此刻請(qǐng)你們說說你們?cè)诔詵|西的時(shí)候就應(yīng)要注意哪些事情呢
2、教師引導(dǎo)幼兒說一說自己在進(jìn)餐時(shí)有哪些不正確的方式，就應(yīng)要怎樣樣做，才能夠避免危險(xiǎn)的發(fā)生。
3、教師小結(jié)：吃飯時(shí)不能含飯?jiān)谧彀屠锩�，吃魚的時(shí)候就應(yīng)慢慢吃，防止被魚刺卡到;湯太燙的話就應(yīng)等一會(huì)兒再喝等等。只要我們?cè)诔燥埖臅r(shí)候慢慢吃，多加注意，就不會(huì)發(fā)生這些危險(xiǎn)。
四、出示掛圖，進(jìn)一步了解進(jìn)食時(shí)要注意的安全
1、教師：小朋友，請(qǐng)你們看一看這幅圖里面都有什么資料呢圖上方是怎樣樣提醒我們?cè)谶M(jìn)食的.時(shí)候要注意的事情呢
2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察圖畫，用自己的語言說一說。
3、教師小結(jié)：細(xì)細(xì)滑滑的食物要一小口一小口咬碎以后再咽下，我們?cè)诔运麜r(shí)要及時(shí)吐核，吃有刺的食物時(shí)要慢慢吃，過熱的食物要等到稍涼以后再吃。
五、教師引導(dǎo)幼兒回顧并總結(jié)這天活動(dòng)的資料，期望幼兒在日常生活中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，注意進(jìn)食安全。
幼兒園主題班會(huì)11
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí)。
2、通過聽故事，了解我們的民族是個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。
3、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動(dòng)慶祝教師節(jié)。
活動(dòng)形式：
以學(xué)生干部組織活動(dòng)為主，通過講故事、做游戲、小組討論等形式引導(dǎo)學(xué)生尊師、敬師、愛師。環(huán)境設(shè)置：利用多媒體設(shè)備展示課件，學(xué)生分小組圍坐。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
以小隊(duì)為單位，利用課余時(shí)間收集尊敬老師的好故事。
活動(dòng)過程：
一、引入主題：
1、九月，金風(fēng)送爽，你們背著書包高高興興地跨入學(xué)校，老師們向大家伸出雙手，歡迎每一位新同學(xué)，開始新的學(xué)習(xí)生活。你已經(jīng)是一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生了，從幼兒園到小學(xué)你對(duì)哪位老師印象最深刻，請(qǐng)你向大家介紹一下。
�。▽W(xué)生交流）
2、剛才同學(xué)們介紹的一位位老師的故事，深深地打動(dòng)著在座的每一位同學(xué)，老師為培養(yǎng)下一代嘔心瀝血、默默地奉獻(xiàn)著，有一首歌“我愛米蘭”，情真意切地把老師比作米蘭，讓我們來欣賞一下。
�。úシ牛何覑勖滋m。歌詞：老師窗前有一棵米蘭，小小的黃花藏在綠葉間。它不是為了爭(zhēng)春才開放，默默地把芳香灑滿人心田�！蠋煷扒坝幸豢妹滋m，小小的黃花樸素又平凡。它不是為了贊揚(yáng)才開花，悄悄地用青春把祖國(guó)裝點(diǎn)。啊，米蘭，像我們敬愛的老師，我愛老師，就像愛米蘭……）
3、這首歌在第一屆教師節(jié)時(shí)廣為傳唱。同學(xué)們知道嗎？第一屆教師節(jié)是什么時(shí)候成立的'？（1985年9月10日）
4、當(dāng)時(shí)為什么要成立教師節(jié)呢？
�。ū遍L(zhǎng)王梓坤提出倡議，第六屆全國(guó)人民代表大會(huì)上，同意關(guān)于建立教師節(jié)的議案，決定每年9月10日為教師節(jié)。確定9月10日為教師節(jié)，是因?yàn)樾律雽W(xué)伊始，即開始尊師重教活動(dòng)，可以給教師教好、學(xué)生學(xué)好創(chuàng)造良好的氣氛。形成尊師重教、尊重知識(shí)、尊重人才的良好社會(huì)風(fēng)尚。）
二、講故事，明道理
在古代沒有教師節(jié)，但是有很多尊師故事卻廣為流傳：
1、北宋學(xué)者楊時(shí)尊師好學(xué)，一次他和同學(xué)去洛陽拜見老師程頤。當(dāng)時(shí)正值三九嚴(yán)寒，天空飄著雪花，來到老師門前，只見老師在打瞌睡，他們不愿打擾，就靜靜地肅立在門前的雪地里。程頤醒來看到他們，連忙讓進(jìn)廳堂，這時(shí)門外的積雪已有一尺多厚，這就是著名的“程門立雪”的故事。
2.1937年，當(dāng)徐老60壽辰之際，毛澤東特意寫賀信祝壽。他在信的開頭寫道：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生�！彼�號(hào)召全黨向徐老學(xué)習(xí)。
三、尊師重教是我們中華的傳統(tǒng)美德，在教師節(jié)到來之際，共同探究在這佳節(jié)里節(jié)應(yīng)怎樣表示對(duì)老師的祝福。（小組交流）
a、老師在我心目中的形象
b、老師怎樣愛我
c、我怎樣愛老師
d、小組選代表匯報(bào)
e、交流：教師節(jié)準(zhǔn)備獻(xiàn)給各課任老師的祝福詞句。
四、做張“心意卡”添上祝福詞。
五、送上“心意卡”。
六、總結(jié)。
老師：今天我們這節(jié)慶祝教師節(jié)班會(huì)課進(jìn)行了知識(shí)競(jìng)猜題搶答、聽了故事、更重要的是大家懂得了尊師重教的道理，我真切的希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，將今天所說的一切化為實(shí)際行動(dòng)，用你們的一言一行來表達(dá)對(duì)老師的尊敬與愛戴。
幼兒園主題班會(huì)12
主題的由來：班中的幼兒不會(huì)正確使用牙齒進(jìn)行咀嚼；進(jìn)餐后不能主動(dòng)漱口需教師提醒，在牙齒檢查中班中個(gè)別幼兒有齲齒�；顒�(dòng)目標(biāo)
1、了解牙齒的結(jié)構(gòu)學(xué)會(huì)正確咀嚼
2、讓幼兒了解齲齒的形成原因、危害、掌握保護(hù)牙齒的常識(shí)，知道牙齒的功能及與健康的關(guān)系。
3、使幼兒學(xué)會(huì)正確的刷牙方法，養(yǎng)成飯后漱口和每天早晚要刷牙的好習(xí)慣。
教師提出的問題：
1、牙齒都能干什么用？
2、缺了牙齒會(huì)怎樣？
3、牙齒變黑、牙齒上的洞洞是怎么產(chǎn)生的？
幼兒的疑問：
1、為什么不刷牙，牙就會(huì)出現(xiàn)洞洞呢？
2、“蟲牙”是牙齒上長(zhǎng)蟲了嗎？
3、怎樣牙齒才會(huì)又白又亮？
大墻：
和幼兒共同創(chuàng)設(shè)牙齒的墻飾。
小墻：
1、盥洗室：粘貼小狗刷牙的圖片
2、畫上牙、下牙的圖片供幼兒練習(xí)刷上、下牙的方法。
3、粘貼小朋友正確與錯(cuò)誤的刷牙圖片使幼兒進(jìn)一步明確刷牙的正確方法
圖書區(qū)：
1、增設(shè)相關(guān)的圖書圖片
2、投放保護(hù)牙齒的歌曲、兒歌及相關(guān)的故事
表演區(qū)：
增設(shè)牙齒的頭飾及相關(guān)的兒歌
自然角：
增設(shè)浸泡在醋里的蛋殼和沒浸泡在醋里的蛋殼。
美工區(qū)：
增設(shè)相關(guān)的圖畫紙讓幼兒練習(xí)畫牙刷和牙膏
科學(xué)區(qū)：
增設(shè)牙齒的模型及牙刷供幼兒練習(xí)正確刷牙的方法
家園合作
1、請(qǐng)家長(zhǎng)給每名幼兒帶一把小牙刷供幼兒在園中練習(xí)正確刷牙的方法
2、請(qǐng)家長(zhǎng)培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣
3、家長(zhǎng)園地增設(shè)相關(guān)內(nèi)容：如何正確保護(hù)牙齒及刷牙的正確方法。
資源利用
1.請(qǐng)園中的保健醫(yī)給幼兒講解如何保護(hù)自己的牙齒
2、請(qǐng)大班的孩子給幼兒講一講自己的小牙是怎樣變黑的
3、請(qǐng)幼兒將漱口水吐到一個(gè)盆里觀察漱口水的變化。
4、請(qǐng)幼兒用自己的小牙刷在班中練習(xí)正確刷牙的方法。
5、提供刷牙的模具及牙刷供幼兒練習(xí)刷牙。主題網(wǎng)絡(luò)圖：
主要活動(dòng)：
1、我的牙寶寶
2、牙齒也有自己的名字
3、牙齒為什么會(huì)有洞
4、教華華漱口
5、如何保護(hù)牙齒
6、幫小白兔刷牙
活動(dòng)一：我的牙寶寶
活動(dòng)目標(biāo)：了解幼兒已有經(jīng)驗(yàn)
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：小鏡子幼兒人手一個(gè)
設(shè)計(jì)意圖
1、了解幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)
2、你的小牙能干嗎？
一、說一個(gè)牙齒的謎語請(qǐng)幼兒猜
二、請(qǐng)幼兒用鏡子照一照自己的小牙
三、你的小牙什么樣？
四、你的小牙能干嗎？
五、你是怎樣用小牙吃東西的？
孩子們對(duì)牙齒的謎語很感興趣而且很快就猜出了謎底，孩子們對(duì)用小鏡子照自己的小牙更是感興趣，他們邊照邊說著自己的小牙能吃的東西。教師指導(dǎo)孩子們仔細(xì)觀察小牙長(zhǎng)的是否一樣？孩子們從沒仔細(xì)地觀察過自己的牙，當(dāng)教師的問題提出后，孩子們這才發(fā)現(xiàn)小牙長(zhǎng)的不一樣�！把例X為什么長(zhǎng)的不一樣呢？”孩子們提出了這樣的疑問。
活動(dòng)二：牙齒也有自己的名字
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道牙齒有門牙和槽牙。
2、了解門牙和槽牙的用途
活動(dòng)形式：午點(diǎn)個(gè)別活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋果、餅干
設(shè)計(jì)意圖
師幼互動(dòng)
1、通過吃餅干，讓幼兒感知牙齒是如何將食物吃到肚子里的
2、知道牙齒也有自己的名字，門牙和槽牙。
3、讓幼兒知道咬斷食物用前面的門牙、磨碎食物用后面的槽牙。
一、讓幼兒拿鏡子觀察自己的牙齒是如何將餅干吃到肚子里去的。
二、請(qǐng)幼兒說一說
三、告訴幼兒牙齒也有自己的名字前面的牙叫門牙后面的牙叫槽牙
四、讓幼兒吃第二塊餅干進(jìn)一步感知門牙與槽牙的用途
五、請(qǐng)幼兒再說一說
六、請(qǐng)幼兒吃一小塊蘋果對(duì)自己的所說進(jìn)一步加以證實(shí)
教育反思
拿鏡子吃東西孩子們感到很好玩兒，因?yàn)槌詵|西時(shí)從不照鏡子。餅干是如何吃到肚子里去的？孩子們一致的回答是用牙嚼碎了咽到肚子里去的。于是我向孩子們提出“仔細(xì)觀察每顆小牙是如何將餅干嚼碎的？”由于有了教師的提示，孩子們這次吃餅干時(shí)不再笑了，而是著重觀察小牙是如何嚼餅干的。最后，孩子們得出了結(jié)論：“用前面的牙把餅干咬下來然后再嚼爛�！庇谑俏腋嬖V孩子們牙齒也有自己的名字并強(qiáng)調(diào)前面的`牙叫門牙它是用來咬斷所有的食物的，把食物嚼爛的牙叫槽牙它長(zhǎng)在最后面又大又平可以將食物磨爛。孩子們聽后都拿鏡子照了自己的牙，然后對(duì)我說“老師，我看到我的門牙和槽牙了�！庇谑俏易尯⒆觽兂粤颂O果，進(jìn)一步感知門牙與槽牙的用途。
活動(dòng)三：牙齒為什么會(huì)有洞
活動(dòng)目標(biāo)：
1、使幼兒知道酸會(huì)腐蝕牙齒。
2、教育幼兒懂得飯后漱口，早晚漱口能保護(hù)牙齒。
3、培養(yǎng)小朋友的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)形式：集體活動(dòng)
活動(dòng)準(zhǔn)備：鏡子若干，牙膏的廣告錄像，牙刷，牙模型，被醋浸泡的雞蛋殼等。
設(shè)計(jì)意圖
1、讓幼兒通過看廣告，明確牙齒很重要應(yīng)養(yǎng)成刷小牙的好習(xí)慣。
2、通過小實(shí)驗(yàn)，使幼兒知道牙齒為什么有洞
3、請(qǐng)幼兒用鏡子照一照自己的小牙，進(jìn)一步關(guān)照自己牙齒的健康。
4、請(qǐng)大班及班中有蛀牙的幼兒談一談自己的感受，使幼兒進(jìn)一步明確保護(hù)牙齒的重要性
師幼互動(dòng)
一、組織看廣告，說說廣告
中說的什么，它有什么用處？
二、觀察浸泡在醋里的蛋殼
和沒浸泡在醋里的蛋殼。
說一說它們有什么不同。
“為什么浸泡在醋里的蛋殼會(huì)變黑，變軟呢？醋的味道是什么樣的？”
三、小結(jié)：酸能腐蝕蛋殼里的鈣，所以方在醋里的蛋殼就會(huì)變黑。
四、照一照自己的牙齒，說說自己的牙齒是什么顏色的，找一找有沒有洞洞。
五、請(qǐng)有蛀牙的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
六、怎樣保護(hù)牙齒？
幼兒園主題班會(huì)13
小鬧鐘，快唱歌
活動(dòng)目標(biāo)：
1．感受歌曲，理解歌詞，學(xué)會(huì)聽間奏，初步學(xué)唱歌曲。
2．發(fā)展幼兒的觀察力、想象力。
3．培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂活動(dòng)的興趣及活潑開朗性格。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
兔子頭飾1個(gè)、吹泡泡用具若干、吸管1支、場(chǎng)地上布置大小圓圈、錄音機(jī)及錄音磁帶。
活動(dòng)過程：
一、練聲通過復(fù)習(xí)歌曲《小鬧鐘，快唱歌》來練聲。
二、熟悉歌詞1．教師以兔媽媽的形象和幼兒一起吹泡泡、玩泡泡，為理解歌詞打基礎(chǔ)。
2．教師以游戲形式朗誦歌詞，幫助幼兒整理歌詞。
3．引導(dǎo)幼兒根據(jù)歌詞創(chuàng)編動(dòng)作。
4．幼兒朗誦歌詞。
三、熟悉歌曲旋律1．在歌曲旋律的伴奏下，按節(jié)奏邊拍手邊朗誦歌詞。
2．完整地欣賞音樂。教師依次在幼兒前面經(jīng)過，邊走邊吹泡泡，幼兒可以想象自己變成了各種各樣的泡泡。
3．在歌曲旋律伴奏下朗誦歌詞。游戲《裝泡泡》：幼兒聽音樂邊走邊朗誦歌詞，走成一個(gè)大圈，音樂停，幼兒立即站到地上的圈圈里。
四、學(xué)唱歌曲1．幼兒自己嘗試把歌詞填到歌曲旋律里。
2．教師清唱，讓幼兒完整地感知歌曲。
3．分句練習(xí)，加深對(duì)歌詞的印象。讓幼兒說出自己喜歡哪一句，分句練習(xí)。
4．了解歌曲中的間奏，演唱歌曲。告訴幼兒歌曲中有兩個(gè)地方不唱歌詞，只有旋律，叫間奏。師生一起演唱歌曲。
五、嘗試創(chuàng)編歌詞引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己對(duì)泡泡的感知，創(chuàng)編歌曲中的第二句"有大也有小"。
六、幼兒隨歌曲錄音，自由吹泡泡，結(jié)束。
創(chuàng)新點(diǎn)：
1.讓幼兒自己學(xué)唱歌曲。本次教學(xué)活動(dòng)打破了傳統(tǒng)的歌曲教學(xué)中分句教唱和整體教唱的'模式，充分利用了歌曲本身簡(jiǎn)單、生活氣息濃，富有情趣的特點(diǎn)，采用游戲性的教學(xué)方法，讓幼兒在玩中理解和學(xué)習(xí)歌詞，隨著游戲活動(dòng)的深入，幼兒興趣逐漸高漲，抓住這個(gè)時(shí)機(jī)，讓幼兒嘗試在歌曲旋律的伴奏下填詞演唱，使幼兒在輕松自然的環(huán)境里自主地學(xué)唱歌曲。
2.幼兒自主地學(xué)習(xí)、活動(dòng)提供更大的空間。整個(gè)教學(xué)活動(dòng)中教師是引導(dǎo)者，教師在引出吹泡泡的主題后，就以兔媽媽的角色參與到游戲中，根據(jù)幼兒在游戲中的反應(yīng)來引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)歌曲，然后逐步退出引導(dǎo)者的位置，讓幼兒自主地游戲、學(xué)習(xí)、使幼兒在體驗(yàn)游戲活動(dòng)快樂的同時(shí)也感受到歌唱活動(dòng)的樂趣。
幼兒園主題班會(huì)14
本課的設(shè)計(jì)思路
課題中的幼兒園1班是學(xué)生QQ群名，本課以學(xué)生入學(xué)后的時(shí)間順序展開，籍以討論尊重生命，尊重他人，這個(gè)主題。
夏——以軍訓(xùn)為依托討論尊重他人，交友的快樂
秋-----以自主學(xué)習(xí)材料2展開討論尊重差異，奮斗完善的快樂
冬——享受犯錯(cuò)，孕育提升的快樂
春——勃發(fā)生機(jī)的快樂
活動(dòng)目標(biāo)
1、 體驗(yàn)生命因獨(dú)特而可貴，懂得尊重生命，就應(yīng)該尊重生命個(gè)體。
2、 學(xué)會(huì)尊重他人，尊重他人的生命存在，尊重個(gè)體差異，尊重他人的人格，尊重他人的權(quán)利，平等待人。
3、 尊重生命，我們可以享受犯錯(cuò)誤的權(quán)利，我們不要對(duì)自己求全責(zé)備，享受跌跌絆絆中前進(jìn)的樂趣。
活動(dòng)過程
17的夏天，幼兒園1班開學(xué)了
我們結(jié)識(shí)于軍營(yíng)，都渴望在新的環(huán)境中結(jié)交新朋友，軍訓(xùn)也帶給了我們難以忘懷的友誼
班主任日記(17年8月30日 節(jié)選)
花兒般的美少年少女裹在統(tǒng)一的迷彩服里，步調(diào)一致地做著同樣的事情，十幾個(gè)孩子甚至五十多個(gè)孩子被壓縮在一個(gè)狹小的空間里，體味相互充斥在同伴的氣息里。同學(xué)間的友誼便在這里枝繁葉茂起來，在緊挽的雙臂中，在共飲的一瓶水里，在熄燈以后的偷偷閑聊中，在受傷時(shí)敷貼膏藥的指尖，友誼悄無聲息、暗香流動(dòng)。艷羨于那種戰(zhàn)友情，生死相依、忘我守護(hù)，那是一種震撼，是將一個(gè)生命刻入嵌入另一個(gè)生命里，絕沒有萍聚的宿命，每每想起都能讓人淚流滿面，當(dāng)淚水涌流而下總會(huì)有熱血在沸騰陪伴，所以那淚水都是高溫的。
九月的某個(gè)早晨，玥就享受到這份滾燙的友誼，
玥為什么會(huì)那么開心?
被關(guān)注，被尊重。
為什么會(huì)送她這個(gè)驚喜?
尊重他人，才能在交往中得到別人的尊重。
那么怎樣尊重他人
他人的`含義：父母、家人、老師
同學(xué)、朋友、鄰里
相識(shí)與不相識(shí)的人
對(duì)他人尊重
1.身體的尊重
每個(gè)人的身體受之于父母，傷害別人的身體就是傷害別人的父母。尊重另一個(gè)生命，哪怕他有殘缺。只有在心理上有尊重別人的想法，才可能做出尊重別人的行動(dòng)。
2.語言的尊重
要有禮貌的語言。語言是表達(dá)思想的工具。語言不禮貌就達(dá)不到交往的目的。我們要克服語言“污染”，提倡語言凈化，學(xué)會(huì)使用日常生活中常用的見面語、感謝語、招呼語，養(yǎng)成對(duì)人用敬語、對(duì)已用謙詞的語言習(xí)慣。
學(xué)生對(duì)老師有禮貌，是對(duì)老師敬愛之情的真摯流露。
不論在校內(nèi)還是在校外，我們見到老師都應(yīng)該打招呼、問好;同老師交談時(shí)，口氣要謙和;上、下課，起立向教師致敬;有事進(jìn)辦公室，先打招呼，經(jīng)老師允許再進(jìn)去。
有的學(xué)生，把老師的要求當(dāng)作耳邊風(fēng)，甚至對(duì)老師的正確批評(píng)頂頂撞撞或強(qiáng)詞奪理，這是不尊重老師的表現(xiàn)。老師有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)，尊重應(yīng)有禮貌地提出意見，熱情幫助老師改進(jìn)。
當(dāng)一個(gè)人遇到困難或遭遇不幸需要關(guān)心和幫助的時(shí)候，適時(shí)適度的去表達(dá)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方需要什么，使對(duì)方感到你是在真心的關(guān)心和幫助而不是憐憫，使他能夠在接受幫助的同時(shí)保持自己做人的尊嚴(yán)，這才是真正高貴的生命。
友善，知道如何幫助別人
當(dāng)一個(gè)人遇到困難或遭遇不幸需要關(guān)心和幫助的時(shí)候，適時(shí)適度的去表達(dá)，發(fā)現(xiàn)對(duì)方需要什么，使對(duì)方感到你是在真心的關(guān)心和幫助而不是憐憫，使他能夠在接受幫助的同時(shí)保持自己做人的尊嚴(yán)，這才是真正高貴的生命。
要尊重老師的勞動(dòng)
老師為了教好學(xué)生、上好一節(jié)課，老師往往分花數(shù)倍于45分鐘的時(shí)間來備課;尊重老師的勞動(dòng)，就應(yīng)該上課注意聽講，積極動(dòng)腦思考，一絲不茍地完成作業(yè);要克服那種上課時(shí)精力不集中，思想開小差，或者打鬧談笑，作業(yè)馬虎潦草等不尊重老師的行為。
學(xué)生在家要進(jìn)行哪些文明禮貌常識(shí)教育
一、早出、晚歸向父母、老人問候
二、出門辦事、玩耍，都要告訴父母并征得同意
三、對(duì)父母長(zhǎng)輩談話要恭敬，不許高聲，不許頂撞
四、不打擾父母，長(zhǎng)輩工作休息
五、經(jīng)常把學(xué)習(xí)等情況向父母匯報(bào)
六、吃飯時(shí)長(zhǎng)輩未動(dòng)筷，自己不能先吃
七、來了客人，要問大人是否需要回避
八、父母呼喚應(yīng)立即答應(yīng)
九、同學(xué)來了要?dú)g迎，走了要送客
十、對(duì)兄弟姐妹同輩人，對(duì)親屬要講禮貌
六、學(xué)生在外要進(jìn)行哪些文明禮貌常識(shí)教育
1、對(duì)人友好禮貌，懂得使用“您請(qǐng)謝謝對(duì)不起沒關(guān)系”等禮貌用語。
2、別人向自己?jiǎn)栐�，要熱情明白地回答，不能低頭不語或聽而不聞。
3、別人對(duì)自己談話，要用心聽，不左顧盼
4、保持頭發(fā)、衣服、儀表的整齊清潔。
5、不隨地吐痰、大小便。
6、坐車時(shí)要老人、抱小孩的大人讓座
7、不說臟話，講究文明。
8、不叫別人不樂意的綽號(hào)。
9、打招呼要按老、少與輩份、不能沒大沒小，沒老沒少。
10、與人說話口氣溫和，不頂撞人，不高聲喊叫。
生命如單向列車，請(qǐng)珍惜同伴、珍惜友誼親情
幼兒園主題班會(huì)15
一、活動(dòng)目標(biāo)
�。�1）這學(xué)期，由于運(yùn)動(dòng)會(huì)表現(xiàn)不理想，影響了班級(jí)建設(shè)。為培養(yǎng)同學(xué)之間互相關(guān)愛，召開本次班會(huì)。
（2）通過班會(huì)，使同學(xué)們同學(xué)之間遇事互相關(guān)心，培養(yǎng)同學(xué)們關(guān)愛別人的意識(shí)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。
班會(huì)形式：欣賞歌曲、競(jìng)賽、討論等形式。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
�。�1）召開班干部會(huì)議，確立班會(huì)主題、商討班會(huì)環(huán)節(jié)、確立班會(huì)主持并培訓(xùn)；
�。�2）全班學(xué)唱《愛的奉獻(xiàn)》以及布置競(jìng)賽；
�。�3）布置會(huì)場(chǎng)（在課室前面黑板書寫主題，準(zhǔn)備音樂磁帶，布置教室座位。）
三、活動(dòng)過程：
1．男女主持人發(fā)言
男：老師！
女：同學(xué)們！
男女：大家好！
女：首先，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)親臨指導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)、老師表示熱烈的歡迎。（掌聲）
男女：“關(guān)愛別人——主題班會(huì)現(xiàn)在開始�。ㄕ坡暎�
女：首先，我們兩位主持有一個(gè)小小的請(qǐng)求：希望全體同學(xué)合唱一首《愛的奉獻(xiàn)》，為這次主題班會(huì)拉開序幕。全體起立！
�。ò嗉�(jí)全體同學(xué)合唱《愛的奉獻(xiàn)》）
女：同學(xué)們請(qǐng)坐。
男：我們都是同學(xué)，在班里應(yīng)該互相幫助。
女：嗯，一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，我們的`集體將會(huì)是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
男：好，下面進(jìn)行我們班會(huì)課的第一個(gè)環(huán)節(jié)——“我說誰幫過我”。在這一環(huán)節(jié)中，我們主要是讓同學(xué)們用心去發(fā)現(xiàn)我們班的關(guān)愛別人的優(yōu)良傳統(tǒng)；同時(shí)，也希望同學(xué)們能發(fā)揚(yáng)這些優(yōu)良傳統(tǒng)，促使我們的集體更團(tuán)結(jié)。（學(xué)生自由發(fā)言）
女：“我說誰幫過我”環(huán)節(jié)就到此為止，從剛才同學(xué)們的發(fā)言中，我們可以知道，我們高三（12）班的能關(guān)愛別人的同學(xué)還真不不少呢。下面，請(qǐng)欣賞一個(gè)我們班的同學(xué)自編自演的小品——《上課時(shí)》。請(qǐng)同學(xué)們一邊看一邊思考，小品中人物的做法哪些是正確的，哪些是錯(cuò)誤的。
2．通過演小品。
小品內(nèi)容：上課時(shí)，因?yàn)橐患路瑑扇舜蚱饋�，課也沒上好。
引入：
女：小品已經(jīng)表演完了，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x這么多位“演員”的表演，謝謝！
男：非常感謝這些同學(xué)為我們表演了一個(gè)那么精彩的小品。同學(xué)們，下面請(qǐng)大家以四人為一小組進(jìn)行討論，評(píng)評(píng)小品中哪些人物的哪些做法是錯(cuò)誤的？應(yīng)該哪樣做就避免這次沖突了。
3．分組討論
�。ㄈw同學(xué)以四人為一小組展開激烈討論。后自由發(fā)言，談各自看法，批評(píng)遇事不冷靜，鼓勵(lì)大家遇事下課找老師，課上要先冷靜上課。）
女：同學(xué)們剛才的發(fā)言都很好。我們班是一個(gè)優(yōu)秀的班集體，這來自全體同學(xué)的共同努力。下面，我們進(jìn)行班會(huì)的最后一個(gè)環(huán)節(jié)——“我要對(duì)你這樣說”、主要是讓同學(xué)們談一談以前的什么是我做的不對(duì)，以后我再遇到這樣事會(huì)怎樣處理。（學(xué)生自由發(fā)言。）
男：同學(xué)們，我們的發(fā)言先到此為止。男女同學(xué)都積極地參與發(fā)言，希望全體同學(xué)聽了之后，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
女：這次班會(huì)的三個(gè)環(huán)節(jié)都結(jié)束了。
男：同學(xué)們，重要的是通過這次班會(huì)，大家能遇事互相關(guān)愛，共同進(jìn)步，把我們班建設(shè)成為一個(gè)更加團(tuán)結(jié)的班集體。好！班會(huì)到此結(jié)束！下面請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。
四、請(qǐng)班主任作總結(jié)性發(fā)言。
�。ò嘀魅慰偨Y(jié)發(fā)言）
同學(xué)們，今天召開的班會(huì)非常成功，你們?cè)诎鄷?huì)上這樣成功的表現(xiàn)，我非常高興，在高興之余，我也想希望同學(xué)們不要把這次班會(huì)當(dāng)成游戲，而是要把它當(dāng)成自己成長(zhǎng)中的臺(tái)階，在以后的學(xué)習(xí)生活中，互相關(guān)愛，用到以后的實(shí)際生活中，這樣下去你們會(huì)最終成為一個(gè)關(guān)愛別人的人。
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