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寫(xiě)小學(xué)的作文

時(shí)間:2026-02-28 11:05:05 小學(xué)作文 我要投稿

寫(xiě)小學(xué)的作文5篇[優(yōu)]

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的寫(xiě)小學(xué)的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

寫(xiě)小學(xué)的作文5篇[優(yōu)]

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇1

  是她把我?guī)У竭@個(gè)多姿多彩的世界;是她手把手的帶著我邁出了人生的第一步;是她讓我懂得了做人的道理;是她在我每次生病的時(shí)候一直守候在我的床前;她就是這個(gè)世界上最疼愛(ài)我的人——媽媽。

  記得,那是一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,我正準(zhǔn)備睡覺(jué),突然覺(jué)得渾身發(fā)冷,四肢無(wú)力,眼前一片漆黑,我害怕的喊道:“媽媽,我好難受!”媽媽急忙跑到我的床前,俯下身子用嘴輕輕地貼一下我的'額頭,“哎呀!好燙啊!”媽媽喊道。然后媽媽迅速地給我穿上衣服和雨衣,就飛快地抱起我奔向醫(yī)院,一路上我迷迷糊的在媽媽的懷抱里,只感覺(jué)自己的身體一上一下,媽媽的心跳像密集的鼓聲。到了醫(yī)院,醫(yī)生讓我住院觀察,在病房里打著點(diǎn)滴的我漸漸清醒了,望著旁邊媽媽那滿臉不知是雨水還是淚水的臉龐,還有媽媽那濕漉漉的衣服,我頓時(shí)熱淚盈眶,媽媽我———

  這就是我的媽媽,一個(gè)最愛(ài)我最關(guān)心我的媽媽。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇2

  下午,天氣突然陰暗下來(lái),又悶又熱,叫人透不過(guò)氣來(lái),汗珠順著臉頰一個(gè)勁兒地滴下來(lái)。

  大約過(guò)了半個(gè)小時(shí),起風(fēng)了。先是輕飄飄地沙沙吹來(lái),一會(huì)兒,風(fēng)大了,一陣猛過(guò)一陣,天空更加陰沉了。雷在西北的天空隆隆地滾動(dòng)著,聲音十分沉悶。

  猛然問(wèn),一道閃電劃破了長(zhǎng)空,大地被照得雪亮雪亮。緊跟著一陣震耳欲聾的響聲,黃豆般大小的雨點(diǎn)稀稀拉拉地落了下來(lái)。過(guò)了不一會(huì)兒,天上的陰云漸漸散開(kāi),雨點(diǎn)也愈來(lái)愈密集,“劈里啪啦”一個(gè)勁兒地敲擊著地面,時(shí)響時(shí)輕。窗外的天空,仿佛滿是裂縫似的`,水嘩嘩地往下倒……一道耀眼的藍(lán)光在天空中閃了一下,緊接著又是轟隆轟隆的一聲雷響……到處充滋著風(fēng)聲、雨聲和雷聲,不知哪家的窗玻璃被風(fēng)吹碎,嘔哪一聲響……

  透過(guò)窗子向外望去,天地間一片灰蒙蒙的水簾,大樹(shù)被雨水沖擊得低下了梢頭,街上到處是淺淺的“小水溝”。冒雨出門(mén)的人們,撐著花花綠綠的傘兒在雨中艱難地行走著,風(fēng)兒不時(shí)帶來(lái)他們抱怨的聲音。順著雨勢(shì)的,扛著傘,身子傾斜;逆著雨勢(shì)的,則使勁地握住傘把,頂著風(fēng)一步一滑地向前。

  雨水不斷地往下傾瀉,似乎要把所有的灰塵都沖刷掉。就連平素雄偉高大的電視塔也似乎對(duì)這雨感到恐俱,在不住地顫抖。人們都盼著這狂暴的雨早點(diǎn)停下來(lái)。

  雨劈里啪啦一直下到傍晚才停,烏云散盡,天空變得明朗起來(lái)?諝庵谐湟缰还赡嗤恋姆曳,樹(shù)又伸直了腰板,電視塔也恢復(fù)了往日的雄姿。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇3

  突然,我心中蕩起了一念頭:假如我是月亮……

  假如我是月亮,我要把黑古弄冬的巷子照得像白天一樣明亮。照亮來(lái)來(lái)往往的車子,照亮忙忙碌碌的人們。讓大家從此不再害怕黑夜。

  假如我是月亮,我要與月光下的小朋友玩耍。他跑,我也跑,他跳,我也跳。

  假如我是月亮,我要給地球哥哥看病。他的病還真不輕呢!脈膊不穩(wěn)定,扁桃體發(fā)炎,發(fā)燒更是厲害!暗厍蚋绺,你得好好治治,你必須離開(kāi)這兒,找個(gè)空氣新鮮,環(huán)境好的地方,好好養(yǎng)傷。再讓人類污染、傷害你,你馬上就會(huì)奄奄一息的,到時(shí)候,可都晚了!辈还芪以趺磩裾f(shuō),地球哥哥都不聽(tīng),說(shuō):“我要是走了,那人類怎么辦,難道仍下他們嗎?那我將成為千古罪人!我深深地敬佩地球哥哥。

  假如我是月亮,我要給孩子們講好多好多的`故事:“從前有一只山羊……”我給孩子們講做人的道理,讓他們從小會(huì)禮貌用語(yǔ),多向地球哥哥學(xué)習(xí),不自私自利,多為別人著想。

  哎,哎,這是不能的,都是虛幻之想。我依然望著明月,胡思亂想,看著她優(yōu)美的姿態(tài),看著她揭開(kāi)神秘的面紗。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇4

  媽媽,每當(dāng)我看到你的面龐,就會(huì)想起那首歌《媽媽格桑啦》,“依偎在你的懷里就到了家,牽著你的手風(fēng)雨不害怕;聽(tīng)著你的歌夢(mèng)里開(kāi)鮮花……”

  媽媽,在生活上你無(wú)微不至的關(guān)心我,當(dāng)我生病時(shí)是你把我?guī)У结t(yī)院檢查、打針、買藥;當(dāng)我做作業(yè)有困難時(shí),是你耐心地給我傳道解惑;當(dāng)我覺(jué)得沒(méi)趣時(shí),是你高興地陪我玩耍;當(dāng)我孤獨(dú)無(wú)助時(shí),是你支持我、鼓勵(lì)我。媽媽,你是我風(fēng)雨中的保護(hù)神。

  記得在我剛上三年級(jí)時(shí),有一天夜里突發(fā)高燒,頭疼痛難忍,你嚇得一夜都沒(méi)睡覺(jué),第二天一大早連忙把我送往醫(yī)院,醫(yī)生檢查后說(shuō):“需住院打一個(gè)星期針。”一聽(tīng)說(shuō)打針,我當(dāng)時(shí)就哭了起來(lái),因?yàn)槲覐男∽钆麓蜥。這時(shí),是你耐心地安慰我說(shuō):“小時(shí)候老生病的孩子,吃的苦多,往往比那些嬌生慣養(yǎng)的孩子堅(jiān)強(qiáng)。一個(gè)具備堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)的孩子,長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)更有出息的人。”媽媽,正是你這番話使我變得堅(jiān)強(qiáng),讓我克服了打針的膽怯心理,勇敢地面對(duì)疾病,戰(zhàn)勝困難。

  媽媽,你是我的`良師。曾記得在我三歲上幼兒園時(shí),我數(shù)數(shù)只數(shù)到十就數(shù)不到了,是你天天陪我練數(shù)數(shù),早上醒來(lái)數(shù)、中午睡前數(shù)、晚上數(shù),終于會(huì)數(shù)到一百了,我高興地說(shuō):“你真是我的好媽媽!”

  媽媽,你不僅是我的知己,是我的良師,更是我的益友。每當(dāng)我貪玩不想學(xué)時(shí),你常常用一句名言來(lái)激勵(lì)我:“一個(gè)人只想快樂(lè)和貪玩的童年,將來(lái)就會(huì)有辛苦的中年,悲慘的晚年!

  媽媽,在你的影響教育下,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),好好做人,不辜負(fù)你對(duì)我的期望。我要用自己的勤奮努力去建設(shè)明天,創(chuàng)造未來(lái),讓自己未來(lái)人生路上充滿歡聲笑語(yǔ)。

寫(xiě)小學(xué)的作文 篇5

  我的文具中,有一個(gè)很特別的小兄弟,那就是文具盒。

  它是一個(gè)黑不溜秋的文具。它有兩層,第一層放鋼筆類,第二層放鉛筆類的東西。文具盒上有一只可愛(ài)的米老鼠正在踢足球。它的皮面是黑色的,里面也是黑色的,里里外外都是黑色的,真像一大群螞蟻在文具盒上爬來(lái)爬去。

  文具盒里面有著另一些文具,比如鉛筆、小尺,橡皮等……文具盒就像是媽媽一樣,一直看守著這些文具小寶寶。這些小寶寶躺在媽媽的懷抱真是舒服呢,有了媽媽的保護(hù),這樣放在書(shū)包里,誰(shuí)也擠壓不到他們了。

  我的`文具盒不僅可以裝鉛筆、橡皮等文具,還有一個(gè)特異功能,那就是我的百寶箱,我可以裝很多我喜歡的小東西。

  文具盒是我們上學(xué)不可缺少的物品,它平凡而偉大。這就是我的文具盒。

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