(通用)辯論稿15篇
辯論稿1
各位評委、各位同學(xué)：
晚上好！
歡迎來到魯迅中學(xué)第四屆辯論賽的初賽現(xiàn)場，很榮幸作為本次辯論賽的xx來主持這場比賽。
首先，為大家介紹本次辯論賽的評委，他們是下面我們來認(rèn)識一下參加今天比賽的辯手，坐在我左邊的是正方代表隊(duì)，他們分別是正方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx，坐在我右邊的是反方代表隊(duì)，他們分別是反方一辯xx，二辯xx，三辯xx，四辯xx。
比賽開始前，首先我宣布一下比賽規(guī)則：
1、在辯論時(shí)不要隨意打斷別人的話；
2、不可進(jìn)行人身攻擊；
3、尊重xx及評委的評判；
4、我們提倡辯手使用普通話。
5.在辯論中，辯手可以利用道具、圖表、實(shí)物等作為輔助手段來加強(qiáng)自己的陳述，但尺寸不宜過大，以免產(chǎn)生遮擋。
6.在每場比賽中，辯手的位置是不能改變的。
7.在最后30秒，我們的計(jì)時(shí)員會給出提醒。
讓我們進(jìn)行本次比賽第一部分的命題辯論。本次會議分為五個(gè)階段:開幕發(fā)言、自由辯論階段和總結(jié)發(fā)言。引入辯題
本場辯論賽的辯題是：
正方所持觀點(diǎn)是：
反方所持觀點(diǎn)是：
下面我們進(jìn)行第一環(huán)節(jié)的第一階段開篇陳詞，時(shí)間為3分鐘。
xx：下面有請正方一辯——表明立場和發(fā)言。
xx：感謝正方一辯——的精彩發(fā)言，下面有請反方一辯——來陳述觀點(diǎn)。xx：感謝反方一辯——的精彩立論。xx：接下來是他們施展才華的時(shí)刻了，也是辯論賽最精彩的時(shí)刻---自由辯論。這個(gè)環(huán)節(jié)正方先發(fā)言，每位隊(duì)員的發(fā)言次序、時(shí)間和次數(shù)均不限，但全隊(duì)的發(fā)言時(shí)間不得超過5分鐘；自由辯論開始后，正方的任何一位隊(duì)員先起立發(fā)言，在其結(jié)束發(fā)言后，反方任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方依此程序輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間用完為止；如果一方的發(fā)言時(shí)間已用盡，另一方還有剩余發(fā)言時(shí)間，則該隊(duì)的一名或多名隊(duì)員可以繼續(xù)發(fā)言，直到該隊(duì)的時(shí)間用完為止。xx：我們提倡積極交鋒，對重要問題回避兩次以上的一方扣分，對于對方已經(jīng)明確回答的'問題仍然糾纏不放的，也要適當(dāng)扣分。好，現(xiàn)在我宣布自由辯論正式開始。xx:先請正隊(duì)發(fā)言。
xx：謝謝，各位觀眾，剛才這段自由辯論可謂非常的精彩，下面就由各方的第四位辯手完成我們的第一環(huán)節(jié)的最后一個(gè)階段總結(jié)陳詞，這個(gè)階段往往更是舉足輕重。時(shí)間為3分鐘。
我們有請反方四辯xxx做總結(jié)性陳詞，請。
xx：謝謝！現(xiàn)在我們請正方四辯xxx作總結(jié)性陳述，請。
xx：感謝雙方的精彩發(fā)言，雙方真可謂是唇槍舌劍，我們不得不佩服他們的思維與口才，雙方都不示弱，氣勢逼人。我相信在座每一位辯手都在本場辯論賽中受益良多,希望大家在今后的生活中能夠像今天的比賽一樣精彩。（休息3——5分鐘，評委商量）
下面有請?jiān)u委————對今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評。xx：下面我宣布本場比賽的分?jǐn)?shù)，正方……，反方……，本次辯論賽獲勝方為……
祝賀……，也希望沒有取得勝利的辯手不要灰心，再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更多的輝煌與成就。
我宣布本次辯論賽到此結(jié)束。
辯論稿2
開場白：
1：本次主題班會的內(nèi)容是小學(xué)辯論賽：xxxxxx。請同學(xué)們用熱烈的掌聲歡迎雙方代表隊(duì)上場。
2：接下來，就讓我們一起來認(rèn)識一下他們以及他們雙方所持的觀點(diǎn)。坐在我身后的是正方代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：xxxxxx。坐在我前方的是反方代表隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：xxxxxx。
述詞階段：
3：下面首先由正方闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為3分鐘，有請正方一辯
4：剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)進(jìn)行了立論提取，現(xiàn)在我們來看看反方是如何立論的，有請反方一辯發(fā)言，時(shí)間也是3分鐘。
5：感謝反方一辯的精彩發(fā)言，下面有請正方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間是3分鐘。 6：下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞，時(shí)間也是3分鐘。
盤問階段
7：大家可以看到，在剛才的.規(guī)范發(fā)言中，雙方辯手可以說是胸有成竹，志在必得。那么接下來，我們將進(jìn)入考驗(yàn)個(gè)人應(yīng)變能力的自由盤問階段。除反方三辯的時(shí)間有限外，其余辯手用時(shí)均為1分鐘，請反方三辯提問，時(shí)間為20秒。
自由辯論階段
8：看來雙方都是能言善辯。接下來，在自由辯論階段，大家將看到一場驚心動魄的較量，雙方必須交替發(fā)言，每人用時(shí)不超過3分鐘。
總結(jié)陳詞階段
9：謝謝各位辯手的精彩回答，剛才的自由辯論可是針尖對麥芒啊，那么接下來，就是今天雙方鞏固戰(zhàn)果的最后一搏的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方總結(jié)陳詞，時(shí)間為三分鐘，有請反方四辯。
10：有請正方四辯。
11：好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭吶。感謝雙方辯的總結(jié)陳詞，通過剛才雙方的激烈辯論，我想在座的各位都想聽聽同學(xué)們的收獲吧12：最后，有請丁禮老師做精彩的點(diǎn)評
13：謝謝老師，今天圍繞著“xxxxxx”的問題，正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，我相信通過今天的辯論，大家對“xxxxxx”的答案已經(jīng)心知肚明了。最后，我宣布：“xxxxx”辯論會結(jié)束。
辯論稿3
A：各位老師，B：各位同學(xué)：
合：大家晚上好！
A：我是本場比賽的主持人——x。
B：我是本場比賽的主持人——x。
A：歡迎大家參加這場由x學(xué)校所主辦的第x屆x大學(xué)生辯論賽，本場是冠亞賽。
B：在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評審委員，第一位是……感謝各位評審委員。
A：接下來介紹正反雙方的辯手。
B：本場比賽擔(dān)任正方的是x系x專業(yè)的'同學(xué)。反方是x系x專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，x，x系x專業(yè)……
反方一辯，x，x系x專業(yè)……
(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)
A：在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
B：首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請。
A：下面請反方一辯陳詞，有請。
B：好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點(diǎn)，并對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間是1分半鐘。
A：下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言。
B：最后進(jìn)入結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)。
A：在勝負(fù)還未揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎。
B：下面我宣布本場比賽的辯手是x，獲得本場比賽勝利的代表隊(duì)是x隊(duì)。
A：下面有請x作最后的講話，大家歡迎。
B：我宣布，本次的辯論賽，圓滿結(jié)束！
辯論稿4
各位同學(xué)、今晚的辯論賽即將開始.
有請隊(duì)員入場.
首先入場的是正方xx,他們的立場是xx.他們的辯手是:……
現(xiàn)在入場的是反方xx,他們的立場是xx.他們的辯手是:……
今天晚上,我們舉行的是:xx辯論賽,歡迎各位辯手和同學(xué)們的到來，希望雙方在今晚的比賽中都有出色的表現(xiàn)。
讓我們用熱烈的掌聲請出今晚到場的評委,他們是:……
感謝各位評委的到來，今晚的辯題是"."我們有人說"."也有人說:"."誰是誰非呢.臺下的'同學(xué)想必早已經(jīng)如饑似渴.再看臺上的辯手,哈,也早已磨刀霍霍了.
1.好，我們進(jìn)入比賽的第一部分，立論階段，看雙方如何擺開陣勢(介紹規(guī)則，時(shí)間)有請正方立論
恩，正方xx辯真是激情滿懷，下面有請反方辯手進(jìn)行立論
2.好，看來雙方戰(zhàn)略以定，接下來進(jìn)入我們的盤問階段
3.雙方真可謂是兵來將擋，運(yùn)籌帷幄，精彩的盤論過后，下面進(jìn)入我們的駁論階段
4.看來雙方真是不分上下，寸不不讓啊�，F(xiàn)在到了現(xiàn)場提問的時(shí)間了，大家要把握機(jī)會啊
5.感謝觀眾的提問，看來萬事具備，東風(fēng)又來，該是短兵相接了，再進(jìn)入我們最精彩的自由答辯吧
6.好一場精彩而又激烈的答辯，雙方各不示弱，氣勢逼人啊，那就趕快進(jìn)入我們最后的總結(jié)陳辭階段吧，看雙方如何乘勝追擊，保住勝果，還是臥薪嘗膽，卷土重來，反敗為勝
7.好了，本場比賽也快結(jié)束了，誰勝誰負(fù)呢，評委自有公決，現(xiàn)在請?jiān)u委退場
8.現(xiàn)在是觀眾提問時(shí)間，任何觀眾對任何辯手最多可以提一個(gè)問題，還不趕快行動
9.好，觀眾提問就到這里�，F(xiàn)在請xx老師為本場比賽點(diǎn)評
10.結(jié)果出來了，誰勝誰負(fù)這個(gè)答案已在我的手上了，大家說誰獲勝了呢?看來大家的團(tuán)隊(duì)精神值得表揚(yáng)�，F(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果，本次的優(yōu)秀辯手是xx獲勝的是xx
好本場比賽到此結(jié)束。請同學(xué)們細(xì)心留意我們的海報(bào)，不要錯過下場比賽哦
辯論稿5
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
這里是天津師范大學(xué)XX年“學(xué)風(fēng)杯”校園辯論賽初賽a組第一場比賽的比賽現(xiàn)常
�。�1）首先，請?jiān)试S我作一下自我介紹，我是來自于xxx學(xué)院的xxx，很榮幸能夠擔(dān)任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
�。�2）下面就讓我們一起來了解一下本次辯論賽的比賽規(guī)則（宣讀辯論賽規(guī)則）
（3）下面我將為大家介紹本場比賽的評委老師，今天我們很榮幸地請到了：
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！
�。�4）眾所周知，大學(xué)生逃課現(xiàn)象，不是個(gè)別現(xiàn)象，而是早已在各大高校蔚然成風(fēng)了。如今，更有教育學(xué)者斷言：大學(xué)進(jìn)入了逃課時(shí)代！雖然聽起來好像有些夸張，但我想誰都不能否認(rèn)逃課作為眾多高校校園里的普遍現(xiàn)象，已逐漸引起了社會的廣泛關(guān)注。而關(guān)于產(chǎn)生這一現(xiàn)象的根本原因以及主要責(zé)任在于誰的問題更是眾說紛蕓，莫衷一是。我們今天這場議論賽就是圍繞著“大學(xué)生逃課的責(zé)任主要在于學(xué)生還是在于教師”這一辯題展開的。相信這一問題會在今天的比賽中越辯越明！
接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及它們所持的觀點(diǎn)：
坐在我左/右手方的是今天的正方——華夏集英社代表隊(duì)，辯手分別是：
正方一辯xxx同學(xué)，正方二辯xxx，正方三辯xxx以及正方四辯xxx。
他們的觀點(diǎn)是：大學(xué)生逃課的責(zé)任主要在學(xué)生
坐在我右/左手方的是今天的反方——體育競訓(xùn)中心代表隊(duì)，辯手分別是：
反方一辯xxx同學(xué)，反方二辯xxx，反方三辯xxx以及反方四辯xxx。
他們的觀點(diǎn)是：大學(xué)生逃課的責(zé)任主要在教師
那么現(xiàn)在就讓我們以熱烈的掌聲送給場上辯手一些鼓勵，預(yù)祝雙方辯手都能發(fā)揮出最好的水平，取得理想的成績！
�。�5）下面我宣布天津師范大學(xué)XX年“學(xué)風(fēng)杯”校園辯論賽初賽a組第一場比賽正式開始�。�！下面我們將進(jìn)入開篇立論階段，首先由正方闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒，有請正方一辯發(fā)言
謝謝！下面由反方闡述觀點(diǎn)，時(shí)間為2分30秒，有請反方一辯發(fā)言
�。�6）謝謝反方一辯！接下來是對辯階段，請雙方從本方二、三、四辯中各定一人進(jìn)行，時(shí)間各為一分鐘。有請發(fā)言
�。�7）謝謝兩位辯手精彩的對辯，接下來我們將進(jìn)入的是攻辯階段，首先由正方二、三、四辯中未進(jìn)行對辯的任一位辯手進(jìn)行攻辯，時(shí)間為1分30秒，有請發(fā)言
謝謝！下面由反方二、三、四辯中未進(jìn)行對辯的任一位辯手進(jìn)行攻辯，時(shí)間同樣為1分30秒，有請發(fā)言
謝謝！下面由正方二、三、四辯中最后一位辯手向反方攻辯選手任一位提問，時(shí)間為1分30秒，有請發(fā)言
謝謝！接下來由反方二、三、四辯中最后一位辯向反方攻辯選手任一位提問，時(shí)間為1分30秒，有請發(fā)言
�。�8）謝謝！下面有請正方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間為1分30秒，有請發(fā)言
謝謝正方一辯，下面有請反方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間同樣為1分30秒，有請發(fā)言
�。�9）謝謝反方一辯！經(jīng)過了剛才一番激烈的論戰(zhàn)，我們比賽現(xiàn)場的氣氛也在逐漸升溫，那么下面就讓我們進(jìn)入到大家最為期待的、最具挑戰(zhàn)性的辯論階段。這一環(huán)節(jié)從反方開始，雙方交替進(jìn)行，時(shí)間為8分鐘，雙方各4分鐘。有請反方辯手發(fā)言
好一場激烈的唇槍舌戰(zhàn)，果然是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭�。「兄x雙方辯手的精彩論辯！那么接下來我們將進(jìn)入提問階段。首先由提問評委向反方提問，有請?jiān)u委老師發(fā)言
好，感謝評委教師的提問。請反方辯手回答提問，回答時(shí)間不超過一分鐘，有請發(fā)言
謝謝反方辯手的精彩回答。那么下面由提問評委向正方提問，有請?jiān)u委老師發(fā)言
好，感謝評委教師的提問。請正方辯手回答提問，回答時(shí)間不超過一分鐘，有請發(fā)言
謝謝正方辯手的精彩回答。那么接下來就是今天正反雙方鞏固戰(zhàn)果，最后一博的機(jī)會了，因?yàn)槲覀兗磳⑦M(jìn)入的是總結(jié)陳詞階段。首先由反方作總結(jié)陳詞，時(shí)間為3分鐘，有請反方四辯發(fā)言
謝謝反方四辯的精彩總結(jié)。下面有請正方作總結(jié)陳詞，時(shí)間同樣為3分鐘，有請正方四辯發(fā)言
非常感謝正方四辯的總結(jié)陳詞。那么到現(xiàn)在，本場辯論賽的正式比賽環(huán)節(jié)就告一段落了，下面有請?jiān)u委老師退席，商議比賽結(jié)果。
�。�7）觀眾互動
經(jīng)過了剛才這么一場激烈的論戰(zhàn)，
（8）因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，觀眾提問就到這里。
現(xiàn)在結(jié)果已經(jīng)在我手中了，但在揭曉結(jié)果之前讓我們有請xxx評委老師對今天整場比賽進(jìn)行點(diǎn)評。掌聲有請！
�。�9）感謝xxx老師的精彩點(diǎn)評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學(xué)都會有所啟發(fā)。
的確，“氣有浩然，學(xué)無止境”，在我們這個(gè)日新月異的社會，在大學(xué)這個(gè)寬松大環(huán)境當(dāng)中，我們張揚(yáng)個(gè)性，我們倡導(dǎo)批判，但同時(shí)，我們也不能忘了紀(jì)律和原則。作為一名當(dāng)代大學(xué)生，我們理應(yīng)有能力、有智慧，來理性地分析和面對問題。而作為歷史重?fù)?dān)的`承擔(dān)者，和新師大的建設(shè)者，我們也應(yīng)該具備一個(gè)真正大學(xué)生的素質(zhì)與品質(zhì)！唯有如此，才可讓先驅(qū)放心，也才對得起我們自己的良知！
今天圍繞著大學(xué)生逃課這一現(xiàn)象，我們的正反雙方都使出了渾身解數(shù)，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節(jié)的儒雅之風(fēng)，所以不論最終結(jié)果如何，都讓我們?yōu)樗麄兙实谋憩F(xiàn)報(bào)以最熱烈的掌聲！！
我看大家都已經(jīng)迫不及待地想要知道比賽結(jié)果了，那么到底花落誰家呢？下面就由我來為大家揭曉本場比賽的結(jié)果發(fā)言
本場比賽的最佳辯手是：xxxxx代表隊(duì)的xxx同學(xué)，讓我們對他表示祝賀！
那么下面，最激動人心的時(shí)刻到來了，本場比賽的勝方是：今天的xx方xxxx代表隊(duì)。
讓我們對他們表示祝賀！
那么，天津師范大學(xué)XX年“學(xué)風(fēng)杯”校園辯論賽初賽a組第一場比賽到此就圓滿結(jié)束了。在祝賀得勝方的同時(shí)，也請另一方不要?dú)怵H，因?yàn)楸緢霰荣惖膭儇?fù)并不能最終決定是否在復(fù)賽中出線，而是要在a組三場比賽全部結(jié)束后，根據(jù)每支參賽隊(duì)伍的總分高低，決出本組在復(fù)賽中出線的兩支隊(duì)伍。所以請大家繼續(xù)關(guān)注我們后兩場的比賽！謝謝大家。
辯論稿6
尊敬的各位評，親愛的同學(xué)們：
大家晚上好，這里是數(shù)理學(xué)院20xx年辯論賽總決賽現(xiàn)場。我是主持人xx，很高興能為家主持這場曠古絕今的比賽！經(jīng)過前10輪精彩的PK與較量，我們的數(shù)092班和信082班脫穎而出，成為我們今天比賽的主角。我們衷心地希望他們今晚能將自己最優(yōu)秀的一面展示給家，讓舞臺因他們而更加閃亮！現(xiàn)在我宣布：今晚的辯論賽正式開始！
首先介紹一下我們今天的到場嘉賓：
現(xiàn)在有請我們今天的兩個(gè)參賽隊(duì)上場，首先是正方，現(xiàn)在請方入場。首先介紹一下正方的隊(duì)員，他們是xx，下面是方的隊(duì)員，他們是xx。
今晚的辯題是“愛與被愛哪一個(gè)更幸�！薄Ｋ闹行脑~是“愛”和“幸�！薄Ｔ趯W(xué)生中“愛”是一個(gè)很敏感，也很有爭議的詞匯，這也使得我們今晚的比賽更有亮點(diǎn)，更有看頭，更能讓我們的辯手盡情地發(fā)揮。
我們都知道童話故事的結(jié)尾永遠(yuǎn)是“最后王子與公主幸福的生活在一起”，只有美人魚為了王子在海中慢慢的變成了泡沫，不知道此時(shí)是王子幸福還詩主幸福；泰坦尼克號這艘“夢幻客輪”承載了一段惟美而又凄美的愛情故事，杰克把生存的機(jī)會讓給了愛人羅絲，自己則在冰海中被凍死，不知道此時(shí)是杰克幸福還是羅斯幸福。
在瓊瑤劇中，“浪漫唯美，真愛至上”一直是恒定的主題，也是她“戰(zhàn)無不勝”的不二法寶。她的作品滿足了人們對不現(xiàn)實(shí)愛情的想象，成為讀者和觀眾消耗情感的良好載體，而在海巖劇中“愛情+案件”的劇情卻多為悲劇，“背叛”與“死亡”幾乎是海巖作品永恒的關(guān)鍵詞！使觀眾無不見之流淚。不管是悲是喜，在戀愛的過程中到底是“愛人”幸福還是“被愛”幸福？
鑒于本人涉世未深，不能給家一個(gè)清晰，全面，無爭議的解釋，那這個(gè)任務(wù)又自然而然的落到我們的辯手身上了。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第一階段：陳詞立論，首先有請正方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。好，現(xiàn)在有請方一辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。（不愧是能進(jìn)入決賽的辯手，兩位辯手的陳詞不相伯仲）
好，現(xiàn)在進(jìn)入第二階段：補(bǔ)充立論，首先有請正方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。好，現(xiàn)在有請方二辯陳詞，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。（陳詞階段雙方表現(xiàn)都非常出色，但能禁得起提問的辯手才是好辯手�。�
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第三階段：攻辯環(huán)節(jié)，首先有請方三辯向正方的一辯二辯四辯分別提一個(gè)問題。（如此精彩的提問，我們期待著正方也能給出同樣精彩的回答）好，現(xiàn)在請正方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。（我們說來而不往非禮也），那現(xiàn)在請正方的三辯向方的一辯二辯四辯提一個(gè)問題：，好現(xiàn)在請方的三位辯手回答，時(shí)間3分鐘，計(jì)時(shí)開始。
好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第四階段（也是整場比賽，最精彩，最激烈，也是對最后結(jié)果影響頗的環(huán)節(jié)）攻辯環(huán)節(jié)。雙方累計(jì)時(shí)間各5分鐘，一問一答，以對方辯手的落坐來計(jì)算另一方的累計(jì)時(shí)間。雙方各5分鐘，計(jì)時(shí)開始
�。▌偛诺腵比賽，雙方隊(duì)員顯然都意猶未盡）好，現(xiàn)在進(jìn)入比賽的第五階段：總結(jié)陳詞，首先由方四辯總結(jié)，時(shí)間4分鐘，計(jì)時(shí)開始�，F(xiàn)在有請正方四辯陳詞，時(shí)間4分鐘，計(jì)時(shí)開始：
�。ò殡S著雙方四辯慷慨激昂，聲情并茂的總結(jié)）精彩而激烈的比賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在請?jiān)u判團(tuán)離席評定結(jié)果。那么，現(xiàn)在的時(shí)間又留給了我們現(xiàn)場觀眾了。
我們說“會看看門道，不會看看熱鬧”，雙方辯手今天的表現(xiàn)到底如何？辯手們自己也可能是者迷，那么現(xiàn)在就進(jìn)入我們的評點(diǎn)評階段：
不管今天雙方表現(xiàn)的是好還是很好，都會有一位最佳辯手，這是他們今天表現(xiàn)突出的見證。
首先宣布的是正方最佳辯手，他是：辯。恭喜你！請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么？好，現(xiàn)在宣布方最佳辯手，他是：辯。同樣恭喜你！請問你現(xiàn)在最想說的一句話是什么？
現(xiàn)在場上的氣壓很低，所有的人都關(guān)注著我手上的最后結(jié)果。我想說的是，我們這次比賽的最終目的是讓家在比賽中成長。就像方，他們的四次比賽都是我主持的，他們的進(jìn)步是非常明顯的，甚至連“詭辯”都學(xué)會了。而方，是把我們班打敗的班級，能把我們班都打敗，可以看出他們也是非常的強(qiáng)。不管怎么樣，經(jīng)過今晚，你們都是數(shù)理學(xué)院辯論場上的一朵奇葩。但是，勝利只屬于一方，今晚的獲勝方，我們本次比賽的總冠是：xx。
辯論稿7
xx時(shí)間xx新生班級辯論賽決賽在xx地點(diǎn)xx隆重拉開帷幕。進(jìn)入決賽的兩個(gè)班級是一路過關(guān)斬將的。我院部分分團(tuán)委學(xué)生會部長及帶班出席了本場比賽。比賽開始后，場上雙方辯手你來我往，唇槍舌戰(zhàn)，圍繞著辯題“”展開了激烈的辯論。辯論中選手們依然不失風(fēng)度，始終面帶微笑，侃侃而談。良好的風(fēng)范、出色的口才、敏捷的思維令場下觀眾為之折服，掌聲不斷。最終x班代表隊(duì)?wèi){借著出色的反應(yīng)能力和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿媻Z得本屆辯論賽冠軍，惜居亞軍。本次大賽旨在培養(yǎng)我院同學(xué)們的.人文素質(zhì)和思辨能力，營造良好的校園學(xué)術(shù)氛圍。不僅為我院同學(xué)提供了展現(xiàn)自己的舞臺，更提高了09級各班凝聚力，為以后深化學(xué)生文化建設(shè)奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)。
辯論稿8
1.各位老師、同學(xué)們，大家好！歡迎大家觀看我班辯論會-----《小學(xué)生上網(wǎng)的利與弊》。
2.現(xiàn)在我來介紹一下今天的.辯論雙方。坐在這兒的是正方 ， 3位辯手分別是：一辯（）、二辯（） 、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)利大于弊 ，在這兒的是反方，他們的3位辯手分別是：一辯（）、二辯（）、三辯（），他們的觀點(diǎn)是：小學(xué)生上網(wǎng)弊大于利。
3.下面辯論開始，首先我們歡迎正方一辯發(fā)言。
4.好，剛才正方一辯對自己的觀點(diǎn)作了陳述，現(xiàn)在我們來看看反方是如何陳述的。請反方一辯發(fā)言。
5.感謝反方一辯的精彩陳述，下面請正方二辯作補(bǔ)充陳詞。
6.下面有請反方二辯作補(bǔ)充陳詞。
7.下面請正方三辯對本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
8.下面請反方三辯對本方觀點(diǎn)作總結(jié)陳詞。
9.請老師總結(jié)。
10.本次辯論會到此結(jié)束。
辯論稿9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
很榮幸能夠擔(dān)任本次辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！
本次辯論賽的辯題是：xxxVsxx。
首先有請辯論雙方代表隊(duì)上場。接下來就讓我們一起來認(rèn)識一下雙方辯手以及他們所持的觀點(diǎn)：
坐在我右手方的是今天的正方——xxx隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：xxxx。
坐在我左手方的是今天的反方——xxx隊(duì)，他們的觀點(diǎn)是：xxxx。
接下來，我將為大家介紹本次比賽的.評委老師，今天我們很榮幸地請到了：xxx、xxx等。
讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎各位評委老師的到來！
辯論稿10
各位老師、同學(xué)：
大家晚上好。我是本場比賽的主持人——張x
歡迎大家參加這場由x經(jīng)貿(mào)社所主辦的xx大學(xué)生辯論賽，本場是冠亞賽。
在比賽開始前首先介紹擔(dān)任本場辯論賽的評審委員，第一位是xxx，感謝各位評審委員。
接下來介紹正反雙方的辯手。
本場比賽擔(dān)任正方的是x系x專業(yè)的同學(xué)。反方是x系x專業(yè)同學(xué)。
正方一辯，xx，x系x專業(yè)......反方一辯，xx，x系x專業(yè)......
(主持人介紹兩隊(duì)情況，溝通觀眾。)
在介紹完辯手后，讓我們看一下，今天比賽的辯題(誠信吃虧與否)�，F(xiàn)在辯論賽正式開始。
首先進(jìn)入陳詞階段：每次陳詞時(shí)間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，現(xiàn)在請正方一辯陳詞，有請......下面請反方一辯陳詞，有請......
好雙方陳詞結(jié)束，下面進(jìn)行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點(diǎn)，并對本方觀點(diǎn)進(jìn)行補(bǔ)充陳詞。時(shí)間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次并停止發(fā)言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒。下面請雙方一辯對剛才進(jìn)行總結(jié)，時(shí)間是1分半鐘。
下面進(jìn)行自由辯論階段：時(shí)間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發(fā)言，發(fā)言辯手落座為發(fā)言結(jié)束，同時(shí)另一方開始發(fā)言。同一方的.發(fā)言次序不限，如果一方用時(shí)已完，另一方可以繼續(xù)發(fā)言，也可以向主持提出不發(fā)言......最后進(jìn)入結(jié)辯陳詞階段：時(shí)間是3分鐘，由雙方四辯進(jìn)行最后的總結(jié)......在勝負(fù)還未揭曉之前，先請現(xiàn)場的評委對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評，有請，大家歡迎......
下面我宣布本場比賽的最佳辯手是xx，獲得本場比賽勝利的代表隊(duì)是xx隊(duì)。
辯論稿11
20xx年10月13日xx小學(xué)黨支部組織學(xué)校特色青年團(tuán)隊(duì)——“未來之星”研修班的老師們以“考試對學(xué)生的利弊關(guān)系”為主題進(jìn)行友誼辯論賽，經(jīng)過正反雙方的唇槍舌劍，既考量了青年教師日常理論學(xué)習(xí)及對專業(yè)知識掌握的情況，也展現(xiàn)了xx小學(xué)青年教師現(xiàn)場應(yīng)變，語言表達(dá)等專業(yè)技能的積累和新時(shí)代教師的風(fēng)采。
xx小學(xué)“未來之星”青年研修班成立于20xx年4月8日，學(xué)員主要是參加工作10年內(nèi)的老師們。20xx年4月30日區(qū)局的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)見證了第一次獲得的盛況，并鼓勵老師們注重知識積累，為學(xué)校貢獻(xiàn)力量。學(xué)校聘請黨務(wù)主任王學(xué)琴、教務(wù)主任李青二位同志擔(dān)任正副“班主任”工作，負(fù)責(zé)日常活動的`計(jì)劃安排、調(diào)節(jié)整合、督促落實(shí)和檢查反饋。班級中設(shè)立班委會，班長一職由王祎老師擔(dān)任，組長分別是鄭建芳、董曉冬老師，負(fù)責(zé)學(xué)員日常信息溝通、收發(fā)材料等相關(guān)工作。研修班以“善歌者，使人繼其聲；善教者，使人繼其志�！睘樽毅懀Y(jié)合學(xué)校工作相繼開展了常態(tài)課觀摩、說課展示、課后反思和讀書心得的撰寫、論文參評、硬筆書法習(xí)練等基本功提升活動。期間，有三位教師勇奪“希望杯”一等獎的桂冠。
本次辯論賽經(jīng)過一個(gè)階段的認(rèn)真籌備，借辯論賽活動的形式對自身的專業(yè)成長向老師們匯報(bào)展示，正反雙方各5名教師在“大會主席”的引導(dǎo)下，經(jīng)過依次陳述、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞等環(huán)節(jié)將現(xiàn)場氣氛推向一個(gè)又一個(gè)高潮，青年教師朝氣蓬勃的斗志，慷慨激昂的陳詞，機(jī)智幽默的應(yīng)變令與會教師折服，從而引發(fā)大家對“教師專業(yè)發(fā)展”、“學(xué)生身心健康快樂成長”、“減負(fù)提質(zhì)”等一系列話題深層次的思考。
近年來，xx小學(xué)著力實(shí)施人才強(qiáng)校、名師強(qiáng)教工程，通過成立“未來之星”研修班、落實(shí)青年教師拜師制度、推進(jìn)高效課堂教學(xué)模式、建立多元評價(jià)機(jī)制，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，取得較好效果。
辯論稿12
20xx年x月x日晚上7點(diǎn)00分，青島科技大學(xué)講學(xué)廳內(nèi)熱鬧非凡，青島科技大學(xué)第十四屆大學(xué)生辯論賽半決賽第二場在此舉行。比賽由化工學(xué)院代表隊(duì)對陣自動化學(xué)院代表隊(duì)。本次比賽特邀青科大分團(tuán)委的老師及各學(xué)院的學(xué)生會主席。最終化工學(xué)院以充分的準(zhǔn)備贏得了比賽。
首先由主席介紹了到場嘉賓、正反方辯手以及本次的辯題，正方:大眾媒體拉近了大眾與真相的距離。反方:大眾媒體擴(kuò)大的觀眾與真相的距離。
然后，雙方一辯用具有高度概括性的陳述為本場辯論開篇陳辭。然后雙方二辯彼此補(bǔ)充陳辭。雙方二辯靈活的思維和縝密的邏輯推理，不時(shí)的贏得場下陣陣掌聲。而到了比賽的第四環(huán)節(jié)自由辯論階段，可以說是本場辯論的高潮。面對自動化同學(xué)的引經(jīng)據(jù)點(diǎn)，旁征博引，化工學(xué)院的辯手們則巧用四兩撥千斤的方法，一次一次化險(xiǎn)為夷，擊破對手的觀點(diǎn)。值得一提的是正方三辯同學(xué)的流利辯詞以及從容應(yīng)對挑戰(zhàn)的態(tài)度，更是贏得在場同學(xué)的陣陣掌聲。最后比賽進(jìn)入總結(jié)陳詞環(huán)節(jié)，雙方四辯各自針對對手邏輯上的`漏洞逐一回?fù)�，為贏得比賽做最后努力。
最后，來自自動化學(xué)院的三辯摘得“最佳辯手”稱號。而化工學(xué)院獲得了論賽的勝利，成功進(jìn)入決賽。
此次辯本次比賽開闊了同學(xué)們的視野，培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神，展現(xiàn)了青年學(xué)生積極向上的青春風(fēng)采，同時(shí)對加強(qiáng)學(xué)院優(yōu)良學(xué)風(fēng)建設(shè)和校園文化建設(shè)起到積極推動作用。
辯論稿13
為提高大學(xué)生的誠信意識，普及誠信觀念，xx月xx日，由學(xué)生處主辦，xxx學(xué)院承辦的“誠信校園行”辯論賽在逸夫樓多功能報(bào)告廳精彩上映。學(xué)生處處長xxx、副處長xxx、數(shù)學(xué)學(xué)院黨總支書記xxx、部分學(xué)院黨總支副書記，就業(yè)指導(dǎo)課感想，團(tuán)總支老師與400余名同學(xué)共同觀看了比賽。
來自xx學(xué)院、xx學(xué)院，xx學(xué)院等院系的18支參賽隊(duì)圍繞“誠信是由社會因素決定還是個(gè)人因素決定”這一辯題兩兩展開對決。各組辯論賽都進(jìn)行得異常激烈，雙方辯手你來我往、唇槍舌戰(zhàn)、針鋒相對、步步為營，不論是自由攻辯還是總結(jié)陳詞，雙方都顯示出過人的`睿智與幽默。其中，政法學(xué)院代表隊(duì)與文學(xué)院代表隊(duì)的辯論尤其扣人心弦，雙方辯手熟練的辯論技巧、敏捷的思維能力、默契的團(tuán)隊(duì)配合，給觀眾留下了深刻印象。
據(jù)悉，此次辯論賽共有三輪，按18進(jìn)9,10進(jìn)5進(jìn)入第三輪比賽，并采用循環(huán)賽的方式?jīng)Q出最終的獲勝隊(duì)伍。此次比賽對鍛煉同學(xué)們的思辨能力起到積極作用，同時(shí)，有助于引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的社會主義榮辱觀，推動誠信校園建設(shè)。
辯論稿14
為活躍校園文化氣氛，豐富學(xué)生的課余時(shí)間，展現(xiàn)學(xué)生的個(gè)人風(fēng)采，給學(xué)生提供展現(xiàn)自我的舞臺，院社團(tuán)聯(lián)合會演講協(xié)會特舉行“先鋒論壇”辯論賽�！跋蠕h論壇”辯論賽曾吸引大批學(xué)生踴躍參加，并得到了全校師生的大力關(guān)注，在校園有很高得知名度，她不僅是一個(gè)有著廣泛同學(xué)基礎(chǔ)的學(xué)校文化活動，更是一個(gè)展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生青春活力和精神面貌的舞臺。
辯論是一項(xiàng)可以提高思辨能力，豐富課余知識，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，鍛煉思維表達(dá)的活動。開展此項(xiàng)活動，可以使他們更好地融入大學(xué)生活，在活動中提高自信，培養(yǎng)創(chuàng)新和團(tuán)隊(duì)精神。所以希望通過本次比賽，豐富同學(xué)的課余生活，提高思辨能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，使同學(xué)之間互動。
那就讓我們在冷靜沉著的獨(dú)立思考里，在閃耀激情的唇舌論戰(zhàn)里，用才華橫溢的個(gè)人魅力，用成敗與共的團(tuán)隊(duì)精神，把所有的話題偏向自己的天平，劍指蒼穹，懷著熱情的節(jié)奏，讓激情里跳躍著理性之光輝，我思考，我闡述，我辯解，讓我們的性靈之花開得火紅，土木之辯，給一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺，發(fā)掘優(yōu)秀辯論人才，讓我們的大學(xué)生活更加精彩。
本場比賽的辯題是??
首先讓我來介紹正方辯友??正方所持立場是??接下來讓我們認(rèn)識一下反方辯友??反方所持立場是??
參加此次辯論賽的評委有??
謝謝參加辯論大賽的每一位參賽隊(duì)員，評委，老師同學(xué)及各位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此次大賽的大力支持。
接下來我來介紹一下比賽規(guī)則
比賽分值分為兩部分總分３００分
第一部分 辯論階段評分 總分２００分
首先是開篇立論，分值３０分
正方一辯二分三十秒
反方一辯二分三十秒
其次是攻辯，分值４０分
在攻辯比賽進(jìn)行中，
質(zhì)詢者控制質(zhì)詢時(shí)間，可以提出與題目有關(guān)的合理而清晰的問題，并可隨時(shí)停止被質(zhì)詢者之回答
公辯時(shí)間內(nèi)，質(zhì)詢者因詢問問題，不得自行申論或就質(zhì)詢所獲得直接進(jìn)行引申，否則視為違規(guī)
質(zhì)詢者進(jìn)行自行申論或引申發(fā)言時(shí)，答辯這有權(quán)要求其停止
答辯者應(yīng)回答質(zhì)詢者所提之任何問題，但問題明顯不合理時(shí)，被質(zhì)詢者得說明理由，拒絕回答
答辯者可以要求質(zhì)詢者重述啟質(zhì)詢，但不得惡意為之，否則視為違規(guī)
答辯者不得對質(zhì)詢者提出詢問，否則視為違規(guī)
答辯者提出反質(zhì)詢時(shí)，質(zhì)詢者得要求其停止，并拒絕回答
其中
正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒
反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒
正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒
反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯一分三十秒
下面是攻辯小結(jié)，分值３０分
正方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒
反方一辯攻辯小結(jié)一分三十秒
接下來就是最激烈的自由辯論了，分值７０分
雙方各累計(jì)時(shí)間四分鐘
自由辯論必須交替進(jìn)行，當(dāng)自由辯論開始時(shí)，先由正方任何一名隊(duì)員起立發(fā)言，反方的'任何一位隊(duì)員應(yīng)立即發(fā)言，雙方輪流發(fā)言，直到雙方時(shí)間時(shí)間用完為止
當(dāng)一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間剩三十秒時(shí)會有一次笛聲提示，時(shí)間用完時(shí)會有兩次
如果一隊(duì)的發(fā)言時(shí)間已經(jīng)用盡，另一隊(duì)還有剩余時(shí)間，則該隊(duì)的辯手可繼續(xù)發(fā)言，直至?xí)r間用完為止
最后由兩隊(duì)第四辯手進(jìn)行總結(jié)陳詞，分值３０分
反方四辯三分鐘
正方四辯三分鐘
第二部分 綜合印象分分值１００分 其中語言分度５０分，團(tuán)體配合臨場反應(yīng)５０分
下面我宣布今天的比賽正式開始
第一項(xiàng)：開篇立論，先由正方一辯立論，時(shí)間二分三十秒??同樣，請反方一辯立論，時(shí)間二分三十秒
請?jiān)u委打分我們進(jìn)入下一項(xiàng)
第二項(xiàng)：攻辯，首先請正方二辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間一分三十秒??請反方二辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間一分三十秒??有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間一分三十秒??請反方三辯選擇正方二辯或三辯進(jìn)行一對一攻辯，時(shí)間一分三十秒??最后請雙方一辯進(jìn)行攻辯小結(jié)，時(shí)間各一分三十秒，首先有請正方一辯??接下來是反方一辯??
接下來就是最激烈的自由辯論了，雙方各累計(jì)時(shí)間四分鐘，先由正方辯手開始??
最后由兩隊(duì)第四辯手總結(jié)陳詞，首先有請反方四辯進(jìn)行總結(jié)陳辭，時(shí)間三分鐘??，接下來由正方四辯進(jìn)行總結(jié)陳辭同樣，時(shí)間也是三分鐘??
謝謝雙方辯手今天精彩的表現(xiàn)，，我相信在座的每一位辯手都在此次辯論賽中受益良多，希望大家在今后的生活中能夠像今天比賽一樣精彩。今天辯論賽的比賽部分到此結(jié)束，下面有請?jiān)u委進(jìn)行評議并由請?jiān)u委代表對今天的比賽進(jìn)行點(diǎn)評??
我宣布本場比賽的分?jǐn)?shù)分別為正方??反方??今天比賽的獲勝方為??本場比賽最佳辯手是??
祝賀每一位獲勝的辯友，也希望沒有取得勝利的辯友不要灰心，再接再厲，在今后的學(xué)習(xí)和生活中取得更輝煌的成績
我宣布今天的比賽到此結(jié)束
辯論稿15
為了鍛煉和加強(qiáng)大學(xué)生的思維邏輯和應(yīng)變能力，使同學(xué)們在口才和交際方面有一定的突破和提高。4月8日中午，生命科學(xué)學(xué)院第五屆大學(xué)生辯論賽決賽在教學(xué)D樓206成功舉辦，生命科學(xué)學(xué)院屈長青老師、王叢叢老師，生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生會副主席余雅、丁祥共同擔(dān)任評委 。
本次辯論賽從4月1日初賽開始，至4月8日進(jìn)入決賽，來自全院各個(gè)班的選手們共參與了五場比賽，最后決出的兩支優(yōu)勝隊(duì)最終會師于決賽。本次決賽的`辯題是“安樂死符合不符合人道主義精神？”針對每個(gè)論點(diǎn)，選手們都做了充分的賽前準(zhǔn)備。經(jīng)過初賽和預(yù)賽的洗禮，站在決賽場上的雙方選手個(gè)個(gè)都顯得沉著、冷靜、從容、自信。他們在比賽中滔滔不絕地陳訴自己的觀點(diǎn)，在攻辯階段完整地展現(xiàn)了言語的犀利和思維的敏捷，不斷抓住對方辯友提出的觀點(diǎn)中的漏洞給予反擊。場上不時(shí)傳出幽默詼諧的語言，引得現(xiàn)場掌聲不斷，笑聲和喝彩聲不絕于耳。他們的出色表現(xiàn)得到了評委們的充分肯定和觀眾們的認(rèn)可。經(jīng)過一番唇槍舌劍，最終來自20xx級生科2班的反方代表隊(duì)以88.82分擊敗了20xx級生科1班反方代表隊(duì)。
賽后，王叢叢老師對本次比賽進(jìn)行了精彩點(diǎn)評。本次比賽給辯論選手們創(chuàng)造了院校交流和學(xué)習(xí)的平臺，有益于隊(duì)員不斷提高思維能力的拓展和辯論水平的提高。同時(shí)，也充分展現(xiàn)了我院學(xué)生扎實(shí)的理論知識，專業(yè)素養(yǎng)及人格魅力。(文、圖/生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支）
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