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【精品】初中的作文600字合集十篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的初中的作文600字10篇，歡迎閱讀與收藏。
初中的作文600字 篇1
我們最終還是告別了稚嫩，告別了小學(xué)生活，踏入全新的初中生活。我向往的初中生活是美好而又充實的：可以學(xué)習(xí)，可以成長。可以和同學(xué)一起細(xì)嗅春天的味道，感受夏天的微涼，輕撫秋天的落葉，享受冬天的陽光；也可以他們一起探究問題。
我向往的初中生活是忙碌的。每天早上從家里出發(fā)趕往學(xué)校后，教室里的書聲朗郎，大家一起朗讀美妙的'文章。上課鈴響了，大家開始按照課表上課，每一堂課都認(rèn)真聽講，積極回答問題，并且不把心思花在其他地方。下課后去老師的辦公室改錯，大課間認(rèn)真鍛煉自己的身體，回到家后認(rèn)真完成老師布置的看完后家庭作業(yè)，鞏固今天所學(xué)的知識，雖然每一天都很忙碌，沒有時間玩，但我是充實的，是學(xué)習(xí)到了知識的。
我向往的初中生活是愉快的。和好朋友在同一個班級，總會發(fā)生開心的事。學(xué)校組織的實踐活動中，以及運動會，元旦慶典之類的，都是既有意義又充滿樂趣的活動，這不禁讓我對初中生活又多了一分期待。
我向往的初中生活是美好的。在上課時積極討論，在下課后互相幫助，在任何活動中都團(tuán)結(jié)一致，是在體育課時在任何考試中為對方加油打氣；而不是嘲笑，而不是惡意辱罵，而不是關(guān)系不融洽，不是每天的哭聲吵架聲，不是老師的批評與同學(xué)的不滿聲。希望大家一起創(chuàng)造的回憶，一共三年的回憶，是開心快樂的，而不是難堪的。
我向往的初中生活，不是華麗奢侈，不是光彩奪目，而是簡單純樸卻又能打動人心，是可以為我人生十二歲到十五歲的這一段旅程畫上圓滿的句號。一起努力，一起為向往的高中而奮斗，這才是我向往的初中生活。
初中的作文600字 篇2
教過我語文的老師很多，你成為了其中的一個。你很特別，相貌并不出眾，卻讓人有種親切感；你很特別，做任何事都離不開笑，笑，仿佛是你的貼身棉襖；你很特別，讓全班的語文成績突飛猛進(jìn)，卻不曾炫耀。
上你的課特別好玩，你的每一節(jié)課，全班都十分“活躍”。你說我們欺負(fù)弱小的你，專在你的`課上橫行霸道，事實好像也確實是這樣，你的課讓人很放松。當(dāng)你招架不住我們的時候，你的口頭禪就會蹦出來，比如“誰再講話，小心我給他兩耳屎！”“誰再讓我看到他講話，我第一個拿他開刀，殺雞儆猴！”而說了這些話之后，全班便哄堂大笑。你也不例外，笑得前俯后仰，轉(zhuǎn)過身，面對黑板，身體還在微微發(fā)抖。
做你的作業(yè)最讓人頭疼了，寫作文仿佛是你的愛好，一放大假，你就會布置作文，我們絞盡腦汁才湊齊了一篇篇的作文。你的作業(yè)相比于其他任課老師，確實要多出許多，有時在我們的苦苦哀求下，你也會大發(fā)慈悲，刪掉一兩個。也有倒霉的時候，你說什么也不刪，那是的我們可真是“叫天天不靈，叫地地不應(yīng)”��！
我們一直不知道課后的你是哪樣的，直到有一次，你說還有幾個本子放在家里，還沒有批改。我們便明白了一切，你為了使我們的成績進(jìn)步，甘愿付出自己的休息時間，為我們批改作業(yè)，為我們備課，為我們整理復(fù)習(xí)資料。那一刻，你仿佛成為了世界上最偉大的人，我們也完全地喜歡你了。
無論是在早讀課還是在班會，你都會來得很早，督促我們學(xué)習(xí)。早讀時，你不像其他老師一樣，聽著我們朗讀，而是專心致志的和我們一起讀書，你的聲音放得格外大，目的是要我們同你一起讀，一起復(fù)習(xí)課文。不知從何時起，你上課帶上了“小蜜蜂”，聲音也沙啞了，你說你是感冒了，可我們都知道，是因為我們的紀(jì)律，你吼沙了嗓子；因為我們的作業(yè)，你熬夜才感冒。
這就是你，一個活潑可愛的好朋友；一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師；一個親切愛笑的大姐姐。這樣的你，與眾不同；這樣的你，搏得眾愛；這樣的你，就是我們的——李老師！
初中的作文600字 篇3
有人認(rèn)為世界上最重要的是金錢，而我認(rèn)為世界上最重要的是友誼。因為我的同桌李雪洋帶給了我無私的關(guān)心、真誠的忠告、熱情的鼓勵。
無私的關(guān)心。那天我昌著生病的痛苦走進(jìn)了教室。同桌看了看我紅通通的臉問：“沒事吧！”我強忍住痛苦對她笑了笑說：“沒事”。從上課到下課我一直趴在桌子上。同桌感覺到不對立刻摸了摸我的頭她問：“燒得這么嚴(yán)重，告訴老師好吧！”我攔住了她：“喝點水，休息一會兒就沒事了�！彼戳丝醋约旱乃肓艘粫䞍阂闳坏陌阉f給了我。我知道她昨天也生病了，她的媽媽特意給她用保暖杯倒的熱水。我把水推了過去說：“你也要喝的�！彼隙ǖ恼f：“我沒事了，瞧你，臉都燒紅了，快喝吧！”，我再她的一再勸說下把她的水喝掉了，沒過多久，我出了許多汗，身體也頓感輕松多了，一瓶熱開水雖然很小，但卻表現(xiàn)出了同學(xué)間無私關(guān)心！
當(dāng)我正為一道題弄的頭暈?zāi)X漲時，突然看見我的同桌作業(yè)已經(jīng)做完，我說：“讓我看看吧！”她說如果你現(xiàn)在抄了以后考試有這樣的題你不會怎么辦？你現(xiàn)在不能抄，你不會我可以給你講的！“我心想別假惺惺了，不就是不想給我看嘛！有什么了不起的，你不給我抄，我去抄別人的�！蓖揽次疑鷼獾臉幼�。趕快扭了過頭來說：“我教你吧！”經(jīng)過她的`一點，我的思路頓時豁然開朗，終于順利地交了作業(yè)。她正真的忠告使我至今難忘。
可能是老天看我倆有緣分，這個暑假我們倆竟又在同一個體育館學(xué)游泳。我們學(xué)的可認(rèn)真啦！但是，在閉氣的時候我因為沒有掌握方法，老嗆水，我難過極了，想放棄學(xué)游泳。李雪洋鼓勵著我說：“我們一起練沒事的，現(xiàn)在，我有時也嗆水，我們共同努力一定會戰(zhàn)勝這點困難的。終于在同桌的鼓勵下，我終于學(xué)會了游泳。
我要感謝友誼，是友誼一次次使我戰(zhàn)勝了自己。
初中的作文600字 篇4
一首歌兒唱了千百遍，唱不厭，也不倦，其意自在陶醉間。當(dāng)朱紅的烈日被一絲夏風(fēng)的清涼所吞沒，那不知疲倦的蟬兒也放慢了吱吱的曲調(diào)，讓在綠蔭下納涼的我們，享受著舒心的愜意。爺爺安詳?shù)靥稍趽u椅上，左手輕輕搖動著自制的小扇，嘴里哼著越劇，雖然我聽不出是哪一段。姐姐和往常一樣，低著頭，有節(jié)奏的按著手機(jī)，真是專心啊！媽媽和一群中年婦女在不遠(yuǎn)處嘰嘰歪歪的談?wù)撝謇锏摹俺笔隆保?/p>
我和爸爸則在爺爺?shù)倪吷霞拥厥湛粗诰W(wǎng)上直播的球賽，仿佛我倆也在現(xiàn)場一般；鄰居家的小孩圍在一起，玩著我早已厭倦的游戲卡片，但他們卻樂此不疲，一陣陣嬉笑聲告訴我，這是快樂。和諧的村莊中，所有的聲音仿佛匯成了一首樸素快樂的歌。不禁讓我陶醉其中。這首歌是？新年到了，家家戶戶都沉浸在團(tuán)圓的氛圍中，代表喜慶的爆竹與煙花撒在天空中，閃耀著別樣的光彩。我們一家人團(tuán)坐在大圓桌邊，你一言我一語地說著一年來所發(fā)生的`趣事、樂事，時不時的傳出一陣陣笑聲。
媽媽高興的端上一碗又一碗自己精心燒制的好菜。爸爸拿著筷子和爺爺一起品著小酒，你一言我一語地。
姐姐和我興高采烈的聽著他們的對話，也時不時的插上一句，但嘴里總是有美食，手里的筷子也不停的飛舞著。當(dāng)爺爺和爸媽遞上壓歲錢時，我終于奈不住心中的喜悅，居然一股腦兒的跳了起來，然后莊重地放入口袋。一家人的歡聲笑語也連成了一曲同樣歡樂的歌，讓我又陶醉了。這時，電視上突然傳來一句廣告詞：生活如此多嬌！�。∥颐偷暮鋈恍盐�，這首歌叫生活！
初中的作文600字 篇5
諸位看官見此題目莫要驚慌，且要絕對相信，這個世界是和平的哦!稱為“世界大戰(zhàn)”，是夸張化了我與同桌間的摩擦而已。
事情的起因是這樣的：那天上午的第四節(jié)課，語文老師“外出”聽課，讓班長看著我們抄東西。正抄著呢，同桌吳越峰動了一下胳膊，把我寫的“永駐人間”改成了“永駐大間”。我十分氣惱，惡狠狠地瞪了他一眼，他競一臉“無辜”地問：“怎么了?怎么了?”
“你看你!”我邊說邊指了一下本子，他忙不迭地伸過那大腦袋，看到“永駐大間”時，笑得前仰后合，其形態(tài)猶如被人點了笑穴一般。班上的同學(xué)被這爆笑聲弄得莫名其妙，齊刷刷地看向我們，班長也意欲前來“摻和”一下。
沒辦法，只得先壓下由氣惱“惡化”成“氣急敗壞”的.情緒，暫時“熄火”。
一會兒，整個教室再次沉浸在一種安靜的氛圍當(dāng)中。我尋思著“報仇”，看到桌子歪了，頓時“計”上心頭。我目不轉(zhuǎn)睛地注視著吳越峰的本子，見他寫了十多個字后，猛地一拽桌子，由于他的反應(yīng)不夠快，筆在本上劃了一條“優(yōu)美的弧線”。這一招，就是溫順的羊也會憤怒的，何況他還沒有羊那么好的脾氣。果然不出所料，他在課桌底下使起了“連環(huán)腳”，本人白色的鞋子立刻“破了相”。我豈肯善罷甘休，一面使出“乾坤大挪移”，一面不失時機(jī)地“回?fù)簟薄?/p>
我們打得“熱火朝天”，斗紅了眼，絲毫不知講臺上的班長正“虎視眈眈”。最后，在全班同學(xué)的注視下，班長將我們交由老師處理了。
歷史上，世界大戰(zhàn)的最終結(jié)果是和平，那我與同桌呢，是否也會化干戈為玉帛呢?
初中的作文600字 篇6
初中的生活是首歌，時而婉轉(zhuǎn)，時而低沉，時而悠揚，在美麗的光環(huán)下，我在一天天地成長，體味著生活中的甘與苦。
甘甜
清晰記得剛上初一時心中那份興奮與期待的心情，懷著美麗的愿望決定要生活地快快樂樂，精精彩彩，不會像過來的學(xué)兄學(xué)姐們說的那么辛苦。
教室里，起先是一片寂靜，之后，便充盈了歡聲笑語，原來，我們有緣，注定是好朋友。不需要長時間的細(xì)細(xì)接觸，只因為我們都是單純的，容易快樂的。
小河畔，柳蔭蔽日，像仙子飄瀉下來的頭發(fā)，柔柔的，綠色嫩嫩的。而我和朋友們則在樹下暢談著，“年年歲歲花相似，歲歲年年花不同�！蔽疫�是我，沒有憂愁，沒有煩惱，還是固執(zhí)地認(rèn)為，初中生活，我依舊可以活得無比精彩。
苦澀
同樣的教室里，只是人人都不再嘰嘰喳喳的像小鳥般快樂了。因為初三了，我們還是不忘學(xué)姐們所說的恐懼。
燈光下，一圈溫暖的'光暈，書桌上堆滿的散亂書本，還有，家人一陣陣均勻有節(jié)奏的熟睡聲不時引誘著我，我依舊埋頭苦干。沖一杯咖啡，頓時香氣四溢。嘗了一口，��！挺苦的，放下咖啡杯，繼續(xù)在書山題海中挑燈夜戰(zhàn)……
苦中帶甘
盡管在我的生活中充盈著苦，然而甜依舊是主角，望著一張張滿分的試卷，眼前閃過老師一個個微笑的眼神，心中就一片陽光燦爛。但蓄滿眼眶的淚已不自覺地流了下來，是那么晶瑩的，我的努力沒有白費。
廣袤的世界上，太陽融盡黑暗，我的自信與希望則滅絕恐懼，我對著自己說：生活中有潔白芬芳的花朵，也有尖利的刺，但在這條道路上，我一定會披荊斬棘，走向成功的那端，剩下的初中生活，我會更自信、堅定地走過！
初中的作文600字 篇7
隨著一片片黃葉地飄落，秋天來了。
今天上午，媽媽帶我到南部山區(qū)去找秋天。我悠閑地坐在公交車上，盡情地享受著陽光浴。秋風(fēng)吹在我臉上，讓我感到很涼爽。
不一會兒，我們便到達(dá)了目的地。我們首先來到了果園，走進(jìn)果園，我被眼前的美景吸引住了：黃澄澄的梨，亮晶晶的紫葡萄，裂開嘴大笑的石榴。飽滿的果實掛滿枝頭，它們?nèi)齻�一伙五個一群，頭碰著頭，臉對著臉，好像在竊竊私語："主人怎么還不把咱們摘下來運到集市上去呢？"看著新鮮又成熟的`果子，我饞的直流口水。果農(nóng)好像看透了我的心思，順手摘下一串葡萄讓我品嘗。
順著果園向前走，不知不覺我們來到了樹林里。只見松柏穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳；楓樹簡直像一團(tuán)燃燒的火焰，秋風(fēng)一吹，又好像一只只紅色的蝴蝶在空中翩翩起舞。這時，大葉揚和一些不知名字的樹木也不甘示弱，在秋風(fēng)的吹動下，"嘩-嘩-"地唱起了歡快的歌。
穿過樹林，我蹦蹦跳跳的走在去往田野的路上。到了田野里，我看見稻谷低下了頭，猶如一個個含羞的少女，它們把田野打扮得像金色的海洋。農(nóng)民伯伯正在收割稻谷，豆粒般大小的汗珠從頭頂上冒出來，但他們臉上還是掛著笑容。我奇怪地問媽媽："難道他們不累嗎？"媽媽微笑地回答我："它們從早干到晚，腰都直不起來了，能不累嘛！"我便打趣地問媽媽："那他們?yōu)槭裁催�那么高興？"媽媽卻一本正經(jīng)地說："因為秋天是豐收的季節(jié)，他們臉上掛的是豐收的喜悅。"
秋天，也讓我收獲了一個好習(xí)慣：勤儉節(jié)約，不浪費每一粒糧食；同時，我也明白了"誰知盤中餐，粒粒皆辛苦"這兩句詩的真正含義。
秋天就像一幅畫，一幅美麗動人的圖畫，要是你想看到這美景的話，春天別忘播下種子哦！
初中的作文600字 篇8
不知從什么時候開始，發(fā)現(xiàn)自己有些憤世嫉俗了。因為這個，我有時會很郁悶。我第一次聽到郁悶這兩個字，是從我的一個網(wǎng)友的帖子中看到的，記得當(dāng)時我告訴他：不能郁悶，郁悶會使人變丑的。當(dāng)時我并不太了解郁悶到底是怎么一回事，但心里依舊可以隱隱約約地嗅到這兩個字里的點點憂傷。現(xiàn)在似乎真的明白了其中的含義。
關(guān)于自己，我從來都不會用憤世嫉俗這個詞來修飾自己，也許是因為我覺得自己離它太遠(yuǎn)了吧，認(rèn)為我跟它是不會同時出現(xiàn)的，就像是太陽和月亮不能同時掛在天上那樣�？僧�(dāng)我看到成堆的垃圾，不再認(rèn)為那是因為人們的生活水平提高所致，看到路上車來車往，交通堵塞，不再想是因為人們富起來的時候，我想，自己是不是開始憤世嫉俗了。
世界上很多事情都可以改變，就算是磐石也會水滴石穿。一向無憂無慮的我，沒想到還會有郁悶的一天。突然的降臨，不但沒有讓我感到驚訝，反而讓我覺得很熟悉，似乎我們是多年未見的老朋友，彼此很了解。
看到早晨第一縷陽光誕生時，我不會再認(rèn)為那是天使的降臨，卻把它當(dāng)成了痛苦的開始。當(dāng)早上太陽沖破黎明前的黑暗照到我的眼中時，我不再有暖暖的感覺，只是覺得陽光刺的我的眼睛好痛好痛。當(dāng)我在路上摔到時，我不在認(rèn)為那是地球母親對我的擁抱，眼睛卻掛上了那種有些咸的.液體，傳說是痛苦的開始。
好朋友告訴我，不要輕易地相信任何人，我開始對任何人產(chǎn)生懷疑。就連一陣風(fēng)吹過，我都在懷疑，當(dāng)它穿過我的心時，是否已經(jīng)窺見了我內(nèi)心深處的那個秘密，有時甚至在懷疑自己，是否騙了自己。驀然間，覺得自己活得好累好累
生活就是這樣，你認(rèn)真時，它卻在跟你開玩笑。塞納克說過：相信一切人和懷疑一切人，其錯誤是一樣的。我感到不知所措，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)習(xí)慣懷疑任何人了。那個相信任何人的我，跑到哪去了？
初中的作文600字 篇9
細(xì)碎的陽光，滑過我的指尖，伴隨著那紛飛的、淡粉的花瓣，盈滿我的心房，那一刻，我的世界春暖花開……
回到老家已經(jīng)快三天了，我躲在房間里一步未出。開春以來幾次的考試失利，老師的批評，父母的.嘮叨，把我一顆壓抑的心折磨得心力俱疲。
第三天，爺爺終于忍不住敲開我的門，執(zhí)拗地要我出來散散心。我拗不過爺爺，只好出門了。跟在爺爺后面走，爺爺扛著鋤頭，花白的胡子，穿著洗得發(fā)白的衣服。爺爺時常扭過頭來燦燦地對我笑，我鼻子酸酸的，竟想哭。
我跟著爺爺去了后面的田地里，那里的麥子長得正旺盛。爺爺在地里干活，我坐在一棵桃樹下，靜靜地看著。
春日的桃花是最絢麗的，粉粉的，像云霞那樣明艷，滿樹的桃花，像一張張?zhí)煺娴男δ�，向著陽光，快樂地生長著。我的心在陽光下，仿佛一點一點地化開，我嗅到淡淡的花香，裊裊地飄轉(zhuǎn)。
忽然，一陣風(fēng)吹來，那些花兒便輕盈地飛下枝頭，緩緩地、輕輕地、落入大地的懷抱。微微的風(fēng)持續(xù)地吹著，越來越多的花隨風(fēng)而下。陽光收斂起笑臉，幾滴溫潤的雨絲降臨，我的心揪結(jié)在一起，我擔(dān)心那些花兒。
不久，陽光又明朗起來，雨漸漸地止住了。我來到了那棵桃樹下，黑黑的土地上覆蓋了層層嬌艷的花瓣，著晶瑩的雨滴的落花，它們仿佛依舊在陽光下幸福地笑著，閃著耀眼的光澤，安然地笑著。我的心漸漸地放松，溫暖一點點滲透進(jìn)內(nèi)心深處。
我恍惚間明白，那些落花是在用自己的生命成全枝頭花兒的幸福，當(dāng)它們魂歸大地，卻依然能夠幸福地仰望，這何嘗不是一種幸福？空氣中氤氳著迷人的淡香，將燦爛的春天涂抹成一篇充滿溫情的小詩。
那一刻，看到紛飛的、美麗的桃花，看到它們幸福地在枝頭綻放生命，我的世界春暖花開。
初中的作文600字 篇10
多少次的剛毅，多少次的努力，在世界音樂的領(lǐng)域里，出現(xiàn)了“貝多芬”一個名字。這個名字如太陽一般，照射在我的身上，給我以支持和鼓勵。
小學(xué)時期，還不曾聽到過“貝多芬”這個名字。直到有一次，課上老師問我們貝多芬給人的啟示是什么。大家有的`說剛毅，有的說樂觀。我也站了起來，大聲說道，背的多了，分就高。全班一片哄堂大笑。
從那時起，我便欣賞起了貝多芬，曾有多少次，我問自己貝多芬究竟給人以什么啟示，也許是因為年齡太小吧總是難以回答自己的問題。只能一次又一次地聽聽他的《命運》。
嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟嘟……來回就是這幾個音聽的我都厭煩了一怒之下便將磁帶扔到了垃圾桶里。
躺在床上翻來覆去之際，細(xì)想那命運之聲，仿佛是從一個黑暗與壓迫的地底世界發(fā)出的聲音，越來越小，越來越小。忽然在快要被黑暗與壓迫淹沒了的時侯又如雷電一般高響起來。
啊，這難道不就是貝多芬給我的啟示？堅持——努力——拼搏——反抗。
我興奮地從床上爬起來，想再聽一次貝多芬的《命運》。可當(dāng)我打開錄音機(jī)的時候才發(fā)現(xiàn)——我早已將它扔了。
現(xiàn)在回想起來，我那時是多么愚蠢呀。居然把一位音樂大師的不朽之作扔進(jìn)了垃圾桶里。雖然磁帶扔了，但留在我心中的貝多芬精神便會一次又一次地彈起那首《命運》，使我也一次又一次地感受與品味那命運。
在我細(xì)細(xì)感受與品味那命運之后，我心中便會出現(xiàn)一種欣慰的感覺，因為，貝多芬留給我的不僅僅是藏在心底的驚心動魄的《命運》，還有背的多了，分就高——這就是貝多芬給以我的精神財富，它將使我一生受益無窮。
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