[精選]初中作文

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初中作文7篇，希望能夠幫助到大家。

初中作文 篇1

　　昨天我和同學(xué)吵架了，還是一個平時和我很好的同學(xué)，其實也不能算是吵架，就是說了幾句嘛，但我沒想到她的反映會這么大，（因為她被化學(xué)老師批了，心情不好，而我最討厭那種自己生氣沖別人發(fā)火的人，就說了她幾句），由于當(dāng)時場面混亂，我沒有聽到她沖我喊的什么，其實我很想知道，但是不好意思再問，也不想提了，就算了吧。這是我這輩子第一次和身邊很好的同學(xué)吵架，不知道會不會有第2次，第3次，很恐怖的啊。（我當(dāng)然不希望有）。但從中我真的看出了什么是朋友，她們今天都問我倆現(xiàn)在怎么樣了，很關(guān)心的樣子，有點感動，第一個問我的還是大臉啦，我給她說叫她放心，我做事有分寸，不會從此誰也不理誰的，她的反映很大，她說我一點也沒分寸，說實話，我當(dāng)時有一點吃驚，她說她當(dāng)時在氣頭上，我這是在火上澆油，應(yīng)該等她氣消了，在找她談，后來想想……也是，人和人不同嘛，她沖別人發(fā)火也是一種發(fā)泄方式，應(yīng)該理解吧。

　　也許因為我有我生活的原則吧，所以不管我遇到什么事情，不管我心里有多難受，我不會不理別人，也不會去沖別人發(fā)火，絕對不會�。《�且永遠不會�。�對于這件事來說，如果是我的話，當(dāng)時就是我錯了嘛，自己做的事自己就應(yīng)該承擔(dān)責(zé)任，為什么要生化學(xué)老師的氣？我似乎總是該笑的時候還是沖別人笑，盡管有時候笑是裝出來的，笑的很假。然后背地里自己大哭一場，不讓別人知道。也許，我只是說也許，有人看到我的表面，覺得我可能是個大大咧咧的人，或者……是個臉皮很厚的人，什么都不在乎。但這的.確是我處世的原則，因為當(dāng)你自己生氣的時候是你總是感覺到自己是無辜的，你受到了不公平的待遇，可是別人也是無辜的，他們就能接受這種不公平待遇嗎？呵呵，也許是我自身的原因吧，我不大會接受什么吧。大臉曾經(jīng)給我說，該發(fā)泄的時候就應(yīng)該發(fā)泄一下，這樣心情會好起來，可是我還是不會……所以我看不慣別人這樣，看來今后還是要試著適應(yīng)一下，學(xué)會接受��！

初中作文 篇2

　　話說范進中舉那日，范進站在門口，對張鄉(xiāng)紳說：“老先生，慢走，慢走�！边�沒說完，只聽一陣馬蹄聲由遠至近而來，張鄉(xiāng)紳的轎子還未抬起，三匹馬來到了跟前，上面坐的正是原來的那三個報錄員，其中一人下馬喊道：“哪個是范進？快出來！”張鄉(xiāng)紳一聽，立馬從轎子里出來，氣憤的說道：“你們是什么人？范老爺?shù)?名字難道也是你們敢叫的？見了范老爺還不趕快下跪！”三個人見張鄉(xiāng)紳頭戴紗帽，身穿葵花色圓領(lǐng)，知道是朝廷官員。便說：“老爺您有所不知道，剛才我們送錯了貼，其實這個范進不曾中舉，中舉是另外一位青年人，因為同名同姓，所以才認(rèn)錯了。我們現(xiàn)在要收回報貼�！�

　　張鄉(xiāng)紳指著范進憤怒的說：“你這真是癩蛤蟆想吃天鵝肉，當(dāng)了舉人不滿足，如今你倒真的想做起范老爺來了。本大人的房字和賀銀快還給我，我真是瞎了眼！”說罷，命管家把銀兩要回來，范進聽見張鄉(xiāng)紳大人要回銀兩和房子，欲哭無淚，連忙讓妻子進屋取出張鄉(xiāng)紳剛送的銀票，結(jié)果數(shù)來數(shù)去少了兩錠，范進想起還給了岳父兩錠。便和妻子急忙追出去，外面早已不見了胡屠戶的影子，只好陪著笑臉說道：“大人有大量，你就寬恕幾天，改天我一定親自送去。”聽了這話，張鄉(xiāng)紳才罵罵咧咧的離去了。張鄉(xiāng)紳走后，范進坐在椅子上一動不動，號啕大哭，道：“我范進苦讀五十年，不叫苦不叫累，好不易等到了中舉，如今卻說這是假的，天理何在呀！”這哭聲越來越大，又引來了鄰居，有人道：“哎呀，我早知范進尖嘴猴腮的，不是什么有才之人，剛剛知范進中舉時我就不信，真叫我猜中了�！北娙硕几胶椭�，在哄笑聲中散去了。眾人走后，胡屠戶氣勢洶洶地走進了屋，一個嘴巴打過去，說：“現(xiàn)世寶，叫什么叫？丟死人了！我就說我這手怎么一點也不疼，原來你根本不是什么文曲星�！焙�屠戶說著，一口啐在范進的臉上，罵道：“你這個狗，我當(dāng)初竟將小女嫁于你，如今還相信你能中舉。你掃把星……”范進呆呆的，如同夢中一般。

初中作文 篇3

　　相信大家一定對天空中那隨風(fēng)飄舞的六瓣狀的東西情有獨鐘吧？的確是啊，古往今來，這飄飄揚揚的雪花。引無數(shù)文人墨客折腰呀，不過對于我們來說，就似乎沒有這幾絲韻味了。因為我們只在乎——“玩”嘛。

　　去年故鄉(xiāng)又迎來一場瑞雪，久違的雪呀，一年不見，想死我了！早晨起來，哪里都是那親切而又熟悉的顏色——多么的白呀�？粗�看著，我不禁心癢癢了，這么好的機會不容錯過，立刻打電話叫大家一塊出去玩雪。走在路上，腳下發(fā)出“咯吱——咯吱——”的聲音，也許是上天為待會兒舉行的狂歡奏響前曲吧。我更加興奮了，一路上跑著跳著。路旁的樹木都裹上了新衣，銀色的，這可是雪姑娘帶給樹木的禮物呢。一片片綠葉被她鑲在了冰塊里，晶瑩剔透，宛如綴了一樹的水晶！這一定是傳說中的童話水晶王國吧。

　　大家都來了，我們分成了兩組。它們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備著即將開始的打雪仗比賽。比賽開始了……不好，我方開場不利，戰(zhàn)斗剛剛打響，我們的'隊長就中彈了，只見她大紅色的衣服瞬間綻開了一朵白色的花對方正高興得手舞足蹈呢。哼，待會兒有你們哭的時候！然而，我們接下來的形式很不容樂觀，對方步步逼近，我們根本沒有還手的的余地。看著敵人狡黠的笑容，我憤怒極了�！耙暱扇蹋�孰不可忍”！不行，必須有什么戰(zhàn)略才行。對了，我悄悄靠近隊長，和她說了我的想法。她立即贊同，我奉命帶領(lǐng)三個隊員慢慢繞進敵人后方，現(xiàn)在，哈哈，她們插翅難飛！

　　我們打得她們措手不及，隊長那邊也立即發(fā)起反擊，結(jié)果可想而知，我們組取得了勝利，有時候呢，光靠勇是不行的，還得有智！

　　接著，我們又堆起了雪人，剛剛還是戰(zhàn)場上的敵人，現(xiàn)在，我們可是伙伴。我們用鐵鍬鏟起了一個大大的雪堆，在上面放一個雪球，一個雪人的雛形就誕生了。不過還差些小小的工序——用掃帚當(dāng)手，胡蘿卜當(dāng)鼻子，兩粒紐扣當(dāng)眼睛（多么炯炯有神呀），還有一頂帽子。好嘞，完工！越看心里就越舒服，這可是我們勞動的結(jié)晶呀！

　　大冬天的，我們個個竟然玩出汗來了，雖然手都凍紅了，但是好爽呀！

　　那一次，玩的真開心！好期待下一次呀！

初中作文 篇4

　　流星劃過天際，我錯過許諾。

　　巨浪拍打礁石，我錯過祝福。

　　號角響徹大地，我錯過祈禱。

　　一星劃過，怎言黨之光輝。

　　一浪而前，怎論黨之勢力。

　　一聲號角，盡顯黨之魅力。

　　黨如星下，光芒四射神州。

　　黨如浪涌，勢力威不可當(dāng)。

　　黨如號角，召喚人杰斗志。

　　筆墨旋轉(zhuǎn)白紙，我心很是澎湃。

　　白紙遺留汗跡，我心很是慷慨。

　　熱血沸騰心中，我心很是激動。

　　一筆墨字，難記腦中情絮。

　　一紙情張，難盡心中慷慨。

　　一腔熱血，難至身中豪邁。

　　五星紅旗，迎風(fēng)斗志飄揚。

　　義勇軍歌，隨時義氣勃發(fā)。

　　中華人民，同黨英姿颯爽。

　　流星是黨幫中華人民驅(qū)趕黑方。

　　巨浪是黨和中華人民并肩作戰(zhàn)。

　　號角是黨叫中華人民奮勇向上。

　　中華少年，歌唱我黨。

　　中華人民，希望我黨

初中作文 篇5

　　我，是一條鯉魚，一條不起眼的小鯉魚，一條別人瞧不起的小鯉魚。我渴望讓別人敬佩、讓別人夸獎。終于，機會來了，我跟隨著魚群來到金碧輝煌的龍門前。聽說，只要跳過這扇大門，就會變成一條大龍，一條人人都敬佩的大龍，一條人人都贊賞的大龍。可是，還沒有一條魚成功地跳過去。因為，它太高了。

　　我有些緊張，不，準(zhǔn)確來說是非常緊張：我能跳過去，成為大家都佩服的金燦燦的大龍嗎？我可以嗎？“�。　币魂囆鷩搪晜鱽�。我聞聲一看，只見一條身體健壯的鯉魚用尾巴使勁地一蹬，哇，跳得真高�？墒牵�和龍門比起來，不是差一點點，而是差了整整一大截。高高躍起的那條魚，又重重地摔倒了水面上，發(fā)出一聲慘叫。這個樣子，讓我的心使勁地跳了一下，更加緊張，質(zhì)疑自己到底可不可以成功跳過去。但，不管怎樣，我一定要試一下。我深深地吸了一口氣，不斷地為自己加油，可還是很慌，定在原地不敢動彈。突然，我的耳邊響起了昔日爺爺常對我說的那句話：“想超越別人，就要一遍一遍努力嘗試�！�

　　我慢慢地游到龍門前，用盡了全部力氣往空中一躍——沒飛多高，就飛快地往下墜，接著“砰”地摔倒了水邊堅硬的`巖石上。我的身上立刻青一塊、紫一塊，我疼得差點哭了出來。大伙兒看著我那狼狽不堪的模樣，不但沒有關(guān)心我，反倒哈哈哈大笑。但這更堅定了我跳過龍門的決心，我一定要讓大家刮目相看。

　　我忍著痛，再次游到龍門前，用了吃奶的力氣，朝空中奮力地跳去。近了，更近了，我已經(jīng)看到龍門的門檐了，但快要到龍門上空的我又飛快地墜落下來，摔倒了水面上。然而，我并沒有放棄，第三次、第四次，第五次……每次都比上一次跳得更高。不知過了多少次，堅持努力的我終于越過了龍門的上空，在越過的那一瞬，我變成了一條龍，身上的魚鱗變成了金光閃閃的龍鱗，弱小的身軀變得強壯。我成功了，成功變成了我夢想成為的那條大龍。

　　大伙兒被嚇得目瞪口呆，也許他們怎樣也想不到，他們平時最瞧不起的最瘦弱的那條小魚，居然成為了一條龍。我得意洋洋地俯視著他們，很享受這種敬佩和驚訝的目光。

　　只有努力嘗試，只有拼盡全力，才能成為夢想中的那個自己。

初中作文 篇6

　　一塊塊木板，一個個鐵釘，鑄就了一個小木屋。

　　這個小木屋坐落在山腳下，前臨平闊的草地，后倚高大的青山，左靠青翠的樹木，右挨潺潺的溪水。

　　這個小木屋有些年頭了，它的紋路已經(jīng)滲入了些許，木板也似糠掉的面包，在雨水日積月累的沖刷下，增添了歲月的痕跡，鐵釘也很久沒有打理過了，生了一層銹，和朽木相結(jié)合，有一種冰冷怪異的感覺。木屋還有一個紙糊的'窗戶，窗戶的紙也沒有多少了，只有那個快要掉下來的木頭窗架。屋子的大門緊鎖著，但是透過窗戶看到里面其實什么都沒有。就這樣一個破敗不堪的木屋，與它周圍的自然景觀形成了鮮明的對比，與他鄰近的風(fēng)景相比很不協(xié)調(diào)。

　　那，這個木屋是哪里來的呢？為何沒有人住呢？

　　可能它也是當(dāng)年的一道亮麗的風(fēng)景線吧，我依稀能分辨出來他的歷史。他可能屋頭也長滿了鮮花，長滿了青草，枝蔓也纏繞在屋子上，炊煙裊裊，徑直而上。這里也可能住了一個隱居的仙人，已經(jīng)看破了生世，看破了紅塵，就在這里為自己的人生伏筆。當(dāng)年的它可能不比附近的風(fēng)景差，可惜如今卻成了這番模樣，我想其一定有什么原因，但又無處下手思考。

　　在這里，水依舊潺潺的流，樹依舊迎風(fēng)飄蕩，山依舊容顏不改，草地依舊繁花似錦，但木屋卻不依舊美麗動人。

　　變故，在歷史中總是意想不到的發(fā)生，我們也總是意想不到它的發(fā)生，可是他就是這樣發(fā)生了。

　　可是它依舊立在那里，風(fēng)雨不動搖，鳥兒也在上面棲息歌唱，但是在我腦海里想到的卻是物非人非，千百載輪回，這木屋能留在這里也是一個奇跡。

　　當(dāng)然了，木屋我們?nèi)缃竦暮芏嗍挛锒挤浅５牟粎f(xié)調(diào)，不管把它擱在哪兒他都會異常的顯眼，因為我們?nèi)缃瘳F(xiàn)代化了，高級化了生活。

　　但還是依舊的那么活罷了，

　　木屋，也是一種象征吧，他也標(biāo)志不了什么值得標(biāo)志的東西，但是，他確確實實也是一種標(biāo)志吧。畢竟，我們?nèi)祟愐苍�住過木屋，如果把如今的樓房豪宅搬到未來的科技化時代，又將會出現(xiàn)新的不協(xié)調(diào)，新的對比吧。我們又成了歷史，我們所住的房屋在后人們看來就像我們現(xiàn)在看古人住的房屋一樣——木屋。

初中作文 篇7

　　我的心中每天開出一朵花兒。陰晴風(fēng)雨，在書的紙頁上自顧搖曳。

　　閱讀，帶給我真善美的雛菊

　　世界把愛與恨，野蠻與文明共同呈現(xiàn)給人類，而人類本身，也顯示出自私與無私，友愛與嫉妒糅合在一起的心靈本性。但每一次經(jīng)歷雨水的淋洗，我們都恍然大悟——那是打開書頁的時候，你或許在讀一篇清新典雅的散文，或許是朱先生的那篇《背影》。掩卷，你是否在黯然傷神?那父親的背影呵，豈不是每個人心底的無言剪影;你又或許在吟一首清韻悠長的雅詩，是冰心那小小的紙船嗎?朗誦課上，我們讀了一遍又一遍，忘記了那打罵老人的兒女，忘記了世界露給我們的陰慘，忘記了一切一切。淚眼蒙蒙中，那紙船兒，又輕輕漂到心頭，融化了一片。我們一次又一次在書籍中得到心靈的解救，不至于失去了善音的希望。如果，我們是一顆星星。在暗無邊際的黑暗里，依靠的，是從書中得到的希望，點亮心中的光明。

　　何為不孝，何為不義，何為不忠，人性本而善良，純真，美麗無比。去翻翻書頁吧，去傾聽動人的故事。那是悠遠的`竹笛，亙古至今，橫越天地。

　　閱讀，帶給我自我驕傲的玫瑰

　　想做行者，行天下，閱世界，美麗自信高。 曾有哲人這樣說——“一本新書像一艘船帶領(lǐng)我們從狹益的地方，駛向生活無限遼闊的海洋。”

　　捧一幀書冊，看史事五千;品一壺清茗，行通途八百。那一篇篇慷慨激昂的愛國史詩，恩賜了我激昂澎湃的熱血;一段段巾幗英雄的壯烈樂章，授予了我不讓須眉的氣魄……

　　是古往今來的流川大河呵，在這書頁中滔滔流淌。它一次次沖蕩我堅硬，堅硬的心，從激流中站成驕傲的，自我頑強的枝葉!

　　閱讀，帶給我平和包容的風(fēng)信子

　　我使自己平和，最生動的人是平和的。

　　常是不安，每每浮躁，便從書架抽下一本晶亮的小冊，剛?cè)胙�，即便是那么幾行，也足以化作熏風(fēng)細(xì)雨，悄然濕潤燥熱的心田。

　　秉燭夜讀，圍爐共話，千古傳誦，引為美談。倘若在某個雨露清新的早晨，輕吟一首清韻悠長的雅詩，帶著一顆平和之心，在一個個樸實方正的黑字中，找尋人生之真諦，這豈不是人生的意義?抑或在某個風(fēng)和日麗的午后，手捧一卷清新典雅的散文，攜手積蓄已久的夢想，在一篇篇溢著油墨芳香的紙葉間，尋覓生命之蘊含亦是人生的享受。

　　培根說：“讀史使人明智，讀詩使人聰慧，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)使人精密，物理學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人高尚，邏輯修辭使人善辯�！笔澜缃o我閱讀，閱讀又給了我整個世界。書讀百遍不覺厭，細(xì)看來，人生也是如此。

　　植根于書，我的心中每天開出一朵小花兒，向著這春日的陽光，探出頭來。

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