[實(shí)用]美麗小學(xué)作文7篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的美麗小學(xué)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

美麗小學(xué)作文 篇1

　　美麗的心靈是那種博大，開(kāi)朗而又準(zhǔn)備容納一切的心靈 ——蒙田。

　　我不知道此蒙田是哪個(gè)時(shí)代，哪個(gè)國(guó)家的人，但是，我很喜歡他說(shuō)的這句話，他對(duì)于美麗心靈的定義。

　　一個(gè)人要想做到擁有一顆美麗的心靈并不容易，試想，在我們的周圍，真有這樣的人么？或許有，但可能是少之又少，至少，雖然說(shuō)來(lái)這一直是我所追求的目標(biāo)和境界，但我現(xiàn)在還是不能夠做到處事不驚，因此，我不能算是擁有美麗心靈的人。

　　今天之所以把這句話摘出來(lái)，寫(xiě)出來(lái)，那是因?yàn)槲矣X(jué)得這美麗心靈是一種人生的.境界，一種博大，寬廣的心胸，一種自信，達(dá)觀，而又積極向上的人生態(tài)度。這世間，我們?cè)谏�活的時(shí)候，有時(shí)候似乎忽然就找不到前進(jìn)的方向了，那么，其實(shí)，這句話就像一盞燈，為我們指明了前進(jìn)的方向！

美麗小學(xué)作文 篇2

　　我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名宇航員，坐在宇宙飛船上，繞著地球飛行，然后成為第一個(gè)上月球的中國(guó)人。

　　太空之路充滿艱險(xiǎn)， 1986 年 1 月 28 日 ，美國(guó)挑戰(zhàn)員航天飛機(jī)爆炸，犧牲了 7 名宇航員， 20xx 年 2 月 1 日 美國(guó)哥倫比亞號(hào)航天飛機(jī)在太空返回地面途中解體，機(jī)上 7 名宇航員則帶著未酬的壯志殉命于太空，到目前為止，美國(guó)和俄羅斯在載入航天活動(dòng)中遇難的.宇航員已達(dá) 22 人。

　　20xx 年 10 月，我國(guó)航天員楊利偉首次執(zhí)行神舟五號(hào)載入航天飛行任務(wù)，實(shí)現(xiàn)了中華民族的千年飛天夢(mèng)想。美麗的太空也有嚴(yán)酷的一面，太空中的高真空，強(qiáng)輻射、溫度驟變，失重等特點(diǎn)，不是人人都能承受的。所以要想做一名宇航員，必須具備強(qiáng)健的身體，良好的素質(zhì)和反應(yīng)能力，較高的文化程度，受過(guò)系統(tǒng)的特殊訓(xùn)練，掌握航天技能。

　　為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，我將勇敢面對(duì)，從小努力學(xué)習(xí)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)，掌握好較高的文化知識(shí)，總有一天，我會(huì)把五星紅旗插在月球上。

美麗小學(xué)作文 篇3

　　我們的校園是一個(gè)美麗的花園，也是我們的樂(lè)園。

　　迎著大門，是一座高大的教學(xué)樓。教學(xué)一樓大廳兩邊各有一張圓形坐座椅，下課時(shí)椅子上坐滿了很多愛(ài)看書(shū)的小朋友。再往樓上走，是一間書(shū)聲教室，早晨，每間教室都傳出瑯瑯讀書(shū)聲，可好聽(tīng)了。往左邊走是大操場(chǎng)。下課時(shí)同學(xué)們?nèi)ニ蓸?shù)下乘涼，在操場(chǎng)上跳繩、跑步、打籃球，操場(chǎng)上還有高大的松樹(shù)、桂花樹(shù)、紫葉李和金邊黃楊……右邊是小操場(chǎng)，小操場(chǎng)的植物更多了！竹子、綠蘿、桑樹(shù)，還有各種叫不出名字的小花小草……再看每個(gè)班級(jí)的門口，有美麗的花，綠得發(fā)亮的綠蘿，還有小草，水葫蘆，金魚(yú)藻……真像個(gè)美麗的.大花園！

　　我們的校園是個(gè)迷人的大花園，又是我們成長(zhǎng)的家。這里記錄著我們快樂(lè)的童年生活。

美麗小學(xué)作文 篇4

　　我的家鄉(xiāng)——韓城，有一個(gè)美麗的人工湖，它的名字叫南湖。

　　南湖離我們家很近，爸爸媽媽在周末的時(shí)候常常帶我去南湖公園玩。一走進(jìn)南湖公園，首先映入我眼簾的是橘色的小雛菊，旁邊還有一束束小粉花，就像一個(gè)大花園。再往前走就是彩虹橋了，這座橋長(zhǎng)約700米，彎彎曲曲，遠(yuǎn)看像一條長(zhǎng)蛇，近看像一條蜈蚣。

　　走到橋的一半時(shí)，就可以看到湖水里有很多的荷花，有紅的、黃的、粉的，有的展開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，露出了黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽脹得馬上要破裂似的，如果把眼前的荷花比作一幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。走過(guò)彩虹橋，來(lái)到了一個(gè)草叢旁邊。我看到了葉子上面有一顆顆晶瑩的露珠，有的在葉子的'中間夾著，有的在葉柄上，還有的葉尖上，晶瑩透亮。頑皮的蜻蜓從我頭上飛過(guò)，好像在告訴我清早飛行的快樂(lè)，可愛(ài)的小螞蟻從我腳下爬過(guò)，好像在告訴我昨晚做的好夢(mèng)……

　　南湖公園真漂亮，是一個(gè)游玩的好地方，歡迎大家都來(lái)南湖公園游玩。

美麗小學(xué)作文 篇5

　　我的學(xué)校是華南理工大學(xué)附屬小學(xué)，簡(jiǎn)稱華工附小。那里風(fēng)景如畫(huà)，非常美麗。是一個(gè)不錯(cuò)的先進(jìn)小學(xué)。就讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游介紹一下吧。

　　來(lái)到學(xué)校的大門口，映入眼簾的是四個(gè)蒼勁有力的大字-華工附小。這四個(gè)字是用金屬做成的，貼在金燦燦的長(zhǎng)方形板上，閃閃發(fā)光。學(xué)校的旁邊是白色的保安亭，就像是我們學(xué)校的守護(hù)神一樣，嚴(yán)肅立在石磚上。我們學(xué)校大門時(shí)自動(dòng)伸縮門，只要有老師、同學(xué)，大門馬上自動(dòng)打開(kāi)，發(fā)出優(yōu)美的聲音，仿佛在跟我們打招呼。

　　走進(jìn)去，你就可以看到教學(xué)樓旁邊有個(gè)拾級(jí)而上的樓梯。教學(xué)樓豪華氣派，我們一共有三座教學(xué)樓，明德樓、樂(lè)學(xué)樓、勤行樓。教學(xué)樓里面有干凈的教室，里面的課桌整整齊齊的，窗簾是藍(lán)色的，打開(kāi)窗簾，陽(yáng)關(guān)便照耀到同學(xué)們的'心理。

　　教學(xué)樓前面是后花園和魚(yú)池，魚(yú)兒開(kāi)心的游著，花兒開(kāi)心的唱著歌。

　　教學(xué)樓前面是操場(chǎng)，有綠色紅色。中間有一棵青翠欲滴的大樹(shù)，經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)同學(xué)坐在樹(shù)干上說(shuō)話。

　　怎么樣，我們的學(xué)校環(huán)境不錯(cuò)吧。

美麗小學(xué)作文 篇6

　　我們小學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，也是祖國(guó)十三億公民中的一員，在我們肩上同樣擔(dān)負(fù)著建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)未來(lái)的重大責(zé)任，因此，爭(zhēng)做五好小公民也是我們的責(zé)任和榮譽(yù)。

　　在學(xué)校里，我除了把自己的學(xué)習(xí)搞好以外，還積極參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，每天放學(xué)，我?guī)缀醵际亲詈笠粋�(gè)走出教室，即使雙休日，我的手機(jī)和家里電話也經(jīng)常響個(gè)不停，許多同學(xué)都樂(lè)意向我咨詢問(wèn)題，我都耐心解答，毫無(wú)怨言。我的表現(xiàn)得到了老師的`表?yè)P(yáng)，和同學(xué)們的贊賞，都夸我是老師的“小幫手”和同學(xué)們的“小老師”。

　　雖然我做的這些都是些微不足道的小事，但是我從中體會(huì)到了，一個(gè)人如果能堅(jiān)持從身邊的小事做起，樂(lè)此不疲，久而久之，你就會(huì)感到，這也是一種奉獻(xiàn)，也是一種快樂(lè)。爭(zhēng)做五好小公民和實(shí)現(xiàn)我的中國(guó)夢(mèng)，是緊緊連接在一起而不可分割的，因?yàn)橐獙?shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，首先得做一個(gè)五好小公民，可以肯定地說(shuō)，如果你不是一個(gè)五好小公民，那么你自己心中的夢(mèng)想只能永遠(yuǎn)是一個(gè)夢(mèng)想！

　　我從上幼兒園時(shí)，就一直很羨慕“老師”這個(gè)職業(yè)，認(rèn)為老師學(xué)識(shí)淵博、品格高尚、令人尊敬，總盼望自己快點(diǎn)長(zhǎng)大，好成為一名光榮的人民教師，用我的知識(shí)為祖國(guó)培養(yǎng)的人才。夢(mèng)想總是跟汗水甚至淚水陪伴在一起的。上小學(xué)了，我們有了英語(yǔ)課，我覺(jué)得英語(yǔ)能與世界溝通，是促進(jìn)我們和各國(guó)人民之間的友誼，和貿(mào)易必不可少的工具。所以，我對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣，夢(mèng)想長(zhǎng)大了成為一名英語(yǔ)老師。于是，我起早貪黑、勤學(xué)苦練、通過(guò)努力，在玉溪市舉行的第十屆“聶耳杯青少年希望之星”英語(yǔ)口語(yǔ)大賽中，我榮獲了小學(xué)組二等獎(jiǎng)。我知道，雖然初戰(zhàn)告捷，但離夢(mèng)想還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不單單是要自己堅(jiān)持不懈的努力，還有靠大家、老師和同學(xué)們多多給我鼓勵(lì)、幫助、理解和支持，這些條件都具備了，我想，最終，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

　　做一個(gè)五好小公民，一定圓我的美麗中國(guó)夢(mèng)。

美麗小學(xué)作文 篇7

　　去年暑假為了給我解悶，爸爸特意買了兩條可愛(ài)的小金魚(yú)陪伴我。

　　這兩條小金魚(yú)一寸來(lái)長(zhǎng)，橢圓形。一條是金黃色，一條是黑色的。它們的眼睛大大的、鼓鼓的，像兩顆黑珍珠鑲嵌在頭的兩側(cè)。小金魚(yú)全身布滿了整齊有序的鱗片。

　　在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，美麗極了！它們長(zhǎng)著背鰭、胸鰭、腹鰭、尾鰭。這些鰭到底有什么用呢？我查了一下字典，噢！這些鰭的作用可大了。金魚(yú)在水里游來(lái)游去，就是靠著這些鰭。這不就相當(dāng)于船槳嗎？金魚(yú)的尾巴是分開(kāi)的，既像楓葉，又像小扇子，還像小姑娘穿的`花裙子�？珊每戳�！

　　小金魚(yú)愛(ài)吃小米、小蝦等。每天我按時(shí)給它們喂食。當(dāng)食物投進(jìn)去后，它們張大嘴巴爭(zhēng)先恐后地?fù)屩�吃。就像我們學(xué)前班學(xué)過(guò)的拼音字母“0”。

　　為了使小金魚(yú)生活的快樂(lè)，我在魚(yú)缸里放置了貝殼、小卵石、水草等。它們吃飽后，就在水草之間玩耍、嬉戲。我看著這兩條小金魚(yú)不停地游玩。心想：小金魚(yú)難道不知疲勞，不會(huì)休息嗎？就去問(wèn)爸爸，爸爸笑著說(shuō)：“傻孩子，你以為所有的動(dòng)物都跟人一樣躺下，閉著眼金眼睛睡嗎？馬是站著睡的，蝙蝠是倒掛著睡的，金魚(yú)是睜著眼睛睡的……”我聽(tīng)后，覺(jué)得動(dòng)物世界真是奇妙無(wú)比！

　　小金魚(yú)給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我喜歡我家的小金魚(yú)。

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