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《這樣愛你剛剛好》讀后感
讀完一本經典名著后，你有什么總結呢？是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�，F在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編精心整理的《這樣愛你剛剛好》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇1
在班主任老師的推薦下，讀了《這樣愛你剛剛好》三年級冊，這本書從生理學、心理學、社會學、教育學等多個角度科學地分析了這個年齡段孩子的身體特點、智力發(fā)育特征、心理情感的特殊性，讓我知其然、知其所以然，通過行之有效的應對辦法，科學地陪伴孩子成長，感觸多，收獲更多。
一、愛的方式應隨著孩子年齡的增長而改變
孩子上三年級后，我發(fā)現孩子對外界信息的接收和傳遞越來越豐富，他喜歡探索新奇，喜歡表達自己，想象力與創(chuàng)造力顯著提升。在互動的過程中，他表現出反叛和不聽話，他常常委屈地說“你不相信我”�？戳诉@本書才知道，我應該換種方式與孩子相處，換種方式來愛孩子。孩子一般在10歲左右自我意識開始崛起，生理成長決定了這個時期是孩子情感、情緒的突發(fā)期。書中說，這一時期的孩子，他們對事物有了自己的觀點和看法，并且總是固執(zhí)地認為自己才是對的，但由于生活和社會經驗的不足，孩子的觀點和看法往往是不全面的，或是錯誤的，因此，這種矛盾讓孩子的情緒、情感會發(fā)生很大的變化。他們強烈需要父母的尊重，需要父母把他們當作大孩子，突出表現為“讓我試試”、“請為我點贊”。當我們仍把孩子當小孩子看待時，就會發(fā)生沖突，沖突的背后隱藏著孩子渴望父母對他的理解、尊重和信任。
二、善用科學的方式去表達愛
通看這本書，讓我明白了愛的表達有科學的方式可以學習、可以借鑒。“善于表揚與獎勵，適時批評與懲罰”這章節(jié)，祥細地介紹了什么時間夸孩子和批評孩子，以什么樣的方式去夸孩子和批評孩子，倡導“自然懲罰是首選”，認為要少用邏輯結果去罰懲孩子，而多用自然結果去幫助孩子。當事情發(fā)生之后，多和孩子一起想辦法，“發(fā)生了，確實很可惜，很難過！現在有什么辦法呢”，協(xié)助孩子在找到方法的過程中，學會承擔后果、學會改善的方法，通過一件一件事情的累積推動孩子的成長。同時，書中表達了要重視健康養(yǎng)育，給孩子一個干凈、整潔、有秩、溫暖的家，對早餐、零食、飲品以及餐桌教育進行了祥細的`闡述。營養(yǎng)、運動、睡眠對一個孩子的成長來說非常重要，對身為醫(yī)生的我來說，感動于編者是如此用心、細心地把這一部分作為獨立的一個章節(jié)進行闡述。
三、愛的能力需要學習需要作出榜樣
這本書告訴我，父母對孩子的愛是偉大的、無私的，同時這種愛的能力需要樹立正確的觀念，需要不斷的學習、不斷的自我完善。10歲左右孩子交往的重心已經由家庭轉移到了學校，同學之間的關系和友誼將成為影響孩子精神的重要因素。父母對孩子情緒的理解和認同，以及允許孩子自由表達悲傷和軟弱，是給予孩子最大的愛，這將構成孩子心理安全感的重要基石。面對科技產品對孩子在時間、精力上的爭奪帶來手足無措感，這本書在“做關注科技的現代父母”章節(jié)，告訴我們正確地認識科技產品，倡導“帶孩子一起探討科技新事物”，給我們提供了正確的理念、正確的方法。我們的孩子終將走上社會，本書將“誠信”、“有教養(yǎng)”、“勞動”，以及如何看待“分數”，四篇獨立成章，讓我們父母作誠信、作有教養(yǎng)的榜樣，讓我們全面看待一個人的全面發(fā)展和綜合素質，這推動了作為父母的我們，要不斷自我完善、不斷自我修行、不斷自我提高。
“孩子是因你而來，不是為你而來。你的子女，其實不是你的子女。他們是生命對于自身渴望而誕生的孩子。他們借助你來到這世界，卻非因你而來。”看完這本《這樣愛你剛剛好》，我想，我們作為父母需要更加努力，努力做到知在先、思在先、行在先，讓因我們而來的孩子，在我們正確的、科學的呵護和關愛中，成長為最好的他自己。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇2
愛孩子不是簡單的事情，要學會智慧的愛，科學的愛。不能一味地遷就孩子，讓愛變成“溺愛”，要學會“讓愛剛剛好”。
假期里讀了一本書《這樣愛你剛剛好，我的八年級孩子》。書中的每一處都幫助家長了解孩子在各個成長階段可能出現的變化和問題，并向父母提出需要注意的事項以及引導孩子的方法。
奠定幸福人生的基石-----完整的生命教育。第一眼就被這章所吸引�！吧鷷r愿如火花，燃燒到生命最后一刻。死時愿如雪花，飄然落地，化為塵土！”瓊瑤這種“珍惜生命，尊重死亡”的.生死觀深深打動了許多人�？烧幱谇啻浩诘奈覀儯榫w容易波動，一點小事不如意，便會打發(fā)脾氣。有時也會通過自殺等()極端方式來進行“對抗”或實現“解放”。常常把“死”掛在口邊，記在心上。這都是“輕視生命”的表現。因此，父母要關注孩子，培養(yǎng)其健全人格，教會孩子珍愛生命。
也會有許多人恐懼于死亡，不敢正式這個話題。然而，死亡是無法逃避也無法消除的。如果沒有正確科學的生死觀，就不可能有正確而堅實的人生觀和價值觀，這本書父母和孩子一同閱讀，這更好地拉進了彼此的距離�！叭祟悅�體的生命都會消失，但是群體的生命會延續(xù)，個體生命最有價值的精神會通過群體生命延續(xù)永存�！蔽蚁耄@是對死亡最好的詮釋吧！
愛的能力需要學習，更需要做出榜樣。父母的愛自然是偉大的，可隨著孩子年齡不斷的增長，這份愛也需要有相應的變化。這樣才能更好地去愛孩子，這個學習的過程。是對自身精神的升華，挑戰(zhàn)未知，合作學習，也應該是非常幸福的。
紀伯倫的《致我們的孩子》中，曾寫到“你的孩子，其實不是你的孩子。他們是生命渴望自身的兒女。他們因為你而出生，卻不是因為為你而來。雖然他們和你在一起，卻不屬于你。”我想讓我們共同品味《這樣愛你剛剛好，我的八年級孩子》一書，讓我們對自己，對孩子，對世界，都能愛得剛剛好。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇3
這本書很適合用于我現在這個年齡閱讀，里面有許多我們青少年在遇到問題時該怎么面對，怎么解決的策略。同時這本書不僅對我們有用，而且對家長也很有用。
書中一共有九章，我覺得在我身邊最普遍的現象就是第二章的第一節(jié)——“外貌成為關注的焦點”的闡述。是的，在班上會看到幾個女生拿一面小鏡子，在下課或下課的時候對著鏡子照，有時臉上冒出幾個小痘痘就會大呼小叫，然后不停的在那照，生怕痘痘會長大那么一點點。
甚至有些人還會因為外貌特意地改變自己，比如：趕潮流、卷發(fā)、減肥之類的。其實沒必要，只要長成自己喜歡的.樣子就了，不必在乎別人喜不喜歡你的樣子，畢竟()你又不是為別人長的。雖然外貌是自我認識的主要成分，但是太在乎外表也不是一件好事。書中說“他們會把自己與同伴比較，并因比較結果而感到高興或苦惱。他們更加關心自己是否有吸引力，在乎自己在別人眼中的形象”這表明了我們對外貌的在乎和看法。
書中有許多包含了許多深刻道理的句子，我們一定要細細的看。這本書還教會了我許多，比如：在面對父母的責罵和質疑，我要怎樣去做？面對成績的下滑，我要怎樣去面對？還有就是如何與老師成為亦師亦友的關系等等。
反正有很多很多好的方法，讀完這本書之后，我真的受益匪淺，感想挺多的。于是就寫了這樣的一篇文章。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇4
這段時間拜讀了教育專家孫云曉主編的《這樣愛你剛剛好》這本書，從中我受益匪淺。這本書針對各個年齡段孩子和家長普遍關注的重點問題，幫助父母了解孩子在各個成長階段可能出現的變化和問題。讀了這本書，讓我意識到父母愛我并不是簡單的事，他們也要學會怎樣愛；學會怎樣愛我剛剛好。
現在我是一名初三的學生，書中所說的我成長中會出現的一些問題，有我意識到的'，也有我爸媽意識到的。比如“是否應該陪寫作業(yè)”這個問題，我一直持否定的態(tài)度，從我有作業(yè)開始，我就不喜歡別人盯著我寫作業(yè)。因為我覺得，家長大部分不是陪孩子寫作業(yè)，而是盯著孩子寫作業(yè)，這樣做，父母累，我們更累。這本書讓我明白了陪伴的目標不是陪，陪伴的目的是讓我們獨立。首先，父母不能單純的陪同，這樣空間太小了，容易讓孩子產生依賴心理，并且要學會放手，在我們想獨立的情況下，逐漸減少陪同時間，使我們真正的獨立，這樣才是愛我們剛剛好。
對于“叛逆期”這個問題，我和父母都很苦惱，然而，這本書中給父母的方法是部分忍讓，不要硬碰硬。如果以硬碰硬，無異于杯水車薪，只會使孩子更加叛逆，部分忍讓也會激發(fā)出孩子心中的童真，使孩子也會隱現出忍讓，從而將父母與孩子間的冷戰(zhàn)扼殺在搖籃中。
所以，我很感謝這本書的編者，讓我能迅速成長起來。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇5
寒假有幸和孩子一起閱讀了這本《這樣愛你剛剛好，我的九年級孩子》。其內容覆蓋了九年級這個年齡段孩子身上會出現的所有問題，很值得我們家長去拜讀。我讀完之后感觸頗多。
孩子，無論長到多大、長得再高，在父母的眼中及心里仍舊是“孩子”。做父母的總是會擔心他是否會按時吃飯，天氣轉變時是否會添減衣服。所有的擔心與叮嚀，到頭來在孩子心里卻成為了啰嗦或是煩躁的源頭。我不禁要問“難道我們錯了嗎？”。讀完這次的親子教材，我找到了這個問題的答案。
我常常安慰自己，等孩子長大了就能理解我們了，卻忽略了他們的思維也會隨著長大而日漸改變。就如同幼時需要蹲下和他們才能平視，到如今卻只有抬頭才能注視。原來我家少年已長成!他不再是那個追隨在身后詢問“媽媽!媽媽!我的XXXX在哪兒?”的懵懂孩童，而是不斷答復“媽媽!這些我都知道了，你不要再說了!”的堅定少年。在高速發(fā)展的網絡時代，他有著自己的.好友群，有著可以一起暢玩游戲、抒發(fā)情感的“閨蜜”。父母在他們的心中存在感正漸漸的變淡，因此叛逆情緒油然而生。如何正確的引導孩子及化解與孩子之間的矛盾，就成為了父母的必修課。對于上網我也曾一味的嚴令禁止過，但效果并不理想；只因我太過于將自己的主觀意識強加給了他，并沒有從他的角度去看待問題。或許孩子也同樣需要被“尊重”!
學習階段的孩子最主要的還是學習。無論是你長得再高，身體素質再好，是第二個姚明的不二人選；還是你風姿綽約，歌舞全能，是下一個能霸屏“小宇宙”；現階段你也只能是一個學生。
只有在知識的沉浸下，你才能最終發(fā)光發(fā)熱!作為父母并不要求孩子們個個都是學霸，在未來個個都是金字塔頂端的人材，因為那是不切實際的想法。十個手指頭()還有長短呢？如果說一位名人的成功有百分之一是天賦的話，那么就有百分之九十九是努力。只要自己努力過，哪怕是只能收獲到一點點的成就，也是值得的。昨天收獲一點點，今天收獲一點點，明天再收獲一點點……在成長的過程中每天都收獲的“一點點”，聚集在一起就是你“大大的成就”。
從我的這些言語中，也許有人會反駁“這是樂天主義”。沒有壓力的學習還能學好嗎？的確!沒有了壓力，單純的努力會有效果嗎？那就需要幫助孩子們將壓力去轉化成學習的動力。只有孩子自己愿意去學了，主動去學了才能更加的努力。加油吧！孩子!相信你從這次的親子閱讀中也學到了許多，我們的溝通也可以更加的順暢。你也可以把我當成你的好友，我們之間的稱呼也可以用上“親”。只要是對你的成長有益，我們可以去嘗試。希望你揚帆遠航的途程中，我可以是那一縷助力的清風，而不是那折桿的狂風。我們一起努力吧！
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇6
轉眼間我已經上八年級了，已經不需要父母過多的照顧，自己也能照顧好自己。但是每次我跟父母待在一起的時候，總覺得他們很煩，又是管這里又是管那里：玩手機的時候，他們總說“離手機屏幕遠點，天天就知道玩手機，去寫作業(yè)�！背酝觑�，總是叫我收拾碗筷，洗碗，明明哥哥也可以做，但每次都是叫我做，我抱怨時，他們總說“你是女孩子，要學會做家務�！卑四昙壍奈遥灿悬c叛逆，總覺得父母偏袒誰，總是對我這里不好那里不好，總覺得他們對我管的很嚴，給我的學習壓力很大……他們每次對我說“我們這是為了你好�！蔽耶斎恢肋@是為了我好，但現在這個階段，我也很不喜歡跟父母接觸，每次他們回來，我總是刻意地回到房間里，不跟他們見面，不跟他們接觸，有什么事也不跟他們說，總是覺得他們不理解我，他們問我的時候我也總是回避。
這次學校說要閱讀這本書，我跟父母看了，我覺得父母也會慢慢的理解我，我也希望父母多關注我。
我趁這次機會，跟爸爸媽媽好好的談了一下，也明白了父母對我們的愛一樣的，我也了解到了父母也在默默關注著我，但我卻什么都不知道。我也慢慢的理解他們，也知道他們所做的都是為我好，他們只希望我們不像他們那樣生活特別艱難，希望我們過得好。
我也知道，父母工作很累，我也應該慢慢地學會給他們分擔，我也應該做一些力所能及的事情。在學校，只有一個月才能和父母見一面，我也很想他們，很希望()見到他們，其實在這短短的幾天，以前的`我都是在玩手機，現在，我懂了，我需要多陪一陪家人，畢竟跟他們在一起的時間很少很少，我應該珍惜跟他們在一起的時候。其實只要我懂事一點，為他們倒一杯水，錘一下背，陪他們說一說話，他們就很滿足了。我也這么大了，也應該成熟一點了，應該懂事一點了，學會孝順他們。父母賺錢也很不容易，而我不懂他們的辛苦，只是一味地向他們索取，卻不懂得付出，我應該懂得節(jié)省，為他們減輕負擔，讓他們不那么辛苦。
通過閱讀這本書，以及我跟父母的談話，今后我會有所改變，讓父母不那么累。這本書告訴我，父母對孩子的愛是偉大的、無私的。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇7
前兩天，班主任讓孩子帶回一本書《這樣愛你剛剛好》，要我看完之后寫份讀后感，借此我來和大家分享一下，讀了這本書之后的感悟和啟發(fā)。
我們都知道一年級對孩子至關重要，對他們日常行為習慣的養(yǎng)成和未來的學業(yè)規(guī)劃起決定性因素。老師呼吁我們家長一定要引起高度重視，不管多忙、事業(yè)多么重要，都要花點兒心思教育孩子，不能把孩子推給老人。可問題是：父母該如何愛孩子？孩子又需要怎樣的陪伴、引導、鼓勵和支持呢？帶著這些疑問，我在這本書里逐一找到了答案，這也是我推薦大家閱讀的主要原因。
傳統(tǒng)的教子觀念“棍棒底下出孝子”，隨著時代的開展、法律意識的提高和教育觀念的改變，顯然是行不通了。這本書教給了我們一個新的育兒理念——“智慧愛”，教會了我們如何做到不批判、不溺愛，做到《這樣愛你剛剛好》。我們這代人因各種原因沒有受到良好的教育，長大后意識到各方面的欠缺，不希望孩子走自己的老路，所以對孩子要求特別高。這種心情可以理解，也應該得到鼓勵，但父母也要捫心自問，我們在要求孩子的同時又為孩子做過哪些努力呢？羨慕別人家孩子的同時你有沒有想過別人家的父母是怎么做的呢？
父母的陪伴就是言傳身教的沃土，愉快的相處本身就是最好的教育。人格是潛移默化的，它表達在生活中的點點滴滴、交流中的言行舉止。比方夫妻的和睦、民主的氣氛、幽默的互動，這些都有利于培養(yǎng)孩子自信、寬容的性格。給孩子高質量的陪伴，幫助孩子成為最好的自己，這就是最棒的家庭教育。
什么才是高質量的陪伴？我們從幾個淺顯易懂的實例中來感受一下：如果你每天早上叫孩子起床是這么說的：“趕快起床，要遲到了，等會兒老師又要讓你罰站啦……”那么請你馬上改正，這么美好的早晨你已經在給孩子散播負能量了。目不轉睛的盯著作業(yè)本，一旦發(fā)現字寫的不好或題目做錯，便大聲指責，甚至給孩子布置一些重復枯燥的作業(yè)。這種看似很負責任的做法，其實是對孩子專注力的打攪，在這種緊張焦慮的氣氛中，孩子會無心學習，滿腦子就一個想法——爸媽啥時候才能離開。幫孩子檢查作業(yè)，如果你是單純的簽名那么請跟我一起檢討吧！
從今天起，我們試著寫詳細一點，比方：“孩子的`學習態(tài)度很認真，自覺性較高，請老師放心�！边@樣不僅可以讓孩子感受到父母對他的鼓勵和支持，也能跟老師到達很好的互動。接孩子放學，回家路上要多問“好”問題，別問“壞”問題。我們可以問：“今天在學校發(fā)生了哪些有趣的、有意思的、新鮮的事兒……”孩子會很樂意講述一天中的所見所聞，并把歡樂同父母分享，即使有不開心的事兒，這會兒也都煙消云散了。相反，你如果一見孩子就問：“今天有沒有犯錯誤，有沒有人欺負你……”這樣容易讓孩子聯(lián)想起種種的不愉快，對學校產生抵觸情緒。許多父母包括我自己，喜歡問孩子：今天在學校學了什么？其實，學習并不是他們最關心的事兒，有沒有人一起玩兒才是孩子心里最重要的事情。我們要鼓勵孩子交朋友，甚至為他們創(chuàng)造交朋友的時機，引導她和老師、同學以及周圍的人和諧相處，培養(yǎng)正確的情感、態(tài)度、價值觀。前期的陪伴是為了以后能更好的放手，父母要結合孩子的自身特點，在孩子的“最近開展區(qū)”制定她容易達成的目標。要學會欣賞孩子，用鼓勵、給予幫助、降低難度等方法，讓孩子不斷獲得成功體驗，增強自信，讓他們始終保持對知識的渴求，從而養(yǎng)成勇于探索的學習品質。
幽默也是一種教育能力，幽默讓家庭教育變得輕松有趣。父母多一分幽默，子女就多一分笑聲，多一分快樂，多一分力量。幽默可以緩解緊張情緒，愉悅身心，到達寓教于樂的目的。孩子喜歡幽默的大人，因為孩子不是不懂道理，而是不愿接受生硬的說教。對一年級孩子來說，老師是絕對的權威。他們崇拜老師，無條件地信任老師。作為父母，要成為孩子和老師之間的情感橋梁，多對孩子講老師的好話。讀后感比方“老師特別認真負責，媽媽沒檢查到的錯誤都被老師發(fā)現了，你可要認真哦……”引導孩子體察老師的關愛，發(fā)現老師的優(yōu)點，讓孩子喜歡上老師從而喜歡上學習。請記住，沒有什么比老師的格外關注更能鼓勵一個孩子的了。家庭教育貴在養(yǎng)育人性，學校教育那么在培養(yǎng)人才，二者的交集在于達成人生成功和幸福的共同目標。缺少任何一方的努力或者目標不一致，都無法保證教育的效果。
最后我要倡導大家響應學校的親子閱讀，把故事和游戲還給孩子的童年，讓孩子們不再迷戀電視和網絡，這是對童年最真實的珍惜，是孩子最值得做的功課，是最符合生命規(guī)律的學習。一個人的精神發(fā)育史就是她的閱讀史，培養(yǎng)孩子好讀書，引導孩子讀好書，是每個家長必修的課題。
成長是每個人都需要自己走的路，誰都會犯錯，誰都會經歷挫折，只有經歷過這些，才能真正成長。孩子犯了錯誤可以懲罰，但懲罰的方式應該是尊重的、健康的、能到達教育目的的，而不是讓孩子痛苦和難受的。有些錯誤本該我們和孩子一起接受懲罰，那么就讓我們和孩子一起坦然迎接成長的陣痛和喜悅吧！
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇8
很感謝學校推薦《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》。這本書從生理學，心理學，社會學，教育學等多個方面角度科學的分析了這個年齡階段孩子的身體特點，智力發(fā)育特征，心里感情特別性，讓我知其所然，通過有效的的應對方法，科學地陪伴孩子成長，感受多，收獲更多。
書中說，七年級是一個偏科現象發(fā)展的一個關鍵點，新科學，新環(huán)境，假如沒有好的開端很簡單造成偏科現象的發(fā)生。因此，做父母的應多確定他們的努力。記得孩子剛進初中的時候，每周的數學周考成果都不抱負，有一次竟然沒及格，想到她在小學時，數學可是她的強項。心中暗暗著急。每次她打聯(lián)系方式回來，我總是反復囑咐她專心學習，雖然每次她都答應得特別好，但考試成果還是沒有起色，有時候觀察成果當真的想把她臭罵一頓，后來靜下來想想也不能全怪她，誰不想成果好。可是她學習方法不對，后來孩子打聯(lián)系方式回家時，我都是同她一起找不足，賜予她確定，漸漸地，他的數學成果有了提升，雖然是緩慢的，但是她也是在努力，一句確定賽過十句嘮叨。
其實，對于我的女兒，離家千里，寄宿于學校，真的無法從
每一周的通話中獲取孩子的思想波動，最擔憂的就是早戀，看完這本書后，再結合自己的成長經歷，想想自己也是從懵懂少年走向成熟的。與孩子共享年少時的情感，可以拉近親子距離。讓孩子坦然地面對朦朧的'，難以言說的異性情感，以平常心與異性相處。
看完這本書，我想：我們作為父母需要更努力做到知在先，思在后，行在先，讓我們的孩子，在我們的正確的科學的呵護與關愛中，成長為最好的自己。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇9
拜讀了由朱永新、孫云曉、孫宏艷主編的《這樣愛你剛剛好，我的九年級孩子》，這是一本講家庭教育的書，過一種幸福完整的教育生活，是一個家庭的根本方向。
親情就是不需要彼此的解釋，不需要多言，不需要廢話，不需要張揚，都會心心相印的。那是一種最溫柔、最愜意、最暢快、最美好的意境。但現在許多人到了十四五歲開始叛逆、自己的情緒控制不好，嚴重影響了學習、生活、與家庭的和睦。常�？梢钥匆姾⒆优c父母爭吵，吵的面紅耳赤，互不相讓。
在九年級中我們出現了別的時期沒有的教育難題，這本書看似是寫給父母的，但孩子看了有利于改善自己的情緒或成長問題。
人非圣賢，孰能無過。娛樂圈有很多男明星年少時非常叛逆，有的甚至因誤交損友做壞事坐過牢，而今浪子回頭成就了一番事業(yè)。年少時的鄧超脾氣暴躁、不愛學習，成天打架斗毆，幾乎沒有學校愿意收留他，后來在父母的關愛下，他開始發(fā)憤學習，最終踏入演藝圈，多年的打拼已成內地80后演員的扛鼎人物，同時也還是一位好丈夫好爸爸。
大家都認識的成龍大哥小時候很喜歡打架，經常被鄰居和同學的父母投訴，無奈之下父母只好將他送到京劇武生于占元師傅門下，通過十余年的勤學苦練，成龍學到了一身好本領，然后跟隨師兄們一起進入演藝圈，從龍虎武師開始做起，一步步打拼成今天的國際功夫巨星。
我的爸爸媽媽喜歡給我寫東西是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉，碧空中舒卷的白云，感情純真、質樸，令人動容。對于長大的孩子，希望他茁壯成長，向外發(fā)展，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長都是這樣的，從八月懷胎到十月分娩，家長辛辛苦苦，一步步將我們哺育成人，為的就是希望子女才有所用，以后不至于露宿街頭。作為我們，應該體會、理解父母的.苦心，讓父母看到他們想看的一幕——我們快快樂樂的生活，努力學習，健康成長。
在傅雷小時候曾經對他的父親極度叛逆，但經過時間的累積與兒子傅聰、傅敏的誕生他終于明白了父親的良苦用心。父母都是為我們好，為我們著想，雖然有時()會太過激動但事后應該換位思考，從不同的角度看待問題，思考問題。在九年級有許多成長上的難題，但是只要家長與孩子共同努力，相互理解，親子的關系一定會很和睦。
我們班上有位同學微課堂中的一段話講得很好:幸福是什么？如果說幸福是一種形態(tài)存在的話，我覺得它是玻璃，它沒有什么，但把它放在太陽底下，它會折射出最耀眼的光芒，會比任何東西都強調它的存在。親情也末過于此，父母對自己好不要覺得是理所當然的，不懂得回報、感恩。不要在失去當時追悔莫及。
在書中有一篇讓我印象深刻，讓我深刻的原因是因為孩子在自己的日記中幻想凌虐母親的畫面，我自己都不敢相信，那是一個九年級的女孩寫自己的媽媽嗎？讀者都感到痛惜，那位母親看后不知是什么反應。在家庭中，家長應該與孩子一同成長！
這本書里有很多類似的小故事與問題分析，是一本很好的教育圖書。在書中我學到了許多:有怎么把學習壓力變成學習動力等等。在有些故事中我雖然無法感同身受但深深感到了父母們的痛心。
多讀讀這本書，借鑒一下里面的人或事，讓家庭問題不再是頭疼之事。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇10
作為一個父親，最大的樂趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過的路來啟發(fā)教育子女；最大的成功則是：按照自己的思路培養(yǎng)出優(yōu)秀的子女，既能傳承自己的優(yōu)點，又能夠彌補自己一生的不足。盡管這種事情從來就不容易，但是，卻值得一生去追求，這比事業(yè)的成功，要偉大得多。
女兒龔雨寒小學六年，一直在一所全托寄宿學校讀書，每月放假4天，三年級以前，我們作父母的都在浙江打拼事業(yè)，女兒基本交給學校和爺爺奶奶照顧。女兒四年級時，隨著事業(yè)的穩(wěn)定和向好，妻子才有條件從浙江脫身，開始全職照顧女兒和兒子。初一起，女兒進入了湖南長沙同升湖實驗學校學習，這是一所辦學特點明顯細節(jié)管理到位而且比較注重發(fā)展學生特長的學校，女兒好動，活潑，陽光的特點在這里得到了長足的發(fā)展和展示，但是缺乏自信和自控力、缺乏學習自覺性的缺點也一樣明顯。寒假期間，按照學校的要求，我們細讀了《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這本親子教材，不得不說，書中的很多觀點解決了我對子女教育方法不足的問題，幫我走出了對此階段孩子認識的誤區(qū)。記下以下文字，算是我們讀完此書后的一些總結和感想。
一、認識孩子的特獨性
一個父親勝過一百個老師，父親是孩子在人生中接觸的第一個男性形象，肩負著幫助孩子正確認識世界，了解社會的重任。父親在教育孩子過程中的大格局，孩子才能健康茁壯成長，才能為家庭的興旺積蓄后備力量。
在教育孩子中，父親的大格局體現在不給孩子貼標簽，不拿自己的孩子與別人比較，懂得孩子的品格比能力更重要。
女兒有時學習不自覺，也不用心，作為父親，我一直對子女有一個很高的期望和要求，對他們的教育也比較嚴格，有時批評和教育孩子時我喜歡拿別人來作比較，原來我以為這是給孩子樹立一個榜樣，看了這本親子教育書后，我才意識到每個孩子的內心都不喜歡去和別人比較，因為每個孩子都有自己獨特的別人無法復制的特點。所以在以后的教育中，我們父母會把關注的目光回到孩子自身，不能再拿孩子的缺點去和人家的優(yōu)點比較，從而傷害孩子的自尊。每個父母眼里都有一個或幾個優(yōu)秀的“別人家的孩子”，都會羨慕那些出類拔萃的孩子，其實，自己的孩子也有別人看來非常優(yōu)秀的品質，只是父母的觀察角度不同或者心態(tài)問題而熟視無睹。我們也要認識到，每個孩子，同時也是一個普普通通的孩子，絕非神童，普通家庭生出神童的概率跟中千萬彩票的概率一樣。既然是普通孩子，就多給他一點學習、成長的時間，抱怨，謾罵，打擊和過多的批評沒有任何幫助。被父母傷害的自尊心，長大后要花上很多年才能修補，也可能補不好。
二、幫助孩子樹立自信
其實每個父母也都知道，孩子總歸要離開我們，走上社會，用自己的`頭腦和雙手創(chuàng)造自己的人生。我們可以在他年幼時提供舒適的生活，極致的呵護，但不可能陪他一輩子�？傆幸惶�，他要獨自面對這世界，自己解決一切難題，自己承擔所有風雨，自己搏殺條條血路。所以，如果父母真的愛子女，就該在子女離開你之前，教會他和世界相處的能力，這是你對他的最大幫助和保護，為人父母的終極使命，其實是培養(yǎng)出適應社會的孩子。孩子能在社會上活得開心、順暢、如魚得水、游刃有余，才是作為父母的最大成功和最高榮譽。
女兒龔雨寒，在學習新事物時，往往信心不足，害怕失敗，害怕別人的負面評價。讀完《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》后，我充分認識到了幫助孩子樹立自信心的無比重要。在這個寒假，我特別安排了兩個項目來幫助女兒樹立自信心。
一是每天早餐后，我都會帶領兒子女兒妻子到后花園草坪里，教他們打排球，排球對孩子來說是第一次接觸，女兒興趣不大信心不足，起初很不愿意，甚至都不愿意穿戴裝備......在我的鼓勵和示范下，女兒墊了幾次球，都沒有成功，而排球砸在她細嫩手腕上的疼痛讓她次次都想放棄。我的一再示范和鼓勵，她試著按我的講解墊球，一個，兩個的墊球成功，每墊球成功一次我們一家都會大聲夸她，妻子就會把她墊球的視頻錄下，我詳細的講解和一次次的示范，我們不吝的贊美和夸獎，女兒完全忘記了手腕的疼痛，一次又一次的把球墊起，很快就掌握了正確的方法，并且在第二天鍛煉時就能墊到20個以上了，妻子把女兒墊球的視頻發(fā)到了她C1705班的微信群和我們的家族群里，引來了很多贊美，女兒開心極了。第三天起，女兒墊球的信心就樹立了，墊球越來越好，并且主動要求和我比賽……
我告訴女兒，打排球，重要的不一定是我要你具有這個特長，而是那份面對新事物的信心和努力的精神！面對新事物，有信心征服，遇到困難，堅持不懈的精神，才是人生最大的財富！
二是每天上午10點，我會給女兒講解7年級下冊的數學。數學是女兒的弱項學科，面對數學，女兒信心不足，畏難怕錯，所以總把數學作業(yè)放在最后做甚至不敢去做。寒假里，我給她講了兩章數學：《相交線和平行線》和《實數》。
我上學時，數學是我的強項，但是由于時代的發(fā)展和知識的更新，很多東西有了調整和充實，但是基本內容一樣，在給女兒上課前，我仔細研究了很久，作了詳盡的備課，找了典型的例題，準備了權威的參考書。
每講完一個概念和知識點，我都會講一個例題，然后留一個類似題給女兒親自做，如果女兒做了，我會給予很多贊美和表揚，如果做錯了，我會和她一起分析概念、知識點及解題方法……一次又一次，我告訴女兒，數學并不難，你完全可以學好，你有學好所有學科的潛質，只是方法不對，只是用心不夠……10多天的堅持，我發(fā)現女兒對數學的信心有了很大的提高。
我告訴女兒，輕易地放棄會留下一生失敗的記憶，堅持下去，走出一個瓶頸期之后，你會越來越有自信，因為，風雨過后是彩虹，越過高山是平川！
三、與孩子共同成長認識未來之路
相信大部分人都有過這樣的感嘆：“道理我都懂，為何還是過不好這一生？”同樣的，在育兒路上，雖然我們也學習并“懂得”了很多“先進”的育兒理念，可是，面對孩子成長過程中的種種"問題"，我們依然不知道該怎么辦，我們依然會生氣、焦慮、抓狂甚至崩潰《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》這本書告訴我們：世界上根本沒有唯一正確的育兒觀，要培養(yǎng)好孩子，最重要的是父母和子女的共同成長和良性互動。我們要相信孩子是完美的種子，父母自身的成長可以對子女產生影響，但父母不能決定子女的命運。學校是孩子這顆種子種植的土壤，父母的共同成長和良性互動是種子破土而出需要的養(yǎng)份，而老師的教育則是種子開出鮮艷花朵的水份。只有父母的參與、學校的管理、老師的教誨三者完美的結合，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的孩子，才能期待孩子長成參天大樹！
《這樣愛你剛剛好，我的七年級孩子》，內容全面，對初一學生的剖析非常到位，對父母如何處理此階段孩子的問題提供了特別實用的方法，的確是父母的育兒寶典和知心朋友，值得反復閱讀吸收。感謝湖南長沙同升湖學校推薦了這本好書。
既許兒女以摯愛，當盡此生之慷慨！我們父母，一定要用愛和孩子一起成長，陪同子女走向最廣闊的未來！
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇11
讀了這本書，我感覺收獲很多，其中培養(yǎng)孩子專注習慣這一點，我覺得很有借鑒意義，與大家一起分享。
一、培養(yǎng)孩子，父母先行
要想培養(yǎng)孩子的專注習慣，首先父母得做到做事專注。父母可以與孩子提前約好完成一件事情的時間，并引導孩子在規(guī)定時間里認真做事，培養(yǎng)孩子的時間意識。
如果孩子很好地完成了，父母要及時表揚，強化孩子專注的行為。如果孩子在同一時間專注某事（如專心寫作業(yè)、專心朗讀等），事后父母應該給予孩子及時的鼓勵和肯定。這可以讓孩子明白專心做事是正確的、值得肯定的。
如果孩子只能專心10 分鐘，父母可以鼓勵他“要不要再延長5分鐘”，慢慢可以延長到15 分鐘、20 分鐘�？稍跁狼胺哦〞r器或鬧鐘，幫助孩子了解自己目前的“定力”。
二、投其所好，事半功倍
孩子具有將注意力集中到自己感興趣的事情上的能力。你可能會發(fā)現，對自己感興趣的東西，孩子是不會厭煩的。在對這些東西的探索中，孩子能體會到最多的樂趣，所以能保持驚人的耐心、細致。
因此父母要允許孩子自主地探究事物，讓他們將注意力完全集中到自己感興趣的事物上。當孩子能夠自己完整地、不被打擾地看一本書、玩一個玩具，和朋友有始有終地下一盤棋、拼一個拼圖，他才會慢慢地把握事物的內在規(guī)律性，保持探究的欲望和耐心，哪怕是孩子正專注地觀察一只蝸牛，我們都應該支持他，鼓勵他，因為他覺得很有趣。
三、過分關注，反成干擾
其實，孩子注意力不集中很多時候是父母的不良習慣造成的，這個壞習慣就是——打擾孩子。我想問一下群里的`爸爸媽媽們，當孩子正專注做一件事的時候，你們是否有過以下舉措：一會兒問“你要不要喝水啊”，一會兒又問“你要吃點兒水果嗎”，一會兒又說“該吃飯了”。
試想一下，在這種不斷被打擾的情況下，孩子能專注做事嗎？更遑論培養(yǎng)孩子的專注力了。如果孩子真的能專心做一件事，只要事情合理安全，父母都應該支持他，不要去打擾他。堅持不懈，孩子的注意力就被培養(yǎng)起來了，晚吃一會兒飯、少喝一口水又算得了什么呢？您說是不是？
四、父母有規(guī)，孩子有律
培養(yǎng)孩子的專注力，父母要先從自己做起，父母專注，才能給孩子做出榜樣。如果在孩子面前父母從來不能定下神來專注地做一件事，孩子又怎么可能專注呢？下面我給大家分享一個小小的案例：
有一位父親從女兒很小的時候就經常帶著她做模型，孩子只是在旁邊看著，間或也會去玩別的，但是爸爸坐在那里做模型幾小時不挪窩。爸爸這個時候不需要告訴孩子：“你看爸爸多專注啊，你也應該像爸爸一樣。”他只需要這樣去做就可以了，孩子看到的是爸爸用了幾小時做出了一輛漂亮的卡車，由此懂得了專注的價值，這就是父母對孩子最好的教育。
不知道大家看完這個案例有何感想？我自己看完這個案例的第一反應，腦海里出現了四個字：言傳身教�！把詡魃斫虅龠^一切說教”。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇12
從幼兒園一直到小學以來，雖談不上以你為榮，但我自認為上天還是比較眷顧我們的。你從小伶俐聰慧、虎頭虎腦、真的是人見人愛。青春期的你，因爸媽的錯愛大意，讓你走了些許彎路�！哆@樣愛你剛剛好，我的九年級孩子》，爸媽看到這本書時，已愧疚憐然，真的相見恨晚。還好上天冥冥之中又眷顧了我們一次——讓我們把你送到了同升湖。讓我們更明智的認識了你，也更清晰的認識了我們自己。
還你得你剛進江永一中時，爸媽認為那是本地最高學府，理應有比較先進的教學理念和教育風格。所以我們把你的一切都交給了學校，而讓自己束之高閣。我們犯了一個致命的錯誤，我們忘了你現在正處在一個生理、心理上以及角色轉換的成長期。我們因借口自己忙碌就把你交給了一個我們自認為不錯的學校，卻不常常對你管顧。直到有一天，老師找上門來，我們才你恍然大悟。原來父母也與你一樣也需要與你共同度過人生以及角色的轉換期。隨之后，我們又才匆忙上法說服你，讓你自己走出去讀書。還好你也認識到你自己的癥結所在，小努力了一把。
也許爸媽總是因自己的忙碌而一直在找借口，我們又忘了精神陪伴給予你在學習生活上的重要性，老在秉承獨立長大的'固性教育風格，總認為你應該懂事了。所以，在思想方面的溝通教育上我們又少寫了一撇一捺，而致使你任性的性格一瀉而無底�；艁y之中，我們又片面的只懂得頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳的方略。匆忙上位逼迫你只抓學習，天真的認為只要抓好學習了，你就沒時間去管顧其它事兒。卻不懂得學習是要以品德教育、思想素質教育、體育教育為基礎的過程。忘了必須先要有了好的習慣、好的心態(tài)、好的身體，學習才會象水到渠成般的好起來。
也許是爸媽從小受過的苦比較多，所以給予你更好更多的愛常表現在讓你在物質上的更豐盈，也常常以愛的名義，對你的有些方面橫加干涉，缺少對你在思想上、品德()上的教育，也沒有完全認識和理解你心里面的真實想法�，F在爸媽懂了，懂了怎么去愛你、怎么去好好教育你、怎么去與你共同規(guī)劃你的未來藍圖；怎么讓你認識自己的未來理想藍與做好當下的辯證聯(lián)系；怎么樣去制定近期小目標又如何處理與未來長遠奮斗歷程之間的聯(lián)系。
最后，爸媽與你共同努力，一起牽手、一同度過我們人生的第一個轉換期，不管未來如何，只要我們自己努力過，只要我們?yōu)橹嫘母冻鲞^，相信你的未來一定會越來越精彩，你的人生將會不斷向更高、更深的理想靠近，你的努力將不負你未來燦爛的人生。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇13
我女兒已經上四年級了。書中提到的孩子成長過程中會出現的一些問題，有些是我知道的，有些是我不知道的。比如“我要不要陪我做作業(yè)”這個問題一直困擾著我。自從女兒寫作業(yè)后，我就一直坐在她身邊陪她，生怕她寫作業(yè)拖沓，姿勢不對。累了，“陪伴”不知不覺變成了“凝視”。如何解決這個問題呢？這本書讓我明白了“陪伴的目的不是陪伴你”。首先，家長不能簡單地陪在孩子身邊，盯著孩子的作業(yè)看。這樣很容易讓孩子養(yǎng)成依賴心理，遇到問題就找家長；給孩子一定的空間，減少對父母的依賴。其次，孩子寫完作業(yè)后，不要直接幫她檢查作業(yè)，要養(yǎng)成自己檢查的.習慣；通過事后隨機檢查孩子的作業(yè)，并對錯誤進行必要的懲罰性改正，讓孩子知道當涉及到獨立作業(yè)時，必須認真面對。最后，學會放手，在孩子能夠獨立完成作業(yè)后，逐漸減少陪伴時間；課外閱讀多用“陪伴”，用“陪伴”享受溫馨的親子時光，借“一起”走進屬于孩子的世界。
還有，我沒有意識到生活習慣上的“分床”。作為母親，我一直認為女兒想和媽媽一起睡，是因為母女親近；所以現在我女兒十一歲了，她仍然和我一起睡。不過，書中指出，適時分床。這是一種獨立生活的能力，直接關系到孩子以后的學習和生活。書中還強調，在培養(yǎng)孩子分床睡習慣的過程中，肯定會出現重復。例如，孩子睡了一會兒后，經常會再次來到父母的床前；這個時候，家長一定要堅持原則，不能破例；即使孩子晚上迷迷糊糊的過來，家長也要記得當時不要和孩子認真，但是孩子睡著后，一定要把孩子抱回自己的床上。書中還提醒我們，孩子養(yǎng)成新習慣往往是一個艱難的過程。家長要有心理準備，不僅要堅持，還要有耐心。
《這樣愛你剛剛好》讀后感 篇14
愛孩子不是簡潔的事情，要學會智慧的愛，科學的愛。不能一味地遷就孩子，讓愛變成“溺愛”，要學會“讓愛剛剛好”。假期里讀了一本書《這樣愛你剛剛好，我的八年級孩子》。書中的每一處都幫助家長了解孩子在各個成長階段可能出現的變化和問題，并向父母提出需要留意的事項以及引導孩子的方法。奠定幸福人生的基石——完整的生命教育。第一眼就被這章所吸引。“生時愿如火花，燃燒到生命最終一刻。死時愿如雪花，飄然落地，化為塵土！”瓊瑤這種“珍惜生命，敬重死亡”的生死觀深深打動了很多人�？烧幱谇啻浩诘奈覀�，心情簡單波動，一點小事不如意，便會打發(fā)脾氣。有時也會通過自殺等極端方式來進行“對抗”或實現“解放”。常常把“死”掛在口邊，記在心上。這都是“輕視生命”的`表現。因此，父母要關注孩子，培育其健全人格，教會孩子珍愛生命。
也會有很多人恐驚于死亡，不敢正式這個話題。然而，死亡是無法躲避也無法消退的。假如沒有正確科學的生死觀，就不可能有正確而堅實的人生觀和價值觀，這本書父母和孩子一同閱讀，這更好地拉進了彼此的距離。“人類個體的生命都會消逝，但是群體的生命會連續(xù)，個體生命最有價值的精神會通過群體生命連續(xù)永存。”我想，這是對死亡最好的詮釋吧！
愛的能力需要學習，更需要做出榜樣。父母的愛自然是偉大的，可隨著孩子年齡不斷的增長，這份愛也需要有相應的變化。這樣才能更好地去愛孩子，這個學習的過程。是對自身精神的升華，挑戰(zhàn)未知，合作學習，也應當是特別幸福的。
紀伯倫的《致我們的孩子》中，曾寫到“你的孩子，其實不是你的孩子。他們是生命渴望自身的兒女。他們因為你而出生，卻不是因為為你而來。雖然他們和你在一起，卻不屬于你�！蔽蚁胱屛覀児餐穱L《這樣愛你剛剛好，我的八年級孩子》一書，讓我們對自己，對孩子，對世界，都能愛得剛剛好。
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