關(guān)于小學(xué)敘事作文錦集五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)敘事作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)敘事作文 篇1
今天，回家的路上太陽(yáng)火辣辣的。我一個(gè)人回家后，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有到家。
剛好肚子有點(diǎn)餓了，那我就自己到冰箱里找找有什么好吃的。可是，我翻遍了整個(gè)冰箱，也只找到檸檬和蜂蜜，心想：就這倆東西能做什么呢？我撓撓腦袋，靈機(jī)一動(dòng)，有了！我記得上次曾看見(jiàn)電視上有制作檸檬水的節(jié)目，便連忙照貓畫虎似地?fù)v鼓起來(lái)。我先拿出檸檬和蜂蜜，再小心翼翼地用刀把檸檬切成一片一片的，順手用力將它擠擠，檸檬汁像條細(xì)線似的進(jìn)了杯子里。那略帶淡黃的檸檬汁聞起來(lái)好清新，看起來(lái)好誘人，我忍不住拿勺子蘸了一點(diǎn)嘗嘗！哎呀！好酸！我一邊皺起倒八眉，一邊連忙把它吐了出來(lái)。趕緊的`，我以最快的速度往杯子里加了一大勺蜂蜜，再攪拌一下，又拿勺子蘸點(diǎn)檸檬汁舔舔，嗯酸酸甜甜就是爽！
剛做完檸檬汁才一會(huì)兒，媽媽就回來(lái)了。她一踏進(jìn)家門就大喊：好熱呀！我連忙向媽媽獻(xiàn)寶，端上自己做的檸檬蜂蜜水，高興地說(shuō)：媽媽，趕快嘗嘗我親手制作的檸檬蜂蜜水，很解渴的。媽媽接過(guò)去喝了一大口，對(duì)著我豎起大拇指，不停地說(shuō)：真厲害！真解渴！
看著媽媽高興的樣子，我心里暗暗地想：一杯檸檬蜂蜜水就讓媽媽高興成這樣，以后，我還要做些力所能及的事讓她高興高興。
小學(xué)敘事作文 篇2
我們到了大山腳下，把自行車停在了那兒，我抬頭向上望，只見(jiàn)山上松樹連綿，野花盛開(kāi)，非常漂亮，讓人心曠神怡。我們搓了搓手，向上爬了一會(huì)兒，開(kāi)始采起了蘑菇。我們左右尋找起來(lái)，一會(huì)兒，媽媽找到了一個(gè)，爸爸也找到了一個(gè)，就差我沒(méi)有找到了。
過(guò)了好一會(huì)兒，我在一個(gè)濕漉漉的地方找到了一個(gè)很大很大的蘑菇。我把它小心翼翼地放進(jìn)袋里，然后又接著尋找起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我們?cè)谀菍訉?shí)在找不到了，便向上爬，看看上面有沒(méi)有蘑菇。我們找了一會(huì)兒，只聽(tīng)得爸爸大喊一聲：“這有蘑菇群！”我向上一看，果真如此，但它們離我很遠(yuǎn)，不能一下子就采到它們，別看我個(gè)子小，又沒(méi)有力氣，但采蘑菇可是一流的，我用一只手抓住一根樹枝，由另一只手抓住另一個(gè)樹枝，像猴子一樣。不一會(huì)兒，就到了蘑菇的面前。我小心翼翼地有一只手采蘑菇，扔給老爸，另一只手仍然抓著樹枝，生怕掉下去，只用了不一小會(huì)兒，一個(gè)蘑菇群就被我們消滅了。
我和爸爸一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘑菇群，一會(huì)兒就發(fā)現(xiàn)一個(gè)蘑菇群，不一小會(huì)兒，就采了一塑料袋。媽媽沒(méi)采到幾個(gè)蘑菇，就向上望，看看上面有沒(méi)有。我們也不甘示弱，也向上望。上面的蘑菇不少，但百分之99都是爛的'，正當(dāng)我們納悶的時(shí)候，一個(gè)農(nóng)民告訴我們：“山上的蘑菇之所以爛，是因?yàn)樯缴虾苌儆腥藖?lái)，蘑菇不及時(shí)采，就都爛了�！蔽覀�?nèi)缤瑩频搅艘桓让�，直徑“飛”下了山。到了山下，我累得氣喘吁吁，一屁股坐了下來(lái)。而爸爸和媽媽仍在那里賣力地“干活”。天漸漸黑了，可蘑菇?jīng)]踩到太多，但我們都已經(jīng)盡力了。
我們唱著歌，慶祝起了這次豐收的喜悅。
小學(xué)敘事作文 篇3
小時(shí)候，我非常喜歡看電視，電視里有一個(gè)專門介紹花卉的節(jié)目�？炊嗔�，我就想到一個(gè)問(wèn)題�；▋簼擦怂蜁�(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)大�；▋簳�(huì)長(zhǎng)大，那么給我的布娃娃澆水，布娃娃也會(huì)長(zhǎng)大嗎？
于是我突發(fā)奇想，我要讓我的布娃娃也長(zhǎng)大，因?yàn)槲业牟纪尥尢×�。我爬上了椅子，拿了灑水器，又找了一個(gè)小臉盆。我把媽媽前幾天給我買的布娃娃放了進(jìn)臉盆。心想：噴一些水到布娃娃上面，布娃娃肯定會(huì)長(zhǎng)大。
我灑了一些水，布娃娃濕了。然后我就站在那里想：我親愛(ài)的布娃娃，你快快長(zhǎng)��！可是站了一會(huì)兒，我看見(jiàn)布娃娃還是原來(lái)那樣，一點(diǎn)都沒(méi)變。我想，再等一會(huì)兒吧。等啊等，我在小臉盆邊等了半天，布娃娃還沒(méi)有長(zhǎng)大。我又想：是不是水不夠，又給布娃娃灑了幾次水。
這時(shí)媽媽回來(lái)了，她看見(jiàn)布娃娃濕淋淋的.，就說(shuō)：“你這個(gè)淘氣鬼，剛給你買了幾天的玩具，你一下子就把它弄壞了�！�
我說(shuō)：“媽媽，不是的，我在給布娃娃澆水網(wǎng) ，我要讓布娃娃長(zhǎng)大呢！”媽媽說(shuō)：“傻孩子，植物才會(huì)發(fā)芽，玩具是不會(huì)的�！�
在我的童年里像這樣的傻事可多啦。每當(dāng)我想起這些事都會(huì)覺(jué)得有趣又可笑！
小學(xué)敘事作文 篇4
我有一件和書的故事，特別有趣，不妨說(shuō)來(lái)張你聽(tīng)聽(tīng)。
事情是這樣的：有一天，我去爸爸的房間，看到桌上有一本小說(shuō)，我喜出望外，便問(wèn)：爸爸，這本小說(shuō)借我看一下行嗎？爸爸猶豫了一下，說(shuō)：可以，不過(guò)只能給你借一天！哎，對(duì)了，你這小子平常機(jī)靈得很，得寫張借條！我馬上拿來(lái)了紙和筆，爸爸在紙的上方寫了兩個(gè)大字：借條。又在下面寫了兒子借了我一本書，明日歸還。便把書遞給了我。我一溜煙跑到書房里津津有味的看起來(lái)。
第二天，還書的.時(shí)間到了，可我還沒(méi)有看完，怎么辦呢？我忽然想到了一個(gè)好辦法。不一會(huì)兒，爸爸來(lái)要書了，我問(wèn)：爸爸，你來(lái)干什么？爸爸生氣地說(shuō)：別羅嗦了，快把書還給我，我還有事呢。我拿著借條說(shuō)：不是明天還書嗎？爸爸這才恍然大悟：原來(lái)我忘寫日期了，好吧，那就再借你一天。我高興地歡呼起來(lái)。
這就是我和書的故事，很有趣吧！你也有和書的故事吧？有空的話也給我說(shuō)一說(shuō)。
小學(xué)敘事作文 篇5
二年級(jí)時(shí)，爸爸決定抽空教我打羽毛球，我興奮極了。要知道，對(duì)于工作狂老爸來(lái)說(shuō)，能抽出時(shí)間教我打球真不容易。
我和爸爸拿好球拍，下樓，找到了小區(qū)里一塊天然的羽毛球場(chǎng)。我便在老爸這位教練的指導(dǎo)下開(kāi)始學(xué)習(xí)了。
首先，爸爸教我拿拍的姿勢(shì)，因?yàn)檫@個(gè)我在家自學(xué)過(guò)，所以，姿勢(shì)這關(guān)輕松搞定了。
下一關(guān)，對(duì)我來(lái)說(shuō)有了難度，要練習(xí)接球，不知怎么回事，看到球過(guò)來(lái)了，我趕緊去接，可結(jié)果不是慢了半拍，就是提早出拍了，反正一連好幾次連球的邊都沒(méi)碰到，真不知這小球是不是故意與我作對(duì)，就要躲著我呢。雖然爸爸在家已經(jīng)告訴過(guò)我打球要有耐心，要一步步慢慢學(xué)，才能學(xué)好、學(xué)精�？梢贿B幾次都接不到球，再有思想準(zhǔn)備，我那原本興奮地心情也蔫了。想打退堂鼓的想法也在心中滋生了。
接下來(lái)的幾球我還是與它擦肩而過(guò)了，這下，我再也沒(méi)了耐心，算了，算了，不學(xué)了，看來(lái)我與羽毛球是無(wú)緣了，連個(gè)球都接不住。我握著球拍一屁股坐在了地上。
爸爸輕輕地蹲在了我的旁邊，熱乎乎的大手在我的.頭上撫摸著，我抬起頭望向爸爸，正巧與爸爸那滿含鼓勵(lì)和期望的目光相對(duì)，那目光是那樣的堅(jiān)定，分明是在告訴我：有志者，事竟成，這一點(diǎn)點(diǎn)小小的困難，相信你一定能克服的，加油！克服它，戰(zhàn)勝它！
頓時(shí)，一股暖流涌向了我的全身，我一下子又信心百倍了，拉起爸爸的手，繼續(xù)練球了。不知怎的，小球竟聽(tīng)話了許多，我好幾次都接到了，哈哈！越打越興奮。功夫不負(fù)有心人，現(xiàn)在，我的羽毛球已經(jīng)打得很好了，有時(shí)爸爸都不是我的對(duì)手了呢！
現(xiàn)在的我，遇到困難想打退堂鼓時(shí)，便會(huì)想起爸爸那堅(jiān)定的目光，那目光給了鼓勵(lì)，給了我動(dòng)力，使我在成長(zhǎng)的道路上一步步前進(jìn)。
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